自主招生大學(xué)自薦信（通用6篇）
在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，自薦信出現的次數越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，自薦信也具有一定的格式。寫(xiě)起自薦信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的自主招生大學(xué)自薦信（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
自主招生大學(xué)自薦信1
尊敬的東南大學(xué)招生辦領(lǐng)導：
您好！
我叫，是河南省第一高級中學(xué)特快班的一名學(xué)生。首先感謝您在百忙中審閱我的材料，我是萬(wàn)千學(xué)子中追逐東南大學(xué)的一員，我熱愛(ài)物理，申請報考貴校的物理專(zhuān)業(yè)。我熱切希望能夠獲得老師們的青睞，來(lái)到夢(mèng)寐以求的東南大學(xué)校園深造，渴望東南大學(xué)給我一片藍天，讓我展翅飛翔。
我出生在一個(gè)普通的職工家庭，父母勤奮質(zhì)樸，對我要求甚高，我繼承了吃苦耐勞、善良誠實(shí)的好家風(fēng)，性格幽默豁達，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
我熱愛(ài)科學(xué)，對物理這門(mén)科學(xué)情有獨鐘，立志成為一個(gè)具有遠大抱負的人。所以，申請報考貴校的物理專(zhuān)業(yè)。
由于受家庭環(huán)境的影響，從小我就對物理無(wú)比熱愛(ài)，小學(xué)時(shí)候尤其喜歡看電視上的小發(fā)明創(chuàng )造節目并熱衷于模仿這些發(fā)明。自從初中接觸了物理，我就迷戀上了這門(mén)課,課外我經(jīng)常閱讀那些講述分子層面的書(shū)籍（雖然當時(shí)看不大懂）,到了高中，課堂上的那些定律、定理、公式繁雜了許多，但在我的眼中它們卻能相生相消得到結果，在學(xué)習的六門(mén)課程之中，我的物理成績(jì)尤其突出，平時(shí)的解題思路常常與同學(xué)們大相徑庭，卻能解答得更快更準。
一位教授曾賦詩(shī)：“深觀(guān)宇宙妙，窮極粒子玄�！蔽艺J為正說(shuō)出了物理的魅力。而從小養成的愛(ài)動(dòng)手的習慣也讓我的腦袋更活絡(luò )，手更巧。在家中我常常購買(mǎi)一些“模組”，然后興味十足地去組裝，電子類(lèi)的玩具如廢舊的手機、鼠標、小電扇等，常常被我拆了重組，改裝成另外一些新奇的玩意兒，同學(xué)們經(jīng)常驚異于我的創(chuàng )新能力，老師們總夸我創(chuàng )造能力強。去年我參加了項城市科協(xié)推薦的東南大學(xué)科學(xué)營(yíng)，在科學(xué)營(yíng)的承重模型比賽中，我們四人組提出的方案直接采用了我的“三柱套六柱”設計方案，獲得了專(zhuān)家的一致好評。
在特快班，學(xué)霸如云，但我的成績(jì)依然名列前茅。無(wú)論是期中、期末考試還是聯(lián)考、月考、周練，我的成績(jì)都能排在年級前列。我積極參加各種學(xué)科競賽，憑著(zhù)對物理的喜愛(ài)，我多次參加大小規模的物理競賽，在第三十三屆全國物理競賽中，榮獲二等獎；20XX年，參加全國高中數學(xué)聯(lián)合競賽，獲二等獎，盡管距離一等獎?dòng)袝r(shí)候僅有兩分之差而咫尺天涯，但我亦十分滿(mǎn)足，因為我從中學(xué)會(huì )了不輕易放棄，堅持目標不服輸的`精神。
我在開(kāi)發(fā)腦力資源的同時(shí)也非常注重各種能力的培養， 我先后擔任過(guò)值日班長(cháng)、班級團支部書(shū)記、物理學(xué)科代表等職務(wù)，每天幫助老師管理班級事務(wù)，學(xué)習之余，我也經(jīng)常幫助文化課上有困難的同學(xué)，做他們的好朋友，我認為作為班級的一分子應該懂得為班級做貢獻，憑自己微薄之力幫助班集體鑄就輝煌。另外，我熱心公益，常利用周末、節假日主動(dòng)參與學(xué)校和社會(huì )組織的公益活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，服務(wù)社會(huì )，以提升自己。
貴校的物理專(zhuān)業(yè)之強聞名遐邇，讓我這位物理愛(ài)好者深深向往。我對東南大學(xué)情有獨鐘！我一直憧憬著(zhù)有一天我會(huì )成為東南大學(xué)的一員，雖然目標是那么遙遠，但是我要拼搏，我要去追夢(mèng)！我一直關(guān)注著(zhù)東南大學(xué)的自主招生信息，而今，看到學(xué)校公示的學(xué)校推薦名校有東南大學(xué)時(shí)，欣喜之情溢于言表。于是我立刻填了申請表，幸運的是我順利贏(yíng)得了高級中學(xué)的推薦名額。希望我能夠因為參加東南大學(xué)的自主招生而為我的東南大學(xué)之夢(mèng)更增一份籌碼。我一定會(huì )不停探索、不懈追求、立志奮發(fā)，有所作為！
