- 婦聯(lián)家庭教育工作計劃 推薦度：
- 小學(xué)家庭教育指導工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
家庭教育工作計劃15篇(精華)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的家庭教育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育工作計劃1
一、指導思想
在xx統領(lǐng)下，認真貫徹上級家庭教育工作要求，積極穩妥推進(jìn)我處家庭教育事業(yè)發(fā)展，積極探索、認真研究，不斷積累家庭教育經(jīng)驗，努力使學(xué)校教育和家庭教育達到“同心”，學(xué)校和社區教育達到“合力”。
二、重點(diǎn)工作
1、加強力量，推進(jìn)我處家庭教育規劃的全面實(shí)施。家長(cháng)學(xué)校要在上學(xué)年精心準備的基礎上，按照“十有”要求開(kāi)班開(kāi)課，務(wù)求實(shí)效。
2、加強理論學(xué)習，提高全體教師的家教理論水平。
為了更有效地開(kāi)展家庭教育指導活動(dòng)，學(xué)校選派一批精干的教師充實(shí)家庭教育指導隊伍。采取多途徑培訓方式，學(xué)習新理論，了解新信息、掌握新知識，切實(shí)提高家教隊伍中每一位教師的教育工作能力和水平。
3、開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(cháng)學(xué)校管理。
(1)家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。
進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反饋他們的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的`實(shí)效。
(2)落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期每個(gè)年級舉行2次活動(dòng)，每次上課時(shí)要有計劃、有層次地開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后，均安排班主任、任課老師與家長(cháng)交流，及時(shí)做好信息收集，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
(3)保證家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的參與率。每次上課前發(fā)出書(shū)面通知，保證出勤率達90%以上。
4、采用多種形式，豐富家庭教育指導活動(dòng)。
(1)開(kāi)展行之有效的家庭教育指導活動(dòng)。中心學(xué)校家庭教育工作站將分層分類(lèi)地開(kāi)展一些指導活動(dòng)，如不同層次的創(chuàng )建活動(dòng)、上課藝術(shù)探討等。各年級每學(xué)期組織家長(cháng)進(jìn)行一次專(zhuān)題講座、一次專(zhuān)題活動(dòng)。做到活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有小結，努力創(chuàng )新活動(dòng)形式。
(2)抓兩頭，促中間。認真做好學(xué)習型家庭和困難學(xué)生跟蹤指導工作。簽訂幫教協(xié)議，幫助家長(cháng)制定幫教措施，平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導工作。
(3)繼續做好家長(cháng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(cháng)面對面地交流、溝通。幫助他們解決好一些家庭教育中的問(wèn)題。
(4)充分發(fā)揮《學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)》的家校聯(lián)系作用。
(5)繼續辦好“家校之窗”宣傳欄，使這一小小的宣傳陣地成為學(xué)校、家庭，家長(cháng)、學(xué)生溝通的橋梁紐帶。
5．抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。
以義務(wù)教育課改為動(dòng)力，借鑒課改經(jīng)驗，依據本校實(shí)際，確立好研究課題，適時(shí)舉行全處家庭教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文比賽，扎實(shí)規范地做好課題研究工作，以科學(xué)的方法指導家庭教育中出現的問(wèn)題，不斷提高科研水平。
家庭教育工作計劃2
一、指導思想 ：
根據《**市家庭教育指導綱要》精神，普及家庭教育知識,提高家長(cháng)素質(zhì)。依靠全體教師的努力及全體家長(cháng)的支持，提高家長(cháng)思想道德、教子育兒水平，加強法制意識，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。
二、具體工作：
(一)加強家庭教育的科學(xué)化管理。
1. 進(jìn)一步健全和完善家庭教育工作制度和運行機制，確保家長(cháng)學(xué)校各項工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。
2.搭建家委會(huì )成員與家長(cháng)之間的溝通平臺——家長(cháng)博客，反映并收集家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用。
3.每學(xué)期不定期召開(kāi)不同形式的家委會(huì )會(huì )議，通過(guò)懇談、交流等形式，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息。
(二)開(kāi)展家庭教育講座,提高家庭教育指導的.針對性。
1.堅持每月一次開(kāi)展一年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng),搜集家長(cháng)關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題,積極開(kāi)設家庭教育講座,提高家庭教育輔導的針對性和實(shí)效性
2. 每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作,召開(kāi)二——五年級家長(cháng)會(huì )，結合開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，注重反饋學(xué)生在校的學(xué)習習慣、行為規范等總體情況，分析家庭教育的重要性。讓家長(cháng)從孩子的身上發(fā)現自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以便發(fā)揚或改進(jìn)家教方法。
3.建立家長(cháng)學(xué)校校規:家長(cháng)要準時(shí)參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，到班主任處簽到;家長(cháng)進(jìn)入學(xué)校要注意儀表端莊，不穿拖鞋、背心，服裝整潔;家長(cháng)進(jìn)入校園不吸煙，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);家長(cháng)學(xué)校上課時(shí)做到不隨便講話(huà)，手機調到震動(dòng)檔;家長(cháng)若對學(xué)校、教師有意見(jiàn)或建議，可以通過(guò)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)等各種渠道及時(shí)與學(xué)校溝通，形成家校共建的良好格局。
(三) 開(kāi)展家家互動(dòng)，共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。
1.充分利用家長(cháng)博客平臺, 整合各位家長(cháng)的經(jīng)驗,及時(shí)反饋交流，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享。
2.充分利用家長(cháng)技能資源，繼續開(kāi)設家長(cháng)志愿者課程。
(四)拓展家庭教育指導渠道，夯實(shí)學(xué)校、家庭、社區教育合力。
1.加強家訪(fǎng)工作，新接任班級首學(xué)期上門(mén)家訪(fǎng)率達100%，其它班級特殊學(xué)生每學(xué)期家訪(fǎng)率100%，班主任要全面了解學(xué)生，保持家校信息暢通。
2.做好班級博課的宣傳工作，歡迎更多的家長(cháng)參與其中，開(kāi)展家校網(wǎng)上交流，鼓勵家長(cháng)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
家庭教育工作計劃3
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，是社會(huì )主義精神文明建設與和諧社會(huì )建設的重要內容。為更好地推動(dòng)我區家庭教育持續縱深發(fā)展，提升我區家庭教育的影響力，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同體，使家庭教育工作再上一個(gè)新的臺階，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，打造xxx教育品牌。根據《xxx保護開(kāi)發(fā)區家庭教育三年規劃(20xx—20xx)》要求，特制定20xx年xxx家庭教育工作計劃。
一、指導思想
按照全國《關(guān)于指導推進(jìn)家庭教育的五年規劃(20xx—20xx年)》《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見(jiàn)》《全國婦聯(lián)教育部中央文明辦關(guān)于進(jìn)一步加強家長(cháng)學(xué)校工作的指導意見(jiàn)》等文件要求，進(jìn)一步做好“全國規范化家長(cháng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗區”工作，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和德智體美勞全面發(fā)展為重點(diǎn)，以提升家長(cháng)教育理念素質(zhì)為主線(xiàn)，努力辦好轄區人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
1、有效發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，堅持家校溝通與配合，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理。有效體現家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育體系，營(yíng)造和諧、良好的`教育環(huán)境；動(dòng)員全社會(huì )廣泛參與，形成教育合力，提高素質(zhì)教育水平。
2、創(chuàng )新形式，深入開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，辦好特色家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。努力構建有特色、有亮點(diǎn)、有實(shí)效的家庭教育體系。
3、采取多種形式深入宣傳家庭教育的重要意義，傳播科學(xué)的教育理念，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和成才觀(guān)，調動(dòng)家長(cháng)“爭做合格家長(cháng)”“培育合格人才”的積極性和主動(dòng)性，廣泛傳播家庭教育知識和成功經(jīng)驗，提高家長(cháng)的家庭教育水平，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的家教環(huán)境。
三、工作任務(wù)
1、加強家庭教育講師團隊伍建設，出臺《家庭教育講師團管理辦法》，以專(zhuān)題培訓、自學(xué)、線(xiàn)上學(xué)習及聘請專(zhuān)家指導等方式，進(jìn)一步提升講師團成員的理念和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。每位講師根據自身特長(cháng)，選擇講座主題、列出講座菜單，供各校選擇，為不同學(xué)校的家長(cháng)提供不同的指導內容，使不同年級、各種層面、各種類(lèi)型的家長(cháng)都能得到最有效的指導和教育。講師團成員須重點(diǎn)結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，并對本校的班主任進(jìn)行培訓。要充分發(fā)揮班主任在家庭教育中的紐帶和指導作用，提升家校共育的效果。
2、大力推進(jìn)家庭教育名師工作室建設。建立健全管理制度及成員檔案，制定三年規劃和年度計劃，開(kāi)展家庭教育重點(diǎn)課題研究，探索家校共育的有效途徑和方法。建立家庭教育常規的教學(xué)制度、規范的教學(xué)模式以及評課交流、教研活動(dòng)。定期開(kāi)展名師工作室活動(dòng)，組織學(xué)習觀(guān)摩、經(jīng)驗交流，深入研究、引領(lǐng)和指導各校家庭教育教研工作。
3、建立規范的教學(xué)模式。堅持以《全國家庭教育指導大綱》為依據，采取集中授課、個(gè)別指導、自主學(xué)習和多向互動(dòng)相結合的教學(xué)模式。注重“案例教學(xué)”的研究和實(shí)踐，用好推薦教材《父母課堂》，使其發(fā)揮應有的重要作用。探索校本教材、教程，依綱靠本，注重教學(xué)內容的系統性和針對性。根據學(xué)校實(shí)際探討多樣的授課形式和開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。緊跟教育信息化時(shí)代步伐，開(kāi)發(fā)和運用現代化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效果。
