幼兒園消防安全知識培訓
幼兒園消防安全知識培訓1
為保障公司員工的人身及公司財產(chǎn)的安全，在發(fā)生火災事件的同時(shí)，為我們的安全生產(chǎn)敲響了警鐘，公司一直本著(zhù)"安全生產(chǎn)人人有責"的宗旨，提高大家的安全意識，特對公司員工進(jìn)行職工消防安全培訓：
火災成因與發(fā)展趨勢
火災，是目前世界各國發(fā)生頻率較高的災害之一。各國都極力從火災發(fā)生的原因中尋求預防對策。我國公安消防機構，在總結消防工作經(jīng)驗教訓的基礎上，研究火災發(fā)生的規律，有針對性地采取預防措施，確保國家財產(chǎn)和人民生命安全。
一、火災
火災按其性質(zhì)、物質(zhì)燃燒特性、起火原因、損失情況、發(fā)生場(chǎng)所不同有不同的分類(lèi)方法。
國家消防標準(GB4986--85)根據物質(zhì)燃燒特性把火災分為四類(lèi)：
(一)A類(lèi)火災。指固體物質(zhì)火災。這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，燃燒時(shí)一般產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
(二)B類(lèi)火災。指液體火災和加熱熔化的固體物質(zhì)火災。如汽油、煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝清、石蠟火災等。
(三)C類(lèi)火災。指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
(四)D類(lèi)火災。指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁等金屬火災等。
二、火災損失分類(lèi)
公安部、勞動(dòng)部、國家統計局公通字[1996]82號《火災統計管理規定》的第6條規定：按照一次火災事故所造成的人員傷亡、受災戶(hù)數和財物直接損失金額，將火災劃分為三類(lèi)：
(一)死亡十人以上(含本數，下同);重傷二十人以上;死亡，重傷二十人以上;受災五十戶(hù)以上;直接財產(chǎn)損失一百萬(wàn)元以上。
(二)具有下列情形之一的火災，為重大火災：死亡三人以上;重傷十人以上;死亡、重傷十人以上;受災三十戶(hù)以上;直接財產(chǎn)損失三十萬(wàn)元以上。
(三)不具有前列兩項情形的火災，為一般火災。
三、火災成因
人類(lèi)同火災作斗爭，是一項長(cháng)期的、復雜的工作，是一項利國利民的千秋功業(yè)。因此，國家制訂了一系列消防法律、法規、標準以及消防技術(shù)規范指導人們預防火災，保障國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的安全。
火災的發(fā)生有其固有規律和特定的因果關(guān)系，但它與社會(huì )的環(huán)境、經(jīng)濟的繁榮、財富的集聚、人為的過(guò)失、潛在的因素是分不開(kāi)的。是有了解它，認識它，才能對癥下藥，有效地預防火災的'發(fā)生。
(一)生產(chǎn)、生活中人為因素造成的火災
火災統計資料表明，在歷年發(fā)生的火災中，引起火災的直接原因很多，但是，無(wú)論哪一種原因，幾乎都與人們的思想麻痹有關(guān)。
1、使用明火不慎。
使用明火不慎造成的火災是多種多樣的，最常見(jiàn)的有以上幾種：
(1)生火做飯引起的火災;
(2)亂丟煙頭、火柴梗引起的火災;
(3)使用氣焊、電焊不慎引起的火災;
(4)燒烤物品和熬煉物品引起的火災;
(5)烤火取暖引起的火災。
2、安裝、使用電器不當引起的火災。
隨著(zhù)人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越多的電器進(jìn)入尋常百姓家，稍有不慎，就可能引起火災。常見(jiàn)的電器火災主要有以下幾種：
(1)電動(dòng)機超負荷運轉或絕緣不良、短路發(fā)熱起火;
(2)電氣線(xiàn)路安裝不牢或接頭松動(dòng)打火、引起周?chē)扇嘉镏?zhù)火;
(3)亂接亂拉電線(xiàn)或線(xiàn)路絕緣層老化、破損，導致并線(xiàn)短路，產(chǎn)生電火花起火;
(4)變壓器線(xiàn)圈絕緣損壞或接頭接觸不良等造成短路或電阻過(guò)大發(fā)熱起火;
(5)用過(guò)的電熨斗、電烙鐵、電爐等未切斷電源起火;
(6)熔絲(保險絲)安裝使用不合格，超負荷時(shí)失去保護作用或用其它金屬絲代替保險絲引起火災;
(7)使用大功率燈泡靠近可燃物而著(zhù)火。
3、違反操作規程起火。
造成企事業(yè)單位火災的原因，從人的因素來(lái)講，70%以上是違反操作規程造成的。主要原因有以下幾種：
(1)把性質(zhì)相抵觸的危險化學(xué)品混存在一起，引起火災;
(2)在焊接作業(yè)中違章蠻干，引起火災;
(3)在化工生產(chǎn)過(guò)程中，超溫超壓作業(yè)，引起火災;
(4)在生產(chǎn)中擅離工作崗位引起火災;
