早期家庭閱讀的方法
家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著(zhù)奠基的作用。下面和小編一起來(lái)看早期家庭閱讀的方法，希望有所幫助！
1、提問(wèn)法
在孩子閱讀的時(shí)候，父母們可以在一邊陪著(zhù)他們，或者是讓他們自己先看一篇文章，之后父母們開(kāi)始提問(wèn)，詢(xún)問(wèn)故事的內容，人物，情節，這會(huì )有助于加強孩子的記憶力，當然孩子答錯的時(shí)候，父母們也不能斥責，可以給孩子加分或者是減分，調動(dòng)孩子的積極性，這樣的方式會(huì )更加有助于孩子閱讀能力提升的。
2、角色扮演
如果現在你的孩子在閱讀一個(gè)故事，里面有幾個(gè)人物，例如像是話(huà)劇這種書(shū)籍，那么父母可以和孩子來(lái)個(gè)角色扮演，分別扮演不同的'人物，各自講著(zhù)里面的臺詞，這便會(huì )使得書(shū)本的內容生動(dòng)，劇情化，使得孩子更加容易記憶理解，促進(jìn)閱讀能力提高。
3、給孩子講故事
如果你的孩子讀的文章比較難懂，那么父母們就要在一邊給他們講解，這時(shí)候可以以故事的方式將書(shū)本內容講述出來(lái)，這會(huì )使得孩子更加容易理解，有時(shí)候可能課本的內容太過(guò)枯燥些，或者是語(yǔ)句并不好理解，需要父母通俗易懂的表達出來(lái)給孩子聽(tīng)，幫助他們理解。
4、畫(huà)畫(huà)的方式
現在很多的書(shū)籍都是有插畫(huà)的，尤其是兒童書(shū)籍，這時(shí)候父母們可以在一邊給孩子講解，讓他們看插畫(huà)去理解課文，圖文的方式會(huì )有助于大腦的記憶，相對于文字方式要更加容易被孩子接受，讓孩子記住。如果書(shū)中沒(méi)有插畫(huà)，父母們可以教孩子畫(huà)畫(huà)，將人物，花草小鳥(niǎo)畫(huà)出來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)易畫(huà)也會(huì )讓孩子記住的，而且還能培養孩子畫(huà)畫(huà)的能力興趣。
5、情景帶入
如果孩子正在看格林童話(huà)，安徒生童話(huà)之類(lèi)的書(shū)籍，那么父母們不妨教孩子情景帶入，也就是讓他們假想自己正是里面的小紅帽，讓他們想著(zhù)自己進(jìn)入森林，進(jìn)入外婆家的場(chǎng)景，這也會(huì )加深孩子對故事的記憶，使得他們學(xué)會(huì )閱讀，掌握閱讀技巧。
6、自由閱讀
在孩子學(xué)習閱讀的時(shí)候，父母們最好不要去干涉他們，或者是強迫他們，這只會(huì )加深孩子的厭惡感，使他們產(chǎn)生逆反心理，因此最好就是父母在一邊指導他們，不要管束他們，給孩子一些書(shū)籍讓他們自己自由閱讀，這會(huì )讓孩子更加容易接受些，也會(huì )讓他們喜歡上閱讀的。
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