責任優(yōu)秀作文(通用15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的責任優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任優(yōu)秀作文1
責任一詞，在我們的心里有著(zhù)很大的份量，我們出生時(shí)就賦予了我們，不可避免，無(wú)可逃脫。
炎熱的夏天里，一陣風(fēng)吹來(lái)都覺(jué)得舒服到心里�！爸ā薄袄蠋熌椅覀冇惺裁词聠�？”我推開(kāi)老師的門(mén)問(wèn)�！白屇銈儌z幫個(gè)忙，樓下拐彎的辦公室里有幾個(gè)箱子，你們去搬給一樓的教導老師�！崩蠋煂ξ覀冋f(shuō)。
我們兩個(gè)并列下樓，來(lái)到這間辦公室，果不其然，門(mén)的后面有四個(gè)箱子，為了省時(shí)省力只能一人搬倆了！“為什么是我們呢？這天太熱了，而且還這么累！”我不停地抱怨道。終于頂著(zhù)大太陽(yáng)來(lái)到了目的地，給我們的答案不是讓我們走而是讓我們繼續抱著(zhù)走到操場(chǎng)，心里很崩潰，但依舊照辦。為此，我把我的白短袖弄臟了，生氣卻又無(wú)奈�！翱禳c(diǎn)吧，體育課馬上上課了，我們抓緊！”那位同學(xué)說(shuō)。我們不由得加快了腳步，因為遲到了要罰跑的！我可不想被罰！匆匆忙忙地趕到了，把箱子放在那里，正要走的時(shí)候她提醒道：“那里太顯眼了，你放到那一會(huì )同學(xué)一不注意會(huì )被踢翻！”“沒(méi)事！應該不會(huì )吧！他們看到箱子會(huì )繞過(guò)的吧！”我回復道。跑完步，我的心里開(kāi)始擔憂(yōu)那箱子，心跳也在加快。如果箱子真的被踢了怎么辦？而且那個(gè)位置如果有人不小心撞到就慘了！我心里既緊張又擔憂(yōu)生怕真的出現了這種情況既然是我搬得那我必須讓它安全。
我向體育老師打了報告說(shuō)明原因老師就讓我出去了，我來(lái)到剛剛的那個(gè)地方箱子果然還是太顯眼，她說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。我趕忙吃力地將箱子移了位置，我拍了拍手，低頭看了看我的“黑”短袖心里無(wú)奈但卻讓我欣慰�，F在心里平靜了我松了口氣頂著(zhù)太陽(yáng)吹著(zhù)熱風(fēng)又回到了操場(chǎng)繼續上體育課。這就是責任心吧！
是的，責任對我們來(lái)說(shuō)真是太重要了！
責任優(yōu)秀作文2
今天我們的帶隊教師康家樹(shù)老師來(lái)到我們實(shí)習學(xué)校。這已經(jīng)是康老師第二次來(lái)看望我們了。這次的目的主要是為我解決開(kāi)課問(wèn)題�？道蠋煹年P(guān)心令我很是感動(dòng)。
由于素質(zhì)教育還沒(méi)有完全走入每一所學(xué)校，我們的實(shí)習地還不是很看重科學(xué)這門(mén)課程。所以我帶了數學(xué)課。為了讓我能講授我的專(zhuān)業(yè)課，即科學(xué)課，康老師不辭辛苦來(lái)和校長(cháng)進(jìn)行溝通、協(xié)調。分別時(shí)，康老師對我提出了殷切的希望，極大地鼓舞了我的信心。他和藹的面容，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，讓身處異地的自己在寒冷的空氣中依然感到暖意融融。這也同時(shí)令我想起了初來(lái)xx在一中的培訓。我記得有一位老師說(shuō)“必須要做個(gè)負責的人”。我想這點(diǎn)在康老師身上得到了很好的體現。他對每位學(xué)生的關(guān)心就是一種很強烈的責任感的體現。作為青少年的我們，離開(kāi)大學(xué)，來(lái)到學(xué)校實(shí)習，成為了一名準老師，開(kāi)始接觸社會(huì )，更是應該有責任感。易卜生說(shuō)“社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有那掌舵的準備”�，F在的我們初次步入社會(huì )，更要有做個(gè)掌舵人的霸氣與基本素質(zhì)，而根本就是必須具備責任感。對自己負責，對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對教師這份光榮偉大的職業(yè)負責，對自己的青春與夢(mèng)想負責。
記得初上大學(xué)時(shí)導員說(shuō)過(guò)的一句話(huà)讓我至今不能忘懷，那就是人要充滿(mǎn)激情。我想責任心是激情的前提。一個(gè)人若是沒(méi)有激情他將一事無(wú)成。盡管責任有時(shí)會(huì )使人厭煩，但不履行責任只能是懦夫。一個(gè)人能夠承擔多大的責任，他就會(huì )有多成功。讓我們都做一個(gè)有責任心的人，只有這樣才能立足社會(huì )。讓責任成為我們堅硬的鎧甲，伴我們勇往直前!
