2021學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報告

　　時(shí)間是悄無(wú)聲息的，轉眼間，歲月匆匆，一段時(shí)間的的工作告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，收獲了許多，也知道了不足，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自查報告吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的2021學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報告，歡迎大家分享。

　　學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報告1

　　近年來(lái)，我校堅持揚長(cháng)教育理念為指導，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚長(cháng)理念指導下取得初步成效。

　　一、課程的開(kāi)設：

　　我校嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。音樂(lè )、美術(shù)開(kāi)課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠將藝術(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養。學(xué)校通過(guò)藝術(shù)教學(xué)培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，開(kāi)闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養，陶冶情操，形成熱愛(ài)藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂(lè )、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　為了滿(mǎn)足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛(ài)好，結合我校藝術(shù)教師的專(zhuān)長(cháng)，近幾年來(lái)，自主開(kāi)發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的校本藝術(shù)課程，開(kāi)設剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫(huà)等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)業(yè)輔導老師，有計劃、有秩序的開(kāi)展校本藝術(shù)課程。

　　二、活動(dòng)開(kāi)展：

　　我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達100%，學(xué)校德育部門(mén)牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節，活動(dòng)中，星光舞臺、科技制作比賽，操場(chǎng)馬路畫(huà)、給學(xué)生提供了揚我特長(cháng)的機會(huì )。每個(gè)學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示，提升自信，揚師生藝術(shù)特長(cháng)。藝術(shù)節每年都有不同活動(dòng)主題，每次活動(dòng)前都會(huì )由校藝術(shù)領(lǐng)導小組反復商討活動(dòng)計劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛(ài)的活動(dòng)項目，充分做好活動(dòng)的準備工作。在為期一個(gè)月的藝術(shù)節各項活動(dòng)中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個(gè)性。

　　我校把德育教育與藝術(shù)活動(dòng)相結合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚民族精神的歌曲，說(shuō)民族英雄的故事等。我校開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)和競賽，認真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，每天上下午大課間結束后安排統一時(shí)間練習班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動(dòng)，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚班級風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動(dòng)安排校園集體舞內容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲，保證人手一個(gè)，為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校每天中午11：00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時(shí)響起，學(xué)生聽(tīng)著(zhù)幽雅的音樂(lè )午餐，受到全校教師的歡迎，學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個(gè)體和班集體展示的機會(huì )。

　　學(xué)校根據實(shí)際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術(shù)隊，使學(xué)校各個(gè)藝術(shù)團隊，各隊伍教師制定訓練計劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統的常年堅持訓練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區級以上的競賽和社區展演活動(dòng)，得到師生和家長(cháng)的好評。

　　三、隊伍建設

　　學(xué)校根據國家有關(guān)規定配備音樂(lè )專(zhuān)業(yè)教師一名，美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師一名，配備數量和教師學(xué)歷水平達到國家規定標準。都為專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，有牢固專(zhuān)業(yè)思想和專(zhuān)業(yè)能力，周課時(shí)量均為19節，在評選先進(jìn)、職稱(chēng)評聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。通過(guò)教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來(lái)提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。

　　四、工作成效

　　我校充分利用現有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng )造力，讓每一塊墻面成為對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見(jiàn)班中獨具匠心的.板報、墻面設計;走廊上隨處可見(jiàn)兒童畫(huà)、手工工藝品，剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品;“校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂(lè )天地。

　　每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門(mén)樂(lè )器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學(xué)校的剪紙作品內涵不斷提升，這項傳統藝術(shù)越來(lái)越多受到師生家長(cháng)的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，音樂(lè )和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓，順利結業(yè)，并做了學(xué)習成果匯報。學(xué)校各項競賽活動(dòng)積極參與，力爭取得好成績(jì)，在區美術(shù)繪畫(huà)比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優(yōu)秀獎，創(chuàng )歷史最好成績(jì)。舞蹈區級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績(jì)。結果不重要，重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升，學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)的形成和發(fā)展。

