如何讓孩子會(huì )學(xué)習也會(huì )玩耍
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。下面和小編一起來(lái)看如何讓孩子會(huì )學(xué)習也會(huì )玩耍，希望有所幫助！
如何讓孩子會(huì )學(xué)習也會(huì )玩耍
現代的中學(xué)生，肩負著(zhù)爺爺奶奶、父母兩代人寄予的厚望，承受著(zhù)父輩們不曾承受過(guò)的學(xué)習壓力。上學(xué)時(shí)，背著(zhù)沉重的書(shū)包，放學(xué)后，又在自己封閉的房間里“一心只讀圣賢書(shū)�！倍页３＿�有父母的陪讀，注意力稍有轉移，父母便忙加提醒，每天晚上都要學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，有的甚至學(xué)習到深夜。然而，由于缺乏必要的放松，雖然學(xué)習的時(shí)間很長(cháng)，卻因為過(guò)度勞累而導致學(xué)習效果很差。
許多有經(jīng)驗的老師都有這樣的感觸，那些懂得勞逸結合的學(xué)生往往更善于調整自己的大腦，獲得最佳的學(xué)習效果。而那些中途坐在書(shū)桌前苦讀書(shū)本的人，卻是頭腦木訥，再努力，也只能是一個(gè)書(shū)呆子。
李老師教過(guò)一個(gè)孩子，是學(xué)習非�？炭嗟娜�。每天上課不停地記筆記，中午吃過(guò)飯，別的同學(xué)都會(huì )出去放松一下，他卻掏出書(shū)本一個(gè)人看起來(lái)，放學(xué)回到家，吃完飯可開(kāi)始做作業(yè)，直到深夜。每天上課的時(shí)候，我都會(huì )看到他黑黑的眼圈，因為這個(gè)緣故，同學(xué)們給他起了個(gè)外號叫“熊貓”。然而，盡管他付出的努力遠比一般的同學(xué)要多，成績(jì)卻始終排在中游。
到了中考的時(shí)候，班里的同學(xué)都自覺(jué)地增加了學(xué)習時(shí)間，這位同學(xué)也更加努力了。班里每天下午都有一節體育活動(dòng)課，是班里固定活動(dòng)的時(shí)間，同學(xué)們可以利用這45分鐘的時(shí)間到操場(chǎng)上打球、跑步，調節一下緊張的神經(jīng)。然而這位同學(xué)卻從不出去玩，即使別人都出去了，他也躲在教室里，一個(gè)人在那里算題。
就在中考前的幾個(gè)星期，炎熱的天氣，加上過(guò)度的勞累，這位同學(xué)終因體力不支而暈倒在課堂上。被送去醫院之后，又是吃藥，又是打點(diǎn)滴，在醫院里住了一個(gè)多月。等到他出醫的時(shí)候，早就錯過(guò)考試的時(shí)間，不得不重修再考。
其實(shí)，學(xué)習與鍛煉并不矛盾，如果懂得勞逸結合，反而可以提高學(xué)習效率。
學(xué)習時(shí)間持續太長(cháng)，就會(huì )抑制大腦的功能，造成記憶力下降，即使一時(shí)記得了也很快就會(huì )遺忘。
當人們從事艱苦、緊張而又繁重的腦力勞動(dòng)時(shí)，大腦皮層處于高度興奮狀態(tài)，對氧的需求量劇增。長(cháng)時(shí)間的用腦，會(huì )使全身血液循環(huán)減慢，流經(jīng)大腦的血量減少，引起暫時(shí)的“腦貧血”，致使大腦疲勞。合理地安排學(xué)習、勞動(dòng)、課文活動(dòng)和休息的時(shí)間，能調節大腦各個(gè)區域和諧活動(dòng)，使工作、學(xué)習效果提高。所以家長(cháng)在家輔導孩子學(xué)習時(shí)，要注意勞逸結合。
