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2024年幼兒園教學(xué)用書(shū)清查自查報告范文（通用7篇）
轉眼間一段時(shí)間的工作又告一段落了，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題，非常值得總結，來(lái)為這段時(shí)間的工作寫(xiě)一份自查報告吧。我們該怎么去寫(xiě)自查報告呢？以下是小編整理的幼兒園教學(xué)用書(shū)清查自查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教學(xué)用書(shū)清查自查報告 1
根據省市相關(guān)部門(mén)要求，為規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx月xx日，xx區xx鎮中心學(xué)校教導處全體人員對學(xué)校圖書(shū)室、各班教室的快樂(lè )讀書(shū)吧、課桌抽屜、進(jìn)行了集中檢查活動(dòng)。
一、排查內容
xx區中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄、教輔材料推薦目錄中的教材教輔，學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)，快樂(lè )讀書(shū)吧的書(shū)籍，學(xué)生課外讀物，家里的`圖書(shū)，檢查是否存在直白描寫(xiě)自殺情節、赤裸展示血腥暴力、教唆犯罪以及對未成年人的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)產(chǎn)生不良影響的內容。
二、排查地點(diǎn)
學(xué)校圖書(shū)室、教室中的快樂(lè )讀書(shū)吧、學(xué)生課桌、家里
三、排查人員
全體師生、家長(cháng)
四、排查情況
1、經(jīng)查，我校教學(xué)用書(shū)目錄教輔材料推薦目錄中的教材教輔，都是健康品種，沒(méi)有存在宣揚自殺等內容。
2、學(xué)校圖書(shū)室、快樂(lè )讀書(shū)吧的少兒出版物，是健康書(shū)籍，也沒(méi)有宣揚自殺等內容。
3、進(jìn)入校園內的少兒出版物，也經(jīng)過(guò)認真排查，沒(méi)有發(fā)現存在宣揚自殺和不健康的內容。
4、家長(cháng)和學(xué)生家里排查，凡是發(fā)現有描寫(xiě)自殺情節赤裸展示血腥暴力，教唆犯罪等內容的出版物，一經(jīng)排查出，家長(cháng)必須要進(jìn)行清理。
幼兒園教學(xué)用書(shū)清查自查報告 2
為貫徹教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》文件要求，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展，我校注重對中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理的宣傳力度，通過(guò)、宣傳欄、主題班會(huì )、升旗儀式等途徑加強宣傳。同時(shí)我校嚴格按照文件要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版讀物在校園的傳播�，F自查情況總結如下
一、加強領(lǐng)導，精心組織
成立了工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)
二、全面自查
通過(guò)檢查發(fā)現:
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象。學(xué)校使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、我校課外讀物僅有語(yǔ)文主題叢書(shū)，學(xué)生沒(méi)有校本教材。
3、提高認識，為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的.學(xué)生教材和教輔材料現象。
4、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為學(xué)生購買(mǎi)。
5、有些老師在家長(cháng)強烈的要求下給學(xué)生留有超量家庭作業(yè)或建議家長(cháng)為學(xué)生購買(mǎi)課外練習。
三、整改措施
1、規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔材料。
2、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性
3、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版學(xué)校和宗教讀物在校園的傳播。
4、學(xué)校采取不同形式對廣大學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律
5、不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長(cháng)班，教師不得私自向學(xué)生推廣征訂其他的學(xué)生教材和教輔材料今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范學(xué)校讀物的使用，不斷提高學(xué)校的保教質(zhì)。
幼兒園教學(xué)用書(shū)清查自查報告 3
課內外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充，它不僅對擴大學(xué)生知識，培養閱讀興趣有用，對養成閱讀習慣，提高讀寫(xiě)能力也有著(zhù)密切關(guān)系，而且對發(fā)展思維，陶治情操，促進(jìn)志向的發(fā)展，成就自我也起著(zhù)重要作用。因此，把時(shí)間還給學(xué)生，把創(chuàng )造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書(shū)，學(xué)會(huì )積極閱讀，學(xué)會(huì )創(chuàng )新閱讀，是當前小學(xué)今后的一種學(xué)習趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶治學(xué)生的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召，積極推進(jìn)十大工程，為更好地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)和心理健康教育，特針對我鄉各級各類(lèi)的幼兒園和學(xué)校，傳達了上級要求，結合我鄉現有實(shí)際情況，為確保對各級各類(lèi)圖書(shū)的凈化，還給孩子一個(gè)身心健康的成長(cháng)，對全鄉孩子課外閱讀情況及書(shū)籍進(jìn)行了排查和訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，并分析研究了當前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習慣，閱讀能力，書(shū)籍內容等，提出了相應微觀(guān)細化的對策。
