精選個(gè)人自查報告5篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家收集的個(gè)人自查報告5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人自查報告 篇1
為認真貫徹落實(shí)《 xx 縣教科系統關(guān)于深入整治侵害群眾利益不 正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題實(shí)施方案》 ，推動(dòng)教育事業(yè)更好的健康發(fā)展，加快 推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)的改革步伐，努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育。根據縣教 育局會(huì )議精神，我校迅速、廣泛、深入動(dòng)員，運用多種形式，組織黨 員、教師了解掌握此次專(zhuān)項整治工作的部署要求，統一思想認識，明 確目標任務(wù)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、走訪(fǎng)學(xué)生等形式，在學(xué)校內部自我全 面檢查，切實(shí)整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，現就針對此 項活動(dòng)總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，建立工作機制。我校成立了自查自糾工作領(lǐng) 導小組。校長(cháng) 任組長(cháng)，副校長(cháng) 為副組長(cháng)， 為成員。
二、我校根據有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際編制了學(xué)校收支預算，學(xué)校一 些重大收支，事前都要開(kāi)校委會(huì )，填寫(xiě)會(huì )議紀要，參與人員都簽字通 過(guò)后，進(jìn)行常規公示;然后提交審批。
三、我校嚴格執行收費政策 ，其標準向社會(huì )公示。在我校中， 沒(méi)有一起強制性要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材料的行為。 嚴格按照國家政策及 上級單位要求，實(shí)施并落實(shí)，無(wú)任何亂收費情況。 四、學(xué)校嚴格加強預算內、外資金管理。預算外的學(xué)前班的收入 全額繳入財政專(zhuān)戶(hù)，所收學(xué)生作業(yè)本費，直接上交有關(guān)部門(mén)，嚴格實(shí) 行收支兩條線(xiàn)管理。全部使用上級部門(mén)統一印制的財政收據。
五、我校嚴格執行國家規定的開(kāi)支范圍及標準。各項支出均按實(shí)際發(fā)生數列支，無(wú)虛列虛報，無(wú)白條作為報銷(xiāo)憑證。
六、 我校無(wú)私設小金庫和帳外帳等違規行為。學(xué)校各項經(jīng)費支出， 都嚴格遵守各項財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，無(wú)亂支濫用和鋪張浪費等現 象。
七、學(xué)校對于學(xué)校的資產(chǎn)增減，都做了登記，做到出入有據。建 立了資產(chǎn)的`購置、驗收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度。 每年年底定期進(jìn)行資產(chǎn)清查。做到了賬賬相符、 賬卡相符、 賬物相符。 對于易毀物品做好統計。
八、電腦等教學(xué)設備嚴格按照政府采購的程序進(jìn)行，在教學(xué)設備 和教材輔助材料采購、資金核撥、校產(chǎn)處置、后勤服務(wù)等環(huán)節中從無(wú) 以權謀私、收受賄賂等問(wèn)題。
九、學(xué)校不存在漠視群眾訴求的現象， 工作當中有作為， 敢作為， 努力提高工作效率，讓人民群眾滿(mǎn)意。
個(gè)人自查報告 篇2
根據縣整治吃拿卡要問(wèn)題創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導組在自查自糾階段的工作部署，我們組織力量將自查自糾階段征求到的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總梳理，聚焦提煉，在此基礎上，我局全體干部職工認真檢查自己的思想和工作實(shí)際，認真撰寫(xiě)個(gè)人自查報告。通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )，深入開(kāi)展批評和自我批評，統一了思想，形成了共識，理清了思路，明確了改進(jìn)方向�，F將我中心自查自糾階段工作情況報告如下：
一、存在的突出問(wèn)題
