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觀(guān)看家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感范文500字（精選11篇）
看完一部作品后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的觀(guān)看家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感范文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)看家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感500字 1
常常聽(tīng)到有的父母會(huì )對孩子說(shuō)：“你這孩子怎么這么懶呢？什么都不干！”孩子為什么懶？“別人家的孩子”為什么好？其實(shí)這個(gè)“懶”是我們做父母的培養出來(lái)的，當我們意識到孩子“懶”時(shí)，我們已經(jīng)錯過(guò)了孩子的最佳勞動(dòng)教育時(shí)期。
從小我們注重孩子的學(xué)習培養，注重孩子們的藝術(shù)培養，注重孩子們品德培養，卻忽略了孩子的勞動(dòng)培養。孩子小的時(shí)候我們覺(jué)得孩子還小，大點(diǎn)了覺(jué)得孩子各項學(xué)習太忙，突然有一天，發(fā)現孩子在家什么都不干，可以說(shuō)連東西掉地上都可以繞著(zhù)走，猛的發(fā)現，自己的教育缺失了最重要的一項“勞動(dòng)教育——感恩教育”。
沒(méi)有培養孩子的勞動(dòng)能力，孩子的`責任感不強，對任何事情視而不見(jiàn)，缺少吃苦耐勞的精神。顯然這對孩子以后的工作生活會(huì )帶來(lái)不良的影響。那么發(fā)現孩子“懶”，就要抽掉孩子“懶”筋，讓孩子知道自己是家里的一份子。
例如：家里是否干凈，是要大家共同打掃；一日三餐，一起努力會(huì )更加美味；一起晾曬衣服，可以促進(jìn)親子關(guān)系�？梢耘c孩子一起完成的家務(wù)太多了，要與孩子共同參與，而不是命令式的讓孩子去做這做那。
過(guò)一段時(shí)間，你就會(huì )發(fā)現，孩子眼里有“活”了，不用你叫，可以主動(dòng)幫忙做一些他們想得到、做得到的一些家務(wù)，從“無(wú)視”到“參與”再到“主動(dòng)”。這意味著(zhù)，孩子初步建立了責任感，有了勞動(dòng)觀(guān)念，有了勞動(dòng)習慣，懂得了感恩。勞動(dòng)成果可以讓孩子感覺(jué)到快樂(lè )，從而鍛煉了孩子的自理能力和生活能力。
觀(guān)看家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感500字 2
生命在于運動(dòng)，運動(dòng)在于生活。青少年的身心健康以及身體素質(zhì)，是良好教育的根本。作為新時(shí)代的好少年，必須承擔起社會(huì )的重任，不辜負父母、老師的期望，在學(xué)習的必要前提下，首先要保證身體的健康！
通過(guò)觀(guān)看這次教育講座，深知：運動(dòng)是發(fā)現和培養體育人才的重要途徑，也是培養學(xué)生思想品德的重要途徑，更是學(xué)生精神娛樂(lè )的重要。
青少年愛(ài)玩是天性，學(xué)習是被動(dòng)，為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍以及創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習態(tài)度，為了讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習之外擁有更豐富的體育精神和課外生活，因此發(fā)展體育運動(dòng)也變得十分重要了。
正如教育講座中所說(shuō)的：同學(xué)們可以在體育運動(dòng)中開(kāi)發(fā)自己的想象力，不斷創(chuàng )造和發(fā)現新的運動(dòng)方式，這也是開(kāi)發(fā)創(chuàng )造潛力和想象力的一種。而家庭運動(dòng)習慣也是培養孩子的一種教育觀(guān)，既可以強身健體，又為孩子分散學(xué)習中的壓力。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平也得到了提高，不論是學(xué)生還是大人來(lái)說(shuō)，精神方面的需要要大于物質(zhì)方面的需要，人們需要強身健體，更需要精神上的.享受，則形成了一種全民家庭運動(dòng)教育。它對孩子學(xué)習上壓力的分擔，也對大人工作辛苦的排泄都是一種不錯的調節。
