高中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習方法
1.觀(guān)察感悟
高中生學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法要重視“觀(guān)察與感悟”。觀(guān)察的內容主要就是教材中的語(yǔ)法指導，目前的人教版高中英語(yǔ)教材中都有語(yǔ)法的指導，而且每個(gè)單元的語(yǔ)法也有總結，學(xué)生要重視觀(guān)察這些語(yǔ)法的總結內容。在仔細觀(guān)察下學(xué)生會(huì )感悟語(yǔ)法結構特點(diǎn)和基本學(xué)習方式，同時(shí)關(guān)注語(yǔ)法中的例句，掌握語(yǔ)法運用的途徑。為了進(jìn)一步地感悟，高中生還可以結合課文進(jìn)一步掌握語(yǔ)法知識。高中英語(yǔ)課文是高中英語(yǔ)學(xué)習的重要資源，是學(xué)生獲取英語(yǔ)知識的重要渠道。在學(xué)習高中英語(yǔ)課文的過(guò)程中，有助于學(xué)生形成一定的英語(yǔ)學(xué)習方法和能力。例如：人教版高中英語(yǔ)必修一課文第五單元的課文《The story ofElias》，學(xué)生感悟了課文中關(guān)于Elias的經(jīng)歷，產(chǎn)生了對其遭遇的同情心理，并對其堅持不懈的精神表示敬佩，在這樣的心理作用下就會(huì )產(chǎn)生用英語(yǔ)表達感謝的心理，用自己的英文組織能力更好滴表達“Realize the dream of making blackand white people equal”的感受。
2.初步總結
高中生學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法要學(xué)會(huì )自己總結知識點(diǎn)。對于英語(yǔ)學(xué)習來(lái)講，總結語(yǔ)法知識點(diǎn)是至關(guān)重要的，高中生都有一個(gè)語(yǔ)法記錄的小本子，將其中的語(yǔ)法知識點(diǎn)記錄在上面，然后經(jīng)常復習鞏固，使得語(yǔ)法運用能力不斷提升�？梢哉f(shuō)，這種學(xué)習方式無(wú)論優(yōu)等生還是后進(jìn)生都會(huì )這么做，但是學(xué)習效果卻是有明顯的差異。這主要是因為有的學(xué)生會(huì )總結，而有的同學(xué)卻是面對繁多的語(yǔ)法知識點(diǎn)記憶無(wú)門(mén)。其實(shí)，高中生可以用自己喜歡的方式將同類(lèi)的語(yǔ)法總結起來(lái)。例如：動(dòng)詞的不定式的總結：不定式有標記，to與動(dòng)詞連一起;沒(méi)有人稱(chēng)數變化，動(dòng)詞特點(diǎn)它具備;主賓定狀表補語(yǔ)，唯獨作謂不可以;not加上不定式，否定結構要牢記�？偨Y能力的形成要下定決心，堅持不懈，注意方法，循序漸進(jìn)。
3.基礎練習
基本功就像一座大樓的地基一樣，在整個(gè)學(xué)英語(yǔ)中占有80%的重要性，扎實(shí)的基本功是學(xué)會(huì )英語(yǔ)的基礎，也是徹底攻克英語(yǔ)的前提。學(xué)生總結語(yǔ)法后要做好基礎練習活動(dòng)，所謂基礎練習活動(dòng)就是“書(shū)寫(xiě)”和“朗讀”。在復習課文，總結出語(yǔ)法知識點(diǎn)后，學(xué)生應該自己進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習，針對語(yǔ)法的格式反復書(shū)寫(xiě)記憶，并針對例句，重點(diǎn)書(shū)寫(xiě)。接下來(lái)就是進(jìn)行朗讀，反復朗讀課文和語(yǔ)法例句。同時(shí)，嘗試復述課文，因為復述有利于學(xué)生聯(lián)系新舊知識，分析對比，從而促進(jìn)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯綜合能力的提高，有助于激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
4.模仿運用
學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法要嘗試在日常學(xué)習活動(dòng)中不斷地模擬運用。首先，要利用學(xué)習用例句改寫(xiě)句子，將改寫(xiě)出的句子書(shū)寫(xiě)下來(lái)。例如：?jiǎn)?wèn)句：what+be動(dòng)詞+this(that…)?答句：this(that…)+be 動(dòng)詞+a book(pen…)。what is this? this is a chair.what’s this? it’s a book.學(xué)生不斷的模仿，語(yǔ)法能力自然增強。其次，要在課后英語(yǔ)歌曲中學(xué)習語(yǔ)法。如：美國電影巨片《泰坦尼克號》的`主題歌My Heart Will GoOn中的句子：I believe that the heart does goon.歌詞：I love you more than I cansay.都是經(jīng)典的句子，可以在語(yǔ)法學(xué)習中得到知識的累積。另外，要自己組織開(kāi)展英語(yǔ)角，舉辦英語(yǔ)沙龍，將安排參加者與新朋友兩人一組搭檔，開(kāi)展英語(yǔ)趣味游戲，游戲后由贏(yíng)家選擇當日討論的主題。
5.設計練習
高中生可以自己設計練習，例如：對原例句挖空還原填空：把原句的關(guān)鍵詞挖空(如：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)中的動(dòng)詞)，然后根據語(yǔ)境來(lái)還原填空�；蛘呤怯猛瓿删渥拥男问皆O計練習。設計好的練習可以同桌之間互相考一考，為了增加趣味性也可以考一考英語(yǔ)老師。例如：設計出問(wèn)題后，在網(wǎng)絡(luò )上提出，然后給老師留言“對于這個(gè)問(wèn)題，找不到突破口，請老師幫我梳理思路，詳細解答一下�！边@種互動(dòng)有趣又能夠不斷訓練自己的語(yǔ)法知識能力�？傊�，英語(yǔ)學(xué)習作為一門(mén)語(yǔ)言技能，通過(guò)大量的訓練和練習任何人是可以掌握的，只要能下定決心，堅持語(yǔ)法知識練習，最終就能夠戰勝自我，肯定會(huì )有收獲的。
6.綜合運用
語(yǔ)法學(xué)習要綜合運用，學(xué)生要學(xué)會(huì )在多方面的訓練中運用語(yǔ)法。運用措施包括：第一，運用所學(xué)的語(yǔ)法知識編一段故事。故事內容可以是編寫(xiě)的，也可以是自己真實(shí)的經(jīng)歷。第二，閱讀英文報紙。中學(xué)生英文報紙，各類(lèi)比較淺顯的英語(yǔ)文章，均可以供中學(xué)生泛讀。閱讀的過(guò)程中不容易理解的單詞可以查閱工具書(shū)，或者是領(lǐng)會(huì )大致意思，然后感受閱讀的快樂(lè )。
高中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習方法
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