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幼兒園學(xué)前教育資助自查報告（精選10篇）
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間取得的成績(jì)和出現的問(wèn)題，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自查報告了。那么自查報告的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)前教育資助自查報告，希望能夠幫助到大家。
幼兒園學(xué)前教育資助自查報告 篇1
根據學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神，切實(shí)做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，確保學(xué)前資助金用到實(shí)處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的更好發(fā)展，針對本校的學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，現將自查情況總結如下：
一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。
組長(cháng)：幼兒園園長(cháng)
副組長(cháng)：幼兒園資助管理員
成員：幼兒園各班班主任
公布領(lǐng)導小組成立文件，分工明確，落實(shí)領(lǐng)導小組成員職責。召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，組織學(xué)習學(xué)前資助工作的文件精神和資助工作流程等。
二、落實(shí)政策，制定方案，制定實(shí)施細則
我園根據上級要求，我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導小組成員，學(xué)前評議小組成員學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件，制定本校的實(shí)施方案，實(shí)施細則。
三、開(kāi)展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。
我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班級微信群，掌通家園等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、做好家庭困難幼兒的排查，申請、認定工作。
1、我園進(jìn)行幼兒家庭經(jīng)濟情況調查， 嚴格執行上級文件精神，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
2、嚴格執行資助流程，符合條件的進(jìn)行申報;兩名及以上教師進(jìn)行走訪(fǎng);班級評議小組，學(xué)校評議小組進(jìn)行評議，將評議結果進(jìn)行公示5個(gè)以上工作日。
3、資助資金發(fā)放：嚴格執行發(fā)放環(huán)節，利用銀行卡發(fā)放的形式，確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長(cháng)手中。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的'民心工程，我們要嚴肅認真、耐心細致的做好工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運貢獻一份綿薄之力。
幼兒園學(xué)前教育資助自查報告 篇2
一 、資助完成情況
我校領(lǐng)導在接到任務(wù)的第一時(shí)間迅速組織召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，確定領(lǐng)導分工及職責，層層把關(guān)。本期，我校在上級主管領(lǐng)導部門(mén)指導及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達到2000元。
二、資助經(jīng)驗及做法
1、領(lǐng)導重視、完善制度：
我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學(xué)前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)
[xxxx]110號）等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以負責人為組長(cháng)，以班主任為成員的`幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及聯(lián)系人，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。
三、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和領(lǐng)導小組評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
四、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他們深深體會(huì )到了社會(huì )的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著(zhù)他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
3.掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園學(xué)前教育資助自查報告 篇3
一、組建領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、確保減免范圍和對象
1、父母雙亡或一方死亡；
2、家中親人有患過(guò)重病住院的，且負債較多；
3、家中經(jīng)濟條件極差，沒(méi)有住房或是危房；
4、父母離異，且經(jīng)濟狀況不好；
5、家庭人口多，或勞動(dòng)力不夠，收入不高；
6、家中還有其他親人讀書(shū)，所需生活費高。
三、資助人數：
11人，資助標準：每生每學(xué)期250元。
四、加大宣傳力度，遵循公平、公正、公開(kāi)的.原則，讓每一位學(xué)生和家長(cháng)了解此項政策。
1、充分利用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
2、對照減免對象的條件，遵照公平、公正、公開(kāi)的原則，按照程序認真做好了受助學(xué)生的評選和公示。
3、認真組織獲生活補助的減免學(xué)生填寫(xiě)《申請表》，將名單進(jìn)行公示。
幼兒園學(xué)前教育資助自查報告 篇4
一、 成立領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、制定方案，研究對策
根據上級要求，中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導小組成員、各幼兒園園長(cháng)學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本校實(shí)施方案。
三、廣泛開(kāi)展學(xué)前教育資助宣傳工作
各個(gè)幼兒園張貼辦公室統一印制的宣傳資料，還利用家長(cháng)會(huì )、板報、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、調查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況
各幼兒園先調查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。
五、規范資金發(fā)放程序及要求
�。ㄒ唬┱鷮W(xué)金按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，每年申請一次。
