初升高學(xué)生自薦書(shū)范文
第一篇:《初中升高中推薦生自薦信》
自薦信
尊敬的領(lǐng)導、老師：
您好！我是xxx。20xx年我考入xxx，在三年的初中生活中，我腳踏實(shí)地，認真學(xué)習，成績(jì)名列前茅，多次進(jìn)入年級前100名。三年來(lái)，我在各種磨練下逐漸成長(cháng)，不斷超越自我。在同學(xué)、老師的幫助下，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
我是個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的女孩，擔任兩年班長(cháng)，現任體育委員，并兼職語(yǔ)文、數學(xué)課代表等多項職務(wù)，積極參加班級事務(wù)，盡心盡責，勇于實(shí)踐、創(chuàng )新，在班級中起到了舉足輕重的作用，深受同學(xué)們及老師的喜愛(ài)。我是個(gè)善良，熱心的女孩，積極幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，主動(dòng)參加班級建設等工作。在學(xué)習方面，與同學(xué)們互相幫助、共同進(jìn)步。在工作方面，努力成為老師的得力助手。同時(shí)，我也是第一批入團的先進(jìn)青年。初中學(xué)年，我曾多次被評為“校級優(yōu)秀班干部”，“校級三好學(xué)生”，在班級中曾被評為“感動(dòng)班級十大人物”“學(xué)習優(yōu)勝獎”等，受到校領(lǐng)導、老師的一致好評。
我積極參與各種學(xué)�；顒�(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，曾參加泉城義工、社區問(wèn)卷調查等活動(dòng)，并在援助災區活動(dòng)中積極主動(dòng)的為災區人民募捐、捐獻了許多財物。同時(shí)，我還是一名優(yōu)秀的山東體育報社記者。我熱愛(ài)文學(xué)，作文多次發(fā)表在學(xué)校�？�。我的特長(cháng)廣泛，在音樂(lè )，體育等方面都有著(zhù)很大的愛(ài)好，在合唱節等大型活動(dòng)中都積極參與，為班級做力所能及的貢獻。
三年的學(xué)習和鍛煉，讓我有了很大的進(jìn)步。我希望讓自己各方面
都能得到更大的提高，所以我的目標是考入xxx，優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設備，一流的師資，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xxx，我將會(huì )得到更大的發(fā)展。面對挑戰，我將滿(mǎn)懷信心來(lái)迎接它。所以尊敬的校領(lǐng)導們，希望你們能珍惜人才，讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑，在xxx這片空曠的藍天上自由翱翔，在xxx這幅美麗的畫(huà)卷上揮灑錦上添花的一筆。
第二篇:《初中升高中 推薦生 推薦信 自薦信 經(jīng)驗 模板》
每年四月到五月是推薦生的考試環(huán)節，多少年來(lái)，班內有不少同學(xué)被推薦，下面把有關(guān)的成功經(jīng)驗介紹給大家，希望對大家有所幫助。
成功經(jīng)驗一、
寫(xiě)推薦信是推薦生參加選拔的第一個(gè)環(huán)節，它分為自我推薦信和教師推薦信。要想讓老師為自己的推薦信打出高分，必定要做到讓老師在上百份推薦信中對自己的推薦信印象深刻。這就要求我們在寫(xiě)推薦信時(shí)要注意新穎，可以設計恰當的封面、標題、圖片，凸顯自己的個(gè)性和創(chuàng )造力。而內容是最為重要的。我認為，自薦信應重點(diǎn)陳述自己選擇學(xué)校的理由和讓學(xué)校選擇自己的理由。自薦信不僅要表現出自己的學(xué)習成績(jì)突出，還要顯現出自己的綜合素質(zhì)及能力。比如，大家可以將自己參加社會(huì )實(shí)踐、慈善捐款、各類(lèi)比賽的經(jīng)歷，以及發(fā)表過(guò)的文章寫(xiě)入推薦信，也要寫(xiě)出自己的愛(ài)好和特長(cháng)。
