老師自薦信（通用5篇）

　　在現在的社會(huì )生活中，自薦信對我們的作用越來(lái)越大，我們常常通過(guò)寫(xiě)自薦信來(lái)達到自我推銷(xiāo)的目的。你還不會(huì )寫(xiě)自薦信嗎？以下是小編幫大家整理的老師自薦信（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師自薦信1

尊敬的領(lǐng)導：

　　xx師范大學(xué)是我國著(zhù)名的教育人材培養基地，素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著(zhù)稱(chēng)。在這樣的學(xué)習環(huán)境下，我切身地體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣和作為一名人民教師的神圣，無(wú)論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養方面，都受益匪淺。

　　四年來(lái)，在師友的真誠幫助和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了英語(yǔ)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及教育學(xué)等理論，在各科的結業(yè)考試中，成績(jì)優(yōu)異。同時(shí)也具備了優(yōu)異的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng )新。在課余時(shí)間我閱讀了大量書(shū)籍，熟練地掌握了計算機的基礎知識和常用操作系統，參加了硬筆書(shū)法培訓，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的能力。

　　此外，我還積極地參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競爭中獲益；向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng)；這學(xué)期歷時(shí)六周的教育實(shí)習，更鍛煉了我作為一名人民教師的潛質(zhì)。

　　我熱愛(ài)貴單位從事的事業(yè)，如果貴單位能為我提供一份就業(yè)機會(huì )，我將深表感謝，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己不負您的選擇。

　　收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

　　此致

敬禮　

　　自薦人：

　　日期：

　　老師自薦信2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先，真誠地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的自薦材料。

　　十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段的學(xué)習與成長(cháng)更加磨練了我的意志，提高了我的修養！“一分耕耘、一分收獲”！我會(huì )盡自己最大的努力，辛勤勞作，實(shí)現自己的人生價(jià)值。 作為新世紀的大學(xué)生，我有著(zhù)一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng )新的精神。誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會(huì )用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會(huì )來(lái)容納我。 在知識經(jīng)濟爆炸的時(shí)代里，不僅需要知識，更需要能力——接受新事物和適應新環(huán)境的能力。每一次的社會(huì )實(shí)踐，我都認真對待。

　　在每一次的實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對待它，養成了吃苦耐勞、堅定自信、樂(lè )于助人的精神！大學(xué)期間，在萬(wàn)博電腦公司兼職的一年里，我做過(guò)技術(shù)員，推銷(xiāo)員，對業(yè)務(wù)方面有較深的了解。畢業(yè)之后，我一直在統將xx電子公司xx從事自動(dòng)化設備助理工程師工作。我相信自己，更相信您！給我一個(gè)機會(huì )，蓄勢而后發(fā)的我會(huì )還你們一個(gè)驚喜！

　　天行健，君子以自強不息！

　　此致

敬禮

　　自薦人：

　　日期：

　　老師自薦信3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中抽空查看我的資料。您的關(guān)注是對我的鼓舞。

　　20xx年的6月初，我還是一名大學(xué)生，不斷編織著(zhù)四年來(lái)屬于我的回旋曲：代課，練琴，吃飯，睡覺(jué)，這些地方常常會(huì )出現我的身影。習慣平淡生活的我似乎很喜歡恩施這座小小的城市，曾經(jīng)對同學(xué)說(shuō)過(guò)，以后畢業(yè)了就在這座城市工作，有山有水，好像自己就是陶淵明一樣過(guò)著(zhù)隱居的生活，多么的悠然自得……

　　就在同年同月不同日的時(shí)光里，我光榮的畢業(yè)了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的離我遠去，看著(zhù)既熟悉又陌生的大學(xué)城，感覺(jué)自己是那么的飄渺，失落而又堅強的我在那生活了3個(gè)月。是��！我本來(lái)就是一位愛(ài)學(xué)習的孩子，四年的經(jīng)歷告訴我必須要出去闖闖，那樣插在我身上的羽翼才能豐滿(mǎn)��！就這樣不斷的告訴自己，我終于鼓足了勇氣，說(shuō)服了家人及老師，忐忑不安的來(lái)到了杭州我一直都喜歡的城市工作。

　　就這樣，我憑著(zhù)自己的直覺(jué)來(lái)到了廣仁琴行實(shí)習，轉眼間我已經(jīng)在這工作了兩個(gè)月，學(xué)到了很多，明白了很多。今天，我想對我的工作做出如下的總結：

