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混凝土知識科普
混凝土是當代最主要的土木工程材料之一。它是由膠凝材料，顆粒狀集料（也稱(chēng)為骨料），水，以及必要時(shí)加入的外加劑和摻合料按一定比例配制，經(jīng)均勻攪拌，密實(shí)成型，養護硬化而成的一種人工石材。下面是小編為大家整理的混凝土知識科普，僅供參考，歡迎閱讀。
1、什么叫商品混凝土？
答：根據需方要求，用水泥、水、砂、石子、外加劑及礦物摻合料等組分按一定比例，在攪拌站經(jīng)計量，攪拌后出售的并采用攪拌運輸車(chē)，在規定的時(shí)間內運至需方交貨地點(diǎn)的混凝土拌合物。
2、哪些屬通用品？
答：強度等級不大于C60，坍落度不大于180mm，最大石子粒徑在20～40mm,無(wú)其他要求的商品混凝土。
3、哪些為特制品？
答：任一項指標超出通用品規定范圍或有特殊要求的商品混凝土。如細石混凝土，樁基混凝土，抗滲混凝土，防凍混凝土等。
4、何為交貨地點(diǎn)？
答：供需雙方在合同中確定的交接混凝土地點(diǎn),也就是施工工地。
5、何為出廠(chǎng)檢驗？
答：在商品混凝土出廠(chǎng)前對其質(zhì)量進(jìn)行的檢驗。如取樣檢測坍落度，制作強度試塊，目測坍落度、和易性等。
6、何為交貨檢驗？
答：在交貨地點(diǎn)由供需雙方和監理一起對商品混凝土進(jìn)行的檢驗。如檢測坍落度，制作試塊，目測坍落度、和易性等。
7、什么叫水泥？常用水泥有幾個(gè)品種？
答：凡由硅酸鹽水泥熟料，合理比例的混合材，適量石膏磨細制成的水硬性膠凝材料稱(chēng)為水泥。常用水泥有：硅酸鹽水泥，普通硅酸鹽水泥和復合水泥。硅酸鹽水泥又分為PⅠ和PⅡ型，強度等級為52.5，62.5級。普通硅酸鹽水泥分普通型和早強型，代號為PO，強度等級為42.5、42.5R，52.5、52.5R。復合水泥代號為PC,強度等級為32.5、32.5R、42.5、42.5R。
8、水泥復檢有哪幾個(gè)項目？
答：凝結時(shí)間，安定性，強度，細度（比表面積）。
9、什么叫集料？集料有幾類(lèi)
答：在混凝土中起骨架作用的材料叫集料（也叫骨料）。把石子叫做粗集料，把砂叫做細集料。石子又分為卵石和碎石，按石質(zhì)分為石灰巖碎石、花崗巖碎石等。砂子又可分為河沙、海砂、山砂、人工機制砂等。
10、砂子按其細度模數分幾類(lèi)？
答：砂子按其細度模數分為粗砂（3.1～3.7）、中砂（2.3～3.0）、細砂（1.6～2.2）。
11、泵送混凝土為什么優(yōu)先選用中砂？
答：因為中砂的級配合理，0.3mm以下的顆粒含量能達到15%左右，此部分顆粒在混凝土的砂漿中于泵管內緊貼管壁，摩擦阻力很小，有利于泵送。粗砂摩擦阻力大，不利于泵送。細砂的表面積大，在同等強度下多使用水泥，開(kāi)裂的幾率高。
12、石子的顆粒級配有幾種？
答：?jiǎn)瘟＜壓瓦B續粒級。單粒級的有：10～20，16～31.5，20～40。連續粒級的有：5～10，5～16，5～25，5～31.5，5～40。
13、泵送混凝土為什么要優(yōu)先采用連續粒級的石子？
答：因為在石子最大粒徑相同的情況下單粒級的空隙率比連續粒級的空隙率大，大空隙率要用砂漿填充。在同條件的每立方米混凝土中骨料的表面積：使用單粒級的石子比用連續粒級石子的大，相應需要的水泥量也要多。又因為使用連續粒級石子比用單粒級石子拌制出的混凝土的流動(dòng)性好，利于泵送施工。所以要優(yōu)先采用連續粒級的石子。
14、好石子的質(zhì)量主要有幾項要求？
答：主要有以下幾項：
�。�1）粒徑符合要求，顆粒級配為連續粒級；
�。�2）沒(méi)有黃皮（表面粘泥）泥蛋，大泥塊，大顆粒石子；
�。�3）針狀和片狀顆粒含量越少越好（泵送混凝土用石子的針片狀顆粒含量不宜超過(guò)10%）；
�。�4）頁(yè)巖含量越少越好（因為頁(yè)巖的強度較低，并且增加片狀顆粒含量）。
15、好砂子的質(zhì)量有幾項要求？
答：有以下幾項：
�。�1）粒級分布符合中砂要求；
�。�2）粒徑為中砂，大于10mm的顆粒含量較少，最多不超過(guò)10%；
�。�3）無(wú)泥蛋，大泥塊，含泥量不超過(guò)3%；
�。�4）無(wú)樹(shù)根，草根，爛泥，塑料袋等雜物。
16、什么叫粉煤灰？
答：粉煤灰是在電廠(chǎng)粉煤爐煙道氣體中經(jīng)除塵設備收集到的細粉末。
17、粉煤灰按其技術(shù)要求分為幾個(gè)等級？分別適用于何處？
答：分為三個(gè)等級；I級、II級、III級；I級適用于C40及以上混凝土，II級適用于C15~C40混凝土，III級適用于水泥的摻合料。
18、泵送混凝土為什么要摻加粉煤灰？
答：因為粉煤灰的微觀(guān)結構是球形顆粒，細度比水泥還細，它還具有一定的活性，把它摻到水泥中能代替部分水泥，且能增加混凝土拌合物的流動(dòng)性，大大提高了泵送混凝土的可泵性，同時(shí)也提高了混凝土的后期強度和耐久性。
19、粉煤灰進(jìn)廠(chǎng)應檢驗哪些項目？