請相信，如果我能到貴校接受更好的專(zhuān)業(yè)教育，我相信自己不遠的將來(lái)一定會(huì )在物理方面有所建樹(shù)。
劉墉說(shuō)過(guò)：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有一座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！蔽倚闹械纳�，就是東南大學(xué)。東南大學(xué)，以求新務(wù)實(shí)，奮斗不息、止于至善為目標，以累累碩果回饋社會(huì )，以自身魅力影響世界！
我愛(ài)東南大學(xué)，決非是因為那一紙文憑，我追求的是求知的沃土、知識的海洋，以及東南大學(xué)的人文情懷和嚴謹的科學(xué)精神，更有東南大學(xué)深厚的文化積淀和歷史底蘊。
假如我這次有幸進(jìn)入東南大學(xué)，我將用滿(mǎn)腔對物理的熱情和執著(zhù)譜寫(xiě)出青春的樂(lè )章，我將全心投入物理專(zhuān)業(yè)，以此為新的起點(diǎn)，以加倍的努力投入學(xué)習和創(chuàng )造活動(dòng)中去，把自己磨礪成一個(gè)新時(shí)代綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
申請人：
日期：
自主招生大學(xué)自薦信2
尊敬的老師：
您好！我叫周xx，是x省x師范大學(xué)第一附屬中學(xué)的高三學(xué)生，我希望通過(guò)自主招生來(lái)實(shí)現我在貴校學(xué)習的夢(mèng)想。感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。
作為一名高中生，貴�！懊鞯潞駥W(xué)，求是創(chuàng )新”的校訓，“敢于競爭，善于轉化，育人為本、創(chuàng )新是魂、責任以行”的辦學(xué)理念，深深的吸引著(zhù)我。
我來(lái)自武漢市新洲區，從小學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的我，經(jīng)過(guò)努力，如愿進(jìn)入了以“自主創(chuàng )新學(xué)習，多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展”為校旨的華師一。但面對新的學(xué)習方式，新的學(xué)習氛圍，剛開(kāi)始不太適應，成績(jì)不太理想，經(jīng)過(guò)不懈努力，我一直在進(jìn)步。這其中的種種經(jīng)歷，離家求學(xué)的孤獨，人際關(guān)系的處理，讓我有了自立自強，不怕挫折，不畏艱難的性格，并且保持著(zhù)樂(lè )于助人，積極向上的良好心態(tài)。
在學(xué)習方面，我的成績(jì)一直處于班級年級中上游，對于數學(xué)學(xué)習有極其強烈的興趣，并且參加了學(xué)校數學(xué)競賽，代表班級參加全國數學(xué)聯(lián)賽，但由于準備不充分，只獲得了湖北省三等獎。我能獨立思考，在數學(xué)課上，經(jīng)常能提出優(yōu)化解法，比如利用斜率解決值域問(wèn)題，利用微積分的思想解決不等式問(wèn)題等等。
在學(xué)校的技術(shù)課上，我常擔任組長(cháng)職務(wù)，先后親手制作創(chuàng )意臺燈、七巧板、創(chuàng )意板凳、活動(dòng)閘門(mén)等等作品，不僅完成快，而且獲得老師的一致稱(chēng)贊，同學(xué)們在技術(shù)課上有什么難題，也經(jīng)�！白稍�(xún)”我。
華一的生活多姿多彩，開(kāi)拓了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。我擅長(cháng)書(shū)法，素描，學(xué)過(guò)版畫(huà)，在初中獲得過(guò)國家二等獎，多次代表學(xué)校參加武漢市“小人才”書(shū)畫(huà)比賽，獲得省市級獎項二十余次。我還曾代表班級參加了學(xué)校的英文配音大賽，得到評委老師的贊許。我參加了學(xué)校的“汽車(chē)技術(shù)”選修課，我去過(guò)奧迪的4s店親身感受到了汽車(chē)的魅力，并且對于汽車(chē)的一些知識很有興趣，也對日本豐田汽車(chē)的對待在華市場(chǎng)的種種做法非常憤慨。
每天晚自習下課堅持繞學(xué)校跑一圈，1300米左右，從最初的6分鐘到現在的4分鐘，我的身體素質(zhì)得到了提高，意志得到了磨練。我從小養成了閱讀的習慣，每天睡前都要看一看，高中階段，先后讀完了《平凡的世界》、《三個(gè)傻瓜》、《紅樓夢(mèng)》、《巴金散文小說(shuō)集》、《被背叛的遺囑》等等，廣泛的閱讀陶冶了我的性情，修養我的身心，讓我讓我有了良好的心態(tài)。
這些都是過(guò)去，我憧憬明年的7月能夠獲得進(jìn)入貴校學(xué)習深造的機會(huì )，并且能過(guò)得更加精彩！