(5)在有易燃易爆化學(xué)物品聽(tīng)地方吸煙用火，引起火災;
(6)在搬運易燃易爆物品時(shí)，任意翻滾、撞擊、摩擦引起火災。
四、滅火器種類(lèi)及使用方法：
1、干粉滅火器，適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機溶劑火災，不能撲救輕金屬燃燒的火災。
在距離起火點(diǎn)上風(fēng)向5米左右處，使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動(dòng)。先拔下保險銷(xiāo)，一只手用力壓下壓把，另一只手握住噴嘴呈45度對準火源根部由近而遠，左右掃射，直至火源完全熄滅。
2、二氧化氮滅火器，適宜于撲救貴重儀器設備，檔案資料，計算機室內火災，它不導電也適宜于撲救帶電的低壓電器設備和油類(lèi)火災，但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災。使用方法與干粉滅火器類(lèi)似。
3.1211滅火器，特別適用于撲救精密儀器、電子設備、文物檔案資料火災。
4、泡沫滅火器，最適宜撲救液體火災，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(如：醇、酯、醚、酮等物質(zhì))和電器火災。
五、滅火基本方法
1.冷卻滅火(水、二氧化碳滅火劑);
2.隔離滅火法(燃燒物體與未燃燒物隔離);
3.窒息滅火法(采用石棉布、浸濕的棉被、帆布、沙土等不燃或難燃材料);
4.化學(xué)抑制滅火法(干粉滅火劑)
六、消防安全知識
1.電氣火災是由于電氣設備的設計安裝、維修、使用不當造成的。具體表現：電氣短路、設備超負荷、導線(xiàn)連接點(diǎn)接觸不良、電氣絕緣材料老化變質(zhì)等。
2.線(xiàn)路過(guò)負荷是導線(xiàn)中流過(guò)的實(shí)際負荷電流超過(guò)了導線(xiàn)截面所規定的最大安全電流數值。電路過(guò)負荷使導線(xiàn)溫度超過(guò)了其最高允許工作溫度，導線(xiàn)的絕緣層就會(huì )加速老化，甚至變質(zhì)損壞，引起短路起火。
3.火災一般分為四個(gè)階段：初起火情、中期火災、旺盛期火災、衰退期火災。
4.大火產(chǎn)生的熱輻射溫度可達400-500℃度。
5.撲救火情的最佳時(shí)間是0―3分鐘，逃生的最佳時(shí)間是3-10分鐘。
6.車(chē)廂著(zhù)火砸碎玻璃的正確位置是中間。
7.火災報警時(shí)首要報告的重點(diǎn)是：著(zhù)火地點(diǎn)、著(zhù)火物質(zhì)、有無(wú)人員被困。
七、報警方式
物業(yè)從業(yè)人員如發(fā)現火情報警途徑：
1、致電58717523(中控室);
2、向主管領(lǐng)導匯報;
3、手動(dòng)報警按鈕進(jìn)行報警;協(xié)助做好人員疏散工作。
幼兒園消防安全知識培訓2
6月8日下午13：30，公司企管部邀請市消防支隊王教官在公司大會(huì )議室成功舉辦了公司及分公司消防安全培訓，公司領(lǐng)導及公司管理人員都積極參加了培訓。
王教官結合消防安全制度以及各類(lèi)火災案例，對如何樹(shù)立公共消防意識預防杜絕可能引起消防事故的內外隱患個(gè)人面對突發(fā)火災事故應如何進(jìn)行救災及逃生等方面進(jìn)行了全面的培訓，參會(huì )人員深受教育并作了詳細筆記，各部門(mén)主管也表示將進(jìn)一步加強消防知識學(xué)習和技能培訓，杜絕火災事故的發(fā)生。
通過(guò)這次培訓，公司要求各部門(mén)要深刻吸取近期國內火災事故教訓，強化四項措施，構筑夏季消防安全“防火墻”，做到警鐘長(cháng)鳴，預防為主，防消結合。一是消防知識普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學(xué)防火知識及火災現場(chǎng)撲救和逃生常識；二是應急預案落實(shí)到位。對防火緊急事故處理程序消防疏散方法火災撲救措施等予以明確，增強了預案的科學(xué)性和可操作性；三是安全隱患排查到位。堅持每日巡查，尤其加大了對重點(diǎn)部位的巡查力度，對車(chē)間辦公區宿舍區等重點(diǎn)部位要求落實(shí)具體消防安保措施，用電線(xiàn)路消防栓滅火器等重點(diǎn)部位安全性能定期安排專(zhuān)人進(jìn)行檢查，發(fā)現火災隱患，及時(shí)整改排除。公司會(huì )不定期對公司及分公司的消防安全進(jìn)行檢查，監督消防安全機制的落實(shí)度，確保做到防患于未然。
參加消防培訓的企管部呂總有感而發(fā)：沒(méi)有文化沒(méi)有知識是可怕的，可是沒(méi)有消防安全知識更可怕！有多少人因為火災自救知識的缺乏而無(wú)辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時(shí)也是最脆弱的，請我們從身邊的每一件小事做起，安全生產(chǎn)安全工作安全生活，共建平安和諧的社會(huì )。
