精選的小升初自薦信集合五篇
在當今社會(huì )生活中，我們越來(lái)越經(jīng)常使用自薦信，不同種類(lèi)的自薦信具有不同的用途。來(lái)參考自己需要的自薦信吧！以下是小編整理的的小升初自薦信5篇，歡迎大家分享。
的小升初自薦信 篇1
從形式上來(lái)說(shuō)：
1. 如果孩子的字好看，保舉孩子手寫(xiě)一封，當然必定是謄寫(xiě)稿，單獨寫(xiě)好以后，掃描下來(lái)(如果不便利用掃描儀的話(huà)，保舉一個(gè)很不錯的APP：掃描全能王)生存為圖片后，插入到簡(jiǎn)歷文檔中即可。字好看必然是加分項，從我教的學(xué)生來(lái)看，小學(xué)生里面字好看又工整的可未幾啊，遇到一個(gè)就會(huì )特喜歡~
2.如果孩子字不算好看的話(huà)呢，也不妨，因為大多數人都會(huì )選擇打印版，排版看著(zhù)順眼就行。
從內容上來(lái)說(shuō)：
自薦信表現的是孩子對本身和家長(cháng)對孩子的認知(學(xué)校也知道必定會(huì )有家長(cháng)經(jīng)手的)。保舉孩子先本身以孩子的口吻寫(xiě)一個(gè)，然后家長(cháng)幫助修飾一下，下面提供了一種比力中規中規的寫(xiě)法，如果想要寫(xiě)出亮點(diǎn)，還需要家長(cháng)本身多思考本身的孩子有什么特別閃光的優(yōu)點(diǎn)：
第一段：感謝老師百忙中看本身的簡(jiǎn)歷，表達本身對XX中學(xué)的仰慕。
第二段：從家庭傳統或者小學(xué)學(xué)校等角度引出孩子的性格特點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)秀，在學(xué)校里面擔任哪些職務(wù)、獲得哪些榮譽(yù)。
第三段：上一段提到了本身在校內的成績(jì)，這一段這是說(shuō)明本身通過(guò)課外學(xué)習獲得了哪些證書(shū)，這在必然程度上更能說(shuō)明孩子的學(xué)習能力。
第四段：說(shuō)說(shuō)孩子在興趣喜好及特長(cháng)方面的體現，好比獲得了鋼琴十級之類(lèi)，這時(shí)候也可以引出通過(guò)XX的學(xué)習熬煉了本身的意志品質(zhì)之類(lèi)。
第五段：最后，再次表達對進(jìn)入貴校的愿望。
最后，再次強調，學(xué)校招生，實(shí)力為王，所以自薦信上還是以干貨為主，虛的東西適量即可。
如何才能做出優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷呢？簡(jiǎn)歷內容應有層次、語(yǔ)言要有力度、描述要到位。把老師們最關(guān)注的內容放在最前面。如何寫(xiě)好自薦信是需要引起家長(cháng)的重視!
的小升初自薦信 篇2
親愛(ài)的老師:
你們好!
我叫×××，來(lái)自于××××中心小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入初中之旅的小學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過(guò)。剛入這所學(xué)校時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習時(shí)光拭去。從小學(xué)到初中，我將勤奮地奔跑于知識與知識之間的道路上。我對貴校神往已久，渴望成為校園內瑯瑯書(shū)聲的一名學(xué)子。今天，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
在學(xué)校里，我熱愛(ài)學(xué)習，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現的學(xué)生。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂(yōu)，具有適當的獨立生活的能力。其實(shí)，學(xué)習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂(lè )觀(guān)之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克;遇不懂，虛心向老師同學(xué)求教�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習志向。當然，除了學(xué)習，我也非常愛(ài)好運動(dòng)，跳繩、跑步、羽毛球在學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)上，常�？梢钥吹轿业纳碛�。成績(jì)只代表過(guò)去，勤奮才是真實(shí)的內涵。對于今后的學(xué)習生活，我依然充滿(mǎn)了信心，我會(huì )不斷地努力學(xué)習，不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿(mǎn)腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
此致
敬禮
自薦者:
20xx年x月x日
的小升初自薦信 篇3
家長(cháng)們?yōu)榱俗尯⒆幽軌蛴幸粋�(gè)好的學(xué)習環(huán)境，不可謂是煞費苦心。在擇校過(guò)程中，常見(jiàn)方式有報考和特長(cháng)生。開(kāi)始了，家長(cháng)們開(kāi)始著(zhù)手為孩子制作簡(jiǎn)歷。那么簡(jiǎn)歷怎么做?需要在里面放置一些什么內容呢?
