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家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感

時(shí)間:2023-07-10 10:51:08 賽賽 家庭教育 我要投稿

家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感(精選21篇)

  當觀(guān)看完一部影視作品后,能夠給我們不少啟示,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。但是觀(guān)后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感(精選21篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感(精選21篇)

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 1

  今天上午收看了王琨老師主講的《中小學(xué)生家庭教育》節目,主要闡述了影響孩子一生的三大教育,家長(cháng)給予孩子的五大力量,以及如何喚醒孩子的六種觀(guān)念。講座圍繞著(zhù)家長(cháng)與孩子的關(guān)系,聯(lián)系生活實(shí)例,貫穿古今中外,內容深入淺出,在家庭教育層面為大家傳道授業(yè)解惑,也使我們家長(cháng)受益良多。

  父母作為孩子人生的第一顆扣子,家庭教育至關(guān)重要,榜樣的力量不容小覷,在世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的引導上舉足輕重。自古以來(lái),父母普遍對孩子持有非常高的教育期望,大多懷揣著(zhù)“望子成龍”“望女成鳳”的目標。但試以反問(wèn),父母是否達到了孩子的期望呢?孩子為何會(huì )從兒時(shí)的崇拜父母演變?yōu)榍啻浩诘哪娣锤改改?自己是一個(gè)好榜樣嗎?這些問(wèn)題直逼內心、句句入骨,讓我對“榜樣”二字有了更深的理解與感悟,更體會(huì )到了父母作為“榜樣”在孩子心中的.分量。

  身為一名高一學(xué)生的家長(cháng),高中三年是一段特殊卻又精彩、艱難卻又重要的人生旅途,我們需要陪伴孩子共同度過(guò)、共同成長(cháng)、共同成就。一方面,我們要爭做好榜樣!盎畹嚼,學(xué)到老”,學(xué)習是全家的功課,在周末陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中,讀讀經(jīng)典名著(zhù),看看中外史書(shū),學(xué)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,提供濃厚的家庭學(xué)習氛圍,給予孩子內生的學(xué)習動(dòng)力。在雙減政策和高考改革背景下,學(xué)生內卷、家長(cháng)雞娃應成為過(guò)去式,德智體美勞的全面發(fā)展已不是素質(zhì)教育的口號,我們家長(cháng)更需要在家庭教育中踐行落實(shí),做到誠實(shí)守信、以身作則,好好學(xué)習、強身健體,溫和謙卑、循循善誘,尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。另一方面,我們要尋找好榜樣。歷史上與生活中不乏值得尊敬與崇尚的好榜樣,偉大的開(kāi)國元首、抗疫的醫護人員、英勇的消防官兵以及辛勤的農場(chǎng)園丁等。隨著(zhù)我國經(jīng)濟社會(huì )的飛速發(fā)展,勞動(dòng)教育獨特的育人價(jià)值可能沒(méi)有受到足夠的重視。私以為為孩子樹(shù)立勞動(dòng)的榜樣十分關(guān)鍵,這也是在學(xué)校教育中無(wú)法涉及的,我們應在家中教育引導孩子崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 2

  昨天收到家委邀請,提交一篇今天關(guān)于《中小學(xué)生家庭教育》專(zhuān)題的觀(guān)后感,滿(mǎn)口答應這不就是最好的榜樣嗎?我絕不落后,勇于參與,早早打開(kāi)電視直播開(kāi)始了。

  孩子是每個(gè)生靈賦予其父母的偉大杰作。然而,我認為,任何一幅作品都不是一蹴而就的,是需要精心雕琢、打磨和時(shí)間的累積的。當我們都感嘆時(shí)間都去哪兒了的時(shí)候,驀然回首,看一看即將奔赴2022年高考的高三學(xué)子們。哦!時(shí)間,他累積成了價(jià)值。

  在漫長(cháng)的培育路上,我們需要正確的`認識自家孩子,他屬于什么個(gè)性,從他的習慣、脾性入手,正確引導,不能急躁,躁了也沒(méi)有用,不能解決他的需求,而你還氣得渾身發(fā)抖。這里有個(gè)小案例,一個(gè)小朋友,幼兒園剛放學(xué),見(jiàn)到媽媽第一眼就說(shuō):你給我買(mǎi)玩具,必須得買(mǎi),現在,立刻馬上。讀懂孩子的家長(cháng)肯定知道,哦,這怕不是在園子里受到了委屈吧,趕緊解決其需求,孩子高興了,自信心滿(mǎn)血;換作不懂孩子的家長(cháng),買(mǎi)什么買(mǎi)?回家。此刻孩子又拗不過(guò)大人,只好傷心地回家,但他心里是不服的。

  家庭教育當中,榜樣的力量是很大的。一直以來(lái),只要是關(guān)于孩子的活動(dòng),我都積極參與,不在于父母能把這件事情做得多么好,而是在乎你做不做這件事情的態(tài)度。孩子他都看在眼里,家長(cháng)努力參與了,孩子內心想著(zhù)我也一定能達成。我們從幼兒園開(kāi)始,我就有一本日記本,叫作《我寫(xiě)的你的日記》,用來(lái)記錄每天孩子口述的一些事情。直到上小學(xué)就交到了他自己的手上,從一天一句,從不會(huì )寫(xiě)的字用拼音代替……一直到現在,我看到了一本《十年日記》續集。我想這是我有代入式陰謀的榜樣取得的成果。

