【必備】教師類(lèi)自薦信三篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，自薦信十分的重要，通過(guò)自薦信，我們可以達到自我推薦的目的。那么大家知道正規的自薦信怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的教師類(lèi)自薦信3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師類(lèi)自薦信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我叫XXX，是一名XX師范大學(xué)XX系XXX屆畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)四年的認真學(xué)習和不懈努力，我已具備了系統的專(zhuān)業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會(huì )之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下，通過(guò)自身的努力，我會(huì )成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機會(huì )！
我的家鄉在內蒙古赤峰市，遼闊的原野塑造了我開(kāi)朗大方的性格，純樸的鄉情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養了我知難而上樂(lè )觀(guān)自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著(zhù)自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習中取得優(yōu)異成績(jì)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實(shí)的基礎。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結同學(xué)，并加入“XX”協(xié)會(huì )，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才！
我相信命運之神會(huì )垂青有準備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿(mǎn)意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！
我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì )自強不息，我是有潛力的！
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！
并祝貴校再創(chuàng )佳績(jì)！
此致
敬禮
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師類(lèi)自薦信 篇2
我感謝生活，尤其感謝生活中我所受到的教育。因為他讓我走進(jìn)了我的大學(xué)，是他給了我思想和熱愛(ài)生活的力量。
1997年我考取了宿州市農業(yè)學(xué)校，在那里學(xué)了三年的經(jīng)濟法律，20xx年畢業(yè)后，在家待業(yè)。在等待工作期間，我想起了我少時(shí)的大學(xué)夢(mèng)，我很想再去讀書(shū)，可是現實(shí)卻告訴我我該走向社會(huì )。后來(lái)，工作的不如意，還有對大學(xué)夢(mèng)的惦念讓我重新走進(jìn)了高中校園。我感謝我高中的老師還有我的同學(xué)，他們沒(méi)有因為我是個(gè)沒(méi)有學(xué)籍的大齡學(xué)生而歧視我，而是給了我很多的關(guān)心和鼓勵，我的老師不僅為我創(chuàng )設了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，還為我打造了一個(gè)健康的心理環(huán)境。我想這與我后來(lái)高考的成功奠定了基礎。
我的家人也給了我很大的幫助。父母對我的學(xué)習很支持。當時(shí)，我重返高中校園時(shí)周?chē)芏嗳耸欠磳Φ�，都勸我父母讓我上班，不要讀書(shū)。但我的父母還是讓我讀書(shū)了�，F在，我有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想，我真的非常地感激我的父母。試想，當時(shí)我是沒(méi)有把握一定能考上大學(xué)的，如果考不上，那么父母三年的教育投機又將付諸東流，最重要的是，如果我考不上大學(xué)，那么周?chē)娜丝隙〞?huì )冷嘲熱諷，我的父母將在很長(cháng)一段時(shí)間里生活在這種譏諷中，在他們承受我落榜的同時(shí)。但是，幸運的是我的父母什么都沒(méi)有告訴我，他們給我除了物質(zhì)上的支持外，就是精神上的信任。這種信任在我高中三年一直給我力量，讓我順利地考進(jìn)了我現在的大學(xué)，安徽師范大學(xué)。
如今，我即將畢業(yè)，我也開(kāi)始了對我自己職業(yè)的思考。我確定我想當一名優(yōu)秀的語(yǔ) 文老師。在這個(gè)思想的指導下，我開(kāi)始了積極的努力。不僅在大學(xué)期間努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，更是充分利用假期時(shí)間加強實(shí)踐能力的鍛煉。在xx年暑假期間，我主動(dòng)到臨淮中學(xué)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，06年暑假，又和一中學(xué)退休的老教師合作開(kāi)辦了暑假補習班。在大學(xué)，擔任班級宣傳委員期間，組織編輯出版了班級刊物《未央》，還自編自導話(huà)劇《春天來(lái)了》參加院話(huà)劇節的演出。
我的這些經(jīng)歷讓我相信我有能力成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
首先，我熱愛(ài)教育事業(yè)。教育改變著(zhù)我的人生，作為一名教育，尤其是學(xué)校教育和家庭教育的莫大受益者，我沒(méi)有理由不去熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)。
其次，三年中專(zhuān)加上四年大學(xué)的學(xué)習使我具備了語(yǔ)文教師的基本素質(zhì)，比如語(yǔ)言表達能力，人際溝通能力，課堂教學(xué)能力等等。
