家庭教育大講壇觀(guān)后感500字（精選9篇）

　　當觀(guān)看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編精心整理的家庭教育大講壇觀(guān)后感500字（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　家庭教育大講壇觀(guān)后感500字1

　　家庭教育公開(kāi)課，學(xué)習朱永新、李文道倆位專(zhuān)家的講解，在以下方面受益匪淺，總結如下。

　　首先，尊重孩子的身心發(fā)展規律和個(gè)體差異。要有意識地觀(guān)察、看見(jiàn)自己孩子的個(gè)體實(shí)際情況，成為“研究自己孩子的專(zhuān)家”，引導孩子發(fā)現自己的長(cháng)處，讓孩子和自己的美好相遇，收獲內心的平靜和幸福感，從而提高家庭教育的針對性和有效性。

　　第二，尊重孩子的人格和隱私。孩子是獨立個(gè)體，青春期孩子更是有強烈的獨立需求。由于自身成長(cháng)體驗和時(shí)代背景，年少時(shí)的自己并沒(méi)有清晰的自我意識，故而在父母私拆信件并沒(méi)有引起自己的不快；現在，自己的孩子對隱私和獨立的需求，自己經(jīng)常是遲鈍和意識不到的，這方面需要注意和真誠溝通。另外，應該經(jīng)常有意識地換位思考，看見(jiàn)孩子行為背后的`原因，重視孩子的情緒和情感，做到共情，接納孩子的不良情緒，因為家更應該是講情、包容情緒的場(chǎng)所。

　　最后，遵循家庭教育的特點(diǎn)。家庭教育是生活教育和人格教育，是鮮活的生活化、場(chǎng)景化的生活體驗教育，通過(guò)豐富、具體的日�；顒�(dòng)來(lái)實(shí)現，相比學(xué)校教育和社會(huì )教育更加情感化，更具有包容性。

　　孩子的成長(cháng)有階段性、規律性和個(gè)體差異性，需要家長(cháng)不斷學(xué)習更新才能跟進(jìn)，感謝這個(gè)時(shí)代，能為家長(cháng)賦能，與孩子共同進(jìn)步。

　　家庭教育大講壇觀(guān)后感500字2

　　這一期家庭教育公開(kāi)課，主要是圍繞“家長(cháng)要承擔家庭教育主體責任”這一話(huà)題展開(kāi)，我也認識到了許多不同的觀(guān)點(diǎn)，指導著(zhù)我更好地開(kāi)展家庭教育。長(cháng)期以來(lái)，我們家長(cháng)容易產(chǎn)生一個(gè)狹隘的觀(guān)念，就是孩子教育的中心是在學(xué)校，這樣的觀(guān)念干擾著(zhù)我們的教育理念，也在我們的家庭教育中造成了比較低下的效果。自從國家出臺了一系列的政策措施，我對家庭教育也有了很大的改觀(guān)。

　　專(zhuān)家認為，孩子的'成長(cháng)是有階段性、規律性和個(gè)體差異性的，只有尊重孩子身心發(fā)展的內在規律，尊重每個(gè)孩子獨特的個(gè)性，才能取得良好的教育效果。如果父母超越孩子的發(fā)展階段揠苗助長(cháng)，或者一直把孩子當作長(cháng)不大的兒童哄著(zhù)教養，或者總是用“鄰居家的孩子”來(lái)攀比、要求自己的孩子，或者把自己沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想強加給孩子，都會(huì )違背孩子身心發(fā)展規律和個(gè)體差異。我深知在家庭教育中孩子不同年齡階段的表現和成長(cháng)特點(diǎn)是不同的，因材施教。我們家哥哥讀六年級，妹妹四年級，他們所表現出來(lái)的無(wú)論是學(xué)習需求還是生活需求，都是不同的。經(jīng)過(guò)講座的指導，我明確知道家庭教育的規律是兒童為本，尊重孩子的合理需求和個(gè)性，創(chuàng )造適合孩子成長(cháng)的必要條件和生活情境。因此我在孩子的教育中是主動(dòng)參與的，對于哥哥的培養，是發(fā)展堅強、勇敢的品質(zhì)，妹妹的培養上，是發(fā)揚妹妹愛(ài)跳舞的特長(cháng)，讓他們的個(gè)性得到不同的發(fā)展。