答：應檢驗粉煤灰的細度和需水量比，關(guān)鍵項目是需水量比。如果細度稍有超標，需水量比達到II級要求，此灰可用，反之不可用。
20、什么叫混凝土外加劑？
答：用來(lái)改善混凝土性能的添加劑就叫混凝土外加劑。
21、減水劑與泵送劑有什么不同？
答：減水劑是在保持混凝土拌合物工作性相同的情況下減少用水量提高混凝土強度的外加劑；而泵送劑的主要原料就是減水劑，另外再摻加少量的增塑保坍成分，以利于混凝土的泵送施工。
22、混凝土外加劑有哪幾種？
答：有減水劑、泵送劑、緩凝劑、速凝劑、早強劑、防凍劑、防凍泵送劑、膨脹劑、防水劑等。
23、泵送劑進(jìn)廠(chǎng)應檢驗哪幾個(gè)項目？
答：必須檢驗：減水率、凝結時(shí)間、1h坍落度經(jīng)時(shí)變化量、抗壓強度比。常規檢測可用C30生產(chǎn)用理論配比試驗。不能用凈漿流動(dòng)度代替混凝土配比檢測（凈漿和配比檢測的結果相差太大，不利于指導生產(chǎn)）。
24、好泵送劑的檢測狀態(tài)是什么樣的？
答：好泵送劑在做配比檢驗時(shí)，減水率不小于20%，混凝土拌合物的和易性好，砂漿包裹著(zhù)石子易流動(dòng)，經(jīng)時(shí)坍損在50mm以?xún)�。反之：部分石子表面不粘砂漿，流動(dòng)性差，經(jīng)時(shí)坍損＞80mm時(shí)，說(shuō)明該批泵送劑品質(zhì)差。
25、混凝土拌合水應采用哪幾種？
應采用淡水，自來(lái)水，地下水，飲用水，再生水，攪拌站內洗車(chē)水（部分摻用）。不得使用工業(yè)廢水、生活廢水和海水。
26、砼這個(gè)字的含義是什么？怎么讀音？
含義是人工制造的石頭，代表混凝土。字典讀音為tóng,也可以讀hùn níng tu。
27、膨脹劑的作用是什么？
答：把膨脹劑摻入水泥中與水泥的水化物發(fā)生化學(xué)反應生成鈣礬石等物質(zhì)，增加了混凝土的密實(shí)性，同時(shí)體積產(chǎn)生微膨脹，減少了混凝土的收縮，起到了抗裂防滲的作用。
28、按混凝土的強度分為幾個(gè)等級？它是如何劃分的？
答：按混凝土的強度分為C10、C15、C20、C25、C30、C35、C40、C45、C50、C55、C60、C70、C80共13個(gè)等級。它的等級是根據混凝土標準試塊標準養護28d的強度，每隔5MPa或10MPa分為一個(gè)等級。C為混凝土的英語(yǔ)單詞的第一個(gè)大寫(xiě)字母，它表示混凝土，角注數字表示強度等級。
29、按混凝土的性能分為哪幾種？
答：分為普通混凝土，高強混凝土（大于C50）,抗滲混凝土，泵送混凝土，防凍混凝土，抗凍混凝土，大體積混凝土，免振搗混凝土（自流平混凝土），干硬性混凝土，高性能混凝土。
30、MPa表示什么單位，如何換算？
答：MPa為強度單位：1MPa=106Pa,1Pa=1N/m2，1MPa=1N/mm2。1MPa≈10kg/cm2。
31、混凝土拌合物主要檢測哪幾項性能？
答：MPa為強度單位：1MPa=106Pa,1Pa=1N/m2，1MPa=1N/mm2。1MPa≈10kg/cm2。
31、混凝土拌合物主要檢測哪幾項性能？
答：主要檢測拌合物的和易性、坍落度、含氣量，和易性由粘聚性、保水性、流動(dòng)性、綜合表示；
�。�1）粘聚性—用眼觀(guān)察，做坍落度時(shí)試體向周?chē)錇檎尘坌院�，試體向一邊垮塌或部分石子外漏，表面不粘砂漿為粘聚性差。
�。�2）保水性—混凝土拌合物裝入坍落度筒搗實(shí)后，筒底稍有稀漿或沒(méi)有為保水性好若混凝土拌合物倒在鐵盤(pán)上，表面有水或水泥稀漿析出說(shuō)明保水性差（即為離析現象）。
�。�3）流動(dòng)性—把拌合物堆成堆后馬上向四周流淌為流動(dòng)性好，反之為流動(dòng)性差。
32、何為混凝土坍落度？
答：用坍落度筒放在鐵盤(pán)上，裝入混凝土拌合物并搗實(shí)，然后垂直提起坍落度筒，混凝土試體向下坍落，測量筒頂至試體最高點(diǎn)之間的距離即為坍落度。普通混凝土的坍落度在30～90mm。泵送混凝土的坍落度在100～230mm，泵送高度越高，坍落度越大，反之越小。
33、何為混凝土的擴展度？
答：當混凝土的坍落度大于220mm時(shí)，用鋼尺測量混凝土拌合物擴展后最終的最大直徑和最小直徑，其平均值即為擴展度。擴展度越大流淌性越好。自流平混凝土應測其擴展度。
34、混凝土拌合物的離析是什么樣子的？
答：如果發(fā)現混凝土拌合物的集堆邊緣有水泥稀漿流出。過(guò)幾分鐘后砂石下沉，形成抓底現象就是混凝土拌合物的離析現象。出現離析是混凝土和易性不好的表現，在泵送時(shí)容易堵管，并且會(huì )降低混凝土的強度。出現離析現象的常見(jiàn)原因是泵送劑摻量過(guò)大所造成，可減少摻量0.2%再試。
35、有時(shí)混凝土拌合物會(huì )出現部分石子不粘砂漿，或者像豆腐渣一樣不粘乎是什么原因？
答：出現部分石子不粘砂漿是因為泵送劑摻加的增粘成分較少所致。出現豆腐渣狀態(tài)是因為泵送劑與水泥中的某種成分不適應所產(chǎn)生的結果。
36.何為標準試塊?