綜合能力測試即為筆試，共有兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，考語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理四科。時(shí)間有些緊張，大家在答題時(shí)一定要合理分配時(shí)間，按照從簡(jiǎn)到難的順序答題，先做會(huì )做的并做對。對于有難度的題目，切勿焦躁，要沉著(zhù)思考，但也不要花費過(guò)多的時(shí)間，以免因小失大。同時(shí)，大家要注意涂答題卡時(shí)將信息填涂完整無(wú)誤，不要將各科答題卡弄混。另外，考試前一定要將需要的物品都準備齊全，如各種文具、身份證、紙巾等等，保證自己沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
語(yǔ)文方面：題型為單選題、課內外名句填空題、課外文言文閱讀題、古詩(shī)賞析題、仿寫(xiě)句子題，沒(méi)有現代文閱讀和作文。其中，選擇題有三道，考察了容易書(shū)寫(xiě)錯誤的字詞（我印象比較深刻的是，不少同學(xué)都誤認為“沿襲”的“沿”應為“延”）、對文言名句的理解、對成語(yǔ)運用是否恰當的判斷。填空題中有兩道填寫(xiě)課外名句的題目，分別為“他山之石，可以攻玉”“那人卻在燈火闌珊處”。這
些句子大家大都耳熟能詳，但如果真要做到將其一個(gè)字一個(gè)字完全準確無(wú)誤地寫(xiě)上，也許并不像想象中的那么容易。課外文言文節選自《史記·管晏列傳》，篇幅較長(cháng)，有一定的難度。但若已扎實(shí)地掌握了課內文言知識，相信做出絕大多數題目都不算困難。在古詩(shī)賞析、仿寫(xiě)句子中，出題人著(zhù)重考查了考生的語(yǔ)言文字功底。推薦生考試中的古詩(shī)賞析題與我們平常所背誦的題目有所不同，古詩(shī)是課外的，其中一個(gè)題目是為該首詩(shī)選擇題目，另一個(gè)題目是描繪一句詩(shī)所展現的畫(huà)面并不少于80字。綜上所述，希望大家注重平時(shí)的積累，不斷提高自己駕馭文字的能力，而這些也都并非是惡補能夠補出來(lái)的。
數學(xué)方面：題型為單選題、填空題、解答題。在我個(gè)人看來(lái)，數學(xué)題目總體偏難。這不僅要求大家熟練地掌握基礎知識，而且要求大家善于靈活地運用它們。難題多是在數學(xué)一科，但我還是建議大家最后有時(shí)間再攻克難題。實(shí)在不會(huì )也不要空著(zhù)，盡量根據解題技巧蒙上。很多時(shí)候，數學(xué)題目的區分度并不在于誰(shuí)把難題做了出來(lái)，而是在于誰(shuí)把會(huì )做的題目都做對了。所以，大家在考試過(guò)程中，一定要認真仔細，不留遺憾。
英語(yǔ)方面：題型為單選題、完型題、閱讀理解題、在對話(huà)中根據首字母補全單詞的題目、將句子填入文章中的題目、作文題。有些語(yǔ)法知識在大家的日常學(xué)習中并未被涉及，此外，大部分考生的詞匯量都只能涵蓋考題中的一部分詞匯。而面對這樣的情況，大家不要慌張，要堅信“你不會(huì )的他們也不會(huì )”，有時(shí)候憑借語(yǔ)感也能夠做對不少題。值得注意的還有寫(xiě)作，大家最好先在演草紙上打一遍草稿，以保證書(shū)寫(xiě)的工整與美觀(guān)。要知道，作文分數的高低很大程度上取決于整個(gè)卷面的整潔與否。
物理方面：題型為單選題、多選題、填空題、計算題。2012年的物理考試題目非常簡(jiǎn)單，難度略低于學(xué)考，幾乎沒(méi)有不把握的題目。我還是建議大家答題時(shí)一定要做到踏實(shí)謹慎、認真仔細，還要注意審題，注意計算題中步驟的完整。
我們在11:20時(shí)結束了考試，老師在整理卷子的過(guò)程中發(fā)現，不少同學(xué)都沒(méi)有填寫(xiě)卷子一角的座號，這也是需要注意的。我們于11:40進(jìn)入餐廳就餐，12:20按時(shí)返回考場(chǎng)進(jìn)行面試前的候考。此次考試考號是按考生的姓名的字母順序排的，而下午面試時(shí)基本是倒著(zhù)考的，并未進(jìn)行抽簽。
首先是英語(yǔ)口試。分為自我介紹和讀短文并回答問(wèn)題兩部分。面試的老師是