責任優(yōu)秀作文3
成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的磨難，可又有幾個(gè)人真正的長(cháng)大了呢？每個(gè)人對自己的責任都負責了嗎？隨著(zhù)人的長(cháng)大都會(huì )改變很多，都會(huì )隨著(zhù)孩提時(shí)代一起逝去。
自己慢慢長(cháng)大了，伴隨來(lái)的，是更大的學(xué)習壓力，是更多人期盼的眼光。那么，轉變到自己的身上，便是責任。學(xué)習，照顧弟弟妹妹，這都是。別人的夸獎中，自己已經(jīng)在一步步成長(cháng)之中了。
小時(shí)候，總是可以哭啼，吵鬧，因為是孩子，沒(méi)辦法。也曾“陷害”過(guò)別人，可每次看到父母雙目鎖緊，都不曾了解其中的意思。長(cháng)大后，才明白，那是失望的眼神。也對此越來(lái)越害怕�？偸遣辉敢饪吹�。因此，開(kāi)始嚴格要求自己要懂事，不讓他們失望�？慑e誤還是會(huì )犯的。
責任越來(lái)越多，當挑起一個(gè)擔子，就還會(huì )出現另一個(gè)，沒(méi)來(lái)得及高興，就要就求完美，做另一件事，可看到別人贊許眼光時(shí)，聽(tīng)到別人說(shuō)自己長(cháng)大了，就會(huì )非常高興。性格也必須改變，要成為一個(gè)堅強的女孩。
經(jīng)驗越來(lái)越豐富，人也漸漸成長(cháng)了起來(lái)，忙碌一生，直到一刻結束。所以，成長(cháng)與其說(shuō)是年齡的增長(cháng)，還不如說(shuō)人是在一個(gè)接一個(gè)的擔子，一個(gè)接一個(gè)的評論中，一個(gè)接一個(gè)的改變中，一個(gè)接一個(gè)承擔責任重成長(cháng)的。
生命總會(huì )有盡頭，這一個(gè)個(gè)擔子卻會(huì )陪你走完一生，現在的我們，可曾想多一點(diǎn)，一個(gè)人輕松一世，還不如承擔起自己身上的責任，做我們應該做好的事，去努力的為了別人，國家去挑擔子。
責任優(yōu)秀作文4
總以為自己還是一個(gè)不諳世事的中學(xué)生，總以為責任離我們還十分遙遠，但是，有一件事，卻讓我驚醒，讓我的心靈震顫，也讓我對自己的過(guò)去，進(jìn)行深深的反思。
星期日，我到縣城街心公園去散步，當然，我并沒(méi)有忘記肩負的學(xué)習責任，手里拿著(zhù)一本外語(yǔ)書(shū)，想找個(gè)安靜的地方，看上幾頁(yè)。走著(zhù)走著(zhù)，覺(jué)得腳下私糊糊的，低頭一看，原來(lái)不知是誰(shuí)，把雪糕的包裝紙丟在了人行道上，被我殊個(gè)正著(zhù)�！罢鏇](méi)素質(zhì)，真不講文明�！蔽倚睦锪R著(zhù)那個(gè)丟包裝紙的人，抬起腳用力一甩，包裝紙飛出好遠，又落在不遠處的人行道上。懷著(zhù)對自己“文明行為”的滿(mǎn)足，我坐在花園的涼亭里，打開(kāi)了書(shū)本……
“媽媽?zhuān)@兒有一張垃圾紙�！币粋�(gè)細嫩嫩的童音，打斷了專(zhuān)心致志讀書(shū)的我。原來(lái)是一個(gè)只有三四歲的小女孩，掙脫媽媽的手，去檢剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進(jìn)不遠處的垃圾箱里。年輕的媽媽?zhuān)?zhù)孩子像一只彩蝶飛來(lái)飛去，臉上露出贊許的微笑。然而，我的心卻像被什么重物狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒(méi)素質(zhì)、不文明，自己做得怎么樣呢?