4、繼續做好我區家校共育微信服務(wù)平臺、xxx家庭教育報和xxx家校共育官方認證抖音號的宣傳工作。
5、教科局適時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，舉辦家庭教育優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀征文展示、評比等活動(dòng)。各校梳理家庭教育推進(jìn)中的好經(jīng)驗和好方法，重點(diǎn)發(fā)掘班級、年級、學(xué)校三個(gè)層面在家庭教育可操作的經(jīng)驗，并推廣。
6、20xx年12月對各校家長(cháng)學(xué)校建設情況、家庭教育開(kāi)展再次進(jìn)行考核，依據綜合考核成績(jì)評定優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)行表彰。
家庭教育工作計劃4
為加強家長(cháng)學(xué)校規范化建設，不斷提高家長(cháng)學(xué)校的教育水平和質(zhì)量，根據《塔城市教育系統關(guān)于進(jìn)一步做好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作的通知》要求，現將我校本學(xué)期家庭教育工作安排如下：
一、進(jìn)行工作培訓，確保家庭教育工作順利開(kāi)展
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)由班主任和各班家庭教育指導委員會(huì )委員參加的工作培訓，完善家庭教育指導委員會(huì )學(xué)校、年級、班級的三級組織建設；健全組織機構，制定教學(xué)計劃，完善考評制度。
二、進(jìn)一步加強家庭教育指導教材建設
家長(cháng)學(xué)校教材是指導家長(cháng)學(xué)習家庭教育先進(jìn)理念的.主要內容之一，根據塔地教[20xx]第16號文件《關(guān)于加強塔城地區教育系統家庭教育工作的意見(jiàn)》中加強家庭教育指導教材建設的內容，繼續選用《不輸在家庭教育上》作為家長(cháng)學(xué)校教材。并通過(guò)學(xué)習進(jìn)度指導、學(xué)習內容指導、每月作業(yè)指導、讀書(shū)交流等活動(dòng)對家長(cháng)做好教材學(xué)習指導的工作，引領(lǐng)家長(cháng)通過(guò)教材學(xué)習不斷提升自身育人素養。
各班要于3月12日前召開(kāi)班級家庭教育指導委員會(huì )會(huì )議及家長(cháng)會(huì )，確定本學(xué)期學(xué)校家庭教育工作計劃、安排落實(shí)各項活動(dòng)、教材征訂等工作，并于3月14日前將本學(xué)期班級家庭教育工作計劃發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地計劃總結板塊, 教材征訂數量(教材征訂務(wù)必堅持“自愿、包退”原則)上報德育處。教材到位后各班主任根據教材內容制定本學(xué)期教學(xué)計劃，同時(shí)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地家庭教育板塊。
三、進(jìn)一步深入開(kāi)展家庭教育各項活動(dòng)
根據自治區20xx年中小學(xué)德育工作視頻會(huì )議要求，每學(xué)期開(kāi)展家庭教育活動(dòng)不少于五次，除開(kāi)展講座、培訓、讀書(shū)交流、家長(cháng)沙龍、專(zhuān)題研討、親子活動(dòng)外，還可通過(guò)分類(lèi)指導、家家聯(lián)動(dòng)、個(gè)案指導等形式將家庭教育工作深入開(kāi)展下去，為家長(cháng)提供更有針對性的指導活動(dòng)，解決家長(cháng)的實(shí)際問(wèn)題，每次活動(dòng)要求有文字資料與影像資料備案，并隨時(shí)上傳、發(fā)布工作及活動(dòng)訊息到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地家庭教育板塊。各班于每月1號前將至少2份上月優(yōu)秀家長(cháng)作業(yè)電子版交到至德育處，為《不輸在家庭教育上》和《塔城日報》“家長(cháng)課堂”欄目供稿，并發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地家庭教育板塊。
四、考核表彰
六月將進(jìn)行第二屆優(yōu)秀家長(cháng)及優(yōu)秀家庭教育指導委員會(huì )委員的評比表彰活動(dòng)。
學(xué)期末學(xué)校將根據塔城市家庭教育指導委員會(huì )下發(fā)的《家庭教育工作班主任考核標準》、《班級家庭教育指導委員會(huì )考核標準》、《班級家庭教育指導委員會(huì )家長(cháng)考核標準》對各班家庭教育工作進(jìn)行檢查。檢查結果將納入年終考核中。
家庭教育工作計劃5
一、現狀分析：
我們小二班的幼兒家長(cháng)通過(guò)一段時(shí)間的家園溝通工作，對他們的孩子在幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節有了較初步的了解，對現代的幼兒教育有了更新更全面的認識，同時(shí)家長(cháng)們也對我們的教育提出了寶貴的建議和意見(jiàn)。但是，我們班的家長(cháng)由于工作繁忙，有絕大多數的家長(cháng)都把自己的孩子托付于孩子的爺爺奶奶帶領(lǐng)，這樣，也就不可避免的造成了許多負面影響，比如，祖輩家長(cháng)大都比較溺愛(ài)自己的孫輩子女，樣樣事情依著(zhù)孩子，這樣的孩子容易產(chǎn)生依賴(lài)、任性等缺點(diǎn)，還有孩子的自理能力也不能得到很快的提高。就拿我們班的孩子來(lái)說(shuō)，幼兒的生活自理能力不理想，部分幼兒入園后情緒也不太穩定。因此本學(xué)期，我們將注重指導家長(cháng)協(xié)助共同培養幼兒良好的.行為習慣和生活自理能力，并協(xié)助我們共同參與班級和學(xué)校的各種有意義的活動(dòng)，使我們的家教工作更上一個(gè)新的臺階，讓我們班級的孩子也能在原有的水平上有一定程度的提高。
二、目標：
1、發(fā)揮家長(cháng)的主體性，教師的主導性，建立新型的家園聯(lián)系，促進(jìn)提高。
2、繼續更新家長(cháng)的教育觀(guān)念，做到科學(xué)育兒。
3、認真開(kāi)展學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作，能全面輻射更多家庭。
4、建立、完善班級網(wǎng)頁(yè)，嘗試在網(wǎng)上與家長(cháng)溝通，能用E—mail互發(fā)電子郵件。
三、具體措施：
1、定期家訪(fǎng)，了解幼兒在家的情況和幼兒家長(cháng)的教育情況。
2、出好每一期的家園之窗，鼓勵家長(cháng)參與投稿，互相交流。
3、定期開(kāi)展家長(cháng)育兒講座，進(jìn)一步更新家長(cháng)教育觀(guān)念，獲得科學(xué)育兒知識。
4、定期記錄幼兒在園情況，與家長(cháng)交流，對每位幼兒每學(xué)期進(jìn)行跟蹤聯(lián)系。
5、定期出好樂(lè )樂(lè )小報，與家長(cháng)共同商議和探討幼兒教育的方法。
6、加強學(xué)習型家庭的指導，增加相互之間的走動(dòng)交流，并開(kāi)展集體性的活動(dòng)。
7、根據幼兒園的園務(wù)計劃，我們將認真開(kāi)展工作，取得家園一致教育，使得班里的教育工作更為出色，孩子們更健康、活潑的成長(cháng)。
家庭教育工作計劃6
一、指導思想和總體目標
(一)指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以城鄉家庭為主體，以群眾需求為導向，以綜合改革為動(dòng)力，堅持以人為本，充分調動(dòng)政府部門(mén)、群眾團體、社會(huì )組織和企業(yè)的力量，發(fā)揮人口計生工作網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，全面做好人口計生工作，著(zhù)力增強家庭發(fā)展能力，提高家庭生活質(zhì)量、生育質(zhì)量、生命質(zhì)量，促進(jìn)家庭和諧幸福，為我區加快建設“經(jīng)濟強區、科技新城、生態(tài)家園、幸�！眲�(chuàng )造良好的家庭環(huán)境。
(二)總體目標
圍繞“婚育文明、性別平等；計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育；健康促進(jìn)、致富發(fā)展；愛(ài)老助老、幸福和諧”的幸福家庭創(chuàng )建標準，通過(guò)全面實(shí)施“幸福家庭”促進(jìn)計劃，到“十二五”期末，新型家庭人口文化深入人心，公民文明素質(zhì)明顯提高，男女平等觀(guān)念蔚然成風(fēng)，計劃生育、生殖健康、家庭保健知識普及率達到85%以上；育齡群眾避孕節育、生殖保健基本服務(wù)實(shí)現全覆蓋，個(gè)性化健康需求得到進(jìn)一步滿(mǎn)足，老年人口初級保健服務(wù)率達到80%以上；出生缺陷三級預防體系不斷健全，出生缺陷發(fā)生率得到有效控制，人口素質(zhì)得到進(jìn)一步提高；新居民家庭社會(huì )歸屬感明顯增強，融入度達到75%以上，計劃生育、生殖健康服務(wù)率達到85%以上，實(shí)現基本公共服務(wù)均等化；支持家庭發(fā)展的經(jīng)濟社會(huì )政策體系更加完善，家庭發(fā)展能力進(jìn)一步增強，困難家庭得到有效救助，計劃生育家庭優(yōu)先分享改革發(fā)展成果；家庭生活環(huán)境進(jìn)一步美化優(yōu)化，廣大家庭的生活質(zhì)量和幸福指數明顯提高，全區城鄉家庭的綜合幸福感達到83%以上。
二、基本原則
(一)堅持黨政領(lǐng)導、統籌兼顧。堅持把經(jīng)濟發(fā)展指標與人口、資源、環(huán)境、社會(huì )發(fā)展指標有機結合起來(lái)，突出家庭發(fā)展在社會(huì )主義和諧社會(huì )建設中的重要地位和作用，把創(chuàng )建幸福家庭活動(dòng)納入全區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃，納入保障和改善民生的重要內容，統籌規劃，科學(xué)安排，確保責任到位、措施到位、投入到位、落實(shí)到位。
(二)堅持以人為本、科學(xué)發(fā)展。把城鄉家庭的需求滿(mǎn)足、權益保障和能力發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依托人口計生系統行政管理、宣傳教育、科技服務(wù)、信息綜合、群眾工作的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，重點(diǎn)關(guān)注利益引導、服務(wù)關(guān)懷和宣傳倡導，使“幸福家庭”促進(jìn)計劃成為全面做好人口工作的民心工程。
(三)堅持繼承傳統、開(kāi)拓創(chuàng )新。大力弘揚中華民族傳統美德，在試點(diǎn)的基礎上，堅持量力而行、因地制宜、分類(lèi)指導、探索實(shí)踐，及時(shí)總結推廣家庭文化建設的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷豐富“幸福家庭”促進(jìn)計劃的工作內涵，提升活動(dòng)的.親和力、影響力和生命力。
(四)堅持聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。綜合考慮轄區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展條件和工作基礎、實(shí)踐經(jīng)驗等因素，從實(shí)際出發(fā)，以有利于促進(jìn)家庭幸福、促進(jìn)社會(huì )和諧為標準，堅持科學(xué)規劃、分步實(shí)施、示范帶動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)，真心實(shí)意為群眾解難事、辦實(shí)事、求實(shí)效，提高城鄉家庭的發(fā)展能力和幸福指數。
三、主要任務(wù)
以“創(chuàng )建幸福家庭，促進(jìn)社會(huì )和諧”為主題，圍繞“文明倡導、健康促進(jìn)、優(yōu)生優(yōu)育、致富發(fā)展、奉獻社會(huì )”五個(gè)方面內容，實(shí)施“十大幸福行動(dòng)”，創(chuàng )建“五型家庭”，形成具有區特色的“幸福家庭”促進(jìn)活動(dòng)品牌。
(一)積極創(chuàng )建“文明家庭”，倡導婚育新風(fēng)。結合幸福創(chuàng )建和婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，大力宣傳倡導科學(xué)、文明、進(jìn)步的生育、生活、生產(chǎn)發(fā)展理念，引導群眾自覺(jué)實(shí)行計劃生育基本國策，推動(dòng)社會(huì )和諧。
1.實(shí)施“幸福導向行動(dòng)”。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、手機、報刊等媒體，深入開(kāi)展以法律法規、家庭美德、文明健康、婚育新風(fēng)、愛(ài)心奉獻等為主要內容的文明進(jìn)步生育觀(guān)、家庭觀(guān)、幸福觀(guān)教育，將每年的五月定為“幸福家庭宣傳月”，在區衛生計生局網(wǎng)站開(kāi)辟創(chuàng )建“點(diǎn)擊幸�！睂�(zhuān)欄。每年舉辦一場(chǎng)“幸福家庭”專(zhuān)場(chǎng)文藝演出。充分依托農村黨員干部遠程教育系統、成校教學(xué)站等平臺及人口文化服務(wù)中心，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，通過(guò)廣泛宣傳引導群眾樹(shù)立提高家庭發(fā)展能力、創(chuàng )建幸福家庭的先進(jìn)理念和文明意識。