家長(cháng)疑問(wèn)：簡(jiǎn)歷要包含哪些東西
“遞交簡(jiǎn)歷包括哪些東西?除了簡(jiǎn)歷外，是否還要附上相關(guān)戶(hù)口簿、成長(cháng)手冊的復印件等?”在論壇里，不少“”家長(cháng)發(fā)帖求助，有的家長(cháng)甚至指名道校，詢(xún)問(wèn)這所學(xué)校招收什么樣的學(xué)生，什么樣的簡(jiǎn)歷能夠吸引學(xué)校老師的眼球。
家住康樂(lè )街的袁先生今年面臨兒子“”，上周起就已開(kāi)始為兒子制作“”的簡(jiǎn)歷。由于不是內行，他找了一家專(zhuān)業(yè)制作簡(jiǎn)歷的公司。在他看來(lái)，簡(jiǎn)歷不需要做得太復雜和精美，只要具備了必須的信息就可以了。倒是為他制作簡(jiǎn)歷的工作人員，在和他交流時(shí)，“勸”他不要把簡(jiǎn)歷做得太“樸素”。對此，他有些搖擺不定，不知道是否該將簡(jiǎn)歷做得再精美一些?
過(guò)來(lái)人總結：換位思考把握細節
自從孫女士的兒子去年進(jìn)入省城某重點(diǎn)中學(xué)就讀后，她在朋友圈子中也變成了一位頗有經(jīng)驗的“老法師”。在談起制作簡(jiǎn)歷需要注意的問(wèn)題時(shí)，她提醒家長(cháng)：優(yōu)秀的學(xué)校往往會(huì )收到上千份的學(xué)生簡(jiǎn)歷，僅是單純地“閱讀簡(jiǎn)歷”，這個(gè)工作量對招生老師來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很大了，不用說(shuō)到了面談前，老師還要電話(huà)通知家長(cháng)時(shí)間。所以，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，家長(cháng)不妨設身處地進(jìn)行換位思考，把自己想象成招生老師，在看簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì )特別注意哪些環(huán)節。而孫女士認為，好的簡(jiǎn)歷一定要具備“關(guān)鍵信息清晰醒目”這個(gè)要素。
孫女士說(shuō)，首先家長(cháng)要想好簡(jiǎn)歷的版面設置。有時(shí)學(xué)校還會(huì )有不同的要求，家長(cháng)要針對這些特殊要求，有的放矢地“打通”簡(jiǎn)歷這道關(guān)口。她舉例道，有些家長(cháng)想做一份像書(shū)本一樣的簡(jiǎn)歷，但是要注意的是，這些簡(jiǎn)歷是不可以拆裝的;有些家長(cháng)做的是“日歷式”的簡(jiǎn)歷，那就可以拆裝了。
在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，一些細節要特別注意：
第一，自我介紹不用很長(cháng)，但要生動(dòng)，突出孩子的特點(diǎn)。
第二，家長(cháng)的聯(lián)系方式要清晰，不要“埋沒(méi)”在一堆信息中，建議家長(cháng)可以在簡(jiǎn)歷前一部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”，并在封底中也注明聯(lián)系電話(huà)，便于老師查找。
第三，獲獎證書(shū)要進(jìn)行分類(lèi)羅列。有些家長(cháng)將獲獎證書(shū)按照年級進(jìn)行歸類(lèi)，但是對招生老師來(lái)說(shuō)，看起來(lái)可能有些麻煩。因為一些初中有各自的特色，如有些學(xué)校更青睞數學(xué)較好的學(xué)生，而有些則看重有英語(yǔ)專(zhuān)長(cháng)的孩子。
孫女士建議，可以按照學(xué)科類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)排列，比如將孩子在數學(xué)競賽中獲得的獎項歸成一類(lèi)，按照時(shí)間順序，從后往前排列，其他學(xué)科類(lèi)似。這樣老師在查找信息時(shí)，就可以一目了然了。此外，她也建議家長(cháng)用醒目的紅色字體羅列出主要獎項，再按照格式進(jìn)行排列。
第四，如果孩子在學(xué)�；蚴袇^獲得過(guò)榮譽(yù)和獎項，可以單獨列出。
專(zhuān)家建議：自薦信能讓簡(jiǎn)歷更出挑
從事廣告設計的趙磊擁有多年制作“”簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，他說(shuō)不少面臨孩子“”的家長(cháng)都是一張“白紙”，缺乏實(shí)戰經(jīng)驗。雖然在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，可以從網(wǎng)上找到模板，但是千篇一律的模板不可避免地使得自己孩子的簡(jiǎn)歷變得很普通，不能第一時(shí)間吸引老師。
其實(shí)，簡(jiǎn)歷中的許多內容每個(gè)孩子都很相似，但是如果有一份新穎的自薦信則可以幫助孩子“突出重圍”，得到印象分。但是讓孩子寫(xiě)一篇好的自薦信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如何在幾百字內既寫(xiě)出了自己的特色，又給老師留下印象呢?這是需要家長(cháng)和學(xué)生好好琢磨的。
小編建議，寫(xiě)自薦信時(shí)要自然。不要參照模板來(lái)寫(xiě)，這樣就會(huì )變得好像以前的“八股文”，要有些新意。
的小升初自薦信 篇4
尊敬的招生領(lǐng)導和老師：
您好!