　　此外，要更好地發(fā)揮家庭教育的作用，家長(cháng)還要提升自身素質(zhì)和能力，積極發(fā)揮榜樣的作用，與學(xué)校、社會(huì )共同形成教育合力，才能發(fā)揮家庭教育的最大效能。希望我們作為家長(cháng)也能多吸收理論知識，做一名有智慧的家長(cháng)。

　　家庭教育大講壇觀(guān)后感500字3

　　本期家庭教育講座的主題是“家長(cháng)要承擔家庭教育的主體責任”，觀(guān)看這期講座后，我受益匪淺，正如專(zhuān)家所說(shuō)的家庭教育理念比方法更重要。那么如何樹(shù)立正確的家庭教育理念，承擔家庭教育的主體責任呢？通過(guò)講座，我有以下幾點(diǎn)看法：

　　第一，針對不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展家庭教育。家庭教育是生活教育，它的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，一般來(lái)說(shuō)，父母們都是很重視孩子學(xué)會(huì )做人的，但為什么會(huì )出現知識至上重智輕德的傾向呢？這自然與制造焦慮的社會(huì )影響有關(guān)，也與忽視成長(cháng)與教育規律相關(guān)，似乎在學(xué)業(yè)競爭中勝出就是成功的'人生。實(shí)際上，只有豐富的生活實(shí)踐，才能形成良好的道德品質(zhì)，才能真正學(xué)會(huì )做人。如果沒(méi)有良好的品行，即使孩子成為學(xué)霸，也可能誤入歧途，這樣的悲劇已經(jīng)不勝枚舉。

　　第二，父母能否教育好孩子取決于教育素養，即教育理念、教育方法、教育能力三個(gè)要素，這是父母履行家庭教育主體責任的關(guān)鍵性條件。在擁有了正確的教育理念之后，方法和能力就是父母勝任力的關(guān)鍵。

　　當今一代的青少年兒童是強國一代，強國一代需要強大的父母，這是時(shí)代的`呼喚，是孩子和家庭的呼喚，是民族與國家的呼喚。廣大父母們應在國家和全社會(huì )的支持下，自覺(jué)地承擔起家庭教育的主體責任，并且努力按照家庭教育促進(jìn)法要求去做，就是強大的父母！

　　家庭教育大講壇觀(guān)后感500字4

　　很多人覺(jué)得自己不能夠為孩子創(chuàng )設一個(gè)好的家庭教育環(huán)境是因為自己沒(méi)有很多的金錢(qián)，無(wú)法為孩子提供所需要的事情。其實(shí)這個(gè)想法真的不太正確，不可否認財富或許會(huì )為成就好的家庭教育提供一些便利，但是卻絕對不是主要的因素。關(guān)鍵因素是什么呢?

　　鐵娘子撒切爾夫人，相信很多人都熟悉這個(gè)名字。她是英國著(zhù)名的首相，曾經(jīng)連任三屆，成為世界政壇的風(fēng)云人物。當她入住唐寧街十號的時(shí)候，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己的成功要感謝自己的父親對她的教育和培養。

　　撒切爾夫人的父親是一家雜貨店的'小店主，他卻故意為女兒創(chuàng )設的是一個(gè)節儉清苦的環(huán)境。讓她在清苦的環(huán)境中，懂得赤手打天下的道理。而在能力培養方面，自己則主動(dòng)為女兒選擇所看書(shū)籍的種類(lèi)，有意引導孩子的思維能力，帶她到教堂，感受其中的氛圍。從而形成鐵娘子撒切爾夫人良好的獨立人格，為她以后的政治生涯也打下良好的基礎。

　　從撒切爾夫人身上，我們不難看出，金錢(qián)財富這些物質(zhì)條件真的不是良好家庭教育的關(guān)鍵因素。真正的關(guān)鍵因素是父母是否可以的為孩子內心的需求創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境，是否為他未來(lái)的成長(cháng)做出一些有針對性的指導，這才是主要的。所以當您在抱怨自己金錢(qián)不夠多，才會(huì )讓孩子沒(méi)有良好的家庭教育，真的是不太正確的。

　　家庭教育大講壇觀(guān)后感500字5

　　聆聽(tīng)家庭教育公開(kāi)課，我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例，尤其令我感觸深刻。

　　武校長(cháng)講到，電力工程隊在深山中架設電纜時(shí)，由于溝深壑險，把電纜線(xiàn)從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線(xiàn)”逐漸變得粗起來(lái)。當“風(fēng)箏線(xiàn)”粗到足以承受電纜的.重量時(shí)，最后順利地把電纜牽引過(guò)去。

　　這個(gè)聰明辦法令人拍案稱(chēng)奇，其過(guò)程更是耐人尋味。試想一下：如果沒(méi)有“‘風(fēng)箏線(xiàn)’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程，細細的風(fēng)箏線(xiàn)能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道，當然不能!

