關(guān)于新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習計劃3篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習計劃3篇,歡迎大家分享。
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇1
幫孩子找目標、做自我評定
對孩子來(lái)說(shuō),合理預期至關(guān)重要,階段性設定和修正目標,切記設立宏大的終極目標。鼓勵孩子找到一個(gè)學(xué)習榜樣,可以是同學(xué),好友,鄰居,父母,老師,也可以是理想中的自己。
Tips
如果家長(cháng)發(fā)現孩子對英語(yǔ)學(xué)習不夠自信,無(wú)法或不愿獨立完成評估,家長(cháng)可以通過(guò)和孩子一起閱讀短文、聽(tīng)寫(xiě)英文單詞、做聽(tīng)力練習等活動(dòng),幫助孩子一起做評估并設定目標。
2重點(diǎn)突破,制定合理計劃
找準弱項之后,以周為單位,讓孩子量身制定適合自己的計劃。比如說(shuō)和讀相對弱的孩子,兩天以口語(yǔ)練習為主,兩天以閱讀練習為主,另外兩天分別以做聽(tīng)力單選題和默寫(xiě)單詞為主。最后一天為階段性復習,即通過(guò)自我評估、家長(cháng)互動(dòng)來(lái)檢測是否達到學(xué)習目標。
建議每天學(xué)習時(shí)間不少于40分鐘。那么在這40分鐘里面,如何具體來(lái)學(xué)習呢?這里我們提供一些練習聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的.小方法,供家長(cháng)和小朋友參考。
聽(tīng):動(dòng)畫(huà)視頻、聽(tīng)力材料反復練習
每天可以選擇一集動(dòng)畫(huà)視頻或一篇聽(tīng)力材料反復練習,拿視頻動(dòng)畫(huà)為例,建議聽(tīng)三遍。
第一遍,完整流暢地聽(tīng),讓孩子通過(guò)動(dòng)畫(huà)了解具體的時(shí)間人物地點(diǎn)事件。
第二遍聽(tīng)之前,準備一張白紙,寫(xiě)下人物(who)、地點(diǎn)(where)、時(shí)間(when)、事件(what)、原因(why)。聽(tīng)第二遍,寫(xiě)下對應的人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件、原因。在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中,隨時(shí)按暫定鍵,給自己足夠的時(shí)間來(lái)寫(xiě)單詞或者短語(yǔ)。在這個(gè)過(guò)程中,家長(cháng)需要提醒孩子量力而行,按照自己的能力能寫(xiě)多少是多少,寫(xiě)出來(lái)的以單詞和短語(yǔ)為主。
最后一遍看視頻,將聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的單詞短語(yǔ)連成完整的句子。
在視頻和聽(tīng)力材料的選擇上,家長(cháng)可以英美口音混合搭配,讓孩子接觸英式和美式兩種不同口音的英語(yǔ)發(fā)音,增強他們對英語(yǔ)的包容力。
說(shuō):看圖說(shuō)話(huà)、模仿語(yǔ)音語(yǔ)調、復述故事循序漸進(jìn)
家長(cháng)可以選擇有配套MP3的繪本來(lái)練習小朋友“說(shuō)”的能力。首先將圖片對應的文字遮擋起來(lái),鼓勵孩子看圖說(shuō)話(huà),注意要鼓勵孩子盡量用完整的長(cháng)句子將靜態(tài)圖片中的細節都表達出來(lái)。比如描繪一棵樹(shù),不能光說(shuō)看見(jiàn)一棵樹(shù),還要說(shuō)出樹(shù)的大小,顏色,是果樹(shù)還是花樹(shù)之類(lèi)的。
然后放配套音頻,讓孩子大聲跟讀,模仿朗讀者的語(yǔ)音語(yǔ)調,增強孩子英語(yǔ)語(yǔ)感。最后讓孩子復述故事,鼓勵他們發(fā)揮想象力,給故事加一個(gè)不同的結尾。
為了讓孩子對自己的英語(yǔ)口語(yǔ)有更客觀(guān)的認識,可以在朗讀故事,復述故事的過(guò)程中錄音,然后回放,讓孩子比對自己的發(fā)音和原版發(fā)音,糾正語(yǔ)音、語(yǔ)調。
有能力的家庭,可以讓小朋友和外教或者以英語(yǔ)為母語(yǔ)的小伙伴交流。在交流過(guò)程中,注意要“一聽(tīng)二問(wèn)三記”:
“聽(tīng)”,即仔細辨別對方發(fā)音,比如對方是如何發(fā)“r” 和“th”這兩個(gè)音的,并刻意去模仿對方的發(fā)音。
“問(wèn)”,即遇到生詞和表達方法,要大膽提問(wèn),直到弄懂為止。
“記”,即弄清楚生詞表達方法的意義和用法之后,馬上記錄到生詞本上,將例句也寫(xiě)下,隨時(shí)翻看,有意識的拿出來(lái)溫習。
讀:掌握文章大意為主
對于低年級的小朋友來(lái)說(shuō),家長(cháng)可以幫助小朋友學(xué)習、鞏固自然拼讀,發(fā)音規律方法,在掌握了自然拼讀后,家長(cháng)可以帶著(zhù)小朋友或者跟著(zhù)配套錄音一句一句跟讀。
可以獨立閱讀的小朋友,建議閱讀時(shí)以掌握文章大意和段落大意為主。拿議論文來(lái)說(shuō),鼓勵小朋友找到每一段的主旨句,將里面表達邏輯關(guān)系的單詞劃出來(lái)。
在閱讀中,難免會(huì )遇到生詞,小朋友不要急于查字典,可以先做上記號,統一查字典。
寫(xiě):寫(xiě)單詞-寫(xiě)句子-寫(xiě)文章
寫(xiě)作是循序漸進(jìn)的過(guò)程,開(kāi)始的時(shí)候鼓勵孩子以填空選擇形式,做單詞聽(tīng)寫(xiě),逐步過(guò)渡到聽(tīng)寫(xiě)整句。平常注意句式的積累,鼓勵他們摘抄美好的英文句子。
對于高年級有能力的小朋友,可以鼓勵他們寫(xiě)日記、周記、讀后感等,以敘述文為主,可以有一些議論文的成分。
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇2
New term is coming. All things have changed, but one thing I have never forgot, which is studying.
The first thing, I will not waste my time again, you know Franklin said :"Never leave that until tomorrow, which you can do today." I will do it as good as Words of Franklin. I will seize time to read more books and do more exercises.
The second, I will ask more questions which is a puzzle for me. Because of these things can let me understand all of knowledge in book very well.
The third, I will do more execrises.For example, English, Maths, Chinese and so on.
To sum up, actions speak louder than words. I will improve myself from practice and do better in the new term.
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇3
The new semester is around the corner and I want to make a plan for it.
Firstly, I will work as hard as before. I really did a good job last term, so I want to keep good as well. During the summer holiday, I did some previews and I found that the courses are not very hard.
Secondly, I will spend more time in reading.Reading is really good to a person, because we can learn a lot from books and broaden one's horizon. Besides, reading can help us think more and deeply.
Finally, I will work out actively and regularly. No matter how busy I am, I will set sometime aside to build my body which is the foundation of any other things. Moreover, after doing exercise, I feel so fresh and relaxed that I can put my whole heart in doing something, such as study, reading, thinking and so on.
All in all, this is the plan for the new semester and I am sure I can carry it out step by step.
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