家庭教育講座家長(cháng)感悟范文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們難免會(huì )萌生一些新的感悟，這時(shí)，就可以把它們都記錄在文章里。但是，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？下面是小編為大家整理的家庭教育講座家長(cháng)感悟范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育講座家長(cháng)感悟范文1
膝下的孩子已過(guò)六歲，是我們生命中至親至愛(ài)的六小齡童。從他呱呱墜地，到呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)幼兒園快樂(lè )成長(cháng)，這一路的風(fēng)雨攜行，讓我們對“父母”這個(gè)字眼有了更透徹的認識。古語(yǔ)說(shuō)的好“要知父母恩，懷中抱兒孫”。是呀，養育好自己的子女，讓他們茁壯健康的成長(cháng)，是我們的職責與義務(wù)，更是愛(ài)的傳遞。在西開(kāi)保育院老師的精心呵護與幫助下，在家庭成員的共同努力下，孩子得到了健康的成長(cháng)，內心的激動(dòng)帶來(lái)了精神的愉悅，讓我們盡情享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，收獲著(zhù)久違幸福。伴隨孩子的成長(cháng)，在孩子的家庭教育方面逐漸有了自己的思考與認識，與大家分享共勉。
一、培養習慣，感受進(jìn)步
人常說(shuō)“播種習慣，收獲性格”。讓孩子從小養成良好的生活和學(xué)習習慣，對孩子的將來(lái)會(huì )產(chǎn)生積極的影響。伴隨孩子的成長(cháng)，日常生活的行為我們逐漸加以規范。如言談舉止、行動(dòng)坐臥，洗臉洗腳等。教育引導孩子，讓勞動(dòng)成為我們生活的伴侶。
進(jìn)入大班，孩子開(kāi)始要寫(xiě)作業(yè)了，我們覺(jué)得孩子寫(xiě)作業(yè)很正常，沒(méi)什么特別的，但是通過(guò)一周的觀(guān)察，我們幾近蹦貴�？吹胶⒆游展P姿勢不規范，寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，且有厭倦作業(yè)的情緒，我們都很著(zhù)急，這樣下去可不是辦法呀！于是我們主動(dòng)與曹老師溝通孩子的情況，了解到了孩子剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的心里特點(diǎn)、應對策略及具體的指導方法。于是每天放學(xué)我們全家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，我們給孩子講學(xué)習的重要性，寫(xiě)作業(yè)的必要性。鞏固握筆的方法、坐姿等，邊鼓勵邊要求，與孩子一起參與寫(xiě)作業(yè)活動(dòng)，孩子心情放松了，幼小的心靈透射出了自信，逐漸有了做作業(yè)的意識，有了把作業(yè)做完做好的想法。自去年九月到現在，孩子每天回家能認真完成當天的作業(yè)，作為父母，我們就主動(dòng)陪伴在孩子旁邊看書(shū)學(xué)習，遇到問(wèn)題能全家一起參與討論，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，對于不良行為及時(shí)要求，及時(shí)糾正，漸漸的營(yíng)造了良好的家庭學(xué)習氛圍，在這個(gè)氛圍的感染下，孩子學(xué)習的主動(dòng)性提高了，喜歡學(xué)習了，兩次學(xué)業(yè)水平測試進(jìn)步也很明顯，同時(shí)也給孩子帶來(lái)了莫大的鼓舞。
養成習慣是個(gè)過(guò)程，允許犯錯，敢于面對，及時(shí)糾正，不斷完善。家庭學(xué)習中，我們始終是以一個(gè)朋友的身份參與其中，對于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步我們都會(huì )及時(shí)給予鼓勵表?yè)P與認可，家庭的互動(dòng)式學(xué)習的開(kāi)展讓孩子明白學(xué)習是自己的事情，是責任，是義務(wù)、是自己的使命，是自己終身要做的事情。和孩子一起學(xué)習，和孩子一起成長(cháng)，和孩子一起快樂(lè )。用我們的身體力行，影響孩子，激勵著(zhù)孩子。
二、體驗生活，豐富情趣