  講座講到,系統地培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子,還需要從六觀(guān)入手:健康觀(guān),培養孩子旺盛的生命力;人生觀(guān),讓孩子有夢(mèng)想,有志向;財富觀(guān),讓孩子更好地規劃未來(lái);價(jià)值觀(guān),能讓孩子更好為人處事;還要喚醒孩子的愛(ài)情觀(guān),讓其懂得底線(xiàn)、操守和原則;世界觀(guān),讓孩子多經(jīng)歷、多去體驗。畢竟觀(guān)世界才能有世界觀(guān)。

  春已暖,讓我們筑起保障屏障,陪同孩子們備戰2022高考,讓我們攜手一起向未來(lái)!

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 3

  今天有幸觀(guān)看了王琨老師的家庭教育講座,真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題,向家長(cháng)們分享了如何科學(xué)、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師,其一言一行都在影響著(zhù)孩子,家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此,對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),養和育同樣重要。

  那么,作為家長(cháng)我們該如何科學(xué)、正確地教育孩子呢?下面我將觀(guān)看講座后的一些感受與大家進(jìn)行分享。

  首先,我從“喚醒的力量”和“發(fā)現的力量“中學(xué)習到我們要正確的認識孩子。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的,愛(ài)不是把籃子裝滿(mǎn),而是把孩子的心燈點(diǎn)亮。要喚醒孩子,就要培養孩子的“六觀(guān)”:?jiǎn)拘押⒆拥慕】涤^(guān),培養孩子旺盛的生命力;喚醒孩子的`人生觀(guān),讓孩子有夢(mèng)想有志向;喚醒孩子的財富觀(guān),不懂錢(qián)的孩子沒(méi)有未來(lái);喚醒孩子的價(jià)值觀(guān),讓孩子懂得為人處世;喚醒孩子的愛(ài)情觀(guān),讓孩子懂得底線(xiàn)、操守和原則;喚醒孩子的世界觀(guān),讓孩子多經(jīng)歷、多體驗世界。父母不要一味地去批評孩子,要發(fā)現孩子的天賦和優(yōu)點(diǎn),幫助孩子將天賦和優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái),陪伴孩子、懂得孩子。

  其次,我從“榜樣的力量”中認識到父母言傳身教的重要性。家長(cháng)要創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習氛圍、創(chuàng )造積極交流的溝通氛圍、要說(shuō)話(huà)算話(huà),守時(shí)守信。家長(cháng)要教孩子懂得敬畏,教會(huì )孩子為人處世的規則、做人做事的規則、社會(huì )道德的規則,父母囂張,孩子則張狂,父母謙和,孩子則謙卑,父母失德,孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛(ài)、孝順長(cháng)輩。

  然后,我從“愛(ài)的力量”中了解到孩子不聽(tīng)話(huà)發(fā)脾氣,最重要的原因是沒(méi)有感受到愛(ài)。很多家長(cháng)都會(huì )說(shuō)自己很愛(ài)孩子,那么怎么愛(ài)才是正確地愛(ài)孩子呢?我們要全然地愛(ài)孩子,孩子在父母心中就應該全是優(yōu)點(diǎn),用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛(ài),做一個(gè)內心充滿(mǎn)愛(ài)的孩子,愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì ),孩子自然就會(huì )陽(yáng)光開(kāi)朗。

  最后,我從“相信的力量”中學(xué)習到父母要相信孩子,父母輸入什么,孩子就是什么,鼓勵能讓白癡變天才,批評能讓天才變白癡。你罵孩子,孩子不會(huì )停止愛(ài)你,但會(huì )停止愛(ài)自己。永遠不要去打擊批評謾罵你的孩子,不管孩子有什么表現,有什么地方不如別人,他(她)也是你獨一無(wú)二的孩子,所以一定要去相信孩子、鼓勵孩子、支持孩子。

  家長(cháng)愛(ài)孩子就要履行一種教育的責任,讓我們共同努力踐行家庭教育,教會(huì )孩子懂得自尊、自愛(ài)、自強、自立。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 4

  聽(tīng)了王教授的《培養孩子主動(dòng)生活》教育講座,才認識到家庭教育如此重要,才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開(kāi)家庭教育的成功,才認識到對孩子的投入,不單純是金錢(qián)和時(shí)間,家長(cháng)家庭教育講座心得體會(huì ),F擇其扼要結合自己反思如下:

  一、克制自己的不良情緒。

  保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,甚至轉移給孩子,要“制怒”,怒則失去正常理智,萬(wàn)事皆失去準線(xiàn)。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開(kāi)些,減少對孩子的影響。

  二、要真愛(ài)自己的孩子。

  人際交往的原則,理解、尊重、平等,多看優(yōu)點(diǎn),少看缺點(diǎn),何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的愛(ài),多表?yè)P他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會(huì )成功。不要光看分數而看不到孩子的`進(jìn)步,“愛(ài)屋及烏”捆綁式的愛(ài)是要不得的,和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”,和則興,學(xué)習才會(huì )進(jìn)步,才會(huì )一步步走向成功。

  三、對孩子要放手,培養其獨立能力。

  古人說(shuō):“授之以魚(yú),不如授之以漁!蔽覀円赂曳攀,沒(méi)有錯何來(lái)對,讓孩子自己領(lǐng)悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進(jìn)步。

  四、學(xué)習要走直線(xiàn)。

  1、眾人皆知一個(gè)數學(xué)觀(guān)點(diǎn):“兩點(diǎn)之間,直線(xiàn)距離最短”,所以從學(xué)習到有成。

  2、要堅持走直線(xiàn),中間彎曲將事倍功半,家長(cháng)負責時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚(yú)”的故事再發(fā)生。

  3、家庭教育也是一項工作,我們要堅持做下去才會(huì )有效果。

  4、“有志有恒,乃有成就耳!,“事斷不可求速效,求速效必助長(cháng),非徒無(wú)益,而又害之。必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯!