在大腦疲勞過(guò)度情況下，孩子會(huì )表現出情緒躁動(dòng)、憂(yōu)慮、怠倦、無(wú)聊等心理問(wèn)題，甚至還會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)、敵對情緒等。毫無(wú)疑問(wèn)這會(huì )降低學(xué)習效率，并且有害于健康。當孩子在學(xué)習過(guò)程中出現過(guò)度緊張狀態(tài)時(shí)，我們應該引導孩子進(jìn)行一些其他的活動(dòng)來(lái)轉移情緒指向，使緊張的情緒松馳、穩定，逐漸恢復良好愉悅的心境，然后再重新學(xué)習。
所以，一定要注意學(xué)習與休息的勞逸結合，這是孩子生理發(fā)育和心理發(fā)展的規律的客觀(guān)要求，家長(cháng)不能顧此失彼，如果只要求孩子用功學(xué)習，卻不顧孩子的身體，那么反而耽誤了孩子的發(fā)展。學(xué)得好，玩得也好，才是真正的會(huì )學(xué)習的好孩子！
孩子會(huì )學(xué)習也會(huì )玩耍
玩耍和學(xué)習真的很矛盾，但是玩耍有玩耍的好處；學(xué)習也有學(xué)習的好處。玩耍的好處就是可以放松身心，學(xué)習呢？它的好處就是可以從學(xué)習中獲得更多的知識。我呢？在學(xué)習和玩耍中也有這樣的一次選擇。
那是兩年前的一個(gè)暑假前夕。我們都緊張地等待著(zhù)期末考試的來(lái)到。我回到家就取下了書(shū)包，一下跳到了沙發(fā)上，左手拿著(zhù)遙控器，右手拿著(zhù)一個(gè)媽媽剛剛削好的一個(gè)晶瑩剔透的蘋(píng)果。我要咬下了一口在嘴里咀嚼著(zhù)，突然！我聽(tīng)到了媽媽的一聲巨吼：“謝銳你快點(diǎn)復習語(yǔ)文書(shū)呀！明天就要期末了，你還不復習嗎？語(yǔ)文復習完了之后還要復習數學(xué)呢？快點(diǎn)去復習呀？”我翹著(zhù)二郎腿坐在沙發(fā)上邊啃蘋(píng)果邊看著(zhù)電視說(shuō)：“復習干什么？不用復習都可以考好分數。我都久經(jīng)沙場(chǎng)了，害怕這區區的期末考試嗎？”媽媽又怒吼了一聲；“快復習�！蔽伊⒖田w奔到了書(shū)房，用功地復習。
第二天，我到了學(xué)校，馬上開(kāi)始考試，我聽(tīng)到了那熟悉的鈴聲：請監考教師進(jìn)考試，監考教師發(fā)試卷。我心里十分的緊張，心想：完了這次考試一定完了。有可能不是我昨天復習的內容。哎！只能祈求上帝了。試卷剛發(fā)下來(lái)，我高興極了。一看，幾乎全是我昨天復習的內容�？荚囘^(guò)后7天。領(lǐng)通知單，一聽(tīng)謝銳語(yǔ)文97.5數學(xué)98.5。我心里有說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。我想：這還是要感謝我的媽媽呀，雨過(guò)不是他叫我復習的話(huà)，我絕不可能考這么高的分的。
通過(guò)了這件期末風(fēng)波，使我明白了：以后一定要勞逸結合，考前一定要復習，這就是我在學(xué)習和玩耍中的選擇。
如何讓孩子學(xué)習與玩耍
四五歲的孩子到了該學(xué)習各種知識的年齡了，這時(shí)，你可能首先想到要給他安排專(zhuān)門(mén)的“學(xué)習時(shí)間”，然而又有點(diǎn)擔心，因為覺(jué)得孩子們更喜歡玩，卻不喜歡學(xué)。
其實(shí)你可能還不清楚，玩耍就是孩子最好的學(xué)習課堂，他們既可以快樂(lè )地唱歌、跳舞、做游戲，又可以學(xué)到特別多對他成長(cháng)有幫助的知識。比如，認知能力、情感、身體的運動(dòng)能力和社交能力。
