校長(cháng)工作自查報告

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的校長(cháng)工作自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校長(cháng)工作自查報告1

　　有位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：一個(gè)學(xué)校，有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的學(xué)校�？梢�(jiàn)，一校之長(cháng)的工作作風(fēng)是否務(wù)實(shí)，直接決定一所學(xué)校的繁榮或衰敗。何況，校長(cháng)也是老師，不僅要對學(xué)生負責，更要對社會(huì )負責、對科學(xué)負責。所以，任何時(shí)候，提倡良好地的工作作風(fēng)都是必要的。本次教科局要求的工作作風(fēng)自查自糾活動(dòng)及時(shí)而有效。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號的人，懷著(zhù)對學(xué)生負責，對社會(huì )負責、對科學(xué)負責的態(tài)度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。

　　一、參加工作作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。

　　自從20xx年7月12日開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我首先根據教科局提到的領(lǐng)導干部表現出的“五大不良風(fēng)氣”和教職工隊伍突出表現的“五大不良現象”以及省教廳“六不準”、市教育局“八不準”和縣教科局“六條禁令”的要求進(jìn)行自我反省，認真查找問(wèn)題。同時(shí)有條不紊的部署本校干部職工這一周的學(xué)習安排，落實(shí)了詳實(shí)的學(xué)習方案。方案堅持了教科局提出的可持續性，建立了長(cháng)效機制，努力抓好整改落實(shí)和提升，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，并借此良機做好相關(guān)宣傳工作，進(jìn)一步規范管理，全面提升形象。

　　二、自查自糾情況。

　　幾天來(lái)，我對照教科局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自我剖析，自己認為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀(guān)念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們展開(kāi)了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認真搞好團結，充分發(fā)揮團結協(xié)作精神。我一直把搞好團結作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話(huà)不說(shuō)，維護自身形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來(lái)，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗。四是責任感較強，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了上級領(lǐng)導和本校老師的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學(xué)習，努力使自己不掉隊。

　　當然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應付。

　　三、存在問(wèn)題的原因

　　1、思想跟不上形勢，沒(méi)有從政治大局考慮。在理論學(xué)習中，自己沒(méi)有很好地堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀(guān)世界上下功夫，從而牢

　　固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現偏差。

　　2、思想認識反思不夠。平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤就行，工作中積極進(jìn)取的.精神還不夠，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導角度方面和政治高度方面考慮問(wèn)題。

　　四、今后的整改措施

　　1、以學(xué)習教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　認真學(xué)習和深刻理解有關(guān)轉變干部作風(fēng)提高行政效能建設文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認真學(xué)習、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，自覺(jué)地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

　　2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導、同事請教，要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，靈活運用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過(guò)不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養。

　　3、更新教育觀(guān)念，主動(dòng)、積極地在全校建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

　　4、牢固樹(shù)立"學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作表

　　率"的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹(shù)立"寧守清貧，不損師德"的意識，發(fā)揚高風(fēng)亮節、"紅燭"精神，廉潔從教，維護 "愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新"的美好形象。牢固樹(shù)立"依法執教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

　　5、積極調整心態(tài)，高效對待上級部署安排的各項工作，正確處理奉獻與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

　　雖然，本次自查自糾活動(dòng)只安排了9天，但這絕不是一項活動(dòng)的結束，而是對我的職業(yè)更高要求的新的開(kāi)始，我有充足的信心和堅定地決心在教科局新的領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下端正自己的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)王河小學(xué)走出自己的特色之路。

校長(cháng)工作自查報告2

　　一、教學(xué)工作

　　課前精心準備，把知識爛熟于胸，上課時(shí)讓學(xué)生監督我，看老師是否翻書(shū)。號召學(xué)生，向我學(xué)習：工作上、學(xué)習上都堅持“認真”二字。爭取提到相關(guān)知識，能夠關(guān)著(zhù)書(shū)象打開(kāi)書(shū)一樣，馬上“看”到在書(shū)的左邊還是右邊、上邊還是下邊，一切都歷歷在目。