2.實(shí)施“幸福引領(lǐng)行動(dòng)”。充分發(fā)揮黨（團）員干部、計生協(xié)會(huì )員的模范表率作用，帶頭實(shí)行計劃生育、晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育，帶頭推進(jìn)“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”、“救助貧困母親行動(dòng)”。廣泛開(kāi)展平安家庭、綠色環(huán)保家庭、五好文明家庭、星級文明戶(hù)、巾幗建功等創(chuàng )建評比活動(dòng)，積極開(kāi)展特色幸福家庭評比活動(dòng)，每年評比表彰“美滿(mǎn)家庭”、“健康家庭”、“成才家庭”、“創(chuàng )業(yè)家庭”、“感恩奉獻家庭”和“新市民家庭”代表，帶動(dòng)更多家庭參與創(chuàng )建，在全區營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
(二)積極創(chuàng )建“健康家庭”，倡導健康生活。健全并發(fā)揮醫療衛生和人口計生系統的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )作用，培養家庭成員科學(xué)文明、低碳環(huán)保、健康綠色的工作方式與生活習慣，提高生活保健和生殖健康的意識。
3.實(shí)施“幸福驛站行動(dòng)”。充分依托城鄉社區衛生服務(wù)機構，構建分布合理、輻射全面的計衛資源整合模式的計劃生育技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，全面推行避孕方法知情選擇，拓寬避孕藥具免費發(fā)放網(wǎng)點(diǎn)，規范開(kāi)展計劃生育手術(shù)、生殖健康檢查、兩癌篩查和B超孕環(huán)情檢測，全面開(kāi)展及每年進(jìn)村（社區）集中普檢不少于2次，全年綜合服務(wù)率達到85%以上。推進(jìn)生殖系統疾病干預工作，實(shí)行按需服務(wù)、動(dòng)態(tài)管理。服務(wù)內容向性病和艾滋病防治、優(yōu)生優(yōu)育、不孕不育、男性生殖健康延伸，服務(wù)對象向孕前優(yōu)生高風(fēng)險對象、兒童、圍絕經(jīng)期婦女及低齡老人拓展，通過(guò)提升服務(wù)水平培養群眾健康文明的生活方式和習慣，促進(jìn)家庭人口健康幸福。
4.實(shí)施“幸福助長(cháng)行動(dòng)”。實(shí)施青少年健康人格工程，推進(jìn)青春健康教育活動(dòng)“進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區、進(jìn)企業(yè)”，充分借助區內中小學(xué)校和社區陣地，依托“生育關(guān)懷—青春健康”教育示范點(diǎn)，建立完善專(zhuān)家、教師、生殖健康師、社區志愿者為主體的師資隊伍，做好青少年心理咨詢(xún)、心理疏導、青春期性與生殖健康教育等工作，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。到“十二五”期末，全區所有小學(xué)（高段）、初中學(xué)校規范開(kāi)設青春期健康課，目標學(xué)生教育覆蓋率達100%，相關(guān)知識知曉率達到90%以上。
(三)積極創(chuàng )建優(yōu)生家庭，倡導科學(xué)生育。優(yōu)生優(yōu)育是幸福家庭的希望所在，要大力開(kāi)展全方位、多渠道、廣覆蓋的優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)。
5.實(shí)施“幸福優(yōu)生行動(dòng)”。深化婚前生殖健康服務(wù)、免費婚前醫學(xué)檢查、孕前風(fēng)險評估指導、免費孕前優(yōu)生檢測、孕產(chǎn)期保健、新生兒疾病篩查六項服務(wù)，加強出生缺陷干預工作。建立“專(zhuān)業(yè)+志愿”的家庭婚育咨詢(xún)師隊伍，建立“一站式”婚育綜合保健服務(wù)中心，逐步推進(jìn)一、二、三級出生缺陷干預服務(wù)全免費和優(yōu)生高風(fēng)險人群生育指導服務(wù)全程化。全面實(shí)施國家孕前優(yōu)生健康檢查項目，實(shí)施預防艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播阻斷項目，提高出生缺陷干預實(shí)效。
6.實(shí)施“幸福寶貝行動(dòng)”。強化衛生計生資源共享，充分整合幼教、早教機構等社會(huì )資源，實(shí)現鄉鎮三優(yōu)指導分中心建設全覆蓋，充分發(fā)揮區三優(yōu)指導中心的輻射作用，建立專(zhuān)業(yè)化“三優(yōu)”師資隊伍，推行多樣化培訓模式，向新婚夫婦、懷孕夫婦、0至3歲嬰幼兒撫養人普及預防出生缺陷、科學(xué)育兒、早期教育等知識，推進(jìn)人口早期教育促進(jìn)，實(shí)現人口早期教育規范化，實(shí)現新時(shí)期人口計生宣傳教育從服務(wù)于控制人口數量增長(cháng)為主向控制人口數量、提高人口素質(zhì)并重轉變。
(四)積極創(chuàng )建“富裕家庭”，倡導勤勞致富。完善各項惠民利民政策，通過(guò)多種幫扶救助方式，支持城鄉家庭特別是計劃生育困難家庭發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富，實(shí)現收入增加、生活寬裕。
7.實(shí)施“幸福增收行動(dòng)”。深入實(shí)施少生快富項目和生育關(guān)懷行動(dòng)，優(yōu)先扶持計生家庭發(fā)展經(jīng)濟，優(yōu)先為計生家庭協(xié)調資金和項目，鼓勵引導有基礎的計劃生育家庭發(fā)展致富、創(chuàng )業(yè)興業(yè)，帶動(dòng)廣大計生家庭共同發(fā)展。充分利用農村黨員現代遠程教育系統，組織計生家庭參加免費技術(shù)培訓，積極動(dòng)員計生家庭參加各種協(xié)會(huì )、農業(yè)合作社等，提高抗市場(chǎng)風(fēng)險能力。加大獨生子女、女孩家庭就業(yè)技能培訓，落實(shí)資金、項目、信息，創(chuàng )造條件促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
8.實(shí)施“幸福關(guān)懷行動(dòng)”。進(jìn)一步完善計劃生育利益導向政策體系，全面落實(shí)計劃生育獎勵扶助、特別扶助和公益金制度，適時(shí)提高補助標準。在制定和落實(shí)各項惠民政策時(shí)，強化對計劃生育家庭的傾斜照顧，特別是在新農合、城鄉社保、醫療衛生、勞動(dòng)就業(yè)、征地補償等方面體現優(yōu)先優(yōu)惠，確�；菝裾吲c人口及家庭發(fā)展政策有效銜接。密切關(guān)注獨生子女夭亡病殘家庭、計劃生育困難家庭、流動(dòng)人口困難家庭等特殊家庭的生存和發(fā)展狀況，實(shí)施親情關(guān)愛(ài)、重點(diǎn)幫扶、特色救助服務(wù)，提高家庭抵御風(fēng)險的能力。
(五)積極創(chuàng )建“愛(ài)心家庭”，倡導社會(huì )奉獻。著(zhù)力培養家庭成員的愛(ài)心觀(guān)念、奉獻意識和感恩情懷，形成人人樂(lè )于回報家庭、回報社會(huì )的良好風(fēng)尚。
9.實(shí)施“幸福夕陽(yáng)行動(dòng)”。積極培養家庭奉獻社會(huì )的良好意識，發(fā)揚敬老、養老、助老的良好風(fēng)尚。利用社區衛生、人口計生服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，組織老年人進(jìn)行體檢和保健康復知識宣傳，組織老年人開(kāi)展強身保健為主的文體活動(dòng)等，充實(shí)老年人的晚年生活。健全養老服務(wù)體系建設，做好城鄉社會(huì )養老保險和計劃生育家庭養老保險制度的銜接，深入推進(jìn)國家計生協(xié)“計生特殊家庭幫扶項目”試點(diǎn)區工作，關(guān)愛(ài)獨生子女夭亡傷病殘和計劃生育家庭高齡、獨居困難老人、空巢老人，構建以養老幫扶為主、集生活照料、困難救助、精神慰籍為一體的“1+N”幫扶體系，提高老年人生命質(zhì)量。
10.實(shí)施“幸福融入行動(dòng)”。倡導群眾積極參與慈善事業(yè)、抗災救災、服兵役、出義務(wù)工、維護社會(huì )秩序等利國利民的活動(dòng)，堅持積善行德，團結互助，感恩國家，自覺(jué)融入社會(huì )大家庭。深入開(kāi)展陽(yáng)光計生、誠信計生和計劃生育村（居）民自治活動(dòng)，廣泛動(dòng)員家庭積極參加村民大會(huì )和村民代表大會(huì )，參與人口計生民主管理、民主決策、民主監督、群眾自治、計生評議等活動(dòng)，切實(shí)提高計劃生育家庭參與和管理社會(huì )事務(wù)的能力。積極開(kāi)展“情暖外鄉人”主題活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展政策咨詢(xún)、藥具服務(wù)、優(yōu)生促進(jìn)等服務(wù)，鼓勵支持外來(lái)人員在區居住、生活、創(chuàng )業(yè)和發(fā)展，加快流動(dòng)人口計劃生育基本公共服務(wù)均等化進(jìn)程。
四、時(shí)間安排
創(chuàng )建幸福家庭活動(dòng)是一項系統工程和長(cháng)期任務(wù)，需要科學(xué)謀劃、分步實(shí)施�！笆濉逼陂g的工作將分三個(gè)階段進(jìn)行：
(一)宣傳動(dòng)員階段：20xx年8月—10月
結合實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立區“幸福家庭”促進(jìn)計劃實(shí)施工作領(lǐng)導小組，統一思想認識，明確目標任務(wù)，廣泛宣傳動(dòng)員。
(二)組織實(shí)施階段：20xx年11月—20xx年6月
按照《實(shí)施方案》的要求，突出重點(diǎn)，突出特色，全面開(kāi)展幸福家庭創(chuàng )建活動(dòng)。利用現場(chǎng)會(huì )、座談會(huì )等形式，及時(shí)總結經(jīng)驗，逐步引向深入，強化督促指導，不斷提高完善，確保工作取得實(shí)效。
(三)總結評估階段：20xx年7月—12月
對全區“幸福家庭”促進(jìn)計劃實(shí)施情況進(jìn)行評估驗收，總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)。進(jìn)一步完善工作制度，形成長(cháng)效的家庭服務(wù)機制。
五、保障措施
(一)強化組織領(lǐng)導。要突出人口問(wèn)題和家庭發(fā)展在和諧社會(huì )建設中的重要地位，切實(shí)把實(shí)施幸福家庭計劃納入工作目標和工作規劃，作為社會(huì )管理創(chuàng )新的重要內容，成立區創(chuàng )建幸福家庭活動(dòng)領(lǐng)導小組（文件另發(fā)），加強對計劃實(shí)施的組織協(xié)調。各鄉鎮（街道）、高新區、各相關(guān)部門(mén)也要成立創(chuàng )建幸福家庭活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責創(chuàng )建活動(dòng)日常工作。
家庭教育工作計劃7
一、幼兒園概況
xx幼兒園創(chuàng )辦于上世紀50年代，是xx區文明單位、盧灣區綠色學(xué)校。幼兒園地處xx區興業(yè)教育小區內，園舍為老式洋房，環(huán)境幽雅，有寬敞的幼兒活動(dòng)室、探索室和戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，配套設施齊全。幼兒園現有班級年齡跨度從托班至大班，共有7個(gè)班級，147名幼兒。幼兒園擁有一支師德良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，共有在職教師14名，其中以有xx年以上教齡的教師居多。多位教師被評為市、區園丁獎、區骨干教師，并有多篇論文在全國、市以及區級比賽中獲獎。
二、幼兒園家庭教育指導現狀分析
�。ㄒ唬┘议L(cháng)家庭教育特點(diǎn)及原因分析
從總體情況來(lái)看，本園園所、班級內各家庭之間經(jīng)濟收入、文化教育水平等綜合素質(zhì)的層次差異較大。一方面，本園地處中心城區，隸屬興業(yè)教育小區，幼兒家庭物質(zhì)條件比較好。這些幼兒家長(cháng)普遍自身文化層次比較高，綜合素質(zhì)較好，重視家庭教育。另一方面，隨著(zhù)城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，本園有30%的幼兒來(lái)自外來(lái)務(wù)工人員的家庭。這些幼兒家長(cháng)整體的文化水平比較低，家庭教育意識薄弱，家庭教育的能力亟待提高。但是，不同的家長(cháng)群體在子女的教育期望等方面也存在著(zhù)某些相似。表1中概括了不同的家長(cháng)群體在家長(cháng)教育方面的異同點(diǎn)。
表1綜合素質(zhì)差異的家長(cháng)家庭教育特點(diǎn)異同
綜合素質(zhì)較高的家長(cháng)
綜合素質(zhì)較低的家長(cháng)
差異
綜合素質(zhì)
文化層次高、經(jīng)濟收入高、工作環(huán)境好。
文化層次低、經(jīng)濟收入低、工作條件不好或者沒(méi)有工作。
教育觀(guān)念
明確家庭教育的重要性；接受新的理念的能力強。
將教育幼兒的責任轉移給教師；對二期課改的理念不了解也不容易接受。
教育行為
遇到家庭教育方面的問(wèn)題會(huì )向書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等尋求幫助，也會(huì )積極地與教師溝通尋求解決方法。
沒(méi)有意識到家長(cháng)在家庭教育方面的責任與義務(wù)，放任幼兒；教養子女的能力不強。
指導需求
科學(xué)、有效的家庭教育方法。
更新育兒理念、樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念。
相同
教育期望
家長(cháng)對幼兒的教育期望都很高，并且都存在“重智輕德”現象，比較重視幼兒智力的開(kāi)發(fā)，忽視幼兒道德品行的培養、自理能力的鍛煉以及良好習慣的養成。
時(shí)間分配
家長(cháng)的工作壓力都很大，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力教育幼兒。
優(yōu)勢：
�。�1）家長(cháng)都重視幼兒的發(fā)展，開(kāi)始意識到對幼兒進(jìn)行家庭教育的重要性，也有了接受家庭教育指導的需求。
�。�2）家長(cháng)的傳統教育觀(guān)念比較強，認為教師是育兒方面的“專(zhuān)家”，愿意接受教師的指導，為家庭教育指導順利開(kāi)展奠定基礎。
�。�3）綜合素質(zhì)比較高的家長(cháng)自身的文化水平和職業(yè)等都是可供利用的教育資源，為促進(jìn)家園合作創(chuàng )造機會(huì )。