答：邊長(cháng)為150mm×150mm×150mm的試塊為標準試塊。邊長(cháng)為100mm×100mm×100mm的試塊為非標準試塊，其抗壓后的結果要乘以0.95的換算系數換算成標準試塊強度。
37、混凝土試模的質(zhì)量應怎樣檢查？
答：用游標卡尺測量試模的長(cháng)寬高，允許誤差≤0.5mm。用卡尺背和0.02～1mm的不銹鋼塞尺配合測量四個(gè)內側面的平整度，允許誤差≤0.05㎜（標準方法是卡100mm長(cháng)）；如果檢測150mm×150mm×150mm的試模時(shí)，最好沿內側面的對角線(xiàn)全長(cháng)卡住，再用塞尺測量平整度，允許誤差＜0.13mm，此種方法要比標準方法更精確；當用標準方法檢測150mm×150mm×150mm的試模達到合格時(shí)，有可能制作出的試塊側面平整度不合格。如果沒(méi)有塞尺，也可用刮胡子刀片，只要刀片塞不進(jìn)卡尺與試模內側面所形成的縫隙為合格。用標準角度尺測量各相鄰面的角度，允許誤差≤0.3°；也可采用標準繪圖三角板從內側卡緊兩個(gè)相鄰面的一側，用塞尺測量三角板與另一側面端部的縫隙，允許誤差＜0.5mm（100mm×100mm×100mm）、＜0.8mm（150mm×150mm×150mm）。當前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的150mm×150mm×150mm的鑄鐵試模大多數是側面凹心，而150mm×150mm×150mm的塑料試模大多數是側面凸心；因此在購買(mǎi)前要仔細檢查側面平整度。
38、怎么樣才算標準養護？
答：把成型的混凝土試塊放入溫度為20±2℃，濕度大于95%的環(huán)境中養護即為標準養護。
39、何為同條件養護？
答：把成型的混凝土試塊養護條件與施工現場(chǎng)構件采用的養護條件相同即稱(chēng)為同條件養護。
40、混凝土常用的養護齡期有幾個(gè)？
答：3d、7d、14d、28d、60d、90d。但國家標準評定混凝土強度合格與否是以標養28d的標準試塊強度為準；當施工大體積混凝土時(shí)，可以在“施工組織設計”中注明要采用的60d或90d強度作為評定依據。
41、何為混凝土的抗壓強度？
答：采用標準方法制作、養護、試壓而得到的單位面積上所能承受的破壞荷載稱(chēng)為混凝土的抗壓強度，單位為MPa。
42、何為混凝土的抗折強度？
答：采用150mm×150mm×550mm試塊經(jīng)標準養護后在抗折夾具上折斷而得到的強度稱(chēng)為抗折強度，單位為MPa。中高級公路的路面要求檢測混凝土的抗折強度。
43、混凝土的抗滲性指的是什么？
答：是指混凝土自身抵抗壓力水滲入內部的性能。地下室和蓄水池都要求具有良好的抗滲性能。
44、抗滲混凝土常用的抗滲等級有幾個(gè)？
答：常用的抗滲等級有4個(gè)：即S6,S8,S10,S12(老表示法)或P6,P8,P10,P12(新表示法)，S是“滲”字拼音的第一個(gè)大寫(xiě)字母,P是英語(yǔ)單詞“抗滲”的第一個(gè)大寫(xiě)字母。
45、混凝土的抗凍性是指什么？
答：是指混凝土抵抗反復凍融的能力�？箖龅燃墳镕100,F150,F200，F表示抗凍，角注數字表示混凝土在-15℃至室溫這樣反復凍融的循環(huán)次數。
46、混凝土的抗凍性與防凍性有何區別？
答：混凝土的抗凍性是指混凝土達到設計強度后抵抗反復凍融的能力，而混凝土的防凍性是指混凝土拌合物在凝結硬化過(guò)程中防止遭受低溫凍害的能力。
47、何為混凝土的耐久性？
答：是指混凝土抵抗風(fēng)化、滲水和有害物質(zhì)侵蝕的持續能力。此能力越強，耐久性越好。
48、為什么要把顧客當成上帝？
答：因為顧客為商品混凝土企業(yè)創(chuàng )造了生產(chǎn)條件,只有把他們當成上帝，我們才會(huì )有更多的生產(chǎn)任務(wù)，才會(huì )從他們那里掙到更多的錢(qián)。顧客就相當于我們的財神爺。
49、如何對待顧客？
答：首先要以文明禮貌的言行對待顧客，先說(shuō)您好再問(wèn)話(huà)，語(yǔ)氣和善不粗魯，語(yǔ)言文明不說(shuō)慌；能干則干立即干，不當懶漢不拖延；合理要求要滿(mǎn)足，暫時(shí)不能要婉拒。
50、泵送混凝土在開(kāi)始時(shí)為什么不能發(fā)車(chē)過(guò)多？
答：因為工地上的情況千差萬(wàn)別，有的可能還沒(méi)驗完鋼筋，也可能沒(méi)準備就緒。即使無(wú)上述問(wèn)題，也還存在泵送混凝土是否好泵的問(wèn)題。一開(kāi)始先發(fā)一車(chē)，過(guò)15~20min再發(fā)一車(chē)。等到第一車(chē)到工地時(shí)先了解工地的情況。若一切順利，泵送正�？蛇B續發(fā)車(chē)；若工地沒(méi)準備就緒則不發(fā)車(chē)；若泵送混凝土性能差，不易泵送，則馬上通知試驗室主任，調整配比后再發(fā)車(chē)。
51、調度員應注意做好哪幾項工作？
答：（A）簽發(fā)任務(wù)單，合理組織生產(chǎn)
�。˙）合理調度車(chē)輛，做到工地不壓車(chē)，不斷檔，連續生產(chǎn)；
�。–）開(kāi)好運輸單：配合比編號、重量比和出廠(chǎng)坍落度與試驗室所出的資料相一致。
52、調度員接到任務(wù)計劃時(shí)應問(wèn)明那些事項?
