中等生數學(xué)落后原因及如何提分
學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看中等生數學(xué)落后原因及如何提分，希望有所幫助！
數學(xué)落后的原因
簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是七、八年級的基礎不牢固，緣木求魚(yú)導致的。數學(xué)越往后學(xué)，綜合性越強，會(huì )不時(shí)的用到前面的各種知識點(diǎn)。比如九上第一章特殊平行四邊形，就需要用到七八年級相交線(xiàn)與平行線(xiàn)、全等、勾股定理、平行四邊形等零碎的知識，第二章一元二次方程又會(huì )用到整式、分解因式、方程組等一系列知識。如果考生對那些知識掌握不牢固的話(huà)，九年級的知識怎么都不可能學(xué)好。所以，現在是強化補習七八年級知識的最好、也是最后的機會(huì )，越往后越?jīng)]有時(shí)間。
數學(xué)如何補習呢?
這是很多學(xué)生和家長(cháng)較為迷惑的。我的觀(guān)點(diǎn)是，一定要以中考真題和各區模擬題為依據，在理順知識點(diǎn)的前提下，要分專(zhuān)題做透那些題目，這就足夠了，不要盲目的沉迷于五三等各種輔導書(shū)，那些書(shū)是不錯，但對于中等以下的學(xué)生，時(shí)間是有限的，要找到最高效的方法，事半功倍，考什么我們就做什么。
中等生數學(xué)作業(yè)如何做?
中等生最頭疼的另一個(gè)問(wèn)題就是作業(yè)了，不寫(xiě)吧，老師會(huì )批評，自己做吧，確實(shí)力有不逮，而且做到很晚弄的精疲力盡還做不完。我的觀(guān)點(diǎn)是，老師的作業(yè)是針對各個(gè)檔次的學(xué)生的，那些有實(shí)力考115分以上的可以較為輕松的完成，而100分以下水平的就很費勁。所以取舍就顯得尤為重要，對于基礎的題，一定要按時(shí)完成，并且搞透徹，下次遇到一定會(huì )做。對于拔高題，一定要懂得舍棄，不要為了面子或害怕批評虛耗時(shí)間。作業(yè)是學(xué)習知識的手段，而不是目的。該怎么學(xué)習，考生心里一定要有數。該做什么題，哪些可以暫時(shí)放放，都是個(gè)學(xué)問(wèn)，直接影響到學(xué)習的效率。不是每次作業(yè)都全對你的成績(jì)就直線(xiàn)上升到110以上的水平。
數學(xué)學(xué)習是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，和文科的歷史地理政治不同，不會(huì )短期突擊就可以。
如何學(xué)好初中數學(xué)提分方法
一.主觀(guān)因素
1、學(xué)習自覺(jué)性較差
初中生學(xué)習自覺(jué)性較差，沒(méi)有認識到學(xué)習本身的重要性和意義，缺少解題的積極性。對老師所提出的問(wèn)題漠不關(guān)心，若無(wú)其事，解題時(shí)不注重步驟、過(guò)程，只知其然而不知其所以然。
2、學(xué)習意志薄弱
相比小學(xué)而言，初中的數學(xué)教材更顯邏輯性。如果學(xué)生對前面所學(xué)的知識掌握不好或未理解的話(huà)，就會(huì )直接影響深一層次內容的學(xué)習，造成知識脫節，跟不上集體學(xué)習的進(jìn)程，在加在自身的毅力薄弱。其結果往往就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒，放棄數學(xué)的學(xué)習。
3、大多數學(xué)生對數學(xué)無(wú)興趣或興趣低
一部分學(xué)生一開(kāi)始就沒(méi)有學(xué)好數學(xué)，導致基礎不好，久而久之導致惡性循環(huán);還有些學(xué)生認為學(xué)數學(xué)沒(méi)用，選擇放棄選讀，因此成績(jì)變得連過(guò)得去也難以維持。另外，教師的教學(xué)方法死板，這也會(huì )導致不能激發(fā)孩子的興趣和求知欲。
4、沒(méi)有養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣
有些學(xué)生邊學(xué)邊玩，注意力不集中，或是思維單一，不能橫向思考或縱深思考;又或者不聽(tīng)不記，思維懶惰，粗心大意、馬虎等等都是造成錯誤率高的重要原因。
5、一直沿用小學(xué)的思維方式與學(xué)習方法
初中階段的數學(xué)課程對學(xué)生的抽象邏輯思維能力要求明顯提高，初二更是直觀(guān)形象思維為主向以抽象邏輯思維過(guò)渡的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，因此學(xué)習接受能力也有所差異，更重要的是老師很難把握好每個(gè)學(xué)生的`實(shí)際情況和課程的的要求，所以，成績(jì)也有出現了天壤之別!
二.客觀(guān)因素
1、老師關(guān)注度不夠
一般而言，老師只關(guān)注于成績(jì)好的同學(xué)，很難關(guān)注到每個(gè)學(xué)生具體的情況。這樣只能讓學(xué)生成績(jì)強者則強，弱者則弱，其他中等或偏弱的學(xué)生難以得到提升!
