統計工作考核自查報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的統計工作考核自查報告，歡迎閱讀與收藏。
統計工作考核自查報告1
在教育局的正確領(lǐng)導下，引導師生員工全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì)，著(zhù)力把握教育發(fā)展規律、創(chuàng )新教育發(fā)展理念、轉變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題，提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益。堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。深化教育教學(xué)改革，切實(shí)加強師德建設和教師培訓工作。堅持從嚴治教、規范管理，推進(jìn)和諧校園建設。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持以“依法辦校，科研興校，質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)策略；以“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念；以“教學(xué)高質(zhì)量，管理高效能”為辦學(xué)宗旨，與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng )新、扎實(shí)工作、力求實(shí)效，以課程改革為契機，以科研興教為先導，以提高教師素質(zhì)為保證，以隊伍建設為驅動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針政策，實(shí)施素質(zhì)教育，加強領(lǐng)導班子思想政治建設，組織建設和作風(fēng)建設，狠抓師德師風(fēng)，學(xué)校各項工作取得全面豐收，實(shí)現了xx年我校制定的各項管理目標，較好的完成了本學(xué)年度各項工作目標任務(wù)。我校xx年目標管理自查總分為xxx分�，F將我校xx年目標管理考核工作匯報如下：
過(guò)去的一年，學(xué)校被評為“學(xué)�！�，“先進(jìn)學(xué)�！�，“先進(jìn)�！�。師生受各級表彰、嘉獎達xxx人次。初xx級、高xx級新生招生工作取得了良好成績(jì)，初xx級中考、高xx級高考取得優(yōu)異成績(jì)。目前，我校在校學(xué)生數達xxxx人，設xx個(gè)教學(xué)班。在職教職工人數達xxx人。
一、抓好思想政治工作，開(kāi)展師德教風(fēng)建設
思想政治工作是做好其他工作的先導。強化隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，除具有較高的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平外，還應具有良好的品德修養。為此，我校狠抓師德、教風(fēng)建設。一年來(lái)，我校思想政治工作深入持久，卓有成效，廣大師生覺(jué)悟提高，思想穩定，遵紀守法，為其他工作的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
1．加強黨建，精誠團結
根據上級黨委安排，結合我校實(shí)際情況，我校黨支部在x月召開(kāi)支部大會(huì )，增選部分支委，并對支委各成員進(jìn)行了分工，組織全體黨員深入學(xué)習貫徹中央辦公廳四個(gè)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(cháng)效機制文件，配發(fā)學(xué)習筆記和學(xué)習材料，安排學(xué)習計劃，布置學(xué)習任務(wù)。
黨支部積極開(kāi)展入黨積極分子培訓活動(dòng)，又一批優(yōu)秀教師向黨組織遞交了申請，學(xué)校黨組織進(jìn)一步壯大，x位同志光榮加入中國共產(chǎn)黨，我校在職教師中黨員達到了xx人。黨員同志始終戰斗在一線(xiàn)，是學(xué)校的中堅力量。學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教教研工作者、學(xué)校優(yōu)秀管理干部，處處都有黨員干部的身影。
2．依法治校，民主管理
學(xué)校注重法律學(xué)習。學(xué)校黨政班子能夠依法治校，采取年級組聘任制的用人制度。學(xué)校堅持校務(wù)公開(kāi)制度，堅持政策決定公開(kāi)，意見(jiàn)整改公開(kāi)，處理結果公開(kāi)，做到辦事有理、有據、有序、有紀，同時(shí)充分發(fā)揮工會(huì )組織民主監督職能。對學(xué)校重大決策、帳務(wù)審查、規劃招標，評優(yōu)評先等工作進(jìn)行全過(guò)程監督，并對結果進(jìn)行公開(kāi)。針對績(jì)效工資政策和新課程改革帶來(lái)的新情況、出現的新問(wèn)題，學(xué)校已計劃制訂和重審學(xué)校一系列規章制度。
3．師德為首，以德服人
學(xué)校對老師倡導終身學(xué)習的新型理念。學(xué)校領(lǐng)導帶頭學(xué)習進(jìn)修，全員學(xué)習、終身學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習的學(xué)習型組織已得到較好體現，教師全面完成了合格學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校還對新來(lái)的青年教師定期進(jìn)行上崗前培訓和考核。學(xué)校堅持把師德教育與學(xué)習《教師職業(yè)道德》《公民道德建設實(shí)施綱要》相結合，建立和完善了教師檔案。
學(xué)校加強了行風(fēng)建設，要求全體教師以?xún)仍诘乃刭|(zhì)彰顯形象，制定了成都華西中學(xué)教師課堂教學(xué)常規等條例。由于我校行風(fēng)建設常抓不懈，效果顯著(zhù)，在對學(xué)生進(jìn)行教育方面，要求以理服人，以德服人，多做細致的思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。結合四川省政府、成都市教育局關(guān)于規范教學(xué)的相關(guān)文件精神，我校按要求排查整改，認真落實(shí)常規要求，老師們也以自己的實(shí)際行為和良好的風(fēng)范為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，得到了社會(huì )各界普遍好評。
4.干部下班，身先士卒
