家庭教育工作總結集合15篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的家庭教育工作總結，歡迎大家分享。
家庭教育工作總結1
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養、愛(ài)好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長(cháng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現將我校的家庭教育工作總結如下：
一、詳盡調查，深入了解我班學(xué)生家庭教育情況。
我班學(xué)生大部分學(xué)生都是學(xué)校周?chē)�，周邊的居民對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開(kāi)家庭教育工作，我班在工作展開(kāi)的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調查。經(jīng)過(guò)細致工作，調查結果顯示為：
1、家長(cháng)文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。
有相當一部分家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時(shí)忙農活、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習和身心健康很少過(guò)問(wèn)。也有的家長(cháng)平時(shí)讓孩子信馬由韁，但見(jiàn)孩子考試成績(jì)不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵。由于大多數家長(cháng)文化素養質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無(wú)“教子成龍”之方，這是務(wù)工家庭教育的普遍現象。
2、多數家庭缺乏文明教育。
家長(cháng)們語(yǔ)言粗魯、口無(wú)遮攔，即使在孩子面前，也是滿(mǎn)嘴臟話(huà)、言語(yǔ)污穢；此外，農閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。
我班存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長(cháng)期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分，所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育。
二、認真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施。
總體看來(lái)，我班的家長(cháng)受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營(yíng)造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問(wèn)題，我班采取以下措施來(lái)指導家庭教育：
1、組建家長(cháng)委員會(huì )。
家校合一為最高教育境界，我班在了解的基礎上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、威信較好的學(xué)生家長(cháng)為家長(cháng)委員會(huì )成員，與他們及時(shí)溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對家長(cháng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(cháng)委員的宣傳下，家長(cháng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動(dòng)。
2、進(jìn)行家庭教育理論培訓。
我班按計劃每學(xué)期為家長(cháng)們上兩次課，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習及其他方面的表現情況，目的是讓學(xué)校家長(cháng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的家庭教育理論培訓，家長(cháng)們對待孩子的學(xué)習態(tài)度有了很大的轉變，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我班學(xué)生也漸變得樂(lè )觀(guān)。
3、建立家校聯(lián)系冊。
利用聯(lián)系冊向家長(cháng)告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長(cháng)和孩子提出相關(guān)的要求，家長(cháng)也通過(guò)聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來(lái)，我班利用這種無(wú)聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”、“孩子如何與家長(cháng)交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎。4、開(kāi)展教師訪(fǎng)千家萬(wàn)戶(hù)活動(dòng)。暑假期間，我和其他任課老師，走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習情況，與家長(cháng)面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動(dòng)了很多家長(cháng)。
三、反思總結，再增加家校教育的合力。
做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現，今后工作中還需完善的地方有：
1、部分家長(cháng)不配合學(xué)校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習成績(jì)有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績(jì)下滑，直接指責教師。這種家長(cháng)的片面認識還需耐心疏導。
2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長(cháng)委員會(huì )的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來(lái)越優(yōu)。
3、多次、及時(shí)地向家長(cháng)們普及教育科學(xué)知識，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀(guān)念，讓家長(cháng)走出家庭教育的誤區，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(cháng)的教育方式直接影響著(zhù)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì )更進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會(huì )更好”！
家庭教育工作總結2
家庭是孩子們成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)的言談舉止，啟蒙和滋潤著(zhù)孩子的幼年，指導和督促著(zhù)孩子的青少年，影響并蕩滌著(zhù)孩子的一生。我園宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,幫助家長(cháng)提高家庭教育水平，積極開(kāi)展各項家庭教育工作，現將本學(xué)期家庭教育工作總結如下：
一、注重常規管理，把家庭教育工作落到實(shí)處
1、領(lǐng)導重視，全員參與。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體家長(cháng)的教育水平，是增強家庭教育與幼兒園教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養一代新人的重要環(huán)節。一直以來(lái)，我們把辦好家長(cháng)學(xué)校歸入幼兒園的整體計劃，作為一件大事來(lái)抓。園領(lǐng)導與教研組長(cháng)、家庭教育指導師、教師一起研究家教工作，家庭教育指導站每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃。
2、以多種形式開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)效性
(1)充分利用家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。家長(cháng)學(xué)校畢竟是家長(cháng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們充分利用家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間。每次開(kāi)放日會(huì )，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專(zhuān)題課，如：《怎樣讓您的孩子敢于表現》，《讀懂孩子是個(gè)難題嗎》等等，爭取家長(cháng)聽(tīng)得進(jìn)、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長(cháng)既在家教的理論上得到提高，又了解到孩子在園的表現，從而能更主動(dòng)與老師交流意見(jiàn)，加強對孩子的教育。
�。�2）每月老師將7-8名幼兒的在園情況以書(shū)面的形式反映給家長(cháng)，以便家園溝通，共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)！
�。�3）利用“家園小報”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射，并及時(shí)發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站上。多鼓勵家長(cháng)登陸幼兒園網(wǎng)站，整合現有資源，作為家庭教育宣傳、指導的陣地，專(zhuān)設家庭教育指導站板塊，推薦有價(jià)值的文章，及時(shí)反饋幼兒信息。
�。�4）利用讀書(shū)漂流活動(dòng)，根據家長(cháng)需求，我園提供育兒書(shū)籍《不輸在家庭教育上》供家長(cháng)傳閱，書(shū)寫(xiě)學(xué)習心得，各個(gè)年齡組還根據本組幼兒年齡特點(diǎn)針對家長(cháng)開(kāi)展了“每月一題”家長(cháng)自學(xué)答題活動(dòng)，家長(cháng)都能認真對待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理，對于優(yōu)秀的家長(cháng)答題及時(shí)張貼，定期提供家庭教育指導菜單，家長(cháng)可對照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。
�。�5）與家長(cháng)委員會(huì )攜手開(kāi)展“感恩母親節”活動(dòng)、親子出游活動(dòng)、親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)、幼小銜接活動(dòng)、六一親子游園活動(dòng)，不僅促進(jìn)了家園配合，還使孩子們懂得了關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì )感恩，更增進(jìn)了濃濃的親子感情。
�。�6）開(kāi)展榜樣家長(cháng)的評選，促進(jìn)家園配合。各班級根據榜樣家長(cháng)的評選要求，每月評選3-5名榜樣家長(cháng)，并將相應的事例與照片在班級門(mén)口公示，鼓勵其他的家長(cháng)向他們學(xué)習，幫助家長(cháng)提高了育人水平
二、構建“學(xué)習型家庭”模式，全面提升家庭教育工作
隨著(zhù)家教指導工作的不斷深入，我們深切地感受到親子閱讀的重要性。為此，我們邀請到少年宮的陳垚老師給家長(cháng)做了繪本閱讀的培訓，讓家長(cháng)們了解了關(guān)于繪本閱讀的相關(guān)知識和培養幼兒良好閱讀習慣的方法，為家長(cháng)們開(kāi)展親子閱讀打下了基礎。
三、搭建家教交流平臺，做好家教宣傳工作
走進(jìn)幼兒園，支持老師的工作。幼兒園基本每月組織一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園。不僅讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)情況，也拉近了幼兒園與家長(cháng)的距離，形成家園合力的良好態(tài)勢，有利于教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。每次的開(kāi)放活動(dòng)中，家長(cháng)們將觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)、參加親子課堂、參加主題活動(dòng)等等。通過(guò)“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓我們的家長(cháng)們身臨其境，充分感受到了幼兒教育的氣息，轉變了家長(cháng)的育人觀(guān)念，不同程度地提高了教師的教學(xué)水平，同時(shí)也了解孩子在活動(dòng)中的表現，以便更好地與幼兒園互動(dòng)，和老師溝通，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅實(shí)的基矗。
回顧半年來(lái)的工作歷程，我們深深的感到，每一項活動(dòng)的順利舉行，離不開(kāi)園領(lǐng)導的正確指導，離不開(kāi)區教育局的大力支持，離不開(kāi)幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開(kāi)廣大家長(cháng)的認同和支持！接下來(lái)我們將總結經(jīng)驗，彌補不足，不斷創(chuàng )新和提高，不斷完善，使南湖幼兒園的家庭教育工作做的更好！
家庭教育工作總結3
近幾年我校家校工作以滿(mǎn)足社會(huì )和家長(cháng)需求為目標，以提高家長(cháng)素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式普及家教知識，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長(cháng)的素質(zhì)和家庭教育水平；加強家庭教育指導者隊伍建設，提高家庭教育工作的管理水平；多渠道溝通家校聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校管理意識；進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。
一、多渠道溝通家校聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校管理意識
1、壯大家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校家庭教育的一個(gè)特色，也是家長(cháng)參與學(xué)校管理的一個(gè)平臺。