所以，生命在于運動(dòng)，運動(dòng)在于生活，我們要不斷地發(fā)掘運動(dòng)中的理念和從中獲得的道理，運用到學(xué)習中和生活中，讓自己的生命更有價(jià)值、更多姿多彩！
觀(guān)看家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感500字 3
聽(tīng)了王樾漫老師題為《如何培養孩子的自我價(jià)值和良好習慣》的網(wǎng)課，我感受頗深。對于孩子的教育談幾點(diǎn)想法：
首先，要提高孩子自我價(jià)值感，提升孩子的自我認識。教師要有耐心，靜待鐵樹(shù)開(kāi)花�？鋬�(yōu)點(diǎn)，促成長(cháng)，增強自信，在自信中慢慢成長(cháng)，改變自我，成就孩子。
其次，愛(ài)孩子，尊重孩子，好好夸夸孩子。不僅在家里對自己的孩子這樣，在學(xué)校里對待學(xué)生同樣如此，你愛(ài)她們，她們會(huì )把同樣的愛(ài)給你，默默耕耘，靜待花開(kāi)，相信孩子會(huì )給你意想不到的驚喜
再次，家長(cháng)要做好孩子學(xué)習的榜樣。家長(cháng)最好的教育，就是學(xué)習給孩子看；最好的教育，就是奮斗給孩子看；最好的教育，就是永不放棄自我成長(cháng)；最好的教育，就是父母要有自己的生活。對孩子影響最大的，不是你給他灌輸什么，而是他能從你身上看到什么樣的活法。你熱愛(ài)生活，孩子也會(huì )過(guò)得詩(shī)意；你活得豐盈，孩子也會(huì )努力綻放。父母有多懂生活，孩子就有多愛(ài)生活。父母彼此恩愛(ài)，就是最好的教育。父母恩愛(ài)家庭里長(cháng)大的'孩子，往往會(huì )堅定不移地相信愛(ài)情。
我們業(yè)余時(shí)間還在堅持聽(tīng)課學(xué)習，并積極與同學(xué)互動(dòng)，孩子會(huì )有極大震撼的，我們在孩子心目中的印象一下就高大起來(lái)，也就知道自己應該做什么了。教育就是榜樣，就是印象，所以最好的教育就是父母做好自己的教育！
觀(guān)看家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感500字 4
今天看過(guò)科學(xué)家王元卓的講座，很感慨，現在社會(huì )很多家庭都認為把孩子送到學(xué)校就可以搞好教育，殊不知家庭教育才是第一位。父母在孩子的教育成長(cháng)中承擔了對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責任，需要用正確的思想、方法和行為教育孩子養成好思想、好品行、好習慣。講座中王元卓對國家針對教育推動(dòng)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》做了解讀，可見(jiàn)國家對于家庭監護人教育孩子的重視。
王元卓并結合自身家庭教育的事例，介紹了他秉承“立德樹(shù)人”的.家庭教育理念，通過(guò)“言傳身教”，幫助孩子養成優(yōu)良品德，培養孩子們熱愛(ài)傳統文化和耕種勞動(dòng)，通過(guò)科普手繪的方式為孩子們提升科學(xué)素養，以及通過(guò)親子閱讀為孩子打開(kāi)了解世界的窗口，增加孩子們“腹有詩(shī)書(shū)”的自信。相比較之下我在陪伴孩子的成長(cháng)當中缺少了耐心和有效的正確引導，有時(shí)孩子就是面鏡子，能折射出家長(cháng)的影子，家長(cháng)的言行舉止，情緒都會(huì )影響到孩子，所以作為家長(cháng)我們要以身作則，先給孩子做出好的榜樣，在陪伴孩子中共同成長(cháng)。
父母家庭是人生的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一任老師，培養優(yōu)良品德是家庭教育的根本、潛移默化、寓教于樂(lè )的教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會(huì )各界的指導支持是保障。有家庭學(xué)校社會(huì )的共同努力、協(xié)同育人，孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)，成為擔當民族復興大任的時(shí)代新人！