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識，深入吸取近年來(lái)國內相繼發(fā)生的一些重大火災事故的教訓，20xx年xx月6日下午，xx區xx中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習了《消防安全責任制實(shí)施辦法》。
這次培訓培訓內容主要有：消防工作基本原則消防責任制消防基本知識，包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所機關(guān)辦公場(chǎng)所特點(diǎn)和預防措施；常見(jiàn)火災的案例分析原因特點(diǎn)和消防措施；初期火災撲救及正確的逃生技巧；常用的消防設施種類(lèi)和正確的'使用方法；認真詳細地向老師介紹了生活安全消防安全知識，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著(zhù)孩子們健康茁壯地成長(cháng)。
幼兒園消防安全知識培訓3
幼兒園安全工作，直接關(guān)系到幼兒的安全，健康成長(cháng)。為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作，歡喜幼兒園把安全工作放在了管理工作的首位，做到統一思想、統一領(lǐng)導、責任到人，有組織、有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。使歡喜幼兒園“119消防日”活動(dòng)得以順利開(kāi)展，并取得良好成效�，F總結如下：
一、領(lǐng)導重視
根據上級有關(guān)精神結合幼兒園實(shí)際情況舉行了“全國中小學(xué)消防教育日”活動(dòng)，活動(dòng)前幼兒園專(zhuān)門(mén)成立了“消防教育領(lǐng)導小組”，由園長(cháng)親自擔任組長(cháng)，副園長(cháng)擔任副組長(cháng)、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍。
二、營(yíng)造氛圍
為了提高師生的安全保護意識，營(yíng)造安全氛圍，幼兒園通過(guò)專(zhuān)場(chǎng)的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的'重要性，進(jìn)一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
三、活動(dòng)到位
1、開(kāi)展了以安全教育為主題的教育教學(xué)活動(dòng)。
各班圍繞“安全教育”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們進(jìn)一步認識到安全無(wú)小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時(shí)時(shí)講安全。
2、通過(guò)緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領(lǐng)。
3、組織幼兒觀(guān)看《中小學(xué)安全教育電視片》，通過(guò)觀(guān)看使幼兒受到了深刻的教育，更深刻地感覺(jué)到安全的重要性。
除此以外，幼兒園還對騎車(chē)、乘坐三輪摩托車(chē)到園的幼兒家長(cháng)進(jìn)行了一次專(zhuān)項整頓和教育�？偠灾�，幼兒園的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
幼兒園消防安全知識培訓4
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識，深入吸取近年來(lái)國內相繼發(fā)生的一些重大火災事故的教訓，20xx年xx月6日下午，xx區xx中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習了《消防安全責任制實(shí)施辦法》。
這次培訓培訓內容主要有：消防工作基本原則、消防責任制、消防基本知識，包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、機關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預防措施;常見(jiàn)火災的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設施種類(lèi)和正確的使用方法;認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次講座，豐富了教師的.安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著(zhù)孩子們健康茁壯地成長(cháng)。