近年來(lái)，在家長(cháng)們的支持下，學(xué)校、家委會(huì )組織、管理下正走上正軌，家長(cháng)委員會(huì )隊伍逐漸規范化。家長(cháng)委員會(huì )的參與豐富了學(xué)校課堂資源，讓更多的家長(cháng)近距離接觸學(xué)校教育教學(xué)工作，加強了家校聯(lián)系，調動(dòng)更多家長(cháng)積極參與學(xué)校管理，在參與管理中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題提出建議，共同提高了學(xué)校管理水平。
2、拓展家委會(huì )內涵，有效整合多種教育力量
1）辦公例會(huì )，發(fā)揮家委會(huì )知情權：
學(xué)期中家委會(huì )召開(kāi)工作會(huì )議，會(huì )議上談了一學(xué)期家委會(huì )工作設想及本學(xué)期家委會(huì )將組織的活動(dòng)。為發(fā)揮班級家委會(huì )的基礎性作用，突出不同年級和班級的特點(diǎn)，以推動(dòng)生動(dòng)活潑、特色鮮明、扎實(shí)有效的班級家庭教育工作，引導班級間家長(cháng)的相互交流、相互學(xué)習、共同提高。每學(xué)期，我們召開(kāi)了家委會(huì )會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
2）參與評選，發(fā)揮家委會(huì )監督權：
校家長(cháng)委會(huì )牽頭組織全校家長(cháng)對學(xué)校的各項工作進(jìn)行全面評議，并統計全校家長(cháng)的評價(jià)數據，匯總分類(lèi)整理家長(cháng)意見(jiàn)，提交學(xué)校討論答復。
4）組織協(xié)調，發(fā)揮家委會(huì )參與決策權：
組織家長(cháng)開(kāi)展各種家�；顒�(dòng)，直接反饋家長(cháng)們的想法，也讓更多的家長(cháng)參與了解了學(xué)校情況。
學(xué)校家委會(huì )在加強家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，組織家長(cháng)參與學(xué)校教育，及時(shí)反映家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，配合學(xué)校全面推進(jìn)賞識教育，逐步形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì )教育三者相結合的育人環(huán)境起到重要作用。
3、組織家�；顒�(dòng)，全面促進(jìn)家校溝通交流
本年度開(kāi)展的各年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)成功且熱烈，為更好地做好家庭學(xué)校教育共建工作搭建了理想的平臺，有效地促進(jìn)了家庭學(xué)校社會(huì )良性共生圈的形成。
二、多形式普及家校知識，引導家長(cháng)掌握科學(xué)教育方法發(fā)放家長(cháng)學(xué)校資料：
以提高家長(cháng)素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式普及家教知識。每?jì)稍孪蚣议L(cháng)發(fā)一份家庭教育學(xué)習資料：《賞識孩子的細節》告訴家長(cháng)賞識孩子其實(shí)是輕而易舉的，有時(shí)甚至只需一個(gè)動(dòng)作，但不賞識是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！都彝ザY儀》《珍愛(ài)生命，預防溺水》《安全教育》《社會(huì )實(shí)踐勤工儉學(xué)》《致家長(cháng)的一封信》倡導每個(gè)家庭親子共同閱讀，共同進(jìn)步。每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )之前開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校課堂：宣讀有助于孩子成長(cháng)的資料《如何協(xié)助孩子適應高中生活》《家校攜手，指導孩子邁好中學(xué)第一步》；另外發(fā)放一些問(wèn)卷調查：指導各位家長(cháng)按照孩子成長(cháng)的生理、心理特點(diǎn)，不拔苗助長(cháng)，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂(lè )成長(cháng)。并給學(xué)校提出寶貴的建議。
三、多方面培養家教隊伍，提高家庭教育工作管理水平為了進(jìn)一步提高學(xué)校開(kāi)展家庭教育指導工作的質(zhì)量，上學(xué)期組織教師撰寫(xiě)家庭教育指導案例，從而更有效地促進(jìn)學(xué)校家庭教育指導活動(dòng)有序、健康、高效地開(kāi)展。
一年來(lái)，我們在開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作中取得了一些成績(jì)，但我們會(huì )保持優(yōu)勢，戒驕戒躁，不斷摸索家長(cháng)學(xué)校和家庭教育的新路子，新方向，新動(dòng)向，把家庭教育辦得更好。今后，我們也將繼續挖掘家長(cháng)的潛力，充分利用其獨特的作用，為培養更多符合時(shí)代、社會(huì )需要的合格人才而努力奮斗！
xx實(shí)驗中學(xué)
20xx年5月
家庭教育工作總結4
教育是一項復雜的社會(huì )工程，完美的教育應由學(xué)校、家庭和社會(huì )三者共同構建而成，在此三者之中，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用。我們漯河新星雙語(yǔ)學(xué)校認真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的精神，以構建和諧家庭、促進(jìn)廣大未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展�，F將我校家庭教育工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，完善制度，確保家庭教育工作有序高效。
1.為了加強對學(xué)校家庭教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的家庭教育工作領(lǐng)導小組，業(yè)務(wù)副校長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，具體負責學(xué)校家庭教育工作，少先隊輔導員及各年級組長(cháng)為成員，帶領(lǐng)導各班班主任共同做好此項工作。同時(shí)，學(xué)校不但成立了家長(cháng)學(xué)校，還成立有家長(cháng)委員會(huì )，而且每?jì)赡旮乱淮渭议L(cháng)委員會(huì )成員。家長(cháng)學(xué)校堅持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施指導家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生、家長(cháng)素質(zhì)的全面提高。家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期至少召開(kāi)兩次會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)的建議，探討家庭教育的方法。
2.為了使學(xué)校的家教工作有序開(kāi)展，我校在原有的基礎上逐步完善了各種制度，如：管理制度、聯(lián)系制度、評比表彰制度等。學(xué)校結合考評制度，對各種會(huì )議、活動(dòng)進(jìn)行考勤記錄，及時(shí)向教師、家長(cháng)做好反饋工作并進(jìn)行總結。以保證家庭教育正確的辦學(xué)方向，科學(xué)的過(guò)程管理和良好的教學(xué)效果。
二、規范管理，豐富內容，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用。
辦好家長(cháng)學(xué)校是我校家庭教育工作最主要途徑。我校家長(cháng)學(xué)校有規劃、有計劃、有制度保障，有監督、有考核。我們主要從以下三點(diǎn)去做
1.家長(cháng)學(xué)校引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)。我們組織廣大家長(cháng)開(kāi)展了教育思想大討論活動(dòng)，積極引導家長(cháng)確立正確的人才觀(guān)、科學(xué)的教育觀(guān)，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習，關(guān)心孩子的成績(jì)，又重視培養孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規范的養成。
2.家長(cháng)學(xué)校引導家長(cháng)創(chuàng )新家庭教育方式，打破傳統的思維定勢。鼓勵家長(cháng)積極探索適應孩子成長(cháng)規律的教育模式，改進(jìn)教育方式、方法，以平等、民主的方式進(jìn)行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進(jìn)行示范。從一點(diǎn)一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動(dòng)之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規律，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
3.引導家長(cháng)學(xué)習家教理論，掌握孩子的生理、心理特點(diǎn)，實(shí)行科學(xué)教育，提高教育實(shí)效。每學(xué)期結束時(shí)我們將邀請部分家委會(huì )代表在家長(cháng)會(huì )上介紹家庭教育的經(jīng)驗和心得，以便帶動(dòng)更多的家長(cháng)積極探索適應孩子成長(cháng)規律的教育模式，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
三、切合實(shí)際，扎實(shí)有效地開(kāi)展家庭教育指導活動(dòng)。
1. 利用家校溝通的各種途徑做好家校溝通。學(xué)校要求教師經(jīng)常性與家長(cháng)共同探討家庭教育的科學(xué)知識與技巧，提高家長(cháng)的教育水平。為此，教師們通過(guò)校訊通、微信、電話(huà)、家訪(fǎng)等形式，征求家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)，了解家庭教育的動(dòng)態(tài)，做好家校聯(lián)系工作。家長(cháng)與老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，才能及時(shí)準確地了解孩子的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，才能保證家長(cháng)和老師結成“伙伴”關(guān)系，形成穩定的家庭和學(xué)校的聯(lián)系，做到家庭教育有的放矢。為此教師們通過(guò)微信群、校訊通等形式，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習、思想、守紀等情況告知家長(cháng)。學(xué)校還要求教師經(jīng)常性與家長(cháng)面對面進(jìn)行溝通交流，或利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，或親自到學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng)。學(xué)校要求每學(xué)年一年級新生開(kāi)學(xué)初100%走訪(fǎng)，新接班一學(xué)期100%與家長(cháng)有一次以上面對面溝通交流，連任的至少一學(xué)期50%以上面對面溝通一次。每一次交流要有目標、內容、有記錄、有家長(cháng)反饋，從而達到家校溝通暢、交流全面、效果顯著(zhù)。
2.加強師資隊伍建設，提高家庭教育指導能力。為提高我校教師家庭教育指導的能力，我們一是通過(guò)開(kāi)設講座、校內教師自學(xué)等形式，加強對教師的全員培訓，不斷夯實(shí)理論基礎，不斷充實(shí)他們的專(zhuān)業(yè)知識，提高他們的輔導水平。二是邀請部分家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長(cháng)作經(jīng)驗介紹，以此來(lái)啟發(fā)教師，提升教師的輔導能力。三是利用每個(gè)月的班主任例會(huì )，在組織班主任學(xué)習有關(guān)理論知識的同時(shí)，開(kāi)展有關(guān)家庭教育指導的經(jīng)驗交流，并對在與家長(cháng)交往過(guò)程中所遇到的共性問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研討，不斷提高班主任對問(wèn)題的應對能力，提高指導的有效性。四是加強對新班主任的個(gè)別指導工作，尤其是在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )以及開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)之前，做好對他們的指導，且事后及時(shí)總結反饋，切實(shí)提高他們的工作能力。
3.加強一年級入學(xué)后的家庭教育工作。為了幫助一年級學(xué)生盡快適應小學(xué)生活，我們學(xué)校每學(xué)年開(kāi)學(xué)第一周就召開(kāi)一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，成立一年級學(xué)生家長(cháng)學(xué)校。然后進(jìn)行一年級家庭教育知識講座。講座由學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導小組統一確定內容，由各班班主任具體負責進(jìn)行講解。我們的講座豐富精彩，不僅讓家長(cháng)們全方面的了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校的管理方法，以及孩子在學(xué)校的吃、住、學(xué)，同時(shí)也對家長(cháng)進(jìn)行孩子入學(xué)后家長(cháng)的心理調整、教育方法等進(jìn)行教育，從而消除了他們的焦慮心情，讓家長(cháng)們放心地把孩子交給我們漯河新星雙語(yǔ)學(xué)校。
4.結合節日開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)。如三八節、母親節、重陽(yáng)節，我們利用主題班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)母敬老教育，舉行“感受母愛(ài)”作文比賽，“愛(ài)老敬老”手抄報展示等活動(dòng)。引導學(xué)生回到家中，用自己的方式表達對母親，對長(cháng)輩的感恩之情，敬愛(ài)之意。如寫(xiě)一封感恩信，做一張小賀卡，幫父母做家務(wù)，為老人洗洗腳，揉揉肩等。家長(cháng)對孩子們的表現進(jìn)行評價(jià)，反饋到各班家長(cháng)微信群中，班級再評選孝母愛(ài)親先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