一、排查目的`：
�。�1）比較全面地了解當今小學(xué)生的課外閱讀現狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書(shū)內容，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應較為合理的對策。
�。�2）報據閱讀現狀和當今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
�。�3）提出相應的對策，為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件。
二、排查內容：
1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段、
2、小學(xué)生閱讀書(shū)本內容及插圖、
3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養成的關(guān)系、
三、排查方法：
1、問(wèn)卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡(jiǎn)答題，供排查者發(fā)揮。
2個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)交流。
這是本調查采用的補充手段，針對某些進(jìn)一步了解與研究的問(wèn)題，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對象：
本項排專(zhuān)對象為喬樓鄉所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。
五、排查結果與分析：
大多數學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節閱讀課，在教室內閱讀、學(xué)生自購圖書(shū)，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉會(huì )讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節時(shí)間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書(shū)。據統計：
1、看消遣類(lèi)的，如連環(huán)畫(huà)，腦能急轉彎等占全鄉學(xué)生人數的50%左右。
2、看知識性書(shū)籍類(lèi)的找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀(guān)條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)因素，創(chuàng )造有利于學(xué)生閱讀的客觀(guān)條件，以及保護的必要措施，學(xué)會(huì )讓他們自主創(chuàng )新見(jiàn)解和認識，暢所語(yǔ)言，適當引導樹(shù)立正確人生價(jià)值觀(guān)。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺(jué)的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來(lái)。
六、相應對策：
今后如何繼續開(kāi)展好課內外閱讀？
1、結合年齡段，培養孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀(guān)，因學(xué)生的年齡，學(xué)段、性別、性格，心理特點(diǎn)等方面的`差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學(xué)生應以童話(huà)、神話(huà)、寓言、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節的書(shū)，男同學(xué)則對史地，體育，科學(xué)方面感興趣。
2、有效組織開(kāi)展好各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長(cháng)的認可條件和贊許，從而滿(mǎn)足自己的成就感。針對這一特點(diǎn)，我們可以開(kāi)展一些生動(dòng)活潑，行之百效的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)小報交流會(huì )，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導和探索性的讀書(shū)活動(dòng)。
3、狠抓落實(shí)。
抓好時(shí)間落實(shí)，活動(dòng)落實(shí)，指導落實(shí)，檢查落實(shí)、措施落實(shí)。
總之素質(zhì)教育的實(shí)施，離不開(kāi)廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現狀，政府和教育部門(mén)共同重視，老師家長(cháng)共同合作，去營(yíng)造造讀書(shū)的良好氛圍，讓越來(lái)越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂(lè )。
幼兒園教學(xué)用書(shū)清查自查報告 4
為了深入貫徹《甘肅省教育廳關(guān)于開(kāi)展幼兒園教學(xué)玩具和保護教育用書(shū)自查工作的通知》精神，促進(jìn)我園學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)注和重視的濃厚氛圍，形成有利于兒童健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
