每天的英語(yǔ)學(xué)習計劃3篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將有新的學(xué)習內容，迎來(lái)新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好學(xué)習計劃嗎？下面是小編收集整理的每天的英語(yǔ)學(xué)習計劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每天的英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇1
活動(dòng)目的：通過(guò) 每天一句英語(yǔ) 這樣一個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)互相學(xué)習，進(jìn)而更多的了解彼此在英語(yǔ)學(xué)習方面的各自獨到的見(jiàn)解和看法。也通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)讓每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)展示自己的舞臺和空間，從而取長(cháng)補短，互相提高。從個(gè)人方面的提高升華到整個(gè)班集體的進(jìn)步與提升。大學(xué)生“每天一句英語(yǔ)”活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生“每天一句英語(yǔ)”活動(dòng)策劃書(shū)。
活動(dòng)內容：
1.在每天上課的前十分鐘由本班的一個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)上依據自己個(gè)人認為具有積極向上的一句英語(yǔ)諺語(yǔ)或是名言。
2.之后由這個(gè)同學(xué)想全班的每一個(gè)同學(xué)講解自己對這句話(huà)的獨到的見(jiàn)解，從而讓每一個(gè)同學(xué)記住這句具有積極向上意義的英語(yǔ)句子。
3.在同學(xué)講解期間，講解的同學(xué)可以通過(guò)自己的方式來(lái)說(shuō)明，譬如：可以采用提問(wèn)及同學(xué)各抒己見(jiàn)的形式來(lái)加深同學(xué)對這每天一句的英語(yǔ)的印象等等諸如此類(lèi)的方式。
4.而對在坐的每一個(gè)同學(xué)的要求是必須記錄并記住該天那一句英語(yǔ)，從而日積月累，達到用別人的知識來(lái)充實(shí)自己的目的，進(jìn)而達到自己的提高以及整個(gè)班集體的提高。
活動(dòng)時(shí)間安排：20xx年4月1日開(kāi)始執行。
活動(dòng)注意事項：
1.該活動(dòng)從這學(xué)期起列入本班綜合素質(zhì)測評考核行列。在學(xué)期末對在此活動(dòng)中表現突出的個(gè)人進(jìn)行相應的加分。
2.我班將以主題班會(huì )的形式由班導對每一位同學(xué)進(jìn)行考核。
3.在活動(dòng)期間，有三次或是三次以上遲到或不來(lái)的同學(xué)將取消學(xué)期考核加分的獎勵措施。
4.講解順序由學(xué)生學(xué)號由小到大有序進(jìn)行。
活動(dòng)意義：通過(guò) 每天一句英語(yǔ) 這樣一個(gè)活動(dòng)，擴展每一位同學(xué)的視野，豐富學(xué)習時(shí)間。達到互相學(xué)習、合作學(xué)習的目的，進(jìn)而提升自我英語(yǔ)水平，從而達到整體水平的提高與改善。
活動(dòng)策劃辦單位：英語(yǔ)教育二班班委
每天的英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇2
9:00~9:30 背誦詞匯 (過(guò)目50個(gè)，結合awl)
9:30~10:00 聽(tīng)力劍橋真題一套 (從劍三開(kāi)始逐一往后做)
10:00~10:15 檢查答案和復聽(tīng)(滿(mǎn)足于聽(tīng)到答案，切記不要看后面的聽(tīng)力原文)
10:45~11:30 背誦寫(xiě)作的`語(yǔ)料庫 (要求每天至少記住5句完整的句子) 13:00~14:00 閱讀劍橋真題一套(從劍三開(kāi)始逐一往后做)
14:00~14:15 檢查答案
14:45~15:15 做網(wǎng)上awl詞匯在線(xiàn)自測
15:15~15:45 dictation of 四級詞匯 + 劍橋篇章dictation (section 2+4)一般做一段就可以了，跟讀5～10分鐘(劍橋聽(tīng)力)
16:00~16:30 雅思口語(yǔ)題目練習(最近口語(yǔ)真題回顧)：part 1&2&3 錄音總結
16:30~17:00 寫(xiě)一篇小作文 (劍橋系列和雅思寫(xiě)作講義)
19:00~19:30 閱讀一/兩篇econo mist的文章，不查詞典，基本看懂意思，有好句子抄寫(xiě)下來(lái)，(2～3句)
