暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃匯總六篇
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇1
暑假的兩個(gè)月的假期已經(jīng)來(lái)了，自己在這兩個(gè)月里要計劃自己的時(shí)間，不能整天只知道玩，對比自己的各門(mén)的學(xué)科成績(jì)，英語(yǔ)成績(jì)是最差的，也是自己最擔心的一門(mén)學(xué)科，馬上就要步入高三了，在高三前的最后一個(gè)暑假，我對自己的英語(yǔ)方面的學(xué)習制定出相關(guān)的學(xué)習計劃。主要包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)方面。
一、聽(tīng)
聽(tīng)是指英語(yǔ)的聽(tīng)力。提高英語(yǔ)的聽(tīng)力，最主要還是得多聽(tīng)，我計劃每天早上起床的時(shí)候聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，這半個(gè)小時(shí)聽(tīng)的內容可以是英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)磁帶或者英語(yǔ)小說(shuō)都可以，而且自己一定要邊聽(tīng)邊讀，訓練自己的聽(tīng)力，從完全聽(tīng)不懂都能聽(tīng)懂一兩句，到之后的大概意思能聽(tīng)懂，這樣一步步來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的這樣對聽(tīng)力的培訓，我想聽(tīng)力會(huì )有所提高的。
二、說(shuō)
想要學(xué)好英語(yǔ)，除了書(shū)本上的理論知識，也是要用于實(shí)踐的，畢竟它是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言就少不了要說(shuō)出來(lái)的，我針對這個(gè)“說(shuō)”的計劃，就是每天下午花個(gè)1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來(lái)進(jìn)行口頭語(yǔ)上面的訓練，可以是在和周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)的時(shí)候，可以訓練自己如果這句話(huà)用英語(yǔ)表達應該怎么說(shuō)，要求自己和自己周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一定要用英語(yǔ)表達，不會(huì )的就一定要查找資料，一直到能自主翻譯過(guò)來(lái)為止，我想這樣堅持一個(gè)暑假，自己對英語(yǔ)口頭上的表達一定會(huì )大幅度提升的。
三、讀
對于英語(yǔ)的讀這方面，其實(shí)也是為了鍛煉自己的口語(yǔ)能力，自己對這方面的計劃是和口語(yǔ)計劃放在一起的，進(jìn)行口語(yǔ)化的訓練，剛開(kāi)始的時(shí)候就是要多讀多表達，所以每天會(huì )計劃有1-2個(gè)小時(shí)讀相關(guān)的英語(yǔ)方面的內容，可以是課本上的文章，也可以是課外英語(yǔ)書(shū)籍，而且讀的時(shí)候是要求自己讀出聲，也可以邊聽(tīng)邊跟著(zhù)讀，這樣還可以糾正自己的一些發(fā)音問(wèn)題。
四、寫(xiě)
對于寫(xiě)這塊，我計劃是每天要寫(xiě)一篇日記，一定要用英文寫(xiě)，先每天寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記一個(gè)月，然后在自己計劃讀書(shū)之后，也可以嘗試用英文寫(xiě)讀后感，這樣可以很大程度上的提高自己英語(yǔ)的寫(xiě)作能力，計劃是到暑假第二個(gè)月的時(shí)候，可以自己獨立的寫(xiě)出一篇課外書(shū)籍的'英文的讀后感。
我想只要我每天嚴格的按時(shí)自己的計劃來(lái)訓練自己英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)方面，一個(gè)暑假下來(lái)，我相信我的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )有所提高的，加油！
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇2
一 上半年總結：完成了高考詞匯，但是效率不高
20xx年的寒假，百詞斬高中詞匯完成。隨后就停止了，兩個(gè)原因：
第一個(gè)是 英語(yǔ)培訓耗費了大量精力。
瘋狂招生，半年累計來(lái)了能有400多人，導致非常忙亂。同時(shí)受年初大量一對一生源影響，壓力極其大，還包括寫(xiě)了10萬(wàn)字的卡通英語(yǔ)教程。導致晚上或周末要花不少時(shí)間到英語(yǔ)培訓上�？陀^(guān)上影響了照顧孩子。
第二個(gè)是 幾何學(xué)的很艱難。比代數難得多。
二 暑假計劃： 百詞斬完成大學(xué)4級詞匯
目前暑假每天60個(gè)單詞的速度，暑假內就可以學(xué)完大學(xué)4級詞匯。
三 下學(xué)期計劃：完成大學(xué)6級詞匯，詞匯告一段落，開(kāi)始閱讀
下學(xué)期5年級開(kāi)始，準備弄完6級詞匯。6級詞匯意義重大，因為6級詞匯很基礎，其使用頻率非常之高，有了6級詞匯基礎，則加州科學(xué)可以學(xué)了，應試，包括大學(xué)6級，考研的考試的詞匯都有了。實(shí)乃必備詞匯。至于雅思托福，有時(shí)間學(xué)，沒(méi)時(shí)間不學(xué)，重要性遠不及這6000詞。