根據教育部關(guān)于規范幼兒園保育工作防止和糾正小學(xué)現象的通知要求和有關(guān)文件。我們學(xué)校成立了一個(gè)領(lǐng)導小組，目標是規范學(xué)校園區，提高學(xué)前教育質(zhì)量。領(lǐng)導小組以學(xué)校負責人和主管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，糾正我校小學(xué)現象，如使用教材、難學(xué)內容的拼音識字教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、算術(shù)課、活動(dòng)課、活動(dòng)課20年以?xún)鹊募訙p法教學(xué)、少音體美安排等。孩子的負擔太重，從小就感受到學(xué)習的壓力，從而失去了快樂(lè )的童年。同時(shí)，按照上級文件要求的要求，向孩子家長(cháng)宣傳文件精神，根據上級要求規范方法，使幼兒園更加合理規范。
在考察過(guò)程中，我肯定了幼兒園小朋友在電臺韻律操方面的日常訓練，以及使用電子琴、共享音響、滑梯、跳床、跳床等教具和玩具，并對讓孩子邊玩邊學(xué)、在游戲中成長(cháng)的幼兒園教學(xué)理念表示了贊賞。
在實(shí)施公共課程的過(guò)程中，園區制定了符合園區特點(diǎn)的.個(gè)性化、可操作性的課程計劃。幼兒園在遵循基本課程設計理念的前提下，創(chuàng )造性地實(shí)施課程。
幼兒園合理安排了四種活動(dòng)的時(shí)間比例。保證孩子每天有兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，其中一個(gè)就是運動(dòng)；保證孩子有充足的時(shí)間進(jìn)行生活活動(dòng)和游戲；隨著(zhù)年限的逐漸增加，生活活動(dòng)和游戲活動(dòng)的時(shí)間逐漸減少，運動(dòng)和學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間適當增加；大班集體學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間每天不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，孩子越小，集體學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間就會(huì )越少。
在多元文化課程活動(dòng)中，按照《幼兒園教育指導綱要》的要求，以標準化為重點(diǎn)，以促進(jìn)發(fā)展為目標，以尋求創(chuàng )新為目標，以教育與保護相結合為原則，以實(shí)施安全工作為重點(diǎn)，以師資隊伍建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標，團結帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續發(fā)展，以幼兒園內涵發(fā)展為重點(diǎn)，有效開(kāi)展幼兒園工作，真正讓每一個(gè)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園教學(xué)用書(shū)清查自查報告 5
一、引言
為深入貫徹《關(guān)于對全區幼兒園（學(xué)前班）讀物進(jìn)行檢查的通知》精神，提高我園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，我園于2024年對全園教學(xué)用書(shū)進(jìn)行了全面細致的清查自查工作�，F將自查情況報告如下：
二、加強領(lǐng)導，精心組織
為確保清查自查工作的順利進(jìn)行，我園成立了由園長(cháng)王靜任組長(cháng)，副園長(cháng)孫婧、總務(wù)主任朱妍妍及全體教師為組員的專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組。研究制定了詳細的檢查和整改意見(jiàn)，明確了職責分工，確保工作有序開(kāi)展。
三、全面自查
教材及教輔材料來(lái)源：通過(guò)自查，我園所有教學(xué)用書(shū)及教輔材料均來(lái)自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)，無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版及宗教讀物現象。
使用情況：我園嚴格遵守教育規定，未私自向幼兒推廣征訂其他教材和教輔材料，確保教學(xué)用書(shū)符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，內容健康向上。
家長(cháng)反饋：雖然社會(huì )上存在盜版教輔材料，但經(jīng)了解，我園家長(cháng)普遍具有較高的教育意識，未發(fā)現有家長(cháng)為貪圖便宜而購買(mǎi)非法教輔材料的情況。
教師行為：我園教師均嚴格遵守職業(yè)道德規范，未發(fā)現有教師私自布置家庭作業(yè)或建議家長(cháng)購買(mǎi)課外練習冊的現象。
四、存在問(wèn)題及整改措施
存在問(wèn)題：在自查過(guò)程中，發(fā)現部分班級圖書(shū)角存在少量外觀(guān)較差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)。
整改措施：
對發(fā)現的問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)行登記造冊，并立即清理出圖書(shū)角，封存處理。
加強圖書(shū)采購管理，確保新增圖書(shū)均為正規出版社出版，內容健康、適合幼兒閱讀。
定期對圖書(shū)進(jìn)行清理和更新，優(yōu)化藏書(shū)資源，提高圖書(shū)質(zhì)量。
五、總結與展望
通過(guò)本次清查自查工作，我園進(jìn)一步規范了教學(xué)用書(shū)及教輔材料的使用和管理，確保了教學(xué)用書(shū)的`合法性和健康性。今后，我園將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范幼兒園圖書(shū)讀物的使用，提高保教質(zhì)量，為幼兒的健康成長(cháng)提供堅實(shí)保障。同時(shí)，加強師德師風(fēng)建設，提高教師職業(yè)素養，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