領(lǐng)導干部是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，我校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建設，利用各種機會(huì )，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，提高干部的主人公意識和公仆意識，在教職工中和社會(huì )上樹(shù)立了良好的自身形象。行政干部全部下班蹬點(diǎn)，參與班級管理，為年級組和班主任工作出謀劃策、排憂(yōu)解難，為學(xué)科教師提供幫助和支持，自身起好示范帶頭作用。一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻、作風(fēng)正派的領(lǐng)導干部隊伍正在形成。
5.政治學(xué)習，常抓不懈
加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設，規范黨員例會(huì )學(xué)習制度。充分利用“政治學(xué)習”和 “業(yè)務(wù)學(xué)習”的機會(huì )，組織全體教職工認真學(xué)習各級教育工作會(huì )議精神以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》。通過(guò)學(xué)習，使大家清楚地認識到推進(jìn)基礎教育發(fā)展的重要性，從而轉變教育教學(xué)觀(guān)念，增強做好教育教學(xué)工作的使命感和責任感。
6.校務(wù)公開(kāi)，接受監督
自覺(jué)接受學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。我校繼續加強“學(xué)生家長(cháng)會(huì )”監督作用，并定時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、學(xué)生代表座談會(huì )、教師代表座談會(huì )、印發(fā)“致學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信”等形式，誠懇征求學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
7.科學(xué)管理，貴在落實(shí)
實(shí)行“績(jì)效工資”后，利益分配的方式及激勵機制的修訂或建立，要在廣泛聽(tīng)取廣大教職工意見(jiàn)基礎上展開(kāi)。
要進(jìn)一步改進(jìn)和完善學(xué)校管理體系，增強其科學(xué)性和操作性，過(guò)程管理的周期還應縮短，過(guò)程管理的力度還要進(jìn)一步加強，對于發(fā)現的問(wèn)題還需更加及時(shí)有效地解決，并及時(shí)通報給全校教職工，擴大管理的影響力，使全校師生經(jīng)常感受到學(xué)校管理對自身的約束作用，提高學(xué)校管理的效率。
二、開(kāi)展系列德育活動(dòng)，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成
德育工作是素質(zhì)教育的靈魂。廣大教職工，特別是各位班主任在政教處，團委、年級組、教研組的直接組織下，開(kāi)展了系列德育活動(dòng)，使我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷朝良性方向發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)正面聲譽(yù)和社會(huì )滿(mǎn)意度進(jìn)一步提高。
1．德育滲透，活動(dòng)先行
我們始終本著(zhù)“育人先育德，成才先成人”的育人思想，把學(xué)生的思想道德教育和行為規范放在首位，從不因為學(xué)生的升學(xué)壓力大、學(xué)習任務(wù)重、學(xué)習時(shí)間緊，而忽視對他們進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、前途理想、公德意識、文明觀(guān)念等方面的教育。
堅持以課堂為主渠道，開(kāi)發(fā)教材和教學(xué)活動(dòng)的育人功能，加強相關(guān)學(xué)科的思想滲透教育，對學(xué)生思想品質(zhì)進(jìn)行潛移默化的熏陶和影響，有利于幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和人才觀(guān)。
堅持以活動(dòng)為載體，創(chuàng )造一種積極上進(jìn)、健康發(fā)展的氛圍，達到了以活動(dòng)育人的目的。無(wú)論是每周一升國旗儀式、兩操、新生軍訓、田徑運動(dòng)會(huì )等全校性活動(dòng)，還是各班的班會(huì )、課外活動(dòng)，從沒(méi)有放松對學(xué)生進(jìn)行道德思想教育，為學(xué)生“求學(xué)做人”奠定了良好的基礎。在區教育局組織的“xx活動(dòng)”中，我校獲xx比賽第x名，xx比賽第x名，xx舞獲xx獎，綜合排名獲中學(xué)組第一。學(xué)校還利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報、閉路電視系統、橫幅等宣傳陣地，積極開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，每月都組織相應的專(zhuān)題活動(dòng)：法制、安全教育專(zhuān)題；詩(shī)詞欣賞、創(chuàng )作專(zhuān)題；革命傳統教育專(zhuān)題；學(xué)生行為規范教育專(zhuān)題等等。這些活動(dòng)均取得了很好效果。
堅持以正確的輿論引導學(xué)生，以高尚的精神鼓舞學(xué)生，以?xún)?yōu)秀的典型教育學(xué)生，每學(xué)期期中期末通過(guò)組織先進(jìn)班級評比、優(yōu)秀學(xué)生的評比，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)獎狀、獎品，在每學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)放朱清時(shí)獎學(xué)金，并將其相片張貼宣傳，極大地增強了全校學(xué)生求知上進(jìn)的動(dòng)力。
一年來(lái)，學(xué)校利用各種新聞媒體積極開(kāi)展對外宣傳報道，在《成都日報》、《成都商報》、《教育導報》等報刊發(fā)表了xx篇學(xué)校宣傳報道，成都電視臺、四川電視臺、中央電視臺對我校也有新聞或報道。
2．養成教育，制度保證
