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幼兒園辦園行為督導評估指標與要點(diǎn)的自查報告

時(shí)間:2021-03-10 19:55:47 自查報告 我要投稿

幼兒園辦園行為督導評估指標與要點(diǎn)的自查報告范文

  時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回眸過(guò)去這段時(shí)間的工作,有驚喜,也有不足,需要認真地為此寫(xiě)一份自查報告。自查報告怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編收集整理的幼兒園辦園行為督導評估指標與要點(diǎn)的自查報告范文,歡迎大家分享。

幼兒園辦園行為督導評估指標與要點(diǎn)的自查報告范文

  幼兒園辦園行為督導評估指標與要點(diǎn)的自查報告1

  實(shí)驗小學(xué)幼兒園按照《幼兒園辦園行為督導評估指標與要點(diǎn)》,認真開(kāi)展了自評工作,實(shí)事求是,不弄虛作假,從五方面內容進(jìn)行了自查,現將自查工作開(kāi)展情況總結如下:

  一、基本情況

  1、辦園條件

  我園是一所公辦幼兒園,取得辦園許可,證照齊全,無(wú)危房周邊沒(méi)有安全隱患,園舍、戶(hù)外場(chǎng)地、規模、班額等符合相關(guān)規定,設置在安全區域,教學(xué)、生活、安全、衛生等設備設施齊全,有一定數量的玩教具、游戲材料和幼兒圖畫(huà)書(shū),符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。

  2、安全衛生

  建立安全防護,檢查和衛生保健制度,落實(shí)到崗到人,提供安全衛生的.飲用水,確保幼兒按需飲用溫開(kāi)水。建立衛生消毒制度,按時(shí)對幼兒的用具及玩具等進(jìn)行消毒,春季是傳染病的高發(fā)期,我園各班每天在放學(xué)后都要進(jìn)行消毒,降低傳染病的發(fā)病率,按要求對教職工進(jìn)行健康檢查,取得健康證明。為新入園的幼兒建立健康檔案,并及時(shí)提醒家長(cháng)為幼兒接補種疫苗,定期開(kāi)展安全教育,安全是幼兒園工作的重中之重。我園將安全教育納入日常教育教學(xué)內容之中;通過(guò)家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信、微信等多種方式告知家長(cháng)認真落實(shí)監護人職責,承擔起幼兒脫離幼兒園管理后的監護責任。并制作家長(cháng)問(wèn)卷調查表,制作教師問(wèn)卷調查表,排查本園教師是否有體罰或變相體罰行為。還加強門(mén)衛管理,重視每天幼兒接送重點(diǎn)時(shí)段的安保工作,防范走失。對安全工作高度重視,責任到人,方法妥當,防控有效,關(guān)注細節,消除隱患,確保了幼兒園的安全穩定,對突發(fā)事故有預案和防控措施。

  3、保育教育

  能夠遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,注重幼兒良好品質(zhì)和習慣的養成,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,因人施教,為在園有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導。教師對幼兒態(tài)度 親切、溫和 、師生關(guān)系和諧,無(wú)虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒一日生活安排合理;顒(dòng)形式多樣,室內外活動(dòng)兼顧。堅持以游戲為基本活動(dòng),充分保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間,注重引導幼兒動(dòng)手操作和親身體驗,教育內容涉及五大領(lǐng)域,內容適宜,不提前教授小學(xué)教育內容;顒(dòng)計劃明確,活動(dòng)方案可操作,組織形式靈活多樣。

  4、教職工隊伍

  我園共有幼兒教師6名,都取得了教師資格證,其中4名教師是幼兒專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè),學(xué)歷達標100%。建立了師德師風(fēng)檔案和專(zhuān)項檢查制度,園長(cháng)與每位教師簽訂了教職工聘用合同、幼兒教師職業(yè)道德責任狀和教師安全工作責任書(shū),教師工資按時(shí)足額發(fā)放,教師隊伍穩定。

  5、內部管理

  實(shí)行園長(cháng)負責制,組織機構、管理機制健全。實(shí)行收費公示制度,我園的收費標準為全市最底,無(wú)亂收費現象存在,執行財務(wù)制度。規范招生,無(wú)入園考試或測查,凡入園幼兒都無(wú)條件接收。各班與家長(cháng)建立了qq群、微信群等溝通方式,能夠讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的表現情況。