美國西雅圖資深教育專(zhuān)家芭芭拉女士認為，四五歲的孩子學(xué)到什么并不是最重要的，更重要的是體驗，音樂(lè )、空間、繪畫(huà)等不同領(lǐng)域的玩耍都能讓孩子們學(xué)會(huì )發(fā)揮自己的想象力，而這才是他們學(xué)習和思考的好方法。
父母們不妨學(xué)會(huì )給孩子提供更多、更好的玩耍方式，和孩子一起在玩耍中快樂(lè )學(xué)習！
玩耍里的數學(xué)課
孩子和你一起玩售票員或者售貨員游戲的時(shí)候，他不僅是在學(xué)習怎樣與人相處，怎樣發(fā)揮想象力，體驗不同社會(huì )角色的感受和情緒，這還是他學(xué)習數學(xué)的最好機會(huì )。比如，你買(mǎi)了2元錢(qián)的車(chē)票，可以告訴他這樣你能到更遠的地方，或者你可以坐上有空調的公共汽車(chē)。你們也可以給家里的所有東西標價(jià)，做售貨員和顧客的游戲，這樣孩子不僅了解了數字的多和少，也能了解到更大的數字或許可以代表物品更有價(jià)值。找零錢(qián)還可以讓他們學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的加減法。這樣，這些枯燥的數學(xué)知識在玩中就愉快地學(xué)會(huì )了。
你們也可以一起在跳繩的時(shí)候、上臺階的時(shí)候數數或者去認識車(chē)牌號，孩子們通過(guò)這種途徑更加了解數字和生活的關(guān)系。
玩具里的空間世界
電動(dòng)汽車(chē)在孩子們的操作下穿過(guò)茶幾，從房間的這頭奔馳到那頭，小汽車(chē)的高度能不能穿過(guò)更低的沙發(fā)，能不能從那條小窄到上穿過(guò)，都是鍛煉他的空間感覺(jué)。即使孩子在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去、在床上練習倒立，也都是在發(fā)展他的空間能力。
孩子還可能會(huì )把不同大小的水杯排列整齊，把他們分別命名為爸爸、媽媽和自己。這種玩法，是在表達他們對真實(shí)世界里大小關(guān)系的理解。
積木能讓孩子了解不同的尺寸、大小，用小塊的積木搭建成一個(gè)大的建筑，也完全依靠孩子的空間想象能力。各種形狀的積木讓孩子們創(chuàng )造出不同的三維空間，這也是他們日后學(xué)習幾何、物理、工程學(xué)和建筑學(xué)等課程的基礎。
悄悄成長(cháng)起來(lái)的`語(yǔ)言家
有時(shí)候語(yǔ)言能力比行動(dòng)更重要。在玩耍的過(guò)程中，孩子們?yōu)榱四苷f(shuō)服小朋友或者父母站在自己的一方，為了能恰當表達自己的想法和創(chuàng )造，努力學(xué)習著(zhù)表達。在游戲的時(shí)候，多創(chuàng )造一些情境，和孩子一起討論怎么玩、該說(shuō)什么話(huà)更合適，他也慢慢學(xué)會(huì )溝通和表達。
你也可以經(jīng)常在游戲中讓孩子聽(tīng)到一些新的詞匯，往往這個(gè)時(shí)候能夠促使孩子們更多地思考，啟發(fā)孩子們觀(guān)察周?chē)氖澜�。慢慢地，他們�?huì )更加注意到生活中的細節。學(xué)會(huì )用更恰當的語(yǔ)言來(lái)表達。
玩出來(lái)的藝術(shù)家