這就是我，我傾心于貴校的能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)。我有一定的理科基礎。能源是是人類(lèi)社會(huì )賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎，在國民經(jīng)濟中具有特別重要的`戰略地位。
末了，借用《平凡的世界》卷末寫(xiě)的一段話(huà)作為結束語(yǔ)：我們生而逢時(shí)，不僅可目睹一幕緊接一幕的大劇，也將不可避免地要在其間扮演某種屬于自己的角色。如果沉醉滿(mǎn)足于自己以往的歷史就無(wú)異于生命大限的終臨，人生旅程時(shí)刻處于“零公里”處，那么要旨仍然應該是首先戰勝自己，并將精神提升到不斷發(fā)展著(zhù)的生活所要求的那種高度，才能有可能使自己重新走出洼地，亦步亦趨跟著(zhù)生活進(jìn)入新的境界。結論一目了然，只能永遠把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要；即使沒(méi)有收獲的指望，也心平氣靜地繼續耕種。
申請人：
日期：
自主招生大學(xué)自薦信3
上海xx大學(xué)的老師：
你好!在你我素未謀面的情況下，我只能用這一紙書(shū)信介紹我自己，希望能得到你的賞識。我是一名來(lái)自福建沙縣一中的高三學(xué)生。我叫潘楓，用一副對聯(lián)來(lái)形容就是“四大美女外加潘安一枝獨秀,千百花木唯有楓葉面紅耳赤”。
這幅對聯(lián)是我為自己寫(xiě)的名字聯(lián)，上下聯(lián)的第七個(gè)字就組成了我的名字。而對聯(lián)里也涵蓋了我的特點(diǎn)，獨立，獨特，優(yōu)秀。從小鐘情于上海的我，聽(tīng)到的第一所大學(xué)的名字就是上海交通大學(xué)。不知道是因為喜愛(ài)上海而選擇交大，還是因為交大而更愛(ài)上海，上海交通大學(xué)在我心里落下來(lái)，從小努力學(xué)習，希望有一天能夠成為交大的一份子。天地交而萬(wàn)物通，上下交而其志同，舉一隅以三隅還，一點(diǎn)則通，將所學(xué)知識融會(huì )貫通，物盡其用。這是上海交大校訓的釋義，也是學(xué)習航海中一座重要的燈塔。
春
《紅樓夢(mèng)》中讓人銘記的不只有寶黛釵三人的愛(ài)恨癡怨，還有“原應嘆息”四姐妹迥異的性格。而我有元春的賢德，對老幼給予溫暖，對需要的人給予幫助，對弱勢群體給予愛(ài)心;迎春的親和，微笑是人魅力體現的最大閃光點(diǎn)，而我就時(shí)常把微笑掛在嘴上，親和力魅力大大加分噢;探春的堅持，堅持上海，堅持上海交大;惜春的淡然，或者用于丹老師的詞“淡定”，遇見(jiàn)問(wèn)題能夠冷靜的分析解決問(wèn)題。
夏
每到夏季就是期末考試的時(shí)間，考前良好的學(xué)習安排和復習計劃使我成績(jì)能夠比較穩定，且在年段有較好的名次。單科成績(jì)來(lái)說(shuō)，我生物比較突出，在年段10名左右。數學(xué)成績(jì)比較漂浮，最好拿過(guò)年段第14，不過(guò)我會(huì )加倍努力，讓你們看見(jiàn)更傲人的分數。語(yǔ)文的記敘文也是我強項之一，我喜歡寫(xiě)各種故事。英語(yǔ)在聽(tīng)力方面我比較好。物化方面，因為我從小看偵探方面的書(shū)籍說(shuō)積累下的分析能力使我的物化成績(jì)一直穩定。
秋
秋天是收獲的季節，也是香山紅葉飄零的季節。所以秋天對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)幸運的季節，明年的.秋天我也將邁入大學(xué)的校門(mén)，希望是你……上海交通大學(xué)。
冬
冬天，就是這個(gè)時(shí)候。南方的冬天一樣寒冷。而我們班卻火熱異常，因為在我的組建下，我們班的11個(gè)女生組成了“全球第一女子食物團——糯米團(MR.rice)。在這個(gè)團里，我充當活動(dòng)策劃，在前段我們團的紀念日里，我策劃了多個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們在高三緊張的學(xué)習氛圍中能夠緩解下來(lái)，得到放松，體驗到更多的歡樂(lè )。
楓
這是屬于我自己的一個(gè)季節。六年的毛筆學(xué)習使我能夠用狼毫揮灑出一幅幅舞動(dòng)飄逸的隸書(shū);從小的象棋練習，讓我在12年時(shí)光里，從象棋比賽中獲得許多獎項;課余時(shí)間，我喜歡文字填空和數獨，現在的我能夠很快的做出一道道數獨了。我喜愛(ài)閱讀，從美國的歐亨利到英國的柯南道爾，從中國的路遙到當年明月。
也許，現在我不是你們眼中的最完美的學(xué)生，但我希望是最有潛力的學(xué)生，給我一機會(huì )讓我成為你們學(xué)校的一份子，讓你們見(jiàn)證我完美的蛻變。
我相信，我會(huì )成為上海交大的學(xué)生，因為我可以。
我相信，你們會(huì )選擇我，因為我可以。
我相信，我能。
申請人：
日期：
自主招生大學(xué)自薦信4