　　一，學(xué)會(huì )上好一堂課

　　對于我來(lái)說(shuō)上完一節鋼琴課是完全沒(méi)有問(wèn)題的，但是上好一節課卻是比較難得，因為我們必須要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教育。有的小朋友特別乖，容易坐的住，一節課老師可以從頭講到尾，然而有的小朋友卻坐不到20分鐘就開(kāi)始疲倦了，如果遇到這樣的情況，我就會(huì )停止我的講課，和學(xué)生來(lái)一個(gè)互動(dòng)，花費10分鐘的樣子給小朋友講故事，可以講關(guān)于巴赫，貝多芬，肖邦，郎朗的一些事跡，或者和小朋友們一起唱歌，我來(lái)彈奏他們來(lái)演唱。這樣，當學(xué)生的興趣提起來(lái)時(shí)我仍然繼續我的講課。

　　所以，上好一堂課對老師要有很高的要求，我必須要在課后多收集一些于鋼琴家的有趣的事跡，那樣上課才不會(huì )出現錯誤。

　　二，讓學(xué)生有興趣的學(xué)鋼琴

　　其實(shí)我們都知道家長(cháng)讓孩子來(lái)學(xué)鋼琴的目的'并不是成為優(yōu)秀的演奏家，而是想讓他們學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，所以老師千萬(wàn)不能夠扼殺孩子們的興趣。通過(guò)兩個(gè)月對新的學(xué)生的教育，我就收獲了許多，對幼兒的小朋友，我們可以多練習兒歌，那樣可以邊彈邊演奏，對于大一點(diǎn)的孩子可以讓他們多演奏耳熟能詳的鋼琴曲，那樣就不會(huì )乏味。

　　在對陪練的學(xué)生也要培養他們的興趣，像鄒佳樂(lè )這樣的學(xué)生，作業(yè)量少，不斷復習曲目的學(xué)生，我想把45分鐘的陪練課上完是非常困難的，對于這樣的學(xué)生我就想到了一個(gè)辦法，在鋼琴旋律的下方加上歌詞，想怎樣加就怎樣加，其樂(lè )融融，一節課不僅學(xué)會(huì )了彈奏還學(xué)會(huì )了歌唱，那樣不就很好嗎？我們還可以和學(xué)生來(lái)一次演奏比賽，看誰(shuí)少出錯（我經(jīng)常故意彈錯）那樣學(xué)生就能夠和老師一起互動(dòng)。

　　三，學(xué)會(huì )和家長(cháng)溝通

　　我是一位不善于溝通的人，但自從和現在的人與物接觸后，我又學(xué)會(huì )了很多。有些家長(cháng)會(huì )陪同孩子一起來(lái)學(xué)習鋼琴，和他們的溝通基本上是沒(méi)有問(wèn)題的，我在教育小朋友的同時(shí)，家長(cháng)也學(xué)會(huì )了如何陪同孩子練琴。但并不是每一位家長(cháng)都能夠陪同孩子來(lái)學(xué)琴，由于家長(cháng)沒(méi)有來(lái)聽(tīng)課，所以孩子課后練琴是比較麻煩的，所以課后我們要和家長(cháng)進(jìn)行溝通，把孩子上課的表現，新課的難點(diǎn)，以及要注意什么都要告訴他們，或者寫(xiě)在書(shū)本上，那樣即使家長(cháng)沒(méi)有聽(tīng)課也能夠陪同孩子練琴了。

　　溝通也是要有技巧的，孩子喜歡受表?yè)P，其實(shí)大人也是，你表?yè)P了他的孩子其實(shí)他內心也很高興，所以在溝通時(shí)一定要先肯定了，再給與否定。

　　四，要有創(chuàng )新

　　大家都討厭一成不變的應試教育，因為沒(méi)有創(chuàng )新，一直重復著(zhù)同樣的事情，老師的水平也是不能夠進(jìn)步的。在教育孩子時(shí)要有針對性，小孩子都是活潑的，呆板的教育只會(huì )破壞孩子們的興趣與****。這就對老師的要求很高了，現在的網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，在鋼琴曲的選擇老師完全可以多去參考，多去篩選，并且還要多去演奏才行。小孩子都喜歡聽(tīng)故事，我們就可以多去講解鋼琴的有趣的故事，小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我們也可以推薦好看的關(guān)于鋼琴的動(dòng)畫(huà)片，或者講給他們聽(tīng)。那樣，小孩子的興趣就不會(huì )被摧毀了。

　　我一直都這樣的要求自己做的，雖然這些創(chuàng )新是我自己想到的，但是我都還沒(méi)有很好的實(shí)施，未來(lái)的路還很長(cháng)，我不僅要把以上的創(chuàng )新做好，而且還要有更多的創(chuàng )新，讓孩子更有興趣的愛(ài)好鋼琴。