　　可是，在教育孩子，特別是在轉變差生的過(guò)程中，不少教師、家長(cháng)恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線(xiàn)’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程，急功近利，簡(jiǎn)單粗暴，結果自然是事與愿違。

　　由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。

　　當初大部分學(xué)生學(xué)習積極性不強，一多半男生長(cháng)期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學(xué)生搞接力賽跑做起，培養學(xué)生力爭上游的意識。這種意識，遷移到學(xué)習、生活的方方面面，班風(fēng)班貌漸漸好轉。鑒于學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，我就從讀故事書(shū)抓起，讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上學(xué)習……

　　總之，辦法總會(huì )比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛(ài)心和耐心。

　　家庭教育大講壇觀(guān)后感500字6

　　每次觀(guān)看家庭教育的公開(kāi)課都讓我受益匪淺，作為家長(cháng)的我們，責任是多么的重大。

　　當我們談及教育的時(shí)候，首先想到的便是學(xué)校和老師，甚至想到的是給孩子報什么輔導班，如何提高孩子的學(xué)習成績(jì)等等，往往容易忽略家長(cháng)在孩子教育中的作用。但是，父母是孩子的一面鏡子，在日常生活中，我們要從小事起正確引導孩子如何當個(gè)三觀(guān)正確的人，比如進(jìn)站買(mǎi)票、禮貌讓座、尊老愛(ài)幼、不亂丟垃圾等等。在孩子三觀(guān)尚未成熟前，家長(cháng)是他們的榜樣和標桿，家長(cháng)的言傳身教是對學(xué)校教育和社會(huì )教育的必要補充，是對孩子最好的教育。

　　家庭教育中，很多家長(cháng)最愧疚的一件事情，恐怕就是總忍不住吼孩子。雖然大家都知道，吼叫會(huì )給孩子帶來(lái)很大的傷害，并不利于他們的成長(cháng)，但是繁重的家務(wù)和工作以及孩子的日常養育，壓得家長(cháng)們喘不過(guò)氣來(lái)，平時(shí)經(jīng)常會(huì )在和孩子相處的時(shí)候控制不住自己的情緒和脾氣，總是忍不住的進(jìn)行吼叫�？墒呛煤谜f(shuō)話(huà)仿佛對孩子就沒(méi)有威脅力，然而吼完之后，自己又會(huì )內疚自責，看到孩子害怕傷心的表情更是非常的.痛苦。所以，教育孩子的過(guò)程中，家長(cháng)卻往往無(wú)法控制自己的情緒，這也是最難的一個(gè)教育現象。

　　作為家長(cháng)要以身作則，給孩子做好榜樣。當下正是孩子的關(guān)鍵時(shí)刻，四年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，我要克服一切困難，幫孩子度過(guò)重要的四年級。我的孩子��！你也要爭氣一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，媽媽和你一起加油！

　　家庭教育大講壇觀(guān)后感500字7

　　我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自己的兒子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育跟學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著(zhù)他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。

　　1、家長(cháng)是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng )造，但家長(cháng)只要不失時(shí)機地去發(fā)現、將養，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(cháng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(cháng)不僅僅是孩子的第一任教師，也是監護人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現著(zhù)家長(cháng)們的思想意識形態(tài)�！爱敻改覆蝗菀�，當好父母更不容易”。事實(shí)確頭如此。如何當好家長(cháng)，我認為，首先；努力“學(xué)會(huì )關(guān)心”。家長(cháng)應以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖�，待人跟氣。其次，要加強自身修養。家長(cháng)應堅持以德育人，奉公守法，依照社會(huì )主義道德原則、規范，自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的.買(mǎi)踐活動(dòng)示范于孩子，再次，要創(chuàng )造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(cháng)的寒暑表，家庭生活氣氛的潛移默化與熏陶不可忽視。孩子在適當表?yè)P和鼓勵中生活他將學(xué)會(huì )自尊、自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì )自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì )公道；在埋怨偏愛(ài)、缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì )詭辯、責怪、妒忌跟冷漠……這種現實(shí)是“無(wú)言之教”，不是危言聳聽(tīng)。

