(通用)家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )15篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編精心整理的家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )1
學(xué)習摘要和心得：通過(guò)學(xué)習《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，我更加深入地了解到家長(cháng)和孩子享有的權利和應盡的義務(wù)，更是讓我找到了作為家長(cháng)存在的不足和應該改善的地方，以及要努力的方向。以下是本人一點(diǎn)心得體會(huì )：
一和諧家庭，作為家長(cháng)：“父母是孩子的第一任老師”我們不能因為成績(jì)的問(wèn)題，作業(yè)的完成情況，來(lái)批評孩子，罵孩子，我們要用正確的方法來(lái)教育孩子的思想、品行和學(xué)習習慣。
二身心健康，我們要在孩子的不同年齡，給孩子豐富營(yíng)養，充足睡眠；以及指引教育孩子愛(ài)國、愛(ài)學(xué)校和同學(xué)友好的相處，掌握安全的知識和技能，加強自我的保護意識和能力。
三勞動(dòng)光榮，經(jīng)常帶孩子參加力所能及的勞動(dòng)，讓孩子有獨立生活能力，吃苦耐勞的'精神和熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
四平等交流：要和孩子多進(jìn)行親子活動(dòng)，了解孩子生理、心理的情況，父母和孩子共同成長(cháng)。
五家校合作：家長(cháng)和學(xué)校樹(shù)立共同成長(cháng)理念。家長(cháng)配合學(xué)校一起解決孩子的困難，善于和孩子交流、溝通思想感情，尊重孩子的興趣和愛(ài)好，根據年齡特點(diǎn)給孩子提出合理的目標不作過(guò)分的要求，做一個(gè)和諧的好家長(cháng)。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )2
《家庭教育促進(jìn)法》的出臺，對于促進(jìn)家庭教育水平的提高、推動(dòng)家庭教育工作的開(kāi)展具有積極的意義和效果。作為一名從事家教工作的人員，我深深感受到了這一法規對于我的工作所帶來(lái)的啟示。具體體現在以下幾個(gè)方面。
首先，法規的出臺意味著(zhù)家庭教育的重要性得到了充分的認可。無(wú)論是政府還是社會(huì )各界，家庭教育都受到了越來(lái)越多的重視，越來(lái)越多的家長(cháng)和學(xué)生也開(kāi)始關(guān)注家教的效果和作用。因此，作為從事家教工作的.人員，我們應當認識到，家教已經(jīng)成為促進(jìn)家庭教育的重要手段和方式，我們的工作也應當更加注重對家庭教育的促進(jìn)作用。
其次，法規的出臺也意味著(zhù)家庭教育的標準化要求越來(lái)越高。家教不再是一種單純的教學(xué)活動(dòng)，而是一種精細化、標準化的教育工作。因此，我們需要更加注重對教育標準的掌握，需要保證教育活動(dòng)的有序性和規范性。家教的教育內容、教育效果以及教師的標準等方面都要嚴格遵照法規的要求進(jìn)行。
最后，法規的出臺對于吸引更多的人員加入到家教工作中具有促進(jìn)作用。越來(lái)越多的人開(kāi)始意識到家教是一種重要的教育工作，越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)人士也開(kāi)始加入到家教行業(yè)中。因此，我們也應該加強自己的專(zhuān)業(yè)素養，提高自己的教育水平，保證教育效果的質(zhì)量和效果。
總之，家庭教育促進(jìn)法的出臺，對于家教行業(yè)的發(fā)展具有重要意義和積極影響。在家教工作中，我們需要認真貫徹法規，在教育活動(dòng)中保證教育標準的質(zhì)量和效果，同時(shí)也需要加強自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，為家庭教育的發(fā)展做出更大的貢獻。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )3
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的立法，進(jìn)一步明確了孩子從來(lái)不是父母或者監護人的私有財產(chǎn)，孩子是國家的財富，也是國家未來(lái)的希望，也為家長(cháng)一直迷茫的科學(xué)帶娃提供了理論支持。
隨著(zhù)xx年3月26日一個(gè)小生命的呱呱墜地，我從一個(gè)懵懂的少女進(jìn)階成了一個(gè)媽媽。第一次做媽媽?zhuān)悬c(diǎn)兒手足無(wú)措，每天都會(huì )上網(wǎng)找各種育兒秘籍，殊不知每個(gè)寶貝都是不一樣的存在，走了不少彎路，鬧過(guò)不少笑話(huà)�，F在看來(lái)，以前的種種有點(diǎn)兒滑稽，又有點(diǎn)兒心酸。