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今天學(xué)習了履行家長(cháng)的主體責任，助理孩子的全面發(fā)展，我受益量多。家庭是孩子的人生的第一課堂，在孩子的成長(cháng)過(guò)過(guò)程中，我深刻地認識到父母是孩子的第一責任人，父母承擔孩子家庭教育的主體責任。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們深刻認識到，培養優(yōu)良品德是家庭教育的根本。潛移默化，寓教于樂(lè )是家庭教育的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習我認識到，用正確的思想方法和行為教育未成年人，才能讓孩子成為有擔當的時(shí)代新人。
通過(guò)學(xué)習，我還學(xué)習到了一些具體的教育方法，比如制訂一些小目標，讓家長(cháng)不再忽略孩子的成長(cháng)。我們陪伴孩子成長(cháng)，孩子陪伴我們年輕。學(xué)會(huì )讓孩子去嘗試，一些沒(méi)有目標的創(chuàng )造過(guò)程反而讓孩子提高了創(chuàng )造能力。讓孩子養成創(chuàng )造的能力，讓有創(chuàng )造力的人養成創(chuàng )造的習慣，才是最重要的。
作為80后父母，往往我們的工作非常繁忙，往往忽視家庭生活的儀式感。其實(shí)家庭儀式感會(huì )讓孩子更加熱愛(ài)家庭，通過(guò)家庭融入的過(guò)程，讓孩子心中充滿(mǎn)愛(ài)，提高了孩子的.自信心。在家庭活動(dòng)中，讓堅持一些小活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )堅持，對持之以恒的習慣也有潛移默化的作用。
記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以后會(huì )感謝自己當時(shí)的付出。堅持記錄孩子的成長(cháng)，讓孩子感受生活和遠方。父母是家庭教育的主體，家長(cháng)傾情陪伴，讓孩子在愛(ài)中成長(cháng)。不要只關(guān)注分數，讓孩子全面發(fā)展，履行家長(cháng)主體責任。
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家庭環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生的心理健康。因此，建立良好的家庭環(huán)境是學(xué)生身心健康發(fā)展，形成良好心理素質(zhì)的重要保證。家庭美德是良好心理素質(zhì)形成的前提，家庭成員之間理應和諧、融洽。
盡管有時(shí)發(fā)生意見(jiàn)分歧，但在原則問(wèn)題上是團結一致的。在這樣合作、諒解的氛用中，學(xué)生不但學(xué)會(huì )了對人的互助、互愛(ài)、合作、諒解，而且孩子的思維意志、能力等也會(huì )得到和諧發(fā)展，并從中獲得安全感，形成樂(lè )于接受教育的自覺(jué)性。
相反，家庭成員之間形同陌路，處事自私，爭吵不休。這樣家庭的學(xué)生心理往往不健全，甚至是畸形的，他們對事情冷漠、偏執、不合作。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的相互關(guān)系，形成良好規范，要和睦相處，努力構建家庭的融治氣氛，父母說(shuō)話(huà)辦事不能以勢壓人，要以情感人，以理服人，以樣教人，充分體現家庭是生活之港灣，這才有助干學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成。
父母良好的教養態(tài)度是良好心理素質(zhì)形成的關(guān)鍵，父母是孩子學(xué)習的.榜樣，父母的教養態(tài)度和教育方法直接影響孩子的行為和心理，學(xué)生良好的行為習慣是父母教育的結果。
因此，必須大力提高家長(cháng)的自身素質(zhì)，提高家長(cháng)的責任，認識培養學(xué)生健康心理的重要性，為子女的成長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
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暑假繼續學(xué)習了線(xiàn)上課程“家校共育，立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課，通過(guò)這個(gè)心理講座觀(guān)看了一些案例，教育學(xué)院教授講解了親子溝通的方法以及孩子成長(cháng)過(guò)程心理特點(diǎn)的變化的應對措施，做智慧父母需要持續學(xué)習，以身作則，正向樂(lè )觀(guān)的心理也是需要學(xué)習，受用一生。
