支撐孩子人生的六大支點(diǎn)
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。下面和小編一起來(lái)看支撐孩子人生的六大支點(diǎn)，希望有所幫助！
1.自尊心——精神人格的脊梁
自尊心是孩子精神人格的脊梁，建立自尊心的最好方法是尊重孩子和無(wú)條件地愛(ài)孩子。如果孩子沒(méi)有自尊心，也就是俗話(huà)所說(shuō)的“沒(méi)皮沒(méi)臉”，他就不會(huì )在意別人怎樣看他，就沒(méi)有了上進(jìn)心，不會(huì )有成長(cháng)的動(dòng)力。
受傳統文化的影響，居高臨下批評孩子，甚至打罵孩子在很多家長(cháng)看來(lái)是理所當然的事情。其實(shí)，當家長(cháng)用打罵和惡意的批評把孩子的自尊心消滅殆盡，又希望孩子好學(xué)上進(jìn)時(shí)，本身就是南轅北轍的笑話(huà)。
2.自信心——啟動(dòng)潛能的馬達
自信心是一個(gè)人去做事時(shí)的主觀(guān)心理狀態(tài)。當孩子在內心建立起“我能夠”的堅定信念時(shí)，他的大腦因為有此信念而排除了對失敗的恐懼的干擾，直接進(jìn)入了“專(zhuān)注”狀態(tài)從而發(fā)揮出他的潛能，找到方法解決問(wèn)題。
對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，培養孩子的自信心，雖說(shuō)不是一輩子的`任務(wù)，但至少是孩子25歲以前的任務(wù)。
3.責任心——管住自己的心鎖
太多的家長(cháng)沒(méi)有在孩子心中建立起責任心，沒(méi)能使孩子對自己的行為負責任，孩子成了小偷，家長(cháng)當了警察，不斷的在后面監督。這樣，等于孩子對人生的責任由家長(cháng)來(lái)承擔了。責任心沒(méi)建立，一個(gè)孩子是斷然不可能去積極進(jìn)取的！如果孩子建立起對自己負責任的責任心，家長(cháng)的監督職能就可以解除了。
4.進(jìn)取精神
學(xué)習是一種腦力勞動(dòng)，必須處于“主動(dòng)狀態(tài)”才能學(xué)習好。如果我們沒(méi)有培養出孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神，孩子是無(wú)法學(xué)習好的，將來(lái)也斷然不可能在人生中獲得成功。
5.學(xué)習興趣
有許多家長(cháng)認為學(xué)習好的孩子最有意志力，其實(shí)學(xué)習出類(lèi)拔萃的孩子絕不是靠意志力學(xué)習的，他們是因為有興趣看書(shū)，不想睡覺(jué)，也不覺(jué)得累。因此，對于孩子來(lái)說(shuō)，要想使孩子學(xué)習好，培養學(xué)習興趣是前提，而學(xué)習興趣是需要家長(cháng)對孩子從小進(jìn)行培養的。
6.良好習慣
好習慣是一個(gè)人快速成功的快車(chē)道。真正以學(xué)習為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，都是因為學(xué)習產(chǎn)生快樂(lè )才會(huì )沒(méi)日沒(méi)夜的做，后來(lái)就成了習慣。一個(gè)人的習慣決定了他的日常行為，而這日常行為決定了他的成就。
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