家庭教育心得體會(huì )最新3篇[精華]

　　當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的家庭教育心得體會(huì )最新，希望能夠幫助到大家。

家庭教育心得體會(huì )最新1

　　孩子的閱讀能力是學(xué)習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。良好的閱讀習慣，是一個(gè)人終生的財富，我們需要并且能夠做到的，就是希望孩子養成良好的閱讀習慣，幫助他們從熱愛(ài)讀書(shū)和主動(dòng)讀書(shū)開(kāi)始，從小就做一名好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)的新時(shí)代少年。

　　培養孩子的閱讀習慣：

　　一、家長(cháng)以身作則，做好榜樣

　　父母是孩子最早的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，首先是家長(cháng)本人就應該對書(shū)的熱愛(ài)，家長(cháng)愛(ài)書(shū)，喜歡讀書(shū)創(chuàng )造出良好的讀書(shū)氛圍，會(huì )起到潛移默化的作用，對孩子會(huì )有積極的影響。

　　二、營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，提高閱讀興趣

　　在家的書(shū)房里，分門(mén)別類(lèi)的擺放著(zhù)家長(cháng)各種各樣的書(shū)籍，同時(shí)也為孩子留些部分位置，并告訴他這是他的書(shū)架，鼓勵他要像爸爸媽媽一樣多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，當然一張孩子專(zhuān)用書(shū)桌和椅子是少不了的，這樣更有利于孩子喜歡閱讀。

　　三、要懂得孩子的'興趣愛(ài)好，一邊讀一邊思考

　　順應孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛(ài)看”的。書(shū)，使孩子對書(shū)產(chǎn)生好感。家長(cháng)可以引導孩子自己閱讀，也可以孩子與家長(cháng)互讀，鼓勵孩子發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，家長(cháng)還可以引導孩子怎樣把課外閱讀課文中的寫(xiě)作結合起來(lái)，做好讀書(shū)筆記，培養孩子閱讀思考的習慣。當孩子看完一篇東西時(shí)，要鼓勵孩子敘說(shuō)出來(lái)。家長(cháng)一旁要注意適時(shí)鼓勵，表?yè)P和引導，讓孩子對更多書(shū)籍產(chǎn)生想讀的愿望。

　　培養孩子愛(ài)閱讀的良好習慣：

　　1、閱讀有利于培養孩子形成探索求知的精神，提高孩子的學(xué)習興趣和積極性

　　2、閱讀有利于培養孩子的靜心，也有利于孩子形成良好的品格和健全的人格

　　3、閱讀也是為口頭表達和寫(xiě)作打基礎，還利于積累詞匯，提高寫(xiě)作能力

　　所以，要培養孩子對讀書(shū)的興趣是一項長(cháng)期的工程，不是一朝一夕能夠做到的，需要耐心和信心。孩子成長(cháng)的過(guò)程中，孩子的學(xué)習進(jìn)步，得益于主動(dòng)閱讀，主動(dòng)地讀書(shū)。

家庭教育心得體會(huì )最新2

　　一、樹(shù)立榜樣

　　榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習、模仿的對象。不管家長(cháng)的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的。影響。因此，家長(cháng)在日常生活中應時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

　　二、環(huán)境熏陶

　　家長(cháng)要有意識地創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(cháng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

　　三、說(shuō)服教育

　　說(shuō)服教育的具體做法：一是談話(huà)，家長(cháng)根據子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話(huà)要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著(zhù)面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長(cháng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，有不正確的'觀(guān)點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長(cháng)觀(guān)點(diǎn)不正確要勇于承認。

　　四、實(shí)際鍛煉

　　實(shí)際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周?chē)�環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會(huì )交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過(guò)分苛求。家長(cháng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

　　五、表?yè)P獎勵

　　表?yè)P獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過(guò)肯定和好評，以加強子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感，爭取更大的進(jìn)步。表?yè)P獎勵要實(shí)事求是，要及時(shí)，要說(shuō)明原因，并且應以精神獎賞為主，物質(zhì)獎賞為輔。

　　六、批評懲罰

　　批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過(guò)后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實(shí)際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯誤的動(dòng)力。批評時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