1、需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長(cháng)要如實(shí)填寫(xiě)《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》到所在的居委會(huì )（村委會(huì )）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復印件或有關(guān)證明。
2、幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區）干部、家長(cháng)代表組成，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
�。ǘ┵Y金撥付
資助資金到中心校財政專(zhuān)戶(hù)后由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監護人，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。2019年秋季學(xué)期甘棠鎮中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是162人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔144人，補助標準400元/人/期，補助資金68400元；2020年春季學(xué)期甘棠鎮中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是174人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔156人，補助標準400元/人/期，補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金全部轉發(fā)放給受助兒童監護人，沒(méi)有截留或挪作他用。
�。ㄈ┯變簣@按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到賓陽(yáng)縣教育局資助辦。
六、存在問(wèn)題和原因
有個(gè)別幼兒園隊學(xué)前資助宣傳工作不是很重視；個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作，如有個(gè)別困難家庭子女應享受學(xué)前教育入園補助，因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。
七、整改措施及工作建議
下一步加大學(xué)前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶(hù)喻曉，是政策深入人心。
總之，學(xué)生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)前教育資助工作中，嚴格按照"公開(kāi)、公平、公正"的`原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受?chē)业膬?yōu)惠政策，得到社會(huì )、家長(cháng)的認可。
幼兒園學(xué)前教育資助自查報告 篇5
一、列入學(xué)�！叭匾淮蟆奔w決策的內容：
�。ㄒ唬�、重大事項決策內容：
1、教師績(jì)效工資的考核發(fā)放；
2、教師節評優(yōu)評先；
3、教師職稱(chēng)晉升；
4、教師教育教學(xué)獎勵；
5、學(xué)生“兩免一補”發(fā)放；
6、教師年度考核；
7、學(xué)校每年招生工作；
8、教師外出培訓和學(xué)習；
9、教師的分工
10、其他需要商議的重大事項
�。ǘ�、重要干部任免內容：
1、各處室主任、副主任；
2、班主任；
3、教研組長(cháng)；
4、年級組長(cháng)；
�。ㄈ�、大額度資金使用問(wèn)題
學(xué)校規定凡是1000元以上的開(kāi)資，必須由校務(wù)會(huì )討論通過(guò)，才能實(shí)施。
二、學(xué)校實(shí)施“三重一大”集體決策的原則：
校務(wù)會(huì )再次明確了“三重一大”決策的基本原則。堅持黨的領(lǐng)導、堅持民主集中制、堅持廉潔務(wù)實(shí)、堅持責任追究等四項原則，以確保學(xué)校重大事項和決策的公平、公正、公開(kāi)和民主。
三、學(xué)校實(shí)施“三重一大”集體決策的程序：
我校的三重一大”事項集體決策一般采用這樣的程序：首先由學(xué)校支委會(huì )提議，然后經(jīng)校務(wù)會(huì )充分討論，最后全體教師會(huì )上通報（如牽涉教師個(gè)人利益的，經(jīng)全體教師討論，采用少數服從多數的原則決定）。重要項目安排，要嚴格按照教體局的規定程序進(jìn)行，如涉及項目的簽字、蓋章也要經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì )集體討論決定。
四、學(xué)校實(shí)施“三重一大”集體決策的執行和落實(shí)：
三校領(lǐng)導班子成員由四人組成。領(lǐng)導班子成員應對決策事項建議逐個(gè)明確表示同意、不同意或緩議的意見(jiàn)，并說(shuō)明理由�！叭匾淮蟆笔马椊�(jīng)領(lǐng)導班子決策后，由領(lǐng)導班子成員按分工和職責組織實(shí)施，領(lǐng)導班子成員個(gè)人不得擅自改變集體決策，決策一經(jīng)作出，應堅決執行。
五、實(shí)施學(xué)�！叭匾淮蟆奔w決策過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難：
為了更好的促進(jìn)教學(xué)，激發(fā)教師工作的.干勁和熱情，學(xué)校根據我校的實(shí)際情況，制定了一系列的教師評價(jià)的方案，出臺了具體的教師獎勵措施，但是落實(shí)起來(lái)有些困難，如獎勵資金的落實(shí)問(wèn)題，還需要上級領(lǐng)導的理解、支持、協(xié)調。
六、學(xué)校在今后的工作中，如何實(shí)施和完善“三重一大”集體決策制度：
在今后的學(xué)校工作中，要逐步完善“三重一大”集體決策制度的保障和監督機制。要建立健全“三重一大”事項決策五項制度保障：即全程紀實(shí)制度、決策執行督查和評價(jià)制度、決策執行情況公開(kāi)制度、監督檢查制度、實(shí)行報告制度等，并將監督檢查情況作為對班子考核的重要依據。
幼兒園學(xué)前教育資助自查報告 篇6
一、基本情況
自2012年起至今我園已經(jīng)進(jìn)行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農村，外來(lái)務(wù)工子女流動(dòng)人口較多，幼兒家庭情況復雜，給貧困生認定帶來(lái)了一定難度。
二、主要做法
(1)宣俠傳資助政策。
及時(shí)下發(fā)補助宣傳資料，校門(mén)外張貼，校園群里通知。
(2)成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組資助工作。政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益。學(xué)校成立由園長(cháng)任組長(cháng)、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組。健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則。保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
(3)確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi):
1、孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接鋅經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生。
2、父母一方已亡，生活十分困難的。
3、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的。
4、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的。
5、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的。
6、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生。