小女孩走遠了，但她的背影好像越來(lái)越高大，而我自己卻越來(lái)越渺小。是的，從她的身上我領(lǐng)悟到：作為一個(gè)即將步入成人行列的中學(xué)生，肩上的責任決不僅僅是學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做一個(gè)有高尚思想品質(zhì)、講文明的人，更是我們首要的責任。這雖然是一種無(wú)形的社會(huì )要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以有形的行為體現出來(lái)。它離我們并不遙遠，就在我們身邊。我們的一言一行，都與它有密切關(guān)聯(lián)。
這件小事，時(shí)時(shí)浮現在我眼前，催我自新，催我進(jìn)步，也讓我成熟起來(lái)。
責任優(yōu)秀作文5
在這個(gè)萬(wàn)千的世界中，我們每個(gè)人都將扮演著(zhù)不同的角色，然而每一個(gè)角色的背后就會(huì )一份責任，正因為有了責任，我們才會(huì )有了動(dòng)力，正有了動(dòng)力才能驅使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受快樂(lè )。
對自己盡責，我們常說(shuō)的一句話(huà)，最大的敵人是自己，是有，在強大的敵人都是由自己而來(lái)，現在我們有了自己的價(jià)值觀(guān)，常常在“該”與“不該”之間徘徊，錯失良機，在一些問(wèn)題上我們能不能做到盡責呢，像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂，毅然地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字，如果你有魯迅先生那份執著(zhù)，恭喜你，你一定嘗到了勝利的果實(shí)，畢竟“天道酬勤”，咳！
對父母盡責，“百善孝為先”，父母是我們最親的人，“二十四孝”的故事，有人讀過(guò)吧！我們有沒(méi)有做到像古人那樣？作為子女的我們必須做到孝敬父母，還不僅是社會(huì )美德，而且還是法律賦予的責任，每個(gè)人都能盡到責任，那么我們將會(huì )在愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨。
對父母盡責，你用你一生賺到的，減去你為這個(gè)世界付出的，便是你最后所得到的財富，有些人平淡的度過(guò)一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣，沒(méi)有回報社會(huì )或是接受社會(huì )給予的比回報的要多，但在我們現實(shí)的生活中也有鮮活的例子，支教老師，義務(wù)志愿者等，他們的付出是無(wú)償的，他們也許得不到物質(zhì)上的財富，但他們得到卻比物質(zhì)上還要寶貴的精神財富，只有這樣的走進(jìn)社會(huì )，才會(huì )看到生命的花朵綻放出光芒。
興敗的感嘆不該屬于我們，心靈的傷痛屬于我們，悔恨的眼淚不應該屬于我們！屬于我們的是成功，屬于我們的是喜悅，屬于我們的是笑容。
責任優(yōu)秀作文6
我喜歡讀《男生賈里》。賈里聰穎機智、熱情俠義，還是個(gè)有責任心的人。在賈里身上我看到了一些自己的影子。書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事深深吸引了我，尤其是“臨時(shí)戶(hù)主”這篇更是讓我產(chǎn)生了強烈共鳴。
賈里的爸爸媽媽出差一個(gè)星期，賈里當起了臨時(shí)戶(hù)主。第二天妹妹就生病了，賈里束手無(wú)策不知該怎么對待病人，他想盡辦法買(mǎi)各種好吃的給妹妹。魯智勝邀請他出去玩時(shí)，他心里七上八下，忽然覺(jué)得家里的人和事都落到了肩上。我的心也不由得一沉，覺(jué)得臨時(shí)戶(hù)主真不好當。結果賈里沒(méi)有選擇出去玩，而是繼續照顧妹妹。我不禁要為賈里叫聲好。