忙碌的生活占據了我們太多的時(shí)間，為了能調節疲憊的身心，放松心情，開(kāi)闊視野。特別能給孩子多一些成長(cháng)的空間與時(shí)間。我們結合自己的家庭實(shí)際情況，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。在家里，我們一起玩玩具，模擬動(dòng)畫(huà)片中的人物進(jìn)行情景表演，如扮演奧特曼，鎧甲勇士，光頭強等；一起組織家庭歌友會(huì )，我彈鋼琴兒子唱歌，一起錄制家庭視頻短片；一起組織外出參加野外游玩等。去年冬天我給兒子承諾一起坐動(dòng)車(chē)的事一直沒(méi)實(shí)現，心里挺愧疚。于是在一個(gè)周六的早上我和兒子兩人驅車(chē)到北客站，坐上了去華山北的動(dòng)車(chē)�；疖�(chē)以時(shí)速三百公里的速度飛馳在渭北原野，兒子很興奮。
當時(shí)那節車(chē)廂只有我們兩個(gè)人，開(kāi)心的場(chǎng)面令我們陶醉。我也很高興，一是因為我答應兒子的事終于兌現了；二是我們都是第一次坐動(dòng)車(chē)，感覺(jué)很激動(dòng)，很刺激。不到半個(gè)小時(shí)就到達華山北，原想直接返回，可我發(fā)現兒子游興正濃，不想打消他的興致。于是臨時(shí)決定登華山。我們乘坐新開(kāi)的纜車(chē)，約摸二十多分鐘到達了華山的西峰，頓時(shí)被眼前的美景吸引了，說(shuō)實(shí)話(huà)，很震撼。藍天白玉，松柏矗立，皚皚白雪，人頭攢動(dòng)。我緊緊拉住兒子的手，小心翼翼的一步步登高前行，兒子趁我不注意抓起路邊的積雪猛的向我打來(lái)，見(jiàn)我被雪球砸中，得意的詭笑使他直不起腰，我釋然了，這就是孩子天性的釋放，我們整天蝸居于城市，宅在家里，忙碌的身影，積壓的情緒，大人如此，小孩亦如此。原來(lái)我們還可以如此的開(kāi)心快樂(lè )，久違的感動(dòng)縈繞在華山之巔……
其實(shí)開(kāi)心與快樂(lè )就在身邊，關(guān)鍵看我們如何把握，所以給孩子豐富的生活也是在豐富我們的自己的人生，同時(shí)也是給我們積累老時(shí)回憶的素材，用我們的行動(dòng)創(chuàng )造多彩的生活，用默默的堅持積累多姿的人生。
三、家校共育，幸福學(xué)生
學(xué)校是孩子學(xué)習的主陣地，是孩子成長(cháng)，活動(dòng)的重要場(chǎng)所。學(xué)校教育所突顯出的規范、條理、科學(xué)已然成為孩子健康成長(cháng)的保證。同時(shí)，孩子的健康成長(cháng)也能清晰的感受到貴校管理的科學(xué)化，工作的規范化，育人的人性化。作為家庭教育，既是學(xué)校教育的鞏固延續與拓展，同時(shí)又是學(xué)校教育的補充與提升。如何能更好的配合學(xué)校教育，完美的整和教育資源是我們積極思考并探索的問(wèn)題。準確點(diǎn)說(shuō)，家園共育能帶來(lái)孩子全面的進(jìn)步。這點(diǎn)我們一直都不敢馬虎，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間了解家庭教育的理念，科學(xué)育兒的方法，通過(guò)讀書(shū)，上網(wǎng)等形式學(xué)習相關(guān)知識，拓展教育視野，認真閱讀西開(kāi)保育院校報，了解幼兒園的`發(fā)展方向，關(guān)注育人方法，不斷提高自己的理論水平。
作為家長(cháng)，與老師溝通是我們家長(cháng)的常規工作。平時(shí)通過(guò)電話(huà)，信息，校訪(fǎng)等形式加強溝通，及時(shí)了解孩子在校的情況，積極配合老師做好孩子的教育引導工作，不給學(xué)校添麻煩，盡自己最大努力為學(xué)校做一些力所能及的事情。孩子上學(xué)期間，我們積極參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，親子體驗活動(dòng)，家長(cháng)會(huì )，文藝表演，節日慶典，運動(dòng)會(huì )等，及時(shí)給孩子們制作活動(dòng)視頻，努力讓自己成為孩子中的一員，通過(guò)自己的努力，為孩子樹(shù)立榜樣，增強孩子生活的信心，感受他們成長(cháng)的快樂(lè )，享受他們進(jìn)步的幸福，給孩子人生的童年留下難忘的回憶。
最近總喜歡聽(tīng)一首歌曲《時(shí)間都去哪了》，那樸實(shí)動(dòng)情的歌詞吸引著(zhù)我，那感慨且略帶傷感的旋律直插心底，觸碰著(zhù)自己靈魂深處最脆弱的那快地方，感情的思緒隨著(zhù)歌曲的起伏徘徊縈繞。頃刻間才暮然回首，隨即感嘆時(shí)間的匆忙，歲月的流逝，在匆忙中告慰我們逝去的青春。讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，彼此肩負起教育孩子的重任，把愛(ài)播撒到孩子的心田，用智慧點(diǎn)亮孩子前進(jìn)的方向；用行動(dòng)感召孩子幼稚的靈魂；用堅持孕育孩子出彩的人生。