19:30~20:00 做同義詞替換練習+看《雅思九分寫(xiě)作write it right》 20:15~21:15 寫(xiě)一篇雅思大作文，可以使用部分背誦過(guò)的語(yǔ)料庫，但是堅持1/3內容是自己寫(xiě)的，寫(xiě)作內容可以選擇劍橋系列，雅思講義黃金版里藍色或紅色的話(huà)題。寫(xiě)完以后可以用羅熱同義詞詞典改寫(xiě)同義詞或短語(yǔ)15分鐘。 21:30~22:00 背誦雅思詞匯，直至入眠。過(guò)目50個(gè)。
22:00～和我交流。
每天的英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇3
無(wú)論做什么事首先要明確目的，有的放矢方能事半功倍。高三是最為忙碌和緊張的一年，在忙碌和復雜的環(huán)境中我們需要的是冷靜，并且要有合理的計劃。
1、目標定位
(1)選擇一個(gè)目標進(jìn)行突破。經(jīng)過(guò)對學(xué)習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長(cháng)輩一頓訓斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習計劃，其實(shí)這種計劃十有八九是執行不下去的，要根據自己的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破。
(2)實(shí)行新的學(xué)習程序。如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應該給自己訂一個(gè)規則，每天不完成預訂的任務(wù)不睡覺(jué);如果原因是對英語(yǔ)不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學(xué)習方法，將英語(yǔ)學(xué)習與工作、娛樂(lè )、陶冶性情結合起來(lái)，堅持一段時(shí)間后，隨著(zhù)良好習慣的形成，學(xué)習興趣就會(huì )逐漸濃厚。
2、行成一些好的習慣和學(xué)習策略
要盡可能的形成如下學(xué)習習慣：
(1)養成提問(wèn)的好習慣。它不僅有助于語(yǔ)言學(xué)習，也是個(gè)人成長(cháng)的好習慣;
(2)學(xué)習時(shí)要經(jīng)常準備好學(xué)習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來(lái)或者直接進(jìn)行查閱
(3)將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復犯錯;將朗讀作為每天早晨起來(lái)以后的一個(gè)習慣動(dòng)作
(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來(lái)，以后在不同的階段放給自己聽(tīng)聽(tīng)，看看是不是有明顯的進(jìn)步。
(5)挑選語(yǔ)言?xún)?yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語(yǔ)音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語(yǔ)感的培養有意無(wú)意地作為背誦的目的
(6)將復習作為學(xué)習的一個(gè)重要過(guò)程，制定一些學(xué)習和復習的計劃。
形成如下學(xué)習策略：
(1)在英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中要樹(shù)立自信
(2)了解思維差異，即以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在思維方式上與我們中國人的差異�！八季S差異”需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì )，積累英語(yǔ)中對各類(lèi)事件的描繪和闡述方式，才能在自己的表達中運用自如
(3)學(xué)習英語(yǔ)所承載的文化概念
(4)經(jīng)常將英語(yǔ)和中文進(jìn)行對照對比
(5)要有文體意識。
3、堅持就是勝利
每天必備的訓練：
(1)聽(tīng)磁帶20分鐘。要選高考聽(tīng)力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽(tīng)到的內容提高口語(yǔ)表達能力
(2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級詞匯
(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應的練習(限定時(shí)間：一般為5分鐘一篇文章)
(4)有目的的整理當天或者近期學(xué)習內容，做到舉一反三
總結：英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期奮斗的過(guò)程，只有策略、技巧和方法是不夠的，還必須有刻苦學(xué)習的恒心和毅力。如果沒(méi)有奮斗的目標，沒(méi)有堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜。
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