xx月17日上午，xx鎮幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養消防意識，學(xué)會(huì )自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽(tīng)到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線(xiàn)路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數，并向總指揮。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗了火災逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識和疏散路線(xiàn)，也加強了教職工在面對突發(fā)火災時(shí)沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)。
幼兒園消防安全知識培訓5
培訓內容：
1、消防設施使用
2、緊急情況人員疏散
授課人：XXX
一、滅火器的使用
滅火器作為撲救初期火災常用的消防器材，因其簡(jiǎn)單靈活、易于操作等特點(diǎn)在各類(lèi)火災危險場(chǎng)所得到普遍應用。由于滅火器種類(lèi)、型號多樣,各自的適用條件也有差別，因此，及時(shí)對滅火器檢查維護和保養是保證滅火器發(fā)揮其效能的關(guān)鍵，同時(shí)也是保障人員及財產(chǎn)安全的需要。使用單位應當至少每十二個(gè)月自行組織或委托維修單位對所有滅火器進(jìn)行一次功能性檢查，例如，對于常用滅火器，不能亂動(dòng)亂拆，否則會(huì )造成滅火器失去密封或影響其結構強度，有的滅火器筒體有銹蝕、變形;滅火器的橡膠、塑料變形、變色、老化、斷裂的;壓力表有變形、損傷等缺陷的;噴嘴有變形、損傷、開(kāi)裂等缺陷的;滅火器的壓把、閥體等金屬件有嚴重變形、損傷、銹蝕、頂針有肉眼可見(jiàn)缺陷的;滅火器的出氣管有堵塞、損傷、裂紋等缺陷，還有的滅火器周?chē)赡苡杏臀�、酸堿液體等，這些都有可能影響滅火器的正常使用。
二、疏散與逃生
在火災中，被困人員應有良好的心理素質(zhì)，保持鎮靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)，選擇正確的逃生方法。
1、 如果您被困火災中，您應當利用周?chē)磺锌衫玫臈l件逃生，可以利用消防電梯、室內樓梯進(jìn)行逃生，普通電梯千萬(wàn)不能乘坐，因為普通電梯極易斷電，沒(méi)有防煙功效，火災發(fā)生時(shí)被卡在空中的可能性極大。同時(shí)，也可以利用陽(yáng)臺、過(guò)道以及建筑物外墻的.水管進(jìn)行逃生。
2、 發(fā)生火災后，會(huì )產(chǎn)生濃煙，遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火中出，在濃煙中采取低姿勢爬行�；馂闹挟a(chǎn)生的濃煙由于熱空氣上升的作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災中離地面30公分以下的地方還應該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。 在濃煙中逃生，人體如果防護不當，容易將濃煙吸入人體，導致昏厥或窒息，同時(shí)眼睛也會(huì )因煙的刺激，導致刺痛而睜不開(kāi)。
三、火災初發(fā)生撲救
1、發(fā)現火情，沉著(zhù)鎮定。發(fā)現起火時(shí)，首先要保持沉著(zhù)冷靜，理智分析火情。如果是在火災的初期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。如果火情發(fā)展較快，要迅速逃離現場(chǎng)，向外界尋求幫助。
2、撲滅小火，爭分奪秒。當剛發(fā)生火災時(shí)，應爭分奪秒，奮力將小火控制、撲滅;千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，?小火于不顧而釀成大災。
3、小孩老人，逃生要緊。中小學(xué)生身體、心智都沒(méi)有發(fā)育成熟，分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力相對薄弱，自力保護能力不強，在火場(chǎng)上很可能因為對危險情況不能進(jìn)行正確判斷和處理而造成不必要的人身傷亡。所以，我國任何單位和個(gè)人都不得組織中小學(xué)生參加滅火。對于孕婦、老年人和有較嚴重身體缺陷的殘疾人，一般也不應該組織他們參加滅火。
4、大聲呼救，及時(shí)報警�！皥缶�，損失少”，一旦發(fā)現火情，既要積極撲救，又要及時(shí)報警。撥打火警電話(huà)時(shí)，接通后要首先確認是否是消防隊，得到肯定回答后，即可報警。說(shuō)清起火單位及其街、路、門(mén)牌號。要說(shuō)清起火單位、著(zhù)火物品和火勢大小，是否有人被圍困。要講清報警人的姓名、所用電話(huà)的號碼。
