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教師自糾自查報告

時(shí)間:2024-08-29 08:51:40 智聰 自查報告 我要投稿

教師自糾自查報告(精選15篇)

  時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧過(guò)去的工作,收獲良多,也看到了不足,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自查報告了。那么大家知道正規的自查報告怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的教師自糾自查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師自糾自查報告(精選15篇)

  教師自糾自查報告 1

  作為學(xué)校的一員,本人認真反思自己在思想上,工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現,及時(shí)改正,總體情況如下:

  一、政治思想方面

  本人長(cháng)期堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)教師行為規范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  作為一名數學(xué)教師,我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德規范,

  三、存在的主要問(wèn)題:

  1、工作態(tài)度方面:教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,聽(tīng)課少,沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái).

  2、業(yè)務(wù)研究方面:能夠積極主動(dòng)的`對待工作,但鉆研程度不夠,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導的指示,說(shuō)一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的深入掌握不夠重視,對問(wèn)題采取逃避的方法,自己沒(méi)有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng )新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

  3、工作作風(fēng)方面:對待工作有時(shí)抱有應付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒(méi)有創(chuàng )新精神。

  四、改進(jìn)措施:

  1.努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識,使自己成為工作中的內行專(zhuān)家。目前對我而言,最大的問(wèn)題是要加強教研學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。

  2.學(xué)習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領(lǐng)。多聽(tīng)各位教師的課程,遇到不會(huì )的問(wèn)題虛心向各位老師請教,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊埥獭?/p>

  3.樹(shù)立起良好的師德風(fēng)范。為廣大學(xué)生做出榜樣,切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

  總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長(cháng),我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養,提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻,做一名合格的青年教師。

  教師自糾自查報告 2

  本人感到作為一名教師所擔負的責任重大,以下是個(gè)人的自查報告:

  工作不夠主動(dòng)

  除了做好本職工作以外,我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注,工作缺乏主動(dòng)性,常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了,很少與領(lǐng)導、同事溝通交流,常常囿于自己個(gè)人的天地,追求一種平靜而單純的生活,倒也怡然自得。通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),我知道這是一種自私的本位主義思想。

  工作不夠深入

  理想主義思想常占據我的內心,使我對一些不合理的現象深?lèi)和唇^,導致我只能冷眼向陽(yáng)看世界。在對學(xué)生的教育管理上,對于一些行為習慣較差、品行不端的`學(xué)生,我有些缺乏耐心,做學(xué)生的思想工作不夠深入,轉變后進(jìn)生的工作還需繼續努力。

  專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識不強

  科學(xué)發(fā)展觀(guān),第一要義是發(fā)展?晌以诤荛L(cháng)時(shí)間以來(lái),都只是在盡職盡責的工作,力求把課上好,把學(xué)生管好,不出什么差錯就滿(mǎn)足了,從根本說(shuō)缺乏專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無(wú)止境,教亦無(wú)止境,走近教育大師時(shí),才發(fā)現自己的淺薄。專(zhuān)業(yè)發(fā)展,是一個(gè)教師成長(cháng)的命脈。缺失專(zhuān)業(yè)發(fā)展,我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的教書(shū)匠,干一輩子重復勞動(dòng)。

  缺乏堅持精神

  堅持是一種品質(zhì),繩鋸木斷、水滴石穿,并不是由于力量強大,而是能堅持不懈?晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱,屬于看了激動(dòng),聽(tīng)了感動(dòng),回去不動(dòng),想起來(lái)一陣子干幾天,放下了長(cháng)時(shí)間埋怨的典型。每天堅持讀書(shū)做不到,堅持寫(xiě)日志做不到這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲,堅持才有奇跡,道理最簡(jiǎn)單,可做起來(lái)卻很難。

  缺乏反思精神

  曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?教學(xué)中的反思是十分重要的,可讓我們盡快成長(cháng)起來(lái),而一個(gè)人,不經(jīng)過(guò)不斷的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思,最好的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志。遺憾的是,自己在現實(shí)生活中忙忙碌碌,并未做到。

  鑒于以上不足,在以后的工作中,我將從以下幾方面嚴格要求自己:

  1、加強學(xué)習,提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦,注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展,多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,多反思自己的教學(xué),勤寫(xiě)教育隨筆,讓發(fā)展落到實(shí)處。

  2、確立楷模,錘煉堅持的品質(zhì),逼迫自己去努力,堅持不懈,堅持到底!