答：當需方采購員打來(lái)電話(huà)報計劃時(shí)，應問(wèn)明如下事項：施工單位、工程名稱(chēng)、澆筑部位、交貨坍落度、混凝土強度等級，計劃方量、入模方式、澆筑速度（分鐘/車(chē)），聯(lián)系人電話(huà)號碼，有何特殊要求，如用泵車(chē)（泵車(chē)到工地時(shí)間）計劃混凝土到工地時(shí)間等。
53、如遇到有的工地在確定方量時(shí)沒(méi)估準，最后剩了部分混凝土怎么辦？
答：立即拉回攪拌站先過(guò)磅確定方量，根據當前的生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行調整，具體調整方法請示試驗室主任。
54、有個(gè)別工地當混凝土到了工地出現特殊情況不能澆筑時(shí)該怎么辦？
答：可聯(lián)系本公司各站是否有同等級同類(lèi)型的生產(chǎn)任務(wù)，如有，令該駕駛員開(kāi)往此站換領(lǐng)運輸單后再發(fā)往工地。如沒(méi)有同等級同類(lèi)型的工地，立即通知試驗室主任把該車(chē)混凝土調成有任務(wù)的等級類(lèi)型混凝土。
55、如何預防虧方？
答：生產(chǎn)控制員在生產(chǎn)過(guò)程中要注意用水量的變化，當用水量比所用的生產(chǎn)配合比設定用水量少用10kg及以上時(shí)，即應把少用的水量加到砂上。調度員應做到每生產(chǎn)40m3以上的工地要抽查混凝土的出廠(chǎng)表觀(guān)密度（容重），若與設計值相差±10kg/m3以上時(shí)，應通知控制室查找原因，也可能是有的配料秤失準，要立即校驗。
56、有的工地反映混凝土虧方怎么辦？
答：要立即通知生產(chǎn)經(jīng)理和試驗室主任查找原因。一是要先查看微機生產(chǎn)記錄是否存在負偏差過(guò)大，是否存在只減水而沒(méi)加砂；二是要到澆筑部位察看是否有漲�，F象、現澆板超厚現象或撒落浪費現象；三是要詳細核算計劃方量是否有誤。
57、料場(chǎng)出現砂子有粗有細應怎么上料？
答：如果用一個(gè)料倉上料，上一鏟粗砂再上一鏟細砂間隔上料，如果用兩個(gè)料倉上料，一個(gè)裝粗砂，另一個(gè)裝細砂。
58、料場(chǎng)出現石子粒徑差別較大時(shí)應如何上料？
答：采用兩個(gè)石子倉上料，一個(gè)裝較大粒徑的石子，另一個(gè)裝較小粒徑的石子。
59、正在生產(chǎn)混凝土時(shí)，料場(chǎng)里卸了一車(chē)濕砂該怎么辦？
答：立即把它鏟到一邊，嚴禁把剛拉來(lái)的濕砂上到砂倉內。應繼續上正在使用的砂子。
60、下大雨后料場(chǎng)積水該怎樣上料？
答：把料鏟高出水面以上鏟料，嚴禁把水鏟入料斗內裝入料倉。
61、每個(gè)生產(chǎn)配合比為什么有三行，應如何使用？
答：第一行為理論配合比（即砂石含水率均為零）有些站使用。第二行為干天所使用的生產(chǎn)配合比。第三行為下雨天和雨后所使用的配合比。
62、用于路面或樁基配合比能用于其他部位嗎？
答：不能。因為路面或樁基配合比是針對其技術(shù)要求專(zhuān)門(mén)設計的，不適用于其他部位。
63、為什么要限制最大用水量？
答：因為當天氣很干燥時(shí)，砂的含水率可能小于4%，這時(shí)每立方米混凝土的最大用水量可按干天生產(chǎn)用水量增加10kg使用，如果還達不到坍落度要求時(shí)，有可能是泵送劑減水率過(guò)小所致，這時(shí)應增加泵送劑摻量0.1%～0.2%。絕不能為了達到坍落度要求而一味地增加用水量。
64、在什么情況下要使用窄墻配合比？
答：當遇到剪力墻結構的工程在澆筑剪力墻或墻梁板一起澆筑時(shí)應使用窄墻配合比。因為剪力墻比較窄（多為200mm厚），減去四層墻筋和三根梁筋，鋼筋間凈距大約在3~100px，混凝土稍干就不易澆灌，窄墻配合比增加了部分細石顆粒，便于澆灌。
65、為什么要優(yōu)先采用摻礦粉配合比？
答：因為在混凝土中摻入適量的礦粉對混凝土的性能影響不大，可等量代替水泥，降低生產(chǎn)成本。內摻20%～25%較好，摻量過(guò)大會(huì )造成緩凝，并增加混凝土的收縮。在冬期施工時(shí)最好少摻或不摻。
66、生產(chǎn)控制員對于調整混凝土用水量有什么規定？
答：允許按生產(chǎn)配合比用水量增加5kg，減少生產(chǎn)用水量不限（只要能保證混凝土出廠(chǎng)坍落度符合工地要求）。當上調用水量超過(guò)5kg時(shí)必須報經(jīng)試驗室主任同意。
67、觀(guān)察攪拌電流能預測混凝土拌合物的干稀程度嗎？
答：能預測。因為拌合物越干，攪拌電流越大；拌合物越稀，攪拌電流越小�？刂茊T一定要注意觀(guān)察記錄每臺攪拌機的攪拌電流，確定一個(gè)合適的坍落度所對應的攪拌電流區間。當電流小于該區間時(shí)應減少用水量；當電流大于該區間時(shí)應增加用水量。在電流過(guò)大過(guò)小時(shí)都應上罐車(chē)目測混凝土坍落度，不符合時(shí)再進(jìn)行調整至合格。
68、在雨季生產(chǎn)前應注意做好哪幾項工作？
答：（1）先要到料場(chǎng)目測砂、石的含水率，確定采用哪行配合比。
�。�2）上料前先空運行皮帶十幾秒鐘，排除皮帶上的積水。再根據任務(wù)單要求確認開(kāi)盤(pán)配合比和用水量。在卸料前一定要確認駕駛員已經(jīng)進(jìn)行了反轉罐筒排水，特別在雨后裝車(chē)前必須令其排水，然后再向罐筒內卸料。打鈴后10s內要確認一下該車(chē)是否出站，防止裝錯車(chē)。
69、控制員應做好哪幾項記錄？
答：（1）生產(chǎn)運行記錄；
�。�2）配合比調整記錄（記錄對配合比所做的變更）；
�。�3）標識移置記錄（原材料更換了型號、品種和更換倉號等）。
70、向電腦內輸入配合比時(shí)要不要校核？
答：必須校核，一人輸入，另一人校核，防止萬(wàn)一出錯。有的站曾發(fā)生水泥量輸錯了；也有的把礦粉當作水泥用，還有的把粉煤灰當作水泥使用，導致工程返工。
71、清理主機內部時(shí)應做好哪幾項工作？
�。�1）切斷三級電源，用個(gè)人鎖鎖上電源配電箱，自帶鑰匙。
�。�2）穿好工作服，帶上手套，腳穿厚底鞋，頭戴安全帽。