5、生命至上，救人第一�；饒�(chǎng)上如果有人受到火勢的圍困時(shí)，首要的任務(wù)就是把受困的人員從火場(chǎng)中搶救出來(lái)。救人與救火可同時(shí)進(jìn)行，以救火保證救人的展開(kāi)。
6、火災巧用工具。家用小型滅火器是撲救家庭火災的不二之選。此外，也要學(xué)會(huì )巧用身邊的滅火器材。水是家中最簡(jiǎn)單也是最有效、最方便的滅火劑，但電器、油鍋著(zhù)火，不能用水撲滅。另外，黃沙、用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服等也可用作打滅小火的工具。
7、滅火器材，分類(lèi)選擇。常用滅火器按內部充裝的滅火劑不同可分為清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等類(lèi)型，不同類(lèi)型的滅火器有其不同的適用場(chǎng)所。清水滅火器用以撲救木、竹、棉、毛、草、紙等一般固體物質(zhì)初起火災，不宜用于油品、電器設備等火災。泡沫滅火器用來(lái)噴射泡沫撲救油類(lèi)及一般固體物質(zhì)初起火災。干粉滅火器是目前使用和配?最多的一種滅火器，可撲救易燃液體、可燃氣體、帶電設備等的初起火災。二氧化碳滅火器適用于撲救電器火災、可燃液體火災、貴重設備、圖書(shū)資料、儀器儀表等場(chǎng)所的初期火災。
8、煤氣泄漏，小心謹慎。萬(wàn)一家中發(fā)現了燃氣泄漏，務(wù)必保持鎮定，千萬(wàn)不要觸動(dòng)家中任何電器開(kāi)關(guān)，更不能用打火機、火柴、手電筒照明檢查，也
不能在家中打電話(huà)報警。首先應迅速關(guān)閉氣源，然后打開(kāi)窗門(mén)，讓自然風(fēng)吹散泄漏氣體，如需打電話(huà)報警，應到遠離現場(chǎng)的地方進(jìn)行。
9、油鍋起火，方法多多。油鍋起火時(shí)千萬(wàn)不要用水往鍋里澆，因為冷水遇到高溫油會(huì )形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。有多種方法可以有效撲滅油鍋火災：(1)、用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會(huì )因缺氧而立即熄滅。(2)、用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時(shí)不能留下空隙。(3)、如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著(zhù)鍋的邊緣倒入鍋內，利用蔬菜、食物與著(zhù)火油溫度差，使鍋里燃燒著(zhù)的油溫度迅速下降。當油達不到自燃點(diǎn)時(shí)�；鹁妥詣�(dòng)熄滅了。
10、電氣火災，斷電第一。一般電氣線(xiàn)路、電器設備的火災，首先必須要切斷電源，然后才考慮撲救措施。只有當確定電路或電器無(wú)電時(shí)，才可用水撲救，在沒(méi)有采取斷電措施前，千萬(wàn)不能用水、泡沫滅火劑進(jìn)行滅火，因為水是導電的導體，著(zhù)火電器上的電流可以通過(guò)水、泡沫等導體電擊救火的人。對于電視機、微波爐等電器火災，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著(zhù)火的電器，防止電器著(zhù)火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進(jìn)行滅火。
11、房間著(zhù)火，門(mén)窗慎開(kāi)。如果封閉的房間里著(zhù)火，看到濃煙和火焰時(shí)，應立即盛水澆滅火焰，不要大開(kāi)門(mén)窗。因為門(mén)窗一開(kāi)，房間里的空氣就會(huì )與室外的空氣形成對流，這就等于給房間里的大火加添助燃劑，會(huì )助長(cháng)火勢蔓延。
12、火勢兇猛，撤退求援。如果火勢越燒越大，參加滅火的人員應迅速撤離火場(chǎng)，等待公安消防隊前來(lái)救援。
幼兒園消防安全知識培訓6
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識宣傳活動(dòng)，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，_幼兒園開(kāi)展“119消防知識專(zhuān)題教育”活動(dòng)。
活動(dòng)中，全園師幼集中觀(guān)看了《119消防安全教育》專(zhuān)題片，該視頻以動(dòng)畫(huà)的形式、有趣的設計，詳細向大家講解了“什么是火？如何自救？如何報警？……”的問(wèn)題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀(guān)看結束后，該園負責人要求：各教師要結合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行消防知識再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開(kāi)展一次校園火災隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長(cháng)群，邀請家長(cháng)和孩子一起學(xué)習相關(guān)知識，并完成相關(guān)的問(wèn)卷調查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習成效，彌補家庭消防的短板。