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加北京科技大學(xué)自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會(huì )向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著(zhù)我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩重的學(xué)習態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì )了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jì)逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著(zhù)的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機會(huì )，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇北京科技大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：
一是北京科技大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國著(zhù)名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設大學(xué)，是一所有著(zhù)堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和嚴謹的治學(xué)傳統，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習環(huán)境里，無(wú)論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養方面，我會(huì )受益匪淺。
二是北京科技大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(cháng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是北京科技大學(xué)堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng )新能力培養，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng )新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養制度等。
現在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應社會(huì )的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì )的'平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會(huì )角色，使自己能承擔社會(huì )責任，權利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì )人。
現在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習是要掌握最基本的學(xué)習工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來(lái)維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì )落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據我的學(xué)科特長(cháng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì )太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會(huì )，無(wú)論這個(gè)機會(huì )是否垂青于我，我都不會(huì )氣餒，我會(huì )全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹。
申請人：
日期：
自主招生大學(xué)自薦信5
當“海納百川，取則行遠”這則簡(jiǎn)約有力的校訓映入了我的眼簾時(shí)，我的心中像是產(chǎn)生了某種共鳴，竟頗有些邂逅知音的感覺(jué)，內心的一些感動(dòng)與感慨——包括內心深處的一些——都像清晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)草葉一樣舒展開(kāi)了。