　　五、藝術(shù)特色

　　對于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開(kāi)發(fā)與建設，我校尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿(mǎn)足學(xué)生多方面興趣和個(gè)性的需求。結合我校實(shí)際，確立了“剪紙“葫蘆絲”特色課程。我們現已自行編制教材。這兩套校本教材，內容由易到難，既有基礎知識和技能的講解、還強調了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和操作，充分體現了特色教材的實(shí)效性與實(shí)用性。

　　我國有著(zhù)悠久的歷史文化，為此，我校把著(zhù)力點(diǎn)放在利用歷史文化弘揚中華傳統文化的教育上�！凹艏垺�-特有的民間手工藝術(shù)和葫蘆絲民間樂(lè )器，它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現了中國人民的智慧和深厚的文化底蘊�！凹艏垺辈粌H具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名�；�于“剪紙”和葫蘆絲厚重的文化背景和美好的寓意，并便于取材，編制過(guò)程中能夠培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力、審美能力、創(chuàng )新能力及耐心、細心、愛(ài)心等優(yōu)良品格的形成，所以，我校把傳統藝術(shù)納入學(xué)校特色課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)、推廣，將特色課程放入常規課中，考慮到課程特點(diǎn)，使每位學(xué)生在課堂上都有所收獲

　　六、不足及改進(jìn)措施

　　(一)藝術(shù)教師外出培訓機會(huì )太少，專(zhuān)業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓經(jīng)費投入，真正提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)性和科研意識。

　　(二)藝術(shù)教師的創(chuàng )新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學(xué)，人文素養有待提升。

　　(三)經(jīng)費投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類(lèi)器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的實(shí)際需要。

　　(四)藝術(shù)化校園文化建設還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過(guò)程資料和作品的積累。

　　針對以上不足我校會(huì )力爭上下統一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認識，從點(diǎn)滴小事做起，在完成上級相關(guān)規定任務(wù)之外，進(jìn)行創(chuàng )造性開(kāi)展自選類(lèi)藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。

　　學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報告2

　　多年來(lái)，我校的藝體教育工作在市區教育局.、鎮黨委、鎮政府的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)連山區教育工作會(huì )議精神，認真落實(shí)區教育局、鎮黨委、鎮政府文件，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力與探索，終于建筑出了一條屬于自己的藝體教育之路。

　　一、工作指導思想和目標

　　堅持正確的辦學(xué)方向;堅持“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現“xx”規劃爭創(chuàng )一流的業(yè)績(jì)。

　　在教育教學(xué)實(shí)踐中，堅持以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅持德育為首，教學(xué)為主，以人的發(fā)展為本的辦學(xué)方針，把學(xué)校藝體教育提高到學(xué)校工作的日程上來(lái)，使藝體教育真正落到實(shí)處，確實(shí)做到了以科研為先導，以深化科學(xué)精神，人文精神，藝體精神相融合的教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展的總體構想完成我校的“xx”奮斗目標再創(chuàng )佳績(jì)。

　　二、具體情況

　　(一)加強領(lǐng)導，強化管理，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍

　　1、建立健全組織機構是藝體教育運行良好的基本保證，為此我校專(zhuān)門(mén)成立了藝體教育工作的領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄洆�任組長(cháng)，從而提高了藝體教育在學(xué)校教育中的地位。學(xué)校本著(zhù)：“有條件上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上”的原則，為藝體教育特設經(jīng)費，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，為學(xué)生開(kāi)辟了相應的活動(dòng)場(chǎng)所。

　　2、健全制度，強化管理。為了保證藝體教育目標的實(shí)現，學(xué)校領(lǐng)導班子多次立會(huì )，專(zhuān)門(mén)研究，建立了各種保障制度，如：

　　(1)藝體教師的聽(tīng)、評、導、說(shuō)課制度同語(yǔ)文、數學(xué)教師一樣，按“四、二、四工程落實(shí)，并且藝體教師每學(xué)期要上兩次公開(kāi)課。