同時(shí)，5年級下，也會(huì )具備學(xué)習的時(shí)間條件：
1 代數復習比幾何簡(jiǎn)單的多，相對會(huì )有時(shí)間。
2 清空夜晚，晚間不再管英語(yǔ)培訓了。
由于1對1停止招生4個(gè)月，所以英語(yǔ)1對1的壓力大幅度減輕，
茶葉蛋班，周末兩次錄音課就可以。
這樣實(shí)際就可以清空夜晚了，整個(gè)晚上陪著(zhù)孩子。晚間不搞英語(yǔ)培訓，全部拿來(lái)陪著(zhù)孩子學(xué)習。
同時(shí)預計周末，也會(huì )有大把時(shí)間。
四 以后沒(méi)有完成6級詞匯的適合時(shí)間。
但在往后，5年級下開(kāi)始，涉及到高中數學(xué)的學(xué)習。時(shí)間就又緊張了。再之后初中，則更加不可能。所以，基本上，達到大學(xué)6級詞匯，也就只有半年時(shí)間可用。所以，一定要在下個(gè)學(xué)期，完成大學(xué)6級詞匯的學(xué)習，具備6000多詞匯。然后加州科學(xué)，彭蒙惠，考試英語(yǔ)，就都具備條件了。
五 鞏固住6級詞匯至少1年，形成相應閱讀能力，暫不考慮雅思托福
由于受數學(xué)學(xué)習影響，不見(jiàn)得有機會(huì )上到托福雅思，如果6級之后，學(xué)雅思，托福，學(xué)了也不能鞏固。
而且有6級詞匯也就夠用，學(xué)加州科學(xué)（小學(xué)部分），彭蒙惠（中級），高考和大學(xué)4-6級閱讀，乃至于考研，這個(gè)詞匯量初步夠用了。所以這部分詞匯量意義重大。
起碼要鞏固1年，以后雅思托福，如沒(méi)有時(shí)間，不學(xué)也就可以了。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇3
我的英語(yǔ)很差，想利用這個(gè)暑假補補自己的英語(yǔ)，下面是我的補習計劃：
第一：英語(yǔ)的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。
第二：課上要專(zhuān)心聽(tīng)課。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習得的，所以一定要專(zhuān)心，課后要學(xué)會(huì )總結、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰運用。如果語(yǔ)法太差，可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。
第三：提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節，英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò )和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率�？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應于閱讀理解方面的幫助很大�？焖匍喿x的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準確性，同時(shí)可節約大量的時(shí)間，做到游刃有余。 做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話(huà)反復閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當中，反復琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要，因為要選對答案并不意味著(zhù)對原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。
第四：英語(yǔ)寫(xiě)作，寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話(huà)可以一天寫(xiě)一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
第五：聽(tīng)力。要想練好聽(tīng)力，首先，要選擇適當的語(yǔ)音材料：
�、偎x語(yǔ)音材料必須地道、原汁原味;s
�、谒x語(yǔ)音材料應盡可能包羅萬(wàn)象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話(huà)題，既要有正式用語(yǔ)，又要有日常會(huì )話(huà);
�、鄄牧蠎獜暮�(jiǎn)單的入手，逐漸增加難度。
其次，聽(tīng)的方法：
�、倮昧闼闀r(shí)間，這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料，不需要聽(tīng)懂每一句話(huà)，只需聽(tīng)個(gè)大概就行。
�、诔槌鲆欢螌�(zhuān)門(mén)的時(shí)間，集中精力全神貫注地去聽(tīng)。這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內容，但務(wù)必要聽(tīng)懂每一句話(huà)，把握每一個(gè)細節。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇4