劣勢：
�。�1）家長(cháng)工作繁忙，平時(shí)約60%的幼兒由祖輩接送，教師與家長(cháng)面對面溝通交流幼兒發(fā)展情況的機會(huì )很少。祖輩重“養”輕“教”，對幼兒比較溺愛(ài)，不利于幼兒社會(huì )性的發(fā)展、自理能力的提高和良好行為習慣的養成。
�。�2）外來(lái)務(wù)工者很多都只有中學(xué)文化，普遍存在一種補償心理，把自己沒(méi)實(shí)現的愿望寄托在孩子身上，對孩子的期望值很高。但是他們存在一種誤區，認為對孩子進(jìn)行的早期教育家長(cháng)的責任就是找一個(gè)好幼兒園挑一個(gè)好老師，其余就是老師的事情。家庭教育責任意識不強，不利于教師與家長(cháng)溝通交流以及問(wèn)題的解決。
�。ǘ┙處熂彝ソ逃笇КF狀分析共6頁(yè)，當前第1頁(yè)123456
我園教師以有十五年及以上教齡的教師占多數，近年通過(guò)招聘應屆畢業(yè)生補充新鮮血液。年長(cháng)教師有豐富的家長(cháng)工作經(jīng)驗但是缺乏家庭教育指導的理論功底；年輕教師對教育工作的熱情很高、接受新信息新理念的能力比較強但是缺乏與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流的底氣與技巧。通過(guò)對家長(cháng)家庭教育特點(diǎn)的分析也可以發(fā)現，家長(cháng)群體的自身素質(zhì)的不同，教育理念、教育行為等方面存在的差異導致了他們對家庭教育指導方面的不一致性。對我園教師來(lái)說(shuō)，使家庭教育指導真正落到實(shí)效是一個(gè)很大的挑戰。
優(yōu)勢：
�。�1）成熟教師比較多，有豐富的家長(cháng)工作的經(jīng)驗，營(yíng)造了比較和諧的家園互動(dòng)的氛圍。
�。�2）年輕教師比較有想法，學(xué)習能力和接觸新事物的能力比較強，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍不斷地補充新的家庭教育知識和指導的方法與策略。
�。�3）通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家訪(fǎng)等常規的家園溝通方式開(kāi)展了多種形式的家庭教育指導工作，積累了相關(guān)經(jīng)驗。通過(guò)組建家長(cháng)委員會(huì )，傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲，從家長(cháng)的需求出發(fā)提供指導。
�。�4）已經(jīng)充分運用園所墻面與宣傳欄進(jìn)行園所活動(dòng)以及教育理念與方法的介紹，通過(guò)這種方法正在逐步改變家長(cháng)的教育理念。
劣勢：
�。�1）幼兒園家庭教育指導制度不夠完善，相對應的培訓、考核與評價(jià)制度缺乏，家訪(fǎng)手冊的規范運用有待提高。
�。�2）教師對家庭教育指導的內涵與意義的認識還不夠深入，對家長(cháng)的指導僅僅憑借已有經(jīng)驗，缺乏理論的支撐。針對突發(fā)事件對家長(cháng)進(jìn)行溝通與指導的情況較多，但是持續性不強，尚未將家庭教育指導看作一項長(cháng)期性的工作。
�。�3）對不同層次，不同需求的家長(cháng)的指導針對性不強，指導內容欠豐富，指導的方式不夠多元，指導效果不夠明顯。
�。�4）教師的'服務(wù)意識不強，往往是從幼兒園地教育目標出發(fā)，希望家長(cháng)進(jìn)行配合，向家長(cháng)提出要求，而與家長(cháng)進(jìn)行“合作”的意識薄弱，忽略了家長(cháng)的內在需求。
�。�5）教師對家長(cháng)的指導缺乏連續性、系統性，偏重對孩子行為表現產(chǎn)生的異常問(wèn)題進(jìn)行指導，缺乏對家長(cháng)因文化層析、年齡、指導方式的不同，注重解決表面問(wèn)題，而沒(méi)有認真思考家庭教育深層次的因素，家教指導浮于泛泛的層面。
三、幼兒園家庭教育指導工作回顧
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！蔽覉@以綱要的精神為指導，在科研的引領(lǐng)下，以提升家長(cháng)的教育能力和提高教師的指導水平兩部分內容為主線(xiàn)不斷探索和總結，積累了一些經(jīng)驗和方法。同時(shí)，我園也與社區密切合作，不僅利用社區資源為幼兒發(fā)展服務(wù)，還發(fā)揮了幼兒園教育機構的輻射作用，定期舉辦早教中心活動(dòng)提高散居幼兒家長(cháng)的家庭教育能力。
�。ㄒ唬┮蕴嵘议L(cháng)教育能力為主線(xiàn)
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，暢通家園溝通渠道
家長(cháng)會(huì )作為一項常規工作，對于暢通家園溝通的渠道至關(guān)重要。我園各班級每學(xué)期按照計劃進(jìn)行1~2次的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳辦學(xué)思想、教育理念與課程特色等信息。同時(shí)，讓家長(cháng)了解家庭教育以及家園合作的重要性，強化家長(cháng)的法制意識，規范家長(cháng)自身的教育行為，為促進(jìn)家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)打下基礎。家長(cháng)會(huì )是全面了解家長(cháng)需求，形成良好的集體氛圍的時(shí)機。
2、家長(cháng)開(kāi)放日，宣傳與教育并行
我園主要通過(guò)教師展示和親子活動(dòng)的方式向家長(cháng)開(kāi)放。通過(guò)觀(guān)摩教師的展示活動(dòng)，家長(cháng)更加了解幼兒園的教學(xué)理念和教師的教學(xué)能力，更重要的是能夠了解自己的孩子的發(fā)展情況以及在集體中所處的階段。在親子活動(dòng)中，教師對家長(cháng)如何與幼兒溝通和游戲進(jìn)行針對性的指導，使家長(cháng)的收獲延伸到家庭中，更好地開(kāi)展家庭教育。
3、家教指導專(zhuān)欄，提升家教能力
幼兒園門(mén)口以及各個(gè)班級門(mén)口的墻面都是可供利用的環(huán)境資源。我園通過(guò)在園門(mén)口設置家教指導專(zhuān)欄，從教師的經(jīng)驗出發(fā)，將家長(cháng)可能存在的一些普遍性的家庭教育誤區進(jìn)行提醒和指導。各個(gè)班級門(mén)口設置有家長(cháng)園地，將本年齡段幼兒發(fā)展的階段特征以及教育的要點(diǎn)對家長(cháng)進(jìn)行“友情提示”，使家長(cháng)心中有數。同時(shí)，教師通過(guò)自己敏銳的觀(guān)察能力發(fā)現自己班級中家長(cháng)教育存在的一些疑問(wèn)，通過(guò)在家長(cháng)園地上進(jìn)行巧妙地解答，提升了他們的教育能力。
4、參與社區共建，發(fā)揮輻射功能
作為社區的一部分，幼兒園積極參與社區共建，履行了應盡的責任。我園組建“03親子指導”志愿者隊伍，定期開(kāi)展對散居嬰幼兒家教指導活動(dòng)，將教育資源向社區開(kāi)放，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種形式，對社區0~3的散居幼兒與家長(cháng)進(jìn)行早教指導，力求家教指導功能最大化。一年四次將社區散居嬰幼兒及其家長(cháng)“請進(jìn)來(lái)”進(jìn)行親子活動(dòng)以及有關(guān)嬰幼兒發(fā)展、家庭教育等方面的專(zhuān)題咨詢(xún)和講座。每月第三周的周四，我園教師“走出去”，到淮海街道社區活動(dòng)中心，通過(guò)親子活動(dòng)中指導的方式對散居嬰幼兒的家長(cháng)進(jìn)行家教指導。兩種形式雙管齊下，使散居嬰幼兒家長(cháng)也能在活動(dòng)中學(xué)習與嬰幼兒互動(dòng)的技巧以及家庭教育的方法。
5、360°聽(tīng)課評課，拓展家教指導模式
請家長(cháng)與社區人員觀(guān)摩幼兒園的活動(dòng)，對幼兒的表現于發(fā)展情況多角度地進(jìn)行評價(jià)即所謂的360°聽(tīng)課評課是我園的一個(gè)特色活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，教師有意識地引導家長(cháng)對幼兒進(jìn)行正確地觀(guān)察和合理地評價(jià)，引導家長(cháng)講視線(xiàn)落在幼兒的多種智能上，而不是將僅僅局限在認知方面。通過(guò)參與式的評價(jià)，不僅使家長(cháng)更全面地了解幼兒，也讓家長(cháng)明確如何觀(guān)察、評價(jià)幼兒。
6、家長(cháng)手冊，順利度過(guò)入園適應期
為了保證幼兒能夠順利度過(guò)入園適應期，幫助家長(cháng)知道寶寶入園要做什么準備工作，我園在對已錄取幼兒開(kāi)展提前入園教育活動(dòng)的同時(shí)對這些家長(cháng)也進(jìn)行相應的指導。自編的《家長(cháng)手冊》，簡(jiǎn)潔明了地向家長(cháng)介紹幼兒入園前后這段過(guò)度時(shí)期幼兒可能有的表現以及家長(cháng)應該擔負起的教育任務(wù)。對家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放，讓家長(cháng)提前熟悉教師，鼓勵家長(cháng)遇到問(wèn)題及時(shí)向教師咨詢(xún)，解決了他們后顧之憂(yōu)。
�。ǘ┮蕴嵘處熤笇綖橹骶�(xiàn)
1、外出參加基地培訓
我園選送教師外出參加家庭教育指導基地的培訓，請培訓教師回園以后將所學(xué)的有關(guān)家庭教育指導方面的先進(jìn)的理念、有效地方法以及其他知識與整個(gè)園地教師共同分享。通過(guò)教師之間開(kāi)展討論，轉變已有的一些錯誤觀(guān)念，深化對先進(jìn)理念的理解，并且指導行為。
2、定期交流家教指導策略
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊中設置了“家庭教育指導工作策略”這一專(zhuān)欄，主要用于記錄和收集教師在家庭教育指導過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決策略。以月為周期教師進(jìn)行交流，使這些策略成為全園教師可以利用的技巧，提升全園教師的指導能力。
3、依托科研提升家教指導質(zhì)量
我園申報了上海市家庭教育研究“xx”規劃課題《家長(cháng)參與幼兒發(fā)展評價(jià)的實(shí)踐研究》，通過(guò)將家長(cháng)引入作為評價(jià)主體，通過(guò)分析家庭及社會(huì )關(guān)系對兒童的影響，引導家長(cháng)通過(guò)日常生活觀(guān)察、評價(jià)幼兒、搜集評價(jià)信息；不僅要以評價(jià)為依據改善幼兒園的教育過(guò)程，同時(shí)要即時(shí)與家長(cháng)反饋評價(jià)結果，幫助家長(cháng)認識自身對兒童發(fā)展的影響，并自覺(jué)改善家庭教育。我園教師的《大班幼兒健康生活習慣養成的家園合作研究》被確立為區一般課題。另外，教師積極參加“新上海人家庭教育創(chuàng )意設計優(yōu)秀方案征集大賽”，希望以比賽為契機，探索家教指導的更多更好的途徑。
四、幼兒園家庭教育指導工作展望
�。ㄒ唬┲笇枷�
深入學(xué)習、貫徹落實(shí)《上海市家庭教育指導大綱》，以全面促進(jìn)幼兒發(fā)展為重要工作任務(wù)，結合幼兒園所處的社區文化背景和家長(cháng)對幼兒教育的需求，幫助家長(cháng)形成幼兒教育的正確觀(guān)念,提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平，指導家長(cháng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，使幼兒園教育和家庭教育真正融為一體。
�。ǘ┕ぷ髂繕�
1、健全和完善家教指導管理制度。
2、轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，提高家長(cháng)教育水平。
3、發(fā)揮家長(cháng)在家庭教育指導中的主體性作用。
4、提升教師家庭教育理論水平，深化服務(wù)意識。
5、提高教師家庭教育指導能力，發(fā)揮科研作用。
�。ㄈ┕ぷ鞑呗�
1、健全和完善家教指導管理制度
健全和完善家教指導工作例會(huì )制度、專(zhuān)項經(jīng)費使用制度、檔案管理制度、家教指導隊伍培訓制度、家教指導工作考核制度；
健全和完善家園聯(lián)系制度、家委會(huì )章程、為家長(cháng)服務(wù)承諾、家長(cháng)意見(jiàn)反饋制度；優(yōu)秀家庭教育評選制度。
完善落實(shí)家教指導隊伍建設制度。組建由園長(cháng)任組長(cháng)，各年級組長(cháng)和家長(cháng)代表任組員的家庭教育指導隊伍。指定專(zhuān)人負責家教指導工作的計劃、組織、實(shí)施與評估，明確職責分工，落實(shí)各自責任。
2、轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，提高家長(cháng)教育水平
開(kāi)展深入細致的調查研究工作，了解家長(cháng)的價(jià)值觀(guān)、教養態(tài)度、文化修養、性格特點(diǎn)和家教行為方式，了解家長(cháng)對指導工作的需求。在此基礎上對不同的家長(cháng)群體進(jìn)行分類(lèi)分層指導，以期切實(shí)轉變家長(cháng)“重智輕德”教育觀(guān)念，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平。
聘請有資質(zhì)的學(xué)前教育專(zhuān)家舉辦家長(cháng)學(xué)校，改變以往的家教指導活動(dòng)家長(cháng)聽(tīng)講座或聽(tīng)輔導的形式，家長(cháng)可以根據幼兒園事先制定好的一學(xué)期的家教主題菜單及講座時(shí)間，根據自己的需求進(jìn)行選擇。家長(cháng)學(xué)校的指導而形式也由單一的講座變?yōu)榧议L(cháng)之間、家長(cháng)與教師、家長(cháng)與專(zhuān)家之間參與式的討論；