  5、總之,聽(tīng)完王教授的講座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著(zhù)孩子。

  6、未來(lái)的成功與否,我們做得還遠遠不夠,感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),給了孩子一個(gè)成功的可能。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 5

  家庭是孩子生活和成長(cháng)的重要場(chǎng)所,也是孩子心理成長(cháng)的重要支撐。好的家庭環(huán)境讓我們的'孩子更有安全感、更有信心,也更有力量去面對不可預期未來(lái)。

  龐教授從心理健康特征和壓力模型兩方面分析了家庭環(huán)境對孩子心理成長(cháng)重要性。提出家庭需要為似乎已經(jīng)長(cháng)大但心理還未成熟的孩子提供身體和心理保護;家庭要有強凝聚力,壓力與保護同行和孩子一起面對,讓孩子在最困難、絕望時(shí),有值得向往、留戀的東西。

  營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)與孩子溝通時(shí)不可傳導焦慮情緒、孩子情感支持給予滿(mǎn)足、創(chuàng )造孩子需要安全環(huán)境。并提出了四種方法。

  一、多陪伴,多理解;

  二、多溝通,少說(shuō)教;

  三、制定規則,管理手機和讀物;

  四、一起面對壓力。

  綜上所述孩子學(xué)業(yè)壓力大,發(fā)展通道小,缺少陪伴、玩伴,心理脆弱缺挫折體驗。他們更需要理解、陪伴、和諧家庭來(lái)面對將來(lái)不可預期。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 6

  家,是愛(ài)的港灣。無(wú)論孩子在外發(fā)生什么,“家”應該是孩子最有安全感的堡壘。

  現在的孩子跟我們以前不一樣,現在的信息發(fā)展飛速,孩子們所接觸到的信息也是非常的龐大,很多時(shí)候有些信息是我們無(wú)法攔阻在孩子的世界之外的,所以我們更需要的是多多關(guān)注孩子的'心理發(fā)展,而營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境對建立孩子的心理健康是非常重要的。很多家長(cháng)一邊玩手機一邊說(shuō)自己已經(jīng)花時(shí)間陪著(zhù)孩子了,可孩子需要的是父母親的一種有效的陪伴,而不只是陪著(zhù),這種陪伴會(huì )帶給孩子更多的安全感,也會(huì )形成一種良性的循環(huán),家長(cháng)做好榜樣,才能給孩子打造好一個(gè)健康的心理素質(zhì),使孩子的內心更加堅強。

  因此,家庭必須與學(xué)校攜手,共同承擔起維護中小學(xué)生心理健康的重任。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 7

  孩子是第一次做孩子,我們也是第一次做父母,在教育孩子方面我們還在上下求索,過(guò)程中難免走了許多彎路,也深知自己有很多不足之處。

  感謝學(xué)校組織了這次觀(guān)看家庭教育視頻講座活動(dòng),讓第一次為人父母的我們獲益匪淺。一個(gè)好的家庭環(huán)境能讓孩子更有安全感,更有信心,也能夠更有力量去面對不可預知的未來(lái)。作為父母,除了給孩子提供一個(gè)完整的家庭,更重要的是,我們還要讓家庭成員參與孩子的一切。利用孩子每個(gè)階段不同的`心理特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育,為孩子創(chuàng )造一個(gè)溫馨的,強凝聚力的家庭,讓她留戀家庭喜歡家庭,愿意和我們在一起。而在孩子心理素質(zhì)穩定的前提下,還要和孩子一起面對壓力,教會(huì )他們如何應對壓力,幫助他們減少壓力,在過(guò)程中慢慢建立信任,這樣,孩子在困難和絕望時(shí),會(huì )懂得向我們求助。

  我相信,一個(gè)健康的寬容的家庭環(huán)境,是我們送給孩子最好的禮物!