若是用這句話(huà)來(lái)詮釋這個(gè)少年的奮斗歷程，的確有些自命不凡之嫌。但因為迄今為止，我所獲得的那一點(diǎn)微薄的成績(jì)，以及所有從挫折與摔打中汲取的養分，都是以一種與這句話(huà)有著(zhù)相近意義的精神為動(dòng)力而取得的，所以暫且把它認為是我所奉行的一種努力方式，以及我所追求的目標吧。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，才能納百川；取百川之精華，知明而行無(wú)過(guò)，方能行遠。
我認為，書(shū)，不僅僅指知識，社會(huì )與人生也是本耐人尋味的大書(shū)；路，不僅僅指閱歷，少年的奮斗歷程，也是一段艱難的長(cháng)征。身為一名成長(cháng)中的中學(xué)生，我進(jìn)行的是從一個(gè)貪玩的孩童到一個(gè)發(fā)奮的學(xué)子的艱難轉型，以及融入社會(huì )的痛苦蛻變，在這里面，有折磨，有掙扎，更多的是收獲。成長(cháng)是一個(gè)充滿(mǎn)坎坷的過(guò)程，有成功，當然也會(huì )有失敗，我相信，比起包裝過(guò)自己的人，大學(xué)與社會(huì )更需要的是磨礪過(guò)自己的人，于是在展示自己過(guò)去的成就時(shí)，也需要展示自己的傷口。
小學(xué)與初中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。當握著(zhù)心愛(ài)的毛筆在宣紙上揮灑的時(shí)候，當捧著(zhù)書(shū)本熱心又帶著(zhù)幾分驕傲為同學(xué)輔導的時(shí)候，當組織同學(xué)們在敬老院與電視臺積極參與社會(huì )活動(dòng)的時(shí)候，當自己的文字被印成鉛字的時(shí)候，當尚未中考就已被濟寧一中協(xié)議錄取的時(shí)候，……。一切過(guò)去的美好，恍如隔世，又像是命運的安排，我好像是被一條成功之路選擇了，混混沌沌地走下去。
接著(zhù)在一只腳踏入社會(huì )的高中，這條路變得擁擠——于是，雕琢自己的時(shí)候已到。還未適應高中的生活，磨練便已經(jīng)被鋪開(kāi)。學(xué)業(yè)和人際關(guān)系，像兩條湍急的大河一般橫在我前進(jìn)的道路上。當精心排練的話(huà)劇被我認為是朋友的人貶低的時(shí)候，當學(xué)業(yè)水平測試前被人說(shuō)成“憑你還給人補理科”的時(shí)候，當被同學(xué)奚落后含著(zhù)淚獨自寫(xiě)著(zhù)大家的調查報告的時(shí)候，當向人傾訴投稿失敗時(shí)被貶為“你這水平還‘新概念’呢”的'時(shí)候，我終于明白不是世界上的所有人都是善良與可愛(ài)的，世界上不僅僅有真善美，而人性中的嫉妒、自私與冷漠等等丑惡的東西也是我們必須面對的。我需要的，不僅僅是面對困難的勇氣與堅持學(xué)習的毅力，還是一種擇友的洞察力，對社會(huì )的認識，以及一個(gè)寬廣的胸懷。終于，我找到了真正的朋友們，我們的校園dv，我們一起的義工經(jīng)歷，既是真正友誼的見(jiàn)證，又是我成長(cháng)的路標。
可以說(shuō)，我是一個(gè)相信命運的人，仿佛看得見(jiàn)命運為我設計的軌跡。它讓我生在這個(gè)有“孔孟之鄉、禮儀之邦”之稱(chēng)而又生活節奏緩慢、舒適而安逸的小城市，讓我生來(lái)便帶著(zhù)需要克服的懦弱性格，讓我在奮斗的歷程中遭遇困難，經(jīng)受折磨，然后用安逸的生活誘惑我自甘平庸。但是，我絕不是一個(gè)屈服于命運的人。命運，說(shuō)到底就是一些運氣，沒(méi)有好運鋪成的現成的道路，只有憑自己堅定的走下去。
當小語(yǔ)種考試的捷徑擺在我的面前時(shí)，我沒(méi)有去選擇它，因為我知道，我需要勇氣，我不能畏懼高考；當努力過(guò)卻仍然考試失利時(shí)，我不去沮喪，因為我深知，如果我盡全力地追求，整個(gè)世界都會(huì )協(xié)同起來(lái)，那時(shí)，失敗也是上升階梯；當我被別人貶低、挑釁的時(shí)候，我不去憤怒，因為我明白，今日的痛苦與屈辱，早晚會(huì )變成人生的財富；當我預料到人生道路上潛在的意外與險惡時(shí)，我不去退縮，因為我相信：人可以被摧殘，但不能被打倒！
在未來(lái)的大學(xué)中，我將繼續磨練自己，努力學(xué)習知識、認識社會(huì )，并用學(xué)到的知識貢獻社會(huì )，我將在這新的起點(diǎn)上不懈奮斗，孜孜以求，充分提高自己、展現自己。
從小，我便隨父母游歷過(guò)許多祖國的著(zhù)名城市，從文化底蘊深厚的京城，到人杰地靈的孔子故里；從熱帶風(fēng)光綺麗多姿的三亞，到有著(zhù)雄奇巍峨之峰的泰安；從繁華而又充滿(mǎn)活力的深圳；到中西合璧的東方之珠香港……而在這些城市中，有著(zhù)“藍天碧水、紅瓦綠樹(shù)”的青島一直是最能打動(dòng)我的地方。我的一位學(xué)姐，一位08級的海大新生，是這樣在短信中描述她的大學(xué)體驗的：“來(lái)到海大，愛(ài)上海大。黃昏之初的時(shí)分，徐步校園起伏的小路上，仰望天空，看到藍天白云，迷人的形狀，云有時(shí)像鋪往天際的路，金色余暉灑滿(mǎn)屋頂，此時(shí)仿佛置身天堂，并且美好正如我想像的天堂……我開(kāi)始直面自己的人生，開(kāi)始對自己負責，開(kāi)始想要很努力地證明自己，大一才是人生真正的開(kāi)始 ……”一副唯美的大學(xué)景象讓我心生向往，于是，我開(kāi)始關(guān)注海大，了解海大。幾個(gè)月后，便也是我踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，將是我人生的拐點(diǎn)，是我人生新的起點(diǎn)。而在此時(shí)，在選擇方向的時(shí)候，我鄭重地向海洋大學(xué)遞交申請。
