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幼兒園消防安全知識策劃書(shū) 幼兒園消防安全知識策劃書(shū)怎么寫(xiě)

時(shí)間:2022-12-22 20:46:54 安全知識 我要投稿

幼兒園消防安全知識策劃書(shū) 幼兒園消防安全知識策劃書(shū)怎么寫(xiě)

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,迎接我們的是新的工作內容和工作目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇?tīng)幭。策劃?shū)要寫(xiě)哪些內容呢?下面是小編精心整理的幼兒園消防安全知識策劃書(shū) 幼兒園消防安全知識策劃書(shū)怎么寫(xiě),歡迎大家分享。

幼兒園消防安全知識策劃書(shū) 幼兒園消防安全知識策劃書(shū)怎么寫(xiě)

幼兒園消防安全知識策劃書(shū) 幼兒園消防安全知識策劃書(shū)怎么寫(xiě)1

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒正確的認識和了解火,以及火災的危害。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì )基本的逃生本領(lǐng),記住火警119。

  3、讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來(lái)。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  學(xué)會(huì )正確的逃生方法

  活動(dòng)準備:

  1、準備蠟燭和打火機

  2、為幼兒準備濕毛巾

  3、有關(guān)火災的錄像

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、拿出蠟燭,引起幼兒的興趣。

  點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。

  2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機?

  請小朋友觀(guān)看影片,影片里的小朋友怎么樣就引起火災了呢?

  3、小朋友都不能玩火,發(fā)生火災后果太可怕了,房屋都被燒毀了,還有那么多的人受傷。

  火災發(fā)生了,我們怎么去救火呢?

  影片里的小朋友怎么樣救火的呢,他們做的對不對呢?

  小結:火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的.時(shí)候,我們撥打119電話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學(xué)會(huì )保護自己。

  4、怎樣避免火災?

  請幼兒自主的討論,不玩火,在家聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)。

  本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗的事情——著(zhù)火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。

  活動(dòng)延伸:

  我們現在知道了不能玩火,我們也要出去宣傳,讓所有的人都知道不能玩火,知道火災的害處。

幼兒園消防安全知識策劃書(shū) 幼兒園消防安全知識策劃書(shū)怎么寫(xiě)2

  活動(dòng)目標:

  1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識。

  2、學(xué)習自救逃生的本領(lǐng)。

  3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。

  活動(dòng)準備:

  1、事先參觀(guān)過(guò)消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。

  2、在父母帶領(lǐng)下參觀(guān)大型超市與商場(chǎng),了解安全出口等相關(guān)的知識。

  3、彩紙、記號筆人手一份。

  4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。

  5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周?chē)?/p>

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà),回憶消防的相關(guān)知識

  1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì )用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)

  2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同?

  3、遇到火災應該怎樣撥打119電話(huà)?

  請幾位幼兒用玩具時(shí)手機模擬撥打119電話(huà),其余幼兒評判是否正確。

  二、學(xué)習自救逃生的本領(lǐng)

  1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災):活動(dòng)室某角落著(zhù)火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場(chǎng)。

  2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

  3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

  三、設計安全出口標志

  1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),一共有幾條安全通道?

  2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

  3、你想怎么來(lái)設計安全出口標志?

  4、幼兒設計安全出口標志。

  5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

  四、逃生演習活動(dòng)

  1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習,你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?

  2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習。

  3、室外集中:你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

幼兒園消防安全知識策劃書(shū) 幼兒園消防安全知識策劃書(shū)怎么寫(xiě)3

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,提高自我保護能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  讓幼兒知道如何防火,學(xué)會(huì )自救。

  活動(dòng)準備:

  1、生活中幼兒接觸過(guò)火,能了解一些火的相關(guān)常識。

  2、實(shí)物投影儀,相關(guān)消防圖片,火災片段的錄像。

  3、蠟燭、火盆、廢紙等著(zhù)火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)興趣,引出火的特性、用途及危害。

  1、利用實(shí)物感受生活中的火,了解火能夠發(fā)光,發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當靠近火焰來(lái)近距離地觀(guān)察火、感知火,進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。

  2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的,教師以火的口氣總結火的用途及危害:“孩子們你們說(shuō)得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你們生活中有很多用處,可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災,我一發(fā)火會(huì )把所有的東西都燒光!

  二、利用圖片,了解相關(guān)防火常識。

  1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時(shí),猜一猜引起大火的原因。

  2、結合圖片,說(shuō)一說(shuō)如何防火大火燒起來(lái)濃煙滾滾,火勢沖天,會(huì )把所有的東西都燒光,甚至會(huì )把人燒死,是多么危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?

 、、不玩火柴、火機。

 、、不玩插座、插頭和電線(xiàn)。

 、、不在陽(yáng)臺及禁放區內放鞭炮。

 、、不用明火照明找東西。

 、、提醒爸爸不亂扔煙頭。

 、、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源等。

  三、嘗試幾種簡(jiǎn)單的滅火技能,了解自救逃生的方法。

  1、試著(zhù)用沙子覆蓋的方法滅火,用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴,讓幼兒親自動(dòng)手操作,嘗試用沙、用水來(lái)滅火。

  2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

  3、觀(guān)看相關(guān)自救逃生的圖片,掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問(wèn)幼兒,引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自救逃生的方法:萬(wàn)一著(zhù)火了不能躲在衣柜內或床底下,要馬上大聲呼救,并打電話(huà)(119)找消防員,告訴著(zhù)火的詳細地址。在消防車(chē)沒(méi)趕到之前,不能坐電梯逃生,更不能從樓上跳下去,要用濕毛巾捂住口鼻,披上浸濕的被子,貼著(zhù)地面爬出去。

  四、進(jìn)行消防逃生演習

  1、模擬情景:大家正在位于南京路6號的紅太陽(yáng)電影院看電影,突然著(zhù)起大火來(lái)了,大家該怎么辦?

  2、指導幼兒試著(zhù)撥打電話(huà)119,告訴消防員著(zhù)火的地址。

  3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻,按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。

  4、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng):孩子們,由于消防人員急時(shí)趕到,大火已被撲滅,沒(méi)有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡,我們戰勝了大火,我們勝利了!

  五、活動(dòng)延伸:

  帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看消防隊員的消防演習,進(jìn)一步了解火災的危害,學(xué)習在危險面前如何保護自己,如何逃生。

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