5.加強留守兒童教育。我們是民辦學(xué)校，生源范圍廣，又有許多住宿生，我們對我校學(xué)生來(lái)源進(jìn)行統計分析，發(fā)現我校有一部分單親兒童、一部分父母雙雙外出打工的兒童、一部分進(jìn)城經(jīng)商的兒童，他們長(cháng)期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分，所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育。我校定期開(kāi)展主題教育、心理咨詢(xún)活動(dòng)、各種文體活動(dòng)等，讓孩子在校感受到家庭一樣的溫暖，享受到父母一樣的關(guān)愛(ài)。
6.定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。為加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通交流，凝聚教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)，我校每學(xué)期都要召開(kāi)了一到兩次全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。會(huì )上，各班展示學(xué)生的成長(cháng)與表現，與家長(cháng)們分享學(xué)生在校生活中的歡樂(lè )瞬間。各班班主任就考試成績(jì)及學(xué)生在校表現等向家長(cháng)作了詳細匯報，并與家長(cháng)進(jìn)行深入懇切的交流，同時(shí)也認真聽(tīng)取了各位家長(cháng)對班級工作的建議。家長(cháng)們了解到自己孩子在學(xué)習、心理、生活等方面的情況，進(jìn)一步走進(jìn)了孩子的內心世界，拉近了家長(cháng)與孩子之間的距離。同時(shí)各班還邀請部分家長(cháng)現身說(shuō)法，與其他家長(cháng)分享家庭教育的經(jīng)驗。家長(cháng)會(huì )加強了學(xué)校同家長(cháng)的溝通，讓學(xué)生家長(cháng)及時(shí)了解到孩子在校的表現，達到了形成合力，共同促進(jìn)孩子成人、成材的目的。
總之，我們學(xué)校通過(guò)家庭教育工作的開(kāi)展，學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體，形成合力，共同努力，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展，促進(jìn)了我校未成年人健康快樂(lè )地成長(cháng)。
家庭教育工作總結5
隨著(zhù)xxxx年的到來(lái)，xxxx年的家庭教育工作也要結束了，一年來(lái)，在家庭教育領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，幼兒園開(kāi)展了豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量，增強良好社會(huì )效應。如定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校講座、家長(cháng)助教、家長(cháng)開(kāi)放日、慶元旦親子活動(dòng)等活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長(cháng)介紹、匯報孩子在園的成長(cháng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、教育內容匯報，讓家長(cháng)了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現、點(diǎn)滴進(jìn)步。
一、成立家庭教育領(lǐng)導小組，做好制度保障
幼兒園人員有變動(dòng)，所以開(kāi)學(xué)初確定了家庭教育領(lǐng)導小組的成員、家長(cháng)委員會(huì )領(lǐng)導小組以及家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，做到分工明確、責任到人，完善家庭教育制度，幼兒園在創(chuàng )建自治區示范性幼兒園督導檢查工作中，督導專(zhuān)家對幼兒園家庭教育工作給予好評。
二、加強教師培訓，指導教師成為班級的家庭教育指導師
為了提高教師指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育工作的能力，幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的書(shū)籍供教師借閱，并定期對各班教師進(jìn)行家庭教育培訓，老師們對班級中家長(cháng)工作問(wèn)題不能很好解決的，利用開(kāi)例會(huì )提出，全體教師進(jìn)行討論、分析、解決，給老師出謀劃策，找到合適的解決方法，其他教師在這過(guò)程中學(xué)習、積累經(jīng)驗，各班教師能針對孩子的問(wèn)題撰寫(xiě)家庭教育指導菜單、個(gè)案，幫助家長(cháng)解決育兒中的困惑。
三、按計劃完成家庭教育常態(tài)工作，做好家園工作
1。開(kāi)展“家長(cháng)助教”活動(dòng)。本著(zhù)尊重、平等、自愿的原則，請家長(cháng)進(jìn)課堂，直接參與教育活動(dòng)，爭取家長(cháng)的理解、支持。家長(cháng)的職業(yè)、閱歷、專(zhuān)業(yè)知識技能和特長(cháng)，是一筆豐富的教育資源，家長(cháng)助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內容，擴展了幼兒視野，培養幼兒多方面能力和興趣，彌補幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流、學(xué)習的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
2。召開(kāi)“家長(cháng)學(xué)校講座”。為幫助家長(cháng)提高家庭教育水平，努力為孩子的健康成長(cháng)營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍，同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作，我們發(fā)揮周邊地區的資源優(yōu)勢，邀請了xx鎮醫院的醫生為家長(cháng)們進(jìn)行了營(yíng)養學(xué)的講座知識，還邀請了十四小學(xué)的教師為大班年級的家長(cháng)進(jìn)行了入學(xué)前的專(zhuān)業(yè)知識講座，受到了家長(cháng)們的極大好評。
3。班級門(mén)口的家園聯(lián)系欄，定期向家長(cháng)宣傳家庭教育知識。定期更換內容，張貼優(yōu)秀家長(cháng)作業(yè)、育兒心得，讓家長(cháng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長(cháng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
4。定期出版“家園小報”，通過(guò)發(fā)表教師的個(gè)案分析、家長(cháng)育兒心得以及典型案例、故事，讓家長(cháng)受益，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射，利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁(yè)聊吧、QQ群與家長(cháng)交流，鼓勵家長(cháng)積極登陸，與班級教師多聯(lián)系，不能解決的問(wèn)題可在幼兒園家庭教育工作站QQ群中，與指導師們交流，充分整合資源，對家長(cháng)指導。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導中心網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習先進(jìn)家教經(jīng)驗。
5。做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，幼兒園每月為家長(cháng)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)，家長(cháng)近距離的參與幼兒園活動(dòng)，通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
6。學(xué)期末每班評選優(yōu)秀家長(cháng)，在下學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行表彰，希望以點(diǎn)帶面，讓更多的家長(cháng)積極配合班級的各項工作。
7。扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì )工作。定期召開(kāi)家委會(huì )，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營(yíng)養分析情況，并提出合理的建議。請家委會(huì )成員不定期到園聽(tīng)課提出寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。
四、腳踏實(shí)地做好各項常規家教指導工作。
1、召開(kāi)新學(xué)期家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
xxxx年9月5日下午5點(diǎn)，我們幼兒園首先召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)委員會(huì )，向家長(cháng)委員征求了意見(jiàn)建議，解答了委員們反映的家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。6點(diǎn)整召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )，共有138名家長(cháng)積極參加。
家長(cháng)會(huì )上，園長(cháng)王xx向家長(cháng)們介紹了我們幼兒園本學(xué)期園務(wù)、教育教學(xué)工作安排、飲食衛生情況；強調了家園聯(lián)手確保幼兒園安全工作的重要性；并就“溝通無(wú)限———辦家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒園”進(jìn)行了講座。王園長(cháng)從“學(xué)前教育的重要性”、“新時(shí)代教育理念”、“目前學(xué)前教育中存在的問(wèn)題及分析”、“家園聯(lián)手的重要性”等幾個(gè)方面，通過(guò)大量的事例生動(dòng)、形象地為前來(lái)到會(huì )的各位家長(cháng)詮釋了“溝通無(wú)限———辦家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒園”這個(gè)主題，使與會(huì )的家長(cháng)們受益匪淺。
通過(guò)本次家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )會(huì )議，使家長(cháng)了解幼兒的教育教學(xué)改革思路和方法，明確本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，掌握科學(xué)的家庭教育方法。通過(guò)家園合作，雙方教學(xué)相長(cháng)，積極配合，形成教育合力。
2、開(kāi)展評選優(yōu)秀家長(cháng)活動(dòng)
家園共育，為孩子打造一片屬于他們的健康、快樂(lè )、和諧、向上的天空是我們一直追求的目標。家長(cháng)是孩子成長(cháng)路上最重要的老師，家庭教育會(huì )伴隨孩子的終生，更是幼兒園教育最鐵桿的同盟軍。
為了感謝家長(cháng)們長(cháng)期以來(lái)主動(dòng)參與、大力支持幼兒園的各項工作，進(jìn)一步加強家長(cháng)與幼兒園地互動(dòng)、合作，充分整合利用家庭、社區教育資源，充分發(fā)揮家長(cháng)的教育作用，實(shí)現幼兒園教育與家庭教育的同步協(xié)調發(fā)展。xxxx年9月12日，我們幼兒園采納家委會(huì )及各班家長(cháng)的.建議，制定了：“能積極地參與幼兒園各項活動(dòng)�！薄澳芾酶鞣N資源主動(dòng)為幼兒、家長(cháng)、幼兒園排憂(yōu)解難�！薄澳荜P(guān)注幼兒園的發(fā)展，提出合理化的建議。有科學(xué)的育兒觀(guān)、正確的教育觀(guān)，能為全園幼兒、家長(cháng)樹(shù)立榜樣�！比龡l評選要求。并經(jīng)過(guò)全園家長(cháng)們的公開(kāi)投票選舉，9名“xx幼兒園xxxx至xxxx學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀家長(cháng)”家長(cháng)誕生了。
在隆重的頒獎典禮上，我園的家委會(huì )代表為大會(huì )致詞并由我們幼兒園園長(cháng)為“優(yōu)秀家長(cháng)”頒獎。頒獎激發(fā)了更多的家長(cháng)萌發(fā)了積極配合幼兒園工作的想法。
3、讀書(shū)經(jīng)驗交流活動(dòng)。
xxxx年11月20日，我們幼兒園家庭指導師組織小班組的家長(cháng)進(jìn)行了《不輸在家庭教育上》讀書(shū)經(jīng)驗交流活動(dòng)。家長(cháng)認真地參加活動(dòng)，通過(guò)這項活動(dòng)家長(cháng)與教師探討了讀書(shū)心得，同時(shí)還互相交流自己的學(xué)習方法。最后，家長(cháng)分別交流了自己閱讀這本書(shū)的心得體會(huì )，尤其是有些家長(cháng)能反思自己以前在教育孩子上的一些錯誤方法，通過(guò)閱讀《不輸在家庭教育上》這本書(shū)后給自己在教育孩子上指明了方向。此次活動(dòng)目的是讓家長(cháng)更進(jìn)一步了解《不輸在家庭教育上》這本書(shū)的真正價(jià)值，活動(dòng)共有40多位家長(cháng)參與，家長(cháng)們也表示以后將認真閱讀這本書(shū)，利用科學(xué)的方法育兒。讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
4、享受課堂教學(xué)的精彩———開(kāi)展家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
為了提高我們幼兒園家長(cháng)科學(xué)育兒水平，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。xxxx年12月2日，我園家長(cháng)和青年教師共同觀(guān)摩了市級骨干楊蒂和李若語(yǔ)兩位教師的教學(xué)展示活動(dòng)。
兩位骨干教師為大家分別展示了不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)體現了骨干教師們教育理念的更新，對《綱要》以及《指南》精神的貫徹，教師們基本功扎實(shí)，技能嫻熟，方法靈活，語(yǔ)言流暢，表達準確，教態(tài)親切大方，有感染力．在進(jìn)行教學(xué)設計的時(shí)候能做到目標設置準確，符合教學(xué)要求和幼兒實(shí)際，教材處理得很有創(chuàng )意，教學(xué)步驟明晰而有層次，并且能夠充分運用多媒體教學(xué)。
骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用而且在教研活動(dòng)中展示了結合實(shí)際的新教法。展示活動(dòng)后的評課、議課環(huán)節中，骨干教師將自己的活動(dòng)設計思路、教學(xué)經(jīng)驗介紹給家長(cháng)和老師，也把一些困惑與問(wèn)題提出來(lái)與大家商討，互動(dòng)式的研討氛圍，激發(fā)了家長(cháng)、教師互學(xué)互進(jìn)的思想，有效的促進(jìn)了家長(cháng)、教師科學(xué)教育素質(zhì)的提高，真正實(shí)現了家園攜手促成長(cháng)。
5、“迎元旦——歡樂(lè )自助餐”家園聯(lián)歡活動(dòng)
寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，為了豐富孩子們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高孩子們的交往能力和自信心，更為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和、有意義的新年，幼兒園于xxxx年12月26日，開(kāi)展了富有特色的“迎元旦————歡樂(lè )自助餐”迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)前，各年級組的老師們精心編排了節慶節目，老師們和家長(cháng)們一起動(dòng)手把各組的活動(dòng)場(chǎng)地裝飾的非常漂亮，雪花、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，幼兒園內彩球高掛、熱鬧非凡，處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。
迎新年的活動(dòng)可謂豐富多彩，在活動(dòng)中，小朋友和家長(cháng)代表都紛紛踴躍參加。小班幼兒的螞蟻搬豆和歡快的舞蹈表演“小蘋(píng)果”正緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)；中班孩子們在游戲“找朋友”中開(kāi)始了熱鬧的聯(lián)歡活動(dòng)；大班幼兒在“新年好”的歌曲合唱中拉開(kāi)了慶元旦的序幕……歡快的氣氛激發(fā)起家長(cháng)與孩子們參與游戲的積極性，小朋友們興高采烈地表演著(zhù)、游戲著(zhù)，讓幼兒園里掌聲不斷、笑聲不息……看著(zhù)孩子臉上燦爛的微笑，相信家長(cháng)和老師的心里一定是甜的。
別開(kāi)生面的“迎元旦————歡樂(lè )自助餐”迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓我們用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的馬年，迎接生機勃勃的羊年，孩子們在活動(dòng)中充分展現自我，體驗到迎新年的喜悅；活動(dòng)也讓老師、孩子們共同感受到了金龍幼兒園大家庭的溫暖，加深了家園情、師生情、親子情。
6、家長(cháng)感謝幼兒園，贈送錦旗表心意。
xxxx年12月15日清晨，當我園全體教師正準備開(kāi)始一天的工作時(shí)，小一班呂姝彤、胡家暢小朋友的家長(cháng)將一面寫(xiě)有“幼兒園是我家，老師像媽媽”的鮮紅錦旗送到了園長(cháng)王xx和小一班老師的手中。
小朋友的家長(cháng)表示，她們今天是代表小一班全體幼兒家長(cháng)前來(lái)送這面代表家長(cháng)心意的錦旗，她們說(shuō)：錦旗雖輕情誼卻重，這一面錦旗并不足以表達家長(cháng)對老師們的感激之情，老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神和崇高的師德將一直影響著(zhù)孩子們的成長(cháng)。這面錦旗便是對老師們辛勤工作的極高肯定。
家長(cháng)的肯定不只是對我園小一班教師工作的肯定更是對我們幼兒園全體工作人員極大的鼓勵，在以后的工作中，我園教職工會(huì )一如既往地做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)前教育事業(yè)貢獻自己的力量，為辦好人民滿(mǎn)意教育而努力！
在下學(xué)期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續努力，將家庭教育工作落到實(shí)處，努力使更多的家長(cháng)成為一流的家長(cháng)，讓家庭教育和幼兒園教育有機結合，共同為培養健康快樂(lè )的孩子而努力。
家庭教育工作總結6
如何調動(dòng)廣大家長(cháng)學(xué)習家庭教育的積極性，普及家庭教育科學(xué)理念，家庭教育指導站在本學(xué)期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長(cháng)搭建平臺。本學(xué)期第十五小學(xué)家庭教育指導站一如既往的開(kāi)展家庭教育工作。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)著(zhù)手：
一、在講座中學(xué)習。
本學(xué)期，指導師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長(cháng)700人次進(jìn)行了題為《改變自己和孩子一起成長(cháng)》《如何改變孩子不良的學(xué)習習慣》的專(zhuān)題講座，在講座中，通過(guò)大量的事例，和家長(cháng)就家庭教育為什么要和孩子一起成長(cháng)、我們的家庭教育存在的誤區和問(wèn)題？我們需要堅持和孩子一起養成哪些好習慣？進(jìn)行了交流，受到與會(huì )家長(cháng)的好評。
二、在菜單和讀書(shū)中學(xué)習。
學(xué)校家庭教育專(zhuān)刊《不輸在家庭教育上》是每個(gè)月和家長(cháng)見(jiàn)面的家庭教育菜單，家長(cháng)通過(guò)閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內容的學(xué)習，完成每月的菜單作業(yè)，本學(xué)期共發(fā)放菜單915份，回收作業(yè)648份，評選出優(yōu)秀家長(cháng)50人。
三、在親子特色活動(dòng)中走向和諧。
積極構建和諧的親子關(guān)系是學(xué)校家庭教育指導站的工作目標，為此，本學(xué)期，以二年級為試點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的親子特色活動(dòng)，深受家長(cháng)的好評。例如3月份開(kāi)展的“謝謝您，我的好媽媽”親子會(huì )，會(huì )場(chǎng)上媽媽們被孩子們動(dòng)情的詩(shī)歌，手語(yǔ)操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動(dòng)的眼中閃著(zhù)淚光，會(huì )后家長(cháng)和孩子都填寫(xiě)了活動(dòng)感言，家長(cháng)和孩子都希望這樣的活動(dòng)能多開(kāi)展。進(jìn)而在四月份我們又開(kāi)展了“放飛風(fēng)箏”親子游活動(dòng)，在親子互動(dòng)的接力跑比賽、傳話(huà)、你來(lái)比劃我來(lái)猜的活動(dòng)中，家長(cháng)和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂(lè )融融的場(chǎng)面讓人久久難忘。
四、積極實(shí)施《學(xué)生自我成長(cháng)系列訓練課程》課題。
自3月份參加完是教育局組織的《學(xué)生自我成長(cháng)系列訓練課程》的培訓后，學(xué)校指導站開(kāi)始了提高學(xué)生學(xué)習效率訓練方案的實(shí)驗，由郭梅老師在五年級開(kāi)始，共有95名同學(xué)參加實(shí)驗，學(xué)生對實(shí)驗非常感興趣，初見(jiàn)成效。
五、大力發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用。
在本學(xué)期，家長(cháng)委員會(huì )在班級日常工作中發(fā)揮了重要的作用。比如在開(kāi)運動(dòng)會(huì )之前，就班里的服裝，造型等進(jìn)行討論，家長(cháng)能提出很多合理性的建議，并能協(xié)助班主任做國旗，花環(huán)等隊列造型所需道具。每次家長(cháng)委員會(huì )時(shí)，委員們都能就班里近期的事情展開(kāi)討論，提出很多建議，比如在班級的布置上，在學(xué)生復習的策略上。并能組織家長(cháng)為班里帶盆花，組織家長(cháng)為期末復習復印資料和習題。
六、家長(cháng)會(huì )變?yōu)榻涣鲿?huì )。
本學(xué)期，我們改革了家長(cháng)會(huì )的形式。以往都是老師一味的講，家長(cháng)和學(xué)生一樣坐在下面認真“聽(tīng)講”�，F在我們將將家長(cháng)會(huì )改為“家長(cháng)交流會(huì )”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長(cháng)自己來(lái)組織家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們自己來(lái)發(fā)言，有經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)談經(jīng)驗，有問(wèn)題的家長(cháng)說(shuō)問(wèn)題，大家一起來(lái)解決。會(huì )場(chǎng)上對于班級發(fā)展提出很多建議。通過(guò)家長(cháng)會(huì )的改革，老師和家長(cháng)們的關(guān)系更親密了，彼此都能理解和支持。家長(cháng)之間也互相了解，更利于交流。
七、多舉措提高指導師能力。
為了提高家庭教育指導師的指導能力，第十五小學(xué)家庭教育指導站定期召開(kāi)會(huì )議研究部署家庭教育工作，定期開(kāi)展學(xué)習，提高自身的指導能力。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了昆侖社區義工服務(wù)家庭教育現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，6月份指導師沈凌云參加了區家庭教育協(xié)會(huì )組織的家庭教育現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，均收到家長(cháng)的歡迎和好評。為了使學(xué)校家庭教育工作正規化，指導師們利用自己的休息時(shí)間整理資料，上傳網(wǎng)頁(yè)，在5月份的市區家庭教育指導站的檢查中受到好評。
八、繼續利用網(wǎng)絡(luò )展開(kāi)家庭教育。
由于5月中旬網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)開(kāi)通，我們就充分利用網(wǎng)絡(luò )，在班級QQ群，以及學(xué)校家庭教育QQ群里和家長(cháng)及時(shí)溝通交流，進(jìn)行相應的指導。并指導家長(cháng)學(xué)會(huì )上“中華家庭教育網(wǎng)”，對家長(cháng)進(jìn)行菜單式家庭教育指導。
家庭教育是一片待開(kāi)墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進(jìn)行耕耘。第十五小學(xué)家庭教育工作，正在逐步走向科學(xué)化、信息化，探索家庭教育現代化的有效途徑和方法還將是今后一時(shí)期家庭教育的重心工作，我們今后還要在提高家長(cháng)素質(zhì)，多方面提升教育質(zhì)量上不斷地探索和發(fā)展。
xx小學(xué)家庭教育指導站
20xx年xx月
家庭教育工作總結7
本學(xué)期，我校在市、區家庭教育指導中心的指導下，學(xué)校領(lǐng)導大力支持和各位班主任全力配合下，順利完成了本學(xué)期的家庭教育工作，現總結如下：
一、家長(cháng)委員會(huì )的參與、監督，讓學(xué)校各項工作積極、有序
1、去年我校實(shí)行校長(cháng)負責制，績(jì)效改革后，學(xué)校的蒲公英課程體系，確保了親子活動(dòng)的有序和常態(tài)。學(xué)�！捌压⒄n程體系”的構建，召開(kāi)了由家長(cháng)委員會(huì )成員參與的討論會(huì )，積極征求家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議。最終定的內容是，以養成教育、感恩教育和家庭教育為主的“茁壯的蒲公英”；以民族團結為主的“團結的蒲公英”；以“節·日”等系列活動(dòng)為主的“向上的蒲公英”等，每一項內容，因為有了家長(cháng)們的參與，使我們的各項親子活動(dòng)更加深入、有序，異彩紛呈。
1、感恩教育——茁壯的蒲公英
濃情5月，感恩母親——和媽媽一起歡度母親節。因為有了您的愛(ài)讓我們感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )。小寶貝們把想對媽媽說(shuō)的知心話(huà)認認真真地寫(xiě)在了祝�？ㄉ�。讓我們齊聲對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )。我愛(ài)你�！苯壨扰�，跳跳跳，站報紙，泡泡糖，快樂(lè )的笑容在每一個(gè)人的臉上綻放。歡樂(lè )的笑聲在校園里回蕩。媽媽們激動(dòng)的說(shuō)：“用這樣的方式過(guò)母親節是我收到的最好的禮物�！�
2,民漢一家親——團結的的蒲公英
3月21日是維吾爾族最古老的傳統節日---諾茹孜節各族小伙伴們匯集一堂，一起做“諾茹孜飯”，歡聲笑語(yǔ)中，促進(jìn)了民族團結。
中國結是漢族特有的手工編織工藝品，凝結情致與智慧。維吾爾小朋友們帶來(lái)了一根根紅線(xiàn)，要和爸爸媽媽一起學(xué)習編中國結。
3、共度節·日——向上的蒲公英
“3.15消費者權益日”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生每人做一份“了解3.15”手抄報，帶給父母，宣傳相關(guān)的消費者權益知識。發(fā)布倡議書(shū)，進(jìn)行簽名活動(dòng)，讓各班級代表在倡議書(shū)上簽上自己的名字，以表示自己對直接合法權益保護的決心
4月5日清明節——“緬懷革命先烈，爭當美德少年”通過(guò)活動(dòng)了解革命烈士的感人事跡，激發(fā)學(xué)生對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習熱情，珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)一、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻花留言。
活動(dòng)二：制作清明節小報，抒發(fā)感懷先烈之情。
5月15日是第23個(gè)“碘缺乏病日”。第一級部以“關(guān)愛(ài)健康成長(cháng)必備”為主題，為孩子們進(jìn)行了全方位的健康教育
6月9日的端午節，孩子們將一張張彩紙材成條，折疊，包成紙粽子，然后再給粽子捆上彩繩，一個(gè)個(gè)漂亮的小粽子展現在眼前。包紙粽子的活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，同時(shí)對端午節有了更深的認識和理解，弘揚了傳統文化。