創(chuàng )辦家園小報，定期向家長(cháng)傳遞科學(xué)育兒的方法。將幼兒各年齡的發(fā)展特點(diǎn)、生長(cháng)發(fā)育指標、保育與喂養要求以及親子游戲等信息在家園小報上向家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面的指導。開(kāi)辟答疑專(zhuān)欄，由教師或者專(zhuān)家來(lái)解答家長(cháng)在家庭教育過(guò)程中遇到的困難。收集典型的家教實(shí)例，鼓勵家長(cháng)一起參加討論，并將家長(cháng)提供的家教金點(diǎn)子在家園小報上進(jìn)行公布于表彰。
深入挖掘社區資源，使家教指導更專(zhuān)業(yè)化。我園利用與交通大學(xué)醫學(xué)院毗陵的優(yōu)勢，請交大醫學(xué)院的志愿者為我園的保育員與家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)保育與喂養方面的講座與指導，是我園與社區合作共育的特色活動(dòng)。在此基礎上，本園計劃請交大醫學(xué)院的志愿者發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為我園家長(cháng)做有關(guān)幼兒意外傷害的防護技能知識（出鼻血、脫臼、擦傷、割傷、異物入鼻、口、耳等）的講座，豐富家長(cháng)的醫學(xué)知識，提高他們的教養能力。
3、發(fā)揮家長(cháng)在家庭教育指導中的主體性作用
充分發(fā)揮家委會(huì )的宣傳與監督作用。在原有園級家委會(huì )的基礎上招募班級家委會(huì )，按照家委會(huì )章程，做到有計劃、有落實(shí)、有總結，充分發(fā)揮家委會(huì )的參與和監督作用。根據各班家長(cháng)情況挑選合適的家委會(huì )的人選，使家委會(huì )成員真正能夠融入學(xué)校的家教指導工作中，并且將幼兒園的家教工作在其他家長(cháng)中進(jìn)行宣傳與解釋?zhuān)l(fā)揮溝通幼兒園與家長(cháng)的橋梁作用。
對本園家長(cháng)指導需求情況進(jìn)行調查，通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)箱、接送幼兒時(shí)的家長(cháng)談話(huà)、開(kāi)放日、不定期的開(kāi)展宣傳櫥窗、家長(cháng)問(wèn)卷、意見(jiàn)書(shū)等各種方式虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，了解家長(cháng)需求。在仔細了解了家長(cháng)需求的基礎上，豐富家教指導的內容，使家教指導的方式多元化，更有針對性地對家長(cháng)進(jìn)行指導。
建家庭小組，依靠集體的氛圍凝聚家長(cháng)。為了充分發(fā)揮幼兒園對家庭教育的宣傳教育功能，并且加大對家庭教育知識的宣傳力度，傳播幼兒園的教育理念，盡快凝聚我們的家長(cháng)，我園根據不同的家庭類(lèi)型以及不同的家長(cháng)需求，在家長(cháng)中倡議組建各種形式的家庭小組，“周末聚會(huì )”家庭小組；“爸爸助理”家庭小組；“祖輩育兒”家庭小組等，為開(kāi)展家庭教育創(chuàng )設良好的環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展小組活動(dòng)鼓勵家長(cháng)之間交流家教的經(jīng)驗與方法，全園家長(cháng)共同提高家庭教育水平。
4、提升教師家庭教育理論水平，深化服務(wù)意識
組織全園教師認真學(xué)習《上海市家庭教育指導大綱》和《上海市0—18歲家庭教育指導內容大綱》，以學(xué)習理論為抓手，形成良好的學(xué)習氛圍。鼓勵教師將理論與實(shí)踐相結合，在學(xué)習理論的同時(shí)，挖掘并深入剖析自身在家教指導活動(dòng)中存在的問(wèn)題，運用理論與實(shí)踐相結合的原則研究新的家庭教育指導方法，力求使家教指導具有實(shí)用性、實(shí)效性、長(cháng)期性，使教師在家教指導水平上得到循序漸進(jìn)的提高。
推出各班為家長(cháng)服務(wù)承諾，提高為家長(cháng)服務(wù)的意識。在了解分析家長(cháng)的心理及需求的基礎上，我園七個(gè)將班分別推出了有針對性地為家長(cháng)服務(wù)承諾，進(jìn)一步確立了為幼兒為家長(cháng)服務(wù)的意識。做到關(guān)注每一個(gè)幼兒、關(guān)注每一件小事、關(guān)注每一個(gè)活動(dòng)，全面提高為家長(cháng)服務(wù)的質(zhì)量。
5、提高教師家庭教育指導能力，發(fā)揮科研作用
加強對教師家教指導能力的園本化的培訓，開(kāi)展家教指導教研活動(dòng)，通過(guò)教研促進(jìn)教師整理、總結并反思各自的家教成果，相互交流、研討以豐富園所家教指導策略。請成熟型教師與新手教師結對子，互幫互助，使新手教師掌握與家長(cháng)溝通的技巧，成熟教師提高自己的理論水平，新老教師共同提高家教指導的能力與水平。
繼續推薦個(gè)別教師參加市、區組織的各種類(lèi)型的家教指導班的學(xué)習與進(jìn)修，將全新的家教指導理念與策略在全園傳遞學(xué)習。鼓勵教師自培與園培相結合，提高家教指導能力，培養家教指導骨干。
鼓勵教師申報各級家教指導課題，開(kāi)展有關(guān)家教指導方面的研究工作，以科研提升家教指導者的研究能力，促進(jìn)家教指導工作質(zhì)量的提高。
家庭教育工作計劃8
新的學(xué)年開(kāi)始，在新的學(xué)期里，我們要按照上級的要求，做好家庭工作。特制定本學(xué)期家庭如下：
一、指導思想
是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，家長(cháng)水平的高低，決定著(zhù)孩子的'發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量。幫助家長(cháng)掌握必需的教育知識，促進(jìn)未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務(wù)。為此，根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關(guān)于指導推進(jìn)家庭教育的五年規劃（XX—20xx年）》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規劃》根據本幼兒園的特點(diǎn)，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導機構的職能作用，以服務(wù)家長(cháng)為宗旨，以提升家長(cháng)素質(zhì)為核心，努力營(yíng)造有利于兒童發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì )氛圍。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┖粚�(shí)家庭教育基礎常規工作，完善各項建設。
1、指導站的站長(cháng)要按時(shí)參加組織家庭教育工作例會(huì )。平時(shí)要掛在網(wǎng)上，以方便工作。
2、指導站要按時(shí)上傳本學(xué)期工作計劃和期末的總結到校園網(wǎng)家庭教育欄目。期末上報開(kāi)展各項工作統計表給家庭教育辦公室。
3、加強家長(cháng)學(xué)校建設工作。制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，要定人員、定時(shí)間、定內容。家長(cháng)培訓采用講座、讀書(shū)交流會(huì )、改革家長(cháng)會(huì )、優(yōu)秀傳統文化培訓等方式進(jìn)行。指導站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰。家長(cháng)學(xué)校工作要做到十有，即有組織、有經(jīng)費、有場(chǎng)地、有教材、有計劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評。文章轉載自：計劃規劃頻道原文地址：幼兒園家庭教育工作計劃
4、網(wǎng)頁(yè)建設工作。及時(shí)更新校園網(wǎng)家庭教育欄目，每月至少上傳兩份資料，要及時(shí)報道家庭教育工作開(kāi)展情況，同時(shí)將更新內容后的網(wǎng)址轉發(fā)指導師qq群。
�。ǘ┲匾暭彝ソ逃龑�(zhuān)項問(wèn)題研究，形成系列化講座。
1、為提高家庭教育理論，規范家庭教育指導內容和要求，確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設計及其綱目。
2、家庭教育基礎常規工作研討會(huì )。
3、安排首期講師研修班未參加人員培訓。
4、征集家庭教育名言及家庭教育指導菜單。
5、家庭教育參賽征集。
6、家庭教育公益視頻征集及遴選。
7、家庭教育講座錄像課評比。
�。ㄈ┘訌娂彝ソ逃犖槟芰μ嵘�，強化呱呱課堂。
為提升家庭教育指導師、講師授課能力，準備12月份的呱呱課堂。承擔呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時(shí)15分鐘，活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)；說(shuō)課前指導站站長(cháng)負責將說(shuō)課教師的（電子版）發(fā)市家庭教育研究指導中心。
�。ㄋ模┩貙捈彝ソ逃麄鞣⻊�(wù)渠道，力促家庭教育落地。
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強家長(cháng)學(xué)校工作指導意見(jiàn)》要求，提高家長(cháng)的家庭教育素養，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導師深入到社區，為每一個(gè)家庭服務(wù)。
家庭教育工作計劃9
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化，20xx(上)光華幼兒園家庭教育工作計劃。
二、現狀分析：
1、幼兒園方面光華幼兒園現有幼兒園教育博客1個(gè)和家庭教育博客1個(gè)，家庭教育指導師博客1個(gè)，班級博客8個(gè)，都同時(shí)鏈接在幼兒園教育工作室（幼兒園教育博客）上。園領(lǐng)導和家庭指導師對家長(cháng)也進(jìn)行過(guò)多次的講座和培訓。幼兒園每學(xué)期還充分發(fā)揮家長(cháng)委會(huì )的作用，讓家長(cháng)參與幼兒園各項活動(dòng)和管理，并以點(diǎn)帶面的影響著(zhù)自己孩子本班的其他家長(cháng)，效果很好�！肮馊A幼兒園家庭教育小報”已經(jīng)出八期了。此外，幼兒園一直堅持每學(xué)期在教學(xué)樓大廳設立了“家長(cháng)學(xué)習書(shū)架”，為家長(cháng)提供了各種資料和學(xué)習書(shū)籍。
2、班級方面每個(gè)班級都建立了班級博客，建立了本班“家長(cháng)園地”（在自己班門(mén)口墻壁上）。幼兒園為每個(gè)班級的老師準備了“家園聯(lián)系表”，便于班級教師用書(shū)面形式和家長(cháng)進(jìn)行交流，同時(shí)，在平時(shí)還注重與家長(cháng)交流，還利用各班的“半日開(kāi)放日”和每周都要進(jìn)行的“讀書(shū)漂流”，進(jìn)一步和家長(cháng)溝通，交流，工作計劃《20xx(上)光華幼兒園家庭教育工作計劃》。
3、家長(cháng)方面家長(cháng)在教育幼兒的理論上，都有了不同程度的提高，但是，家長(cháng)在參與幼兒園活動(dòng)和班級活動(dòng)上，還有個(gè)別家長(cháng)不太主動(dòng)與幼兒園配合，對孩子的教育問(wèn)題和自身素質(zhì)方面都有待提高。再就是新生入園的孩子家長(cháng)要特別的重視引導，提高家長(cháng)的育兒能力和教育水平。
三、工作要點(diǎn)：
1、繼續加大“家長(cháng)培訓”力度。擴大家長(cháng)的接觸面，使各年級和各班的家長(cháng)都互動(dòng)起來(lái)，相互交流學(xué)習，加強家庭教育的意識并提高家長(cháng)自身的教育水平。
2、加強家長(cháng)委員會(huì )工作，召開(kāi)家委會(huì )座談會(huì )，發(fā)揮家委會(huì )的作用，起到以點(diǎn)帶面的作用。
3、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養先進(jìn)的家長(cháng)典型。
4、做好幼兒園、班級等博客工作。激發(fā)各班級的家長(cháng)都能積極、主動(dòng)參與幼兒園和班級組織的`各項活動(dòng)。
5、幼兒園家長(cháng)會(huì )或班級開(kāi)放日時(shí)，制定一個(gè)主題，請家長(cháng)共同參與討論。調動(dòng)家長(cháng)有意識的去學(xué)習教育孩子經(jīng)驗，自覺(jué)學(xué)習育兒知識，不斷提高自身的各方面素質(zhì)。
6、充分利用好《不輸在家庭教育上》一書(shū)，使其書(shū)得以發(fā)揮其特定的作用和效果。
四、具體工作安排
一二月份
1、制定家庭教育工作計劃。
2、檢查各班家長(cháng)園地使用情況。
3、積極準備參加市合格、優(yōu)秀家庭教育指導站評選工作。
三月份
1、檢查各班班級和園所博客情況。2、召開(kāi)教師家庭教育工作會(huì )議，提供本學(xué)期的工作重點(diǎn)。3、家長(cháng)培訓講座。4、督促各班級做好家長(cháng)“讀書(shū)漂流”工作。
四月份
1、召開(kāi)學(xué)習《不輸在家庭教育上》一書(shū)的家長(cháng)讀書(shū)交流會(huì )。2、出“家庭教育小報”一期，并根據幼兒出勤發(fā)給適宜每位幼兒家長(cháng)閱讀的“光華幼兒園家庭教育小報”。
五月份
1、出“家庭教育小報”一期，并根據幼兒出勤發(fā)給適宜每位幼兒家長(cháng)閱讀的“光華幼兒園家庭教育小報”。2、督促各班級做好家長(cháng)“讀書(shū)漂流”工作。3、參加全市“親子對照簽約”活動(dòng)。4、舉行慶“六一”活動(dòng)和家長(cháng)現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。
六月份