　　五，遵守琴行紀律

　　關(guān)于紀律也發(fā)生了很多不愉快的，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，一些事情也想的很清楚了。以前我所代課的琴行是很自由的，再暑期我做過(guò)全職，什么時(shí)候上課就可以什么時(shí)候來(lái)，上完課了就可以回去了，感覺(jué)很輕松，感覺(jué)整個(gè)人都很懶。所以換了一個(gè)新的環(huán)境，我適應不了，而且也想不通，有時(shí)一直抱怨，上課的時(shí)間都沒(méi)有到，提前一個(gè)小時(shí)去干什么？有時(shí)候下午三點(diǎn)都沒(méi)有課了，還要等到八點(diǎn)回家，這是折騰個(gè)啥呀！這些抱怨像蛔蟲(chóng)一樣一直在我腦海里糾結，終于爆發(fā)了，我也不知道我哪來(lái)的勇氣，其實(shí)我當時(shí)想的是和老板炒了一架就走了算了！可是老板他沒(méi)有批評我，而是跟我講道理，我把我的心事告訴了小陸姐和張姐，他們也批評了我，是��！我怎么這么不懂事呢！現在想起來(lái)都覺(jué)得很不好意思。以前我在一所中學(xué)實(shí)習，全職的老師也是規定了時(shí)間上班和下班，沒(méi)有規矩就不成方圓，這個(gè)道理我算是懂啦！就這樣，我都是按時(shí)上班和下班，有時(shí)不能按時(shí)的一定要請假，老板也會(huì )同意我的，我覺(jué)得提前去上班，我可以做很多的事情，整理一下簽字本，可以練一會(huì )琴。如果沒(méi)有課了，我也可以休息一下，也可以練琴，何樂(lè )而不為呢！按規矩辦事整體人也會(huì )變得輕松，而又不懶散。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期：

　　老師自薦信4

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　我是xx美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)20xx屆的應屆畢業(yè)生，以下是本人求職于貴小學(xué)美術(shù)老師一職的求職信。

　　畫(huà)畫(huà)是我兒時(shí)的興趣，一直延續到初中、高中、大學(xué)乃至未來(lái)。從小喜歡畫(huà)畫(huà)，并且拿到過(guò)關(guān)于書(shū)畫(huà)比賽的獎項，畫(huà)畫(huà)能使我快樂(lè )，所以我希望能把自己的這份快樂(lè )和其他人分享。于是我大學(xué)選擇了美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，當一名小學(xué)美術(shù)老師，將自己的快樂(lè )和小朋友分享，教會(huì )小朋友讓他們學(xué)會(huì )從自己所畫(huà)的畫(huà)中，找到快樂(lè )，找到夢(mèng)想，找到自己的童年。

　　大學(xué)的四年，我主要學(xué)習的是畫(huà)畫(huà)，各種油畫(huà)、中國畫(huà)、彩筆畫(huà)等等，讓見(jiàn)識到了不同畫(huà)的精妙，學(xué)會(huì )了鑒賞。另外，我覺(jué)得大學(xué)給我的收獲就是寫(xiě)生這段經(jīng)歷，去了中國很多地方，看了很多中國的景色，而給我感觸的就是在不同地方看見(jiàn)了處在不同環(huán)境中的小朋友，城市里的、鄉鎮里的還有山區里的小朋友。見(jiàn)過(guò)了這些處在不同成長(cháng)環(huán)境的小朋友，與他們接觸后，讓我更有沖動(dòng)去到一個(gè)貧困的地方當一名小學(xué)美術(shù)老師�？赡芎芏嗬蠋煏�(huì )選擇去到一個(gè)發(fā)達的地方教書(shū)，但是如果優(yōu)秀的老師都向發(fā)達的地方去了，那山區里的小朋友豈不是得不到好的教育，而一直得不到好的教育這樣惡性循環(huán)下去，那他們的環(huán)境豈不是一直都會(huì )這樣呢？所以我選擇了貴小學(xué)。

　　最后，希望校長(cháng)看完我的求職信后，能給我一次工作的機會(huì )，到貴學(xué)校工作，為教育我們中國未來(lái)的棟梁，貢獻自己的力量。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期：

　　老師自薦信5

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　非常感謝您百忙之中翻閱我的自薦信。

　　我叫xx，是xxx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)xx屆畢業(yè)生。今天我是懷著(zhù)激動(dòng)的心情呈上這份自薦書(shū)的。相信我的知識和能力不會(huì )讓你們失望，將無(wú)愧于您的選擇。

　　在校期間，我認真學(xué)習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來(lái)我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，從各門(mén)課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的成績(jì)，我還自學(xué)了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版等等。

　　此外，我還積極地參加各種社會(huì )活動(dòng)，抓住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀同學(xué)共事，使我在競爭中獲益；向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng)。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；大學(xué)培養了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。

　　一個(gè)人只有把聰明才智應用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì )，有利于社會(huì )，讓效益和效率來(lái)證明自己，才能真正體現自己的自身價(jià)值！我堅信，路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績(jì)！

　　"器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。"我深信：只要我找到一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給我一片土壤，我會(huì )用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期：

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