2、閱讀能力差
閱讀是強化自我識記的重要手段，大多數同學(xué)只是認為學(xué)習數學(xué)只要多做題就行，很少去認真閱讀教材。而題目的要求對學(xué)生的閱讀理解的要求也在提高。那么，同學(xué)們要想取得更優(yōu)異的數學(xué)成績(jì)，就必須大量練習自己的閱讀能力。
3、提出問(wèn)題的意識差
對于大多學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們只能解決現成的數學(xué)問(wèn)題，而對于已經(jīng)了解的數學(xué)知識提出問(wèn)題的能力有欠缺。因此，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題諸能力的問(wèn)題數學(xué)的將十分必要。
4、聯(lián)想能力差
培養學(xué)生聯(lián)想能力，大致可分以下幾種類(lèi)型：
�、兕�(lèi)比聯(lián)想。所謂類(lèi)比是指同類(lèi)的比較和類(lèi)似的比較。很多學(xué)生在做一道數學(xué)題時(shí)，很難聯(lián)想到類(lèi)似的相關(guān)的題目。無(wú)論是便于記憶還是對解題的理解，對學(xué)生而言都是必要的
�、谛螖德�(lián)想。數學(xué)中形數之間關(guān)系是彼此相依的，要啟發(fā)學(xué)生用數來(lái)鞏固與研究形，利用形鞏固研究數。
�、坌屡f聯(lián)想。數學(xué)教學(xué)中必須注意新舊知識之間聯(lián)系，只有溫故才能知新。既可以加深了對新知識的認識，同時(shí)還可以復習以前學(xué)習過(guò)的數學(xué)知識。
初中數學(xué)的提分方法
1、不亂買(mǎi)輔導書(shū)。
關(guān)于數學(xué)，卷子留好后，你從第一張看的時(shí)候和輔導書(shū)是一樣一樣的，因為復習的時(shí)候都是按章節來(lái)的，所以條目很清晰。當然程度較差的建議挑選一兩本適合自己的資料，做精做細。
2、每一張卷子不留題。
不留錯題和不明白的題，把每一個(gè)題目都弄明白，不會(huì )的就去問(wèn)別人問(wèn)老師。一開(kāi)始都不好意思去問(wèn)老師，因為基礎太差了，可能不會(huì )的題其實(shí)只是一個(gè)公式題，所以可以多問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，所幸我周?chē)蝗W(xué)霸，每一個(gè)都被我問(wèn)煩了要，在這里要感謝一下他們。
3、考綱里面要求的每一個(gè)知識點(diǎn)，從定理，推導，例題，課后習題，每一步，都要求你自己去做。
在刷題的過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)我對這個(gè)知識點(diǎn)并沒(méi)有我自己想的理解透徹了，我只是理解了表面。這時(shí)候，你就進(jìn)入狀態(tài)了。
拿出你的筆記，開(kāi)始寫(xiě)，你錯的這道題，你為什么錯，對應的知識點(diǎn)是什么還有不同的解法嗎有時(shí)候，一道題可以花費我1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，寫(xiě)了慢慢兩張活頁(yè)，但這恰恰加深了你對這個(gè)知識原理的理解，相信我，是值得的。
然后，在未來(lái)的每個(gè)日子里面，你遇到相同的類(lèi)型題的時(shí)候，就整理在一起，時(shí)間一久，你慢慢就會(huì )發(fā)現，其實(shí)還真的錯來(lái)錯去就是那么幾個(gè)知識點(diǎn)。你理解透徹，你的分數就上來(lái)了。
4、整理錯題。
我一開(kāi)始也是錯太多，尤其單元復習什么的，有的時(shí)候一張卷子就會(huì )一兩道，所以這種我就會(huì )把卷子留好，答題步驟寫(xiě)在空白的地方或者便利貼上。我說(shuō)過(guò)老師初三復習發(fā)的卷子我從第一章都留著(zhù)，所以錯題太多的卷子留好了也相當于錯題本的。周末的時(shí)候就翻一翻錯的題(因為寫(xiě)好了步驟，所以復習很容易的。)
錯題其實(shí)沒(méi)有什么順序，我就是做到一個(gè)錯題覺(jué)得有價(jià)值就放在錯題本上了，復習的時(shí)候也不用管順序什么的，只是督促自己不重復犯錯，這個(gè)錯題本在考試前翻一翻做一做會(huì )很有幫助!
5、整理筆記。
關(guān)于數學(xué)的筆記我有兩本，一本是我們老師總結的一些方法和技巧，一些公式的記憶以及法則概念之類(lèi)的，另一本是關(guān)于一些好題難題錯題典型題，把這些題從紙上剪下來(lái)貼到本子上再做一遍，到中考前我把這個(gè)錯題本又全部重新做了一遍。
6、關(guān)于卷子。
由于筆記要剪下來(lái)，兩張卷子一張自己做，另一張用來(lái)剪題。自己做的那張卷子，做完聽(tīng)題的時(shí)候要做好標記，我有一套晨光的彩色筆，還蠻好用，把不會(huì )的題在題號標一種顏色，會(huì )但是典型的一種顏色。一定要把做題過(guò)程在卷子上寫(xiě)清楚!一定要把做題過(guò)程在卷子上寫(xiě)清楚!一定要把做題過(guò)程在卷子上寫(xiě)清楚!重要的事說(shuō)三遍!否則你看卷子時(shí)說(shuō)忘就忘哭都沒(méi)地方哭
7、每天限時(shí)訓練一套試卷。
不是為了知識方面的，而是做多了之后，你每一題要用多少時(shí)間，怎么做才最適合你等方面你都會(huì )摸的很清楚自然而然把速度加快了。因為考試的時(shí)候，最怕的就是摸不清卷子的底，趕時(shí)間的時(shí)候把題目都做錯了。我是在中考前三個(gè)月才開(kāi)始那么做的，特別有效，可是我一直在后悔沒(méi)早點(diǎn)開(kāi)始，有能力就盡早開(kāi)始這種模式!
8、謎的自信。
當時(shí)數學(xué)就算很不好的時(shí)候我也沒(méi)有放棄過(guò)，有一股謎一樣的自信覺(jué)得我一定能學(xué)好!總之就是對自己有信心一點(diǎn)!一定會(huì )成功!數學(xué)最重要的就是自信!自信!記住!你要相信雖然你目前考70、80分，但你的實(shí)力肯定是130+!