學(xué)校在政教處、團委的牽頭組織下，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，從儀表、行為到思想境界對學(xué)生一步一步培養，制訂班規班約等管理制度，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，級級強化。通過(guò)班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的評比、考評、目標責任制等多項規章制度，以文明監督崗、文明活動(dòng)月、教寢室評比、征文比賽、聯(lián)歡晚會(huì )等不同形式為平臺，培養學(xué)生文明行為和習慣。
學(xué)校團委充分發(fā)揮學(xué)生干部隊伍的作用，提高學(xué)生自治能力，提高學(xué)生自我教育、自我服務(wù)的意識。校園衛生環(huán)境得到了明顯改善。學(xué)校無(wú)愧于成都市綠化先進(jìn)單位這樣的光榮稱(chēng)號。
3．健康教育，心理輔導
學(xué)校十分注重學(xué)生的身體健康教育，堅持早鍛煉，堅持做好兩操，定期舉行冬季三項競賽和一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。xx年學(xué)校組織田徑運動(dòng)隊參加區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )又獲團體總分第x名。
針對一些學(xué)生存在的.心理問(wèn)題和障礙，心理健康教育刻不容緩。把德育工作與學(xué)生心理研究相結合，設立校長(cháng)信箱，成立心理咨詢(xún)診室，及時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，掃除學(xué)生心理障礙，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。同時(shí)，我校政教處組織全體班主任進(jìn)行心理教育培訓，提高了班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，涌現了一大批優(yōu)秀德育工作者。
4．安全教育，平安校園
學(xué)校與桃x派出所共同實(shí)施了“警民共建”工程，在校門(mén)口安裝了探頭，清除了校園周?chē)摹叭乙粡d”，有力地維護了青年學(xué)生的身心健康。
通過(guò)強化門(mén)衛管理，加強防范教育。以各部門(mén)的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無(wú)重大安全事故，無(wú)師生違法違紀案件和刑事犯罪。xx年度綜合治理無(wú)重大安全事故，被評為成都市綜合治理先進(jìn)學(xué)校。
5．家校聯(lián)通，齊抓共管
xx年初，我校調整了家長(cháng)學(xué)校組織機構，進(jìn)一步完善了工作制度，制定了工作計劃，建立“家校通”，定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、科班教師會(huì )，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò )。200x年x月政教處申報了市級課題“學(xué)校家庭社區三結合教育的實(shí)效性研究”。通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)代表會(huì )，與社會(huì )及家長(cháng)保持密切聯(lián)系，逐步形成對學(xué)生教育的共識和合力。
6.彈性管理，量化考核
實(shí)行了班級德育成績(jì)量化考核制度。其基本思想就是每學(xué)期每生的德育基本分xxx分，以學(xué)生的表現、紀律、出勤、成績(jì)、儀表以及事態(tài)等按好與差進(jìn)行得失分結算，逐日打分，周末結算，下周一由德育處在公告欄公布分數。根據班級學(xué)生的得分情況，作為學(xué)校評選先進(jìn)班級、先進(jìn)個(gè)人參考基數。
三、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提升
xx年，學(xué)校以新的發(fā)展規劃為引領(lǐng)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為抓手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校師資隊伍，努力打造一支與創(chuàng )建區級和諧教育實(shí)驗區、新一輪高中課程改革相適應的師資隊伍。
1.全員培訓，專(zhuān)家引領(lǐng)
學(xué)校積極開(kāi)展讀一本好書(shū)的活動(dòng)，特別是教育教學(xué)理論的書(shū)籍，組織教師學(xué)習美國心理學(xué)家加德納的《多元智能理論》，引導教師運用多元智能理論進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐，從而真正轉變教育觀(guān)念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，落實(shí)在教育教學(xué)的行為中。充分利用省、市教育專(zhuān)家資源，開(kāi)展理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的研討。使教師越來(lái)越清醒地認識到，學(xué)生的智能是呈現多元性的，教師應俯下身子，善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處，進(jìn)行有效的引導，讓學(xué)生身心健康、和諧成長(cháng)，成為最好的自己。
我們聘請全國著(zhù)名的課改、教改專(zhuān)家學(xué)者對全校教職工進(jìn)行專(zhuān)題培訓，對“課程改革”、“教學(xué)改革”進(jìn)行深刻又淺顯的解讀，使全體教職工不斷明確學(xué)校辦學(xué)的理念、辦學(xué)目標和培養目標，在此基礎上指導教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的個(gè)人規劃，使教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)與學(xué)校事業(yè)共同發(fā)展。
學(xué)校開(kāi)展多種形式的校本培訓，為青年教師架起了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的橋梁，即初職期教師提高課堂教學(xué)能力培訓基本模式、發(fā)展期教師提高課堂教學(xué)能力培訓基本模式、成熟期教師提高課堂教學(xué)能力培訓基本模式。使不同層面的教師都有其專(zhuān)業(yè)發(fā)展的空間。加強教育科研和信息技術(shù)的培訓的針對性和有效性。