  3、工作更加積極主動(dòng),積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

  4、對待學(xué)生力求以人為本,播種愛(ài),收獲愛(ài)。

  教師自糾自查報告 3

  一、工作回顧:

 。ㄒ唬、抓思想教育不松懈。

  我在工作中深切地體會(huì )到,學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng )造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現代化的教學(xué)手段,更重要的是建設一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的道德修養的教師隊伍,只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”放在心上,以“內強素質(zhì),外樹(shù)形象”為目標。以思想教育為切入點(diǎn),自覺(jué)地用人類(lèi)文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實(shí)自己、提高自己。

 。ǘ、塑造示范形象,學(xué)習典型人物。

  教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,應該為人師表,以身作則,行為示范。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設不放松,利用各種學(xué)習先進(jìn)典型人物事跡的機會(huì ),把師德建設貫穿于學(xué)校的各項工作之中,才能塑造出教師形象,才能把教師塑造得更加完善。

  在探討示范教師形象問(wèn)題上,我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習了那些英雄人物的先進(jìn)事跡后,我覺(jué)得那些人物里表現出了一種愛(ài)與責任。教師是為人之表,要有個(gè)好思想,好作風(fēng),好行為,只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

 。ㄈ、高尚的品德,良好的個(gè)性。

  我日常與學(xué)生接觸最密切,一言一行都對學(xué)生善待。無(wú)論是教書(shū)還是育人,都把樹(shù)立教師師德的`形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學(xué)生和家長(cháng)中樹(shù)立了良好形象。

 。ㄋ模、知識的自我提高。

  認真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的影響。

 。ㄎ澹、堅持學(xué)習教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  回顧一年來(lái)我走過(guò)的路程,我深深地體會(huì )到只有抓好師德師風(fēng)建設,才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應時(shí)代發(fā)展要求,我將繼續努力,以新的姿態(tài)邁向21世紀的光輝事業(yè)。

  二、存在的問(wèn)題:

  經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習,我深深地體會(huì )到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻”的內在核心;厥紫胂脒存在的不足之處,主要表現在:

 。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習不夠透徹。

 。ǘI(yè)務(wù)有待提高。

 。ㄈ┕ぷ鹘(jīng)驗不足。

  三、改正措施:

  針對性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力的方向如下:

  教師自糾自查報告 4

  最近一個(gè)階段,本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習,對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認識。通過(guò)學(xué)習,我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性,F對照《洛陽(yáng)教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的若干規定》,《洛陽(yáng)市中小學(xué)教師師德十不準》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求,結合自己的教育工作表現,作自我問(wèn)題剖析:

  一、查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面

  愛(ài)與責任是師德之魂,體現在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

  不足之處:缺乏依法執教,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),我心躁氣急,對此類(lèi)學(xué)生有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊,大聲訓斥,偶爾對學(xué)生小施懲戒,還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài),有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語(yǔ)言規范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。。

  二、查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面

  在教育教學(xué)中,熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人,注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,認真備課上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想!狈e極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達成教學(xué)相長(cháng)之目的。不足之處:由于個(gè)性使然,有時(shí)較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。

  三、查自己在為人師表方面

  作為一名教師,我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì )公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話(huà),以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。

  不足之處:工作作風(fēng)不夠深,我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),關(guān)心學(xué)生的生活,分擔學(xué)生的疾苦,服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,想想在工作上自己有時(shí)對后進(jìn)生缺少應有的耐性,滿(mǎn)足于完成任務(wù);作風(fēng)上,

  不夠嚴謹,工作責任心不夠強,對于犯錯的學(xué)生,不能立刻與家長(cháng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導。不能經(jīng)常深入教材,不能深入探究教育教學(xué)的新理論,沒(méi)能結合學(xué)生實(shí)際情況。對學(xué)生出現過(guò)高的甚至不切實(shí)際的要求,而在學(xué)生不能達到自己的要求時(shí)又言行過(guò)激,而對于學(xué)生提出的問(wèn)題和意見(jiàn)不聞不問(wèn)?傆X(jué)得自己能按照要求去做,依法規范自己,做好自己的工作就是為了學(xué)生了。。

  四、查自己在團結協(xié)作方面

  我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習,共同討論,探索教學(xué)規律。

  不足之處:關(guān)心集體還不夠。

  五、查自己在廉潔從教方面

  記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道:“一切心術(shù)不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長(cháng)的財物,從事有償家教等以教謀私行為。

  不足之處:無(wú)私奉獻精神不強,愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出,主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些工作抱著(zhù)保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩怕亂思想,而缺乏自我挑戰意識,遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導,領(lǐng)導咋說(shuō)我咋辦,肯定錯不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。

  六、查自己在嚴謹治學(xué)方面

  今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時(shí)代、學(xué)習化的時(shí)代,科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習才能適應時(shí)代的'要求,適應教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教學(xué)教育方法,提高自己的教育、積極更新教育觀(guān)念,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹慎,相互學(xué)習、相互幫助、不恥下問(wèn)。

  不足之處:缺乏進(jìn)取精神,對獲取新知識,鉆研業(yè)務(wù),求上進(jìn)等方面認識還不足。在教學(xué)常規管理工作中放松自我學(xué)習、自我充電,忽視了知識更新,學(xué)習自覺(jué)性、主動(dòng)性不強。