在見(jiàn)證了他第一次走路，長(cháng)第一顆牙，第一次叫媽媽?zhuān)谟齼悍矫嫖也辉僖晃兜刈非筮h遠與別的孩子同步，知道了由于每個(gè)孩子的差異性，應該求同存異。我不再會(huì )因為他比別的孩子晚開(kāi)口晚走路而焦慮，也不再糾結什么時(shí)候該脫離尿不濕，一切都順其自然。在他愉快地度過(guò)了三年幼兒園的美好生活，轉眼就到了幼兒園大班的暑假。別的小朋友都被家長(cháng)送去培訓班參加幼小銜接的時(shí)候，我選擇了尊重孩子自己的意見(jiàn)，讓他盡情地玩耍。在玩的過(guò)程中懂得一些道理，遠比逼著(zhù)他學(xué)習更有益處。在玩的同時(shí)，不僅強健了體魄，還可以懂得一些道理，可謂一舉兩得！
在孩子進(jìn)入小學(xué)階段，我也開(kāi)始陷入一段世界的迷茫期，每天輔導孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家里就開(kāi)始雞飛狗跳了�？赡苁菑膩�(lái)沒(méi)有輔導過(guò)孩子的緣故，他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就站在一旁看，越看心里的怒火就越壓不住，且不說(shuō)正確與否，光是看他寫(xiě)那幾個(gè)字，都恨不得他寫(xiě)一個(gè)，我擦一個(gè)。即便不斷提醒自己要耐心，也還是控制不住自己的脾氣。
20xx年9月1日開(kāi)始正式實(shí)施雙減政策，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負擔，也減輕了學(xué)生的考試壓力。孩子每天回家第一件事不再是做作業(yè)，而是做運動(dòng)，不僅強健了體魄，也有更多時(shí)間做自己感興趣的事。學(xué)習對于孩子來(lái)說(shuō)是開(kāi)心的，也是滿(mǎn)足的。
通過(guò)對《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習，使我受益匪淺，也為我以后在教育孩子的路上遇到的'一些疑惑得到了解答。家庭教育不只是媽媽的事，爸爸更應該參與進(jìn)來(lái)，我們應該擺脫虎媽貓爸的狀態(tài)，讓爸爸更多地陪伴教育孩子，爸爸在孩子的教育中應該起到更加重要的引導作用。作為父母，我們要做的更多是引導和陪伴，孩子作為一個(gè)獨立的個(gè)體，有自己獨立的思想，只有在法律允許的范圍內，他們有權利自己做決定。
家庭教育不止是父母的事，有了國家的支持和社會(huì )的協(xié)同，使《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》更加的完善，也給我們家長(cháng)在教育孩子的路上提供了具體的理論支持，家長(cháng)也不再焦慮，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上的呼聲也沒(méi)有那么強烈了，我們應該關(guān)注的不只有孩子的學(xué)習成績(jì)。想較于成績(jì)，孩子的身體及心理的健康更應該得到關(guān)注。同時(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》也是對未成年的一種法律保護，能起到對家長(cháng)教育行為的監督和警示。
現在的我仿佛豁然開(kāi)朗，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的存在，就像一顆種子，被父母灑到了地里，在太陽(yáng)的照耀下，在父母的施肥、澆水和除蟲(chóng)的過(guò)程中不斷長(cháng)大，也可能有長(cháng)歪的時(shí)候，但是有了父母的陪伴和指正，他還是會(huì )茁壯成長(cháng)的！當孩子的行為出現問(wèn)題的時(shí)候，父母不應該只在孩子身上找問(wèn)題，有的時(shí)候也應該在自己身上找問(wèn)題，是不是溝通出現問(wèn)題，或者是教育方式不當引起的。把孩子當作朋友，平等的相處方式，也是《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》所倡導的。
教育孩子任重道遠，希望在《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的引導下，作為家長(cháng)的我們都可以有一些自己的感悟，每個(gè)家庭的情況都不太一樣，但大家的目標都是一樣的，都希望孩子們有一個(gè)美好的未來(lái)。希望我們大家可以一起努力，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境，讓孩子發(fā)揮自己的自主性，能早日離開(kāi)父母的羽翼，成長(cháng)為祖國未來(lái)的創(chuàng )造者。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )4
對于每個(gè)有孩子的家庭而言，“如何教育、培養孩子”一定是家庭中最重要的課題。
許多時(shí)候，我也為孩子的教育方法犯難。在學(xué)習了《家庭教育促進(jìn)法》后，對照自己的家庭教育模式，我進(jìn)行了反思與總結，希望能與育兒路上同樣困惑、焦慮的你共勉！
一、相信榜樣的力量。
教育，是作為父母要終其一生奉獻的事業(yè)。對于孩子而言，父母說(shuō)話(huà)做事，都在潛移默化的影響著(zhù)他。