衷心感謝您能在百忙之中翻閱我的簡(jiǎn)歷。我的名字叫XXX，是一個(gè)即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入初中的小學(xué)生，對貴校神往已久，渴望能成為其中的一員，現在我懷著(zhù)對初中生活的憧憬，真誠地向您推薦自己。
在學(xué)校里，每個(gè)學(xué)期我都以認真的態(tài)度完成學(xué)校規定的學(xué)習內容，每次考試在班級里名列前茅。小學(xué)期間，獲得xx年度校"三好學(xué)生"，XX年度 "XX狀元"此外，我在小學(xué)階段，還多次獲得過(guò)校"XX少年"、 "XX星"、等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在課余時(shí)間，為了拓寬知識面，提升自身能力，我還參加了校外的奧數興趣班。在剛剛結束的`XX年 "XX"杯大賽中獲得六年級組金獎;在剛剛結束的XX年 "XX"杯大賽中獲得六年級組金獎;在剛剛結束的XX年 "XX"杯大賽中獲得六年級組金獎，學(xué)習之余，我還有許多愛(ài)好。目前已通過(guò)中國民族管弦樂(lè )學(xué)會(huì )的XX考試，拿到證書(shū)。從小學(xué)二年級起，我開(kāi)始在專(zhuān)業(yè)教練的指導下進(jìn)行XX訓練，目前已熟練掌握了XX的技術(shù)，并考取了XXXX合格證書(shū)
我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，如校園運動(dòng)會(huì )、年級籃球賽、元宵節花燈制作比賽等，六年級籃球比賽，我班獲年級第一，XX年、XX年連續兩年獲得學(xué)�；糁谱鞯囊坏泉�。同時(shí)，我積極加入學(xué)校各種社團，由于表現突出，被學(xué)校XX社團評為XX年度"社團優(yōu)秀隊員"。
過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內涵，對于今后的學(xué)習生活，我充滿(mǎn)了信心，也會(huì )不斷地努力學(xué)習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
我期待著(zhù)貴校的反饋!
自薦人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
的小升初自薦信 篇5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！我叫XXX，是XX小學(xué)X（X）班的一名學(xué)生。我懷著(zhù)一顆赤誠的心，渴望成為貴校的一名中學(xué)生。貴校一直是我的目標，我多么希望我現在就已經(jīng)在她的懷抱！
這是我的自薦信，希望您能閱讀。
自小學(xué)入學(xué)以來(lái)，我學(xué)會(huì )了很多很多
在學(xué)校，性格開(kāi)朗的我有很多朋友。六年來(lái)，我學(xué)會(huì )了很多和朋友相處的小妙招，所以能和朋友很愉快地相處，朋友們都說(shuō)我人緣特別好。在學(xué)習方面，我從來(lái)是不怕困難的。每次在攻克數學(xué)難題之后，那種成功的喜悅使我感覺(jué)所有的疲憊都在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤了，我又有繼續下去的勁頭了。我還很喜歡語(yǔ)文，名人事跡、歷史故事、詩(shī)歌散文常常不自覺(jué)就陶醉其中。
鋼琴是我*大的愛(ài)好。我能彈出很多動(dòng)聽(tīng)的曲子，這都是刻苦練習的成果。學(xué)琴途中也想過(guò)付出是否值得，可是一想到這些付出都是讓我受益終身的，而且已經(jīng)開(kāi)始做了，就堅定了信念：一定要堅持下去，絕不輕言放棄！素描也是我的愛(ài)好，雖然沒(méi)有水粉油畫(huà)那樣斑斕的色彩，但是那些濃淡線(xiàn)條中透出的質(zhì)樸和幽雅卻能讓我浮躁的內心徹底平靜，不驕不躁，不嗔不怒，是我排解情緒*好的方式
我一路奔跑，一路歡笑，用汗水拼著(zhù)自己的拼圖。有失敗，有成功，有喜悅，有成長(cháng)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝灰遗�，不怕艱難，不怕挫折，我一定可以使夢(mèng)想成為現實(shí)，拼出一幅別樣精彩的畫(huà)卷。衷心感謝老師您的閱讀！
此致
敬禮
自薦者：
20xx年x月x日
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