  今后努力的方向:

  1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,自覺(jué)遵循教育規律,積極推進(jìn)教育創(chuàng )新。牢固樹(shù)立育人為本,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長(cháng),熱愛(ài)尊重幼兒,公平、公正對待每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

  3、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  4、在工作中要嚴于律已,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過(guò)于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心,有恒心,對待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,可以采用一些比較隨和的辦法,別讓師生關(guān)系僵化,因為這樣的效果就不大好。因此,要時(shí)刻為人師表。

  5、在工作過(guò)程中,虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議,提高自身的教育意識,增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象。

  下階段工作思路:

  1、加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學(xué)習,使自己很好地依法執教。

  2、提高工作熱情,扎實(shí)工作作風(fēng),遇到困難要知難而進(jìn),不能有任其自然地松懈思想。

  3、在學(xué)生管理方面,方法要豐富,充滿(mǎn)熱情,感情投入。

  4、加強協(xié)作精神,課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流,利于教學(xué)工作地正常開(kāi)展。

  5、在對待同事或者學(xué)生方面,要熱情和耐心。

  具體舉措:

  1、加強學(xué)習,及時(shí)充電。一要切實(shí)加強教育理論學(xué)習。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強現代教育理論學(xué)習,把《現代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習內容,約束自己,認真整改。從嚴要求自己,把良好的師德帶給大家。

  2、轉變工作作風(fēng),努力工作。堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),以滿(mǎn)腔熱情來(lái)投入工作,樹(shù)立良好的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失,不計名利,不事張揚,把學(xué)校的事當作自己的事來(lái)做,全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。

  3、虛心向別人學(xué)習,取長(cháng)補短,以滿(mǎn)腔的熱情對待自己的教學(xué)工作,把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力,多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通,課堂上要多提問(wèn)中等生和后進(jìn)生,課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話(huà),及時(shí)了解他們的學(xué)習、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,處處為學(xué)校著(zhù)想,事事為學(xué)生著(zhù)想。工作中與領(lǐng)導、同事和睦相處,通力協(xié)作,按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

  4、認真總結經(jīng)驗,不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅持課余學(xué)習《學(xué)校管理學(xué)》,努力提高自己的管理水平。同時(shí),自己要俯下身來(lái),多聽(tīng)教師和學(xué)生的心聲,做到管理育人、服務(wù)育人。

  總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

  教師自糾自查報告 5

  師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學(xué)生都起著(zhù)潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習,我對行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認識。學(xué)習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的剖析:

  1、教育觀(guān)念:

  新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習的'合作者、引導者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng )造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識,而是教給他們學(xué)習方法。

  2、教育教學(xué):

  認真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  3、對待學(xué)生:

  一直以來(lái)我都認真的對待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正,從未傳播過(guò)對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個(gè)學(xué)生,對學(xué)生嚴格要求耐心教導,保護學(xué)生的合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展,無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。

  4、工作方法

  在工作中,能夠積極學(xué)習各地先進(jìn)的教育方法,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,采用靈活多樣的教育方法,循序善誘。尊重學(xué)生,教育引導,實(shí)現“親其師,信其道”的教學(xué)境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

  5、思想道德

  作為一名教師,我能自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣,不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮,不吃請客,不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

  6、社會(huì )活動(dòng)

  課余時(shí)間,我經(jīng)?纯磿(shū),或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,從沒(méi)有殘疾、酗酒等不良活動(dòng)。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀活動(dòng),是一位合法的公民。

  7、日常生活

  在日常生活中,特別是自己處于公共場(chǎng)所,時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,要文明有修養,具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì )公德,衣著(zhù)整潔得體,語(yǔ)言規范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號,能夠做到文明有禮貌又修養。

  自查的過(guò)程中,也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠:

 。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀(guān)上理論修養不夠。

 。ǘI(yè)務(wù)有待于提高。

 。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

 。ㄋ模┲鲃(dòng)意識不夠,對問(wèn)題不能精益求精,得過(guò)且過(guò)。

  針對以上缺點(diǎn),本人提出整改措施如下:

  (一)認真學(xué)習教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

  (二)加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  (三)加強本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助,發(fā)揚奉獻精神。

  教師自糾自查報告 6

  教師在我心中一直是一個(gè)崇高的職業(yè),是社會(huì )的規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。倡揚高尚的師德師風(fēng),是中華民族的優(yōu)良傳統,是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),是加強青少年學(xué)生思想道德建設的必然要求。如今,我如愿踏入這個(gè)理想的職業(yè),更是讓我感到無(wú)比的榮幸。

  在本月的師德師風(fēng)教育學(xué)習活動(dòng)中,我學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、《教師專(zhuān)業(yè)標準》等法律法規和政策文件,收獲頗多。在學(xué)習中,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認識,對師德師風(fēng)道德規范有了更深的了解。作為一名幼兒教師,我深深的認識到作為人類(lèi)靈魂的工程師、人類(lèi)文明的傳播者和建設者的教師肩上的重任。同時(shí),我也對照并認真對自己的教學(xué)情況進(jìn)行了剖析,F自查整改如下:

  一、存在的問(wèn)題

  在自己這段時(shí)間的實(shí)際教學(xué)中,我總結出了幾點(diǎn)不足和缺點(diǎn):

  1、在工作中容易出現負面情緒,影響教學(xué)。

  2、在工作中會(huì )出現偏袒學(xué)生的情況。

  3、在工作中忘記自己對學(xué)生的率先垂范作用。

  4、只注重管學(xué)生,而忽略了對自己職業(yè)水平的提高。

  二、存在問(wèn)題的原因

  1、對工作的安排會(huì )出現計較的表現。幼兒工作比較繁瑣、工作時(shí)間長(cháng),小至幼兒的喝水都需要老師關(guān)心,因此,在工作中容易,自己會(huì )出現不耐煩、厭惡的負面情緒出現。

  2、對學(xué)生沒(méi)有持平等的態(tài)度,只用自己的喜惡來(lái)對待學(xué)生。幼兒園里的小孩都是比較自由的,所以有的小孩會(huì )很調皮,而作為老師,當然是喜歡那些乖巧的、聽(tīng)話(huà)的孩子,覺(jué)得這樣比較好管。這樣就不自覺(jué)地讓自己容易失去對每個(gè)孩子的公平關(guān)愛(ài)。

  3、沒(méi)有從以身作則做起,只會(huì )要求學(xué)生按照自己說(shuō)的做。自己在工作中,常常會(huì )忘記自己是孩子的榜樣,教導孩子時(shí)只會(huì )要求孩子。

  4、工作中容易忘記了“教”,而不是“管”。頑皮是小孩的天性,然而我就最怕頑皮的小孩,害怕自己管不住。小孩不聽(tīng)話(huà),不是老師管不好,而是老師沒(méi)有用對和及時(shí)提升自己的教學(xué)方式。

  三、改進(jìn)的措施

  針對以上存在的問(wèn)題,我結合了師德師風(fēng)學(xué)習的內容,總結出以下改進(jìn)措施:

 。ㄒ唬┒苏约旱墓ぷ鲬B(tài)度,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神。作為一名培養祖國花朵的`園丁,首先必須要端正自己的工作態(tài)度。連自己都不喜歡自己的工作,有怎么能讓別人喜歡你呢?選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計名利,積極進(jìn)取,時(shí)刻保持自己的工作熱情。

 。ǘ┕綄Υ⒆鹬、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

  1、老師與學(xué)生之間的平等。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì )尊重老師。

  2、學(xué)生與學(xué)生之間的平等。對學(xué)生一視同仁,這是崇高的師愛(ài)表現。絕不能厚此薄彼,按自己的喜惡來(lái)對待孩子。特別對那些平時(shí)比較頑皮的小孩,更要做到“三心俱到”,即“愛(ài)心、耐心、細心,”,并且多加鼓勵,培養學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心,注重培養他們的學(xué)習興趣。

 。ㄈ(shù)立榜樣,以身作則。

  幼兒園的小孩最喜歡模仿,而老師就是他們最常模仿的對象。老師不應該只要求孩子做自己要求做的事,而自己卻沒(méi)有做到。老師師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己,這樣才能給學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)起到好的潛移默化的影響,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當成良師益友。

 。ㄋ模┘訌妼W(xué)習,提升教師魅力。

  幼兒園的小孩不能只“管”不“教”,俗話(huà)說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師。孩子不聽(tīng),只能證明這位老師本身的教學(xué)水平?jīng)]達到吸引小孩的程度。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身教學(xué)水平和素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。老師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì )做人,以自己淵博的學(xué)識去引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)展,才會(huì )有學(xué)校教育的高質(zhì)量。教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感將促使我對以上的改進(jìn)措施,堅持持之以恒、堅持創(chuàng )新、堅持刻苦鉆研,努力讓自己成為學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師!

  教師自糾自查報告 7

  自從學(xué)校提出加強師德師風(fēng)建設以來(lái),在教師隊伍中實(shí)施師德師風(fēng)整頓,我明確了這次活動(dòng)的目標是要加強教師工作作風(fēng),建設樹(shù)立良好的教師形象,形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書(shū)育人,F以四有好老師的標準對自己展開(kāi)自查自糾,對于存在的問(wèn)題做如下報告:

  1、問(wèn)題:教學(xué)水平有待提高

  原因:該問(wèn)題主要是針對《基礎會(huì )計這門(mén)課》。這門(mén)課對于我是一門(mén)跨學(xué)科的課,現學(xué)現教,摸著(zhù)石頭過(guò)河。對于個(gè)別知識點(diǎn),在教的過(guò)程中才發(fā)現自己理解的不夠深刻。對于業(yè)務(wù)實(shí)踐更無(wú)從談起。