學(xué)校發(fā)揮四川省教科所、成都市教科所、成華區教研室的專(zhuān)家指導作用和“成華區名師工作站”的帶教作用，加速培養青年教師的進(jìn)程�；拘纬闪耸小獏^——校三個(gè)層面的骨干教師隊伍。學(xué)�，F有特級教師5人、區學(xué)科帶頭人x人、區骨干教師x人、校級骨干教師x人、高級教師xx人，優(yōu)化了師資隊伍。在成華區xx年度中學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了“一等獎”x個(gè)、“二等獎”x個(gè)和“三等獎”x個(gè)。積極組織教師參加成都市“九�！苯虒W(xué)賽課活動(dòng)，加強教研組建設，使教研組更充滿(mǎn)生命活力。
2.機制激勵，個(gè)性發(fā)展
落實(shí)教學(xué)評估機制，調動(dòng)教師的積極性。學(xué)校制訂并通過(guò)《成都華西中學(xué)教師教學(xué)工作量化考核方案》，《成都華西中學(xué)教科研獎勵條例》，將教師的教學(xué)效果、科研成績(jì)等折算成具體的數據，并將考核數據與評優(yōu)、評先、晉級緊密掛鉤，極大地調動(dòng)了一線(xiàn)教師的積極性和創(chuàng )造性。
3.管理過(guò)程，落實(shí)常規
狠抓常規教學(xué)管理，確保良好教學(xué)秩序。xx年初，學(xué)校進(jìn)一步調整了教務(wù)處、德育處、教研組、教學(xué)指導組的組織機構，分工更加明確，嚴格執行各項教學(xué)常規管理。教務(wù)處狠抓日常教學(xué)的“備課、上課、批改評講作業(yè)、輔導、考試”五大環(huán)節，突出課堂教學(xué)秩序管理，每天派專(zhuān)人進(jìn)行檢查記載，做到節節課有人上，坐班考勤無(wú)缺席，通過(guò)嚴格的檢查工作，保障了學(xué)校教學(xué)秩序的穩定，提高了教學(xué)效果。
完善問(wèn)卷調查制度和隨堂聽(tīng)課制度。教務(wù)處和年級組通力合作，通過(guò)問(wèn)卷調查和召開(kāi)師生座談會(huì )、隨堂聽(tīng)課等活動(dòng)的持續開(kāi)展，廣泛收集教學(xué)意見(jiàn)，溝通教與學(xué)渠道，改進(jìn)教學(xué)工作，提高了課堂質(zhì)量。
完善教學(xué)檢查制度。每學(xué)期學(xué)校教學(xué)指導小組分年級調研檢查，期中、期末，教務(wù)處帶領(lǐng)各教研組認真進(jìn)行備課作業(yè)檢查，對每位教師的備課情況和作業(yè)批改情況進(jìn)行全面檢查、評比，分出不同的等級，記入教師師德檔案，并與期中期末考核獎掛鉤。我校教師上課優(yōu)秀率xx%、備課優(yōu)秀率xx%、作業(yè)批改優(yōu)秀率xx%。
四、開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新，弘揚學(xué)校教學(xué)特色
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，教改是提高教育教學(xué)的關(guān)鍵，換句話(huà)說(shuō)，要提高教育教學(xué)水平，必須抓住教改，研究教改，落實(shí)教改，讓教師動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生活起來(lái)，讓學(xué)校亮起來(lái)，在“真”上求功，在“實(shí)”上求精。一年來(lái)，我們圍繞成華區“和諧教育”課題，緊緊依托我校的長(cháng)遠目標，開(kāi)展了一系列卓有成效的工作。
教學(xué)特色是學(xué)校生存發(fā)展的通行證。成都華西中學(xué)的教學(xué)特色是在傳承百年傳統、創(chuàng )新教育體制、強化教學(xué)管理、深化課程改革、推進(jìn)教育科研的基礎上逐步形成的。
1．傳承百年傳統，弘揚藝體特色
學(xué)校具有悠久的體育運動(dòng)傳統特色，崇尚運動(dòng)、敢于拼搏。各級運動(dòng)隊在各種比賽中為學(xué)校贏(yíng)得了很多榮譽(yù)。校足球隊先后7次代表四川省參加全國中學(xué)生足球比賽，獲得良好成績(jì)，曾獲法國“敖唐杯”青少年國際足球邀請賽冠軍，多年來(lái)一直囊括四川省、成都市各種比賽的冠亞軍。田徑隊為奧運輸送了后備選手。xx年成都市首屆初中生綜合運動(dòng)會(huì )，我校獲團體總分第二名。校藝術(shù)團在全國、省、市各級藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。我校合唱團曾獲成都市第六屆、第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節合唱比賽一等獎；參加四川省中小學(xué)藝術(shù)節歌詠比賽多次榮獲一等獎；我校學(xué)生美術(shù)作品獲四川省第四屆中小學(xué)藝術(shù)節一等獎，第十屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽中一等獎；我校舞蹈隊多次獲成都市中小學(xué)生藝術(shù)節舞蹈比賽一等獎，學(xué)生表演唱比賽一等獎；器樂(lè )類(lèi)獲cctv全國少兒藝術(shù)電視大賽決賽銀獎，四川省青少年藝術(shù)人才選拔賽決賽一等獎，成都市少兒藝術(shù)新苗大賽“十佳”，美術(shù)、書(shū)法獲全國比賽的金、銀獎。
2．創(chuàng )新教育體制，構建教學(xué)特色
教育的創(chuàng )新，從根本上講是體制的創(chuàng )新。品牌、教師、管理是影響質(zhì)量的三大因素，華西中學(xué)要全面融入教育服務(wù)市場(chǎng)、消費市場(chǎng)，這種融入是以教育質(zhì)量為競爭核心的融入，要放大公辦學(xué)校的傳統優(yōu)勢，探索私立學(xué)校的創(chuàng )新機制。為了整合教育資源，提升辦學(xué)水平，探索大學(xué)、中學(xué)攜手培養高素質(zhì)創(chuàng )新人才的途徑，滿(mǎn)足人民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要在上級的關(guān)心支持下，我校與電子科大簽訂了協(xié)議，成為全國著(zhù)名的高�！娮涌萍即髮W(xué)的附屬中學(xué)。這是我校落實(shí)辦學(xué)思想的一大創(chuàng )舉。
小班化教學(xué)，是我校落實(shí)辦學(xué)思想形成的又一大特色。我校的英語(yǔ)實(shí)驗班均配備了兩個(gè)教室，營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境與和諧的氣氛，探索全英教學(xué)，積極開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習；數學(xué)實(shí)驗班明確學(xué)習目的，強化數學(xué)基礎知識和能力，激發(fā)興趣；傳授數學(xué)思想和數學(xué)方法，培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。高中各年級的英才班也即將開(kāi)展小班化教學(xué)探索。