六一兒童節，全校師生開(kāi)展了游園活動(dòng)。，第四屆藝術(shù)節匯演，也請來(lái)了家長(cháng)一起分享孩子的快樂(lè )，見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)。
4、精彩的社團活動(dòng)。3月9日在克拉瑪依區文聯(lián)組織和安排下，克拉瑪依豫劇社指派了專(zhuān)業(yè)老師為我們“豫苑之花社團”的孩子們進(jìn)行指導。家長(cháng)們是最忠實(shí)觀(guān)眾。
二、家長(cháng)學(xué)校的工作扎實(shí)、有效
1、充分利用現代化手段，讓更多的家長(cháng)受益。本學(xué)期，市、區家庭教育指導中心，有計劃的推出針對不同年齡段學(xué)生家長(cháng)的“家庭教育公益講座”。我們及時(shí)給家長(cháng)推送，這樣家長(cháng)們根據自己的需要，自主選擇，自行報名參加，很受家長(cháng)們的歡迎。
2、傳統的每月一次的菜單指導，顯然已不能適應現在的家長(cháng)。為了更好地為家長(cháng)服務(wù)。我們針對不同年級的特點(diǎn)，每月至少選出4篇家庭教育文章上傳學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，班主任把網(wǎng)址及時(shí)轉發(fā)家長(cháng)群，供家長(cháng)學(xué)習，查閱。
3、充分利用QQ、微信家長(cháng)群，天天在線(xiàn)，及時(shí)、準確，提供全方位的答疑解惑。我們會(huì )根據本學(xué)校家長(cháng)的實(shí)際，多和家長(cháng)分享一些實(shí)用的小故事。與家長(cháng)一起學(xué)習，共同成長(cháng)。
4、組織全校家長(cháng)培訓。4月21日我們請康義敏老師做了“如何做合格的家長(cháng)”專(zhuān)題講座。全校300余名家長(cháng)參加了講座�？道蠋熃o家長(cháng)們傳輸了家庭教育的重要理念：好的關(guān)系勝過(guò)好的教育，家長(cháng)要從我改變，從我做起。家長(cháng)們清楚地意識到，不僅要重視孩子的學(xué)習，更要重視孩子美好心靈的塑造，教育孩子首先學(xué)會(huì )做人才是孩子成才的基礎。
三、科技以人為本——是我們的特色
4月的科技日，第一級部邀請家長(cháng)與孩子們一起開(kāi)展了“魔法水”；“力大無(wú)窮的報紙”之系列科技活動(dòng)。隨著(zhù)老師的一聲哨響，家長(cháng)們都努力的使出全身力氣用力拉……親子活動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)上處處洋溢著(zhù)家長(cháng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
家長(cháng)們的參與讓科技活動(dòng)更具活力與魅力即促進(jìn)了家庭和諧，又增進(jìn)了親子關(guān)系。很受家長(cháng)和孩子的喜歡。
四、配合上級部門(mén)安排的各項工作。
1、完成自治區家庭教育第三期網(wǎng)絡(luò )高級培訓班的結業(yè)，發(fā)放學(xué)費等善后工作。及時(shí)上報自治區第五期網(wǎng)絡(luò )培訓的的報名審核工作。
2、配合上級保質(zhì)保量，按時(shí)完成小學(xué)畢業(yè)生家長(cháng)教育轉型培訓工作。
3、及時(shí)填報“家長(cháng)人才信息庫”。
4、及時(shí)回復，上報上級安排的各項通知、活動(dòng)等。
開(kāi)展的各項活動(dòng)。
五、繼續深入探索改革家長(cháng)會(huì )
1、本學(xué)期我們繼續開(kāi)展“改革家長(cháng)會(huì )”的探索。請一部分優(yōu)秀的學(xué)生家長(cháng)與大家一起分享育子心得，既鼓勵了這些家長(cháng)的積極性，又讓大多數家長(cháng)覺(jué)得榜樣就在身邊，真實(shí)、親切、易操作。
2、家長(cháng)之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書(shū)。并對學(xué)校十余名支持家庭教育的家長(cháng)給予表彰、獎勵。
六、正視不足，勇于進(jìn)取
1、學(xué)校多數家長(cháng)是外來(lái)務(wù)工人員，文化程度低，工作辛苦，所以不太配合學(xué)校的家庭教育工作。比如我們向家長(cháng)推送的“家庭教育公益講座”;“家長(cháng)人才庫”等，家長(cháng)的參與度就比較低。
2、家庭教育工作還存在許多不足，。我校又是校長(cháng)負責制，績(jì)效改革的試點(diǎn)學(xué)校，每個(gè)人的工作都是滿(mǎn)負荷，甚至超負荷。這樣家庭教育所有的工作只有站長(cháng)一人在承擔。而一個(gè)人的精力是有限的，所以有些力不從心。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(cháng)的教育方式直接影響著(zhù)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì )更進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會(huì )更好”！
家庭教育工作總結8
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養、愛(ài)好、才能等方面的雛型。鎮政府、宣教局對此非常重視，小學(xué)的“家長(cháng)義工”在我市影響頗大。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長(cháng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：
一、不斷完善組織機構建設，制度健全。
1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導小組。以家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)為核心，全面開(kāi)展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校社工協(xié)助，他們走進(jìn)社區、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級領(lǐng)導負責到年級組長(cháng)負責，最后班主任老師負責學(xué)校家庭教育方面工作。各級負責人經(jīng)常通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)或者座談等方式與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。
2、我校成立家長(cháng)委員會(huì )，做到有掛牌、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。20xx年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(cháng)委員會(huì )換屆選舉，新一屆家長(cháng)委員會(huì )的家長(cháng)代表全校一千五百多學(xué)生家長(cháng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用。
3、我校實(shí)行行政掛靠村（居）制度。我校十二位行政分別掛靠全鎮十二個(gè)管理區。每個(gè)學(xué)期定期向管理區管教支委匯報該村學(xué)生的學(xué)習生活情況，探討如何感化差生，使之成人成才。
4、設立專(zhuān)職關(guān)工委主任。我校返聘一位有豐富學(xué)生思想工作經(jīng)驗的退休教師擔任專(zhuān)職關(guān)工委主任。發(fā)揮關(guān)工委的組織優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢和資源優(yōu)勢與社區、家長(cháng)合作，開(kāi)展針對青年學(xué)生的思想工作。
5、與市第三人民法院、鎮公安分局定期開(kāi)展法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區活動(dòng)，還與班主任、社工一起探訪(fǎng)“問(wèn)題”學(xué)生家庭。
二、促進(jìn)基礎常規工作的開(kāi)展
1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導小組主任曾榮耀結合市教育局、鎮宣教局家庭教育會(huì )議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認真制定家庭教育工作計劃、家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
2、加強家長(cháng)學(xué)校建設工作。
�。�1）制定家長(cháng)學(xué)校授課課程計劃。積極調動(dòng)各年級年級組長(cháng)以及邀請學(xué)校家庭教育指導師，為家長(cháng)辦講座，舉辦家長(cháng)家庭教育交流會(huì )，努力解決困擾家長(cháng)們的家庭教育問(wèn)題，更好的實(shí)現學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校三贏(yíng)的局面。
�。�2）家長(cháng)授課培訓方式異彩紛呈。我們有講座、讀書(shū)交流會(huì )、優(yōu)秀傳統文化培訓等方式。20xx年4月14日，我校邀請全國著(zhù)名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。20xx年11月18日我們邀請廣東省著(zhù)名一線(xiàn)教師“大山笑長(cháng)”到我校舉辦“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”的講座。20xx年11月10日，家校聯(lián)合小組組長(cháng)召開(kāi)本年度校級家長(cháng)委員會(huì )，與會(huì )家長(cháng)委員12人，座談會(huì )中，家長(cháng)們不僅是聆聽(tīng)，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻計獻策。20xx年下學(xué)期，第一次段考后，召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )。各班家長(cháng)會(huì )改變以往老師一言堂模式，鼓勵家長(cháng)主持家長(cháng)會(huì )，班級家長(cháng)委員會(huì )成員積極發(fā)言，在家長(cháng)們的交流、討論中解決班級問(wèn)題，更方便、更睿智。20xx年12月，我校邀請各管理區管教支委到我校參觀(guān)指導、座談。讓各管理區管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設性的建議。
�。�3）認真做好家長(cháng)學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )的簽到表、活動(dòng)記錄表等，20xx年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，家校領(lǐng)導小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。
三、積極開(kāi)創(chuàng )我校特色家庭教育服務(wù)。
在各項活動(dòng)中，提供家長(cháng)參與的平臺，讓家長(cháng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì )中學(xué)習到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛(ài)。20xx年10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認真完成，還有家長(cháng)們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂(lè )無(wú)窮、融洽的家庭，一份份心得書(shū)寫(xiě)出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。20xx年12月10日，我校開(kāi)展二十一屆校運會(huì )，每班邀請了十位家長(cháng)參加，讓家長(cháng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們在運動(dòng)比賽中加強了解、增進(jìn)感情。20xx年5月，鎮讀書(shū)節啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(cháng)和學(xué)生紛紛響應，其中初三（1）班賴(lài)小彤家庭的心得體會(huì )最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫(xiě)出了共讀一本書(shū)的心得體會(huì )，并且圖文并茂，內容具體豐富。
回顧過(guò)去，我們在家庭教育工作上有特色、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現以下目標：
1、向兄弟學(xué)校學(xué)習，向小學(xué)學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取“家長(cháng)義工”制度在我校鋪開(kāi)。
2、進(jìn)一步提升家長(cháng)學(xué)校講座質(zhì)量，為家長(cháng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。
3、 繼續做好家長(cháng)學(xué)校特色——親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長(cháng)參與度高、家校認同感強。
家庭教育工作總結9
近年來(lái)，x市成立了由中小學(xué)一線(xiàn)教師、高校教授、在讀研究生、媒體代表及熱心家庭教育事業(yè)的社會(huì )人士等xxx人組成的“x市家庭教育志愿服務(wù)隊伍”，深入學(xué)校、社區、機關(guān)、企業(yè)，開(kāi)展豐富多元、公益奉獻的家庭教育指導服務(wù)。
一、指導目標定精定準，志愿服務(wù)實(shí)現“可下單”
志愿服務(wù)隊本著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以“豐富家庭教育指導服務(wù)內容，拓寬家庭教育指導服務(wù)范圍”為目標，積極引導多元社會(huì )主體共同參與家庭教育事業(yè)。
堅持城鄉一體志愿服務(wù)。志愿服務(wù)隊主動(dòng)下鄉村、進(jìn)社區、到課堂，開(kāi)展城鄉送教活動(dòng)，推進(jìn)城鄉家庭教育資源共享、服務(wù)共進(jìn)、雙惠雙贏(yíng)；重點(diǎn)關(guān)注單親、離異、重組、二孩、留守、貧困、殘疾等特殊群體學(xué)生及家庭，協(xié)助建立“一生一案”“一對一”結對制度，創(chuàng )建“春蕾女童”“親情電話(huà)”“陽(yáng)光媽媽中隊”等特色幫扶活動(dòng)，為進(jìn)一步健全完善家庭盡責、社會(huì )參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系提供案例參考。