幼兒園教學(xué)用書(shū)清查自查報告 6
一、引言
為積極響應上級教育部門(mén)關(guān)于幼兒園教學(xué)用書(shū)清查自查的要求，我園于2024年對全園教學(xué)用書(shū)進(jìn)行了全面細致的清查工作�，F將自查情況報告如下：
二、組織與實(shí)施
成立領(lǐng)導小組：由園長(cháng)李華任組長(cháng)，教學(xué)主任張偉及全體教師為組員，成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，負責清查自查工作的.組織與實(shí)施。
制定方案：根據上級文件精神，結合我園實(shí)際情況，制定了詳細的清查自查工作方案，明確了工作目標、任務(wù)分工及時(shí)間安排。
三、自查內容
教材及教輔材料來(lái)源：對我園所有教學(xué)用書(shū)及教輔材料的來(lái)源進(jìn)行了逐一核查，確保均來(lái)自正規渠道，無(wú)非法、盜印、盜版及宗教讀物。
使用情況：重點(diǎn)檢查了各班級教學(xué)用書(shū)的使用情況，確保教學(xué)內容符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，無(wú)超綱、超標現象。
教師行為：通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談等方式，對教師使用教輔材料的行為進(jìn)行了全面了解，未發(fā)現教師私自布置家庭作業(yè)或推薦購買(mǎi)課外練習冊的情況。
四、存在問(wèn)題及整改措施
存在問(wèn)題：部分班級圖書(shū)區存在圖書(shū)分類(lèi)不清、擺放雜亂的問(wèn)題。
整改措施：
對圖書(shū)區進(jìn)行徹底整理，按照圖書(shū)類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)擺放，確保幼兒能夠方便取閱。
加強圖書(shū)管理，建立圖書(shū)借閱登記制度，提高圖書(shū)利用率。
定期對圖書(shū)進(jìn)行清理和更新，確保圖書(shū)內容健康、適合幼兒閱讀。
五、總結與展望
本次清查自查工作，不僅提高了我園對教學(xué)用書(shū)及教輔材料管理的重視程度，也進(jìn)一步規范了教師的教學(xué)行為。今后，我園將繼續加強教學(xué)用書(shū)及教輔材料的管理和使用，確保教學(xué)用書(shū)的合法性和健康性。同時(shí)，加強教師培訓，提高教師職業(yè)素養和教學(xué)能力，為幼兒的全面發(fā)展提供有力保障。
幼兒園教學(xué)用書(shū)清查自查報告 7
一、引言
為積極響應國家及地方教育部門(mén)關(guān)于規范幼兒園教學(xué)用書(shū)使用的號召，確保我園教學(xué)用書(shū)內容的健康性、科學(xué)性和適宜性，我園于近期組織了一次全面的教學(xué)用書(shū)清查自查工作�，F將自查情況報告如下：
二、自查目的與原則
本次自查旨在通過(guò)對我園現有教學(xué)用書(shū)進(jìn)行全面梳理和檢查，確保所有教學(xué)用書(shū)均來(lái)自正規渠道，內容健康向上，符合幼兒身心發(fā)展規律，無(wú)違法、違規、不適宜的內容。自查工作遵循“全面覆蓋、細致入微、實(shí)事求是、立行立改”的原則進(jìn)行。
三、自查內容與過(guò)程
教學(xué)用書(shū)來(lái)源審查：我園對現有的.所有教學(xué)用書(shū)進(jìn)行了逐一審查，確認其均來(lái)源于上級教育主管部門(mén)推薦的正規出版社或經(jīng)過(guò)嚴格篩選的優(yōu)質(zhì)教育資源庫。未發(fā)現有非法、盜印、盜版或含有宗教色彩的教學(xué)用書(shū)。
內容健康性檢查：重點(diǎn)檢查了教學(xué)用書(shū)的內容是否健康向上，是否符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，是否存在暴力、色情、恐怖等不良內容。經(jīng)過(guò)仔細核查，所有教學(xué)用書(shū)內容均積極正面，有助于培養幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
適宜性評估：結合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，對教學(xué)用書(shū)的適宜性進(jìn)行了評估。確保教學(xué)用書(shū)難度適中，符合幼兒的認知水平和興趣點(diǎn)，能夠促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
教師使用情況調查：通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等形式，對教師使用教學(xué)用書(shū)的情況進(jìn)行了了解。教師們普遍反映教學(xué)用書(shū)質(zhì)量高、內容豐富、易于操作，對教學(xué)工作起到了積極的促進(jìn)作用。
四、存在問(wèn)題及整改措施
在自查過(guò)程中，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，如部分教學(xué)用書(shū)存在輕微磨損、個(gè)別圖書(shū)分類(lèi)不夠清晰等。針對這些問(wèn)題，我們已制定了以下整改措施：
對磨損嚴重的教學(xué)用書(shū)進(jìn)行更換或修補，確保幼兒在使用過(guò)程中的安全性和舒適度。
對圖書(shū)分類(lèi)進(jìn)行進(jìn)一步梳理和優(yōu)化，確保圖書(shū)擺放整齊有序，便于幼兒取閱和歸還。
加強圖書(shū)管理制度建設，完善圖書(shū)借閱、歸還等流程，提高圖書(shū)利用率和管理水平。
五、總結與展望
通過(guò)本次清查自查工作，我園進(jìn)一步規范了教學(xué)用書(shū)的使用和管理，確保了教學(xué)用書(shū)的合法性和健康性。今后，我園將繼續加強對教學(xué)用書(shū)的監管力度，定期進(jìn)行教學(xué)用書(shū)清查和評估工作，確保每一本教學(xué)用書(shū)都能為幼兒的健康成長(cháng)和全面發(fā)展發(fā)揮積極作用。同時(shí)，我們也將積極引進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內容和形式，為幼兒提供更加豐富多彩的學(xué)習體驗。
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