學(xué)科課外活動(dòng)參加人數多，適及知識面廣，內容豐富多彩，學(xué)科特色鮮明。
語(yǔ)文科
數學(xué)科：創(chuàng )辦學(xué)生的數學(xué)刊物如數學(xué)板報、數學(xué)小報、數學(xué)信箱，設立數學(xué)問(wèn)題征解，寫(xiě)數學(xué)小論文等，介紹數學(xué)前沿、數學(xué)思想、數學(xué)故事，研究性學(xué)習等，注重數學(xué)在其他學(xué)科及現實(shí)中的廣泛運用，實(shí)用性強，趣味性強。
英語(yǔ)科：英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)故事會(huì )，英語(yǔ)單詞競賽以及外事接待活動(dòng)等，體現出“突出英語(yǔ)文化”、“激發(fā)學(xué)生興趣”、“強調學(xué)生主體”等特色。
生物科：開(kāi)展與激發(fā)學(xué)生興趣相結合、與生活實(shí)際和健康相結合、與自然環(huán)保相結合為特色的課外活動(dòng)，如初中開(kāi)展了以“鳥(niǎo)類(lèi)知識展”、“植物調查”等課外活動(dòng)，高中開(kāi)展了“現代生物知識信息”收集研究活動(dòng)。
目前課外活動(dòng)的開(kāi)展，缺乏學(xué)科課外活動(dòng)的整體思路，缺乏對學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)的系列保障。
在課外活動(dòng)方面需要改進(jìn)的是，在科創(chuàng )方面多花功夫，在時(shí)間上給以保障。
在課外活動(dòng)方面下一步的思路和措施是，加大對教師的培訓，納入課程改革項目，安排課外活動(dòng)內容和時(shí)間，增加學(xué)生參與機會(huì )。
3．強化教學(xué)管理，突出管理特色
我校的教學(xué)工作管理“三全兩重”為特色，“三全”就是“全面、全程、全員管理，“兩重”就是“重細節、重過(guò)程”。在充分聽(tīng)取部分骨干教師、年級組、教研組、中層干部意見(jiàn)的基礎上，制定完善了包括“備課、上課、作業(yè)批改、公開(kāi)課、聽(tīng)課、教學(xué)反饋”等環(huán)節的《成都華西中學(xué)教學(xué)常規要求》《教師教學(xué)工作手冊》，堅持開(kāi)展每期兩次全校范圍的評教活動(dòng)，定期召開(kāi)年級教師大會(huì )。為確�！叭貎扇惫芾硭枷肼鋵�(shí)到位，學(xué)校建立了由下年級領(lǐng)導直接指導下的、由“年級組長(cháng)、黨小組長(cháng)、工會(huì )小組長(cháng)”組成的、有年級組長(cháng)全面負責的“三長(cháng)”聯(lián)系制，組建了教學(xué)質(zhì)量指導考核小組，充分發(fā)揮了集體的智慧、活力和創(chuàng )造精神，增強了教學(xué)管理的連續性、科學(xué)性。
4．深化課程改革，推動(dòng)科研特色
教育科研工作是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器。學(xué)�？蒲泄ぷ鞯脑瓌t是：課題帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)教學(xué)；學(xué)�？蒲泄ぷ鞯闹笇枷胧牵赫n題源自課堂，制度規范科研，科研促進(jìn)教學(xué)；學(xué)�？蒲泄ぷ鞯牟呗允牵骸皢�(wèn)題——課題”的策略，開(kāi)展“主題教研”、“課堂攻堅”活動(dòng)，使科研工作常態(tài)化。學(xué)校成立了教科室，制定了《成都華西中學(xué)教育科研管理條例》以及相關(guān)的科研成果獎勵政策，堅持每年召開(kāi)教育教學(xué)年會(huì )。針對我校搬遷階段科研工作比較薄弱的實(shí)際，我�？蒲泄ぷ鞑扇 皢�(wèn)題—課題”的策略，在教職工中開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：讀一本書(shū)、寫(xiě)論文、上一次研究課。把科研工作與教師的日常教學(xué)結合起來(lái)，學(xué)校還開(kāi)展教育敘事研究，在教師中征集“我精彩的教學(xué)片斷”、“我難忘的教育故事”。為進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)科研，學(xué)校提出了“課堂攻堅”的口號，積極開(kāi)展“主題教學(xué)觀(guān)摩——主題評課反思——主題教學(xué)講座——主題教育討論”的“主題教研”活動(dòng)，按照“過(guò)手、過(guò)關(guān)、過(guò)細”的要求，做實(shí)、做精、做細教學(xué)科研工作的各個(gè)環(huán)節。
我校將以積極開(kāi)拓進(jìn)取的精神，構建有特色的課程體系。組建以教科室、教研組長(cháng)、特級教師、學(xué)科帶頭人、高級教師、骨干教師為核心的課程設置研究隊伍。按照開(kāi)設各類(lèi)課程的構想，分科學(xué)人文類(lèi)、修身健體類(lèi)、自主活動(dòng)類(lèi)和社會(huì )實(shí)踐類(lèi)，分層次地設置各類(lèi)課程。提升、整合認知經(jīng)驗、道德信念、審美情趣、健身方法等，構建學(xué)校素質(zhì)教育的新課程體系。
五、教研工作銳意創(chuàng )新，研教相長(cháng)水平提升
1．營(yíng)造教研氛圍
《成都華西中學(xué)教科研獎勵方案》實(shí)施以來(lái)，全校教師參與教研活動(dòng)的積極性進(jìn)一步提高，校園教學(xué)研究之風(fēng)日漸濃厚。
此外，學(xué)校加強了實(shí)驗室，微機室、多媒體教室等硬件建設，突出信息技術(shù)教育，使許多教師運用多媒體教學(xué)能力得到明顯提高。一大批教師，尤其是中青年教師能熟練地運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校還建立和完善了成都華西中學(xué)網(wǎng)站，并及時(shí)更新內容，為宣傳學(xué)校和教師對校內外交流提供了一個(gè)現代化的平臺。
2．開(kāi)展校本培訓
為了加快年輕教師的培養速度，鼓勵青年教師脫穎而出，提高全校教師隊伍的整體素質(zhì)，使我校教學(xué)工作再上新臺階，出臺了《成都華西中學(xué)青年教師培訓教學(xué)方案》，明確了職責，注重評估，并給予鼓勵。