家庭教育是無(wú)處不在的，它可能是你的.一顰一笑，也可能是你不經(jīng)意間的一句話(huà)、一個(gè)態(tài)度、一次決定……如果你覺(jué)得自己的孩子不愛(ài)學(xué)習，那么我們得反省自己在生活中是否愛(ài)學(xué)習；如果你覺(jué)得你的孩子不喜歡看書(shū)，那么我們要問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)月，這一年，你自己看了幾本書(shū)；如果你覺(jué)得自己的孩子喜歡玩手機，那么我們就要反省一下，自己是否在家機不離手；如果你覺(jué)得孩子懶惰，那么我們就得反省一下自己在家是不是有此陋習……
榜樣的力量是無(wú)窮大的，身為父母，我們要從自身做起，約束自己、不斷學(xué)習、進(jìn)步，成為孩子的榜樣，給孩子前進(jìn)的力量！
二、高質(zhì)量陪伴共同成長(cháng)。
沒(méi)有一個(gè)人天生就是好爸爸、好媽媽?zhuān)栽谧龈改高@個(gè)角色時(shí)，每個(gè)人都是需要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步的。在我們期待孩子努力學(xué)習各項技能、文化知識的同時(shí)，也要陪著(zhù)孩子共同努力！
優(yōu)秀的孩子，都是“陪”出來(lái)的。這里說(shuō)的“陪”，絕不是我們要求孩子看書(shū)的同時(shí)自己坐在旁邊玩手機、看電視！高質(zhì)量的陪伴，可以是我們和孩子一起玩游戲、一起拼積木、一起看風(fēng)景、一起讀書(shū)、一起聽(tīng)音樂(lè )……每一件我們可以陪他一起做的事，都要用心去做。孩子的成長(cháng)只有一次，只有高質(zhì)量的的陪伴，才能增進(jìn)親子之間的交流、互動(dòng)，建立良好的親子關(guān)系。家長(cháng)應該以一種平和愉悅的情緒，靜下心來(lái)，享受和孩子相處的每一刻，以一顆更寬容的心去看待孩子的行為，學(xué)會(huì )欣賞他身上的閃光點(diǎn)和特質(zhì)。努力體會(huì )孩子當下的感受，并愿意和這個(gè)真實(shí)的人在一起，分享時(shí)光。這樣，才是做到了高質(zhì)量的陪伴。
親愛(ài)的寶貝，讓我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)吧！
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )5
學(xué)習了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》后，對養育孩子的責任有了更具體的認識。國家的人才培養基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，怎樣做好這個(gè)老師角色，通過(guò)學(xué)習，有以下幾點(diǎn)心得：
一、育兒先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持終身學(xué)習的心態(tài)，盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法。在孩子的成長(cháng)路上，做好引路人的角色。用正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)去引導孩子，鼓勵孩子積極實(shí)現自我價(jià)值，為國家和社會(huì )的建設作出貢獻。
二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”，需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時(shí)光。孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導。對孩子的事情表現出強烈的興趣，在這一過(guò)程中，父母多用耳朵聽(tīng)，少用嘴，用彼此的相愛(ài)、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”，在親子感情漸漸加深的時(shí)候，父母對孩子的教導才能水到渠成。
三、豐富孩子的課余時(shí)光，配合“雙減”政策，讓孩子的學(xué)習實(shí)現高質(zhì)量，更全面地開(kāi)展。在課余時(shí)間，帶著(zhù)孩子完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習慣參與到家庭中，從而對家庭產(chǎn)生責任感和歸屬感。有責任感的孩子，能克服成長(cháng)中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學(xué)習、休息、娛樂(lè )和體育鍛煉的`時(shí)間。在開(kāi)拓視野，接觸社會(huì )，培養興趣特長(cháng)的時(shí)候，意志更堅定。
四、加強孩子對國家歷史的認識。多跟孩子講述中華民族的傳統文化，家庭的家族歷史，讓孩子有民族傳承的使命感。培養積極健康的家庭文化，樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚中華民族家庭美德，共同構建文明、和睦的家庭關(guān)系，為孩子成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境而努力。
以上是我學(xué)習《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的收獲總結，希望在不斷地學(xué)習，反思中更好地掌握國家教育方針政策，共同為孩子的健康成長(cháng)做出貢獻。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )6