　　(2)建立各藝體隊訓練制度，保證訓練時(shí)間，并且把各隊員的訓練情況納入到《教師月份考核評價(jià)表》之中。

　　(3)建立考核評估和獎勵制度，如：藝體隊每天的訓練都給訓練教師加分，平時(shí)每天2分，假日5分，參加各級活動(dòng)，按檔次給訓練教師頒發(fā)相應的獎金;區全民藝術(shù)、體育大賽獲一等獎：600元，依次下調100元;全區中小學(xué)生藝術(shù)、體育大賽與全民藝術(shù)、體育大賽相對等次將下調100元。并且在年終評優(yōu)方面也要向藝體教育傾斜。同時(shí)為參賽學(xué)生頒發(fā)獎品。

　　(二)抓好藝體各學(xué)科的課堂教學(xué)，實(shí)施藝體教育

　　1、按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，保證了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全內容，不隨意安排藝體教師其他工作，確保藝體教育的正常實(shí)施。40分鐘課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，抓好課堂教學(xué)是一個(gè)學(xué)校抓好教學(xué)中心工作的關(guān)鍵所在。首先學(xué)校在抓好音樂(lè )、美術(shù)、體育課堂教學(xué)的質(zhì)量時(shí)，主要是通過(guò)教研課、示范課、匯報課及說(shuō)課、上課、評課等比賽來(lái)推動(dòng)教改。在教學(xué)中，教師改變了“教師教歌，學(xué)生學(xué)歌”、“教師板畫(huà)，學(xué)生學(xué)畫(huà)”、“教師講解、學(xué)生只聽(tīng)不做”的單調的做法，把游戲搬進(jìn)課堂，把器樂(lè )引進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)。其次，我們還加強學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)之路。藝體教育不只是幾位音美教師的事，而是學(xué)校的要事、大事。我們組織其他學(xué)科的教師與藝體教老師一起深入鉆研教材，根據小學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)設計教案，做到教學(xué)環(huán)境優(yōu)美化，教學(xué)手段藝術(shù)化，學(xué)生學(xué)得實(shí)，學(xué)得活，切實(shí)提高藝體教育質(zhì)量。

　　在音樂(lè )課中，采取“聽(tīng)、唱、奏、賞、動(dòng)”的愉快教學(xué)法，“聽(tīng)”引導學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)音樂(lè );“唱”指導學(xué)生把歌唱好唱準;“奏”讓學(xué)生參與各種表演歌曲樂(lè )曲的活動(dòng);“賞”讓學(xué)生欣賞大量的中外名曲;“動(dòng)”讓學(xué)生通過(guò)形體動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )形象。在美術(shù)課中，讓學(xué)生“聽(tīng)樂(lè )曲，想意境，玩玩畫(huà)畫(huà)，剪剪貼貼，”把音樂(lè )、繪畫(huà)、工藝融為一體，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　在體育課中，我們堅持學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養，游戲中，我們采取秧歌進(jìn)入課堂;在語(yǔ)文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，新穎的藝術(shù)構思，娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，使學(xué)生在不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì )課文的內容，懂得語(yǔ)言美、行為美。在體育課，讓學(xué)生自編蛙跳、劃船等動(dòng)作，矯健的姿態(tài)，敏捷的動(dòng)作，再配上優(yōu)美的音樂(lè )，再加上隊形變換，這樣既培養了學(xué)生的樂(lè )感，又給人以美的熏陶，美的教育。

　　2、我校課堂教學(xué)堅持素質(zhì)教育方向，建立健全正常的教學(xué)秩序，落實(shí)藝體學(xué)科的教學(xué)常規，教學(xué)模式等，確立了課堂教學(xué)評估標準。年終根據《鋼屯中心小學(xué)音、美、體育學(xué)科素質(zhì)教育藝體隊訓練評價(jià)標準》給藝體教師進(jìn)行打分，并作為年終考核中的一個(gè)依據。