如何讓父母這個(gè)角色做得更好，需要不斷學(xué)習并且讀懂孩子的表達，傾聽(tīng)他的聲音，理解孩子用情緒、情感、行為、語(yǔ)言表達的是向父母傳遞了什么需求，不同的孩子表達的方式不同，有一些是直接的，有一些是間接的，有一部分孩子是正面的也有負面的，這個(gè)時(shí)候父母需要提供有價(jià)值的關(guān)心與幫助，打開(kāi)孩子心結。遇到困難父母引導孩子正向解決問(wèn)題，從小培養孩子積極樂(lè )觀(guān)的思維態(tài)度，積極的語(yǔ)言充滿(mǎn)愛(ài)的.力量，生活幸福感更強。
講座中還學(xué)習到了通過(guò)一些小技巧和智慧教育引導孩子，建立良性的溝通方式利于親子關(guān)系融洽，提升家庭幸福感，教育孩子是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，父母需要有足夠的耐心及陪伴，讓孩子心理能夠積極陽(yáng)光的健康成長(cháng)。
表達是需要學(xué)習的，樂(lè )觀(guān)也是需要學(xué)習的，家庭的烙印會(huì )在長(cháng)大后更加突現，幸福的童年治愈一生不幸，不幸的童年要用一生來(lái)治愈。對于孩子而言，從小培養正向積極樂(lè )觀(guān)的思維、表達和態(tài)度，將獲益一生！
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好的生活是好的教育，壞的生活是壞的教育。每個(gè)人都是在生活中長(cháng)大，和睦的家庭關(guān)系是否幸福決定孩子的良好成長(cháng)環(huán)境。積極豐富多彩的生活是影響孩子一生發(fā)展的.要素。家庭是孩子的第二成長(cháng)課堂，溫暖而有力的家庭關(guān)系支撐會(huì )助力孩子成長(cháng)中學(xué)會(huì )如何處理自身與外界的關(guān)系。另外生活實(shí)踐有助于孩子良好品德的形成。給孩子分配勞動(dòng)任務(wù)讓她從實(shí)踐中體驗生活感悟生活，養成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習。培養孩子養成熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)的好習慣“力所能及”“持之以恒”有助于增強孩子的責任心。三代人的互動(dòng)才是完整的家庭教育，家庭教育以父母為主長(cháng)輩主動(dòng)參與。好的教育要父母和孩子相互學(xué)習相互成長(cháng)，與孩子一起創(chuàng )造美好生活，一起學(xué)習一起成長(cháng)。
沒(méi)有規矩不成方圓，不守規矩無(wú)以成人，一個(gè)家既要有溫暖，也要有規矩。愛(ài)孩子與立規矩，缺一不可，讓孩子有面對錯誤的誠實(shí)和勇氣，才有立規矩的意義所在。立下規矩父母也應該遵守，立規矩不是為了禁錮，限制，而是教育。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(cháng)中學(xué)習的榜樣，所以良好的家庭教育對孩子的一生都起著(zhù)重要的作用，培養孩子的興趣，興趣是孩子最好的老師。處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。營(yíng)造孩子學(xué)習環(huán)境培養孩子學(xué)習習慣。
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當一家人能相親相愛(ài)，相親尊重、相互關(guān)心、相互支持時(shí)，孩子內心就有力量，眼中就有光芒。他在學(xué)習中遇到困難時(shí)，在人際交往中遇到挫折時(shí)，他能有底線(xiàn)，有底氣。父母的陪伴會(huì )緩解孩子的壓力，提高孩子的自信心以及鼓勵孩子正確面對遇到的`問(wèn)題，父母對孩子的照顧，可以讓孩子更好的面對社會(huì )帶來(lái)的挑戰。心中有愛(ài)的孩子，他的安全感閾值比較高，不會(huì )走極端。
父母是孩子最早的老師，父母的教育會(huì )影響孩子的一生。我們作為家長(cháng)需要多抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子相處，高質(zhì)量的陪伴有利于孩子終身的發(fā)展。
在認真觀(guān)看了家庭教育該公開(kāi)課后兩位專(zhuān)家深入的分析講解，讓我對家庭教育的本質(zhì)和內涵有了更深入的了解，同時(shí)也認識到了自己在教育孩子方面有很多的不足和許多問(wèn)題以下是我的感受：