�。�3）攜帶風(fēng)鎬進(jìn)入主機內，照明燈具要有防護網(wǎng)。該兩項用電器電纜必須有漏電保護裝置。另設一個(gè)同事看護并協(xié)助清理。以此杜絕隨意合閘，絞傷人員的事故發(fā)生。
72、泵車(chē)、罐車(chē)駕駛員應樹(shù)立什么樣的質(zhì)量意識？
答：首先要樹(shù)立商品混凝土的出廠(chǎng)質(zhì)量有我一份責任的意識，堅決摒棄那種“我只管運輸、泵送，混凝土的質(zhì)量好壞與我一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有”的狹隘思想。主動(dòng)檢查交貨質(zhì)量，隨時(shí)調整坍落度過(guò)小的混凝土拌合物。
73、混凝土運輸車(chē)為什么要在裝料前反轉罐體排凈污水？
答：因為曾經(jīng)有些車(chē)輛洗完車(chē)后沒(méi)有排凈水而導致出廠(chǎng)混凝土太稀不能使用，也有的是下完雨后沒(méi)有排雨水就裝車(chē)，致使工地退料。因為我們生產(chǎn)的混凝土是符合工地要求的，如果罐筒內存有額外的水，肯定會(huì )導致混凝土太稀而報廢。所以，為了防止出現上述事故，公司規定每臺車(chē)裝料前必須反轉罐體檢查是否有水，有水立即放凈，無(wú)水再裝料。
74、罐車(chē)在裝料后為什么要慢速轉動(dòng)？
答：要求罐筒在運輸途中保持2~4r/min的慢速轉動(dòng)。如果停轉，會(huì )導致混凝土發(fā)生離析，造成筒內攪拌葉角處凝集混凝土。
75、罐車(chē)駕駛員在到達交貨地點(diǎn)前，必須進(jìn)行哪項檢查？
答：必須停車(chē)爬到裝料漏斗處觀(guān)察拌合物的坍落度大小，如果坍落度過(guò)小，則應按“泵送劑摻加使用方法”摻入適量的泵送劑調整至符合需方要求。若拌合物過(guò)稀，則應馬上返回站內調整。
76、為什么不允許任何人隨意向混凝土拌合物內加水？
答：因為出廠(chǎng)的混凝土中各種材料所占的比例都已經(jīng)固定，若因坍落度過(guò)小而向拌合物加水，致使水膠比變大，而混凝土的強度又與水膠比成反比，水膠比越大，強度越低。因此嚴禁向混凝土內加水�？梢杂眉尤脒m量泵送劑的方法調稀混凝土拌合物，這是國家標準《預拌混凝土》GB/T14902—2003允許的。
77、為什么要在卸料前快速旋轉拌筒？
答：因為只有快速旋轉拌筒才能起到拌合作用。公司規定駕駛員在卸料前先中、高速旋轉拌筒20~30s，使混凝土拌合物拌合均勻后再卸料。
78、為什么要對混凝土拌合物的卸料時(shí)間做出限定？
答：因為混凝土拌合物自從生產(chǎn)加水起，水泥與水就開(kāi)始發(fā)生水化作用，如果澆筑時(shí)間過(guò)長(cháng)，混凝土中已產(chǎn)生的水化物就失去凝結作用而使混凝土強度降低。因此，標準規定：在夏季，到工地卸料時(shí)間不宜大于1h，春秋季不宜大于1.5h，冬季不宜大于2h。
79、在泵送混凝土前，為什么必須使混凝土拌合物保持在泵斗內高度標志線(xiàn)以上？
答：因為泵斗內拌合物過(guò)少時(shí)，活塞運動(dòng)抽吸拌合物時(shí)容易吸入空氣，空氣吸入后就形成空氣鎖，使管內拌合物無(wú)力前行。因此，要連續均勻的向泵斗中卸料，并與泵送速度一致。泵車(chē)操作員在開(kāi)泵前一定要先看一眼泵斗內的拌合物是否超過(guò)泵斗高度的2/3，不足時(shí)先不要開(kāi)泵。
80、駕駛員上車(chē)看料時(shí)為什么不能把頭伸進(jìn)罐口內？
答：因為那樣很容易受到傷害，某公司駕駛員把頭伸的過(guò)低被旋轉的罐口切掉了腦袋。
81、預拌混凝土的凝結時(shí)間大約有多長(cháng)？
答：一般初凝時(shí)間為8~12h（氣溫高時(shí)為4~6h）。終凝時(shí)間為12~16h（高溫時(shí)5~7h）。在秋冬或冬春換季時(shí)有可能終凝時(shí)間在18~24h之間。若超過(guò)此限，則屬于混凝土緩凝，應立即調整配合比或通知外加劑廠(chǎng)減少緩凝組分。
82、何為混凝土的初凝和終凝？
答：混凝土拌合物中的砂漿開(kāi)始失去塑性定為初凝，此時(shí)不易確定�；炷涟韬衔镏械纳皾{完全失去塑性，即用手指用力摁壓砂漿表面不留印痕時(shí)為終凝。
83、何為混凝土的緩凝？是什么原因？
答：當混凝土拌合物澆筑24h后還不終凝即為緩凝。緩凝時(shí)是由于泵送劑內所摻加的緩凝成分過(guò)量所導致的。也有時(shí)產(chǎn)生在溫度驟降以后，本來(lái)用于常溫是合適的，而天氣溫度驟降5~10℃時(shí)，就肯定延長(cháng)凝結時(shí)間，出現緩凝現象。
84、何為大體積混凝土？
答：當混凝土結構物實(shí)體最小尺寸≥1m，或預計會(huì )因水泥水化熱引起混凝土內外溫差過(guò)大（大于25℃）而導致裂縫的混凝土稱(chēng)為大體積混凝土。
85、大體積混凝土應注意哪些問(wèn)題？
答：（1）在保證強度的情況下盡量少用水泥，多摻優(yōu)質(zhì)粉煤灰或礦粉。
�。�2）采用緩凝型泵送劑，延長(cháng)混凝土終凝時(shí)間，降低溫度峰值�？刂苹炷翗嫾行呐c表面的溫度差在25℃以?xún)�，若超過(guò)時(shí)表面要覆蓋保溫材料保溫。側模不可拆除過(guò)早，必須待構件內表溫差小于20℃后方可拆模。當大體積混凝土長(cháng)度超過(guò)50m，而又不摻膨脹劑，施工期又處于日平均溫度在20℃及以上時(shí)，墊層底部必須平整；如果墊層較厚，底部有較多的巖石嵌入墊層時(shí)，應在墊層上鋪設柔性滑動(dòng)層，使大體積混凝土在硬化收縮時(shí)能有少量的位移，防止中部產(chǎn)生裂縫。采用60d或90d齡期抗壓強度作為評定混凝土是否合格的依據。
86、為什么在泵送混凝土前要先泵水，再泵水泥砂漿潤管？
答：因為管壁干燥，容易把水分吸于管壁而使砂漿變干而堵管。如果用水潤管后直接泵混凝土，也會(huì )因混凝土拌合物中的水泥漿會(huì )被管壁粘結使管前段的拌合物變成砂和石子而增大管內阻力導致堵管。
87、泵送砂漿前為什么不能把管口插入模板內？