二或三位英語(yǔ)老師，并不像很多人想象的那樣，有校長(cháng)主任等等。自我介紹時(shí)長(cháng)1分鐘左右，但老師并未計時(shí)。學(xué)校要求大家在介紹的時(shí)候不出現自己的姓名和學(xué)校名稱(chēng)，內容盡量詳實(shí)，不要出現語(yǔ)法錯誤。短文大概為300詞左右，基本都能夠看懂，有約1分鐘的準備時(shí)間�；卮鸬膬蓚�(gè)問(wèn)題，第一個(gè)能夠在短文中直接找出答案，第二個(gè)由短文引申而出，為開(kāi)放性試題，言之有理即可，但要求不少于5句話(huà)。面試前，務(wù)必要克服緊張心理，這是無(wú)比關(guān)鍵的。而英語(yǔ)口試最重要的是考查考生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，所以，一定要做到語(yǔ)音流利地道，吐字清晰，保持良好的精神風(fēng)貌，對待面試老師彬彬有禮。
接著(zhù)是答辯。8個(gè)人一組，順序來(lái)源于考號，沒(méi)有抽簽。我們都背著(zhù)書(shū)包、舉著(zhù)考號、排成一排站在講臺上，評分老師坐在下面。一位同學(xué)先抽一個(gè)數字，其中一位老師會(huì )念出相應的題目。我們組抽的題目大概是 “在多元化的現代社會(huì )，什么樣的人才是你心中真正的英雄和楷模？”其他題目還有“在人際交往中，你認為自身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都有哪些？”“你對文理分科持什么態(tài)度？”“你想對校長(cháng)提些什么建議？”每人都有1分鐘的準備時(shí)間，但只能默默思考，不得進(jìn)行討論。第一輪為個(gè)人答辯，每人有1分鐘時(shí)間陳述自己關(guān)于題目的觀(guān)點(diǎn)。順序為舉手決定，不要過(guò)分爭搶。在發(fā)言時(shí)，要面帶微笑、立場(chǎng)堅定、觀(guān)點(diǎn)合理、表達恰當、聲音洪亮、氣質(zhì)良好，可以結合時(shí)事熱點(diǎn)、名言警句來(lái)提升自己的發(fā)言質(zhì)量。第二輪為小組答辯，每人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)30秒，整組發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘。在這個(gè)環(huán)節中，大家可以根據上輪其他同學(xué)的發(fā)言對自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行補充說(shuō)明，也可以適當地辯論，還有的組在最后形成了一個(gè)較為全面的總結性結論，這些都能夠有效地提高整組同學(xué)的得分。
最后是實(shí)驗操作。范圍大概是學(xué)業(yè)水平測試過(guò)的幾個(gè)物理化學(xué)實(shí)驗，比較簡(jiǎn)單。實(shí)驗操作主要是注重考察大家的動(dòng)手能力，要注意一些細節性的.操作問(wèn)題。還有，對待老師要有禮貌。
成功經(jīng)驗二、
今年推薦生考試已圓滿(mǎn)結束，應該在意料之中，被成功錄取。喜悅之余，頗有感悟，述之以文。
第一個(gè)方面，介紹一下考試內容。筆試分為語(yǔ)數外物4科共200分，英語(yǔ)
口試40分，面試答辯20分，理化實(shí)驗操作20分，推薦材料20分，共計300分。
先談筆試。今年題目總體不難，但相對于中考來(lái)講，已經(jīng)完全上了一個(gè)高度。
數學(xué)最難，幾乎沒(méi)有幾個(gè)基礎題，多是中檔或高檔題，所以，在抓好基礎的前提下，適當拔高尤為重要，這也是解決數學(xué)這方面的最重要一點(diǎn)。同時(shí)，對于數學(xué)來(lái)講，應試技巧也頗為重要，個(gè)別題可以采用一些“捷徑”，帶數法、測量法巧妙運用會(huì )事半功倍。當然，大部分題還是以真才實(shí)學(xué)去解決。