　　我還根據學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)事，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習積極性，師生配合，生生配合，多邊互動(dòng)，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　在半期考試中，三年級四班63人，45分（90分）以上的有14人，40分以上的共有34人，全班只有付豪一人不及格（28分），平均達到了40.5分。

　　二、行政工作

　　我沒(méi)有缺位，搞好自己分管教學(xué)副校長(cháng)應該做的工作。堅持每天至少巡查一次教室和辦公室，看一看老師們上課情況和愛(ài)崗情況，爭取對每位教師的表現擁有發(fā)言權。當然，我也不會(huì )越位，不管在校內還是校外，肯定不會(huì )擅自做主，總會(huì )先請示、先商量，再按照規矩辦理。

　　在新生分班時(shí)，根據考試成績(jì)分成男、女兩組，再公平地分成4個(gè)班，由四位班主任抓鬮決定。由于成績(jì)公開(kāi)，分班公平，得到了老師們的大力支持，沒(méi)有一個(gè)有異議。

　　在制定《中學(xué)綜合考核方案》和根據新方案制定附則一《中學(xué)教學(xué)管理細則》、附則二《中學(xué)教師教學(xué)考核方案》時(shí)，多方面征求意見(jiàn)和建議、四次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )、六易其稿，費時(shí)近20小時(shí)，從20xx年9月11日就開(kāi)始，終于在20xx年11月23日的教代會(huì )上通過(guò)，為制度管人而不是人管人提供了保證，為調動(dòng)教師們的工作積極性提供了保證，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階提供了保證。

　　三、自覺(jué)加強學(xué)習，爭取不斷進(jìn)步

　　人生有涯而知無(wú)涯，我記住我們敬愛(ài)的周總理的.話(huà)：“干到老，學(xué)到老�！币彩钦沾诉M(jìn)行。

　　1、利用七一網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習。認真看后，覺(jué)得七一網(wǎng)上有許多東西很有價(jià)值，我的行動(dòng)變成了自覺(jué)的行為，樂(lè )在其中，不是為了完成任務(wù)，不再煩惱，不再苦悶，其樂(lè )無(wú)窮。11月就報到28次，個(gè)人經(jīng)典言論一條，個(gè)人思想匯報1條，個(gè)人留言3次，《學(xué)習心得》2篇。

　　2、利用博客進(jìn)行學(xué)習。

　　我的博客截止11月29日，等級是9級，積分是454，訪(fǎng)問(wèn)3374次，關(guān)注人氣是4.9月寫(xiě)了13篇博客，10月寫(xiě)了25篇，11月寫(xiě)了19篇，不求數量，也不求質(zhì)量，只要求自己有所感就寫(xiě)一寫(xiě)，并且堅持不輟。感覺(jué)小有成就，決心把生活、工作中自己覺(jué)得有意思、有價(jià)值的記錄一下，就把博客當成日記來(lái)記，讓自己三天五天、一月或者半載回頭看看，反思一下得與失，那豈不是一筆巨大的財富。我還和自認為可取的人、可交的人加為好友，把歡樂(lè )分享，把憂(yōu)愁分擔，“共享陽(yáng)光，共擔風(fēng)雨”。

　　我還加入了《名師優(yōu)生》網(wǎng)，申請經(jīng)過(guò)審核后成為管理員，有空時(shí)去逛一逛，瞧一瞧名師（今日的、將來(lái)的）的博文，認為好的就加為精華，再發(fā)表一下我的看法，大家進(jìn)行交流，共同學(xué)習，共同提高。

