有關(guān)的小升初自薦信集合3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的的小升初自薦信8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
的小升初自薦信 篇1
尊敬的xx學(xué)校老師：
您好！
我是xx小學(xué)的xx，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校，希望您能使我夢(mèng)想成真，非常感謝，下面說(shuō)說(shuō)我的自薦情況：
我出生于19xx年，于XX年進(jìn)入xx學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習。我是一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望。我在校成績(jì)優(yōu)異，六年級上學(xué)期期中期末語(yǔ)、數、外三科總成績(jì)排名年級第一；我擔任校副大隊長(cháng)將近一年，六年級上學(xué)期期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號；同時(shí)我是我班班長(cháng)、體育委員。我擅長(cháng)英語(yǔ)，在各類(lèi)英語(yǔ)競賽中取得了理想的成績(jì)，英語(yǔ)口語(yǔ)曾被許多老師稱(chēng)贊；我有很多愛(ài)好，比如繪畫(huà)、看書(shū)、演講等。
我是個(gè)努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會(huì )被打敗，我會(huì )用自己的行動(dòng)去戰勝它們，坎坷只會(huì )讓我更加勇往直前！
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：xx小學(xué)
xx班xx
20xx年x月x日
的小升初自薦信 篇2
尊敬的 中學(xué)領(lǐng)導：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿(mǎn)腔熱情地小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
我是棲霞區實(shí)驗小學(xué)6年級的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于1999年5月，20xx年9月我進(jìn)入棲霞區重點(diǎn)實(shí)驗小學(xué)，直到現在。光陰似箭，時(shí)光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養下，從一個(gè)懵懂幼兒成長(cháng)為今天多才多藝的少年。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的女孩子，這緣于我有一個(gè)特別幽默的爸爸和一個(gè)可愛(ài)的媽媽?zhuān)职质且粋�(gè)特別開(kāi)明的男人，可能別的小孩子會(huì )因為做錯事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會(huì )很認真的聽(tīng)我做錯事情的原因，從來(lái)不發(fā)火，所以我可以肆無(wú)忌憚的去做我認為對的事情。如果后來(lái)知道錯了，我也會(huì )很干脆的承認錯誤。而我的媽媽?zhuān)桥惆槲易疃嗟娜�，她�?huì )很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來(lái)不怕遇到困難，是個(gè)典型的樂(lè )天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說(shuō)地，也喜歡把剛剛認識的朋友帶到我的?摯友圈?里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴大，但是這并不表明我是一個(gè)貪玩的孩子。我的成績(jì)也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級連續三年都是校級三好學(xué)生，老師都夸我組織紀律性強，團隊合作意識強，雖然我現在還理解不了這到底對我會(huì )有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會(huì )更快樂(lè )。 說(shuō)到玩，其實(shí)我是有動(dòng)有靜，我靜的時(shí)候誰(shuí)也不忍心打擾我，我可以為了一本書(shū)而整整一天都不動(dòng)，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時(shí)候曾
經(jīng)讀過(guò)了鄭淵潔所有的作品，再大點(diǎn)就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來(lái)覺(jué)得滿(mǎn)足不了自己了，爸爸就開(kāi)始給我訂閱《少年文藝》，后來(lái)又給我買(mǎi)了一套特別貴的《中國大百科全書(shū)》，把我樂(lè )壞了。我想也是因為這樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級組的第一名。而媽媽說(shuō)，女孩子不光要會(huì )寫(xiě)，還要有‘才’。所以我沒(méi)事就喜歡畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標就是做一個(gè)新時(shí)代的?才女?。不光琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀！小學(xué)三年級的.時(shí)候，我還得過(guò)棲霞區的科技競賽二等獎呢。話(huà)說(shuō)，現在可能不只要求中文好，外語(yǔ)也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習英語(yǔ)，我的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)也是獲過(guò)獎的哦！所以你看，我沒(méi)騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習，為自己初中四年的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過(guò)去并不代表未來(lái)，但是我想勤奮才是真實(shí)的內涵，對于今后的學(xué)習生活，我充滿(mǎn)了信心，我會(huì )不斷地努力學(xué)習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健 君子以自強不息，地勢坤 君子以厚德載物。
我期待被貴校錄��！
此致
敬禮 ！
自薦人：丁軼群
20xx年2月23日
的小升初自薦信 篇3
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，今年12歲，是師專(zhuān)附�。▁xx校區）六（一）的應屆畢業(yè)生。時(shí)光飛逝，一轉眼我已度過(guò)了六年快樂(lè )的小學(xué)生活，回顧過(guò)去的六年，無(wú)論在家在校，我都能受到正確思想的教育和熏陶，因此，我可以像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。幾年來(lái)，我既為自己在學(xué)習上取得的成績(jì)感到高興，也為自己在生活實(shí)踐中得到的錘煉感到欣慰。
一、刻苦學(xué)習、勇攀高峰
在學(xué)習上，我認為學(xué)習是學(xué)生的天職，我深知學(xué)業(yè)的重要性，我以“刻苦勤奮、力爭第一”作為自己的座佑銘。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在學(xué)習過(guò)程中，我求知欲強，不向任何一道難題低頭。課堂上，我敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，我不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。虛心好問(wèn)是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各科方面均取得了很好的成績(jì)。但在成績(jì)面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、尊師守紀、積極向上
尊敬師長(cháng)，遵守紀律是我們中華民族的優(yōu)良傳統和美德。校內校外我能模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度。六年來(lái)，我一如既往的端正著(zhù)自己的學(xué)習態(tài)度，以積極向上的心態(tài)克服存在的缺點(diǎn)。六年來(lái)，我從沒(méi)遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒堅持至今，受到各任課老師的一致好評。
三、團結友愛(ài)、樂(lè )于助人
我不僅自己學(xué)習認真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。每次學(xué)校組織的獻愛(ài)心捐款活動(dòng)我都會(huì )把自己積攢的零花錢(qián)捐了出去�！耙换í毞挪粫�(huì )香，百花齊放香滿(mǎn)園”。因此，每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，我總是會(huì )耐心地幫助講解，毫無(wú)保留地介紹自己解題的方法和學(xué)習的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步，我始終認為，集體榮譽(yù)才是最高的榮譽(yù)，祖國的美好未來(lái)，我們的“中國夢(mèng)”需要大批優(yōu)秀的少年兒童，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂(lè )的事。
四、做好小助手，展現才能
老師和同學(xué)的信任，是我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)的動(dòng)力，做為文藝委員，我把班級的各種文藝匯演安排的井井有條，充分地展現了自己的工作能力和才藝能力。身為語(yǔ)文小組長(cháng)，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解，出色地扮演好了班主任老師小助手的角色。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì )一天比一天好�！�
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著(zhù)敬愛(ài)老師、親愛(ài)父母的辛勤汗水、聰明智慧、諄諄教誨及無(wú)私奉獻，凝聚著(zhù)同學(xué)們的幫助。這一切，我都將銘記在心，并以此為學(xué)習的動(dòng)力，不驕不躁，在百尺竿頭，與同學(xué)們一道更進(jìn)一步！
現在，小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要開(kāi)啟我另一段精彩的人生畫(huà)卷，進(jìn)入心儀的中學(xué)，成了我每天的渴望。
請老師考慮我的入學(xué)申請。熱切期望老師的回音！
此致敬禮！
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