通過(guò)學(xué)習家庭教育促進(jìn)法，我更深刻地了解到，祖國要強大，孩子的教育是重中之重！
首先作為父母，我們有義務(wù)去引導孩子建立健全正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。對于孩子來(lái)說(shuō)，他們將有更多更好的平臺能夠去好好的學(xué)習，成長(cháng)，也許每個(gè)孩子的天賦不同，我們不能只是要求孩子在學(xué)習上爭取更好的成績(jì)，同是我們也應該重視孩子的身體健康和身心健康的發(fā)展，只有德智體美勞全面發(fā)展，她將來(lái)長(cháng)大了，才能成為一個(gè)有用的.人，才能夠為國家發(fā)展做出自己的貢獻。其次，對于我來(lái)說(shuō)，我將會(huì )有更多更好的渠道可以去學(xué)習，學(xué)習如何教育孩子，如何陪伴孩子。
最后，國家花費這么多人力物力來(lái)推進(jìn)家庭教育，也說(shuō)明了國家對下一代的重視，少年強則中國強，少年智則國智，現在有了國家和政府為我們保駕護航，我們也有了更好的資源來(lái)教育孩子，幫助她們健康茁壯的成長(cháng)。
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4月中旬，學(xué)校積極組織全體家長(cháng)以線(xiàn)上形式觀(guān)看學(xué)習《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》專(zhuān)項培訓會(huì )�？赐辍都彝ソ逃龠M(jìn)法》培訓講座，我們深切感受到了國家對孩子教育的高度重視，而《家庭教育促進(jìn)法》也成為了我們國家自建國以來(lái)對孩子教育持續探索，不斷論證的里程碑式的法典。
20xx年國家出臺相關(guān)政策，整頓和規范校外教培機構，切實(shí)落實(shí)國家對孩子的“雙減”要求，而《家庭教育促進(jìn)法》的出臺，則讓教育從學(xué)校的課堂延伸細化到了每個(gè)家庭對孩子的家庭教育層面�；叵胛覀兊暮⑻釙r(shí)代和求學(xué)經(jīng)歷，腦海里會(huì )響起國家偉人的聲音，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“孩子是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是國家的未來(lái)”；小平同志曾經(jīng)講過(guò)“教育要從娃娃抓起”。國家領(lǐng)導人對孩子教育的高遠論述，為十年樹(shù)木，百年樹(shù)人的國家科教興國戰略奠定了堅實(shí)的基礎。百年大計，教育的重要性成為了今天的時(shí)代最強音。站在我們?yōu)槿烁改傅娜松匾獣r(shí)刻，感受?chē)覐娊逃龝r(shí)代發(fā)出的.感召，學(xué)習和貫徹《家庭教育促進(jìn)法》，就像主講人所說(shuō)的那樣，這是我們當家長(cháng)的榮幸，也是一份沉甸甸的責任。
家庭教育，實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)場(chǎng)家長(cháng)和孩子對話(huà)的生動(dòng)課堂。孩子是父母的影子，父母在教育和規范孩子的言行舉止時(shí)，其實(shí)也是在反思自我，修正自我，也是父母再教育的過(guò)程。家庭教育的核心，《家庭教育促進(jìn)法》歸納完整，尤其是要尊重孩子，尊重他們的天性和個(gè)性，尊重孩子的隱私，不做“好奇”媽媽。在尊重的前提下，家庭教育才有和諧的基礎。具體來(lái)說(shuō)，家庭教育也非常繁瑣，從穿衣吃飯到作業(yè)輔導，從興趣班的來(lái)回到待人接物與人相處，從摔壞家里東西到先哭后笑，如此等等，不一而足。父母在這些過(guò)程里，都需要有充足的耐心去觀(guān)察孩子，理解孩子。也要適時(shí)教給孩子生活常識，懂得人與人相處時(shí)的相互了解和理解，家長(cháng)還可以對孩子進(jìn)行試錯教育，讓孩子對于“犯錯”有新的認識和領(lǐng)悟，而不是一味去責備。從哲學(xué)上講，與孩子相處打交道，其實(shí)也是在重新認識自我。生和養，教和育，從來(lái)都無(wú)法割裂看待，也從來(lái)就沒(méi)有“孩子生下來(lái)，就讓他自己長(cháng)大，讓學(xué)校去教育就行了吧”的道理。國家斟酌再三，最終出臺的是《家庭教育促進(jìn)法》而不是《家庭教育家教法》，也可見(jiàn)國家在家庭教育中給予了家長(cháng)足夠的理解和尊重，先讓家長(cháng)自己來(lái)教，自己來(lái)育，如果出現違法現象，再進(jìn)行法律調整和管束，達到既有“家庭教育”，也有“家庭教育的促進(jìn)”，所以，作為家長(cháng)的我們，應該要深刻領(lǐng)會(huì )國家頒立此法的立法精神和良苦用意。也正因為如此，家長(cháng)在家庭教育中，才要多找“方法論”，讓好的教育方法打開(kāi)孩子的人生之門(mén)，讓他們在家庭中感受到自己也是一分子，有充分的人格地位，有可以被父母采納的意見(jiàn)，有犯了錯也可以去改的機會(huì )，甚至有讓父母當著(zhù)孩子面檢討自己錯誤行為的時(shí)刻，讓父母和孩子都在道理中對話(huà)，讓家庭充滿(mǎn)著(zhù)公平和民主。只有教育得法，尊重為先，孩子才能真正成為一個(gè)自信、自立、自強的獨立個(gè)體，那時(shí)的孩子必定也會(huì )是一個(gè)良善、溫暖的人！