大力支持農村家庭教育。專(zhuān)項制定“鄉村家庭教育質(zhì)量提升支持行動(dòng)”實(shí)施方案，累計面向社區校、街道校、農村校、中心校等教育薄弱地區開(kāi)展家庭教育指導服務(wù)xxx場(chǎng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我市家庭教育從基本普及走向優(yōu)質(zhì)均衡。
不斷擴大志愿服務(wù)范圍。聯(lián)合市委市直機關(guān)工委、市總工會(huì )、市婦聯(lián)開(kāi)展家庭教育指導“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村社、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機關(guān)”公益行動(dòng)，發(fā)動(dòng)志愿服務(wù)隊成員組建“四進(jìn)”公益行動(dòng)講師團，制定家庭教育指導課程菜單，由各單位根據需求“點(diǎn)單授課”，加強家庭教育普惠公益指導，進(jìn)一步完善了覆蓋城鄉的家校社協(xié)同育人工作網(wǎng)絡(luò )。
二、服務(wù)形式靈活匹配，工作模式實(shí)現“可持續”
精準匹配家庭教育志愿服務(wù)隊伍，形成“十區十隊”，以“輕負擔、高質(zhì)量、純公益”為服務(wù)原則，努力滿(mǎn)足各區市家庭教育指導需求。
實(shí)行“專(zhuān)區專(zhuān)隊”服務(wù)形式。區（市）志愿服務(wù)隊研究符合本區域特色的家庭教育志愿服務(wù)方案，組織開(kāi)展不同形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，輔助家庭教育品牌活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )、家庭教育服務(wù)站等工作做細、做深、做實(shí)。
實(shí)行“特區特隊”服務(wù)形式。對于留守兒童占比較大、家庭教育工作推進(jìn)較難、家庭教育資源較少的特殊區域，由經(jīng)驗豐富、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的家庭教育志愿者組成特殊服務(wù)隊，與當地志愿服務(wù)隊結對開(kāi)展活動(dòng)，雙管齊下、并駕齊驅?zhuān)行嵘朔⻊?wù)效果。
實(shí)行“提質(zhì)擴優(yōu)”服務(wù)形式。遴選來(lái)自衛生健康、政法、高等院校、媒體、涉教育類(lèi)研究機構和社會(huì )團體的xx名家庭教育專(zhuān)家，成立“x市家庭教育專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )”，打造出對家庭教育工作進(jìn)行調研、論證、評估、建議的公益性市級專(zhuān)家咨詢(xún)組織，專(zhuān)家委員同步參與志愿服務(wù)隊的相關(guān)活動(dòng)，為志愿服務(wù)工作增加了新的力量和梯次。
三、服務(wù)渠道雙線(xiàn)全媒，宣傳模式實(shí)現“立體化”
志愿服務(wù)隊成員積極撰寫(xiě)宣傳稿件、錄制視頻節目、開(kāi)展線(xiàn)上咨詢(xún)、研究特色課程，為網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資源，構建線(xiàn)上線(xiàn)下同步開(kāi)展的家庭教育普及性志愿服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò )端推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育”。建成“x家校合作網(wǎng)”，志愿服務(wù)隊成員網(wǎng)上審稿、發(fā)文，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )媒介和移動(dòng)終端的互聯(lián)互通優(yōu)勢，為家長(cháng)提供便捷、個(gè)性化的指導服務(wù)，滿(mǎn)足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代家庭教育工作需求，累計發(fā)文量x。x萬(wàn)篇，瀏覽量xxx萬(wàn)。
電視端打造家長(cháng)成長(cháng)系列節目。開(kāi)設“教育大家談”“教子有方”“與您在一起，助力中高考”家庭教育系列節目，由志愿服務(wù)隊成員做客節目，提供家庭建設、心理疏導、生涯規劃等一條龍、全站式的指導服務(wù)，探索出線(xiàn)上線(xiàn)下同頻互動(dòng)的志愿服務(wù)模式，累計錄制家庭教育指導類(lèi)節目xx期，瀏覽量突破xxx萬(wàn)。
電臺端開(kāi)通家庭教育熱線(xiàn)。打造出全國首檔全媒體家庭教育熱線(xiàn)節目《家庭教育之聲》，定期發(fā)布主題，由志愿服務(wù)隊員輪班接聽(tīng)家長(cháng)熱線(xiàn)，提供實(shí)時(shí)的家庭教育咨詢(xún)服務(wù)，每場(chǎng)熱線(xiàn)節目平均在線(xiàn)家長(cháng)數x。x萬(wàn)，累計錄制節目x期，瀏覽量突破xx萬(wàn)。
手機端開(kāi)設“家長(cháng)微�！薄耙粏�(wèn)一答”“家校共育”等專(zhuān)欄。根據重大節日、考試等關(guān)鍵時(shí)間節點(diǎn)，組織志愿服務(wù)隊員研討制定“隔代養育也有大學(xué)問(wèn)”“清明節該如何教孩子學(xué)會(huì )離別”“當‘上班爸媽’撞上‘網(wǎng)課孩子’怎么辦”等家庭教育微課程，利用新媒體資源優(yōu)勢累計推送官微xx條，瀏覽量xxx萬(wàn)。
四、服務(wù)質(zhì)量專(zhuān)優(yōu)特深，理論實(shí)踐實(shí)現“共成長(cháng)”
堅持把家庭教育志愿服務(wù)的質(zhì)量放在首位，積極加強工作研究，深耕家庭教育理念，提升家庭教育指導服務(wù)水平。
服務(wù)工作研究秉承專(zhuān)業(yè)。志愿服務(wù)隊伍積極參加教育部門(mén)組織開(kāi)展的家庭教育工作研究和座談研討，對標一線(xiàn)城市家庭教育特色，以課題引領(lǐng)優(yōu)化工作格局；參與中小學(xué)幼兒園家庭教育工作優(yōu)秀案例、培育案例，智慧家長(cháng)、家庭教育最美志愿者、優(yōu)秀家庭教育志愿服務(wù)隊等評審評選活動(dòng)，在省獲獎數量均居全省首位。
理論研究注重落地實(shí)踐。志愿服務(wù)隊參與各區市家庭教育教研、調研活動(dòng)，將基層實(shí)際與專(zhuān)業(yè)做法“引進(jìn)來(lái)”，組織本志愿服務(wù)隊開(kāi)展家庭教育、心理健康教育、教育生涯座談研討和集備教研；積極挖掘鄉村及家長(cháng)群體教育資源，吸納優(yōu)秀家長(cháng)加入志愿服務(wù)隊伍，鼓勵擁有民俗教育、傳統文化等特長(cháng)的家長(cháng)“走出去”，累計開(kāi)展“家長(cháng)進(jìn)課堂”特色民俗教育活動(dòng)xxxx場(chǎng)。
下一步，x市將繼續秉持公益、奉獻的精神，進(jìn)一步把家庭教育志愿服務(wù)工作做深、做細、做全、做強，聯(lián)動(dòng)多方志愿力量，協(xié)力推動(dòng)家庭教育事業(yè)發(fā)展，同創(chuàng )共建和諧友好的全環(huán)境育人生態(tài)，努力將家庭教育志愿服務(wù)打造成為家長(cháng)辦實(shí)事、辦好事的品牌和特色。
家庭教育工作總結10
上海市實(shí)驗學(xué)校西校學(xué)生處
我校積極致力于家校合作共同體的建設，是閔行區首批家庭教育讀書(shū)示范基地。圍繞辦成“落地式”家長(cháng)學(xué)校的宗旨，積極探索家校合作常態(tài)化、家校管理制度化、家庭教育指導科學(xué)化。通過(guò)制度建設不斷夯實(shí)工作機制；以家委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家校社結合三個(gè)平臺的建設為抓手，豐富工作內涵；通過(guò)特色品牌項目的培育，提升家校合作的影響力和輻射，連年被評為區優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。目前已形成了學(xué)校、家庭、社區三結合的育人良好態(tài)勢�，F將本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作總結如下：
一、建立健全家庭教育指導服務(wù)考核激勵機制
我校高度重視家庭教育指導工作，做到三有：有經(jīng)費保障；有激勵機制推進(jìn)；有考核反饋。學(xué)校設立家委會(huì )辦公室；每學(xué)期都表彰優(yōu)秀家長(cháng)志愿者和家庭教育先進(jìn)個(gè)人；在20xx年度我校精神文明建設十佳好人好事的表彰中，就有我校家委會(huì )中的優(yōu)秀骨干；在班主任績(jì)效考核中，設立了家庭教育考核項目；這些舉措，保證了家長(cháng)學(xué)校工作的有效開(kāi)展。
二、形成系列化、專(zhuān)業(yè)化、制度化的家校管理體系
1、設立校級、年級、班級三級家委會(huì )。家委會(huì )分工明確，制定了《實(shí)驗西校家庭教育指導委員會(huì )工作職責》、《實(shí)驗西校校級家庭教育指導委員會(huì )分工細則》等。
2、實(shí)行家委會(huì )例會(huì )制與視校制度。我校家委會(huì )工作實(shí)行每月例會(huì )制，學(xué)期工作做好了有計劃、有總結、有表彰。同時(shí)還建立了家委會(huì )的視校機制。每周周四上午，是家長(cháng)的視校工作日，家長(cháng)可以進(jìn)入課堂聽(tīng)課、到學(xué)校公共場(chǎng)所走訪(fǎng)，并做好記錄反饋。對家委會(huì )視校中提出的問(wèn)題，學(xué)生處、教導處、總務(wù)處等相關(guān)部門(mén)與家委會(huì )代表共同研討，找出解決方案。
三、辦好家長(cháng)學(xué)校，提升家長(cháng)家庭教育素養
1、家長(cháng)學(xué)校有教材。根據我校家庭教育問(wèn)卷調查反饋需要，以《不輸在家庭教育上》為指導教材，每學(xué)期組織家長(cháng)在自愿原則上進(jìn)行征訂學(xué)習。
2、家長(cháng)學(xué)校每月有作業(yè)。我校因年級制宜，科學(xué)設置每月家庭教育作業(yè)題，并將優(yōu)秀家長(cháng)作業(yè)第一時(shí)間上傳學(xué)校家庭教育網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習分享。每學(xué)年的第一學(xué)期，都會(huì )對六年級家長(cháng)進(jìn)行全員父母上崗證培訓。
3、開(kāi)展有質(zhì)量的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。定期開(kāi)展以班級、年級、校級層面的家庭教育讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并邀請家庭教育指導專(zhuān)家進(jìn)校園進(jìn)行現場(chǎng)指導，不斷降低家庭教育育人錯誤率。本學(xué)開(kāi)展了“父親教育——親子閱讀活動(dòng)”，父親與子女共讀《不輸在家庭教育上》，共同書(shū)寫(xiě)讀后感，收到了良好的反響與育人效果。
4、上好家庭教育的指導課。每學(xué)期利用家長(cháng)會(huì )，班主任在班級進(jìn)行家庭教育指導工作；學(xué)生處在校級層面開(kāi)展家庭教育指導工作。
四、推進(jìn)家校社三結合 優(yōu)化家庭教育新環(huán)境
1、開(kāi)展網(wǎng)上微課學(xué)習。運用微信、QQ，在班級、年級、校級三個(gè)層面上定期開(kāi)展網(wǎng)上微課學(xué)習活動(dòng)，增強家校溝通交流學(xué)習的實(shí)時(shí)性、有效性。
2、開(kāi)展班級家庭教育交流。以家長(cháng)會(huì )為契機，進(jìn)行家庭教育指導工作，同時(shí)在各班開(kāi)展了家庭教育分享會(huì )，邀請在家庭教育中有明顯進(jìn)步的家長(cháng)進(jìn)行經(jīng)驗分享交流，加強同伴互助，達成育人共識。
五、創(chuàng )家庭教育特色品牌 積極發(fā)揮示范輻射作用
1、開(kāi)設家長(cháng)大講堂。我校根據學(xué)生家長(cháng)的職業(yè)、特長(cháng)，積極組織家長(cháng)代表走進(jìn)班級、年級、校級的講堂，為學(xué)生開(kāi)設公益講座。內容涉及軍事、環(huán)境保護、職業(yè)生涯、理財、消防安全、生活技能等方面，一方面增加學(xué)生知識的廣度與深度，提升對學(xué)習的興趣與積極性，另一方面，也能使得家長(cháng)進(jìn)一步發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)。
2、開(kāi)展社會(huì )公益活動(dòng)。我校是上海市文明單位，承擔社會(huì )責任是每一位西校人義不容辭的責任。我校的家委會(huì )積極組織、參與到公益活動(dòng)中。先后開(kāi)展了家長(cháng)、師生共赴復旦大學(xué)附屬兒科醫院為患病兒童獻愛(ài)心活動(dòng)；赴平陽(yáng)敬老院敬老為老人們送去關(guān)懷與溫暖活動(dòng)；赴崇明東灘濕地進(jìn)行植樹(shù)等活動(dòng)。
20xx學(xué)年第一學(xué)期，在學(xué)校與校家委會(huì )的聯(lián)合倡議下，我校與湖南省慈利縣龍潭鎮中學(xué)以及內蒙古寶龍山中學(xué)開(kāi)展了結對助學(xué)公益活動(dòng)，為遠方的同學(xué)們捐贈了過(guò)冬衣物及書(shū)籍文具等學(xué)習用品，章校長(cháng)代表學(xué)校向龍潭鎮中學(xué)贈送了《不輸在家庭教育上》書(shū)籍，并簽署了共建協(xié)議，《華聲在線(xiàn)》以及《中學(xué)生導報》對我校的開(kāi)展的公益活動(dòng)進(jìn)行了報導。
3、發(fā)揮示范、輻射作用。我校扎實(shí)、有效、創(chuàng )造性地開(kāi)展家庭教育工作，得到了區家庭教育指導中心的肯定和表?yè)P。20xx年12月，我校面向全區進(jìn)行了家長(cháng)學(xué)校工作展示。區家庭教育指導中心專(zhuān)家顧曉鳴老師、吳輝老師，以及內蒙古通遼二中的領(lǐng)導老師一行20多人來(lái)我校，就家長(cháng)學(xué)校工作進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。本次活動(dòng)得到了區領(lǐng)導專(zhuān)家及內蒙古考察團的一致肯定認同。20xx年1月，我校家長(cháng)學(xué)校負責老師王靜參加了全國家庭教育網(wǎng)舉辦的家庭教育培訓，并就我校家庭教育工作做了經(jīng)驗交流與分享。
目前我校已經(jīng)與內蒙古扎蘭屯教育局、湖南省慈利縣龍潭鎮中學(xué)、黑龍江省牡丹江市第四中學(xué)等學(xué)校建立起了家庭教育牽手項目。我校家庭教育的成功做法也被中華家庭教育網(wǎng)轉載。
家庭教育永遠在路上，我們將不斷總結經(jīng)驗，繼續深化家校合作共同體的建設，拓展家庭教育的深度和范圍，讓學(xué)習家庭教育成為我校家長(cháng)的一種生活方式，共同構建我校協(xié)同育人新局面！
上海市實(shí)驗學(xué)校西校學(xué)生處
家庭教育工作總結11
家庭教育作為社會(huì )教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸。XX街道立足家庭學(xué)校，建立健全組織網(wǎng)絡(luò )，廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，全面推進(jìn)家庭教育工作。