家庭教育講座家長(cháng)感悟范文2
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的'印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì )夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導下，不僅僅在學(xué)習上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的是營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)光久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jì)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對他說(shuō)，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì )了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì )他們。兒子此刻喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著(zhù)學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。我明白兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著(zhù)急，真期望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續報名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應了。
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買(mǎi)了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候，寫(xiě)字很差，我讓他把寫(xiě)錯筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認了錯，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè )無(wú)窮。
家庭教育講座家長(cháng)感悟范文3
我們都知道家庭教育很重要，但是家庭教育的方法卻不怎么明白，有時(shí)候教育孩子，就是很盲目的教育，往往讓孩子不高興，自己也不開(kāi)心，從上參加了家長(cháng)訓練營(yíng)以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了怎樣用愛(ài)教育孩子，并且和孩子相處的很開(kāi)心。我就談?wù)劧M(jìn)宇的心得體會(huì )吧。
兒子自小靦腆，像個(gè)害羞的小姑娘，很少說(shuō)話(huà)，尤其是在外人面前，任何引誘、教唆，他從不配合，更不用說(shuō)主動(dòng)跟別人打招呼了，他的交往能力極差，這與我平時(shí)對他的嚴厲要求是分不開(kāi)的。記得剛上幼兒園時(shí)，他只是呆呆坐著(zhù)不肯同小朋友玩耍，看到其他小朋友打鬧，他只是笑，兒子的表現讓我很傷腦筋。剛開(kāi)始的時(shí)候，我心里想著(zhù)，這孩子該怎么科班呢？家庭教育又該如何進(jìn)行？
為了更好地對兒子進(jìn)行家庭教育，我請教了博瑞智教育專(zhuān)家董進(jìn)宇老師。董老師告訴我，用心愛(ài)孩子，用愛(ài)進(jìn)行家庭教育。孩子最喜歡畫(huà)畫(huà)，于是我決定利用他的這一愛(ài)好，試著(zhù)改變他的性格，讓他同其他孩子一樣，正常的生活，快樂(lè )的成長(cháng)。
兒子很小的時(shí)候，就喜歡畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始，他畫(huà)得看不出什么，但我沒(méi)有嫌棄他，總是給他的畫(huà)起上一個(gè)好聽(tīng)的'名字，鼓勵他為畫(huà)面添上更多的內容。于是，兒子畫(huà)出了像亂草一樣的鳥(niǎo)窩，像雨點(diǎn)一樣的小蝌蚪，像傘一樣的大樹(shù)……兒子在家里亂涂亂畫(huà)，我從不制止，怕挫傷他的積極性。我家的墻壁上、桌面上、床上、柜子上到處都有兒子的作品。就這樣，兒子的繪畫(huà)水平在逐步提高，他的畫(huà)面內容豐富，涂色均勻，線(xiàn)條流暢，兒子每次作畫(huà)，我都做好孩子的指導者和欣賞者，讓兒子講一講畫(huà)面的內容，鼓勵孩子想象還可以添畫(huà)上更多的內容，指導孩子涂色。這樣不僅鍛煉了兒子的語(yǔ)言表達能力，還鍛煉孩子的思維，增強了自信。這讓我感覺(jué)到，家庭教育非常重要，用心愛(ài)孩子會(huì )讓孩子更健康的成長(cháng)。