感謝主講人作為律師和母親雙重身份對《家庭教育促進(jìn)法》的講解和對家長(cháng)的培訓，感謝國家為我們每一個(gè)家庭和孩子在教育上所付出的多年思考和敢為世界先的立法勇氣！最后，我們真心希望，也用心躬行：讓“傳道、授業(yè)、解惑”不只是發(fā)生在學(xué)校的課堂，讓家庭教育走進(jìn)本就該有的“雙向奔赴！”
本次培訓活動(dòng)豐厚了教師、家長(cháng)的教育知識、增強了家長(cháng)的角色意識、提高家長(cháng)家庭教育的能力和水平，受到了全體教師和家長(cháng)的歡迎。學(xué)校將繼續努力開(kāi)展家庭教育指導，與家長(cháng)共同攜手，幫助家長(cháng)做好家庭教育工作，為孩子們的幸福成長(cháng)保駕護航！
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )8
孩子的教育過(guò)程，離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì )教育三個(gè)方面。其中，家庭教育在其一生的成長(cháng)中始終起著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟發(fā)孩子的學(xué)習興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習呢？我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處，請老師和家長(cháng)們給予指正。
首先，要培養孩子的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。在家里，給孩子有一獨立的房間獨立的學(xué)習區域，這樣受影響幾率減少。孩子學(xué)習和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì )看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書(shū)，歷史文學(xué)、讀者雜志、漫畫(huà)等什么都有，慢慢地孩子對書(shū)產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養了孩子的學(xué)習興趣又拓展了孩子的知識。每天晚上睡前閱讀一會(huì )書(shū)籍、雜志。孩子每晚上床睡覺(jué)后，同樣學(xué)習大人看她喜歡的書(shū)籍、雜志，這樣開(kāi)拓了她的視野、增長(cháng)了知識。
其次，要引導孩子對學(xué)習有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科�，F在，她們只有語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課，不能因為孩子愛(ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數學(xué)和英語(yǔ)。作為家長(cháng)，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習就會(huì )出現偏差，單科成績(jì)不好不說(shuō)，更重要的是會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。你現在不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流？英語(yǔ)可是當今世界好多國家通用的語(yǔ)言。通過(guò)這樣的對話(huà)，使她懂得了學(xué)習英語(yǔ)的重要性，慢慢地她對英語(yǔ)充滿(mǎn)強烈的興趣，成績(jì)也有所提高。數學(xué)是培養孩子邏輯運算能力，邏輯思維能力，是其他理科學(xué)習的`基礎，在游戲中讓孩子產(chǎn)生興趣，不偏科，全面發(fā)展。
再者，要培養孩子良好的學(xué)習習慣，追求學(xué)習的高效率高質(zhì)量。要優(yōu)秀，高效率必不可少。其實(shí)，我們家長(cháng)也明白，有多少光陰在我們的手邊匆匆溜走？孩子每天一放學(xué)回到家，手洗干凈，餓了吃點(diǎn)小零食，不能做其他任何事情，立即去專(zhuān)心完成當天老師布置的作業(yè)。當孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要求她：學(xué)習的中間不能停，一股勁做完！邊學(xué)邊玩的孩子太多了，這的確需要家長(cháng)監督一下，好的學(xué)習習慣
需要堅持二周才能養成。比如說(shuō)，一件事預計45分鐘完成，記下開(kāi)始時(shí)間，爭取在40分鐘之內做完。在課堂上，要求孩子聽(tīng)課高效率。比如說(shuō)，課堂筆記要記，手腦眼同時(shí)動(dòng)，防止她分心走神，重點(diǎn)內容記錄準確齊全。老師講的題目學(xué)習會(huì )了，不要沒(méi)事干，自己多研究下一個(gè)題目。