  二、 存在的問(wèn)題

  1、硬件設置不夠齊全,桌椅小學(xué)化。

  2、教室內沒(méi)有幼兒區角活動(dòng)區域。

  3、沒(méi)有正式的在編教師。

  4、不能為幼兒提供午睡和就餐場(chǎng)所。

  5、玩教具、室內外游戲材料和幼兒圖畫(huà)書(shū)等數量不足,種類(lèi)太少。

  三、下步工作

  1、增強師資力量。一支素質(zhì)業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍是辦好幼兒園的強大保障。為此,我園今后,要加強師資隊伍建設,加強對教師的培訓,為教師提供更多的外出學(xué)習的機會(huì ),增加在編教師的數量,減少教師的流動(dòng)。

  2、改變管理方式。管理是一所幼兒園的生存之本。所以,我園我注重幼兒園的管理,從多方位、多角度來(lái)加強管理,因地制宜,根據幼兒的特點(diǎn),為幼兒提供學(xué)習、活動(dòng)等的便利,讓他們在我園學(xué)有所得,在玩中學(xué)、在活動(dòng)中得到鍛煉,享受到幼兒園的快樂(lè )。

  3、添置教玩具等數量。今后,我園要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、課程的設置情況,添置玩具教具、室內外游戲材料和幼兒圖畫(huà)書(shū)籍等,讓幼兒玩有東西、活動(dòng)有材料、看有書(shū)籍,便于孩子們得到鍛煉,促進(jìn)孩子的素養的提升。

  4、增強硬件設施。硬件是幼兒園發(fā)展之本。我園要加強硬件建設,根據幼兒的年齡特點(diǎn),適當增添設備,不合適的換掉。

  幼兒園辦園行為督導評估指標與要點(diǎn)的自查報告2

  我校全體教職工在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,團結協(xié)作,按照辦園行為督導評估標準要求,以高度負責的態(tài)度,實(shí)事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下:

  一、幼兒園基本概況

  全園共有1個(gè)班級,在園幼兒25名,附近轄區內適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工2人,專(zhuān)職教師2人。本科學(xué)歷2人。園內設有多媒體教室 、游戲室。配備了42寸數字電視及電腦、音響、DVD等現代化教學(xué)設施。目前園內共有電視1臺、電腦1臺,大門(mén)口、樓道安裝了電腦視頻監控設備。

  自辦園以來(lái),我園始終秉承“一切為了孩子,為了孩子一切”的辦園宗旨,圍繞“安全第一,提高品味”這一工作目標,不斷改善辦園條件,創(chuàng )新管理理念,取得了較明顯的辦園業(yè)績(jì),贏(yíng)得了上級部門(mén)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。

  二、創(chuàng )設育人環(huán)境,打造幼兒茁壯成長(cháng)的樂(lè )園

  1、完善幼兒園設施

  近幾年來(lái),幼兒園逐年投入經(jīng)費,不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、42寸等離子電視機、VCD、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習生活環(huán)境,使園所初具現代標準。

  2、美化園內環(huán)境我園著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。

  老師們多次利用休息時(shí)間,根據時(shí)令、主題及時(shí)對環(huán)境進(jìn)行調整美化,使幼兒園環(huán)境趨于完美,體現出高度的凝聚力、戰斗力。另外,我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(cháng)齊參與,利用廢舊材料、根據幼兒年齡特點(diǎn)設計、制作了多種手工作品,這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力,也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。

  我園努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中,使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì ),優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(cháng)、幼兒。

  三、規范素質(zhì)教育,提升教育質(zhì)量

  1、建立健全制度,科學(xué)化、精細化管理

  我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,進(jìn)一步明確辦園方向:抓質(zhì)量,辦精品。我們克服困難與壓力,堅持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要》的實(shí)施,以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農村幼兒園,我們根據實(shí)際制定了一系列規章制度:《幼兒園安全制度》、《衛生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等,各項工作做到有章可循、有據可依。另外,靈活根據新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項規章制度,推進(jìn)教師行為禮儀規范,使管理更為科學(xué)化、精細化。

  2、強化常規,建立和諧的工作程序

  常規是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規范化,確保幼兒生活制度與常規得到切實(shí)貫徹。因此,我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的`要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作,使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規律有序運轉。管理人員堅持“一日三巡”制度,做到勤、細、嚴、實(shí)。認真總結經(jīng)驗,分析園所保教保育工作現狀,尋找存在問(wèn)題和主要原因,緊密結合園所實(shí)際,制定符合實(shí)際,操作性強,便于檢查落實(shí)的細則措施。使各個(gè)環(huán)節規定的具體工作內容和要求認真落實(shí)到人,落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn),并規定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。

  3、落實(shí)過(guò)程,向一日要質(zhì)量

  人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題,幼兒園生活活動(dòng)的內容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題,因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節的偏向。充分認識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性,它不僅是幼兒身體健康成長(cháng)所必需,還是幼兒最重要的學(xué)習內容和學(xué)習途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能,充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值,通過(guò)合理組織、科學(xué)安排,將之有機地融合為一個(gè)整體,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中,并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法,以程序化管理,實(shí)現嚴謹細致。