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 8

  我有幸觀(guān)看了《家庭環(huán)境與中小學(xué)生心理健康》的講座,聽(tīng)了講座后,收獲很多。

  家庭是孩子成長(cháng)的第一環(huán)境。父母應該為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,讓孩子健康成長(cháng)。假如孩子在適當的贊揚中生活,他就能學(xué)會(huì )自尊;生活中充滿(mǎn)關(guān)懷,孩子心中自然會(huì )有愛(ài);假如在平等中生活,他也就學(xué)會(huì )公道;不斷得到鼓勵,必然會(huì )建立自信;生活中缺乏愛(ài),他也會(huì )冷漠;假如經(jīng)常受到羞辱,他自然也就會(huì )卑微;若總是得到不恰當地夸獎,必將陷入忘乎所以的自負;耳旁聽(tīng)到的總是埋怨,他也就會(huì )學(xué)會(huì )了責怪;常常遭到訓斥毆打的孩子,也會(huì )對人粗暴;常受到辱罵的孩子,難有文明的語(yǔ)言……著(zhù)名作家羅蘭的一句話(huà)精辟的說(shuō)明了環(huán)境家庭對一個(gè)人的影響。她說(shuō):生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體,它的成長(cháng),一面收集沿途繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除了有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。她還說(shuō),形成一個(gè)孩子的人格與觀(guān)念的,決不僅是書(shū)本上的知識或教師的言論,更是環(huán)境中的每一房舍`每一草木`每一寸的風(fēng)沙`每一同伴`每一點(diǎn)滴的生活瑣事和每一項課內或課外的活動(dòng)。這些激情洋溢的話(huà)語(yǔ)無(wú)不說(shuō)明,家庭環(huán)境對孩子的`成長(cháng)有著(zhù)決定性的影響。

  人們常說(shuō),家長(cháng)是孩子的第一任老師,是源于孩子潛在的模仿意識與家長(cháng)的榜樣作用,因此,家長(cháng)的個(gè)人素質(zhì)、行為習慣等,在小學(xué)生的心理健康發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 9

  今天我認真聆聽(tīng)了關(guān)于《家庭環(huán)境與中小學(xué)生心理健康》和《認識青少年抑郁,學(xué)會(huì )與孩子溝通》的視頻課程,深受啟發(fā),受益匪淺。

  我們的孩子,他們是跨世紀的一代,他們正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,隨著(zhù)生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、競爭壓力的增大、社會(huì )閱歷的擴展及思維方式的變化,在學(xué)習、生活、人際交往和自我意識等方面可能會(huì )遇到或產(chǎn)生各種心理問(wèn)題。有些問(wèn)題如不能及時(shí)解決,將會(huì )對學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生不良的影響,嚴重的會(huì )使孩子出現行為障礙或人格缺陷。他們的健康成長(cháng),不僅需要有一個(gè)和諧寬松的良好環(huán)境,而且需要幫助他們掌握調控自我,發(fā)展自我的方法與能力。家庭在很大程度上影響或塑造了孩子的心理素質(zhì)水平,因此家庭在提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)方面要承擔重要責任,也可以發(fā)揮重要作用。比如我們要充滿(mǎn)愛(ài)、包容與欣賞,讓孩子們喜歡與我們在一起。讓孩子在最困難、絕望時(shí),有值得向往的、留戀的`東西;讓孩子在最困難、絕望的時(shí)候,知道我們家長(cháng)會(huì )和他們在一起;和孩子們一起去面對壓力,不抱怨,不逃避;讓孩子們在絕望的時(shí)候,知道我們愿意幫助他們,學(xué)會(huì )向我們家長(cháng)求助,或者向專(zhuān)業(yè)機構求助。作為家長(cháng)的我們,要充分認識到家庭對孩子的最大保護作用,提高家庭凝聚力,同時(shí)和孩子們一起去面對壓力,提高孩子的心理彈性。

  而與孩子的溝通交流是有技巧的,如變命令為商量、改變只說(shuō)不做的教育方式、不要總是幫孩子做主、不要輕易否定孩子的想法和做事方法、對孩子感興趣的事物表現出興趣和欣賞、培養孩子獨立思考的習慣、不要在公共場(chǎng)合指責孩子、盡量不要用否定的語(yǔ)氣、說(shuō)話(huà)要注意場(chǎng)合和方式等。每個(gè)孩子的學(xué)習能力不同,基礎也不同,所以我們要給我們的孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的目標,對待孩子的學(xué)習成績(jì)的波動(dòng)要理性。批評孩子要注意不要超過(guò)限度,不要一而再再而三地重復同樣的話(huà)。這樣容易引發(fā)孩子的反感,反而激發(fā)逆反心理。我們要給孩子屬于自己的空間,引導孩子結交積極上進(jìn)的朋友。

  每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中,和父母必有一戰,如果孩子贏(yíng)了,是喜劇。如果父母贏(yíng)了,是悲劇。我們千萬(wàn)不要和困難站在一起,打敗自己的孩子。注視孩子的心理教育,培養他們良好的心理素質(zhì),才能更好地促進(jìn)他們成才。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 10

  通過(guò)觀(guān)看王殿軍專(zhuān)家的講座,我深深地感受到對孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。而我們作為孩子的第一任老師,行為舉止更是深深地影響著(zhù)孩子,我們不斷學(xué)習和提高自己,更要時(shí)刻學(xué)習如何與孩子溝通,如何引導好孩子,如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認為在孩子成長(cháng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境

  當孩子犯錯誤的時(shí)候,作為家長(cháng),應該怎么做呢?我們有一個(gè)通病就是責罵,比如經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)說(shuō):“你怎么每次都這樣粗心?”這樣的.話(huà)語(yǔ)是亂貼標簽的。孩子如果常常挨罵的話(huà),就會(huì )失去自信心,總覺(jué)得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時(shí)候,首先要記住我們是期望他更好,教育專(zhuān)家提出這樣的建議:“孩子,剛才發(fā)生了什么?你很難過(guò),對嗎?為什么會(huì )這樣子呢? 讓孩子思考后想辦法去解決它,并讓他認識到這樣的行為是不好的,而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。