學(xué)校舉行了青年教師教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了良好的效果，許多青年教師很快就進(jìn)入了角色，在教學(xué)工作中取得了優(yōu)異成績(jì)。圍繞區教育局優(yōu)課評比和教干評課活動(dòng)，我校各學(xué)科的中青年教師教學(xué)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，在此基礎上選拔出優(yōu)秀教師參加區優(yōu)課評比，在區中小學(xué)優(yōu)課競賽和教干現場(chǎng)評課活動(dòng)中，我校教師獲獎。
教學(xué)過(guò)程中的“備、講、批、輔”等各個(gè)環(huán)節，教學(xué)指導小組分工負責，嚴格把關(guān)，加強指導和督查，提出了相應教學(xué)要求。針對我校的青年教師多這一實(shí)際情況，學(xué)校組織新老教師結對幫扶，以老帶新，以新促老，互相學(xué)習，共同提高。這些措施的實(shí)施縮短了青年教師間基本功和教學(xué)水平的差距，并促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)。
3.加強應試教學(xué)
全力抓好畢業(yè)年級備考，升學(xué)考試成績(jì)實(shí)現歷史性突破
xx屆初三，全體教師精誠團結，通力合作，找準方向，巧干快干，制訂了一套切實(shí)可行的中考備考方案，超額完成了學(xué)校預定的中考任務(wù)。xx年中考在全體初三教師和各部門(mén)的努力下，取得了優(yōu)異的成績(jì)，xxx名學(xué)生參加中考，考入高中的學(xué)生xxx名，上重點(diǎn)線(xiàn)xx名，重點(diǎn)錄取率達xx%。
4.結合課改教研
為迎接新課改，我校有計劃的對我校高中教師進(jìn)行新課程教材、教法、教學(xué)理念進(jìn)行培訓。通過(guò)請專(zhuān)家到校作報告、送教師外地學(xué)習、網(wǎng)上通過(guò)視頻材料交流等形式，使教師深入領(lǐng)會(huì )新課程理念的核心思想，在日常教育教學(xué)中身體力，提前布局。
學(xué)校要形成集體研究的氛圍。改變評價(jià)體系，先集體后個(gè)人。先對年級組、教研組、學(xué)科備課組的教師進(jìn)行捆綁式評價(jià)，再對個(gè)人評價(jià)，以有利于形成工作合力，有利于發(fā)揚團隊精神、集體智慧，有利于提高教師的整體水平和身心健康。
上好常規教研課。要求每個(gè)老師每學(xué)期上一節教研課，要在“實(shí)”上多下功夫，在“精”“細”上多動(dòng)腦筋，眼睛盯在學(xué)生上，思想放在管理上，精力放在教學(xué)上，功夫下在質(zhì)量上。在教學(xué)中要研究教材、學(xué)情、教情、考情，要有效訓練、有效考試。培養學(xué)生學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習能力、學(xué)習毅力和科學(xué)用腦。檢查、反饋、評講、矯正等后續工作要進(jìn)一步落實(shí)。
加強備課組集體備課。備課要備學(xué)生，備教法和備學(xué)法。要在如何教會(huì )學(xué)生自主獲取和運用知識上下功夫。要注意講、練、評的關(guān)系，講、練要突出基礎和重點(diǎn)，評要教會(huì )學(xué)生解題的思路和方法。在復習教學(xué)中，例題要精選，練習要精練，不能搞題海戰術(shù)，做到精心評閱，精心分析，把課堂糾錯與個(gè)別輔導相結合。
應加強理論研修和專(zhuān)家引領(lǐng)。使教師們逐步領(lǐng)會(huì )到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應現實(shí)，而是改造、創(chuàng )建新的現實(shí)，培育出有創(chuàng )造能力的人，確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生存在發(fā)展潛能，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視學(xué)生獨立性、自主性的培養與發(fā)揮，使獲取知識、學(xué)會(huì )學(xué)習、掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
要加強教育的開(kāi)放性。加強教學(xué)與學(xué)生生活、現代社會(huì )、現代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中要立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。要結合教學(xué)內容開(kāi)展研究性學(xué)習等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習、體驗的實(shí)際情境，創(chuàng )設動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng )造的現實(shí)環(huán)境，將傳統的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強學(xué)校教育與社會(huì )的密切聯(lián)系。
六、課題研究結合教學(xué)，教學(xué)科研相互促進(jìn)
1.課題研究思路明確
我校課題研究的基本思路是，以素質(zhì)教育和課程改革為背景，以現代教育思想和技術(shù)為先導，以課題研究為聚點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為目的，搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，促進(jìn)我校穩步跨入現代教育高地，實(shí)現華西人百年夢(mèng)想。
2.課題研究管理規范
我校課題研究的操作模式有：整合模式、系統模式。
整合模式：我校以課題研究為基本運作模式，整合新課標的實(shí)施、新課程的落實(shí)、教師繼續教育的校本研修、常態(tài)教學(xué)研究、教育教學(xué)專(zhuān)題研究等內容，突出以人為本、效率優(yōu)先、統籌兼顧、合作協(xié)調的科學(xué)發(fā)展模式。
系統模式：系統論告訴我們，系統結構決定系統功能。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐，我們認為以下運作系統具有人本、高效、協(xié)調的特點(diǎn)。
學(xué)校行政
學(xué)校各處室支持
教科室
課題組 教研組和年級組
領(lǐng)導小組（行政領(lǐng)導擔任組長(cháng)） 年級備課組
研究小組 小專(zhuān)題組