7、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
8、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
�。�4）、資助對象認定程序。
1、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。
2、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請表》
3、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程
度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示,公示期內如有異議的',評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
4、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單填寫(xiě)好《教育資助匯總表》上報。
5、資金發(fā)放。資金到位后由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續。
�。�5）、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法
1、貧困學(xué)生認定中難度大。由于種種原因幼兒家長(cháng)不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中學(xué)校將更加細致調差，將活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資門(mén)助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女。讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園學(xué)前教育資助自查報告 篇7
一、學(xué)�；厩闆r
我�，F有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。
二、教科書(shū)退費情況
根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作：
為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處，我校根據教育局退費工作會(huì )議精神，把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實(shí)意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專(zhuān)班，利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督。按照要求做到了應退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。
三、貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況
20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施：
1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請。
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明。
3、年級組審核。
4、將審核結果進(jìn)行公示，對公示無(wú)異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調整。
5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況，根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的`專(zhuān)題會(huì )議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。
四、循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況
從20xx年春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學(xué)生愛(ài)護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續。
五、存在的問(wèn)題
盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。
六、以后打算
以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習。對教科書(shū)循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學(xué)生提高認識，保護和愛(ài)護課本。
幼兒園學(xué)前教育資助自查報告 篇8
一、領(lǐng)導重視，機構健全
教育局成立了以分管局長(cháng)為組長(cháng)的.中職資助工作領(lǐng)導小組，并設立了專(zhuān)門(mén)資助辦公室，安排了專(zhuān)職人員負責此項工作，機構健全，職責明確，分工合理。
二、資助政策落實(shí)情況
�。ㄒ唬┵Y助信息申報與審核
學(xué)生資助信息系統數據及時(shí)維護，月進(jìn)度報表和學(xué)期報表填報準確及時(shí)，申報材料規范完整，證明材料真實(shí)齊全，在申報過(guò)程中做到“不虛報，不瞞報，不漏報”
�。ǘ┟鈱W(xué)費和國家助學(xué)金使用管理
1、葉集區地方財政每學(xué)期足額安排本級應負擔的資金，確保了資助資金撥付高效及時(shí)到位，資助資金結存賬目明晰。
2、學(xué)校20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金25.5萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費20.7萬(wàn)元。
20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金25.5萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費20.7萬(wàn)元。
20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金20.85萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費16.74萬(wàn)元。
20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金20.85萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費16.74萬(wàn)元。
20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金11.175萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費8.94萬(wàn)元。
20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金xx.6萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費18.78萬(wàn)元。
所有資助資金已全部落實(shí)發(fā)放到位，無(wú)結余。
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1、教育局及時(shí)為資助學(xué)生辦理中國銀行學(xué)生資助卡，集中辦理統一發(fā)放，通過(guò)銀行卡發(fā)放資助資金，無(wú)抵扣，抵頂，擅改資助標準等違規現象。
2、制定了國家助學(xué)金資助對象，免學(xué)費對象認定辦法，建立了學(xué)校助學(xué)金評審機制，嚴格執行三級評審認定程序，公示名單需經(jīng)學(xué)校和區學(xué)生資助中心審核簽章，嚴格按照申報程序，實(shí)行陽(yáng)光操作。