讀到這，我突然明白了責任心是什么了。我想賈里照顧妹妹與我養小金魚(yú)其中的道理是一樣的。我曾養過(guò)兩條小金魚(yú)。把它們帶回家后，我就忘記它們的存在了。過(guò)了幾天，媽媽說(shuō)：“你的小金魚(yú)快要餓死了吧�！蔽也畔肫饋�(lái)，覺(jué)得很奇怪，“媽媽為什么不幫我喂金魚(yú)？”那天媽媽讓我冒著(zhù)大雨去買(mǎi)魚(yú)食回來(lái)喂小金魚(yú)�？吹叫〗痿~(yú)迫不及待地吃完魚(yú)食，我覺(jué)得很開(kāi)心，很有成就感。后來(lái)我對養小金魚(yú)再也不馬虎了，這大概就是責任心吧。
想起小學(xué)三年來(lái)我經(jīng)常丟三落四，忘帶鉛筆擦皮紅領(lǐng)巾，更是家常便飯。難怪媽媽總是說(shuō)我做事不負責任沒(méi)有責任心。以前我還一直不太明白，現在從賈里身上，我學(xué)到了責任心，懂得了責任。我想有了責任心做事，就不會(huì )馬虎，不會(huì )有頭沒(méi)——更不會(huì )因為貪玩忘記自己該承擔的責任。
賈里，謝謝你教會(huì )了我“責任心”。
責任優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都有自己應當承擔的責任，老師的責任是教導學(xué)生；父母的責任是關(guān)心子女；學(xué)生的責任是好好學(xué)習；廢物回收站的責任是回收垃圾，凈化環(huán)境；交通工具的責任是方便人們的出行。題記
今天，我剛回到家，躺在床上歇了一會(huì )兒，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲：“，給我倒杯熱水，我很冷，再幫我把被子拿來(lái)一個(gè)，然后再將你的事干完，去地里幫你爸爸干活�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“憑啥讓我去，你在家干什么，就只有睡覺(jué)的責任嗎？我一回來(lái)，就讓我看小孩、做家務(wù)活，你考慮過(guò)我的感受嗎？”媽媽說(shuō)：“生你不是讓你干活的嗎？
不干活，你走吧！想往哪兒，就往哪兒去，別回來(lái)，省得干活？”我氣極了，大聲地對媽媽說(shuō)：“走就走，我才不稀罕這個(gè)家呢！對于你們，我早就受夠了！”說(shuō)完，我便奪門(mén)而出，不顧媽媽在后面的咳嗽聲。隨著(zhù)“咣當”一聲，門(mén)關(guān)上了，我背對著(zhù)門(mén)，眼淚不爭氣地在眼眶里打轉，然后奪眶而出。
到了晚上，我沒(méi)有回家，我在外婆家住下了，外婆安慰了我。我含著(zhù)淚水入睡了，不知睡了多久，我聽(tīng)到有一種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音在喊著(zhù)我。我醒了，慢慢地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)在床邊站著(zhù)一個(gè)美麗的天使，我激動(dòng)地什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。天使對我說(shuō)著(zhù)一句話(huà)：“尊老那是你的責任，你不能逃避”我使勁擰了自己一下，夢(mèng)醒了，我嘴里不斷地重復著(zhù)那一句話(huà)：“尊老那是你的責任”
當我念到第六遍時(shí)，我突然明白了，那是我的責任，我不應該去逃避。
想到這里，我穿好衣服，飛奔一樣地跑回家，我要對慢慢說(shuō)聲對不起，那是我的責任，我不應該去逃避。
責任優(yōu)秀作文8
應該說(shuō)，“責任”這個(gè)詞是我們這個(gè)時(shí)代出現頻率比較高的詞之一。比方在許多生產(chǎn)或是建筑工地上，總能見(jiàn)到“安全責任重于泰山”等字樣。
每個(gè)人都有自己的責任，我們生活的這個(gè)社會(huì )井然有序，這和許多人恪盡職守地盡著(zhù)自己的責任是分不開(kāi)的。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責任心的公民。沒(méi)有責任心的人，是不稱(chēng)職的公民，是無(wú)所作為的，成不了大器的，也是不道德的。