其中，學(xué)校行政對立什么課題、如何組建課題領(lǐng)導小組和研究小組等重大問(wèn)題作決策，教科室具體執行學(xué)校行政的決定并對課題研究的全過(guò)程實(shí)施規范管理，課題領(lǐng)導小組組長(cháng)通常由校長(cháng)擔任，負責審批課題方案、保障課題研究過(guò)程、督促課題成果的推廣等工作，課題研究小組具體實(shí)施課題研究。小專(zhuān)題是在課題組統一計劃下的具體研究?jì)热�，可以有幾個(gè)或者一個(gè)研究人員擔任，一個(gè)或幾個(gè)小專(zhuān)題構成年級備課組的研究任務(wù)，幾個(gè)年級備課組的研究任務(wù)構成教研組或年級組的研究任務(wù)。些小專(zhuān)題又可以獨立申報校本課題，條件成熟時(shí)可以獨立申報結題或者評獎。
在教師進(jìn)行自己的專(zhuān)題研究過(guò)程中，學(xué)校組織或派出教師接受相關(guān)培訓，為教師提供學(xué)習資料和學(xué)習平臺，幫助教師更新觀(guān)念、掌握科學(xué)研究的基本理論和方法以及技能、解決研究中困難、推廣課題成果。
實(shí)踐表明，教師繼續教育的最佳方式就是參與課題研究，教育科研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最佳平臺。
3.研究成果推廣運用
近幾年我校課題研究的的主要成果有：
xx年我們的國家級課題《青少年挫折教育研究》和《青少年自主德育研究》結題，前者獲得四川省科研成果二等獎，其中關(guān)于相對弱勢班級教育研究、關(guān)于青少年挫折問(wèn)題的研究等成果已經(jīng)融入我校的“自主德育”“細節德育”之中，形成我校德育特色。
xx年我們的國家級課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的中學(xué)生學(xué)習策略研究〉結題并獲總課題組一等獎，其中網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的英語(yǔ)學(xué)習策略研究、數學(xué)學(xué)習策略研究的成果已經(jīng)融入課堂教學(xué)中，成為我校學(xué)科教育的重要特色。
xx年我們的國家級課題《基于交互白板的語(yǔ)文數學(xué)外語(yǔ)學(xué)習策略研究》結題，獲得總課題組二等獎，目前正在大力推廣其研究成果。
目前我們即將由兩個(gè)省級和市級課題結題，它們是《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的 語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科學(xué)策略研究》和《初中數學(xué)自主學(xué)習研究》。
在研究過(guò)程中，這些課題的小專(zhuān)題作為校本課題，其成果幾經(jīng)匯集成《華西學(xué)人》（三本）和《教育研究成果集》（四本）以及教學(xué)案例、錄像。成為我校教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)修的校本資料。
4.課題研究任重道遠
今后我校課題研究的工作：做好待結題的課題的結題工作。開(kāi)發(fā)新的研究領(lǐng)域：
�。�1）《構建和諧教育，促進(jìn)高中學(xué)生多元發(fā)展》課題，已經(jīng)上報區教育局，并請中國教育學(xué)會(huì )顧明遠等專(zhuān)家進(jìn)行了指導和論證。
�。�2）教育部“xx”課題《基于網(wǎng)絡(luò )的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展cop平臺》已經(jīng)得到區教育局支持和總課題組認可。
隨著(zhù)課程改革的推進(jìn)和“和諧教育”實(shí)驗區工作的開(kāi)展，學(xué)校教育科研將面臨前所未有的新課題，我校將在教育科研體制結構方面繼續改進(jìn)，爭取使學(xué)校教科室成為我校教育改革、新課程實(shí)施和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要平臺。
統計工作考核自查報告2
根據《xx縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年度xx縣實(shí)行最嚴格水資源管理制度考核工作方案的通知》（x政辦〔20xx〕xxx號）通知要求，我局按照考核內容和評分標準對20xx年度實(shí)行最嚴格水資源管理制度的落實(shí)情況進(jìn)行了全面自查，現將有關(guān)自查情況報告如下：
一、工作開(kāi)展情況
1.加強領(lǐng)導，靠實(shí)責任。自該活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，局黨組高度重視，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對實(shí)行最嚴格水資源管理制度工作進(jìn)行了全面安排和部署，成立了最嚴格水資源管理制度工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責制度制訂、人員抽調、情況報送、督查檢查等工作。并結合我局實(shí)際情況制定了相關(guān)工作制度，通過(guò)嚴格實(shí)施工作制度，層層分解任務(wù)，逐級靠實(shí)責任，切實(shí)做到了認識到位、行動(dòng)到位、措施到位，為實(shí)行最嚴格水資源管理制度提供了強有力的組織保證。
2.強化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮輿論先導作用，堅持把強化宣傳作為抓好實(shí)行最嚴格水資源管理制度的基礎，采取發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳標語(yǔ)、拉掛宣傳橫幅等形式，深入開(kāi)展了以《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》等法規為主要內容的水資源專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強了干部職工和人民群眾的環(huán)保意識和節約用水意識，形成了人人愛(ài)護環(huán)境、人人重視環(huán)保、人人節約用水的`社會(huì )氛圍。
二、自評情況
經(jīng)自查，我局建立了實(shí)行最嚴格水資源管理制度工作領(lǐng)導小組，自評得分為xx分；制定了切實(shí)可行的最嚴格水資源管理工作制度并加以落實(shí)，自評得分為xx分；積極開(kāi)展實(shí)行最嚴格水資源管理制度的宣傳教育工作，自評得分為xx分。綜合自評總分為xxx分。
三、成效與經(jīng)驗
