怎樣對待孩子的不合理購物要求
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。下面和小編一起來(lái)看怎樣對待孩子的不合理購物要求，希望有所幫助！
父母屈服一個(gè)孩子的要求，就是滿(mǎn)足她隨意提出的要求；時(shí)間一長(cháng)，孩子就發(fā)展成“給我東西”這種習慣、一種要求越來(lái)越多東西的行為。電視廣告刺激孩子的貪婪，總是有人向他們灌輸這種觀(guān)點(diǎn)；買(mǎi)東西，就是買(mǎi)幸福。
如何不讓孩子養成“給我東西”這種習慣呢？如果孩子有了這種習慣，如何改變？下面就是專(zhuān)家的勸告。
如果你帶孩子做有意義的活動(dòng)，孩子就不會(huì )整天纏著(zhù)你鬧了。從傳統上講，農場(chǎng)的孩子哪怕再小，也可以擠擠奶，收雞蛋，做做其他的事。今天，做父母的幾乎不叫孩子做什么事。父母應該安排一個(gè)時(shí)間表，叫孩子做點(diǎn)雜事，這樣能防止孩子養成“給我東西”這種習慣。即使一個(gè)孩子4歲，他也能幫助清理早餐盤(pán)子、喂貓、給花草澆水等等。大的孩子能鋪床，在花園里干活和整理盥洗室。
每次到商店買(mǎi)東西時(shí)，不要總是給你孩子買(mǎi)好吃的東西。父母這樣做往往是由于內疚引起的，白天，父母大多數時(shí)間要工作，不在孩子身邊，因此他們想補償點(diǎn)孩子。常常給孩子買(mǎi)禮物可能讓你覺(jué)得自己有種大方的感覺(jué)，但是孩子漸漸會(huì )覺(jué)得自己有權享受到這種待遇，并一直要求著(zhù)。
從一開(kāi)始就要向孩子講清楚，給他買(mǎi)東西是經(jīng)過(guò)慎重考慮的一種決定。如果你不想給孩子買(mǎi)，不要找借口，對孩子說(shuō)“我們太窮了”這一類(lèi)話(huà)，提醒孩子，幸福不是擁有許多東西。著(zhù)重強調一下，有些東西是廢物，不值得一買(mǎi)。規定出一些界線(xiàn)，最終把孩子過(guò)渡成一個(gè)有見(jiàn)解的消費者，然后又是一個(gè)守紀律的節省的人。
如果你認為孩子的請求是值得的，就給他一個(gè)機會(huì )，自己賺錢(qián)，自己買(mǎi)個(gè)這個(gè)東西。你可以說(shuō)這一類(lèi)的話(huà)，這也能激發(fā)孩子“自食其力”的動(dòng)機和做事的干勁。
如果你拒絕孩子的請求，就簡(jiǎn)單明了說(shuō)清你的理由。一天在超級市場(chǎng)上，一個(gè)父親向4歲的兒子解釋。買(mǎi)袋裝的馬鈴薯片“不是好的選擇，因為營(yíng)養價(jià)值不大，里面含有脂肪和鹽，對健康有害”。在一家商店，一個(gè)母親告訴她的女兒，她不能買(mǎi)一包扁平的.發(fā)夾，因為“許多發(fā)夾夾不住頭發(fā)”。
這種解釋對成年人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)文明，但是對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)不著(zhù)邊際。最好發(fā)出一個(gè)堅定的“不”字，然后說(shuō)出你認為簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)骸皩δ悴缓��！?/p>
一旦你說(shuō)了不，就要堅持到底。你對“給我東西”這種反應是教會(huì )孩子一些重要的信息：“什么東西能得到，什么不能得到�！弊屢粋�(gè)孩子懂得：哭哭啼啼讓人難受，自己的目的也實(shí)現不了。
“如果有必要，就離開(kāi)商店，”家庭心理學(xué)家勸告說(shuō)，“有時(shí)，即使麻煩，你也要證明這一點(diǎn)�！�
作為一個(gè)父母，你的工作就是幫助你的孩子決定什么東西最值得得到，然后向他們顯示用正確的方法得到這些東西。要讓孩子學(xué)會(huì )重要的一課就是：得到東西要比說(shuō)“給我東西”花費更大的勞動(dòng)。
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