　　七、指導安排生活秩序

　　良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長(cháng)可以在旁指點(diǎn)。

　　八、指導課外閱讀

　　指導子女閱讀書(shū)報雜志，從中吸取有益的精神營(yíng)養。家長(cháng)要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過(guò)閱讀增長(cháng)知識，開(kāi)擴眼界，受到精神陶冶。

　　九、利用家庭電視

　　電視進(jìn)入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長(cháng)見(jiàn)識，要充分利用。但是要注意：不能沒(méi)有選擇，不要時(shí)間過(guò)長(cháng)�？赐觌娨曌詈煤妥优�談?wù)�，討論電視內容�?/p>

　　十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會(huì )

　　帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區、商店、工廠(chǎng)、農村去，或者去訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)、親友，進(jìn)行社會(huì )交往，使之開(kāi)擴眼界，接觸社會(huì )，認識社會(huì )。

家庭教育心得體會(huì )最新3

　　x月xx日，參加了幼兒園小六班組織的幼兒教育經(jīng)驗交流會(huì )，班主任x老師明確了本次會(huì )議的目的、意義和會(huì )議程序，參加會(huì )議的部分家長(cháng)也交流了對幼兒教育的一些經(jīng)驗做法，同時(shí)也提出一些困惑，大家進(jìn)行了交流。針對幼兒教育，我也談了自己的一些看法，小女兒的名字叫xx，剛過(guò)四周歲的生日，今年x月份入園，入幼兒園后，非常喜歡幼兒園的老師、小朋友和幼兒園的環(huán)境，早上入園很高興，只有極少數時(shí)候調皮說(shuō)：我不上幼兒園了。我們說(shuō)老師和小朋友等著(zhù)你呢！她就高興的跟著(zhù)我們去幼兒園了。放假的時(shí)候，多數時(shí)候都是爸爸媽媽一起陪著(zhù)她，講講故事，玩玩游戲等等，也很快樂(lè )。為了能夠使孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們也時(shí)常翻看一些關(guān)于家庭教育、幼兒教育的書(shū)籍雜志。下面就自己的一些關(guān)于家庭幼兒教育的看法交流。

　　一、養成孩子良好的習慣，是培養孩子健康成長(cháng)的基礎

　　習慣之對于一個(gè)孩子的成長(cháng)至關(guān)重要，這是眾所周知的。不同的年齡階段，對于孩子習慣培養的內容也是不同的。在4-5周歲時(shí)應注重孩子培養的習慣，有這樣幾個(gè)方面：

　　一是培養孩子講禮貌，能夠使用一些禮貌性的日常用語(yǔ)，這一點(diǎn)幼兒園的老師做的很好，孩子入園幾周后，入園、離園時(shí)都學(xué)會(huì )和老師打招呼，做的非常自然、得體，在家時(shí)或爸爸媽媽送到幼兒園離園時(shí)她也能主動(dòng)打招呼。同時(shí)也學(xué)會(huì )適時(shí)說(shuō)“謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等用語(yǔ)，并幫助孩子掌握什么時(shí)候該怎樣說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)提高孩子，讓孩子變得懂禮貌。

　　二是養成孩子自己自理的習慣。小女兒楊碩在家時(shí)，表現出主動(dòng)搶家務(wù)活干，她媽媽疊衣服時(shí)，她也搶著(zhù)疊，特別是她自己的衣服。我們就抓住這個(gè)機會(huì )，讓她鍛煉，并及時(shí)鼓勵，即使疊得不整齊，也夸獎、鼓勵，如果需要重新疊就趁她玩的時(shí)候完成，有時(shí)還和我比賽，我故意疊得沒(méi)有她疊得好，她就特別有成就感和喜悅感。久而久之她就疊得越來(lái)越好，而且能夠主動(dòng)疊好自己的衣服。入園后，老師又鼓勵孩子自己穿衣穿鞋，現在她做得也很好，在家時(shí)也是盡量讓她自己完成。同時(shí)，她玩的玩具、卡片、拼圖和圖畫(huà)書(shū)等等，用完后都盡量讓她自己整理，她有一個(gè)可以讀一年級時(shí)用的書(shū)包，她也經(jīng)常自己整理，放東西。