在工作中，我局將強化宣傳作為抓好實(shí)行最嚴格水資源管理制度工作重點(diǎn)，切實(shí)增強了干部職工和人民群眾的環(huán)保意識和節約用水意識，使實(shí)行最嚴格水資源管理制度工作真正取得了實(shí)效。
四、下一步工作措施
在今后工作中，我們將嚴格按照中央、自治區、市和縣關(guān)于實(shí)行最嚴格水資源管理制度的目標要求，進(jìn)一步完善工作制度，靠實(shí)責任，強化措施，狠抓落實(shí)，確保上級政策完完全全落到實(shí)處。
統計工作考核自查報告3
一、年度目標任務(wù)完成情況概述。
今年以來(lái)，在區委、區政府的正確領(lǐng)導下，區財政局堅持促發(fā)展為第一要務(wù)，圍繞中心，服務(wù)大局，主動(dòng)適應新形勢，深化財政服務(wù)+改革，確保全面完成各項目標任務(wù)。
在落實(shí)區委區政府重點(diǎn)工作方面，全力推進(jìn)“區鎮財權事權管理體制改革”和“真金白銀降成本”兩大重點(diǎn)項目，完成率均為100%。
在落實(shí)主要職能重點(diǎn)工作方面：完成一般公共預算收入、民生支出、人均文化支出、八項支出等上級考核目標任務(wù)。
在協(xié)辦項目方面：積極配合牽頭部門(mén)推進(jìn)項目實(shí)施，嚴格按進(jìn)度完成資金撥付任務(wù)。
二、目標任務(wù)完成效果及佐證材料質(zhì)量的自評。
�。ㄒ唬┍灸曛饕繕巳蝿�(wù)完成效果顯著(zhù)：
1、完成推進(jìn)區鎮財權事權管理體制改革。今年推行新一輪鎮街財政體制改革，進(jìn)一步優(yōu)化財權、事權關(guān)系，充分調動(dòng)各鎮（街）發(fā)展經(jīng)濟、培育財源的積極性，出臺鎮（街）財政管理體制改革配套文件，充分釋放基層活力。
2、把真金白銀降成本落到實(shí)處。落實(shí)積極的財政政策，依法兌現稅收優(yōu)惠政策，xx年，通過(guò)推行“降成本行動(dòng)計劃”共降低企業(yè)成本35。2億元，有效激發(fā)市場(chǎng)活力。
3、財稅收入結出新成果，奮力實(shí)現“雙百億”。xx年，實(shí)現一般公共預算收入54.38億元，可比增長(cháng)15.25%，增幅位列全市五區第一，超額完成市對我區54.26億元的收入考核任務(wù)；稅收收入占一般公共預算收入比重為79.14%，位列五區第一，財稅收入呈現質(zhì)量并舉的態(tài)勢。全年財稅三級庫收入263億元，地方財政總收入（包含一般公共預算收入、政府基金預算收入及上級補助收入）達到200億元，實(shí)現財稅總收入、地方財政總收入“雙百億”，為我區經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)發(fā)展提供堅實(shí)的財政保障。
4、民生福祉實(shí)現新提升，全力完成“兩項任務(wù)”。積極爭取上級支持，不斷優(yōu)化財政支出結構，重點(diǎn)保障各項民生和重點(diǎn)項目支出，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。全年民生類(lèi)支出完成35。88億元，占一般公共預算支出的六成以上，其中人均文化支出達到225元/人，完成上級考核目標。xx年，我區八項支出完成48.05億元，同比增長(cháng)20.03%，超額完成區政府下達的增長(cháng)17%即46.8億元的支出任務(wù)。民生支出的增長(cháng)切實(shí)解決了涉及群眾利益的'民生問(wèn)題，進(jìn)一步提升人民群眾的獲得感和幸福感。
�。ǘ┳糇C材料充分有力。佐證材料包括：相關(guān)政策性總領(lǐng)文件、相關(guān)行業(yè)專(zhuān)業(yè)文件、本局出臺政策文件、制度、工作方案、通知、調研培訓以及宣傳貫徹落實(shí)情況活動(dòng)圖文簡(jiǎn)報、工作情況進(jìn)度表等一系列有力佐證。
三、存在主要問(wèn)題及原因分析。
今年財政工作亮點(diǎn)紛呈，成效顯著(zhù)，但也存在亟待解決的問(wèn)題：在增收乏力與減收加大的雙重考驗下，財政組織收入工作有待強化和細化；財政資金需求加大，財政收支矛盾突出，財政支出的效率和效益有待提升；財政監督和改革有待進(jìn)一步深化等。對此，我們將審慎對待，采取更加有力的措施切實(shí)加以解決。
四、主要工作亮點(diǎn)和改革創(chuàng )新成效。
今年以來(lái)，區財政局攻堅克難，銳意改革，順利推進(jìn)“四項改革”，不斷提升財政理財服務(wù)質(zhì)效。
一是推行新一輪鎮街財政體制改革，進(jìn)一步優(yōu)化財權、事權關(guān)系，充分調動(dòng)各鎮（街）發(fā)展經(jīng)濟、培育財源的積極性，出臺鎮（街）財政管理體制改革配套文件，充分釋放基層活力。
二是政務(wù)服務(wù)新格局。今年7月1日起全面放開(kāi)基建工程投資評審中介服務(wù)市場(chǎng)，實(shí)施“公開(kāi)備案選聘制、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制、網(wǎng)上動(dòng)態(tài)監管制、大額工程雙審制、多源績(jì)效考核制、違約處罰退出制”6項機制，邁出優(yōu)化政務(wù)服務(wù)改革的第一步。截止目前累計受理預、結、決算審核198項，涉及金額7.19億元，推進(jìn)區級財政工程造價(jià)咨詢(xún)中介機構選取更加公平、公正和公開(kāi)，切實(shí)提升了基建工程投資評審的質(zhì)效，為三水區“放管服”改革提供了“財政經(jīng)驗”。
三是辦文優(yōu)化新提速。堅持以問(wèn)題為導向，全面排查和剖析影響辦文效率的重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)采取建立公文督辦制度、清單對接告知制度、辦文延期申請制度，壓縮審批層級和審批時(shí)限、優(yōu)化審批流程和辦文系統功能等十大舉措，下半年共辦理來(lái)文951份（不含傳閱件），實(shí)現平均辦文時(shí)間由原來(lái)的10.7天縮減為5.4天，提速接近50%。
四是大數據建設有了新進(jìn)展。自主研發(fā)“經(jīng)濟智能分析平臺”，以“綜合治稅平臺”數據為藍本，利用交互式地圖、多維化圖的方式直觀(guān)展現區內主要經(jīng)濟數據，具備重點(diǎn)企業(yè)稅收分析、鎮街土地房產(chǎn)交易信息分析等七大分析模塊，為我區經(jīng)濟建設決策提供更科學(xué)的數據支撐。
【統計工作考核自查報告】相關(guān)文章：
統計工作自查報告12-17
統計工作自查報告05-28
統計工作自查報告04-20
統計工作自查報告05-24
教育統計工作自查報告04-05
最新統計工作的自查報告03-28
企業(yè)統計工作自查報告03-26
統計工作自查報告范本03-27
統計工作自查報告的范文01-28