一、加強領(lǐng)導，健全網(wǎng)絡(luò )，家教組織水平有了新提高。
家庭教育同其它工作—樣，領(lǐng)導重視的程度決定著(zhù)工作的力度，家庭教育是人類(lèi)一切教育的基礎，？直接影響著(zhù)孩子今后一生的成長(cháng)。猛追街道高度重視家庭教育工作，成立了家教工作領(lǐng)導小組，建立健全機構，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò )，現有家鄉學(xué)校7個(gè)，標準化兒童之家4個(gè)，較好的開(kāi)展家庭教育工作。？在工作中，各社區按照家庭教育計劃，有針對性制定考評制度。
二、廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，營(yíng)造出重視家教的社會(huì )氛圍。
家庭教育是一項基礎工作，必須加大宣傳，形成強大的社會(huì )輿論。全社會(huì )都高度重視這項工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開(kāi)展。猛追街道利用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用“三八”“六一”“五四”等重點(diǎn)節點(diǎn)全面開(kāi)展家庭教育的宣傳活動(dòng)。同時(shí)，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，增強家庭教育工作的實(shí)效性，近年來(lái)，街道、各社區利用節日開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)會(huì )場(chǎng)，為居民提供咨詢(xún)服務(wù)；舉辦知識競賽場(chǎng)，評選出批優(yōu)秀家庭；開(kāi)展了親子聯(lián)歡會(huì )、家庭讀書(shū)比賽等豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，每年開(kāi)展各類(lèi)家庭教育活動(dòng)12場(chǎng)次，親子閱讀活動(dòng)100場(chǎng)次，惠及20xx余人次。
三、加強協(xié)調，形成合力，家庭教育與社會(huì )事業(yè)互動(dòng)。
家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育，需要調動(dòng)方方面面的積極性，形成合力，并結合其它工作一道做，才能取得實(shí)效。在工作中，XX街道將家庭教育與精神文明建設相結合。利用爭創(chuàng )文明社區的契機，廣泛開(kāi)展家庭教育工作；將家庭教育與文明家庭評選活動(dòng)相結合，讓居民認識到家庭教育對遵紀守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(cháng)的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長(cháng)的自覺(jué)行動(dòng)，引導家庭樹(shù)立正確的“教子觀(guān)”、“婚育觀(guān)”？，促進(jìn)？了文明新風(fēng)尚。將家庭教育與法制教育相結合。利用普法活動(dòng)加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長(cháng)的法制觀(guān)念。
目前，XX街道家庭教育工作雖然取得一點(diǎn)成績(jì)，但與上級的要求還有很大差距，？下一步，XX街道將不斷探索，積極進(jìn)取，進(jìn)一步把家教水平提高到新臺階！
家庭教育工作總結12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
今天，我代表實(shí)驗校的老師向大家匯報一年來(lái)在推進(jìn)家庭教育現代化實(shí)驗工作中的一點(diǎn)體會(huì )，心情非常激動(dòng)，內心感到無(wú)尚光榮。
眾所周知，班主任是連結家庭教育與學(xué)校教育的橋梁和紐帶，擔負著(zhù)指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育的重任。在推進(jìn)家庭教育現代化的進(jìn)程中，作為最基層的家校合作的執行者，如何幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，是班主任一項重要的任務(wù)。下面，我把我一年來(lái)的一些不成熟做法與各位專(zhuān)家、領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們共享。
一、通過(guò)“班級家庭教育指導中心”普及家庭教育理念
班級家庭教育指導中心的目的是為了普及家庭教育的基本知識,推廣家庭教育的成功經(jīng)驗,幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。為此，每次市教育局、學(xué)校舉辦的家庭教育專(zhuān)題報告會(huì )，我和班級家庭教育指導中心的成員都會(huì )將會(huì )議內容，在班級對所有家長(cháng)進(jìn)行再宣傳。班級一年來(lái)共開(kāi)展了四次“家庭教育問(wèn)卷調查”，并針對共性存在的問(wèn)題，如：離異家庭、隔代家庭、特困家庭學(xué)生的教育及良好學(xué)習、生活習慣的培養等問(wèn)題由中心成員做專(zhuān)題指導，幫助問(wèn)題家長(cháng)解決家庭教育中存在的實(shí)際問(wèn)題，提升家長(cháng)教子理念與水平。此外，班級指導中心還向全體家長(cháng)推薦閱讀《不輸在家庭教育上》一書(shū)，以方便各位家長(cháng)進(jìn)行自學(xué)。經(jīng)過(guò)近一年的運作，班級家庭教育指導中心已經(jīng)成為班級建設的重要組成部分。
二、通過(guò)“家校一線(xiàn)通”，密切家校聯(lián)系
家校一線(xiàn)通系統是一個(gè)實(shí)現老師、家長(cháng)、學(xué)生三方交流的平臺。通過(guò)信息高速公路實(shí)現了老師、家長(cháng)、學(xué)生的信息互通。它使老師和家長(cháng)的溝通變得簡(jiǎn)單。
家長(cháng)最關(guān)心的就是孩子的在校表現，以前家長(cháng)要了解孩子情況就要給我打電話(huà)，很麻煩。有了家校一線(xiàn)通后,我做到每天至少給家長(cháng)發(fā)一個(gè)信息。如:今天我留了什么作業(yè)，今天學(xué)校有什么活動(dòng),今天我進(jìn)行了一次小考，孩子答得怎么樣……對個(gè)別的孩子還要單獨給家長(cháng)發(fā)信息，如：今天孩子上課有些不認真，今天孩子寫(xiě)的字很亂，今天孩子表現很出色，今天孩子上課發(fā)言積極……雖然只是短短的幾句話(huà),但給家長(cháng)感覺(jué),他們每天就在孩子身邊一樣。
我班有一個(gè)叫張瀟的孩子學(xué)習比較吃力，為了不使他掉隊，我每天把學(xué)習的內容和他沒(méi)學(xué)明白的地方發(fā)信息給他的家長(cháng)，家長(cháng)回家后再幫助他，這樣使他的學(xué)習成績(jì)逐漸追上來(lái)。學(xué)習也有了興趣，上課從來(lái)不聽(tīng)講的他竟然開(kāi)始發(fā)言了。他的家長(cháng)經(jīng)常給我發(fā)信息說(shuō)，看著(zhù)孩子的進(jìn)步，他感到欣慰極了。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)愛(ài)就是一句話(huà)，一個(gè)微笑，一條信息。家校一線(xiàn)通就傳遞了我與學(xué)生的愛(ài)，使愛(ài)升華。
今夏天氣捉摸不定。早上錦城還飄著(zhù)綿綿細雨，而中午的時(shí)候氣溫卻已升到了32度。家長(cháng)怕孩子早上著(zhù)涼感冒，都給孩子穿得很多。中午午餐過(guò)后，我看到這一情況就把學(xué)生們都叫回了班級，讓女生把裙子里面的厚襪子脫掉，讓男孩子們多帶一瓶水出去玩。做完這些事后，我通過(guò)家校一線(xiàn)告訴了家長(cháng)，請家長(cháng)朋友放心。不一會(huì )，好多家長(cháng)回復了信息對我表示謝意。
俗話(huà)說(shuō)：將心比心，以情換情。老師如此敬業(yè)，作為家長(cháng)還有什么理由不配合老師的工作呢？再說(shuō)，“親其師，信其道�！奔议L(cháng)對老師了解信任了，還能不心悅誠服地支持老師的工作嗎？老師和家長(cháng)如果形成教育合力了，孩子還有什么理由教育不好呢？
三、通過(guò)班級博客實(shí)現多方交流
在信息社會(huì )時(shí)代，博客盛開(kāi)于各大網(wǎng)絡(luò )中。20xx年春節，我開(kāi)通了自己的教育博客。自從寫(xiě)博之日起，我堅持寫(xiě)下了一篇篇凝聚著(zhù)真情，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心的教育日志。有教學(xué)方面的“教學(xué)設計”、“教后反思”，有班級管理方面的“教育敘事”，有培養孩子良好習慣的嘗試方法……一個(gè)偶然的機會(huì )，班上一位家長(cháng)說(shuō)上網(wǎng)時(shí)無(wú)意走進(jìn)了我的博客，對我的“如何培養孩子的責任感”一文深有感觸，他說(shuō)為他教育孩子提供了好點(diǎn)子，也使他自己意識到了培養孩子責任感的重要性。他還說(shuō)他用了半天的時(shí)間瀏覽了我所有的博文，當看到我描寫(xiě)孩子們的敘事類(lèi)博文和照片時(shí)，他都覺(jué)得非常感動(dòng)。他希望我常更新，他也會(huì )常光顧。從他的話(huà)語(yǔ)中我感到了他對我由衷的敬佩和支持，也感到了他想通過(guò)這條渠道更深一步地去了解他的孩子、了解我這個(gè)班主任、了解我們的班集體。一個(gè)念頭馬上出現在我的腦海中“為何不建立一個(gè)班級博客呢？”于是一個(gè)以二年二班班名命名的“啟航”的博客誕生了�！白屛覀儚倪@里啟航，快樂(lè )成長(cháng)！”成為了班級博客的主題，這里的“我們”包括我和我的64個(gè)孩子們，也包括64位學(xué)生的家長(cháng)。
在博客首頁(yè)的鏈接欄中，我將一些優(yōu)秀家庭教育網(wǎng)進(jìn)行了鏈接，比如：顧曉鳴家庭教育工作室、中華家庭教育網(wǎng)、中華家庭教育研究院……這些網(wǎng)站無(wú)疑成了家長(cháng)們學(xué)習的資源和交流的平臺。
班級博客的博文有很大一部分出自學(xué)生之手，孩子們喜歡把自己的日記、讀后感、自創(chuàng )小故事等發(fā)表到網(wǎng)上。而由于低年級孩子年齡小，他們大多不能獨立地將博文發(fā)表到班級博客上，就需要向爸爸媽媽求救，兩代人坐在電腦前敲打已成了一個(gè)實(shí)用的親子活動(dòng)。芽芽的家長(cháng)還在班級博客上給孩子準備了一份別開(kāi)生面的生日祝福。這些都無(wú)形當中多了一條聯(lián)系兩代的紐帶。
每個(gè)月，我還會(huì )針對班級家庭教育中存在的問(wèn)題，給家長(cháng)出一道“家庭作業(yè)”，班上的家長(cháng)朋友們除了通過(guò)各種途徑搜集解決方案外，部分家長(cháng)還喜歡到博客上進(jìn)行討論，在一次次的交流討論中，他們的家教理論得到了提升。
班上部分優(yōu)秀的、素質(zhì)高的家長(cháng)還把教育孩子時(shí)的一些好的方法總結下來(lái)，形成博文，其它家長(cháng)從中汲取教訓，學(xué)習經(jīng)驗。比如：李澤宇的媽媽讓孩子做家務(wù)賺零用錢(qián)的辦法，就在全班得到了響應，各位家長(cháng)紛紛效仿，同學(xué)們之間又悄悄地比誰(shuí)積攢的零花錢(qián)二〇一一年十月二十五日星期二更多。
半年多來(lái)，班級博客由我們這個(gè)龐大的大家庭共同經(jīng)營(yíng)。家長(cháng)們通過(guò)這個(gè)平臺學(xué)習交流，都感到受益匪淺。孩子也在家長(cháng)的指引下，各方面有了長(cháng)足的進(jìn)步。
四、通過(guò)校內外活動(dòng)實(shí)現共同教育
為了實(shí)現家長(cháng)和學(xué)校在教育理念和教育方式上的協(xié)調，真正達到“家校結合共同培育孩子”的目標。在推進(jìn)過(guò)程中我十分注重家長(cháng)與班級的互動(dòng)。班級的大型活動(dòng)，我都會(huì )邀請家長(cháng)們參加，而家長(cháng)們也愿意參與其中：運動(dòng)會(huì )上有他們忙碌的身影和激情的吶喊；班級古詩(shī)詞選拔賽上有他們的精彩的點(diǎn)評和鼓勵的掌聲，感恩父母的班會(huì )上有他們巧妙的策劃和閃動(dòng)的淚光，書(shū)香家庭匯報會(huì )上有他們獨特的見(jiàn)解和動(dòng)情的吟頌……
人們常說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我把這招也用在了家長(cháng)朋友身上，因為我堅信“好家長(cháng)也是夸出來(lái)的”。每當看到家長(cháng)積極地配合學(xué)校工作，正確地引導孩子時(shí)，我都會(huì )在博客中進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P。當孩子們看到自己的家長(cháng)得到表?yè)P后，對自己的父母又增添了一份尊重，促進(jìn)了兩代人的平等交流和共同成長(cháng)。
隨著(zhù)家長(cháng)朋友們教育觀(guān)念的轉變，學(xué)生們校外的生活也開(kāi)始豐富多彩起來(lái)。周末學(xué)生三五成群地參觀(guān)遼沈戰役紀念館、博物館、科普展，已不再是什么新鮮事。佟季航媽媽還利用周三下午帶著(zhù)七名學(xué)生到郊區爬山，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)：“這樣既鍛煉了孩子的意志，又為這些獨生子們找到了伙伴�！�
開(kāi)學(xué)的暑期個(gè)人風(fēng)采展上，第二小組的十名成員展示他們到社區打掃衛生的照片和活動(dòng)記錄�？粗�(zhù)照片上他們勞動(dòng)時(shí)快樂(lè )的表情和認真的舉動(dòng)，我的內心涌出一種莫名的感動(dòng)。因為看到了我的孩子們又多了一份難忘的經(jīng)歷，更因為這肯定又是在家長(cháng)的大力配合下得以完成的假期實(shí)踐活動(dòng)。
五、通過(guò)志愿者帶動(dòng)更多家庭提升
今年三月，我市首次在中小學(xué)生家長(cháng)中招募“中華家庭教育志愿者”，班上許曉辰的媽媽很榮幸成為了其中的一員。半年來(lái)她給了我們班家長(cháng)許多支持。她的《隔代教育，隔代不隔心》、《賞識孩子是最大的愛(ài)》兩個(gè)講座得到了全班家長(cháng)的認可。她還利用工作之余對班上一些需要幫助的家長(cháng)進(jìn)行指導，母子關(guān)系冷淡的吳楠和媽媽開(kāi)始每天半小時(shí)談心了，張瀟的媽媽保證再也不因為學(xué)習打罵孩子了。
班級上還有好多家長(cháng)雖然到現在還不是志愿者，但他們在推進(jìn)班級家庭教育現代化進(jìn)程中，同樣發(fā)揮著(zhù)巨大的作用�，F在我們班正在進(jìn)行“家長(cháng)結對子”活動(dòng)，計劃以“以好帶差”的方法幫助和引導個(gè)別家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。
家長(cháng)們的支持使我內心充滿(mǎn)了溫暖和感謝。