“海納百川，取則行遠”，只愿這句讓我心生共鳴的校訓，來(lái)自于一所能與我產(chǎn)生更多共鳴的大學(xué)。只愿在幾個(gè)月后，我能如愿以?xún)數靥と脒@座美麗的城市里的美麗大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始我所向往的，充滿(mǎn)挑戰與激情的大學(xué)時(shí)光。只愿在那里，我能將自己磨練成一個(gè)我想要成為的人，一個(gè)有能力回報家庭、回報母校、回報社會(huì )的有用的人才。
海納百川，取則行遠，前路漫漫，吾將上下而求索。
申請人：
日期：
自主招生大學(xué)自薦信6
尊敬的老師：
您好：
我今年17歲。17歲是花開(kāi)的季節，也是多夢(mèng)的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實(shí)現著(zhù)我的憧憬和夢(mèng)想，我向往著(zhù)將我的聰明才智在燦若星河的導師的點(diǎn)撥下，使我成為于國于民用有的棟梁之材；我向往著(zhù)能在傳承著(zhù)中華人文脈絡(luò )和科技創(chuàng )新的校園里，薰染、陶冶和提升著(zhù)自己，我選擇了浙大，因為這所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創(chuàng )新”為校訓，沒(méi)有浮華與驕躁，嚴謹治學(xué)，正如我腳踏實(shí)地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往著(zhù)能在精英匯聚、人才濟濟的浙大，書(shū)寫(xiě)我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實(shí)力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個(gè)讓浙大選擇我的機會(huì )。
我的父母都是教師出身，承傳了身為數學(xué)教師父親的智慧，我對數字有著(zhù)特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維能力和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋里，樂(lè )此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實(shí)的我，始終沒(méi)有走進(jìn)文科班的課堂；我對不會(huì )的東西有一種先天性的好奇，不會(huì )的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學(xué)打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4*100米的接力，我天天到操場(chǎng)上“惡補”，最后為班級奪得名次；和爸爸學(xué)下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅信朝秦暮楚、見(jiàn)異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。業(yè)余時(shí)間我還喜歡下棋、畫(huà)畫(huà)、看大片，對于色彩，我有一種天生的直覺(jué)，伴著(zhù)鉛筆細致的線(xiàn)條，我在畫(huà)架前度過(guò)了三年的時(shí)光，也練就了我扎實(shí)的美術(shù)功底，我的畫(huà)在學(xué)校藝術(shù)節上獲二等獎，我是學(xué)校校園網(wǎng)動(dòng)漫版的版主，為此上學(xué)期我花費了太多的精力，使我的總成績(jì)一落為年級的154名，這個(gè)學(xué)期，我又奮起直追，重新回到年級55名；我的一口流利的美式英語(yǔ)，就得益于看美國大片，看大片不僅可以享受藝術(shù)的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語(yǔ)水平，從小學(xué)到初中、高中，英語(yǔ)奧賽先后取得了國家和市級獎二等獎，閑暇，鋼琴將我還原為一個(gè)浪漫的女孩，手指間，流出秋日的思語(yǔ)，這時(shí)的我寧靜而又陶醉，我就不再是乒乓球臺前的我，鋼琴舒緩著(zhù)我疲勞的大腦，我覺(jué)得好陶醉，生活好美好美。我自幼愛(ài)好文學(xué)，傳承了母親的文學(xué)嗜好，我閱讀了大量的文學(xué)名著(zhù)，對各國神話(huà)傳說(shuō)有著(zhù)濃厚的興趣，并喜愛(ài)古代詩(shī)文、現代散文，從諸子百家到>游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長(cháng)河》，感悟《千年一嘆》；讀易中天品天下之城，隨茅盾度過(guò)《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現實(shí)讓我神往。