答：因為泵潤管砂漿時(shí)最先泵出的砂漿與水混合太稀，強度很低，不得泵入模板內。有時(shí)在洗泵管時(shí)沒(méi)有排凈砂子，在下次泵砂漿時(shí)就先把清水砂泵出（已在有些攪拌站發(fā)生過(guò)此種事故，把清水砂打入梁、墻內）。因此，必須看到泵管口處泵出較好的砂漿時(shí)才能把管口移入模板內。
88、為什么在泵潤管砂漿時(shí)要分散布料？
答：因為潤管砂漿的強度偏低，如集中泵于一處，容易造成該處構件的混凝土強度達不到設計要求。
89、在春季預防混凝土現澆板產(chǎn)生裂縫的最好方法是什么？
答：最好方法是：澆筑一段板面后，用振搗器振實(shí)混凝土，用木搓板搓平板面，然后自前向后隨抹隨苫塑料薄膜，在接頭或收尾處用抹子把薄膜與混凝土壓實(shí)，做到粘結牢靠，防止被風(fēng)刮起。如在混凝土終凝時(shí)急需放線(xiàn)時(shí)，應用裁紙刀沿標桿把妨礙放線(xiàn)的部位裁掉，不要全部揭起。
90、為什么在混凝土剛終凝后不得在其上吊放重物？
答:因為混凝土剛終凝，強度很低。如果這時(shí)吊放鋼筋等重物，在放到板上的瞬間會(huì )產(chǎn)生沖擊力，重力加沖擊力會(huì )使板產(chǎn)生較大的變形，出現裂縫。吊放重物必須在混凝土終凝后24h或混凝土的強度達到1.2MPa以上時(shí)方可進(jìn)行。如果急著(zhù)趕工期，可增大模板支撐剛度，減小模板在承載時(shí)的變形。并且吊重物時(shí)盡量放在小開(kāi)間上，有剪力墻處要沿墻放置。
91、何為冬期施工？
答：當日平均氣溫連續五天低于5℃，最低氣溫低于0℃時(shí)即進(jìn)入冬期施工。
92、在冬期施工時(shí)，我們應采取那些措施？
答：應采取以下措施：（寒冷地區）對水箱、水池、外加劑罐要采取保溫覆蓋措施；對鋼制砂石料倉應進(jìn)行封閉保溫；當最低溫度低于-5℃時(shí)，在生產(chǎn)結束時(shí)把砂倉內的剩余砂子傳出倉外，防止凍結。在每天上料前要把已凍結的砂塊鏟至一邊堆放，然后使用未凍結的砂。外加劑采用防凍泵送型。出廠(chǎng)混凝土拌合物溫度不低于6℃。運輸車(chē)罐筒可用棉氈包裹。
93、什么叫后澆帶？
答：工程的長(cháng)度超過(guò)45m時(shí)，為了預防結構裂縫而在結構物中部梁板上預先留出1m寬不澆筑混凝土，待主體完成后再澆筑的預留帶。
94、后澆帶應在什么時(shí)候澆筑？
答：應在主體完成或接近完成，并且待環(huán)境平均溫度低于10℃時(shí)進(jìn)行。因為主體完成后該發(fā)生的沉降和收縮基本完成，氣溫低于10℃的時(shí)間大約在11月至下年3月期間，這時(shí)期的混凝土結構物處于收縮狀態(tài)。在這樣的時(shí)機下澆筑后澆帶不容易再裂縫。否則，結果相反。
95、什么叫回彈檢測？
答：用回彈儀對混凝土結構物表面進(jìn)行彈擊，彈擊后儀器內的彈擊錘回跳帶動(dòng)示值滑塊運動(dòng)。根據示值滑塊上的刻度線(xiàn)讀取回彈值。每一處（測區）彈擊16點(diǎn)，去掉3個(gè)最大值和3個(gè)最小值，取剩余10個(gè)的平均值作為該測區的回彈值，再測出結構物的碳化深度值；用該測區回彈值和碳化深度值查“測區混凝土強度換算表”，確定該測區混凝土的強度值。
96、何為碳化深度？
答：混凝土表層中的氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈣的過(guò)程稱(chēng)為碳化。碳化深度是在混凝土表面鉆一個(gè)小孔，噴上酒精酚酞試液，未碳化的變成紅色，已碳化的不變色，用碳化深度儀量出已碳化的深度。
97、什么叫鉆芯檢測？
答：用混凝土鉆芯機（鉆頭為空心，內徑為100mm、89mm、75mm）在構件上鉆取芯樣，切割后磨平受壓面，在壓力試驗機上壓出破壞荷載，換算出混凝土強度。
98、什么情況下采用鉆芯檢測？
答：當不宜用回彈法檢測時(shí)可用鉆芯法檢測。
99、梁上或墻頂上的現澆板容易出現裂縫是什么原因？
答：主要原因有三方面：
�。�1）梁或墻上板的表面受到拉應力，設計的負筋（八字筋）量不足。
�。�2）配筋量充足，而在施工時(shí)被澆筑混凝土的人員把負筋踩至板的中下部，發(fā)揮不出抵抗板上的拉力作用。
�。�3）有些個(gè)人蓋的平房，現澆板厚度小于設計規范要求或混凝土強度過(guò)低所致。
100、用拖泵往深基坑里泵送混凝土時(shí)容易堵管是什么原因？應采取什么措施？
答：當深基坑深度超過(guò)5m時(shí)，從地面至坑底的斜管段內的混凝土拌合物受到較大的向下的引力，使拌合物下移，其中的氣體向上至拐彎部分而形成氣堵�？稍谛惫芏蜗露藥酌滋幵O置180°彎管即可解決堵管問(wèn)題；也可在下彎管的上端設置排氣閥，也能解決堵管問(wèn)題。
領(lǐng)帶的打法
打領(lǐng)帶時(shí)，應對領(lǐng)帶的結法、領(lǐng)帶的長(cháng)度、領(lǐng)帶的位置、領(lǐng)帶的佩飾多加注意，才有可能將領(lǐng)帶打得完美無(wú)缺。
領(lǐng)帶的結法
領(lǐng)帶扎得好不好看，關(guān)鍵在領(lǐng)帶結打得如何。打領(lǐng)帶結有三點(diǎn)技巧，其一，是要把它打得端正、挺括，外觀(guān)上呈倒三角形。其二，是可以在收緊領(lǐng)結時(shí)，有意在其下壓出一個(gè)窩或一條溝來(lái)，使其看起來(lái)美觀(guān)、自然。其三，是領(lǐng)帶結的具體大小不可以完全自行其事，而應令其大體上與同時(shí)所穿的襯衫領(lǐng)子的大小成正比。需要說(shuō)明的是，穿立領(lǐng)襯衫時(shí)不宜打領(lǐng)帶，穿翼領(lǐng)襯衫時(shí)適合扎蝴蝶結。
領(lǐng)帶的長(cháng)度
成人日常所用的領(lǐng)帶，通常長(cháng)約130厘米～150厘米。領(lǐng)帶打好之后，外側應略長(cháng)于內側。其標準的長(cháng)度，應當是下端正好觸及腰帶扣的上端。這樣，當外穿的西裝上衣系上扣子后，領(lǐng)帶的下端便不會(huì )從衣襪下面“探頭探腦”地顯露出來(lái)，“沒(méi)事找事”。當然，領(lǐng)帶也別打得太短，不要讓它動(dòng)不動(dòng)就從衣襟上面跳出來(lái)。出于這一考慮，不提倡在正式場(chǎng)合選用難以調節其長(cháng)度的“一拉得”領(lǐng)帶或“一套得”領(lǐng)帶。