　　三是不要讓孩子說(shuō)謊。往往有這樣情況，孩子說(shuō)謊后，家長(cháng)很好奇很高興，認為孩子很聰明，當然這也應該是聰明的表現，但作為家長(cháng)應該正面引導孩子，養成誠實(shí)的習慣，之后形成誠實(shí)的性格，鑄就誠實(shí)的品質(zhì)。

　　四是對于孩子存在問(wèn)題的矯正，要堅持經(jīng)常，讓孩子逐漸知道什么是應該做的、什么事不應該做的。比如孩子好吃零嘴，這是正常而普遍的，特別是喜歡吃糖，楊碩每次到超市都先去挑糖，她媽媽管得稍嚴一些，她有時(shí)還真不聽(tīng)我的，用哭鬧來(lái)對付我，因為她按照以往經(jīng)驗知道我好對付，我經(jīng)常妥協(xié)，因此還愿意讓我領(lǐng)她去超市，后來(lái)意識到她的這種心理后，我提前表面嚴肅對她說(shuō)，不許買(mǎi)糖，否則不領(lǐng)你去，有時(shí)她哭鬧，也要堅持，不要給她造成感覺(jué)，哭鬧就能勝利，有時(shí)候原則的事情一定要堅持，幼兒教育同樣需要原則。

　　二、呵護孩子的好奇心，培養孩子的想象力，是培養孩子健康成長(cháng)重要內容

　　具有好奇心是孩子的天性。我們家長(cháng)，在培養孩子好奇心方面普遍做得不到位，其實(shí)這與我們家長(cháng)這方面的知識、能力欠缺和環(huán)境、條件不足等方面造成的。但是我認為，我們做不到主動(dòng)去培養，但我們絕不能去做抹殺孩子好奇心的事情，當孩子對這對那表現好奇的時(shí)候，千萬(wàn)不要阻止、訓斥，什么“老實(shí)呆一會(huì )”、“那有啥好看的”等等，孩子的`好奇心天性往往就在你的這一阻、那一攔和訓斥中抹殺了。孩子隨著(zhù)年齡增長(cháng)，好奇心越來(lái)越差，這是現實(shí)。所以我們首先要做到不起副作用，先要做到“無(wú)為”。之后，要學(xué)會(huì )怎樣培養和激發(fā)孩子的好奇天性，在做到“有為”。

　　培養孩子好奇心、想象力，要注重培養孩子的觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。有時(shí)，父母不要心疼錢(qián)，要給孩子買(mǎi)一些她感興趣的玩具，有時(shí)你買(mǎi)三個(gè)玩具，她喜歡一種，就物有所值了，因為這種玩具給他帶來(lái)的快樂(lè )和成長(cháng)幫助是無(wú)價(jià)的，孩子的各方面能力和興趣是在玩的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)提高的。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)啥也不會(huì )玩的孩子是非常聰明的。

　　三、讓孩子逐步具備安全意識，幫助孩子健康平安成長(cháng)

　　周?chē)�環(huán)境存在哪些安全隱患，走在大街上會(huì )有哪些危險，隨著(zhù)孩子漸漸成長(cháng)，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)明白怎樣保護自己。要記住不要跟陌生人走，不要攀高等等。

　　四、父母要學(xué)習關(guān)于幼兒教育的理論書(shū)籍和實(shí)踐經(jīng)驗，能夠更好地教育引導孩子健康成長(cháng)

　　教育理論和教育能力的缺失，是當前家長(cháng)的普遍狀況。許多家長(cháng)憑著(zhù)想當然去管孩子，有時(shí)候副作用大于正作用，做了很多負面影響，整天埋怨甚至打罵等等。因此，家長(cháng)應盡量學(xué)習一些家庭教育的內容，不能學(xué)習理論的，學(xué)學(xué)怎樣做也很好。前幾日，幼兒園出版一期幼教報紙，內容很好，家長(cháng)應該很好讀一讀。

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