　　近段時(shí)間，我還在看邵丹編著(zhù)的《陶行知家書(shū)》上冊，對陶行知先生的了解又多了一分。陶老生于1891年，1923年辭去大學(xué)教職，開(kāi)始全力領(lǐng)導生活教育運動(dòng)，歷經(jīng)平民教育、鄉村教育、普及教育、國難教育、抗戰教育和民主教育六個(gè)階段。與志士同仁先后創(chuàng )辦了曉莊學(xué)校、山海工學(xué)團、育才學(xué)校、重慶社會(huì )大學(xué)等新型學(xué)校，提出了著(zhù)名的生活教育理論。因積勞成疾，憂(yōu)憤至深，于1946年7月25日逝世。毛澤東高度贊譽(yù)他是“偉大的人民教育家”。

　　從他的家書(shū)我們可以看到：

　　一、矢志不渝獻身教育。

　　他是一位無(wú)私奉獻、情操高尚的仁者，更是矢志不渝英勇無(wú)畏的斗士。

　　二、倡導、創(chuàng )辦生活教育

　　為了改革“窮國傾家”的舊式教育，以天下興亡為己任，心系千萬(wàn)民眾的教育與生存，用畢生的精力領(lǐng)導了生活教育運動(dòng)，創(chuàng )辦了許多具有生活教育特色的新式學(xué)校。

　　三、從多方面教育子女

　　陶老注重培養子女的全面素質(zhì)，從品德修養（一是做人的大道理要看得明白，二是遇患難要幫助，三是要勇敢）、良好心理素質(zhì)的形成、科學(xué)文化知識的學(xué)習到身體的鍛煉與保健。

　　反思自己對子女的教育，我總以“兒孫自有兒孫�！�、“一切順其自然”來(lái)自我安慰�，F在認真想想，我真的有點(diǎn)缺位，我的兒子性格偏“柔”，缺乏男孩兒應該有的“陽(yáng)剛”，難道不怪我，這方面一定要通過(guò)多交流思想、多開(kāi)展活動(dòng)增添“陽(yáng)”氣，減少“陰”氣。我兒子理科弱，文科還可以，我不能因為自己是文科老師而推脫責任，更不能沾沾自喜。兒子是我的，也是一個(gè)社會(huì )的人，我當父親的有責任、有義務(wù)，為社會(huì )培養一個(gè)從身體到心理、從知識到能力全面發(fā)展的“健康”的人。

　　我是個(gè)黨員，在這次活動(dòng)中，要勇于創(chuàng )先；我是個(gè)行政，在這次活動(dòng)中，還要爭優(yōu)。只有我們每個(gè)黨員、干部在工作和生活中敢于、善于創(chuàng )先和爭優(yōu)，我們學(xué)校的整體工作才可能譜寫(xiě)新的一頁(yè)。

校長(cháng)工作自查報告3

　　我校在上級主管部門(mén)及地方黨委、政府領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，現就根據縣中小學(xué)校長(cháng)工作目標考核內容作如下匯報：

　　一、教育管理

　　每學(xué)初有學(xué)校工作計劃，計劃圍繞“一個(gè)中心，五個(gè)建設”為突出點(diǎn)，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛(ài)五心五好”開(kāi)展教育活動(dòng)，每天堅持“兩課兩操”活動(dòng)，同時(shí)以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教育管理學(xué)生，在高年級學(xué)生中開(kāi)展了珍愛(ài)生命、遠離毒品教育活動(dòng)，舉辦了禁毒、消防宣傳專(zhuān)欄，編制了《校園生活指南》，使學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的`衛生習慣，實(shí)行每天一晨掃、每周兩大掃。

　　二、教學(xué)管理

　　學(xué)初教務(wù)處從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定了教務(wù)工作計劃，嚴格按規定開(kāi)足開(kāi)齊課程、課時(shí)，要求每一位教師認真學(xué)習所教學(xué)科的教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認真擬定教學(xué)工作計劃。向學(xué)生、家長(cháng)書(shū)寫(xiě)教材說(shuō)明書(shū)。認真備課、批改學(xué)生作業(yè)、用普通話(huà)教學(xué)，按期檢測學(xué)生成績(jì)。一月一次例會(huì )，對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行績(jì)效考核，對當月工作進(jìn)行總結，對下月主要工作進(jìn)行安排。在學(xué)籍管理方面，認真做好學(xué)生學(xué)籍冊管理，嚴格轉進(jìn)、轉出、休學(xué)等手續。建立了各類(lèi)學(xué)生名冊和“留守兒童”檔案。