　　3、教師適時(shí)、科學(xué)地制定學(xué)期教學(xué)計劃，單元教學(xué)計劃，課時(shí)計劃和教學(xué)工作總結，教研組和教導處適時(shí)檢查評比，教研組有計劃地開(kāi)展備、說(shuō)、導、上、評、聽(tīng)“六課”�；顒�(dòng)材料齊全，堅持標準，注重實(shí)效。

　　4、藝體教師能夠認真落實(shí)藝體學(xué)科素質(zhì)教育課堂教學(xué)細則，積極探索藝體學(xué)科的創(chuàng )新教育切實(shí)完成教學(xué)目標，把音、美的成績(jì)納入選舉“大隊干部”;評選盛市、區、鎮級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”之中，藝體教師在平時(shí)的教學(xué)中認真、準確地把握學(xué)生學(xué)習情況，準確、全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。

　　三、適時(shí)開(kāi)展藝體教育活動(dòng)，推動(dòng)藝體教育的深入發(fā)展。

　　1、我校自94年便組建了“四隊”、“四組”，這幾隊越來(lái)越熟，越來(lái)越茁壯，幾年來(lái)，我校常年堅持訓練，做到了有計劃，有目的、有內容、有組織、有層次、有固定時(shí)間，固定場(chǎng)地，有專(zhuān)門(mén)教師負責，堅持質(zhì)量要求標準，堅持以老帶新，以新促老的原則，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導及教師的共同努力，我校各隊在參加盛市、區、鎮的比賽中都取得了可喜的成績(jì)，從而成為我區藝體教育中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　2、廣泛開(kāi)展大型群眾性藝體活動(dòng)，每學(xué)期都舉行一次大型的文藝匯演、一次歌詠比賽、一次書(shū)法大賽、一次田徑運動(dòng)會(huì )、跳短繩、踢毽子比賽、跳長(cháng)繩比賽……每次都取得了良好的效果，每次都有一個(gè)不同程度的進(jìn)步。

　　(1)在童話(huà)劇創(chuàng )造里體驗，到藝術(shù)活動(dòng)中品味，創(chuàng )造中我能行。

　　近幾年來(lái)，學(xué)校少先大隊每年在“六一”兒童節，搞一次童話(huà)劇、校園小品或課本劇大賽。校園小話(huà)劇、小品的演出成為了我校少先隊活動(dòng)的又一靚麗風(fēng)景。

　　在開(kāi)展大賽之前我們先發(fā)動(dòng)隊員挑選自己愿意演、感興趣的課文。然后幫助中隊查找資料，有時(shí)直接把《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》等刊物上的課本劇請出來(lái)，帶給中隊輔導員和隊員，我們還鼓勵隊員和老師一起創(chuàng )作劇本，不拘泥于課本內容，開(kāi)展合理想象，創(chuàng )造性的編寫(xiě)。孩子們樂(lè )于創(chuàng )作，在編寫(xiě)中你一言我一語(yǔ)，盡情發(fā)揮想象，提高了隊員們想象能力，語(yǔ)言表達能力。

　　在排練中，老師指導隊員給人物形象定位，包括表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣、語(yǔ)調、人物性格……常常在這時(shí)就形成了孩子們愛(ài)憎分明的立常在小隊里每個(gè)隊員都自由選擇自己喜歡的角色，盡情發(fā)揮，盡情表演，看誰(shuí)演的最棒。我們提出一個(gè)口號：演好角色我能行。人人是編劇，人人是演員，人人是評委。我們欣喜的看到在編、排、演過(guò)程中，隊員們的理解能力、表達能力、表演能力、審美能力、鑒賞能力都得到了相應的提高。無(wú)形之中找到了他們自己想要的喜歡的東西。四?二中隊的《移民前的最后一天》，增強了隊員們對家鄉的熱愛(ài)之情;五?二中隊的《生日蛋糕》，讓隊員們體會(huì )到了父母的不易，作為新世紀的少先隊員要理解父母、體諒父母、感恩父母……這種活動(dòng)形式給孩子們提供了一個(gè)想象和創(chuàng )造的空間，他們在藝術(shù)創(chuàng )造中找到了快樂(lè )，整改報告《學(xué)校藝體工作自查報告》