最后，作為一名家長(cháng)，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。每天晚上抽出一定時(shí)間，最好時(shí)間睡覺(jué)前進(jìn)行與她談心交流，最后不要提問(wèn)式，而是與她探討式，大人先談自己小時(shí)候的事情，引導她講一講學(xué)校里的事情，這樣既了解的孩子學(xué)習的表現，又促進(jìn)了父母與孩子的感情。對待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒(méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無(wú)濟于事，只有耐心地引導，說(shuō)服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時(shí)給與表?yè)P，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒，總體以鼓勵孩子為主，鼓勵使她增強了自信心。
如果希望孩子們能夠過(guò)上幸福成功快樂(lè )的生活，那么就必須教導他們懂得投入奮斗帶來(lái)的快樂(lè )，帶來(lái)的成就感。想要讓孩子感受到快樂(lè )，那么就必須切實(shí)地進(jìn)行積極愉悅的家庭教育、營(yíng)造快樂(lè )的家庭氛圍。在家庭中父母要幫助孩子學(xué)習如何在人生道路上自己樹(shù)立目標，并加以實(shí)踐。孩子們能在自己沉醉的領(lǐng)域小環(huán)境里發(fā)掘出生活的意義樂(lè )趣，在那一瞬間，孩子就會(huì )為將來(lái)的幸福而努力的人。
以上幾點(diǎn)，是我的一些看法，望老師和家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)。因為我們有著(zhù)共同的目標：希望孩子快樂(lè )健康成長(cháng)，逐步掌握更多的知識技能。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )9
知識不是教育的全部，家庭教育同樣重要。這部法律里面明確規定了家庭教育的方式方法，其中一條“平等交流，予以尊重、理解和鼓勵”讓我有所感悟�；叵胍幌�，當孩子做作業(yè)遇到不會(huì )做或者做錯時(shí)，我會(huì )大聲地呵斥她。當孩子和我分享學(xué)校的`事或者她的一些想法時(shí)，我會(huì )不經(jīng)意的打斷她，這其實(shí)就是不平等，不尊重。換位思考一下她才開(kāi)始學(xué)習這些知識，而我們很早就掌握了，當她和我們分享學(xué)校的趣事時(shí)，其實(shí)是對我們的信任，我們應該認真的聆聽(tīng)。在以后的學(xué)習過(guò)程中當孩子有進(jìn)步時(shí)，我會(huì )給予她大大的鼓勵，同時(shí)會(huì )站在她的角度來(lái)思考問(wèn)題，與她交流，讓我們和孩子相互促進(jìn)，共同進(jìn)步！
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )10
父母首先要改變自己的教育觀(guān)念，學(xué)習現代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對孩子的教育能力。對孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養成好習慣和孩子一起成長(cháng)，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標和要求，對孩子不要過(guò)高的期望、過(guò)分的.溺愛(ài)、過(guò)多的干涉、過(guò)度的保護、過(guò)多的指責。
家庭是人的第一所學(xué)校，是對孩子進(jìn)行啟蒙教育的最主要場(chǎng)所。父母的家庭教育對孩子在德、智、體各方面的發(fā)展與形成，都是至關(guān)重要的。
不斷發(fā)展的社會(huì )要求我們?yōu)槿烁改刚咭獜母旧蠌氐渍J識到家庭教育對子女健康成長(cháng)中潛移默化的重要性。
“育人”不是養育人，而是教育人。它從來(lái)都不只是學(xué)校教育的責任，家庭教育任重而道遠，走好每一步，離不開(kāi)全社會(huì )的努力，而父母們更應深思而后行。
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在教育孩子任重而道遠的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛(ài)與微笑。孩子是每個(gè)家庭的希望，家庭又是孩子們健康成長(cháng)的搖籃，教育子女是每個(gè)做父母的'天職。家庭教育對孩子的影響是潛移默化，天長(cháng)地久的�！巴映升�，望女成鳳”讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現這一心愿關(guān)鍵在于教育，要教育好一個(gè)孩子光靠學(xué)校是遠遠不夠的，家庭教育尤為重要。
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20xx年10月23日，十三屆全國人大常委會(huì )第三十一次會(huì )議表決通過(guò)了家庭教育促進(jìn)法。法律明確，未成年人的父母或者其他監護人負責實(shí)施家庭教育。國家和社會(huì )為家庭教育提供指導、支持和服務(wù)。為呼應減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的“雙減”要求，法律規定，縣級以上地方人民政府應當加強監督管理，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。