1、鼓勵家長(cháng)和老師積極參加克拉瑪依市家庭教育志愿者招募。2、召開(kāi)改革家長(cháng)會(huì )。3、評選“優(yōu)秀家長(cháng)”。4、對上半年家庭教育工作進(jìn)行總結，表彰優(yōu)秀家長(cháng)和班級老師。
七月份
1、上交家庭教育工作各類(lèi)資料。2、收集和整理資料。3、做好20xx（上）家長(cháng)學(xué)校材料（《不輸在家庭教育上》一書(shū)）預訂單。
家庭教育工作計劃10
一、指導思想
根據20xx年閔行區家庭教育指導中心工作操作要點(diǎn)中的要求，結合幼兒園園務(wù)計劃相關(guān)工作指導思想，深入提高家庭教育師資隊伍的指導水平，進(jìn)一步開(kāi)展家庭教育指導工作，發(fā)揮各層面家庭教育委員會(huì )的作用，加強社區共建，優(yōu)化幼兒園、社區、家庭的育人環(huán)境。
二、工作目標
1、參加上一級部門(mén)的培訓，提高教師在家庭教育、早期教育方面的指導水平。
2、加強家庭教育指導工作的實(shí)效性，以讀書(shū)活動(dòng)為抓手，提高家長(cháng)的家庭教育知識和水平。
3、繼續發(fā)揮家長(cháng)志愿者的作用，有效運用家長(cháng)資源，進(jìn)一步開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，拓展幼兒園課程。
4、加強培訓，提高早教師資隊伍水平；開(kāi)展免費親子早教等活動(dòng)，提高周邊0-3歲嬰幼兒教養人員的育兒水平。
三、工作措施
1、參加區級各類(lèi)家庭教育培訓，依托區家教中心師資提高教師能力。
2、深入開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)展各層面的家庭教育講座，增強每月一題等家長(cháng)學(xué)習的'互動(dòng)性。
3、結合主題活動(dòng)開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，加強對活動(dòng)設計的指導性。
4、開(kāi)展家庭教育指導委員會(huì )讀書(shū)活動(dòng)，帶動(dòng)全體家長(cháng)積極開(kāi)展家庭教育學(xué)習活動(dòng)。
5、開(kāi)展免費早期教育親子活動(dòng)，進(jìn)行深入指導，提高周邊居民的家庭教育的能力。
四、具體安排
三月份：
1、部分幼兒家訪(fǎng)工作
2、家委會(huì )會(huì )議
3、班級期初家長(cháng)會(huì )
4、家長(cháng)開(kāi)放日
5、家長(cháng)學(xué)校教材征訂
6、家庭教育工作例會(huì )
四月份：
1、家長(cháng)學(xué)校每月一題
2、親子春游
3、家庭教育講座（一）
4、家庭教育讀書(shū)活動(dòng)（一）
5、家庭教育工作例會(huì )
6、免費早教活動(dòng)
五月份：
1、家長(cháng)開(kāi)放日
2、家長(cháng)學(xué)校每月一題
3、親子運動(dòng)會(huì )
4、家庭教育講座（二）
5、家庭教育讀書(shū)活動(dòng)（二）
6、期中家長(cháng)會(huì )
7、家委會(huì )會(huì )議
8、家庭教育工作例會(huì )
六月份：
1、家長(cháng)開(kāi)放日
2、家長(cháng)學(xué)校每月一題
3、家長(cháng)助教活動(dòng)
4、家庭教育講座（三）
5、家庭教育讀書(shū)活動(dòng)（三）
6、家庭教育工作例會(huì )
7、期末家長(cháng)會(huì )
8、家委會(huì )會(huì )議
9、家庭教育工作例會(huì )
家庭教育工作計劃11
指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全國“十一五”家庭教育工作規劃為指針，全面落實(shí)各級教育部門(mén)、婦聯(lián)有關(guān)家庭教育工作精神，家庭教育工作計劃。切實(shí)提高各級家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)效果，積極開(kāi)展家庭教育實(shí)踐與理論研究，為構建***家庭、***社會(huì )作出積極貢獻。
基本目標：
1、爭創(chuàng )三級家長(cháng)學(xué)校：合格家長(cháng)學(xué)校；示范家長(cháng)學(xué)校；品牌家長(cháng)學(xué)校。
2、拓展兩類(lèi)家長(cháng)學(xué)校：民工家長(cháng)學(xué)校；網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校。
3、抓好三支隊伍建設：家庭教育兼職研究員隊伍，家庭教育講師團隊伍；家庭教育管理者隊伍。
4、做好六項有關(guān)研究：城鄉家庭教育均衡化研究；母親素養教育研究；農村、海島、薄弱地區家庭教育研究；家庭教育“三級”教材研究；科學(xué)教子案例研究；家庭教育重點(diǎn)課題研究。
對應措施：
一、爭創(chuàng )“三級”家長(cháng)學(xué)校
修改原示范家長(cháng)學(xué)校評比條例，擬定“三級”家長(cháng)學(xué)校評審方案。學(xué)�？筛鶕髯园l(fā)展現狀申報爭創(chuàng )級別，“家教所”組織指導、檢查并審定。
�。ㄒ唬┖细窦议L(cháng)學(xué)校爭創(chuàng )條件：
1、做到“十個(gè)有”的規范辦學(xué)：有組織、有牌子、有計劃、有教材、有場(chǎng)地、有教師、有活動(dòng)、有考評、有總結、有檔案。
2、積極配合并完成家庭教育研究所，家庭教育培訓中心等上級部門(mén)布置的各項任務(wù)。
�。ǘ┦痉都议L(cháng)學(xué)校爭創(chuàng )條件：
在合格家長(cháng)學(xué)校的條件基礎上
1、有結對幫扶行動(dòng)
2、有家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)或在學(xué)校網(wǎng)站上至少有家教欄目。
3、有家庭教育論文發(fā)表。
4、有可持續發(fā)展的家長(cháng)學(xué)校工作亮點(diǎn)、長(cháng)效機制。
�。ㄈ┢放萍议L(cháng)學(xué)校爭創(chuàng )條件：
在合格、示范家長(cháng)學(xué)校的條件基礎上
1、有家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站。
2、有家庭教育課題研究。
3、有校本特色教材。
4、在區域中、社會(huì )上有很好的社會(huì )反響和實(shí)際效果。
二、拓展兩類(lèi)家長(cháng)學(xué)校
�。ㄒ唬┩卣姑窆ぜ议L(cháng)學(xué)校
1、在原有2所民工子弟家長(cháng)學(xué)校的基礎上，再創(chuàng )2所民工子弟家長(cháng)學(xué)校。
2、對民工子弟家長(cháng)學(xué)校繼續實(shí)行“二免一補“措施。即免費提供培訓，免費提供教材、資料，補助家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費。
3、倡導并開(kāi)展市級示范家長(cháng)學(xué)校與民工家長(cháng)學(xué)校結對幫扶。從實(shí)質(zhì)上加強對民工家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)指導和幫助，促進(jìn)民工家長(cháng)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)外來(lái)民工家長(cháng)科學(xué)教子水平的提高，促進(jìn)整體教育***、均衡發(fā)展的.形成。
�。ǘ┩卣咕W(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校
1、在原有2所網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站的基礎上，再創(chuàng )2所網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站。
2、指導并督促縣級以上示范家長(cháng)學(xué)校建立家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。學(xué)校網(wǎng)站上至少有家庭教育欄目。
3、開(kāi)展評選優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站、家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)活動(dòng)，并給予一定的經(jīng)費獎勵，工作計劃《家庭教育工作計劃》。
4、開(kāi)辦象山縣家庭教育網(wǎng)站，拓寬家教知識傳播渠道，以滿(mǎn)足不同素質(zhì)、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長(cháng)的不同需求，從而可以有效彌補現代家長(cháng)個(gè)性化，不定時(shí)的大信息家教知識的需求。
三、抓好三支隊伍建設
1、家庭教育兼職研究員隊伍（基本上由學(xué)校德育副校長(cháng)、德育主任組成）是一支推動(dòng)象山家庭教育理論研究不斷向前發(fā)展的生力軍，要定期開(kāi)展對他們的專(zhuān)題培訓，明確任務(wù)。每學(xué)年開(kāi)展一次家庭教育交流研討會(huì )，每年參加一次外出學(xué)習考察活動(dòng)以增廣見(jiàn)聞，通過(guò)多種途徑提高他們的理論水平和實(shí)踐能力。
2、進(jìn)一步調整、充實(shí)并拓展家庭教育講師團隊伍�？梢試L試建立以外來(lái)專(zhuān)家為主要的“家庭教育專(zhuān)家講師團”；以在校熱心家長(cháng)為主要成員的“家長(cháng)助教團”；以全縣在家庭教育工作上有突出成績(jì)的“教師講師團”；并對后2支隊伍開(kāi)展相對應的專(zhuān)業(yè)培訓，提高各自講課效果，不斷創(chuàng )建平臺讓他們營(yíng)造助人助己的雙贏(yíng)成長(cháng)氛圍，為全縣家長(cháng)甚至到更遠的地方去傳播、輻射各自先進(jìn)的家教理念，以提升廣大家長(cháng)隊伍的整體素質(zhì)，使這支隊伍能成為新時(shí)代象山家庭教育品牌團隊。
3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校長(cháng)、德育主任、班主任等三級管理網(wǎng)絡(luò )隊伍組成。我們“家教所”要擬定計劃對他們開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，因為任何老師他們的另外一份天職就是家長(cháng)，所以怎樣做一名優(yōu)秀的家長(cháng)；怎樣提高科學(xué)育兒水平；怎樣捕捉家庭教育規律；了解家庭教育內涵等本身也是每一位教師家長(cháng)必不可缺的個(gè)人素養。
四、做好六項家庭教育研究
1、做好城鄉家庭教育均衡化研究
擬定“象山縣家長(cháng)信息了解問(wèn)卷”，普查家長(cháng)及監護人本人情況，普查家長(cháng)育人觀(guān)點(diǎn)、教育方式情況，普查城鄉家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校功能及家庭教育合力了解等，通過(guò)一系列問(wèn)卷調查來(lái)掌握城鄉家長(cháng)及家庭的一些異同，并為進(jìn)一步搞好城鄉家長(cháng)素質(zhì)均衡提升、提高全縣家庭教育整體質(zhì)量、為家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)更具針對性和實(shí)效性打下基礎。
2、做好母親素養教育研究
在目前多數家庭中，由于母親與孩子的特殊關(guān)系，大多數母親承擔著(zhù)教育子女的重任�！耙浑p推著(zhù)搖籃的手是一雙推著(zhù)世界向前發(fā)展的手”，母親的視野、母親的素養在很大程度上影響著(zhù)孩子的成長(cháng)和未來(lái)，母親素養工程的普及推廣十分必要和重要，如何辦好女子學(xué)堂、如何開(kāi)好母親課堂、如何增強母親魅力、提高母親的教育智慧對廣大家庭教育工作者來(lái)說(shuō)又是一個(gè)時(shí)代課題。（詳細方案見(jiàn)象山縣“母親素養工程”實(shí)施方案）
3、農村、海島、薄弱地區家庭教育研究
�。▍⒄�1）在此基礎上要開(kāi)展針對性、傾向性支持。特別注重農村、海島、薄弱地區的家庭教育現狀：留守家庭、隔代家長(cháng)、文化素質(zhì)不高家長(cháng)、粗暴型家長(cháng)、離異、單親家庭等，家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)培訓的形式、內容等都要與時(shí)俱進(jìn)。
4、做好家庭教育“三級”教材研究
“三級”教材指的是縣本通識教材、團本專(zhuān)題教材和校本特色教材�？h本通識教材的進(jìn)一步宣傳、發(fā)放等問(wèn)題要規范并努力，團本專(zhuān)題教材的形成還需要化時(shí)間去準備和積累，校本特色教材的挖掘可局部推進(jìn)。今后要多鼓勵其他市示范學(xué)校進(jìn)一步挖掘家長(cháng)可讀性強的教子案例等校本特色教材，目前爵溪學(xué)校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推廣，但有待完善。召開(kāi)一個(gè)校本特色教材編撰并使用的研討會(huì )，促進(jìn)家校溝通，形成教育合力。
5、做好科學(xué)教子案例研究
繼續開(kāi)展逢雙年“教子案例”撰寫(xiě)匯編工作和逢單年“家教論文”研究工作，發(fā)動(dòng)學(xué)校、家長(cháng)、各管理者隊伍、研究者隊伍、講師團成員等的積極參與，鼓勵他們不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行理論的提煉和總結，再用科學(xué)的理論指導實(shí)踐，不斷推進(jìn)我縣的家庭教育研究向前邁進(jìn)。
6、做好家庭教育課題研究