　　(2)在追尋先烈的足跡中去體驗，在藝術(shù)活動(dòng)中去感悟，學(xué)英烈我真行。

　　革命傳統教育是學(xué)校少先隊工作中必不可少的一部分，歷史長(cháng)河中那刀光劍影鑄造的革命英雄成千上萬(wàn)，而選擇身邊的英雄，做孩子們的榜樣，讓他們近距離地接觸、吸納英雄的閃光點(diǎn)，會(huì )呼喚出他們做人的真誠。至此，我們開(kāi)展了“做鐘卿部長(cháng)放心的好孩子”活動(dòng)。(鐘卿部長(cháng)192019年6月出生于山西省遼縣石匣鄉馬廄村。1946年3月調至錦西縣任組織部部長(cháng)，1948年2月2日清晨，鐘卿部長(cháng)只身從北地碾子到鋼屯召開(kāi)群眾大會(huì )時(shí)，遇到花子隊，為了不讓群眾遭受災害，他同花子隊展開(kāi)了戰斗。

　　最后，終因寡不敵眾，年僅31歲的他犧牲于現鋼屯中心小學(xué)的西墻下。)為了使這次活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)在有效。每年“清明節”，學(xué)校六年級的.全體少先隊員，騎自行車(chē)去涼水井子祭掃鈡卿墓。祭掃前，孩子們有的扎花束，有的折千紙鶴，有的寫(xiě)首小詩(shī)，有的繪制連環(huán)畫(huà)……他們作品雖很幼稚，但卻充滿(mǎn)了對鐘卿部長(cháng)的無(wú)限熱愛(ài);祭掃中，我們以大隊會(huì )的形式進(jìn)行，各中隊活動(dòng)的內容雖然不一樣，但通過(guò)他們深情、稚嫩的演說(shuō)、表演……仿佛那一幕幕如火如荼的戰斗，不是發(fā)生在50多年前，而是在前天、昨天。

　　整個(gè)祭掃過(guò)程中，孩子們騎自行車(chē)行程50余華里，歷時(shí)5個(gè)多小時(shí)，隊員們沒(méi)有一個(gè)吃東西;沒(méi)有一個(gè)掉隊喊累的;也沒(méi)有一個(gè)離開(kāi)自己的隊伍去追趕其他隊伍的�；貋�(lái)后，我們又組織各中隊召開(kāi)了“鐘卿部長(cháng)我想對你說(shuō)”、“爭做家鄉小主人”等主題隊會(huì )。在這一系列活動(dòng)中，讓隊員們在“知”中調動(dòng)“情”，在“情”中表達“意”。在這種跨時(shí)空的藝術(shù)交流中，革命先烈在孩子們心中豎起了一座高大的豐碑，孩子們一種自發(fā)式的崇敬英雄，做英雄放心的好孩子活動(dòng)，在校園中成為一種新時(shí)尚。他們在活動(dòng)中受到了教育，得到了鍛煉，并告誡自己，面對今天，我必須行!