  四。多元化發(fā)展,提升幼兒教育素質(zhì)教育

  我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺!每項活動(dòng)都要讓幼兒為達到“多元化發(fā)展,提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運動(dòng)會(huì )、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操,已成為蓓蕾幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂(lè )的舞蹈必修課。我們通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),激發(fā)了孩子對運動(dòng)、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養孩子競爭和合作的初步意識;并讓孩子懂得,要想取得進(jìn)步,就要付出努力,從而培養孩子挑戰困難、挑戰自我的勇敢品質(zhì),提升幼兒素質(zhì)教育。

  五、強化意識,確保幼兒安全

  從保護幼兒的生命出發(fā),認真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。

  首先,園內成立以園長(cháng)為組長(cháng),全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導小組,制定了安全職責,定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì )議,全面負責規劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求,層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。

  其次,由園長(cháng)到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)心園內的每一件設施、設備,發(fā)現隱患,及時(shí)匯報、及時(shí)解決;建立安全檢查制度,定期檢查設備的安全狀況;全園開(kāi)設安全教育課程,使幼兒從小就有安全保護意識;各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng),將安全意識深入到每個(gè)幼兒心中;嚴格執行接送卡制度,把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全;加強晨檢,嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜,注意做好配餐搭配,保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣,餐飲都嚴格按衛生保健的要求規范操作。

  另外, 我們建立安全獎懲制度,進(jìn)一步細化《崗位職責及考核辦法》,設立“安全工作獎”,形成激勵機制。建立值班制度,每逢重大節假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護園人員,做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

  六、提高專(zhuān)業(yè)知識,造就高素質(zhì)保教隊伍

  我園高度重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提升,經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習上級文件、《綱要》精神,我們還通過(guò)外出學(xué)習取經(jīng),相互聽(tīng)課研討,摘抄學(xué)習筆記,撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。

  七、巧抓溝通,重視家園文化建設

  幼兒園的生存與發(fā)展,既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量,贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。

  我們幼兒園積極做好家訪(fǎng)、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作,重視家園互動(dòng),滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)《家園聯(lián)系冊》讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息;及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況,宣傳幼兒園的工作,以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。 另外,我們還不定期地舉辦家長(cháng)半日開(kāi)放,邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲,家長(cháng)都給予了大力支持與配合。

  八、面臨的問(wèn)題

  經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索,我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì )發(fā)展相協(xié)調、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調的路子,并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì )效益等方面取得了一定成績(jì)。同時(shí),我們也還存在著(zhù)許多不足之處:

  1、我們是農村幼兒園,我們辦園條件有限,生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。

  2、許多理想的現代化硬件設施難以一步跟進(jìn),無(wú)法滿(mǎn)足孩子們的需要。

  3、農村幼兒園教師師資配備沒(méi)有編制,好的師資難以引進(jìn),年輕、優(yōu)秀教師難以留住,造成幼兒園教師隊伍的不穩定,整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

  4、農村幼兒家長(cháng)的幼兒教育觀(guān)念有些陳舊,對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認識不足,致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導綱要》,傾向小學(xué)化,也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。

  九、整改方案

  1、對于人均面積綠地不足問(wèn)題,我們將想盡一切辦法,將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。對于幼兒園綠化方面,我們盡量加大盆景栽植,充分利用樓后空地擴大綠化面積。

  2、在資金方面,我們盡可能的節約一切資源,爭取社會(huì )各界的力量,為幼兒增加更多的現代化教學(xué)設施和各種活動(dòng)器械。

  3、積極開(kāi)展園本研修,探索分層培養的教師發(fā)展機制,尤其是要針對幼兒園辦園特色,培養能適應和發(fā)展園本課程特色的特長(cháng)教師,制定激勵機制,進(jìn)一步提高教職工工資待遇,鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓,盡可能多的給老師外出學(xué)習的機會(huì ),為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。

  4、針對家長(cháng)認識上的誤區,通過(guò)下發(fā)《致家長(cháng)一封信》、《園報》、搜集成功的教育案例,提供操作上的經(jīng)驗幫助等途徑,積極做好相關(guān)宣傳,以使他們能夠理解幼兒教育的真正內涵,并贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。

  幼兒素質(zhì)教育我們任重而道遠。在接下來(lái)的工作中,我們要不斷加大力度,積極尋求改進(jìn)途徑,要以飽滿(mǎn)的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn),要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己,努力向更新、更高的目標邁進(jìn)!

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