從一年級起我就擔任班長(cháng)，初中以后我轉到了一個(gè)民辦初中，也是區重點(diǎn)初中，剛開(kāi)始他們沒(méi)把我這個(gè)轉校生放在眼里，加上他們進(jìn)度比我原學(xué)�？�，我有些吃力，但很快我憑借咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學(xué)到半夜，休息日走馬燈似地惡補，我注重學(xué)習效率，珍惜課堂上的每一分鐘，學(xué)習時(shí)，我屏心靜氣，心無(wú)旁騖，放松時(shí)，我玩游戲、打乒乓、游泳下棋涂漫畫(huà)，我以令人吃驚的速度學(xué)習著(zhù)進(jìn)步著(zhù)，一張一弛，緊張的學(xué)習讓我駕馭得緊張而又活潑。同時(shí)在新的集體，我發(fā)揮我的美術(shù)、文學(xué)特長(cháng)，辦板報、寫(xiě)小品、主持新晚會(huì )，很快憑自己的人格魅力和學(xué)習成績(jì)折服了其他同學(xué)，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”———媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業(yè)典禮上，我以學(xué)校第一名、全市前十名的成績(jì)舉起母校送我的獎杯，我坦然面對成功，沒(méi)有飄飄然忘乎所以，我知道，這個(gè)成功只是一個(gè)開(kāi)始，它更讓我堅信一個(gè)道理：成功不能靠偶然的機遇，靠的是腳踏實(shí)地的努力，是力量的厚積薄發(fā)，是付出后的水到渠成。
邁進(jìn)這所省重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)，并進(jìn)了重點(diǎn)班級。我沒(méi)有參加任何科目的竟賽班，我只想以我的實(shí)力，扎實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課，在高考時(shí)憑總成績(jì)，選擇一所我向往的學(xué)校，理想的`專(zhuān)業(yè)，我在數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有著(zhù)較大的優(yōu)勢，而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺(jué)，也影響了我的總成績(jì)。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì )每一道題，很快，我的這科成績(jì)也有了長(cháng)足的進(jìn)步，我相信，只要我努力，就會(huì )有>收獲。盡管高中生活更加緊張，但我同樣抽出時(shí)間辦板報、參加社會(huì )實(shí)踐、義工活動(dòng)。我到老年福利院幫助孤害老人，到社區幫助殘疾人家庭清掃衛生，為“掙”書(shū)錢(qián)，我和同學(xué)冒著(zhù)寒風(fēng)賣(mài)花賣(mài)報，社會(huì )實(shí)踐使我了解社會(huì )，體會(huì )生活的甘苦，我不想成為一個(gè)呆在象牙塔里的書(shū)呆子。
“國有成均，在河之濱”，歷經(jīng)戰爭歷練的浙大，座落在桃紅柳綠的西子湖畔，更以她“求是”的學(xué)風(fēng)而著(zhù)名。在對自己未來(lái)進(jìn)行規劃時(shí)，鑒于自己較強的數學(xué)運算能力、邏緝思維能力和對信息的捕捉和分析能力，我理想是做一個(gè)精算師，“心有多大，舞臺就有多大”，我從不認為我是一個(gè)小女生，我認為我會(huì )和男孩子一樣做大事、做大學(xué)問(wèn)，隨著(zhù)高考腳步的臨近，我覺(jué)得我的目標越來(lái)越清晰了，我的目標離>我的理想越來(lái)越近了，我暗下決心要進(jìn)入到一所我無(wú)悔的學(xué)校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠，我想起母校的一句話(huà)，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著(zhù)幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風(fēng)破浪，請老師給我這個(gè)機會(huì )來(lái)證明我的實(shí)力，張揚我的個(gè)性，實(shí)現我的價(jià)值。
給我的夢(mèng)想插上翅膀，我將用它在藍天翱翔！
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