每個(gè)人都有自己的責任。警察的責任是保護人民，保護公共財物，抓壞人；老師的責任是教育學(xué)生，傳授知識；醫生的責任是救死扶傷，為人民服務(wù)；清潔工的責任是打掃衛生，讓人們有潔凈的環(huán)境；父母的責任是養育孩子，教他們學(xué)會(huì )做人；學(xué)生的責任是好好學(xué)習，準備為國家的`建設服務(wù)；工廠(chǎng)里工人的責任是生產(chǎn)出合格產(chǎn)品……人人都有自己的責任，爭取把自己的責任盡到，沒(méi)有最好，只有更好。
人人都應該盡到自己的責任，這個(gè)社會(huì )才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會(huì )的穩定，教師不好好上課，學(xué)生不好好學(xué)習，醫生不給病人治病，清潔工不打掃衛生，工人不好好生產(chǎn)，這樣一來(lái)，整個(gè)社會(huì )將亂得一團糟。因此，每個(gè)人都盡到自己的責任太重要了，你不把自己的責任盡到，將會(huì )給別人帶來(lái)痛苦、憂(yōu)愁、煩惱。
“自己活著(zhù)，是為了讓別人活得更好�！边@是一句名言，不錯，一個(gè)人只有盡到了自己的責任，才能服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于別人，才能讓別人活得更好。也只有這樣，才能實(shí)現自己的價(jià)值。
切記自己所肩負的責任，努力盡到自己的責任。做一個(gè)有社會(huì )責任心的人，做一個(gè)有道德的公民，做一個(gè)合格的公民，做一個(gè)有益于社會(huì )的人，做一個(gè)有益于他人的人。
責任優(yōu)秀作文9
很小的時(shí)候，我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會(huì )讓我感到踏實(shí)。那時(shí)，我就常常會(huì )想：要是一輩子都待在上面不要下來(lái)，該有多好��！
記得我曾經(jīng)很傻氣地問(wèn)爸爸：“為什么你的肩膀會(huì )這么寬呢？”他笑了笑，說(shuō)：“因為責任很重，我要把它們都扛起來(lái)�！彼穆曇艉芎裰�，給人一種很有力量的感覺(jué)。而此后，我就再也沒(méi)有坐過(guò)爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。
后來(lái)，稍大一些，又和爸爸談到這個(gè)話(huà)題。當他知道了我幼稚的想法后，說(shuō)了一句將令我終生難忘的話(huà)。他說(shuō)：“其實(shí)，負有責任也是一種幸福，因為愛(ài)與責任同行�！�
慢慢地，我長(cháng)大了，我開(kāi)始在生活中體會(huì )到自己肩上的責任。
家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在奔波忙碌。這讓我很難過(guò)。爸爸是一個(gè)那么有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨命運沒(méi)有給他太多的眷顧，但那些說(shuō)不出的話(huà)，我都明白。我在心里暗暗發(fā)誓以后要賺好多好多的錢(qián)，讓爸爸媽媽過(guò)上最好的生活。我會(huì )拼命學(xué)習，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，為他們分憂(yōu)，使他們快樂(lè )，讓他們成為人人羨慕的父母。因為，這是我的責任。因為我愛(ài)他們。
我做不出什么大的貢獻，但我也在盡自己的力量去讓身邊人感受溫暖。在集體中，我認真地做著(zhù)作為一個(gè)普通同學(xué)應該做的每一件事：同學(xué)學(xué)習上遇到困難時(shí)全力幫助，朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷，運動(dòng)場(chǎng)上端上一盆清水……在校外，我也會(huì )時(shí)刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。因為，這是我的責任。