  父母有一顆平常心,父母心態(tài)如何,直接影響孩子的,凡是心態(tài)好的父母,無(wú)論孩子考出多么糟糕成績(jì),我們應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長(cháng)大,總有一天孩子會(huì )學(xué)會(huì )感恩。

  在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中應該有他獨立的空間,尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子,教給孩子良好的自我管理習慣和培養良好的發(fā)展意識,這樣才能讓他們受益一生 。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 11

  感謝學(xué)校搭建平臺,給家長(cháng)們提供了寶貴的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)完專(zhuān)家講座,真是受益匪淺。

  家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(cháng)的重要基石。作為家長(cháng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢,充滿(mǎn)包容和愛(ài)的家庭環(huán)境,讓孩子身心健康成長(cháng)。努力做到:

  1、多陪伴,多理解孩子。家長(cháng)的陪伴是孩子成長(cháng)的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì )讓孩子減少焦慮,消除孤獨,喜歡與我們在一起。理解會(huì )促進(jìn)溝通,讓孩子感到溫暖、幸福。

  2、多溝通,少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧,和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),多和孩子交流,讓孩子感受到家長(cháng)的尊重與關(guān)愛(ài)。

  3、制定規則,管理好手機與讀物。孩子從小要有規則意識。特別是手機和不健康的讀物,會(huì )影響孩子的身心健康。制定規則,會(huì )促進(jìn)孩子良好行為習慣的'養成,不迷戀,不越界,形成積極、健康的心理特征。

  4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體,會(huì )遇到許多壓力。作為家長(cháng),不能忽視,不能責怪,要和孩子一起面對,并教會(huì )孩子在壓力面前不抱怨,不逃避。必要時(shí),學(xué)會(huì )求助。只有家長(cháng)的接納與幫助,才能最大程度的保護孩子,提高孩子的心理彈性。

  愿我們通過(guò)學(xué)習,成為更好的家長(cháng)。愿我們的學(xué)習,成就更好的孩子!

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 12

  今天非常用心的觀(guān)看了劉老師推薦的“家庭教育法”的短視頻,該視頻深入詮釋了家庭是社會(huì )的細胞,需要重視家庭教育,推進(jìn)家庭教育的良好氛圍,引導家長(cháng)們如何成為更好、更強大的父母,通過(guò)本次學(xué)習,受益頗深,心得體會(huì )如下:

  1.教育孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué),如果孩子父母不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過(guò)是金玉其外,敗絮其中的教育。

  2.對于孩子的教育,父母的.責任和陪伴是任何人都不可代替的,父母需要承擔起父母的責任,關(guān)注孩子的內心世界,引導孩子的成長(cháng)而不是物質(zhì)資源的提供者,做到成才之前必先成人。

  3、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉。因為家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的身心健康。

  4.家長(cháng)與孩子要進(jìn)行良性溝通。要善于傾聽(tīng),傾聽(tīng)孩子的心里話(huà),知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助。我會(huì )每次在睡覺(jué)前聽(tīng)孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事情,做的對的我會(huì )表?yè)P,做的不對的我會(huì )及的糾正。家長(cháng)要學(xué)會(huì )和孩子做朋友,做到真正溝通。孩子是父母的唯一,做父母的有責任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養好,不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng),擁有自信自強的心態(tài),擁有獨立的人格,對他人和社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 13

  生命在于運動(dòng),運動(dòng)在于生活。青少年的身心健康以及身體素質(zhì),是良好教育的根本。作為新時(shí)代的好少年,必須承擔起社會(huì )的重任,不辜負父母、老師的期望,在學(xué)習的必要前提下,首先要保證身體的健康!

  通過(guò)觀(guān)看這次教育講座,深知:運動(dòng)是發(fā)現和培養體育人才的重要途徑,也是培養學(xué)生思想品德的重要途徑,更是學(xué)生精神娛樂(lè )的重要。

  青少年愛(ài)玩是天性,學(xué)習是被動(dòng),為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍以及創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習態(tài)度,為了讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習之外擁有更豐富的體育精神和課外生活,因此發(fā)展體育運動(dòng)也變得十分重要了。

  正如教育講座中所說(shuō)的:同學(xué)們可以在體育運動(dòng)中開(kāi)發(fā)自己的想象力,不斷創(chuàng )造和發(fā)現新的運動(dòng)方式,這也是開(kāi)發(fā)創(chuàng )造潛力和想象力的一種。而家庭運動(dòng)習慣也是培養孩子的一種教育觀(guān),既可以強身健體,又為孩子分散學(xué)習中的壓力。

  隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的`發(fā)展,人們的生活水平也得到了提高,不論是學(xué)生還是大人來(lái)說(shuō),精神方面的需要要大于物質(zhì)方面的需要,人們需要強身健體,更需要精神上的享受,則形成了一種全民家庭運動(dòng)教育。它對孩子學(xué)習上壓力的分擔,也對大人工作辛苦的排泄都是一種不錯的調節。

  所以,生命在于運動(dòng),運動(dòng)在于生活,我們要不斷地發(fā)掘運動(dòng)中的理念和從中獲得的道理,運用到學(xué)習中和生活中,讓自己的生命更有價(jià)值、更多姿多彩!