為了讓兒子更加自信，我特地在家里為兒子設立了一個(gè)專(zhuān)欄，上面貼有兒子從小畫(huà)的每一幅畫(huà)，記錄著(zhù)兒子每一天的進(jìn)步，正是由于我的耐心，我的愛(ài)，讓兒子感受到了成長(cháng)的快樂(lè )，他充滿(mǎn)了自信。我也更加堅信，我的家庭教育一定會(huì )更加成功。
孩子的老師告訴我，現在孩子變得健康快樂(lè )讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)是我們每一個(gè)做家長(cháng)的責任。家庭教育對孩子的成長(cháng)影響是非常大的，以上是我在對孩子進(jìn)行家庭教育中得到的心得體會(huì )。我相信，更多的家長(cháng)和我一樣有更多的感觸，更多的心得體會(huì )。
作為家長(cháng)，我徹底醒悟：對待孩子，不要過(guò)于嚴厲，該放手時(shí)就放手，用愛(ài)教育孩子，讓愛(ài)永駐！孩子總歸是孩子，把快樂(lè )和幸福還給他們，讓他們在歡樂(lè )的海洋里自由的飛翔。
作為家長(cháng)，我得到的體會(huì )是：讓愛(ài)永駐，教育孩子，用愛(ài)進(jìn)行家庭教育，讓孩子在快樂(lè )的海洋里暢游！
家庭教育講座家長(cháng)感悟范文4
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著(zhù)他們茁壯成長(cháng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了學(xué)校和老師之外，父母也扮演著(zhù)重要的角色。
一、培養多元的、廣泛的、持之以恒的興趣愛(ài)好
興趣愛(ài)好能豐富孩子的課余生活，梁?jiǎn)⒊凇秾W(xué)問(wèn)之趣味》中說(shuō)：凡人必須常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。若哭喪著(zhù)臉捱過(guò)幾十年，那么生命便為沙漠，要來(lái)何用？我家孩子是個(gè)給一點(diǎn)鼓勵就能堅持下去的娃，所以這些年他自學(xué)了輪滑，自行車(chē)，象棋等等愛(ài)好，雖然孩子不能說(shuō)每一樣都精通，但是都會(huì )一點(diǎn)，至少對他的社交有很大幫助！特別對于他一直堅持的珠心算，夏天的炎熱、冬天的寒冷也沒(méi)能阻止他前進(jìn)的腳步，并且堅持到學(xué)成畢業(yè)，這一點(diǎn)他自己也感到很驕傲，談到自己的學(xué)習的成果，他身上散發(fā)出自信光彩，我認為這是孩子最大的收獲！
二、培養他獨立、良好的生活習慣
家務(wù)勞動(dòng)對孩子的認知能力的發(fā)展、幸福感、責任心的培養都有促進(jìn)作用。王灝晨在家里有空的時(shí)候，我都會(huì )跟他說(shuō)：“能不能幫我個(gè)小忙？”讓他有機會(huì )參與到家庭勞動(dòng)中，比如讓他幫忙拿個(gè)不重的快遞，遞個(gè)杯子，也會(huì )讓他幫忙晾個(gè)衣服，孩子都有希望獲得認可的天性。到現在，他會(huì )自覺(jué)的參與到其中，自己的房間自己整理，有空也會(huì )幫忙整理別的房間，他會(huì )做的事情越來(lái)越多，冒出的問(wèn)題就越來(lái)越少，即使出了問(wèn)題也會(huì )自己想辦法解決。
三、培養端正的'學(xué)習態(tài)度
就如同出去玩要有愉快的放松態(tài)度，學(xué)習自然要有認真的學(xué)習態(tài)度。為了給他養成端正的學(xué)習態(tài)度，我們和他一起制定學(xué)習計劃，每天堅持、嚴格、高效的完成。孩子學(xué)習這種事，一旦家長(cháng)不堅持，孩子更能為自己想到放棄的理由，努力付出未必能有收獲，但是不努力、不堅持是一定不會(huì )有收獲的。
作為家長(cháng)，應該理性的對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長(cháng)。要呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)。也許孩子最終不會(huì )開(kāi)出美麗的花朵，我相信他也會(huì )是初春的那一抹新綠！
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