于是，就在這似水的光陰間，我漸漸明白了爸爸的話(huà)：愛(ài)與責任同行，責任與愛(ài)同在。
責任優(yōu)秀作文10
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！惫沤裰型�，責任對于人們來(lái)說(shuō)是不可缺少的，我們有義務(wù)去承擔屬于自己的責任，因為責任重于泰山。
你的舉動(dòng)彰顯著(zhù)一位教師的責任與熱情。且不說(shuō)講課質(zhì)量與效果。單是這一行動(dòng)足以讓我為之感嘆與鼓掌。個(gè)人認為作秀成功基本為無(wú)，是源于身為人民教師教書(shū)育人的責任。
那一次老師你單獨找我，問(wèn)我考試失利的原因，你是多么的盡老師應有的責任。你給我解析我錯誤的習題，并且一直給我講到聽(tīng)明白為止。
你那迷人的笑容和那份責任，讓我學(xué)習更加的有活力。你長(cháng)的一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)發(fā)飄飄，很是讓人著(zhù)迷。
老師這么的盡自己的責任。細細想來(lái)，人的一生就是這樣，當我們決定做什么的時(shí)候，其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了，那就是“責任”二字。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責任心的人。
責任對每一個(gè)人都不陌生，因為有了責任，我們才會(huì )努力奮斗；因為有了責任，國家才會(huì )發(fā)展壯大；因為有了責任，社會(huì )才能不斷進(jìn)步！
在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個(gè)有責任心的人，這必是我們現在和將來(lái)為自己樹(shù)立的做人的基本準則！
責任優(yōu)秀作文11
開(kāi)學(xué)初，我和桑紫萱當上了光榮的升旗手，心里別提有自豪了！
每天清晨到校后，我倆第一件事就是去升旗，雖然有些匆忙，但望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，看著(zhù)它在藍天白云下迎風(fēng)飄揚，腦海中浮現出老師的話(huà)語(yǔ)：這是用革命先輩用鮮血染紅的旗幟。
一晃一個(gè)星期過(guò)去了，每天升旗、收旗成了我和桑桑學(xué)習生活的一部分。一天下午的道法課上，盛老師組織我們辯論賽。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，突然外面下雨了�！跋掠炅�，快去收旗！”我連忙小聲對桑紫萱說(shuō)道。她也瞬間反應過(guò)來(lái)，對盛老師說(shuō)：“老師，我們去收旗�！闭f(shuō)完，我倆快速地沖出教室。
剛還是毛毛雨，可等我們奔到樓下時(shí)，竟然下起了滂沱大雨。我倆氣喘吁吁地來(lái)到升旗臺。不知是由于著(zhù)急還是什么，本來(lái)幾秒鐘解開(kāi)的繩結，此時(shí)卻不聽(tīng)我使喚了。終于，在一通忙亂后順利解開(kāi)了。我仰起頭，看著(zhù)國旗一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒降了下來(lái)，冰涼的雨珠打在臉上也渾然不知了。
“哇！快看！”我倆猛然望過(guò)去，兩個(gè)熟悉的身影出現在眼前，李佳怡，顧睿琰居然撐著(zhù)傘跑了過(guò)來(lái)……我們相視而笑，一起回到教室。迎接我們的是同學(xué)們的一張張笑臉，盛老師為我們豎起了大拇指。
班主任謝老師也說(shuō)到：“這周天公不作美，每天都在陰晴不定中轉換。今天的道法課上，突然下起了大雨，兩個(gè)負責升降國旗的孩子舉手，要去收國旗。雖說(shuō)職責所在，但也真心不容易，時(shí)刻把國旗放在心中，放在第一位�！�
聽(tīng)了那段話(huà)，我倆心中更加覺(jué)得溫暖，并暗暗下決心：一定會(huì )把這件事做好，會(huì )把更多的事做得更好。