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 14

  11月18日接到學(xué)校通知,觀(guān)看了河南省教育廳二級巡視員劉林亞“雙減”政策解讀。坦率的說(shuō),作為一名小學(xué)二年級學(xué)生家長(cháng),我們對于國家“雙減”政策并不是十分了解,通過(guò)這次學(xué)習之后,結合孩子的具體情況,家長(cháng)在家庭中要做到以下幾個(gè)方面:

  1、積極做好家校溝通。家長(cháng)配合學(xué)校、老師,積極主動(dòng)了解學(xué)生在校期間的表現,在家跟孩子做好溝通與調整,讓孩子有良好的狀態(tài)參與到學(xué)校的學(xué)習和各項活動(dòng)中。

  2、理性的看待孩子的成長(cháng)。在學(xué)習方面做到不攀比,調整好自己的心態(tài),理性規劃孩子未來(lái)的`發(fā)展方向,不盲目送孩子參加校外培訓,減輕孩子的學(xué)習負擔、精神負擔。

  3、認真的跟孩子溝通。了解孩子的需求與愛(ài)好,找到孩子發(fā)展的內生動(dòng)力,讓自己主動(dòng)學(xué)習成為良性習慣。

  4、少指責、少動(dòng)口。全過(guò)程的增加對孩子的陪伴,多關(guān)注孩子思想情緒變化,做孩子的朋友。以身作則做好家庭榜樣,樹(shù)立積極向上的良好心態(tài),帶領(lǐng)孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣。

  5、合理安排在家的時(shí)間。保證充足的睡眠,適度的參與家務(wù)勞動(dòng),加強體育鍛煉,做好勞動(dòng)教育,養成自立的生活習慣。

  十年樹(shù)木百年樹(shù)人,孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)是家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )的一致愿望,我們要認清形勢,把握大勢,積極的配合學(xué)校和國家做好孩子的教育與成長(cháng),讓孩子真正體會(huì )到學(xué)習的愉快,童年的幸福。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 15

  每個(gè)孩子都是天使,關(guān)鍵看您有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。

  每個(gè)孩子都存在著(zhù)個(gè)性的差異,他們都有自己的長(cháng)處和短處,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們更多的是在找他們的缺點(diǎn)和毛病,而對他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處卻關(guān)注不夠,甚至是置若罔聞。

  長(cháng)時(shí)間以來(lái),我們都認為孩子是一張白紙,很多父母就按照自己的意愿給描繪“所謂的未來(lái)”,結果通常會(huì )畫(huà)得亂七八糟。

  其實(shí),孩子并不是白紙,而是一顆希望的種子,每一個(gè)孩子與生俱來(lái)都帶有獨特的基因和密碼。每個(gè)孩子都是不同的,獨一無(wú)二的。個(gè)體的差異,先天的秉賦,后天的教育等等都造成孩子之間的千差萬(wàn)別。成長(cháng)過(guò)程中只有相對的而沒(méi)有絕對的快與慢,我們需要耐心地等待孩子的成長(cháng)!

  教育的目的就是讓孩子認識到自己的價(jià)值,讓父母認識到孩子的的價(jià)值,并去珍惜它。賞識孩子就是發(fā)現孩子獨一無(wú)二的價(jià)值。孩子的`價(jià)值是大是小,在哪一個(gè)領(lǐng)域他感覺(jué)不錯,在哪個(gè)領(lǐng)域感覺(jué)欠佳,這些問(wèn)題他是從別人,特別是從父母的表?yè)P和批評中得出結論的。

  天上漂浮的無(wú)數云朵,也沒(méi)有一朵是重復一致的那樣,發(fā)育程度,甚至家庭所處的環(huán)境都不盡相同,所以很多好的教育經(jīng)驗未必適合每一個(gè)孩子,作為家長(cháng)要接受孩子之間存在差異這個(gè)事實(shí)對孩子的成長(cháng)非常有幫助。

  對待這些不論是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素造成的差異,首先要準確認識、然后冷靜對待,幫助孩子盡可能地跟別的孩子把差距縮小,這才是最正確的。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 16

  看了王殿軍的講座,深感孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。作為孩子的第一任老師,我們的行為深深地影響著(zhù)孩子。我們都在不斷地學(xué)習和完善自己,要時(shí)刻學(xué)習如何與孩子溝通,如何引導孩子,如何教育好孩子。家庭教育在孩子的一生中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以我覺(jué)得環(huán)境是孩子成長(cháng)最重要的因素——親子環(huán)境。

  當孩子犯錯時(shí),家長(cháng)應該怎么辦?我們常見(jiàn)的問(wèn)題之一是責罵。比如,父母常說(shuō):“你怎么每次都這么粗心?”這樣的`詞被不分青紅皂白地貼上標簽。如果孩子經(jīng)常被責罵,他們就會(huì )失去自信,總覺(jué)得自己什么都做不好。當我們面對孩子做錯事時(shí),首先要記住,我們期望他變得更好。教育專(zhuān)家提出了這樣的建議:“兒子,剛才發(fā)生了什么事?你很傷心是吧?為什么會(huì )這樣?讓孩子想一想之后,想辦法解決,讓他意識到這樣的行為不好,而不是讓他覺(jué)得自己做的不好!