  對策:

  1)通過(guò)考取專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)提高理論知識的.學(xué)習。報考初級會(huì )計和中級會(huì )計相應等級證書(shū)來(lái)扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。

  2)會(huì )計是一門(mén)實(shí)操性很強的課,也是一門(mén)技能課。只有通過(guò)實(shí)踐檢驗理論才能讓知識更扎實(shí)。在以后的實(shí)踐中希望學(xué)校能給與支持。

  2、問(wèn)題:對于新知識的掌握不夠及時(shí)

  原因:該問(wèn)題主要是針對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。電子商務(wù)是一門(mén)發(fā)展快,更新快的專(zhuān)業(yè)。之前火的是店鋪,現在火的是直播,以后還會(huì )有新的形勢,同時(shí)帶來(lái)的是不同的技能。電商快速的發(fā)展就對老師提出的要求就是知識更新要快。

  對策:努力學(xué)習。不怕累不怕苦,緊跟時(shí)代的發(fā)展,不斷更新知識儲備。

  3、問(wèn)題:課堂把控不夠靈活

  原因:沒(méi)能深入學(xué)生生活,不是很清楚學(xué)生感興趣的事情。想活躍氣氛,但抓不住學(xué)生生活中的興趣點(diǎn)。

  對策:課下多了解學(xué)生。

  4、問(wèn)題:易受情緒控制

  原因:自身素養不夠,在應對喜歡挑釁的學(xué)生時(shí),缺少足夠的冷靜,在應對不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生時(shí),缺少足夠的耐心。

  對策:多讀教育方面的書(shū)籍,多進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗,以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來(lái)教育幫助學(xué)生。

  教師自糾自查報告 8

  教師是教育過(guò)程的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)這些日子師德師風(fēng)的學(xué)習,我認為新時(shí)期的師德應表現為一種以愛(ài)學(xué)生為核心的強烈的使命感和責任感。師德的表現是多方面的,教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,其一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響,在不斷的學(xué)習基礎上,也需要我們提高自律和反思意識。

  一、存在的主要問(wèn)題

  (1)在教學(xué)中,只注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì),不太注重教材教法的創(chuàng )新,死搬硬套的多,突破創(chuàng )新的少,在作風(fēng)上,按部就班的多,利用休息時(shí)間為學(xué)困生補習功課的少,走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)的.少,工作只要求表面過(guò)得去,不究其實(shí)質(zhì)。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因是放松了自身的要求,過(guò)于抱怨,缺乏主人翁意識。

  (2)自身學(xué)習不夠,只有不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,才能教好學(xué)生。由于平時(shí)班主任工作繁重,沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行各方面的充電。

  二、下一步整改措施

  (1)以這次師德師風(fēng)自查自糾為契機,牢固樹(shù)立以象小為榮的集體觀(guān)念,從現在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。

  (2)自覺(jué)加強職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養,規范自己的言行,時(shí)時(shí)刻刻維護學(xué)校形象。

  (3)始終把學(xué)習作為第一要務(wù),按照新課程標準,自覺(jué)加強學(xué)習,不斷創(chuàng )新教育教學(xué)方法,努力提高自身綜合素質(zhì),做一名合格的教師。

  (4)切實(shí)轉變工作作風(fēng),多走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng),隨時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),力爭在班級管理和教學(xué)成績(jì)上有大的突破。

  教師自糾自查報告 9

  站在教師這個(gè)職位上,有艱辛也有快樂(lè ),有成就也有不足,現就我的師德師風(fēng)方面的自查做一個(gè)報告。

  師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題:

  1、我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園,注意培養幼兒具有良好的思想品德,傳播有益幼兒身心健康思想。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責,偶爾有敷衍現象。

  2、我關(guān)心愛(ài)護幼兒,尊重其人格;耐心教導,保護幼兒合法權益,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒,特別是要求幼兒方面,還不夠嚴格。

  3、我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。

  4、我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同事,能夠維護其他教師在幼兒中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽(yù),但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過(guò)靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng )共。

  我就以上存在的問(wèn)題設想了改進(jìn)措施:

  1、堅定教書(shū)育人、為人師表信念。我必須做到:切實(shí)加強黨教育理論學(xué)習。約束自己,認真整改,樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。

  2、轉變作風(fēng),積極工作。時(shí)刻注意自己的語(yǔ)氣,不讓急躁的'心態(tài)有機會(huì )出現,提高自己的耐心,用心去做好人和事情,做一名合格的、有愛(ài)心、有耐心、有責任的心的幼兒教師。

  3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,

  一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想,

  二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。

  三是向挫折和教訓學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

  教師自糾自查報告 10

  在現代化建設中,加強教師的師德師風(fēng)建設,提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書(shū),更要育好人,各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導學(xué)生全面發(fā)展。