責任優(yōu)秀作文12
人類(lèi)，作為世間萬(wàn)物之靈，悲壯的棲息在蒼茫的大地上，用心去追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢心中的天使。
天地之所以美麗，是因為在人們心中，有如花一般的天使——責任，彰顯出人性的美麗。
如果沒(méi)有女?huà)z補天，也許現在還是茫茫的一片汪洋；如果沒(méi)有井岡星火，也許就不會(huì )有今天的中國；從陳勝起義到孫文求索，從荊軻的壯舉到普羅米修斯的傳說(shuō)……太多了，英雄的神話(huà)；太多了，神話(huà)了的英雄。
責任，我們每個(gè)人都有責任。既然我們生存在這個(gè)世界上，共同呼吸著(zhù)這個(gè)世界新鮮的空氣，那么對于社會(huì )的使命無(wú)人能否開(kāi)脫。
美麗與丑陋是相對的，但他們卻又是同時(shí)存在的。心存責任，美麗世界。
我們不能要求別人怎樣，但我們可以盡到自己的責任。對于自己，對于家庭，對于社會(huì )……
我們不能保證自己絕對盡到責任，但我們可以盡力做到我們應該的責任。責任與你，責任與我，責任與他……
也許，批判起腐敗黑暗時(shí)我們都口若懸河，義正言辭；
也許，議論起世風(fēng)日下時(shí)，我們都痛心疾首，感概萬(wàn)千。
我們太過(guò)于要求他人“頓悟”，太過(guò)于渴望世界美好，但我們應該記�。�
在詛咒黑暗的同時(shí)，點(diǎn)燃一支明燭。
責任，重于泰山，卻又并非深不可測。他是震悚盜賊流氓的一聲怒喝，他是抵御歪風(fēng)邪道的一堵堅固的墻，他是盲人眼中一縷明媚的陽(yáng)光……
正視自己的價(jià)值，唯有講責任融入自己的魂魄之中；實(shí)現自己的價(jià)值，只能將魂魄燃成燭火。當人人都燃起一支明燭之際，世界將不會(huì )有陰暗的角落。
責任，神圣的責任，屬于億萬(wàn)個(gè)你、我、他。
責任優(yōu)秀作文13
人要學(xué)著(zhù)為自己做的事情，擔負起責任�；蛘哒f(shuō)做了什么樣的事情就應該有心理準備，去面對那些對應的后果。
就像是之前提到過(guò)這個(gè)客服覺(jué)得自己被罵了特別委屈，問(wèn)題是他其實(shí)根本沒(méi)有真正的去解決問(wèn)題，那么他的態(tài)度就是特別的不負責任。他沒(méi)有做好自己的本職工作，所以說(shuō)挨了很多揍嘛，這樣的人呢，你在不工作的時(shí)候，還會(huì )去吐槽自己面對的。如何給他氣受了，那實(shí)際上就是屬于他的試紙所導致的一個(gè)問(wèn)題。
還有之前哎，引起了很大轟動(dòng)的學(xué)生會(huì )查寢室時(shí)間�，F在這個(gè)事件的當事人，那位同學(xué)呢，已經(jīng)受到了非常嚴重的網(wǎng)絡(luò )暴力，而且他還說(shuō)，嗯，他這段時(shí)間以來(lái)過(guò)的也非常的痛苦。的確，我們也是覺(jué)得一個(gè)人被網(wǎng)絡(luò )暴力，那是一個(gè)很悲慘的經(jīng)歷，也是認為這是不應該的風(fēng)靡一時(shí)。
但是我們再回頭思考一下，這個(gè)事件的當事人是無(wú)辜的嘛，其實(shí)并不是。這位女同學(xué)被網(wǎng)絡(luò )暴力，也是因為他做出來(lái)的事情，引起了人們的反感。也不過(guò)就是區區的一個(gè)學(xué)生會(huì )干部，但是呢不管是他的行為，做派啊，言論這些這都已經(jīng)超出了一個(gè)正常的。這種女大學(xué)生應該有的表現。就是說(shuō)是我。那啥誒，要吃嗎？我不吃不吃，嗯，現在還不是很餓呢，那就晚上餓了，回家吃好喲。母雞看電影可以嗎？可以呀。
一個(gè)人應該為自己的所作所為承擔起責任，即使他不承擔，社會(huì )也會(huì )讓他承擔的。
責任優(yōu)秀作文14
春來(lái)了，春風(fēng)將青色的柳枝搖綴，它明白，這是它的責任。夏近了，夏日將鮮紅的花朵照耀，它明白，這是它的責任。秋迫了，秋雨將枯黃的落葉洗刷，它明白，這是它的責任——冬臨了，冬雪將流淌的河流凍結，它明白，這是它的責任。