  父母有一顆平常心。父母的心態(tài)直接影響到孩子。心態(tài)好的家長(cháng),不管孩子考試成績(jì)有多差,都要讓孩子感受到父母的愛(ài)。讓孩子在良好的親子環(huán)境中成長(cháng),終有一天孩子會(huì )學(xué)會(huì )感恩。

  在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,應該有他獨立的空間,尊重孩子,給孩子一定的自由。自由并不意味著(zhù)放手。我們陪伴我們的孩子,而不是操縱他們。我們教會(huì )他們良好的自我管理習慣,養成良好的發(fā)展意識,讓他們受益終生。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 17

  通過(guò)河南省教育網(wǎng)收看了王元卓教授的講座“履行家長(cháng)主體責任助力孩子全面發(fā)展”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細解讀。王元卓教授從量的數據、量的專(zhuān)業(yè)詞匯、量的案件、量的典型事件,深的詮釋了家庭是社會(huì )的細胞,需要重視家庭教育,推進(jìn)家庭教育的良好氛圍,引導家長(cháng)們如何成為更好、更強的母。通過(guò)本次學(xué)習,受益頗深,得體會(huì )如下:

  教育孩,先要以作則,母是孩最好的'榜樣,只有做了,孩才會(huì )跟著(zhù)學(xué),如果母不能作為孩的榜樣,那么,這種教育,不過(guò)是其外,敗絮其中的教育;溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩健康成長(cháng)的源泉。因為家是孩們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氛的好壞直接影響著(zhù)孩的健康;對于孩的教育,母的責任和陪伴是任何都不可代替的,母需要承擔起母的責任,關(guān)注孩的內世界,引導孩的成長(cháng),不只是物質(zhì)資源的提供者,做到成才之前必先成;積極響應“雙減”政策,家長(cháng)回歸,重視家庭教育,在我成長(cháng)的道路上繼續修,培養出全發(fā)展和健康成長(cháng)的孩;的命是有限的,我們應該在有限的擔負起命的責任,讓命有價(jià)值和意義。它把與,與社會(huì )僅僅的連接在起,捍衛著(zhù)類(lèi)社會(huì )的未來(lái),也捍衛著(zhù)國家的興盛和民族的崛起,這也就是所謂的命責任和社會(huì )責任。通過(guò)這次學(xué)習,讓我在家庭教育受益匪淺,感覺(jué)需要提的還有很多,路漫漫其修遠兮,吾將上下求索。

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 18

  曾在一本書(shū)中看到過(guò)“中國的家庭=缺席的父親+焦慮的母親+失控的孩子”先不說(shuō)這樣的家庭會(huì )有多少,到他能同樣反應了一個(gè)問(wèn)題-情商的缺乏!今天學(xué)習了《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》讓我感悟頗多。

  作為父母的我們,經(jīng)常想給孩子最好的,怕他們犯錯,走彎路,但由于我們的過(guò)分介入不知不覺(jué)的剝奪了他們自己去經(jīng)歷自己人生的可能!

  其實(shí),與孩子一起長(cháng)大真的是一件幸福的事情,比如女兒會(huì )提前幾個(gè)月就會(huì )想給我準備什么樣的生日禮物,會(huì )和爸爸嘻笑打鬧,我們就像朋友一般,相互尊重,彼此信任。生活中任何的小事我們都會(huì )讓彼此感受到濃濃情義。父女之間的情感表達也會(huì )潛移默化的影響給孩子。

  我需要學(xué)習的是在生活中肯定孩子的情緒,幫助她了解和認識情緒,正確引導,幫助她學(xué)會(huì )如何控制情緒。尤其是在她憤怒時(shí)不能試圖壓抑她的情緒。承認她取得的成績(jì),貶低她的.作為只會(huì )讓她對失敗失去接受能力,當她遇到挫折時(shí)要教會(huì )她積極應對和克服負面的情緒。女兒的性格比較缺乏的就是自信獨立,將來(lái)凡事我要多放手,讓她自己去處理和決定,鼓勵她多去交朋友,感受對方。我相信她的愛(ài)心,樂(lè )觀(guān)和誠實(shí)也會(huì )讓她的朋友感受到她的美好!

  我們會(huì )和孩子一起努力,我們一同學(xué)習健康成長(cháng),在將來(lái)的人生道路上去綻放更多的精彩!

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 19

  今天在鞏義市建設路幼兒園推薦下,認真觀(guān)看了省教育廳精心策劃以“履家庭責任,做合格家長(cháng)”為主題,邀請7位優(yōu)秀家長(cháng)關(guān)于家庭教育方面的經(jīng)驗及感悟制作的講座視頻,收獲頗豐。感受最深的是第六講大國工匠余軍偉的分享,讓我覺(jué)得更貼合千萬(wàn)普通家庭的教育。