經(jīng)過(guò)暑假之后，又一屆學(xué)生將由初二升入初三。進(jìn)入初三之后，中考升學(xué)的問(wèn)題將面對面的呈現到學(xué)生眼前，因此，每一個(gè)學(xué)生都希望自己有著(zhù)更充足的準備、領(lǐng)先他人一步進(jìn)入初三。
學(xué)生想要做到準備更充足，領(lǐng)先他人一步進(jìn)入初三，利用好暑假，對之前所學(xué)的內容進(jìn)行復習總結，對即將要的新知識進(jìn)行有計劃的預習學(xué)習，以及著(zhù)手準備初三將要進(jìn)行的全面復習，就成了勢在必行的事情。
在暑假的學(xué)習當中，英語(yǔ)的應當注意幾下幾點(diǎn)：
1、認真翻看英語(yǔ)考綱即英語(yǔ)基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空的7個(gè)單詞來(lái)源于考綱內。
2、初二暑假可以開(kāi)始背中考英語(yǔ)考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語(yǔ)的基本，只有有效地掌握了它們，才能夠讓閱讀和等變得更簡(jiǎn)單。
3、初二暑假可以做一些閱讀和語(yǔ)法的題型，閱讀題在試卷中占的分值比較大，語(yǔ)法題則往往比較難，都是值得同學(xué)們注意的。
4、多做卷子，在做卷子的同時(shí)，要善于將錯題、語(yǔ)法題和閱讀題歸納總結，在收集錯題時(shí)要找到出錯的原因，力爭下一次不再犯同樣的錯誤。
5、多練習英語(yǔ)聽(tīng)力，可以聽(tīng)一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽(tīng)英文歌曲，以此培養自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
6、作文多寫(xiě)，同語(yǔ)文作文一樣多寫(xiě)、多練、多積累，寫(xiě)作文自然而然地就能夠變得簡(jiǎn)單起來(lái)。
暑假的學(xué)習當中，做題做卷子時(shí)，做語(yǔ)法題時(shí)應注重語(yǔ)法點(diǎn)，注意時(shí)態(tài)，詞形轉換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題應注重通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當然還有一定的詞匯量和時(shí)態(tài)注意。寫(xiě)作文則應千萬(wàn)不能有語(yǔ)法錯誤，出現3個(gè)復合句以上，多用好的詞組，只需1句或諺語(yǔ)，有條理，會(huì )合理運用順序詞，就是一篇英語(yǔ)滿(mǎn)分作文的標準。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇5
經(jīng)歷了一學(xué)期的辛苦學(xué)習，暑假對于同學(xué)們無(wú)疑是一段休養生息的最佳時(shí)期�？墒�，在這么長(cháng)的時(shí)間里脫離學(xué)校規律的學(xué)習活動(dòng)，如果同學(xué)們不能科學(xué)地協(xié)調好自己的學(xué)習與休息娛樂(lè )之間的關(guān)系，不給自己制定份合理的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃，則很容易造成自己身心的疲憊或學(xué)業(yè)的荒廢和滯后，因此大嘴外教老師針對暑假如何學(xué)習英語(yǔ)提出了一份暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃：復習單詞 重中之重
在暑假英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)得好與壞，能夠掌握多少英語(yǔ)單詞是關(guān)鍵。甚至可以說(shuō)，英語(yǔ)的難易程度都是取決于對單詞認識的多少。一個(gè)句子，一篇課文中，如果英語(yǔ)單詞都認識了，難關(guān)過(guò)了一大半。
就暑假英語(yǔ)學(xué)習而言，有的同學(xué)覺(jué)得自己的詞匯量不足，那么在暑假這么長(cháng)的時(shí)間里，如果每天能做到根據單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，就假設每天記十個(gè)單詞，并且不斷地以新帶舊，那么積少成多、循序漸進(jìn)，在一個(gè)暑假結束的時(shí)候，詞匯的累計也可以達到600個(gè)，是非�？捎^(guān)的一個(gè)數字。又如，有的同學(xué)認為自己的閱讀理解和完型填空能力較薄弱，那么在暑假里也可以有所針對地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習訓練。其閱讀內容可以選擇是適合自己英語(yǔ)水平或所處年級水平的任何英文版的書(shū)刊讀物，而練習的量也可以采用每天2篇至4篇，逐天積累，實(shí)現由量變到質(zhì)變突破的方法。再如，有的同學(xué)覺(jué)得自己的發(fā)音或聽(tīng)力方面尚有不足，那么，暑假又為同學(xué)們在家里跟讀磁帶，收聽(tīng)、收看英語(yǔ)廣播和新聞提供了平時(shí)不具備的一些時(shí)空條件。如果有的同學(xué)認為自己還達不到活學(xué)活用、觸類(lèi)旁通的境界，那么暑假也為同學(xué)們增加練習、進(jìn)修培訓、拓寬視野提供了時(shí)間與空間的保障和可能。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃：背誦課文 增強語(yǔ)感