要有一種“工作課題化”的基本理念，把問(wèn)題當課題來(lái)研究，把事情當課題來(lái)做。象山是全國家長(cháng)學(xué)校的發(fā)祥地，近３０年來(lái)，我縣的家庭教育理論研究、家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)模式研究、家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )新載體研究、家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際效果研究、三維聯(lián)動(dòng)模式等都取得較大成績(jì)。今年繼續做好“家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)保障機制”的課題研究，以求進(jìn)一步發(fā)展、壯大和推廣，爭取省級獲獎并沖刺國家級。
家庭教育工作計劃12
建校以來(lái)，我校在普及家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區教育相結合中發(fā)揮了重要作用。為更好的開(kāi)展家校聯(lián)系，服務(wù)于教育教學(xué)，提高家長(cháng)學(xué)校工作的質(zhì)量，制定本計劃。
一、工作目標及要求：
1、以鄖縣示范家長(cháng)學(xué)校的要求繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，創(chuàng )新各項工作。
2、開(kāi)展行之有效的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。本年度將分年級開(kāi)展一些小型多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng);針對同一年級不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)等，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。
3、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(cháng)明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規及政策;了解學(xué)校教育規律、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
4、充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的作用。
二、工作措施：
(一)完善家長(cháng)學(xué)校機構建設，強化家長(cháng)學(xué)校管理。
1、成立家長(cháng)學(xué)校指導委員會(huì )
主任：曾明
副主任：任濤、張林海
委員：何天罡、王華敏、楊富才、李應明、賀明、明正勇
羅彬、鄭燕家長(cháng)、李鑫家長(cháng)、常蕊家長(cháng)。
2、建立班級家長(cháng)委員會(huì )。每班推薦五名家長(cháng)與班主任、包班教師組成班級家長(cháng)委員會(huì )。具體工作由關(guān)工委和班主任負責。關(guān)工委負責制定計劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調關(guān)系。班主任負責具體的授課活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
3、組建穩定的專(zhuān)兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專(zhuān)題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
(二)規范家長(cháng)學(xué)校制度。
1、每次家長(cháng)學(xué)校授課前兩周，召開(kāi)班級家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并就授課內容聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn)。
2、為了保證家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的參與率。每次上課前一周由校方發(fā)出書(shū)面通知，家長(cháng)可提前準備，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。
3、為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
4、集中授課與家訪(fǎng)工作相結合。在開(kāi)展集中授課的同時(shí)，繼續加強家訪(fǎng)工作，一學(xué)期每位教師必須對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)，并做好記錄。廣泛了解家長(cháng)的做法，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的.意見(jiàn)，建立信任與合作的家校關(guān)系。隨時(shí)保持學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系暢通，使家校都能及時(shí)獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的具體情況，以便家校在教育上達成共識，進(jìn)行有針對性和實(shí)效性的教育。
5、及時(shí)收集、整理檔案資料，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規范。做好家教校本教材匯編工作。
(三)豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，聽(tīng)匯報，研究工作。
2、開(kāi)展行之有效的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。本學(xué)期將結合不同年級開(kāi)展一些小型多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng);針對同一年級不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)等，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的�；顒�(dòng)分集中與分散，有集中授課、座談、研討等形式。
3、邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)校介紹自己的經(jīng)驗，使家長(cháng)明確自己的職責，重視教育。
4、以現場(chǎng)或書(shū)面形式開(kāi)展家教咨詢(xún)活動(dòng)。通過(guò)精心設計家教咨詢(xún)表，分析咨詢(xún)表，了解家庭教育狀況，并積極發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，共同研討，提高研究水平，采取有效的學(xué)校和家庭教育的策略，求得家校教育的和諧統一。
家庭教育工作計劃13
一、指導思想
家長(cháng)要教育好孩子，首先要進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì)，明確家庭教育的目的、特點(diǎn)，端正教育思想，創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，努力使自己成為子女合格的第一任老師，使家庭真正成為孩子健康成長(cháng)的第一所學(xué)校。
學(xué)校德育是學(xué)校、社會(huì )、家庭全方位的教育，家庭是社會(huì )的細胞，家庭的教育功能的發(fā)揮是社會(huì )文明發(fā)展的重要推動(dòng)力。如果實(shí)現了學(xué)校、社會(huì )、家庭教育的一體化，三者間相互依賴(lài)、相互支持、相互促進(jìn)的有機結合，才能更好地培養學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的形成。因此我們要開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校工作，要針對不同年級、不同個(gè)性的學(xué)生情況進(jìn)行家庭教育的分類(lèi)指導。
二、目標要求
�。�、以推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境為目標，積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
�。�、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì )的教育網(wǎng)絡(luò )，讓家長(cháng)盡快掌握家庭教育的特點(diǎn)，遵循家庭教育的規律，培養自己的子女。
�。�、學(xué)校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養學(xué)生的高尚人格。
�。�、積極開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的各項工作，做到有計劃、按步驟、有落實(shí)、有總結。
�。�、保證家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習場(chǎng)所和學(xué)習內容。
三、具體措施
1、成立家長(cháng)20xx學(xué)年金山中學(xué)家長(cháng)委員會(huì )。其中年級家長(cháng)委員會(huì )，每班1名。在年級家長(cháng)委員會(huì )的基礎上推薦校級家長(cháng)委員會(huì )委員，每個(gè)年級一名。年級組長(cháng)收齊后交學(xué)生工作部。
2、針對不同年級學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過(guò)深入研討，開(kāi)展不同形式和內容的家庭教育指導。
�。�1）對高一年級新生家長(cháng)進(jìn)行心理輔導，介紹學(xué)校的基本情況，讓學(xué)生的家長(cháng)有一個(gè)心理準備，幫助自己的孩子度過(guò)一個(gè)心理適應期。開(kāi)展家庭教育講座。
�。�2）對高二學(xué)生家長(cháng)的輔導就是向家長(cháng)介紹孩子的身心變化，孩子步入青春期，如何了解、適應、教育好青春期的孩子。對個(gè)別家庭開(kāi)展家庭教育問(wèn)題會(huì )診。
�。�3）對于畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行心理調節，父母望子成龍的心切往往會(huì )對孩子造成過(guò)重的心理負擔，會(huì )造成孩子不同程度的焦慮、緊張、逆反，甚至會(huì )造成個(gè)別孩子不同程度的精神癥狀。因此對于畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行心理輔導是非常有必要的，一些基礎比較差的學(xué)生，對其家長(cháng)還需適時(shí)進(jìn)行一些必要的職業(yè)導向輔導。
3、成立新一屆三級家長(cháng)委員會(huì )，定期開(kāi)展交流活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)深入了解我校的教育教學(xué)活動(dòng)，對于家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校將給予書(shū)面答復，并在學(xué)校公示欄中張貼，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
繼續創(chuàng )新家庭教育指導模式；進(jìn)一步健全學(xué)校家庭教育工作機制；家庭教育指導、服務(wù)體系日趨完善；家庭教育指導工作科學(xué)化、規范化、信息化程度有明顯提高。
三、主要任務(wù)和目標：
1．提升家庭教育理念，全面普及現代家庭教育知識。創(chuàng )建親子和諧的發(fā)展型家庭，進(jìn)一步拓寬家庭教育知識宣傳渠道，力爭使學(xué)校家庭教育知識宣傳知曉率達到100％。
2．加強家長(cháng)學(xué)校建設，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育協(xié)調發(fā)展。力求使家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)系列化，內容科學(xué)化，根據不同學(xué)齡段的學(xué)生家長(cháng)安排了不同教學(xué)內容；以“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”為指導重點(diǎn)，將“家庭禮儀行"與創(chuàng )建學(xué)習型家庭有機結合，通過(guò)在廣大家長(cháng)中普及現代家長(cháng)的`文明習慣、文明語(yǔ)言，努力把“家庭禮儀行”落到實(shí)處；每學(xué)期周密制定好家長(cháng)學(xué)校工作計劃，并按計劃認真實(shí)施；開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決。
3．繼續重視特殊、弱勢群體的家庭教育問(wèn)題，促進(jìn)家庭教育工作均衡化發(fā)展。加大對單親家庭、特殊困難家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭的指導，舉辦針對性較強的家庭教育專(zhuān)項講座及個(gè)別輔導。
4．加強學(xué)校家庭教育工作的科學(xué)化、規范化、制度化建設，提高家庭教育指導水平。依托常熟市家庭教育研究會(huì )，借助專(zhuān)家的力量，加強家庭教育的理論研究和課題建設。通過(guò)建立一批家庭教育實(shí)踐基地，實(shí)施和推廣理論研究和課題建設的成果。運用現代科技增強家校聯(lián)系，提高家庭教育的針對性。
5．加強學(xué)校家庭教育指導工作隊伍建設。挖掘社區內人才資源，聘請有特長(cháng)的社區居民擔任家庭教育志愿者，以“全體班主任"、“社區家庭教育志愿者”為專(zhuān)業(yè)化培訓對象，將家庭教育指導內容列入教師培訓課程，通過(guò)校本培訓，有計劃地培養數量充足、結構合理、實(shí)力雄厚、熱心家庭教育工作、相對穩定、專(zhuān)兼結合的家庭教育工作者隊伍，提高家庭教育工作管理者和指導者的理論水平、服務(wù)意識、指導能力和研究能力，形成一支家庭教育指導、研究的骨干隊伍。
四、分階段實(shí)施計劃：