　　三、師資隊伍建設

　　要求教師全員參加繼續教育，學(xué)習全員參加了鎮級培訓，有新教師和骨干教師參加縣級培訓4人次，地級培訓2人次，同時(shí)地級參培教師返校后還組織了二級培訓，鼓勵年輕教師人人在職進(jìn)修，個(gè)個(gè)提高學(xué)歷，給他們積極創(chuàng )造進(jìn)修條件，對特崗教師生活及工作給予關(guān)照，老教師鄰校職工主動(dòng)讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

　　四、安全及后勤管理方面

　　1、學(xué)初成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在首位，指定專(zhuān)人負責，定期或不定期的排查安全隱患，召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )，制定安全工作應急預案。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽訂責任狀，利用課間操、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開(kāi)展了“拒絕零食，從我做起，從現在做起”的養成教育活動(dòng)，懸掛宣傳標語(yǔ)。對食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查，要求她們把學(xué)生食品安全時(shí)刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進(jìn)口，切實(shí)做好三防“防鼠、防蠅、防霉爛”工作。同時(shí)，對食堂物品采購人員作了嚴格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學(xué)生同吃一鍋菜飯。在食堂衛生方面實(shí)行餐前、餐后都要查。

　　2、生均公用經(jīng)費期末實(shí)行了全體教師公開(kāi)參與結賬，學(xué)生營(yíng)養餐補助費實(shí)行了學(xué)生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會(huì )成員及校長(cháng)簽字七簽字。

　　五、存在問(wèn)題：

　　1、教研活動(dòng)不規范，缺教研主題。只存在于教師們在教學(xué)知識方面的一些疑難問(wèn)題探討。

　　2、學(xué)籍管理欠規范，部分轉進(jìn)、轉出學(xué)生無(wú)印證材料。

　　3、教師校本培訓有待加強。

　　4、雖圖書(shū)室開(kāi)放、但生均借閱圖書(shū)量不高。

　　以上匯報材料成績(jì)、缺點(diǎn)有所不足，懇請考核小組全體領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)，以便我們在今后的工作中力求做好。

校長(cháng)工作自查報告4

　　我校在上級主管部門(mén)及地方黨委、政府領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，現就根據縣中小學(xué)校長(cháng)工作目標考核內容作如下匯報：

　　一、教育管理

　　每學(xué)初有學(xué)校工作計劃，計劃圍繞“一個(gè)中心，五個(gè)建設”為突出點(diǎn)，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛(ài)五心五好”開(kāi)展教育活動(dòng)，每天堅持“兩課兩操”活動(dòng)，同時(shí)以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教育管理學(xué)生，在高年級學(xué)生中開(kāi)展了珍愛(ài)生命、遠離毒品教育活動(dòng)，舉辦了禁毒、消防宣傳專(zhuān)欄，編制了《校園生活指南》，使學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的衛生習慣，實(shí)行每天一晨掃、每周兩大掃。

　　二、教學(xué)管理

　　學(xué)初教務(wù)處從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定了教務(wù)工作計劃，嚴格按規定開(kāi)足開(kāi)齊課程、課時(shí)，要求每一位教師認真學(xué)習所教學(xué)科的教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認真擬定教學(xué)工作計劃。向學(xué)生、家長(cháng)書(shū)寫(xiě)教材說(shuō)明書(shū)。認真備課、批改學(xué)生作業(yè)、用普通話(huà)教學(xué)，按期檢測學(xué)生成績(jì)。一月一次例會(huì )，對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行績(jì)效考核，對當月工作進(jìn)行總結，對下月主要工作進(jìn)行安排。在學(xué)籍管理方面，認真做好學(xué)生學(xué)籍冊管理，嚴格轉進(jìn)、轉出、休學(xué)等手續。建立了各類(lèi)學(xué)生名冊和“留守兒童”檔案。