　　(3)在自主選擇、凸現個(gè)性中去體驗，在藝術(shù)活動(dòng)中去尋求，快樂(lè )家園中我最行。

　　我校主題操《雛鷹展翅》根據隊員們的提議，由學(xué)校三位體育老師根據學(xué)生的年齡與生理特點(diǎn)自行編創(chuàng )的。它是以操為主、操舞結合的健身項目，把音樂(lè )、舞蹈、體操融為一體。動(dòng)作新穎多變、連貫、造型協(xié)調、美觀(guān)、大方。在歡快、鮮明的音樂(lè )伴奏下，培養學(xué)生正確的身體姿勢，協(xié)調動(dòng)作，塑造美的形體，陶冶美的情操。雛鷹展翅意為鋼屯中心小學(xué)的少先隊員是一只只雛鷹，她必將展翅翱翔飛向藍天，奔向未來(lái)。特別值得說(shuō)明的是，為了真正落實(shí)“少先隊員的活動(dòng)自己搞，自己的隊名自己起，自己的曲目自己選”的原則，其一：我校在課間播放的歌曲全部是學(xué)校合唱隊的優(yōu)秀隊員自己演唱的曲目。其二：我們在課間活動(dòng)曲目的選擇上下了一番功夫。我們開(kāi)展了在師生中進(jìn)行推薦評選活動(dòng)，最后經(jīng)過(guò)試聽(tīng)、論證等環(huán)節激烈的角逐，90%的隊員認為我校少先大隊副大隊長(cháng)宿驚濤同學(xué)推薦的《步步高》適合于大家的活動(dòng)，因為這首曲子曲調優(yōu)雅、活潑向上，樂(lè )劇中充滿(mǎn)了快樂(lè )與自信，使隊員們真正體驗快樂(lè )、感悟快樂(lè )。

　　大課間活動(dòng)35分鐘，全程由音樂(lè )控制，一曲曲優(yōu)美的旋律，明快的曲調，伴隨著(zhù)優(yōu)美的操姿、矯健的步伐，使學(xué)生的情感完全融匯于優(yōu)美的樂(lè )曲之中，從而受到美的熏陶，鍛煉學(xué)生的身體。

　　花開(kāi)花落，花落又開(kāi)。鋼屯中心小學(xué)的藝體教育已經(jīng)邁向了成功的軌道：昨天的圓號手田宇同學(xué)如今已經(jīng)畢業(yè)于葫蘆島師范學(xué)校，在我鎮鋼東小學(xué)任教;當年的百靈鳥(niǎo)---房妮娜、岳思佳，在葫蘆島市青年歌手大獎賽中多次獲獎，她們的歌聲在本市有很大的影響。昔日震驚連山區中小學(xué)首屆藝術(shù)節會(huì )場(chǎng)的吹奏《西班牙斗牛士》曲目的李志超同學(xué)已經(jīng)成為佳木斯軍分區文工團的一名主要成員;田徑隊的短跑健將李健同學(xué)20xx年被西安大學(xué)破格錄取，李小旭成為國家男籃的主力，曹帥已經(jīng)成為遼寧省摔跤隊的主力隊員……

　　(四)加強師資隊伍建設

　　1、保證藝體教師的數量(其有藝體教師8人)本科學(xué)歷3人，專(zhuān)科學(xué)歷4人，中師學(xué)歷1人;市級骨干教師2名，區級骨干老師2名，學(xué)校鼓勵并支持他們積極參加市、區教研部門(mén)組織的各項培訓與教研，組織他們到外地參觀(guān)，觀(guān)摩。從而不斷提高他們的素質(zhì)，并多次邀請市、區教研員老師、區文化館的教師、錦州師專(zhuān)教師為我校藝體教師指導點(diǎn)評。

　　2、加強對教師的師德教育，使藝體教師真正做到敬業(yè)愛(ài)生，勤于本職工作，管樂(lè )隊教練楊學(xué)強老師，除了每周20節音樂(lè )課外，還擔任管樂(lè )隊的訓練，為了搞好樂(lè )隊訓練，他不知放棄了多少個(gè)節假日;不知渡過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，正因為他的這種對事業(yè)執著(zhù)的精神和誠實(shí)的品質(zhì)，幾年來(lái)由他帶的管樂(lè )隊，讓孩子傾心、讓領(lǐng)導、家長(cháng)們放心，在幾十次的演出中均受到了各屆領(lǐng)導與觀(guān)眾們的好評。合唱隊劉振國老師為了使學(xué)生們能夠有更快的進(jìn)步，他多次自制教具，購置名家光盤(pán)……把整個(gè)身心全部撲在合唱的訓練工作上。因為合唱隊的排練，年過(guò)八旬的老父親在臨終前也沒(méi)有和他這個(gè)唯一的兒子說(shuō)上兩句知心話(huà)……舞蹈隊李玉平老師，為了加強舞蹈隊的訓練，顧不得回去給孩子送奶;為了減少學(xué)校的開(kāi)支，大部分道具、服裝學(xué)會(huì )了自己制作;體育隊吳連仁老師常年帶病堅持訓練……在我校每一個(gè)藝體教師就有一串感人的故事，他們?yōu)榱耸菍W(xué)生能夠受到美的熏陶，獲得更多的知識，幾年如一日地在默默地奉獻著(zhù)。他們的行為真可謂“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