  本人從事教育教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。

  收獲:

 。ㄒ唬,愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責,教書(shū)育人。從教多年來(lái)我也是這樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識,更重要的是要教會(huì )他們怎樣做人。

 。ǘ,為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì )到自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的'影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。

 。ㄈ,嚴謹治學(xué)。多年來(lái)我認真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

 。ㄋ模,關(guān)愛(ài)學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生,當學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P,當學(xué)生出現錯誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。節假日常把家遠的學(xué)生帶回家和他們一起過(guò)節,讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài),家的溫暖。

 。ㄎ澹,尊重家長(cháng)。教師要想教育好學(xué)生,只有和家長(cháng)共同攜起手來(lái),才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),才能對學(xué)生因材施教。

 。,廉潔從教。對學(xué)生要一視同仁,教書(shū)育人就是我們的職責。

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習,我深深地體會(huì )到"愛(ài)崗,敬業(yè),奉獻"的內在含義,也認識到自己工作中的不足。

  不足之處:

 。ㄒ唬├碚搶W(xué)習不夠透徹,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。

 。ǘ┙萄辛Χ炔粔。只注重課堂教學(xué)。

  改正方法:

 。ㄒ唬,積極參加教研活動(dòng),把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水平。

 。ǘ,改進(jìn)教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習。

 。ㄈ,愛(ài)崗敬業(yè),和同事間團結協(xié)作,要有奉獻精神。

  只有我們每位教師加強自身修養,把豐富的知識傳授給學(xué)生,用良好的品德去教育學(xué)生,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉,我們教育出來(lái)的學(xué)生成為國家的棟梁之材。

  教師自糾自查報告 11

  師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提,更是每一位教師的立身之本。我校本次暑期思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)的主要目標是通過(guò)作風(fēng)整頓,使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識增強,組織紀律更加嚴明,教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,使學(xué)校各項工作更上一個(gè)新臺階。作為一名普通高中教師,在本次作風(fēng)整頓中通過(guò)認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問(wèn)題,主要從以下幾方面來(lái)自查自糾,對照檢查。

  一、存在問(wèn)題

  1、缺乏依法執教意識。作為一名班主任,在教育學(xué)生的過(guò)程中,對于個(gè)別經(jīng)常違反校規校紀,屢教不改的學(xué)生,總是心躁氣急,大聲訓斥,甚至體罰或變相體罰他們,最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過(guò)認真反思,我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學(xué)生自尊的表現。這樣不僅損害了人民教師作為人類(lèi)靈魂工程師的光輝形象,而且嚴重違犯了依法執教的職業(yè)要求。

  2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。因為受身為男性教師的身份局限,性格缺乏細心和耐心,對學(xué)生要求過(guò)于嚴格。在教育學(xué)生的過(guò)程中,往往采取宏觀(guān)管理,對于保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權益,常常不注重細節,考慮不到特殊學(xué)生,尤其是學(xué)困生和貧困生的具體困難,因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛(ài),更是難以做到嚴慈相濟,成為學(xué)生的良師益友。

  3、終身學(xué)習理念不強。對于終身學(xué)習理解不夠深刻,在平時(shí)的教學(xué)中,滿(mǎn)足于自己的現狀,缺乏強烈的求知欲望?傆X(jué)得自已懷揣本科學(xué)歷,從教接近十年,專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當前高中語(yǔ)文教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,累積新鮮的語(yǔ)文知識,虛心向同行取經(jīng)、交流,做事保守,甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭想別人請教,業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

  4、開(kāi)拓創(chuàng )新精神欠佳。在語(yǔ)文教學(xué)中,備課不下功夫,簡(jiǎn)單地把備教案等同于抄教案,教案只用于應付學(xué)校檢查,上課時(shí)常信口開(kāi)河,離題萬(wàn)里,或者照本宣科,只向學(xué)生傳授陳舊僵化的死知識,甚至忽視了學(xué)生創(chuàng )新意識的.滲透,創(chuàng )新能力的培養,嚴重違背了素質(zhì)教育的要求。

  二、原因分析

  1、缺乏對教育法律法規的深入學(xué)習,尤其對《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《商洛市教師“十不準”》等法規和文件的深入學(xué)習和深刻理解,因而陷入固步自封甚至違背依法執教的地步。

  2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深,缺乏熱情,總覺(jué)得現在教師工資和其他行業(yè)比起來(lái)少的可憐,人家作息是朝九晚五,教師作息卻是朝六晚九,心理失衡,總認為工作對得起良心就行了,何況現在的學(xué)生大多都是沒(méi)良心的“白眼狼”,上街遇見(jiàn)老師連話(huà)都不問(wèn),缺少對老師的起碼尊重,所以時(shí)常認為對學(xué)生關(guān)心那么多對干什么。