3、區教育局認真開(kāi)展月巡視工作和不定期檢查工作，巡視與檢查有記錄，學(xué)校設立舉報投訴咨詢(xún)電話(huà)和信箱，公開(kāi)接受社會(huì )監督。
我們將以此次自查自糾為契機，繼續把此項工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實(shí)到每一位學(xué)生身上。
幼兒園學(xué)前教育資助自查報告 篇9
20xx年我校嚴格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開(kāi)展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習國家中職資助政策、文件�，F將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下：
一、組織機構
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專(zhuān)職人員具體負責學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導小組，以黃俊校長(cháng)為組長(cháng)，陳偉為副組長(cháng)，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴志任會(huì )計。
二、資助資金落實(shí)及管理情況
我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格按照資助政策的`有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國助金和免學(xué)費資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況
1、申請與評定
對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的申請與評定，我們嚴格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細則（試行）》制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施細則》。根據“統計人數→核實(shí)上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶(hù)→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結算→結余上繳→自查整改”的程序操作，校長(cháng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
20xx年春季學(xué)期盤(pán)縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數為0人。各班級享受?chē)鹑藬禐椋?9春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。
四、20xx年我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況
20xx年秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤(pán)縣教育局審批，共設立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴格按照管理辦法開(kāi)展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴格檢查教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課情況與教師上課情況。
五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況
我校嚴格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學(xué)生人數情況如下：一年級享受?chē)抑鷮W(xué)金5人，享受?chē)颐鈱W(xué)費補助5人；二年級享受?chē)抑鷮W(xué)金1人，享受免學(xué)費補助1人；。
幼兒園學(xué)前教育資助自查報告 篇10
一、自查工作總體情況
根據威教通〔20xx〕141號威寧自治縣教育局關(guān)于轉發(fā)《省教育廳省財政廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》的通知，為督促落實(shí)和進(jìn)一步完善我縣學(xué)生資助政策、切實(shí)提高資助政策執行效果，確保各項資助資金能專(zhuān)款專(zhuān)用，現將《省教育廳省財政廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》（黔教助發(fā)〔20xx〕107號），我校對20xx-20xx年國家學(xué)生資助資金管理學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，,我校享受資助的項目為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費兩項。20xx年資助資金已發(fā)放到學(xué)生家長(cháng)的手中。
二、資助政策落實(shí)情況
�。ㄒ唬┵Y金落實(shí)情況
1.政策實(shí)施范圍
享受資助的項目為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費兩項
2.資金管理情況
我校在小海教育管理中領(lǐng)到資助資金后，及時(shí)通知家長(cháng)簽字，拍領(lǐng)取資助資金照片后存檔，上交。堅絕不挪用其資金。
�。ǘ┵Y金監管情況
在資金監管方面，我校成立領(lǐng)導小組，在發(fā)放時(shí)，校長(cháng)作為第一責任人，到現場(chǎng)做發(fā)放監督，家長(cháng)領(lǐng)到資助資金后，必須簽字，拍照。并且在公開(kāi)場(chǎng)所進(jìn)行。
�。ㄈ┙�(jīng)費使用效益
我校資助學(xué)生數較少，20xx年資助學(xué)生數為2人，占幼兒人數的2.5%；20xx年資助學(xué)生數為8人,占幼兒人數的9.7%。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助人數為20xx年為11人，占義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助人數的1.9%。
�。ㄋ模┵Y助育人情況
我校在接到相關(guān)文件精神和分配名額后，及時(shí)在校會(huì )上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神，對農村貧困家庭、因病返貧，農村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭進(jìn)行摸底調查，然后再向各班分解名額。由學(xué)生家長(cháng)提起申請，登記造冊，再到所屬村民委員會(huì )簽字確認。
三、檢查發(fā)現的主要問(wèn)題及整改措施
在自查中，發(fā)現許多家長(cháng)在對自己的'基本情況理解不太熟悉，如家庭經(jīng)濟收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農村貧困家庭、因病返貧，農村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭，但相對來(lái)說(shuō)的，有很大一部分還比較困難，需要我們再次摸底調查，做到有的放矢。
四、有關(guān)意見(jiàn)和建議
由于威寧是貴州省人口大縣，屬于烏蒙山集中連片貧困地，國家級貧困縣，資助力度應該加大，名額分配應該多一點(diǎn)。近年來(lái)，由于農村貧困家庭人多地少，出現超生等現象，所屬村民委員會(huì )為了完成社會(huì )撫養費征收任務(wù)，在向村民委員會(huì )簽字蓋章時(shí)，就向這些貧困人員征收社會(huì )撫養費，造成不敢要這部分資助。建議程序減少，減輕貧困家庭的負擔。
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