此次消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校、家庭雙向教育的方式，切實(shí)增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發(fā)生時(shí)的`基本自救方法和報警常識，同時(shí)，也擴大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識，為營(yíng)造平安社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
幼兒園消防安全知識培訓7
一、消防安全“四個(gè)能力”
1、檢查消除火災隱患能力
2、組織撲救初期火災能力
3、組織人員疏散逃生能力
4、消防宣傳教育培訓能力
�、艡z查消除火災隱患能力
1、單位應建立防火檢查、巡查隊伍;
2、單位消防安全責任人、消防管理人每月至少組織一次防火檢查;
3、單位實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄;
4、部門(mén)負責人每周至少開(kāi)展一次防火檢查;
5、員工每天班前、班后進(jìn)行本崗位防火檢查。
6、做到“十查十禁”
一查設施器材，禁損壞挪用;
二查通道出口，禁鎖閉堵塞;
三查照明指示，禁遮擋損壞;
四查裝飾裝修，禁易燃可燃;
五查電氣線(xiàn)路，禁私拉亂接;
六查用電設備，禁違章使用;
七查吸煙用火，禁擅用明火;
八查場(chǎng)所人員，禁超員脫崗;
九查物品存放，禁違規存儲;
十查人員住宿，禁三合一體。
�、平M織撲救初期火災能力火災發(fā)生時(shí)，起火部位員工1分鐘內形成第一滅火力量火災確認以后，單位在3分鐘內形成第二滅火力量⑶組織人員疏散逃生能力消防安全責任人、消防管理人和員工要做到“四熟悉”：
1、熟悉本單位疏散逃生路線(xiàn);
2、熟悉引導人員疏散程序;
3、熟悉避難逃生設施使用方法;
4、熟悉火場(chǎng)逃生基本技能第一訣：熟悉環(huán)境，牢記出口
5、疏散逃生十訣
第一訣：熟悉環(huán)境，牢記出口;
第二訣：保持鎮靜，迅速撤離
第三訣：正確引導，有序疏散;
第四訣：不入險地，不戀財物
第五訣：簡(jiǎn)易防護，蒙鼻匍匐;
第六訣：善用通道，莫入電梯
第七訣：火已及身，切勿驚慌;
第八訣：避難場(chǎng)所，固守待援
第九訣：發(fā)出信號，尋求援助;
第十訣：緩降逃生，滑繩自救
�、认佬麄鹘逃嘤柲芰ο腊踩熑稳�、消防安全管理人和員工要做到“六掌握”：
一要掌握消防法律法規和安全操作規程;
二要掌握本單位、崗位火災危險性和防火措施;
三要掌握消防設施器材使用方法;
四要掌握報警、滅火及疏散逃生技能;
五要掌握安全疏散路線(xiàn)及引導疏散的程序方法;
六要掌握滅火應急疏散預案內容及操作程序;員工上崗、轉崗均應經(jīng)崗前消防安全培訓合格，在崗人員每半年一次消防安全教育培訓。
幼兒園消防安全知識培訓8
1、定時(shí)對本單位的消防設備、救活器件和消防安全象征進(jìn)行保護養護，確保其無(wú)缺有用。要時(shí)刻堅持防火門(mén)、防火卷簾、消防安全分散指示象征、應急照明、機械排煙送風(fēng)、火災事故播送等設備處于正常工作狀況。
2、確保分散通道、安全出口的暢通。不得占用分散通道或許在分散通道、安全出口上設置影響分散的障礙物，不得在經(jīng)營(yíng)、出產(chǎn)、工作時(shí)刻關(guān)閉安全出口，不得遮擋安全分散指示象征。
3、制止在具有火災、爆破風(fēng)險的場(chǎng)所運用明火;因特殊狀況需求進(jìn)行電、氣焊等明火工作的，動(dòng)火部分和人員應當嚴厲依照單位的用火辦理準則辦理批閱手續，落完成場(chǎng)監護人，裝備滿(mǎn)足的消防器件，并鏟除動(dòng)火區域的易燃、可燃物。
4、恪守國家有關(guān)規定，對易燃易爆風(fēng)險物品的出產(chǎn)、運用、貯存、出售、運送或許毀掉實(shí)行嚴厲的消防安全辦理。制止攜帶火種進(jìn)入出產(chǎn)、貯存易燃易爆風(fēng)險物品的場(chǎng)所。
5、消防安全要點(diǎn)單位應當進(jìn)行每日防火巡查，并斷定巡查的人員、內容、部位和頻次。其他單位能夠依據需求安排防火巡查。防火巡查人員應當及時(shí)糾正違章行為，無(wú)法當場(chǎng)處置的，應當當即向有關(guān)部分陳述。
6、消防值班人員、巡查人員有必要堅守崗位，不得擅離職守。新職工上崗前有必要進(jìn)行消防安全訓練，具有火災風(fēng)險性的特殊工種、要點(diǎn)崗位職工有必要進(jìn)行消防安全專(zhuān)業(yè)訓練，訓練率要達100%，并持證上崗。