我將一如既往地做好推進(jìn)家庭教育現代化的指導者，成為家校溝通中那座堅實(shí)的橋梁，讓孩子們在我們共同的教育下，一步步走向輝煌明天！
家庭教育工作總結13
近年來(lái)，各級婦聯(lián)圍繞加強未成年人思想道德建設，提高未成年人的思想道德素質(zhì)，從家庭教育入手做了大量工作，取得了一定成效。
一、圍繞家庭文化建設組織開(kāi)展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)
幾年來(lái)，各級婦聯(lián)把家庭教育列為家庭文化建設活動(dòng)的重要內容，組織開(kāi)展了紀念“母親節”、“父親節”，“十佳母親”、“十佳父親”評選，“展示您的家庭風(fēng)采”、“好媽媽”演講比賽等一系列有創(chuàng )意的家庭美德建設活動(dòng)，吸引了家庭成員的廣泛參與，傳播先進(jìn)的家庭教育理念，增進(jìn)了子女與父母之間的感情和彼此之間的理解，為孩子們形成良好的思想道德素質(zhì)創(chuàng )造了良好的家庭環(huán)境。圍繞加強兒童思想道德建設，各級婦聯(lián)通過(guò)舉辦“十佳兒童”、“十佳新苗”的評選和“我做合格小公民”、“愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦會(huì )、組織兒童參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等活動(dòng)，對兒童進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、遵紀守法、誠實(shí)守信教育。自##年起，各級婦聯(lián)又與##等6部門(mén)，以“我做合格小公民”為主題，聯(lián)合開(kāi)展了小公民道德建設活動(dòng)，以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養兒童的社會(huì )責任感和良好的道德行為習慣。
二、采取多種形式廣泛普及家庭教育知識
各級婦聯(lián)以廣大家長(cháng)特別是母親為主要對象，以幫助家長(cháng)提高素質(zhì)，更新家庭教育觀(guān)念為主要任務(wù)，注意拓寬宣傳普及渠道，采取多種形式，廣泛普及家庭教育方面的知識，宣傳為國教子的模范典型。各級通過(guò)舉辦家庭教育廣播講座、知識競賽、播放家庭教育專(zhuān)題片，召開(kāi)現場(chǎng)經(jīng)驗交流會(huì )、巡回報告等形式，擴大家庭教育輻射面。并主動(dòng)與新聞媒體加強聯(lián)系，利用新聞媒體的優(yōu)勢，傳播有益于兒童健康成長(cháng)的先進(jìn)文化思想和先進(jìn)家庭教育理念。各級還組成了家庭教育宣傳隊，充分利用“六一”兒童節、母親節，廣泛開(kāi)展家庭教育知識講座、家庭教育咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，受到了家長(cháng)的歡迎。
三、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校在家庭教育中的作用
各級婦聯(lián)依托學(xué)校、幼兒園、街道、居委會(huì )和“婦女之家”等開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校。各家長(cháng)學(xué)校根據學(xué)員不同的層次、不同的需要，開(kāi)設了各類(lèi)教學(xué)班，選編了大量富有系統性的教材，分類(lèi)施教。并在教學(xué)方法上采取靈活多樣的形式，例如舉辦知識講座、開(kāi)展服務(wù)咨詢(xún)、舉辦文藝演出等，吸引家長(cháng)參與。家長(cháng)學(xué)校以其管理的規范性、辦學(xué)的實(shí)用性吸引了廣大家長(cháng)自覺(jué)參與，他們積極學(xué)習，提高了自身素質(zhì)，轉變了教育觀(guān)念，推動(dòng)了家庭教育科學(xué)化的進(jìn)程。
四、今后的打算：
家庭教育工作是婦聯(lián)工作的傳統領(lǐng)域。多年來(lái)，各級婦聯(lián)把家庭教育工作作為做好兒童工作的重要組成部分，積累了較豐富的經(jīng)驗。新時(shí)期、新形式對做好家庭教育工作提出了新的更高的要求。我們要認清形勢，采取切實(shí)措施，推動(dòng)家庭教育工作進(jìn)一步發(fā)展。
一是要努力做好牽頭協(xié)調工作。多年的實(shí)踐證明，婦聯(lián)重視家庭教育、配合學(xué)校教育、參與社會(huì )教育已經(jīng)形成了婦聯(lián)兒童工作的特色。我們要做好家庭教育的牽頭協(xié)調工作，充分發(fā)揮作為婦女兒童工作委員會(huì )辦公室的優(yōu)勢，與有關(guān)部門(mén)緊密配合，推動(dòng)各部門(mén)各司其職、各盡其能，形成有關(guān)部門(mén)齊抓共管家庭教育、全社會(huì )人人重視家庭教育的局面。
二是要結合婦聯(lián)整體工作，進(jìn)一步深化家庭教育工作。要結合“女性素質(zhì)工程”、“家庭文明工程”，努力提高家長(cháng)特別是母親的思想品德、文化素質(zhì)和法律意識，通過(guò)家庭美德建設，凈化家庭這個(gè)社會(huì )細胞，為兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭、社會(huì )環(huán)境。要發(fā)揮婦聯(lián)組織的優(yōu)勢，繼續組織開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )的家庭教育活動(dòng)，吸引更多的家長(cháng)積極參與，使家庭教育工作充滿(mǎn)生機與活力。要大力普及家教知識，通過(guò)多種形式將有關(guān)兒童發(fā)展的新信息、新理念向廣大家長(cháng)進(jìn)行宣傳，不斷更新家長(cháng)的教育觀(guān)念，不斷提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育水平。要深入開(kāi)展“小公民”道德建設計劃活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)的兒童教育活動(dòng)，提高兒童思想道德素質(zhì)。要繼續動(dòng)員廣大家長(cháng)積極支持兒童積極參與在家庭做父母“小幫手”、在社會(huì )做律己“小標兵”、在學(xué)校做同學(xué)“小伙伴”、在公共場(chǎng)所做環(huán)�！靶⌒l士”、在獨處時(shí)做自己“小主人”的“五小”實(shí)踐行動(dòng)，為兒童提供道德實(shí)踐的機會(huì )，并以良好的道德言行為兒童做表率。
三是要繼續辦好各類(lèi)家長(cháng)學(xué)校。要因地制宜地擴大各類(lèi)家長(cháng)學(xué)校的數量與規模，加強示范家長(cháng)學(xué)校的建設。要聯(lián)合教育部門(mén)，對家長(cháng)學(xué)校從硬件設施、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍、工作效果等方面進(jìn)行規范管理，使家長(cháng)學(xué)校的建設走上更為科學(xué)化、規范化、制度化的軌道。
四是要重視家庭教育的理論研究。要很好地發(fā)揮家庭教育研究會(huì )的作用，依靠和組織家庭教育專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)工作者，以培養全面發(fā)展的“四有”新人為目標，針對家庭教育中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，特別是家庭素質(zhì)教育的方法、兒童觀(guān)、人才觀(guān)等家庭教育觀(guān)念和新世紀家庭教育所面臨的問(wèn)題，進(jìn)行深入的調查研究和理論探討，指導家長(cháng)用正確的教子觀(guān)和科學(xué)的方法教育子女，為培養新世紀的合格人才做出努力。
家庭教育工作總結14
年前，一直不知道女兒期末考試考了多少紛紛。以我對女兒的了解，應該是不會(huì )差的，畢竟每學(xué)期都拿獎狀。經(jīng)不住親戚的一再問(wèn)起，便給女兒班主任打了電話(huà)，電話(huà)那頭的班主任在電話(huà)里說(shuō)了很多，最終說(shuō)把女兒的成績(jì)發(fā)到微信上。
發(fā)來(lái)的成績(jì)，猶如晴天霹靂，英語(yǔ)30分，經(jīng)一番打聽(tīng)，英語(yǔ)滿(mǎn)分是100分，班級有20多名都考90分以上，關(guān)于這個(gè)成績(jì)，盡管全家人都很詫異，但也不好意思問(wèn)班主任是否看錯了成績(jì)，我們就這樣接受了這個(gè)成績(jì)，女兒哭了好長(cháng)時(shí)間，不相信那是她自己做的，她一直都說(shuō)自己做的很好。我和她爸雖然也生氣，但還是強壓憤怒，安慰女兒，最終全家人一致決定有人再問(wèn)女兒成績(jì)，就是英語(yǔ)考了90分，整整一個(gè)寒假，全家人最怕的就是親朋好友問(wèn)女兒的期末考試成績(jì)，女兒更是不高興了一個(gè)寒假，一個(gè)30分，成了寒假的一顆雷，我和她爸一直默默的守護著(zhù)這顆雷，不讓別人觸及，怕再女兒小小的心里炸了！
女兒更是努力，每天認真的完成書(shū)寫(xiě)作業(yè)，積極的參與實(shí)踐作業(yè)，更是主動(dòng)和我商量要報個(gè)英語(yǔ)補習班，還決定下學(xué)期要更加努力，爭取得兩個(gè)獎狀，把這個(gè)獎狀給補回來(lái)。我很欣慰，女兒很要強，更重要的是30分，讓她知道了什么叫迎頭趕上和彌補不足。
30分，對女兒是個(gè)打擊和警告，對我和她爸爸也是個(gè)預警，添了個(gè)孩子后，確實(shí)對女兒的關(guān)注少了很多。
新學(xué)期快開(kāi)學(xué)了，給女兒制定了學(xué)習計劃，報英語(yǔ)補習班，更重要的是每天早上給女兒抽出10分鐘讀英語(yǔ)的時(shí)間。每天早上女兒自己一個(gè)人收拾完畢后，很認真的在陽(yáng)臺小聲的讀英語(yǔ)，還說(shuō)從周末開(kāi)始認真上英語(yǔ)補習班。我很高興，一個(gè)30分，真的讓我感覺(jué)的自己的女兒本質(zhì)就是不差的！
開(kāi)學(xué)的第三天下午放學(xué)，女兒眉飛色舞的給了我一張英語(yǔ)試卷，英語(yǔ)卷上赫然寫(xiě)著(zhù)93分，我一看期末考卷，仔細看看試卷，書(shū)寫(xiě)干凈，字體工整，很漂亮的一張試卷，我抱著(zhù)女兒，很認真的親了親她，我如釋重負，可以看出女兒真的很高興。我拿著(zhù)考卷問(wèn)女兒，為什么30分，我和她爸爸沒(méi)有評批她，她卻很不高興，為什么93分，我并沒(méi)有表?yè)P她很多，她卻如此高興。女兒說(shuō)怕有了弟弟，她再學(xué)習不好，我和她爸爸會(huì )喜歡弟弟多些。頓時(shí)，我竟不知道該如何表達，9歲的女兒，一個(gè)30分，竟想了這么多。仔細想想，確實(shí)有了二孩后，一邊上班，一邊看孩子，好像真的忽略她很多，原來(lái)睡覺(jué)前都會(huì )和她聊天的，好像好久都沒(méi)有聊過(guò)了呢！
我給女兒說(shuō)了對不起，還說(shuō)弟弟已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，以后晚上睡覺(jué)前我們就可以一邊陪弟弟玩，一邊聊天，讓弟弟也養成一個(gè)好的習慣！
仔細回想，30分變成93分的這個(gè)過(guò)程，女兒長(cháng)大了，我和她爸爸也認識到了作為家長(cháng)我們有哪些是在不知不覺(jué)間變了，很慶幸，30分的時(shí)候我們沒(méi)有批評女兒而是安慰了她，讓她知道，從心里我們一直愛(ài)著(zhù)她，這種愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，和她考的分數高低無(wú)關(guān)，愛(ài)，一直都在！
家庭教育工作總結15
伴隨著(zhù)期末的臨近，我們的家庭教育工作也已經(jīng)進(jìn)行了收尾工作，本學(xué)期我們主要做了如下的工作：
一、加強家庭教育指導者隊伍的建設 。
1、鼓勵教師積極參加市教委組織的各項家庭教育網(wǎng)絡(luò )培訓，不斷提高指導家長(cháng)工作的理論水平。
2、幼兒園不定期定期組織教師開(kāi)展有關(guān)“家庭教育”的學(xué)習培訓活動(dòng)。
3、根據幼兒園的實(shí)際情況，鼓勵班級教師開(kāi)展小型班級指導講座，不斷提高家長(cháng)和教師的教育水平，掌握科學(xué)的教育方法。
4、讓家長(cháng)參與幼兒教育管理，選出優(yōu)質(zhì)家長(cháng)，在管理中不斷提高和加強家庭教育指導者的指導水平。
二、開(kāi)展各種形式的家園同步教育 。
1、繼續豐富北斗幼兒園骨干家長(cháng)群，協(xié)助家庭教育站的各項工作。
2、九月，十月與十一月組織大中小班幼兒及部分家長(cháng)慰問(wèn)老年公寓，與銀河金色桑榆“居家養老”的老人們共度端午節。
3、12月9日邀請本園家庭教育骨干、高級教師卡德麗亞老師進(jìn)行了維語(yǔ)家庭教育講座活動(dòng)，受到了家長(cháng)朋友們的 歡迎。
4、鼓勵家長(cháng)書(shū)讀書(shū)心得，讓更多的家長(cháng)互相了解育兒心得，收到了很好的效果，家長(cháng)比較支持我們的工作。
5、在小中大班依照市教育局開(kāi)展了“家教征文活動(dòng)），讓更多的家長(cháng)關(guān)注家庭教育，共有22名家長(cháng)積極熱情地參加了征文工作，希望以后有更多的家長(cháng)朋友們參加。
6、12月31日與家長(cháng)、幼兒一起開(kāi)展“新年快樂(lè )“親子慶�；顒�(dòng)。
三、建立形式多樣的家園聯(lián)系方法：
1、各班每月一次家園之窗聯(lián)系（定期調換教育內容及家園聯(lián)系和教育指導）。
2、各班老師每學(xué)期發(fā)放家園聯(lián)系單8份，及時(shí)收回，了解家長(cháng)對幼兒在家情況的評價(jià)。
3、鼓勵家長(cháng)積極加入我園的“家庭教育指導站”群，學(xué)習家庭教育的多方面知識，不斷提高家教指導的質(zhì)量。
4、幼兒園家教指導站每月初出一份雙語(yǔ)家教小報，每月末一份家庭教育菜單，本學(xué)期小報3期，家庭教育菜單3份。
下學(xué)期我們將仍然認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，我園民族幼兒較多，外地打工子女也占到了半數，下學(xué)期的工作會(huì )針對這種情況幫助班級教師開(kāi)展小型的家庭教育交流活動(dòng)，讓老師們有更多的機會(huì )了解孩子的家庭情況，便于更好地開(kāi)展工作，其他常規性的工作會(huì )繼續保持，幼小銜接工作也是下學(xué)期工作的重點(diǎn)，我們會(huì )與大班教師一起，制定出更適合大班幼兒適應小學(xué)生活的各項活動(dòng)，如參觀(guān)小學(xué)、與爸爸媽媽制定合理的作息時(shí)間，與哥哥姐姐手拉手等活動(dòng)，讓孩子們對學(xué)校生活更加向往。
一學(xué)期過(guò)去了，孩子們也日漸成熟，他（她）們的健康成長(cháng)就是我們的無(wú)窮動(dòng)力，家庭教育就像一株大樹(shù)，讓一顆顆嬌小純真的心靈受到保護與支持，未來(lái)的道路曲折而漫長(cháng)，但幸福的家庭與健康的教育，一定會(huì )讓這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，成為棟梁之才。
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