語(yǔ)文，抓好基礎尤為重要！語(yǔ)文整體不難，甚至失分不如中考題，但推薦生考場(chǎng)高手云集，無(wú)法估算大約多少分能保證你錄取，所以必須分分必爭。字詞基礎運用難倒一批人，這中考的忽略點(diǎn)反而是推薦生�？贾�，文言文篇幅很長(cháng)，耐心閱讀，靜心思考極為重要，切不可慌亂，一切文言文皆是紙老虎！最為讓考生頭痛的是詩(shī)句默寫(xiě)，差距在課外的詩(shī)句上，幾乎沒(méi)有范圍，只能靠平時(shí)積累，不過(guò)我個(gè)人認為的確不難，這次考試應該都填對了，但極其多的一部分同學(xué)的閱讀量不夠，甚至完全沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些句子，那沒(méi)有辦法，語(yǔ)文學(xué)習靠的就是積累。其它題目以考生的能力完全不會(huì )有大的問(wèn)題。
英語(yǔ)考試尤為重要。外國語(yǔ)的推薦生考試自然重視英語(yǔ)，題型為選擇題、完形、選擇型閱讀、根據首字母寫(xiě)單詞、排列文章順序（為文章加入適當句子）和作文等。選擇題較難，運用到一些平常不常涉及的語(yǔ)法知識。完形篇幅較長(cháng)，還是強調切莫慌亂，穩重求勝。選擇型閱讀難度較小。首字母寫(xiě)單詞是中考沒(méi)有的題型，必須注意考試時(shí)要充分調動(dòng)腦細胞，敏銳思考，才能填出，還有注重時(shí)態(tài)語(yǔ)法在其中的穿插，不可大意。排列加句之類(lèi)的題目不難。作文就看自己的把握了。
物理，以往題目較難，今年不知為何尤為簡(jiǎn)單。不出意外，我的物理拿下滿(mǎn)分應該沒(méi)問(wèn)題，但其中還是有一兩道難點(diǎn)的題目，且大部分考生做不出，如果拿下將有助于物理好的考生拉開(kāi)差距，所以一定分分必爭，仔細思考一下，多會(huì )迎刃而解。
再談其它類(lèi)型測試。
自薦信和教師推薦信突出特點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅，把獎項貢獻著(zhù)重展現，個(gè)人認為這不是作文，該說(shuō)的一下就點(diǎn)明，不要太注重“詩(shī)情畫(huà)意”，但語(yǔ)言力求清楚
自然，略顯文筆即可，因為審核老師不注重這個(gè)。
英語(yǔ)口試，自我介紹1分鐘，切記卡時(shí)，遇上和藹的老師尚可，遇上心情不好的老師打斷完全可以，自我介紹突出特點(diǎn)，內容豐富多彩，把自己的優(yōu)點(diǎn)清晰地表現出來(lái)，注意一定要背熟，滾瓜爛熟，語(yǔ)調降低，語(yǔ)速放緩，注意眼神肢體交流！文章的閱讀注意語(yǔ)速，語(yǔ)音語(yǔ)調，其它不成問(wèn)題。
答辯看日常積累，技巧不多說(shuō)。
理化實(shí)驗操作不成問(wèn)題。
第二個(gè)方面，總結一下各種感想。
注重日常的扎實(shí)基礎。推薦生是座高樓，我們往往只看到它樓頂的金碧輝煌，看不到地底下扎實(shí)的地基，一切的拔高都建立在對基礎知識的熟練運用上。如今的成功錄取，我最感謝的不是難題的訓練，而是基礎的牢固，這使我在知識的道路上走得更穩更遠。
有些能力與學(xué)習成績(jì)并重。作為團委會(huì )副書(shū)記，我時(shí)常在想我的這種鍛煉是否有成效？自然有，而且什么明顯。市三好的學(xué)生投票中我的票數拿下第一，面試中我的鎮定自若、游刃有余。都充分體現了它的成效，這種人際交流能力和表現能力使我也使很多考生受益匪淺，當然，也使很多考生失去機會(huì )。很多筆試成績(jì)稍稍欠缺的同學(xué)在面試中的出色表現為他們贏(yíng)得了勝利，某種意義上來(lái)講，在以后的人生中，這些能力甚至比學(xué)習更重要。
求高求強，銳意進(jìn)取，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地。推薦生每個(gè)人都是優(yōu)秀的，無(wú)法分出高低，有人脫穎而出，有人遺憾落榜。其中差距微乎其微，我想自己能有幸出線(xiàn)，源自于自己的不斷進(jìn)取，不滿(mǎn)足不放松，力求更高層次的能力，同時(shí)為此付出百倍的努力，堅持不懈，不畏困難。多少個(gè)夜晚的苦讀，多少次認真的思索，就說(shuō)明了這一切。
總結這次推薦生考試，喜悅無(wú)以言表，但更多的是欣慰，對自己付出的努力所應接受的回報而釋然。一個(gè)階段的結束，同時(shí)意味著(zhù)另一個(gè)階段的開(kāi)始，在以后的日子里，我會(huì )取長(cháng)補短，繼續奮斗，為更多的輝煌更有價(jià)值的成就而不懈奮斗！
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