第三，家庭溫情培育了我穩重細膩而溫和的性格。我想在具體的教學(xué)中我也會(huì )發(fā)自?xún)刃牡厝釔?ài)我的學(xué)生的。
信任是一種力量，信任也是一種無(wú)形的監督。給我一份信任，我會(huì )用我的能力和我的熱情竭誠為您和您學(xué)校發(fā)展服務(wù)！
教師類(lèi)自薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是西京大學(xué)20xx屆專(zhuān)科畢業(yè)生。在完成學(xué)業(yè)，即將跨出象牙塔走出康樂(lè )園進(jìn)入社會(huì )之際，我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作�，F在有機會(huì )把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
你好我主修專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù)。主要學(xué)習計算機基礎知識，網(wǎng)站建設，操作系統的功能和使用。數據庫維護和使用，網(wǎng)頁(yè)制作，電子商務(wù)相關(guān)課程等。以及具有在微機管理信息方面的能力。適合于政府行政機關(guān)、電信部門(mén)、計算機設計、銷(xiāo)售公司、財稅部門(mén)、金融機關(guān)及企事業(yè)單位，從事計算機應用與維護管理的工作，及網(wǎng)絡(luò )公司的網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡(luò )維護等工作。
我有我有著(zhù)很強的拼博意識，對自己充滿(mǎn)信心。大學(xué)的三年生活中，我學(xué)習努力，成績(jì)優(yōu)良，為以后的工作打下了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)校內外都積極地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，檢驗自己所學(xué)的知識，使自己具備了較強的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的動(dòng)手能力。為適應經(jīng)濟、科技和社會(huì )發(fā)展需要，我德智體全面發(fā)展。還積極地參加各種社交活動(dòng)，參與了大量的活動(dòng)策劃、組織工作。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習和鍛煉，積累了豐富的社會(huì )工作經(jīng)驗，具備了一定的工作經(jīng)驗，為以后工作打下良好的基礎。
作為作為真正的.跨世紀一代，懷著(zhù)對前途對未來(lái)的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強的邏輯思維和實(shí)際操作能力，將是把理論知識轉化為實(shí)際業(yè)績(jì)的有力保證。
我記在此冒昧自薦，我期望著(zhù)成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
如果能夠得到貴單位的青睞，我一定會(huì )以不斷學(xué)習、積極進(jìn)取的精神竭誠為貴單位服務(wù)，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng )美好未來(lái)!
1、語(yǔ)氣自然 語(yǔ)言和句子要簡(jiǎn)單明了。不要聽(tīng)上去象別人的話(huà)，特別是用一些你從未用過(guò)的令人費解的詞語(yǔ)和句子時(shí)（你也許會(huì )在寫(xiě)作中誤用），也許你本來(lái)是想加深印象，但是結果卻是令人難懂。寫(xiě)信就象你說(shuō)話(huà)一樣。語(yǔ)氣要正式但不能僵硬。語(yǔ)言要直截了當，不要依靠詞典。至于你的履歷表，詞語(yǔ)要生動(dòng)使句子有力。
申請研讀的學(xué)位越高，以往的科研、學(xué)術(shù)成果和工作經(jīng)驗等等就越是重要。許多申請者錯誤地認為自己發(fā)表的文章已經(jīng)列在履歷里面了，在自薦信中就不應該再提。其實(shí)，個(gè)人履歷是一份完全不同的文件。它是對個(gè)人經(jīng)歷的一種簡(jiǎn)潔而全面的介紹，使得讀者對申請者能夠很快有一個(gè)大致的了解。自薦信則是需要（或是希望）讀者仔細閱讀的，它要介紹申請者的成就、抱負和個(gè)人品德。所以申請者不用擔心內容上的重復。還有許多申請者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁(yè)紙內，因而只能很簡(jiǎn)要地提到自己的成就。其實(shí)，如果內容充實(shí)，為什么不能寫(xiě)到二至三頁(yè)呢？比如說(shuō)到發(fā)表的論文，往往只提到一個(gè)題目。其實(shí)，寫(xiě)一篇科研論文往往是要付出巨大心血的。這不光是寫(xiě)篇文章，而是反復的科學(xué)論證和無(wú)數次實(shí)驗的結晶。申請者起碼應該用二至三個(gè)句子，說(shuō)明這篇論文所代表的實(shí)驗、實(shí)驗用的方法、目的和獲得的成績(jì)。還應該說(shuō)明通過(guò)發(fā)表這篇（或這幾篇）論文，申請者在這一領(lǐng)域做出了什么貢獻，獲得了哪些思想方法、認識和科研手段上的提高。
2、通俗易懂 寫(xiě)作要考慮讀者對象的知識背景。人事經(jīng)理不是你這個(gè)專(zhuān)業(yè)的行家，所以，你不能用太過(guò)專(zhuān)業(yè)的字眼，一來(lái)人事經(jīng)理會(huì )對自己看不懂的東西失去興趣，二來(lái)，未免有賣(mài)弄之嫌。切記：不要使用生僻詞語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
3、言簡(jiǎn)意賅 切忌面面俱到，專(zhuān)司招聘的工作人員多半工作量大，時(shí)間寶貴，不可能花時(shí)間在你冗長(cháng)的簡(jiǎn)歷上，反而會(huì )增加招聘人的反感。所以，自薦信應在重點(diǎn)突出、內容完整的前提下，盡可能簡(jiǎn)明扼要，不要陷入無(wú)關(guān)緊要的說(shuō)明。多用短句、每段只表達一個(gè)意思。
4、具體明確 不要使用模糊、籠統的字眼；多使用實(shí)例、數字、等具體的說(shuō)明。如：“我設計的生產(chǎn)日程安排系統為公司創(chuàng )收超過(guò)一百萬(wàn)美金”就比“我設計的日程安排系統為公司創(chuàng )收頗豐”有說(shuō)服力。
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