7、不要在宿舍、出產(chǎn)車(chē)間、廠(chǎng)房等場(chǎng)所亂接亂拉暫時(shí)電線(xiàn)和私自運用電氣設備，制止超負荷用電。禁止在庫房、車(chē)間內設置職工宿舍。
8、公司的熱處置工件應堆積在安全的.當地，禁止堆積在有油污的地上和木材、紙張等易燃物品鄰近。褐煤、濕稻草、麥草、棉花、油菜籽、豆餅和粘有動(dòng)、植物油的棉紗、手套、衣裳、木屑以及擦洗過(guò)設備的油布等，假如長(cháng)期堆積在一起，很簡(jiǎn)單自燃而發(fā)作火災，應勤加處置。
9、植物堆垛應存放在枯燥的當地，一起做好防潮。堆垛不宜過(guò)大，應加強通風(fēng)，并設專(zhuān)人檢測溫度和濕度，避免垛內自燃或致使飛火延伸。
10、公司職工要做到“三懂三會(huì )”，即懂得本崗位火災風(fēng)險性、懂得根本消防知識、懂得避免火災的辦法;會(huì )報火災、會(huì )補救初起火災、會(huì )安排分散人員�；馂陌l(fā)作后，要及時(shí)報警，不得不報、遲報、謊報火災，或許隱秘火災狀況。撥打火災電話(huà)“119”時(shí)，要講清起火單位、地址區域、大街、房子門(mén)牌號碼、起火部位、焚燒物質(zhì)、火勢巨細、報警人名字以及所運用電話(huà)的號碼。報警后，應派人在路口接應，引導消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體靠近地上，并用濕毛巾、手絹等捂住口鼻低姿行進(jìn)，避免有毒煙氣的損害。
幼兒園消防安全知識培訓9
xx月17日上午，xx鎮幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養消防意識，學(xué)會(huì )自我保護，遇到火警懂得快捷有效的逃生。
上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽(tīng)到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線(xiàn)路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗了火災逃生的`場(chǎng)景，更加了逃生常識和疏散路線(xiàn)，也加強了教職工在面對突發(fā)火災時(shí)沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)。
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識宣傳活動(dòng)，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，xx幼兒園開(kāi)展“119消防知識專(zhuān)題教育”活動(dòng)。
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識宣傳活動(dòng)，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，xx幼兒園開(kāi)展“119消防知識專(zhuān)題教育”活動(dòng)。
活動(dòng)中，全園師幼集中觀(guān)看了《119消防安全教育》專(zhuān)題片，該視頻以動(dòng)畫(huà)的形式有趣的故事傳說(shuō)設計，詳細向大家講解了“什么是火？如何自救？如何報警？……”的問(wèn)題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀(guān)看結束后，該園負責人要求：各教師要結合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行消防知識再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開(kāi)展一次校園火災隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長(cháng)群，邀請家長(cháng)和孩子一起學(xué)習相關(guān)知識，并完成相關(guān)的問(wèn)卷調查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習成效，彌補家庭消防的短板。
此次消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校家庭雙向教育的方式，切實(shí)增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發(fā)生時(shí)的基本自救方法和報警常識，同時(shí)，也擴大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識，為營(yíng)造平安社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
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