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高一新生如何學(xué)好物理

時(shí)間:2020-12-12 09:50:14 學(xué)習方法 我要投稿

高一新生如何學(xué)好物理

  學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān),越來(lái)越受到人們的重視。學(xué)習方法,并沒(méi)有統一的規定,因個(gè)人條件不同,時(shí)代不同,環(huán)境不同,選取的方法也不同。下面和小編一起來(lái)看高一新生如何學(xué)好物理,希望有所幫助!

高一新生如何學(xué)好物理

  (一)課前預習。

  就是在上課的前一天晚上對第二天所要學(xué)習的課本內容進(jìn)行預習,通過(guò)課前的閱讀了解知識重、難點(diǎn)和疑點(diǎn),以便上課時(shí)有目的地聽(tīng)講,提高學(xué)習效率。通過(guò)課前預習,還可以培養自學(xué)能力和自學(xué)習慣。

  (二)專(zhuān)心上課。

  上課要認真聽(tīng)講,不走神。不要自以為是,要虛心向老師請教,不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講,如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。另一方面,還要注意學(xué)習老師分析問(wèn)題解決問(wèn)題的思路和方法,提高思維能力。上課以聽(tīng)講為主,還要有一個(gè)筆記本,有些東西要記下來(lái)。知識結構、好的解題方法、好的例題、聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書(shū)摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號,以后要經(jīng)?,要能做到愛(ài)不釋手,一直保存。

  (三)及時(shí)復習。

  要及時(shí)復習鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過(guò)的新知識,課后一定要把它的引入、分析、概括、結論、應用等全過(guò)程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比,看看是否有矛盾,如果有矛盾就說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂。這時(shí)就要重新思考,重新看書(shū)學(xué)習。在弄懂所學(xué)知識的基礎上,要及時(shí)完成作業(yè),有能力的同學(xué)還可適量地做些課外練習,以檢驗掌握知識的準確程度,鞏固所學(xué)知識。

  (四)獨立做題。

  要獨立地(指不依賴(lài)他人),保質(zhì)保量地完成一些題目。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題,可能有時(shí)慢一些,有時(shí)走彎路,有時(shí)甚至解不出來(lái),但這些都是正常的,是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

  另外,對于完成作業(yè)要有如下的五點(diǎn)要求:

 、贂(shū)寫(xiě)工整;

 、谧鲌D規范;

 、郾磉_清楚;

 、芡评韲烂;

 、萦嬎銣蚀_。

  還有作業(yè)批改完發(fā)下去以后,有錯的'要認真訂正并裝訂保存好,留待以后復習時(shí)用。

  (五)解決疑難。

  有什么疑問(wèn)或是弄錯的地方要隨手拿專(zhuān)門(mén)的本子記下,然后通過(guò)再思考琢磨或請教老師和同學(xué)來(lái)解決。專(zhuān)門(mén)的本子命名為“疑難問(wèn)題記錄本”,記完一本要再換一本,每本都要編號保存著(zhù)。

  (六)系統總結。

  每學(xué)完一個(gè)板塊,要把分散在各章的知識點(diǎn)連成線(xiàn)、鋪成面、結成網(wǎng),使學(xué)到的知識系統化、規律化、結構化,這樣運用起來(lái)才能聯(lián)想暢通、思想活躍。要重視知識結構,要系統地掌握好知識結構,這樣才能把零散的知識系統化起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識結構,小到力學(xué)的知識結構,甚至具體到章,如靜力學(xué)的知識結構等等。

  (七)課外學(xué)習。

  閱讀適量的課外書(shū)籍,豐富知識,開(kāi)闊視野。實(shí)踐表明,物理成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),無(wú)不閱讀了適量的課外書(shū)籍。這是因為,不同的書(shū)籍,不同的作者會(huì )從不同角度用不同的方式來(lái)闡述問(wèn)題,閱讀者可以從各方面加深對物理概念和規律的理解,學(xué)到很多巧妙簡(jiǎn)捷的解題思路和方法。見(jiàn)識一多,思路當然就活了。

  總之,學(xué)習物理大致有六個(gè)層次,即:首先聽(tīng)懂,而后記住,練習會(huì )做,逐漸熟練,熟能生巧,有所創(chuàng )新,這樣才能最終達到學(xué)習物理的最高境界。

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