很多學(xué)生和家長(cháng)向我們咨詢(xún)關(guān)于語(yǔ)法的學(xué)習。事實(shí)上，分析中考試卷，縱觀(guān)如今的中考，單純考語(yǔ)法的題幾乎沒(méi)有，單選題中，更多的是對情景的考查，考查學(xué)生是否真正看懂這一句話(huà)，而不是單純考語(yǔ)法，因此，在語(yǔ)法上，工夫可以不用下得太大。重點(diǎn)還是應該放在閱讀上。學(xué)生可以通過(guò)背誦一些經(jīng)典的課文來(lái)了解英語(yǔ)的語(yǔ)言習慣，相應的語(yǔ)法知識點(diǎn)也就可以輕松掌握了。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃：認真梳理 有效復習
暑假還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機會(huì )。在認真、獨立、按時(shí)地完成暑假作業(yè)的過(guò)程中，同學(xué)們可以復習和思考已學(xué)過(guò)的知識內容，并應爭取將它們串聯(lián)起來(lái)，構筑成相應的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區別。如，整理一詞多意、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內容。
另外，在此階段，除了完成作業(yè)、復習和鞏固已學(xué)過(guò)的知識內容之外，還可以安排時(shí)間預先了解和學(xué)習新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識內容。例如，初三年級的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習中將要系統學(xué)習的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、賓語(yǔ)從句和不定式結構等等，以及需要有所了解的定語(yǔ)從句和虛擬語(yǔ)氣等方面的知識。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇6
大二了，暑假我打算好好學(xué)習英語(yǔ)，下面是我的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃：
1.看電影學(xué)英語(yǔ)，但是要關(guān)掉字幕，同時(shí)盡量大聲復述所有能夠聽(tīng)懂的劇中對話(huà)
我得承認，對于一個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力不強的人，如果照做的話(huà)一開(kāi)始的過(guò)程會(huì )非常的痛苦。很有可能的結果是一部電影下來(lái)什么也沒(méi)有聽(tīng)明白。但是，請相信我，如果能夠堅持這樣做的話(huà)，那么在10部電影之后，就會(huì )聽(tīng)懂相當多的對白，并且能夠復述聽(tīng)懂的對白中的一半。每一個(gè)人都有接受語(yǔ)言的本能，這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強制性，但可以把我們的語(yǔ)言潛能發(fā)掘出來(lái)。在一開(kāi)始的時(shí)候，建議挑選一些曾經(jīng)看過(guò)的影碟，這樣會(huì )幫助你對英語(yǔ)原聲的理解。另外，一定要保證每天，最多不超過(guò)兩天就要看一盤(pán)碟片。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個(gè)房間里面以避免干擾。這個(gè)方法可以有效鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的基本功。
2.利用一切機會(huì )擴大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表
4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒(méi)有價(jià)值，這個(gè)是我的個(gè)人之見(jiàn)。希望不要在這上面畫(huà)太多的時(shí)間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽(tīng)懂一些對白的話(huà)，那么可以關(guān)注一下詞匯，如果在一個(gè)段落中一個(gè)生詞反復出現，那么可以打開(kāi)英文字幕，然后查一下這個(gè)詞的意思�；�15s記住這個(gè)詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這種方式，會(huì )讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的咨訊，不妨多訪(fǎng)問(wèn)一些英文的站點(diǎn)。體育，娛樂(lè )，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。對于出現率高的生詞，就查一下，然后記下來(lái)。
最后，要利用可能的機會(huì )記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現的每一個(gè)讓自己感興趣的詞。比如，在乘地鐵的時(shí)候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會(huì )有機會(huì )學(xué)到"Yellowcab"這樣地道的表達。這是英語(yǔ)口語(yǔ)的內功，需要日積月累。
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