拓展：
一、幼兒心理健康知識
1.情緒基本上是愉快、穩定的。不經(jīng)常發(fā)怒，不無(wú)故摔打玩具與其他什物；生活起居正常，能按時(shí)入睡，睡眠安穩，少夢(mèng)魘，無(wú)吮吸手指或咬物入睡的習慣；基本上能聽(tīng)從成人的合理囑咐，不過(guò)分的挑食、揀穿，不經(jīng)常無(wú)理取鬧。
2.求知欲較強。喜歡提問(wèn)題并積極尋求解答；學(xué)習時(shí)或完成任何力所能及的任務(wù)時(shí)，注意力集中，記憶力正常；愛(ài)說(shuō)話(huà)，語(yǔ)言表達能力同年齡相符，無(wú)口吃情況；生活中對力所能及的事，樂(lè )于自己做，不過(guò)分依賴(lài)別人的幫助，能比較認真地完成別人委托的事。
3.能合群。愛(ài)與小同伴交往，對人有同情心和友好行為，不隨便打人罵人，不妒忌同伴；在集體中能愉快地生活，在成人指導下，愿意為集體和所能及的好事。
4.誠實(shí)而不說(shuō)謊。很少說(shuō)不符合現實(shí)的話(huà)；不私自拿別人的東西或損壞別要的東西；做錯事不隱瞞，肯承認錯誤。
5.有自尊心和一定的自信心。對稱(chēng)贊感到高興，對批評、指責感到羞愧，希望做受人歡迎的事，不愿做遭人責罵的事；不過(guò)分的畏難、膽怯等。
二、幼兒心理健康十項注意
一注意不要過(guò)分地關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過(guò)度地以自己為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。
二不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權利。
三不要太親近孩子。應該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì )與人相處的方法。
四不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強迫他們做力所不能及的事情，只會(huì )打擊他們的自信心。
五不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會(huì )使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、說(shuō)謊、離家出走等異常行為。
六不要欺騙和無(wú)謂地恐嚇孩子。嚇唬孩子會(huì )喪失父母在孩子心目中的權威性，以后的一切告誡，孩子就不會(huì )服從了。
七不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。這會(huì )造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。
八不要過(guò)分夸獎孩子。孩子做事取得了成績(jì)，略表贊許即可，過(guò)分夸獎會(huì )使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。
九不要對孩子喜怒無(wú)常。這樣會(huì )使孩子敏感多疑，情緒不穩，膽小畏縮。
十要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會(huì )孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。
當然，要讓孩子的心理健康發(fā)展，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。
三、幼兒心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因
1.家庭環(huán)境的不良影響
家庭是少年兒童發(fā)展的基礎和主要場(chǎng)所，家長(cháng)的教育方式和家庭成員之間感情的融洽與否是影響少年兒童心理健康發(fā)展的重要因素�，F代家庭中，“望子成龍”、“望女成鳳”是眾多父母的期望，這種期望致使許多父母在教育子女問(wèn)題上有以下兩種態(tài)度：第一種態(tài)度是對子女要求過(guò)高，在教育方法上苛刻，甚至有時(shí)不分場(chǎng)合當面訓斥、打罵，要求絕對服從。這樣會(huì )使子女自尊心受到傷害，心理壓力過(guò)大，最終形成憂(yōu)郁、孤僻、退縮、逆反心理。第二種態(tài)度是對子女?huà)蓱T溺愛(ài)，百依百順，這容易造成子女自私自利、任性、蠻橫、懶惰、依賴(lài)等不良心理。這兩種截然不同的教育方式，對少年兒童正常心理的發(fā)展都是有害的。此外，家庭破裂也會(huì )給子女造成心理創(chuàng )傷和失落感。據研究表明：父母離異家庭的孩子由于缺乏父愛(ài)或母愛(ài)，產(chǎn)生消極情緒，不愛(ài)學(xué)習，敵視同學(xué)等，由此可見(jiàn)，家庭破裂會(huì )使少年兒童產(chǎn)生強烈的心理失衡。
2.少年兒童自身弱點(diǎn)的不良傾向
人的心理是由各種心理成分組成的一個(gè)多層次、多側面的統一體。處在自己意識逐漸加強期的少年兒童，獨立性與依賴(lài)性同在，自覺(jué)性與幼稚性并存，他們一方面發(fā)現新的自己，要求獨立自主；另一方面又表現得非常幼稚，缺乏必要的分析判斷能力。他們年齡小、閱歷淺、知識少，不善于用理智控制自己的情緒，感情不穩定，因此，此時(shí)期的孩子經(jīng)不起外界的誘惑，在環(huán)境消極因素影響下，容易形成狹隘的意識，不良的心態(tài)。因此，少年兒童自身的人格弱點(diǎn)是其心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要因素。
3.學(xué)校教育失誤的不良影響