家庭教育促進(jìn)法是中國首次就家庭教育專(zhuān)門(mén)立法。我們要積極學(xué)習宣傳家庭教育促進(jìn)法，努力引導學(xué)生父母或者其他監護人依法履行家庭教育職責，形成重視家庭教育、促進(jìn)未成年人全面健康發(fā)展的氛圍。并在此基礎上，發(fā)揮好學(xué)校教育主體作用，讓法律落實(shí)好是教育工作者必須認真思考的問(wèn)題。
“雙減”工作作為一項重要內容列入家庭教育促進(jìn)法，要求“減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合”。有一句話(huà)說(shuō)得好：“雙減”，一減不優(yōu)秀的學(xué)生，二減不重視的家長(cháng)，“雙減”更加考驗父母的擔當。因為，“雙減”只減輕了孩子學(xué)習壓力，沒(méi)有減少父母的責任和監督度。教育好自己的孩子，是父母最重要的事業(yè)。讓孩子從學(xué)習探索中，吸收家庭教育的營(yíng)養，汲取成長(cháng)的正能量，是父母給孩子最好的教育。
學(xué)校是教育的主陣地。在“雙減”的大背景下，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高作業(yè)質(zhì)量都是減負提質(zhì)的.重要舉措。同時(shí)對于學(xué)生養成良好的習慣提出更高的要求。學(xué)校要承擔起培養學(xué)生自主學(xué)習、專(zhuān)注學(xué)習、合理規劃學(xué)習時(shí)間、勤于思考大膽質(zhì)疑等習慣。更要培養學(xué)生良好社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德意識和法制意識。讓孩子樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，保持平常心面對生活。讓孩子學(xué)會(huì )感恩，擁有愛(ài)心，走上求知求美的道路。培養孩子面對困難的勇氣，鍛煉意志力。學(xué)校教育任重道遠。
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通過(guò)學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》，理解了相關(guān)家庭教育的含義，優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低、文化程度的多少，而是高質(zhì)量的陪伴，孩子不是我們的私有品，他的人生不是我們能夠決定的。
作為家長(cháng)，應尊重未成年人的人格尊嚴，尊重未成年人身心發(fā)展的規律和個(gè)體差異，保護未成年人隱私權，但孩子對社會(huì )的認知是模糊的，需要引導他們有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我們要不斷反思、反省我們自己的原生家庭給我們帶來(lái)了哪些不好的感覺(jué)和傷害，是不是我們又不自覺(jué)的復制在了孩子身上？要敢于面對自己的問(wèn)題來(lái)改變自己，跟孩子共同交流互換感受，孩子也是來(lái)幫助我們不斷學(xué)習和進(jìn)步的。
因此我覺(jué)得作為家長(cháng)，可以對以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
首先是要以身作則：家長(cháng)要時(shí)刻注意自己的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，遇到事情多采取溝通、討論、交流，促進(jìn)孩子判斷是非的能力。
創(chuàng )造環(huán)境：現在的孩子讀書(shū)學(xué)習的壓力日益增大，作為家長(cháng)盡可能的給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子能在舒適的`環(huán)境中專(zhuān)心致志的學(xué)習，學(xué)習期間盡可能不去干擾他們，不要過(guò)于嘮叨。
學(xué)會(huì )換位思考：讓孩子當一天家長(cháng)，我們當一天孩子，讓孩子站在我們家長(cháng)的角度感受一下生活的不易，我們自己從他的角度看待事情、思考問(wèn)題，體會(huì )孩子的感受以及難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺(jué)和判斷，要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏(yíng)得孩子的信任，傾心交談，用心照顧，多了解孩子成長(cháng)的煩腦和心靈需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)對比，要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比，每當遇到困難多鼓勵多安慰。
《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭教育“家事”變成“國事”，作為家長(cháng)要認真學(xué)習這部法律，科學(xué)帶娃，依法帶娃，讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng)。