　　2、孩子是老師。家長(cháng)應善于學(xué)習孩子們的優(yōu)點(diǎn)跟長(cháng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的字習態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技、新型玩具等未知知識一學(xué)就通一玩就會(huì )的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(cháng)學(xué)習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長(cháng)應充分的給予肯定、鼓勵跟賢揚，不可忽視、指聲、抑制，以至于扼殺。

　　家庭教育大講壇觀(guān)后感500字8

　　提起孩子的教育，估計百分之九十的家長(cháng)都會(huì )皺起眉頭，有各種各樣讓家長(cháng)頭痛的地方。今天聽(tīng)了“寓教于生活成就美好童年”，有點(diǎn)醍醐灌頂的感覺(jué)，可能真正實(shí)施到生活中，還會(huì )有這樣或那樣的問(wèn)題，但是對我來(lái)說(shuō)，起碼有了方向和方法。

　　孫云曉老師說(shuō)，學(xué)校教育注重知識學(xué)習，家庭教育生活教育更偏重于習慣培養、價(jià)值觀(guān)培養。但是這個(gè)教育培養，更多的是身教大于言傳，在家庭生活教育中，跟他長(cháng)篇大論的說(shuō)學(xué)習的重要性，不如在陪伴的時(shí)候自己也制定學(xué)習計劃和目標，努力去完成；跟他講堅持的大道理，不如選一項自己喜歡的運動(dòng)堅持做……還有待人接物、發(fā)表對某件事的看法、日常的聊天甚至不經(jīng)意間對孩子的態(tài)度都會(huì )讓孩子認識到家長(cháng)的三觀(guān)并不斷地去學(xué)習，所以每一個(gè)希望孩子各方面都出類(lèi)拔萃的'家長(cháng)，更需要自己三觀(guān)正、各方面都盡量做得更好，這可能就是劉可欽老師說(shuō)的溫暖而有力量的家庭教育吧，只有這樣的家庭教育，才會(huì )教出內心堅強的孩子，讓孩子無(wú)論遇到什么大風(fēng)大浪，仍然能堅強的面對生活的苦辣酸甜、喜怒哀樂(lè )。這樣的孩子無(wú)論學(xué)科成績(jì)是否優(yōu)秀，都能成長(cháng)為社會(huì )的中堅力量！

　　為了教出內心堅強的孩子，我也需要不斷地學(xué)習、做更好的家長(cháng)！

　　家庭教育大講壇觀(guān)后感500字9

　　看了今天的視頻，最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性。

　　首先孩子除了在學(xué)校里的學(xué)習之外，家庭也是重要的生長(cháng)環(huán)境。

　　一：孩子的青春期是十二到十八歲之間，這段時(shí)間的孩子容易出現叛逆，在我們那個(gè)年代的娛樂(lè )是和小朋友們一起出去玩耍，而現在的他們卻是回到家里，面對冷冰冰的電子產(chǎn)品，他們缺少玩伴，難得的周末還要去補習，因為他們只知道學(xué)習，不知道自身的價(jià)值感在哪。

　　所以家庭教育在這期間至關(guān)重要，我們可以用家庭的凝聚力讓孩子體會(huì )到家庭的溫暖，用家庭環(huán)境的力量幫助孩子培養堅韌不拔的性格，不輕易被壓力壓垮。

　　二：家庭環(huán)境方面，現在的'家庭問(wèn)題就是家庭過(guò)于冷漠，家長(cháng)對孩子的不聞不問(wèn)，放養型讓孩子成長(cháng)，這樣孩子看起來(lái)很自由，但沒(méi)有得到關(guān)愛(ài)，對于成績(jì)方面也是無(wú)所謂的態(tài)度。劇烈沖突，家長(cháng)太管孩子往往適得其反，意見(jiàn)不合就產(chǎn)生的矛盾，最好的辦法就是和孩子多溝通。孩子在長(cháng)大后懂的早就懂了，說(shuō)多了也嫌煩。

　　所以家庭教育家庭環(huán)境，由我們每個(gè)家庭共同守護。