　　三、師資隊伍建設

　　要求教師全員參加繼續教育，學(xué)習全員參加了鎮級培訓，有新教師和骨干教師參加縣級培訓4人次，地級培訓2人次，同時(shí)地級參培教師返校后還組織了二級培訓，鼓勵年輕教師人人在職進(jìn)修，個(gè)個(gè)提高學(xué)歷，給他們積極創(chuàng )造進(jìn)修條件，對特崗教師生活及工作給予關(guān)照，老教師鄰校職工主動(dòng)讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

　　四、安全及后勤管理方面

　　1、學(xué)初成立以校長(cháng)為組長(cháng)的.安全工作領(lǐng)導小組，時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在首位，指定專(zhuān)人負責，定期或不定期的排查安全隱患，召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )，制定安全工作應急預案。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽訂責任狀，利用課間操、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開(kāi)展了“拒絕零食，從我做起，從現在做起”的養成教育活動(dòng)，懸掛宣傳標語(yǔ)。對食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查，要求她們把學(xué)生食品安全時(shí)刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進(jìn)口，切實(shí)做好三防“防鼠、防蠅、防霉爛”工作。同時(shí)，對食堂物品采購人員作了嚴格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學(xué)生同吃一鍋菜飯。在食堂衛生方面實(shí)行餐前、餐后都要查。

　　2、生均公用經(jīng)費期末實(shí)行了全體教師公開(kāi)參與結賬，學(xué)生營(yíng)養餐補助費實(shí)行了學(xué)生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會(huì )成員及校長(cháng)簽字七簽字。

　　五、存在問(wèn)題：

　　1、教研活動(dòng)不規范，缺教研主題。只存在于教師們在教學(xué)知識方面的一些疑難問(wèn)題探討。

　　2、學(xué)籍管理欠規范，部分轉進(jìn)、轉出學(xué)生無(wú)印證材料。

　　3、教師校本培訓有待加強。

　　4、雖圖書(shū)室開(kāi)放、但生均借閱圖書(shū)量不高。

　　以上匯報材料成績(jì)、缺點(diǎn)有所不足，懇請考核小組全體領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)，以便我們在今后的工作中力求做好。完小

校長(cháng)工作自查報告5

　　我校在上級主管部門(mén)及地方黨委、政府領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿(mǎn)完成了20xx年各項工作任務(wù)，現就根據xx縣20xx年中小學(xué)校長(cháng)工作目標考核內容作如下匯報：

　　一、教育管理

　　每學(xué)初有學(xué)校工作計劃，計劃圍繞“一個(gè)中心，五個(gè)建設”為突出點(diǎn)，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛(ài)五心五好”開(kāi)展教育活動(dòng)，每天堅持“兩課兩操”活動(dòng)，同時(shí)以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教育管理學(xué)生，在高年級學(xué)生中開(kāi)展了珍愛(ài)生命、遠離毒品教育活動(dòng)，舉辦了禁毒、消防宣傳專(zhuān)欄，編制了《校園生活指南》，使學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的衛生習慣，實(shí)行每天一晨掃、每周兩大掃。

　　二、教學(xué)管理

　　學(xué)初教務(wù)處從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定了教務(wù)工作計劃，嚴格按規定開(kāi)足開(kāi)齊課程、課時(shí)，要求每一位教師認真學(xué)習所教學(xué)科的.教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認真擬定教學(xué)工作計劃。向學(xué)生、家長(cháng)書(shū)寫(xiě)教材說(shuō)明書(shū)。認真備課、批改學(xué)生作業(yè)、用普通話(huà)教學(xué)，按期檢測學(xué)生成績(jì)。一月一次例會(huì )，對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行績(jì)效考核，對當月工作進(jìn)行總結，對下月主要工作進(jìn)行安排。在學(xué)籍管理方面，認真做好學(xué)生學(xué)籍冊管理，嚴格轉進(jìn)、轉出、休學(xué)等手續。建立了各類(lèi)學(xué)生名冊和“留守兒童”檔案。