  3、一方面對終身學(xué)習認識不透徹,總覺(jué)得當前體制下,即便是活到老,學(xué)到老,知識再多,能力再強,老爸不是李剛,你家不是銀行,也是白搭。另一方面是教師工作繁重,時(shí)間緊張,精力不足,況且對繼續深造經(jīng)濟負擔難以承受,真可謂“有想法,沒(méi)辦法”,甚至為現實(shí)中“購買(mǎi)兩本書(shū)還是扛回一袋米”的問(wèn)題難以抉擇,無(wú)可奈何。

  4、在語(yǔ)文教學(xué)中,投入精力,發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神去搞教學(xué),不但費時(shí)費力,而且教學(xué)效果不一定明顯,況且現在高考指揮棒依然指向應試教育。對于學(xué)生的作文,思想、內容及形式如若刻意去追求創(chuàng )新,孰不知走的卻是險棋,搞不好就會(huì )被思想保守的閱卷老師當成異端邪說(shuō),繡花枕頭,遭到槍殺,一棍子打死。

  三、改善措施

  通過(guò)兩天來(lái)的思想作風(fēng)整頓,我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄,視野的狹窄與庸俗,知識的陳舊與膚淺。我決定,在今后的教育教學(xué)工作中,一定要痛改前非,重新做人,努力加強思想道德建設,深入學(xué)習領(lǐng)悟教育法律法規和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì),認真貫徹依法執教。在管理學(xué)生中,堅決做到為人師表,把學(xué)生當自己的孩子看待,從學(xué)習、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身學(xué)習的教育理念,不惜金錢(qián),犧牲休息時(shí)間把終身學(xué)習當終身大事來(lái)對待,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。開(kāi)拓自己的思想,提高創(chuàng )新能力,培養和挖掘學(xué)生在學(xué)習上的創(chuàng )新潛能,努力把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng )新性人才。

  教師自糾自查報告 12

  在幼兒園組織的師德師風(fēng)培訓月活動(dòng)中,我通過(guò)學(xué)習,使自己在師德師風(fēng)的熟識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。對比幼兒園、中學(xué)校老師職業(yè)道德規范,以及對優(yōu)秀老師的要求,我熟識到,老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中,調整和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則,以及在這個(gè)基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的培訓教學(xué)工作,我認真進(jìn)行了反思,把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的狀況作了深化的剖析,并提出了今后的努力方向,F自查整改如下:

  (一)自查狀況:

  1、思想方面:能夠貫徹國家培訓方針,自覺(jué)遵守培訓法律法規,沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行;虛心謹慎、敬重領(lǐng)導,團結同志,和同事相互學(xué)習、相互幫忙;聽(tīng)取家長(cháng)看法和建議,取得家長(cháng)的支持與協(xié)作,堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好培訓工作,時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失,勤勤懇懇,全心全意為培訓、為人民服務(wù)。

  2、愛(ài)崗敬業(yè)方面:喜歡培訓、喜歡幼兒園。我喜歡我的事業(yè),無(wú)論什么時(shí)候我都以我的幼兒園為榮。我喜歡我的孩子們,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)懷、耐心、細心,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展,讓孩子們歡快地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新學(xué)識。

  3、培訓教學(xué)方面:我認真學(xué)習大綱,力求備好每一節課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的`效率;在教學(xué)工作中,盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手,以各種玩耍貫穿整節課,在上課時(shí)力爭發(fā)揮老師的主導作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的閱歷還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。

  4、為人師表方面:孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻變豪蠋煹奈以谌粘5呐嘤柦虒W(xué)中比較留意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包涵孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時(shí)不能很好把握自己的心情,會(huì )把心情帶到工作中去。

  5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面:能夠自覺(jué)、積極地鉆研業(yè)務(wù),機敏運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論學(xué)識還不夠深化,專(zhuān)業(yè)學(xué)識也不夠完善,培訓技術(shù)技能照舊必要連續學(xué)習改進(jìn)。

  (二)努力方向:

  1、嚴格要求自己,克服惰性,認真學(xué)習新《綱要》,轉變培訓思想,以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。

  2、要多學(xué)習培訓理論學(xué)識,把握幼兒的生理和心理進(jìn)展規律。依據幼兒的學(xué)習規律,正確引導培訓幼兒,用科學(xué)的培訓理論武裝自己,自覺(jué)端正不良的培訓行為。

  3、多向有閱歷的老師請教,豐富自己的教學(xué)閱歷。積極參與同事間的教學(xué)反思、探究,找到新的教學(xué)方向。

  4、積極地面對工作,調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩,基本點(diǎn)站牢的原則,大膽、細致地開(kāi)展本職工作。

  綜上所述,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我充分地剖析了自己,發(fā)覺(jué)了自身的問(wèn)題,也堅決了自己今后的努力方向。我信任:自己在今后的工作中肯定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)足、讓孩子喜歡的幼兒老師!

