消防進(jìn)校園消防安全知識作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的消防進(jìn)校園消防安全知識作文，希望對大家有所幫助。

消防進(jìn)校園消防安全知識作文1

　　火，乃世界文明之本源，得益于火種，人類(lèi)方能進(jìn)步。然而，火源不乏亦是一把雙刃劍，可以促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展，卻又常常釀成災禍，傷害人的生命。生活在當今社會(huì )，人類(lèi)愈加離不開(kāi)火種，不論是在生活方面亦或是工業(yè)方面，火種無(wú)異于參天大廈的地基，是基礎。人類(lèi)不可一日無(wú)火，可是火卻又在一些方面對人類(lèi)造成傷害，那么，我想我們應該揪出這些火災隱患，方能最大化地減小生命和財產(chǎn)的損失。

　　生活中，要完完全全、徹徹底底地杜絕消防隱患絕非僅靠一人便可一蹴而就的，它需要每一個(gè)人為此付出行動(dòng)，哪怕是在路上看到一支冒著(zhù)火星的煙頭，也應將它踩滅扔進(jìn)垃圾桶里，將危險扼殺于搖籃之中。而在我們身邊，你稍一留心觀(guān)察，你便會(huì )發(fā)現安全隱患處處蟄伏，像有的老房子的電線(xiàn)十分破舊，而且電路安裝得完全不合規定，只怕一不小心，整棟房子都會(huì )觸電燒起來(lái)，危及鄰里，傷人命、損錢(qián)財。為了杜絕諸如此類(lèi)的悲劇發(fā)生，我們應該及時(shí)更新電線(xiàn)、電器設備，防止其被過(guò)度氧化反而傷害我們。

　　其次，比如一些大型的商場(chǎng)、超市往往是人群的`聚集地，一旦發(fā)生火災，若其逃生措施做得不夠到位，那么其后果不堪設想。記得我曾看過(guò)央視一個(gè)節目，記者暗訪(fǎng)幾家大型商場(chǎng)的逃生路線(xiàn)，發(fā)現了其中不少貓膩：比如，有的商場(chǎng)完全是敷衍了事，逃生路標瞎標，跟著(zhù)它走就走到了死角——這是叫你撞墻算了，還是別想著(zhù)逃出去了。再比如，有的商場(chǎng)的逃生道上堆滿(mǎn)了貨物——你還是別想過(guò)去了，里面還有不少易爆物品。甚至于，有的商場(chǎng)的逃生門(mén)直接給鎖住了，有的商場(chǎng)的消防栓是用來(lái)裝飾的，有的消防瓶已經(jīng)過(guò)期了……諸如此類(lèi)，視人命為草芥，態(tài)度敷衍，一旦火災爆發(fā)，那么，慘劇都不足以形容它。

　　最后，我認為最重要的還是消防演習，這樣才能讓大家有序、安全逃生。正如那一年的5.12汶川大地震，有一個(gè)學(xué)校因為經(jīng)常舉行地震演習，得益于此，全校師生無(wú)一人傷亡。這，便是演習的力量。然而不少同學(xué)在演習的時(shí)候卻敷衍了事，一晃三步地談笑，毫無(wú)重視之感……如此，當真正的災難降臨時(shí)，怎能會(huì )無(wú)一人傷亡呢?

　　消防隱患，禍患無(wú)窮，想要消除這些蟄伏在我們身邊的安全隱患，我們只有細心細心再細心，認真認真再認真，方能將傷害最小化!

消防進(jìn)校園消防安全知識作文2

　　3月28日下午，我校舉行了“消防進(jìn)校園”的相關(guān)活動(dòng)，眾多媒體記者都趕來(lái)采訪(fǎng)拍照，河南校園記者站的老師也召募了四名小攝像師，完成新聞素材的采集。

　　我與同班的王一點(diǎn)同學(xué)，三(6)班的王姝媛同學(xué)和侯林陌同學(xué)一同去拍攝這一場(chǎng)景。在拍攝開(kāi)始前，韓老師分別教給我們兩種攝像機的操作方法：怎么開(kāi)機、關(guān)機、拍攝視頻時(shí)的構圖和景別，我們通過(guò)一個(gè)按鈕來(lái)放大放小，叫做變焦桿。

　　從未當過(guò)攝影師的我們，便開(kāi)始了“拍攝之旅”!

　　我們先從道德講堂開(kāi)始拍攝。講堂內，五年級的學(xué)生在聽(tīng)吳參謀說(shuō)消防安全，十分有趣。吳參謀一會(huì )兒講個(gè)小故事，一會(huì )兒又講注意事項，真是有聲有色的!我與王一點(diǎn)同學(xué)用其中一個(gè)手持DV攝像機，另外兩位三年級的同學(xué)則用有三腳架支撐的較大的`攝像機。剛開(kāi)始我們拍的不怎么穩定，總是晃來(lái)晃去。不過(guò)，我相信等到熟悉了以后，我們便會(huì )得心應手些。盡管現在拍的不好，只要我努力了，時(shí)間長(cháng)了，一定能拍出好鏡頭!

　　室內拍好以后，接下來(lái)我們便到操場(chǎng)上，拍攝室外舉行親子活動(dòng)的場(chǎng)景。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉，現在對“合作伙伴”——攝像機也并不生疏了，至少也比之前拍的好一些了。操場(chǎng)上也有很多專(zhuān)業(yè)記者，有的肩上扛著(zhù)大攝像機，有的為了跟上家長(cháng)和孩子，拍攝出好鏡頭，直接拎著(zhù)攝像機跟著(zhù)跑�？粗�(zhù)這一個(gè)個(gè)盡職盡責的記者們，我心里想：我也要以他們?yōu)榘駱�，當一個(gè)優(yōu)秀的校園記者。

　　在活動(dòng)場(chǎng)外，使我印象最深刻的是這樣一幕：消防員叔叔正把一條條凌亂的水帶纏起來(lái)。因為剛剛舉行的親子游戲，其中有一個(gè)是讓家長(cháng)與同學(xué)們輪流接水帶，可是結束后，一條條水帶便亂糟糟的擺在跑道上。只有消防員叔叔們在那收拾“殘局”。是呀!雖然家長(cháng)和同學(xué)們玩的那么開(kāi)心，但是還要消防員叔叔慢慢收拾干凈，仔細的卷起來(lái)。韓老師提醒我們，這一鏡頭很重要，快點(diǎn)拍下來(lái)，并加上特寫(xiě)。

　　之后，我們又去拍消防車(chē)。消防車(chē)前面擺了很多對火災的工具，王一點(diǎn)同學(xué)一個(gè)個(gè)仔細的拍，很是認真盡責。我目不轉睛地盯著(zhù)她和鏡頭看，我自己也發(fā)現了，我早已沉浸在這個(gè)“工作”里，不僅讓我長(cháng)了知識，也讓我對成為一名專(zhuān)業(yè)記者產(chǎn)生了濃厚的興趣，而我也從未對攝影感覺(jué)乏味。

　　雖然頂著(zhù)大太陽(yáng)，但通過(guò)這樣的練習，我也學(xué)到了不少攝影知識和技巧，不過(guò)，有些還是要靠自己一步一步摸索的，這些在長(cháng)大后對我們也會(huì )有很大的幫助。努力吧，做個(gè)優(yōu)秀的校園記者!

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