　　三、師資隊伍建設

　　要求教師全員參加繼續教育，學(xué)習全員參加了鎮級培訓，有新教師和骨干教師參加縣級培訓4人次，地級培訓2人次，同時(shí)地級參培教師返校后還組織了二級培訓，鼓勵年輕教師人人在職進(jìn)修，個(gè)個(gè)提高學(xué)歷，給他們積極創(chuàng )造進(jìn)修條件，對特崗教師生活及工作給予關(guān)照，老教師鄰校職工主動(dòng)讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

　　四、安全及后勤管理方面

　　1、學(xué)初成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在首位，指定專(zhuān)人負責，定期或不定期的排查安全隱患，召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )，制定安全工作應急預案。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽訂責任狀，利用課間操、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開(kāi)展了“拒絕零食，從我做起，從現在做起”的養成教育活動(dòng)，懸掛宣傳標語(yǔ)。對食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查，要求她們把學(xué)生食品安全時(shí)刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進(jìn)口，切實(shí)做好三防“防鼠、防蠅、防霉爛”工作。同時(shí)，對食堂物品采購人員作了嚴格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學(xué)生同吃一鍋菜飯。在食堂衛生方面實(shí)行餐前、餐后都要查。

　　2、生均公用經(jīng)費期末實(shí)行了全體教師公開(kāi)參與結賬，學(xué)生營(yíng)養餐補助費實(shí)行了學(xué)生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會(huì )成員及校長(cháng)簽字七簽字。

　　五、存在問(wèn)題：

　　1、教研活動(dòng)不規范，缺教研主題。只存在于教師們在教學(xué)知識方面的一些疑難問(wèn)題探討。

　　2、學(xué)籍管理欠規范，部分轉進(jìn)、轉出學(xué)生無(wú)印證材料。

　　3、教師校本培訓有待加強。

　　4、雖圖書(shū)室開(kāi)放、但生均借閱圖書(shū)量不高。

　　以上匯報材料成績(jì)、缺點(diǎn)有所不足，懇請考核小組全體領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)，以便我們在今后的工作中力求做好。

校長(cháng)工作自查報告6

　　一、執行八項規定情況

　　1、堅持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)交流研討活動(dòng)。

　　2、堅持求真務(wù)實(shí)，完善會(huì )議制度。大力積極倡導開(kāi)短會(huì )、講短話(huà)，力戒空話(huà)、套話(huà)。對于要求的事項及時(shí)辦理，令行禁止。

　　3、堅持厲行節約、勤儉行政的傳統。嚴禁公款吃喝，不進(jìn)行任何宴請接待，做到零餐費支出；不濫發(fā)獎金，不發(fā)福利，不組織旅游；加強水電和辦公耗材管理，提倡節約用水、用電、用紙。

　　4、熱心接待家長(cháng)，對于教師和家長(cháng)的合理訴求及時(shí)解決，隨時(shí)排查矛盾，認真做好信訪(fǎng)維穩工作，確保校園平安和諧穩定。

　　5、加強學(xué)校管理，嚴肅組織紀律。沒(méi)有亂收費、亂補課、亂辦班、濫發(fā)輔導資料、隨意調整課程設置和節假日等違規辦學(xué)行為。

　　6、重視自身師德師風(fēng)建設，帶頭踐行教育局下發(fā)的《廉潔從教承諾書(shū)》和《河南省嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》承諾書(shū)。

　　二、財務(wù)制度情況

　　1、嚴格貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的`各項政策，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。