第一階段（20xx年3月——20xx年6月）
1．加強家庭教育指導者隊伍建設，規范培訓的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主講人以及培訓后的評價(jià)等。
2．繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，運用多樣性、互動(dòng)性、參與性的指導模式，辦好家長(cháng)學(xué)校，以“家庭禮儀行"為抓手，通過(guò)培訓講座、家長(cháng)開(kāi)放日、親子系列活動(dòng)等，帶動(dòng)家長(cháng)主動(dòng)學(xué)習和實(shí)踐，提高家庭文明程度。
3．成立菱角中學(xué)新一屆家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，明確家庭教育工作的重點(diǎn)，充分依靠社會(huì )、家庭的力量，共同搞好家庭教育工作。
4．加強家校溝通項目培訓的實(shí)踐研究，注重對教師的理論指導。第二階段（20xx年7月——20xx年12月）
1．加強家校溝通項目培訓的實(shí)踐研究，注重教師的實(shí)踐操作和反思，辦好家長(cháng)學(xué)校，為全體家長(cháng)提供快速、便捷、有效的家庭教育指導服務(wù)。
2．嘗試采用菜單式的家庭指導教育方式，以家庭“自主參與、選擇參與、快樂(lè )參與"為活動(dòng)形式，通過(guò)雙向溝通選擇，確立相應的家庭教育指導的主題、內容、形式，使家庭教育指導更趨人性化、多元化、特色化。
第三階段（20xx年1月——20xx年12月）
1．學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校形成家�；�(dòng)合作辦學(xué)的新理念，在指導家庭教育工作中取得成效。形成家庭教育的長(cháng)效機制。
2．家校溝通項目培訓成果在區域內進(jìn)行推廣。
五、保障措施：
1．落實(shí)管理規章制度
將家庭教育指導工作作為學(xué)校加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的一項重要措施來(lái)認識，明確職責和任務(wù)，把家庭教育指導工作列入學(xué)校工作計劃。
2．落實(shí)會(huì )議制度，每學(xué)期1—2次定期研究家校工作。
3．加強家庭教育指導者隊伍建設
按有關(guān)方面要求對家庭教育管理者、指導者隊伍進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化培訓，積極參與市級培訓，開(kāi)展校本培訓，從廣度、深度、力度上提升家庭教育管理者、指導者的專(zhuān)業(yè)水平。
4．確保經(jīng)費投入
每學(xué)期保證一定的經(jīng)費用于家庭教育指導工作，為家委會(huì )成員、好家長(cháng)、學(xué)習型家庭及教師征訂有關(guān)學(xué)習資料，組織大家開(kāi)展一定的活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)校家庭教育指導工作規范、有序發(fā)展。
5．完善考核制度
教導處要制定相應的考核制度，加強對班主任和家庭教育指導工作的考核，并將對班主任家庭教育指導校本培訓納入班主任職務(wù)培訓系列，努力提高班主任的指導水平。
家庭教育工作計劃14
在新的一年里，家庭教育協(xié)會(huì )要在區婦聯(lián)、區教育局的關(guān)心指導下，繼續努力做好家庭教育工作。根據xx市、區家庭教育研究指導中心的計劃安排與我區的實(shí)際，家庭教育協(xié)會(huì )特制定本年度家庭教育工作計劃。
一、指導思想
在本年度里要在上級的指導下，認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見(jiàn)》，結合《自治區教育系統20xx年度家庭教育工作要點(diǎn)》和《xx區深化家庭教育示范區工作實(shí)施方案》，充分利用各種渠道、多種形式積極開(kāi)展好家庭教育工作，使家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，用科學(xué)的教育方法教育孩子，為孩子成長(cháng)創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，努力創(chuàng )建和諧家庭，和諧社區，和諧xx奠定良好的基礎。
二、工作計劃
1、為各級家長(cháng)學(xué)校提供較高質(zhì)量的家庭教育講座服務(wù)。協(xié)會(huì )將通過(guò)各社區、小學(xué)、幼兒園的家長(cháng)學(xué)校，廣泛宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提升家長(cháng)家庭教育素養，提高科學(xué)教育子女的能力。為此，指導師要用心準備講座稿，用科學(xué)的家庭教育知識和典型的案例充實(shí)講座稿，為家長(cháng)做生動(dòng)有效的講座指導，使家長(cháng)真正有收獲。
2、加強家庭教育指導師隊伍建設，是提高家庭教育工作質(zhì)量的保證。
做好家庭教育工作，要有一批業(yè)務(wù)過(guò)硬的家庭教育指導師隊伍，是做好家庭教育工作的前提。為此，協(xié)會(huì )首先要抓好家庭教育指導師隊伍建設。要利用各種學(xué)習培訓機會(huì )學(xué)習，及自學(xué)提高，不斷提高自我的家庭教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為更好地做好家庭教育工作服務(wù)打好堅實(shí)的基礎。
3、繼續做好家庭教育常規工作的開(kāi)展。
各家庭教育指導站要利用講座、沙龍、現場(chǎng)咨詢(xún)、讀書(shū)活動(dòng)、育子經(jīng)驗交流等多種形式開(kāi)展好家庭教育工作。繼續做好各年齡段的菜單分類(lèi)指導；開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)主動(dòng)學(xué)習，調動(dòng)家長(cháng)“爭做合格家長(cháng)，培養合格人才”的積極性和主動(dòng)性，提高家長(cháng)的家庭教育水平，為兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
4、大力傳播優(yōu)秀家庭文化，培育良好的家庭教育學(xué)習氛圍，形成良好的讀書(shū)風(fēng)氣。協(xié)會(huì )組建家庭教育進(jìn)社區的志愿者隊伍，承擔親子閱讀加油站工作。為引領(lǐng)廣大孩子和家長(cháng)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習發(fā)揮帶動(dòng)作用，形成家家愛(ài)學(xué)習，人人愛(ài)讀書(shū)的`良好氛圍。
5、深入社區開(kāi)展豐富家庭教育活動(dòng)。
協(xié)會(huì )要深入社區，開(kāi)展家庭教育工作，充分利用節假日和平時(shí)社區開(kāi)展活動(dòng)的機會(huì )開(kāi)展行之有效的家庭教育活動(dòng)，團體咨詢(xún)、個(gè)別咨詢(xún)、讀書(shū)沙龍、育子經(jīng)驗交流活動(dòng)及發(fā)放宣傳單和指導菜單。
6、堅持做好推展中華傳統文化工作。繼續開(kāi)展每周一次的傳統文化公益講堂的學(xué)習。
7、繼續做好上級領(lǐng)導部門(mén)安排的各項工作。
利用全國科普日和“科學(xué)之秋”做好普及家庭教育宣傳指導工作。做好每年一度的“家長(cháng)育子心得”的準備工作。做好協(xié)會(huì )日常工作。
家庭教育工作計劃15
一、 指導思想
認真貫徹落實(shí)國家九部委《關(guān)于指導推進(jìn)家庭教育的五年規劃（20xx-2020年）》和《自治區教育系統20xx年家庭教育工作要點(diǎn)》，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強兒童思想道德教育為核心，以強化家長(cháng)家庭教育主體責任，提高家長(cháng)家庭教育水平，培養兒童優(yōu)良品質(zhì)和健康人格，促進(jìn)兒童健康成長(cháng)為目標，以家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為載體，拓展家庭教育服務(wù)陣地，促進(jìn)家庭教育工作均衡深入發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用，促進(jìn)兒童健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
二、 工作思路
堅持立德樹(shù)人，始終把培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)作為家庭教育的核心和根本；堅持需求導向，始終把家長(cháng)和孩子的需求作為家庭教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；堅持家長(cháng)主體，通過(guò)幼兒園家庭教育指導服務(wù)，強化家長(cháng)主體責任，幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的家庭教育理念和方法，切實(shí)履行家庭教育職責。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┺k好家長(cháng)學(xué)校
1、充分認識家庭教育的重要性，發(fā)揮好家長(cháng)學(xué)校的主陣地作用。我們不僅要教育好孩子，還要有意識地教好父母，引導家庭重言傳、重身教，教知識、育品德，幫助孩子扣好人生的第一�？圩�，邁好人生的第一個(gè)臺階。
2、落實(shí)自治區家教委《關(guān)于開(kāi)展自治區中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)培訓的通知》。通過(guò)學(xué)習家庭教育相關(guān)政策法規、家庭教育指導內容和家校合育相關(guān)研究，提高家長(cháng)園長(cháng)科學(xué)管理水平和管理能力。
3、做好家長(cháng)學(xué)校課程設計和完善工作。幼兒園要依據《新疆維吾爾自治區教育系統家長(cháng)學(xué)校管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》，落實(shí)家長(cháng)學(xué)校組織管理要求和保障措施。完善家長(cháng)學(xué)校選修課和必修課，通過(guò)必修課提高家長(cháng)的整體素質(zhì),選修課解決部分家長(cháng)遇到的困難和問(wèn)題。
�。ǘ┮幏都议L(cháng)委員會(huì )建設
4、落實(shí)自治區家教委《關(guān)于開(kāi)展自治區中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )成員網(wǎng)絡(luò )培訓的通知》。組織我園家長(cháng)委員會(huì )成員（班級、年級、校級、區級）逐年、分批次參加面授和網(wǎng)絡(luò )培訓，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )相關(guān)政策法規、職責范圍和方法經(jīng)驗等專(zhuān)題培訓，提高家長(cháng)委員會(huì )成員的思想認識和參與能力，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)家校合育。
5、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )在幼兒園發(fā)展中的作用。切實(shí)加強家委會(huì )的內部管理，家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期至少舉行一次會(huì )議，以充分發(fā)揮各級家長(cháng)委員會(huì )的'橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用，調動(dòng)全體家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷增強家委會(huì )工作的主動(dòng)性、針對性、預見(jiàn)性和實(shí)效性，使全體家長(cháng)能夠積極參與幼兒園活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娂彝ソ逃犖榻ㄔO
6、開(kāi)展“第四期家庭教育講師培訓”，通過(guò)定期培訓，切實(shí)提高家庭教育團隊的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和執教能力。
7、加強家庭教育講師團的管理，持續開(kāi)展宣講活動(dòng)。邀請熱愛(ài)家庭教育事業(yè)、具備教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)、富有家庭教育經(jīng)驗的領(lǐng)導、骨干教師加入我園家庭教育講師團隊。
�。ㄋ模┳龊眉彝ソ逃芯�、指導工作。
8、開(kāi)展《克拉瑪依市中小學(xué)、幼兒園家庭教育現狀調查》。
9、面向幼兒園、家庭教育工作者和家長(cháng)，做好服務(wù)工作。通過(guò)讀書(shū)會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、骨干培訓會(huì )提升家庭教育工作的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力。
�。ㄎ澹┳龊眉彝ソ逃ぷ鞯男麄�
10、做好5月家庭教育宣傳日（世界母親日）的各項集中宣傳工作。充分利用校園宣傳主陣地，結合幼兒園實(shí)際，組織幼兒和家長(cháng)開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)。
【家庭教育工作計劃】相關(guān)文章：
家庭教育工作計劃11-05
家庭教育工作計劃11-19
家庭教育工作計劃12-11
學(xué)校家庭教育工作計劃06-09
家庭教育工作計劃【薦】11-05
家庭教育工作計劃【熱】11-05
【精】家庭教育工作計劃11-05
【熱】家庭教育工作計劃11-05
家庭教育工作計劃【推薦】11-05
【熱門(mén)】家庭教育工作計劃11-05