  余老師,是一個(gè)普普通通的家庭里走出來(lái)的普通孩子,一路走到大國工匠、勞動(dòng)模范,靠的是影響他人生的六句話(huà)?偨Y一下包含三方面意思:首先就是靠著(zhù)父輩言傳身教,無(wú)論學(xué)習工作要勤勞、要吃苦、要忍耐、要踏實(shí)、要努力;對任何事都要用心、鉆研;任何時(shí)候都要不言棄、不放棄等等,這樣正是中國家的優(yōu)良傳統。其次培養孩子的格局、見(jiàn)識。外面世界很大、很精彩,孩子只有不斷開(kāi)闊眼界,不斷增長(cháng)見(jiàn)識,才能樹(shù)立更高的人生目標。最后,不論生活、學(xué)習、工作,鍥而不舍,追求卓越!在平凡的.人生道路中,任何事都要細致再細致,踏踏實(shí)實(shí)把每件普通的事做的不普通,平凡的事做的不平凡,這便是通往成功的秘訣。

  作為大多數普通的家庭,哪有那么多的天才兒童,哪有那么多的重要工作崗位,我覺(jué)得大家都應當活在當下,接受每個(gè)平凡的孩子,多陪伴孩子,多帶孩子增長(cháng)見(jiàn)識,培養孩子刻苦、認真的品質(zhì),鍥而不舍的精神,同時(shí)又能踏踏實(shí)實(shí),把平凡的日子過(guò)的不平凡,把平凡的工作做到最出色,這也是更多家庭應該做的吧!

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 20

  看了這個(gè)視頻,收獲很大。最重要的一點(diǎn)是家庭教育的重要性。

  除了孩子在學(xué)校的學(xué)習,家庭也是重要的成長(cháng)環(huán)境,發(fā)揮著(zhù)不可替代、無(wú)可比擬的作用。

  孩子的青春期是在十一、十二歲到十七、十八歲之間。這個(gè)時(shí)期的孩子很容易被情緒腦控制。這個(gè)時(shí)代的孩子,發(fā)泄的空間少了。在我們這個(gè)時(shí)代,娛樂(lè )是和朋友出去挑吃的,回到家面對冰冷的電子產(chǎn)品。他們很孤獨,缺乏玩伴。他們迷路了,因為難得的周末不是在補習班,就是在去補習班的路上。他們之所以迷茫,是因為他們只知道如何學(xué)習,而不知道自己的價(jià)值感在哪里。

  因此,家庭教育在這一時(shí)期起到了至關(guān)重要的作用。我們可以利用家庭的凝聚力,讓孩子體驗到家庭的'幸福和溫暖;困難;利用家庭環(huán)境的力量,幫助孩子培養韌性,不輕易被壓力壓垮。

  關(guān)于如何保護家庭環(huán)境,目前的家庭問(wèn)題是家庭冷漠、家庭暴力沖突和家庭大變。第三點(diǎn),普通家庭是不會(huì )遇到的。第一點(diǎn)是家庭的冷漠,父母對孩子的冷漠,放任自流的作風(fēng)讓孩子長(cháng)大,讓孩子看似自由,卻得不到呵護,他們對成績(jì)等方面漠不關(guān)心。第二點(diǎn)是暴力沖突。父母對孩子過(guò)度照顧,往往適得其反,因意見(jiàn)不合而產(chǎn)生矛盾。在我看來(lái)得了吧,最好的辦法就是多溝通,少說(shuō)教。溝通是雙向的。雙方可以像知心朋友一樣毫無(wú)保留地表露心聲,而說(shuō)教則是父母單方面給孩子上的一課。等孩子長(cháng)大了,他們就已經(jīng)明白了應該明白的事了。惱人的。

  家庭教育、家庭環(huán)境,由我們每一位家長(cháng)守護!

  家庭教育公開(kāi)課學(xué)生觀(guān)后感 21

  近日參加了家庭教育宣傳周“履行家庭責任做合格家長(cháng)”的主題活動(dòng),聆聽(tīng)了優(yōu)秀家長(cháng)的精彩講述,對家庭教育和孩子相處有了更深的認識和感悟。

  首先,作為家長(cháng)要有一顆包容的心,面對孩子身上存在的不足和缺點(diǎn),要避免抱怨的語(yǔ)氣來(lái)去指責她,孩子是不斷的成長(cháng)與發(fā)展的,我們要要多鼓勵她,給予她的更多的信心和勇氣,用發(fā)展中的眼光看待他們,多給孩子鍛煉的'機會(huì ),幫助他們去克服困難。

  其次,作為家長(cháng)要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲,每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體,我們要善于站在孩子的角度上,去看待問(wèn)題,給他們自主選擇的權利,讓他們感受到來(lái)自父母的愛(ài),讓他們感受到,是可以和父母一起分享喜怒哀樂(lè ),并值得信賴(lài)和父母可以做朋友。

  最后,家長(cháng)要言傳身教,以身作則,做好榜樣,父母是孩子的重要的教師,要想教育好孩子,必須要言行一致,以身作則,做好孩子的楷模,例如“尊老愛(ài)幼言而有信”等一些規則,文明有得樂(lè )于助人等品德,我們也要以“立德樹(shù)人”為目標,配合好老師,共同促進(jìn)孩子長(cháng)遠的發(fā)展,教育孩子是家長(cháng)的責任,在新時(shí)代新征程下,我們家長(cháng)要主動(dòng)學(xué)習善于總結,時(shí)刻自省與孩子間的相處之道,與孩子共同成長(cháng),建立密切的親子關(guān)系,多陪伴孩子感知世界的美好,啟發(fā)孩子的智慧能量,以家庭的關(guān)愛(ài)和教育引導,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境,讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng),做一個(gè)積極向上的祖國花朵。

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