　　2、實(shí)行財務(wù)公開(kāi)、公示制度。學(xué)校超過(guò)1000元的重大開(kāi)支項目由校委會(huì )開(kāi)會(huì )決定，并且由校委會(huì )成員和教師代表簽字通過(guò)；每月對學(xué)校收支情況進(jìn)行公示。

　　3、建立健全學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，無(wú)設立小金庫、亂開(kāi)支等違規行為。

　　三、個(gè)人生活情況

　　1、培養健康情趣，保持高尚精神追求。自覺(jué)加強思想道德修養，培養正派的生活作風(fēng)和健康的生活情趣。堅持克已慎行，擇善交友；自覺(jué)遵守法律法規、社會(huì )公德，支持社會(huì )公益事業(yè)；帶領(lǐng)廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，塑造良好的教師形象。

　　2、無(wú)參與賭博、酗酒等違反社會(huì )公德的行為。無(wú)接受學(xué)生家長(cháng)的吃請、收受、索要學(xué)生及家長(cháng)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證等違規行為。

　　四、關(guān)于四風(fēng)問(wèn)題

　　1、不搞形式主義。加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，提高自身全面素質(zhì)，解放思想，創(chuàng )新工作，樂(lè )于奉獻，在學(xué)校管理和教研教改、獎懲制度、教師培訓等方面為師生做好服務(wù)，搭建領(lǐng)導和教師溝通的平臺，積極當好師生的貼心人。

　　2、不搞官僚主義。切實(shí)轉變工作作風(fēng)，通過(guò)召開(kāi)教師、家長(cháng)代表座談會(huì )、走訪(fǎng)、實(shí)地考察等多種形式指導我校教育教學(xué)工作；堅持深入教學(xué)一線(xiàn)，積極參與上課、聽(tīng)課和評課等教學(xué)活動(dòng)。

　　3、不搞享樂(lè )主義。努力克服享樂(lè )主義的思想，根據工作需要外出培訓學(xué)習餐費、住宿費不超標，無(wú)公款吃喝、宴請、旅游等現象。

　　4、不搞奢靡之風(fēng)。組織教育教學(xué)活動(dòng)不講排場(chǎng)，無(wú)參與賭博、酗酒等不良行為。無(wú)接受學(xué)生家長(cháng)的吃請、收受、索要學(xué)生及家長(cháng)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證等違規行為。

校長(cháng)工作自查報告7

　　為認真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和市教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)師德新規范，塑師德新形象”學(xué)習活動(dòng)的要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，我校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，認真開(kāi)展了這一活動(dòng)。

　　一、校長(cháng)作為學(xué)校的行政首長(cháng)和精神領(lǐng)袖

　　其職責包括：系統地規劃學(xué)校，特別是學(xué)校的辦學(xué)目標及其實(shí)現目標的主要途徑；

　　形成并完善學(xué)習型組織，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和提升教師的生命質(zhì)量；

　　合理配置學(xué)校資源，以保證一個(gè)安全和有效率的教育環(huán)境；

　　建立起學(xué)校、家庭和社區之間的合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境，引導家長(cháng)和社會(huì )確立起對學(xué)校教育的合理期待；

　　采取必要的措施，提高課堂教學(xué)的效率，以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。作為校長(cháng)，要盡可能地尊重團隊成員中個(gè)人的創(chuàng )造，盡可能地發(fā)揮個(gè)人的力量，而不要動(dòng)輒以“學(xué)校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個(gè)人的選擇和追求。凡是校長(cháng)權力意志過(guò)強的`地方，凡是缺乏對人信任、鼓勵和尊重的地方，凡是以權謀私、私欲膨脹的地方，就必定會(huì )出現人心渙散、敷衍塞責、精神萎靡、效率低下的情況。

