談?wù)剬W(xué)習方法的演講發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的談?wù)剬W(xué)習方法的演講發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
首先是關(guān)于語(yǔ)文的。我不敢說(shuō)我的語(yǔ)文學(xué)得很好，說(shuō)實(shí)話(huà)是不怎么樣的。但是我覺(jué)得我們語(yǔ)文老師教給我們的方法很不錯，我也從中獲益良多，那就是：注重平時(shí)的積累，每天都應有一定的閱讀量，并要有自己深入的體會(huì )和理解，這樣才能有所提高。而且學(xué)習語(yǔ)文要有主動(dòng)性，不應被動(dòng)地跟在老師后面學(xué)習，不但是聽(tīng)老師講然后記筆記，更要自己主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并嘗試解決。有機會(huì )還應多看課外書(shū)。
其次是外語(yǔ)。和語(yǔ)文一樣，語(yǔ)言都是要靠積累的，除了平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習之外，回家也應多聽(tīng)多看。我覺(jué)得外語(yǔ)的語(yǔ)感是十分重要的，因為有些語(yǔ)法知識點(diǎn)我們還不了解，這時(shí)候語(yǔ)感的作用就體現出來(lái)了，它對我們做選擇題還是很有幫助的。要培養語(yǔ)感，是要有一定的閱讀量的。為什么人到了外國后學(xué)語(yǔ)言學(xué)得特別快？因為周?chē)际悄欠N語(yǔ)言的環(huán)境，在不知不覺(jué)中就耳濡目染了。我們不可能有這么好的環(huán)境，但是可以盡量創(chuàng )造。譬如在睡前堅持聽(tīng)一段時(shí)間英語(yǔ)，每天做幾篇閱讀理解或完形填空，當然，數量和難易程度應因人而異，根據自己的實(shí)際情況而定。
在數理化上，思維能力是很關(guān)鍵的，但這不是一天兩天可以養成的，需要靠長(cháng)時(shí)間的訓練。我以為，要有較好的思維能力，首先要在平時(shí)做題時(shí)做到獨立思考，當然，抄襲肯定是不可取的，但碰到自己不會(huì )做的題目時(shí)，也不要輕易丟開(kāi)，這不是考試，應該給自己足夠的思考時(shí)間。能解出來(lái)最好；如果解不出來(lái)，這時(shí)候也應該有一些思路或想法了，再去請教老師和同學(xué)就可以比較有針對性，找出自己的.差距和不足。還有，在聽(tīng)別人的講解弄明白一個(gè)道理之后，一定要自己再想一遍，看看是否能把題目中的關(guān)系理順。最好再拋開(kāi)答案做一遍，有條件的話(huà)可以找相似的題目練一練。畢竟，自己做出來(lái)的題目印象是最深的。包括老師課堂上補充的一些公式還有書(shū)上比較復雜的公式，都應該自己推一推，這樣也有助于記憶。
接著(zhù)是一些我認為在學(xué)習上應注意的事情。一、平時(shí)有問(wèn)題一定不能放過(guò)，應及時(shí)請教、弄清楚，不然會(huì )對后面的學(xué)習造成影響。二、不要偏科，重文或重理都是不好的，就拿最現實(shí)的來(lái)說(shuō)，高考是文理都要考的，那一項薄弱了都會(huì )影響分數。三、一道題錯了要知道的是原因而不是結果，這樣才能避免下一次再犯同樣的錯誤。四、上課要能夠抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)？自己不會(huì )的、不懂的、有疑問(wèn)的就是重點(diǎn)。這就需要我們做好預習的工作，以便提高聽(tīng)課效率。對于老師反復強調的地方，那更是重中之重，要更仔細地聽(tīng)。
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，我也不例外。粗心就是我很大的一個(gè)敵人，我想很多人可能和我一樣吧。到目前為止我還沒(méi)有找到一個(gè)解決這個(gè)問(wèn)題的好方法。希望可以和大家共同努力。
以上純屬我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，還有很多不足之處，請大家多多指教。
最后，我要感謝開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，各科老師給予我的關(guān)懷和幫助，你們耐心地解釋我的提問(wèn)；還有和我一起討論問(wèn)題的同學(xué)，指出了我的很多錯誤。謝謝你們！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
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