朋友，你是否也意味到了我們有一份責任呢？愛(ài)的責任；從我們呱呱墜地到現在花季雨季的少年，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著(zhù)。我愛(ài)著(zhù)自己的父母，愛(ài)著(zhù)自己的兄弟姐妹，愛(ài)著(zhù)自己的老師與朋友。我們生活的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。那嗎朋友，
你是否盡到了愛(ài)的責任呢？如果沒(méi)有那嗎就去履行自己的責任吧。
奉獻的責任；白云奉獻給了藍天，江河奉獻給了大海，青草奉獻給大地，落花奉獻給鮮花……那做為人類(lèi)的我們是否也應該有一份奉獻精神呢？
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光，從飛為鄉村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠不及他們，但只要你盡到了奉獻的責任，在社會(huì )上你為祖國發(fā)展做奉獻，在生活上，你為美滿(mǎn)幸福而奉獻，在家庭上你為家庭和睦而奉獻，我想這也足夠了吧。
責任似一縷青風(fēng)，它滋潤著(zhù)我們的心靈。
責任如一池涼泉，它清新著(zhù)我們的心田。
責任如一縷陽(yáng)光，它溫暖著(zhù)我們的內心。
盡好自己的責任，讓快樂(lè )永遠伴著(zhù)你。記住，多一份責任感。
責任優(yōu)秀作文15
“愛(ài)”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)的化身。
什么是愛(ài)?什么是責任?在我看來(lái)，愛(ài)與責任是一種無(wú)聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛(ài)心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長(cháng)以及同事們認可和喜愛(ài)的老師�，F在的我正在努力著(zhù)，把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現，讓它成為現實(shí)。
我愛(ài)我的學(xué)生們，特別是對于小學(xué)低段的孩子，我始終用一顆平等的心對待著(zhù)他們，無(wú)論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來(lái)，每一個(gè)孩子都是平等的，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人同樣的一個(gè)問(wèn)題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會(huì )在無(wú)形中多愛(ài)他們一切，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評，因為他們是那么的讓我們頭痛。其實(shí)每一個(gè)孩子的內心都是純潔的，愛(ài)調皮的孩子也不例外。作為教師，就應該找準切入點(diǎn)，多賞識、多關(guān)愛(ài)他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表?yè)P和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，為每個(gè)孩子提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )。
“愛(ài)”與”責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)的化身。孩子們就像是一群純凈無(wú)瑕的小天使，當他們得到片片真情后，同樣也會(huì )無(wú)私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì )愛(ài)，我每天都和一群快樂(lè )的天使生活在一起，感受著(zhù)他們對我的愛(ài)，內心感到無(wú)比幸福和快樂(lè )。