孩子們都喜歡亂寫(xiě)亂畫(huà)，有時(shí)候他們的涂鴉讓你很費解，但這并表代表他沒(méi)有自己的想法，在孩子的眼里，那些線(xiàn)條都是有意義的。四五歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始會(huì )運用顏色表達他們曾經(jīng)看見(jiàn)或者想像出來(lái)的東西，也許是某個(gè)人，也許是他們到過(guò)的某個(gè)地方。所以這些來(lái)自?xún)刃氖澜绲幕顒?dòng)，通過(guò)他們的不斷對世界的觀(guān)察和思考，通過(guò)他們的筆有了一種真實(shí)的表達，你能說(shuō)他不是一個(gè)藝術(shù)家嗎？同時(shí)生活中很多東西都可以成為創(chuàng )造的素材，他們可以沙子、土、毛巾等不同的材料創(chuàng )造藝術(shù)作品。
讓孩子會(huì )學(xué)習也會(huì )玩耍
萬(wàn)事萬(wàn)物來(lái)到世界上，都不是一個(gè)孤獨的存在，我們就總會(huì )和這樣那樣事物發(fā)生各種聯(lián)系。就像植物離不開(kāi)水和太陽(yáng)，人離不開(kāi)動(dòng)植物那樣。
大人們常常告誡我：不要貪玩，要認真好好的學(xué)習，天天向上，不要想與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
這些話(huà)是沒(méi)有錯，都是為了我好，他們都認為：學(xué)習是學(xué)習，玩耍是玩耍，是兩個(gè)毫不相干并且截然相反的事，怎么也扯不到一起，學(xué)習就是好學(xué)，玩耍就是貪玩。但我并不這么認為，在生活中，學(xué)習固然是一件好事，可以幫助我們收獲更多的知識，視野更加開(kāi)闊�？扇绻^(guò)度學(xué)習了呢？不僅身體，眼睛等部位會(huì )疲勞，還會(huì )導致視力下降，過(guò)分用腦，而且一天的知識也要經(jīng)過(guò)“消化”和“吸收”所以我們學(xué)習要適當，不要過(guò)度，而當我們疲勞了的時(shí)候呢？就應該放松，玩耍一下了，看一看窗外的花草樹(shù)木，和小伙伴下樓玩耍，或在屋里到處走一走，我認為可以有效的放松身體，讓心情更好，適當的緩解壓力。不至于學(xué)習過(guò)度疲勞了。
而我出生在一個(gè)幸運的家庭里，我的爸爸媽媽和我認為的一樣，支持我在玩中學(xué)習，在玩耍中獲取知識，每當我作業(yè)做完后并也有一些疲勞的時(shí)候，爸媽就會(huì )帶我出去玩。
有一天晚上，老是布置的作業(yè)很多，我做一半之后就不想做了，想留到明天做，我興致勃勃的去找爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想做了，明天早上再做嘛�！蔽冶疽詾榘职謺�(huì )立即答應，但隨之迎來(lái)的卻是一陣怒吼：“今天晚上必須做完，明天就別做了！可以休息一會(huì )兒再去做，但不能不做！”我哭哭啼啼地轉身跑回了房，過(guò)了一會(huì )兒，我想明白了：我明天再做是一個(gè)拖拉的壞習慣，爸爸是想讓我改掉這個(gè)壞毛病，果不其然，不一會(huì )兒爸爸走了進(jìn)來(lái)并道歉，等我把作業(yè)做完了過(guò)后，就一起下去玩了。
我有個(gè)和藹又嚴厲通情達理的爸爸是幸運了，而他也深知玩耍和學(xué)習之間的關(guān)聯(lián)，重要性，學(xué)習和玩耍是缺一不可的。只學(xué)習，生活就沒(méi)了趣味；只玩耍，就沒(méi)有知識了，所以，我們要愉快的學(xué)習，開(kāi)心的玩耍，過(guò)好生命中的每一天。
鮮花需要綠葉來(lái)襯托，小樹(shù)需要陽(yáng)光來(lái)長(cháng)大，世間的萬(wàn)物有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，都不是孤獨的，而學(xué)習也需要玩耍來(lái)陪伴才能更加出彩！
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