  教師自糾自查報告 13

  作為教師,被稱(chēng)作人類(lèi)靈魂工程師的我們,必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧,找出缺點(diǎn)與不足,以便把自己的工作做得更好一些,F將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現自查一下。

  一、主要存在的問(wèn)題:

  1、對自己要求不夠嚴格,對工作有得過(guò)且過(guò)情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現為課余時(shí)間,自學(xué)不夠,工作年頭的增加,使自己放松了對自己的要求,備課也不像以前那樣深入鉆研了。

  當今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速。要適應這種變化,僅有加強學(xué)習,注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn);仡櫼炎哌^(guò)的路,雖然各方面或多或少有必須的提高,但總的來(lái)說(shuō),提高并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺,缺乏學(xué)習的`自覺(jué)性與主動(dòng)性。

  2、處理問(wèn)題簡(jiǎn)單化,對學(xué)生的愛(ài)心有所下降。

  在班級管理中,有時(shí)候在事情發(fā)生后,對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴,不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時(shí)會(huì )被動(dòng)的處理問(wèn)題。

  3、與學(xué)生家長(cháng)和任課教師之間的溝通不夠。

  在學(xué)生的管理方面,與任課教師之間的溝通太少,有時(shí)僅憑自己的直觀(guān)行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性。與家長(cháng)的溝通更是減少了很多,往往過(guò)于依靠電話(huà)溝通,工作作得不細。

  二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因:

  簡(jiǎn)單說(shuō),主要是對事業(yè)上要求松懈,對工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀(guān)念。不能從愛(ài)崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己,放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度。

  三、下一步整改措施:

  經(jīng)過(guò)深刻查找剖析,我覺(jué)得自己對工作的松懈其實(shí)就是在師德上有所放松造成的。針對自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點(diǎn):

  1、加強自身建設,提高素質(zhì)。

  一是在政治理論素養上下功夫,加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習師德先進(jìn)典型的事跡,嚴格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。

  二是在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

  2、強化職責,提高效率。

  樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

  3、開(kāi)拓創(chuàng )新,提高教育教學(xué)水平。

  在工作中勤觀(guān)察、勤思考,想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

  師德無(wú)小事,今后的工作中,我要嚴格約束自己,力爭做一名合格的人民教師。

  教師自糾自查報告 14

  孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的言行舉止,為孩子做個(gè)表率。以高尚的人格感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,這樣孩子才會(huì )“親其師,信其道”。

  作為一名從教多年的幼兒教師,通過(guò)上次的學(xué)習后,我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)自查自糾。

  一、思想認識

  教師是人類(lèi)靈魂的'工程師,我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師,就要不斷地提高思想認識,提高自身的修養和素質(zhì),更要不斷地學(xué)習提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。要勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新,用自己的辛勤努力培養出更出色的人才。

  二、教書(shū)育人

  作為一名教師,我要不斷加強學(xué)習,吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法,只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺階。

  我熱愛(ài)我的事業(yè),不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心,讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。

  三、存在的不足

  在工作中,我發(fā)現自己的責任心還不夠強,有時(shí)會(huì )把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心,顯得有點(diǎn)浮躁。在面對新的機遇和挑戰時(shí),時(shí)常感到茫然和困惑,衡量學(xué)生的標準有點(diǎn)老套。不能堅定自己的信念,會(huì )不停地動(dòng)搖自己學(xué)習的觀(guān)念。

  還會(huì )輕視政治理論學(xué)習、缺乏理想信念、不注重道德修養,不能堅持自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  四、整改措施

  在今后的工作中,我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛(ài)幼兒,杜絕一切不良行為。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈,落實(shí)到實(shí)處。

  教研組的活動(dòng),要認真參加,教學(xué)反思探究,找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規,不損害幼兒園榮譽(yù)。

  在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我充分地剖析了自己,發(fā)現了自身的問(wèn)題,我堅信我在今后的工作中一定成為一名人民滿(mǎn)意的教師。

  教師自糾自查報告 15

  作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。通過(guò)20xx年師德師風(fēng)建設“學(xué)法懂法守法,做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習教育活動(dòng),對照“十查十看”,現將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現自查一下。

  一、貫徹黨的教育方針

  本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規律,沒(méi)有違背黨的教育方針政策,在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法,并嚴格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實(shí)守信的好學(xué)生。

  二、做一個(gè)理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上,我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。

  三、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

  以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具,積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。

  在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形規煛,積極向每一位老師學(xué)習,努力形成自己的'教學(xué)風(fēng)格。

  回顧兩年來(lái)的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則,而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著(zhù)我的人生,在今后的工作中我將揚長(cháng)避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

  四、遵守社會(huì )公德

  繁忙的教學(xué)生活讓我養成了一種學(xué)校到家,家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式,就是星期六和星期天都不想出門(mén)一趟。加之本人在身體方面不能飲酒,所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)、酗酒鬧事等違反社會(huì )公德現象。

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