　　3、加強對藝體教師的微機培訓，如今都已經(jīng)獲得了二級微機證書(shū)。并會(huì )制作簡(jiǎn)單的課件。

　　4、保證藝體教師的待遇不低于其他學(xué)科教師，是我們的一貫宗旨，為了鼓勵他們安心工作，學(xué)校在經(jīng)濟上對藝體教師給予補助，在榮譽(yù)上對他們進(jìn)行傾斜，區優(yōu)秀教師的名額也給藝體教師專(zhuān)門(mén)指標，讓他們勞而安心，勞有所獲。

　　(五)配齊教學(xué)設施，保證經(jīng)費投入。

　　1、在我校校舍十分緊張的情況下，寧可其他方面場(chǎng)所擠一擠，其他活動(dòng)室合并共用，也充分地保證了藝體隊訓練有場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)的正常進(jìn)行。

　　2、為保證藝體學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)，學(xué)校為此配備足量的教具，學(xué)具。如：豎笛、手風(fēng)琴、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復讀機、錄像帶、民族樂(lè )器、西洋樂(lè )器、演出服裝、道具、繪畫(huà)材料、多媒體、相應的體育器材等，幾年來(lái)我校共為藝體教育投資45萬(wàn)多元。

　　(六)開(kāi)辟藝體教育陣地，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、為了保證學(xué)生在校園內受優(yōu)美藝術(shù)環(huán)境的熏陶，我校開(kāi)展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹(shù)、還有常青的松柏，同時(shí)又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內走廊有各種展板、書(shū)法、繪畫(huà)，班內設有班報，板報并且做了定時(shí)更換，定期檢查制度，把檢查結果納入到教師月份考核評價(jià)表的檔案之中。

　　2、幾年來(lái)，我校始終堅持開(kāi)展每周一歌，大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲、鉛筆字、鋼筆字、國畫(huà)、水粉畫(huà)、剪紙等活動(dòng)，除此之外，我們還堅持升旗時(shí)奏樂(lè )用樂(lè )隊，并且每周開(kāi)展“我為升旗寫(xiě)獻詞”的評選活動(dòng)，從而濃化了學(xué)校的藝術(shù)教育氛圍。

　　四、春華秋實(shí)，碩果累累，藝體教育初見(jiàn)成效

　　由于我校有一個(gè)建立，健全的組織機構強化了領(lǐng)導，舍得投入，使我校的藝體教育辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境有很大的改善，校園達到“四化”標準，校園布局規范合理，文體器材齊全，操場(chǎng)平整、教室和辦公室干凈清潔，教室、走廊盆花四季盛開(kāi)，全校師生在黨支部的領(lǐng)導下，按照區教委、鎮黨委、鎮政府的要求和部署，牢記校訓“勤奮求實(shí)，拼搏進(jìn)取”，努力把學(xué)校辦成為自己的德育特色，教學(xué)特色，體、音、美、勞動(dòng)技術(shù)特色和優(yōu)美環(huán)境的農村一流小學(xué)，以不懈的努力和辛勤的汗水如今終于換來(lái)了百鳥(niǎo)爭鳴，幾年來(lái)，我校各藝體隊共為社會(huì )培養出音、美、體骨干隊員600余名。

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