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通過(guò)學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身為家長(cháng)肩上的任務(wù)重大，必須不斷學(xué)習，改善自己的育兒經(jīng)驗。我覺(jué)得父母要做到以下幾點(diǎn)：一是以身作則，尊重孩子；二是學(xué)會(huì )信任，培養孩子的興趣；三是共同閱讀，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)�！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的'出臺，對家庭的教育提出了更高的要求，讓我們家長(cháng)與學(xué)校協(xié)作配合，共努力，共奮進(jìn)，成為孩子成長(cháng)最大的底氣！
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《家庭教育促進(jìn)法》，這個(gè)新規的意義主要在于通過(guò)法律規定，完善教育制度，落實(shí)教育方針，注重家庭教育以及家風(fēng)建設，從而推動(dòng)民風(fēng)以及社風(fēng)建設。新規準確定位了家庭教育的責任主體，實(shí)施責任主體為未成年人的監戶(hù)人，一般是父母，支持責任主體包括人民政府兒童工作機構、教育行政部門(mén)、精神文明建設部門(mén)、公安、司法機關(guān)、居民委員會(huì )、中小學(xué)校、幼兒園等等。新規在過(guò)過(guò)去的保護體系基礎上，應指引了家庭教育方向，進(jìn)一步完善的制度、細化了各方面的責任，從而為未成年人獲得良好家庭的教育環(huán)境提供了有力的法律支持。
此法的頒布，標志著(zhù)中國父母進(jìn)入了“依法帶娃”的時(shí)代，這也意味著(zhù)家庭教育的重要性將大大的提高，孩子的成長(cháng)不能僅靠學(xué)校教育，家長(cháng)不應是孩子成長(cháng)教育的旁觀(guān)者。是通過(guò)法律為大眾樹(shù)立家庭是第一課堂，家長(cháng)的第一任老師的責任意識，以此實(shí)現學(xué)校教育和家庭教育相互配合，也是通過(guò)法律為家長(cháng)提供了有效的指導性意見(jiàn)。
作為一位四年級學(xué)生的.家長(cháng)，就我個(gè)人而言自習了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》后，自我反省其思想和方法應該糾正。正確樹(shù)立家長(cháng)和監護人形象及影響，從以下幾個(gè)方面做起：
一是父母是孩子最好的老師。所以在孩子學(xué)習的同時(shí)，家長(cháng)更應該加強自我學(xué)習，優(yōu)秀的父母才能培養出更出色的孩子。結合社會(huì )發(fā)展培養和影響自己的孩子，發(fā)揚家庭教育的優(yōu)良傳統，注重家教，家風(fēng)教育，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì )和諧，培養全作文吧面發(fā)展，增強興趣愛(ài)好，引導審美追求，增進(jìn)科學(xué)探索，促進(jìn)身心健康和安全教育，自我保護能力。良好的品行品德才是做人的根本。
二是監護人的責任。負責養育被監護人。教育被監護人；管理被監護人的財產(chǎn)，維護被監護人的權益；應當尊重被監護人的未成年人教育權利；應當以健康的思想、品行和適當的方法教育、幫助被監護人。以前，我認為孩子送到了學(xué)校有老師教導就可以了，因為孩子最聽(tīng)老師的話(huà)，但是現在我明白了，家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育中，孩子成長(cháng)的路上，與老師肩并肩一起走，信任每一位老師只有和老師一條心，多溝通交流。才能使學(xué)校教育和家庭教育越來(lái)越好，讓孩子先成人再成才。
三是強化社會(huì )協(xié)同。要求通過(guò)各村、政府、學(xué)校、公益機構等渠道大力宣傳，培訓未成年人家庭教育。作為家長(cháng)我們應該積極努力學(xué)習和配合，爭做一個(gè)合格負責的未成年人監護人。
四是家庭教育的職責。做父母的應當教訓小孩子的顧慮別人的安寧；做父母的須禁止小孩子作偽；教小孩子服從；教小孩子愛(ài)人。
五是強化家庭教育的學(xué)習和研發(fā)。家庭教育管理部門(mén)不明確；家長(cháng)對家庭教育的認知缺失；家長(cháng)對家庭教育的能力不足；家庭教育和學(xué)校教育存在脫節現象。
今天通過(guò)《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習，讓我受益匪淺，在今后的教育中，如何能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠！作為家長(cháng)我們必須積極配合學(xué)校的教育，與學(xué)校共同努力，使孩子身心健康快樂(lè )的成長(cháng)！
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