　　二、我校成立了師德學(xué)習領(lǐng)導小組

　　抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設，是學(xué)校管理的核心工作。因此可以這樣說(shuō)，有什么樣的班子成員師德師風(fēng)，就會(huì )產(chǎn)生什么樣的學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。如何抓好班子師德師風(fēng)建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量？一是在統一領(lǐng)導下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規范，確保師德學(xué)習不斷深入開(kāi)展。行政領(lǐng)導班子著(zhù)重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；

　　教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展豐富多彩、教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中。二是要率先帶頭，用自己道德、人品、能力、知識、感情等非權利性因素影響教師形成好的師德師風(fēng)；

　　要帶頭學(xué)習，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，提高素質(zhì)，要求教師做到的，班子成員首先做到。

　　三、學(xué)校為做到師德教育經(jīng)�；�、制度化

　　學(xué)校為每位教師配備專(zhuān)用的“師德學(xué)習筆記本”，以供學(xué)習之用。堅持周日例會(huì )這個(gè)固定的時(shí)間，集中進(jìn)行學(xué)習。主要形式是觀(guān)看師德培訓光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習幾乎是每周一次，從不間斷。提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現人生價(jià)值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng )造更大的空間、更多的機會(huì )。硬件的：優(yōu)先改善教師的`辦公條件，如辦公室配備電腦，建設多媒體電教室，解決教師運用現代化設備進(jìn)行教學(xué)的問(wèn)題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂(lè )業(yè)，愛(ài)校如家，發(fā)揮所長(cháng)。

　　四、堅持形式靈活的個(gè)人自學(xué)

　　材料統一印發(fā)，學(xué)習分散進(jìn)行。主要是學(xué)習與師德相關(guān)方面的材料，內容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；

　　教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；

　　模范教師的先進(jìn)事跡等。

　　五、管人要管心

　　我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關(guān)心，才會(huì )使教師的德行高于常人，師德建設才會(huì )收到長(cháng)期的效果。因此，我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習工作，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護他們的應有權益，為他們排憂(yōu)解難；

　　開(kāi)展文體活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會(huì )到工作帶來(lái)的愉快和成就感，體會(huì )到集體的溫暖。這樣他們才會(huì )安心，才會(huì )努力去研究并解決工作上存在的問(wèn)題，去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會(huì )迸發(fā)出更多的光和熱。

　　六、教師的教育對象是學(xué)生

　　對形形色色富有個(gè)性又有差異的學(xué)生，如果教師不能愛(ài)生，就會(huì )出現偏愛(ài)好生，歧視差生，甚至出現工作敷衍塞職，諷刺、體罰學(xué)生，妨礙學(xué)生身心健康發(fā)展的行為，所以教師職業(yè)必然要求每個(gè)教師要真心實(shí)意去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，要特別"偏愛(ài)"、特別關(guān)注那些所謂"雙差生"，用愛(ài)心換取學(xué)生的真心，尊重、理解學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。再則，要求教師熱愛(ài)學(xué)生。"以學(xué)生為本"，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。通過(guò)這次對《師德師風(fēng)教育讀本》的深入學(xué)習，我更加強化了自己鑄造新時(shí)代師德的信心，充分認識到幼師責任重大，任務(wù)艱巨，決心在太陽(yáng)底下這個(gè)最光輝的職業(yè)中，"正人先正已"、"打鐵先要自身硬"，學(xué)而不厭、勇于創(chuàng )新、認真執教、愛(ài)崗敬業(yè)，和廣大教師一起以良好的新時(shí)代師德，共同撐起教育的藍天！

　　教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰、民族振興、科教興國和現代化建設的國家大事，那么，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒(méi)有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開(kāi)展“學(xué)師德新規范，樹(shù)師德新形象”活動(dòng)中，我們樹(shù)立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重；

　　讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；

　　讓品行欠佳者感受急迫，而覺(jué)悟；

　　讓德劣才疏者自覺(jué)無(wú)顏，而重生�？偠�言之，務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔起培養人才的重任。

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