對家規有了進(jìn)一步的認識其最終的目的就是教會(huì )我們的`孩子如何去為人處事這可不是短時(shí)間就可以形成的好的家風(fēng)可以讓我們的家庭幸福好的家風(fēng)不僅僅可以化解家庭矛盾更是對我們的孩子有著(zhù)深深影響。
我們也要正確地認識和了解孩子。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子內心的聲音才能真正地了解孩子、尊重孩子。我們應該學(xué)會(huì )換位思考、學(xué)會(huì )情緒上的共情。最后我們要言傳身教、以身作則、做好榜樣父母是孩子的第一任老師父母的一舉一動(dòng)就是孩子的示范，起著(zhù)潛移默化的作用。
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家庭教育應該立足于孩子的持續健康成長(cháng)，充分認識、把握孩子的特點(diǎn)、特質(zhì)，遵從成長(cháng)規律，從環(huán)境營(yíng)造、平等交流溝通、觀(guān)念分享與碰撞、家校鏈接一體，成長(cháng)與成才有機融為一體等方面努力，讓孩子在愛(ài)、責任中，帶著(zhù)夢(mèng)想，胸懷理想，飛向屬于自己的未來(lái)。需要重視的是：
一、學(xué)會(huì )認同并接納孩子的'不完美。
不完美是天下人與事的常態(tài)，不完美有時(shí)也是一種美，做為家長(cháng)，可以對孩子有期待，但不宜過(guò)高，也不宜過(guò)于功利化。更多的時(shí)候，我們應該學(xué)會(huì )欣賞孩子、鼓勵孩子，幫住孩子在成長(cháng)的過(guò)程中尋找自我、肯定自我、實(shí)現自我，獲得幸福的人生。
二、努力避免粗暴的家長(cháng)作風(fēng)。
所謂己所不欲，勿施于人，對待孩子，首先要尊重其是獨立的、有人格尊嚴的個(gè)體，家庭教育的過(guò)程中，這點(diǎn)顯得尤為重要，這也是孩子愿意溝通、樂(lè )于參與的一個(gè)非常重要的因素。嚴與慈應該并行不悖，而不是只取其一。
三、注重言傳身教，潤物無(wú)聲。
所謂耳濡目染，做為家長(cháng)，要相信自己的孩子其實(shí)時(shí)刻都是在觀(guān)察、在學(xué)習的，細節是魔鬼，興許一個(gè)生活的小細節，都能影響孩子的一生，是以，做為家長(cháng)，應努力做好自己，同時(shí)，敢于在孩子面前展現自己不足的一面，敢于接受孩子的批評，與孩子一起成長(cháng)。
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家校共育，立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課告訴我們要教育好孩子只靠學(xué)校是不夠的，家庭教育是一切教育的基礎，下面我把自己的一些感想分享給大家。
我認識到，想要對孩子的教育達到最理想的效果，讓每一個(gè)孩子都能發(fā)光發(fā)亮不能單純的依靠學(xué)校的教育，還要充分發(fā)揮家庭教育的作用。無(wú)論學(xué)校教育多么重要他都是家庭教育的重要組成部分，對比學(xué)校教育家庭教育有很多優(yōu)勢。首先是時(shí)間上的優(yōu)勢，孩子的日常只有6—8小時(shí)在學(xué)校，其他更多的時(shí)間是在家里和課外。其次是感情上的優(yōu)勢，家庭教育可以利用親情和父母言行的示范性作用，對子女進(jìn)行教育。
教育不單單是學(xué)校老師的責任，也不代表只要學(xué)好文化知識便是教育的全部。家庭教育里父母的言行習慣就是孩子學(xué)習的教材，家長(cháng)要做好言傳身教。對待孩子我們要做到疼愛(ài)但不溺愛(ài)，正確對待孩子提出的要求，對孩子進(jìn)行適當的挫折教育，不要一味的只追求最好。平時(shí)家長(cháng)跟老師也要多溝通，與老師一起查找孩子的'教育問(wèn)題和教育缺陷，了解孩子的情緒是否穩定，言行是否一致，共同制定良好的教育計劃，采取科學(xué)的教育方式讓孩子得到改進(jìn)。同時(shí)也要經(jīng)常與孩子進(jìn)行平等交流，耐心聽(tīng)取孩子的不同意見(jiàn)，從而有的放矢的進(jìn)行教育。
四年的時(shí)間里，我看到了孩子的進(jìn)步，看到了學(xué)校老師的努力，只有家長(cháng)配合老師，家庭配合學(xué)校，家校共育，順勢而養，順勢而育才能做好孩子的教育工作。
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