長(cháng)期以來(lái)，我國學(xué)校教育一直受片面追求升學(xué)率的影響，致使許多學(xué)校只重視學(xué)生的智育，甚至以學(xué)生的分數高低來(lái)評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣，而忽視了對學(xué)生的心理教育。其實(shí)，在現代社會(huì )中，學(xué)生具有完美的個(gè)性和人格要比擁有智慧和能力更為重要。因為社會(huì )用人已不僅僅考核專(zhuān)業(yè)技能，卻越來(lái)越需要心理素質(zhì)較好的人才�？梢�(jiàn)，傳統的應試教育模式給少年兒童的心理健康發(fā)展造成了消極影響。而且，學(xué)校也存在教師的教育方法不正確的問(wèn)題，有的教師挖苦、諷刺學(xué)生，更有甚者打罵學(xué)生，對學(xué)生不一視同仁，對考分高的學(xué)生或家長(cháng)有錢(qián)有地位的學(xué)生另眼相看，對學(xué)習成績(jì)差或家庭貧困的學(xué)生當成另類(lèi)看待，這也嚴重影響了少年兒童正常心態(tài)的形成。除此，有些學(xué)校把素質(zhì)教育掛在口頭上，口號喊的響，卻無(wú)貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)際行動(dòng)。
4.社會(huì )消極因素的不良影響
社會(huì )對少年兒童的影響因素是十分廣泛和復雜的。不良的社會(huì )輿論導向、不擇手段的利己主義，往往使少年兒童在紛繁復雜的外部世界面前感到無(wú)所適從，這對他們人格的健康發(fā)展是非常有害的。社會(huì )風(fēng)氣中的積極方面如新風(fēng)尚對少年兒童養成良好的品格和人格有促進(jìn)作用，但社會(huì )上的一些不良風(fēng)氣也會(huì )腐蝕少年兒童的心靈，有些少年兒童效仿某些成年人講究吃喝玩樂(lè )，說(shuō)大話(huà)、假話(huà)騙人。
四、對幼兒進(jìn)行心理教育的對策
1.轉變教育觀(guān)念。
轉變多年形成的教育觀(guān)念，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，應作為教育的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。長(cháng)期以來(lái)，不論是學(xué)校教師還是學(xué)生家長(cháng)，都認為學(xué)生只有上大學(xué)才是惟一的出路，致使我國從小學(xué)教育就只強調考分，而不顧個(gè)性、人格的完美成長(cháng)。為了考高分，家長(cháng)不顧孩子的身體健康，不讓孩子有一時(shí)休閑的時(shí)光，無(wú)休止地補各種文化課，使孩子四體不勤，性格冷漠自私，追求考試名次，一旦考試失利，便哭鬧不休，經(jīng)不起失敗的考驗。因此，現代教育必須認真實(shí)行素質(zhì)教育，培養學(xué)生全面發(fā)展，培養少年兒童積極樂(lè )觀(guān)的生活體驗和人生態(tài)度，讓他們懂得，無(wú)論將來(lái)做什么，只要對社會(huì )有用，就是成才。
2.面向全體、正確引導。
堅持正確引導，是少年兒童心理特點(diǎn)所需求的。首先，針對少年兒童共有的帶有普遍性的心理問(wèn)題，根據學(xué)生實(shí)際及少年兒童迫切需要解決的或潛在的心理問(wèn)題，進(jìn)行正確引導，培養和提高少年兒童共性健康的心理品質(zhì)，預防行為偏差和心理障礙的產(chǎn)生。其次，針對不同年齡層、不同類(lèi)型以及不同環(huán)境中的少年兒童所特有的心理偏差進(jìn)行正確指導。如培養后進(jìn)生的自尊心、上進(jìn)心，培養優(yōu)等生心理承受能力以及家庭條件優(yōu)越學(xué)生的自立意識，培養家庭條件差的學(xué)生的自信心，以塑造各種少年兒童的健康人格品質(zhì)。這里所說(shuō)的面向全體，就是共性的心理健康教育與個(gè)性的心理指導相結合，使每個(gè)少年兒童都得到健康發(fā)展。
3.優(yōu)化校園的心理環(huán)境，加強心理指點(diǎn)。
少年兒童隨著(zhù)生理、心理的發(fā)展變化，困惑會(huì )越來(lái)越多，因此他們希望得到指點(diǎn)，或老師、同學(xué)、家長(cháng)的指點(diǎn)，或通過(guò)各種報刊、圖書(shū)的指點(diǎn)。但從一定意義上講，少年兒童心理素質(zhì)還是以集體心理為中介而內化發(fā)展的。所以，學(xué)校應該重視校園心理環(huán)境建設，在學(xué)校中開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，讓每一位少年兒童都能自由健康地交往，從而建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)揮、完善少年兒童的自主性、創(chuàng )造性，培養他們自己管理能力。對他們遇到的心理疑惑，學(xué)校、社會(huì )各方面都來(lái)關(guān)心他們，通過(guò)心理輔導，教會(huì )他們自己調節的方法，指導他們正確看待現實(shí)，處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、父（母）子（女）關(guān)系，培養樂(lè )觀(guān)的進(jìn)取心，以樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
4.創(chuàng )設輕松、自由的家庭氣氛。
家庭是少年兒童成長(cháng)的第一驛站。事實(shí)證明：民主、和諧的家庭氣氛能促進(jìn)少年兒童完美人格的形成；而吵吵鬧鬧的家庭氣氛或父母各奔東西的家庭，由于給孩子太多的壓力，致使他們形成扭曲的人格。所以作為家長(cháng)，應該為子女著(zhù)想，給子女創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的家庭氣氛，讓他們在有愛(ài)的家庭氣氛影響下，身心健康發(fā)展。
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