在整治吃拿卡要問(wèn)題創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作中，聯(lián)系實(shí)際，對照檢查，深入查找我中心在整治吃拿卡要問(wèn)題創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作中存在的問(wèn)題：
一是解決思想觀(guān)念不夠適應的問(wèn)題。思想觀(guān)念不適應主要表現在以下幾個(gè)方面：一是對整治吃拿卡要工作的學(xué)習理解不深不透;二是對科學(xué)的文化發(fā)展觀(guān)認識還不深刻;三是改革創(chuàng )新意識、市場(chǎng)競爭意識還不夠強;四是開(kāi)展批評與自我批評方面不夠經(jīng)常和深入;五是工作效率不高等等。
二是解決服務(wù)質(zhì)量不到位問(wèn)題。今年，我們要充分發(fā)揮“質(zhì)量參謀”作用，最大限度地挖掘質(zhì)監職能優(yōu)勢和潛力，深入企業(yè)，貼近基層，按照“引導、培育、扶持、保持”的方針，充分發(fā)揮質(zhì)監部門(mén)在技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢，圍繞“質(zhì)量振興”和“名牌興企”戰略，切實(shí)做好企業(yè)爭創(chuàng )名牌工作的指導、協(xié)調和服務(wù)工作。進(jìn)一步營(yíng)造“質(zhì)量振興”氛圍。
三是解決干部職工“兩個(gè)欠佳”的問(wèn)題。第一，工作創(chuàng )新欠佳。工作中缺乏積極性、主動(dòng)性，創(chuàng )新力度不夠;第二，業(yè)務(wù)知識欠佳。業(yè)務(wù)學(xué)習不夠、職工業(yè)務(wù)水平有待提高的問(wèn)題。由于轄區監管企業(yè)、設備比較多，在保障日常工作開(kāi)展的基礎上，組織職工進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習的機會(huì )較少。
二、問(wèn)題存在的原因
存在以上問(wèn)題，有客觀(guān)上的因素，但最根本的還是主觀(guān)思想上的認識和理解上還不夠深刻，結合工作實(shí)際把握全局、科學(xué)決策的能力不強，具體來(lái)講有以下方面的原因：
一是對整治吃拿卡要工作學(xué)習理解還不全面。學(xué)習理解縣委、縣政府會(huì )議、文件精神還存在著(zhù)不全面、不系統的現象，存在著(zhù)一定的片面性、局限性，在籌劃和思考具體工作過(guò)程中，有時(shí)還不能正確處理局部與整體的關(guān)系，個(gè)人主義思想在實(shí)際工作中還時(shí)有表現。有時(shí)也會(huì )把完成任務(wù)當作工作的落腳點(diǎn)，把當前工作與全縣長(cháng)遠建設、整體發(fā)展結合不夠。
二是對新形勢下安全監管工作的特點(diǎn)規律把握不準。我局許多同志是在崗位時(shí)間十幾年的，思想觀(guān)念上都存在著(zhù)傳統意義上的模式和概念，對全縣食品和特種設備安全工作的重點(diǎn)把握和熟悉還不全面，加強工作謀劃，找準監管工作與服務(wù)工作
的結合點(diǎn)方面還有欠缺，對當前安全工作的特點(diǎn)規律認識上把握不準，工作經(jīng)驗和工作歷練比較單一，個(gè)人鉆研思考不夠，作風(fēng)不深入不扎實(shí)，存在著(zhù)面上督導多、面對面具體調研指導少的現象，導致在實(shí)際工作中，思路和舉措有一定的局限性，在立足全局、把握重點(diǎn)、改革創(chuàng )新等方面的能力素質(zhì)還有待于提高。
三是創(chuàng )新提升的緊迫感不強。在落實(shí)工作的具體實(shí)踐中，過(guò)多地受傳統思維模式的制約，雖有求變求進(jìn)的'心理愿望，但又過(guò)于求穩矜持，畏難觀(guān)望，導致創(chuàng )新不夠、闖勁不足，缺乏敢想敢為敢干的勇氣和大膽實(shí)踐的魅力，突破不了傳統機制的約束和思想羈絆，阻礙了改革創(chuàng )新、突破常規的內生動(dòng)力，借鑒別人的多，向別人推介的少，引進(jìn)“產(chǎn)品”多，原創(chuàng )“品牌”少，直接影響了自身工作成效的提升。
三、加強我局自身建設的具體措施
一是要進(jìn)一步強化學(xué)習。要教育和引導黨員干部抓緊自學(xué)并逐漸養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。(轉載于:自查自糾工作報告)注重增強學(xué)習的系統性，把理論學(xué)習和學(xué)習業(yè)務(wù)知識緊密結合起來(lái)，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)。
二是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要進(jìn)一步加大調查研究力度，抽出更多的時(shí)間和精力，帶著(zhù)問(wèn)題深入基層，不斷總結新形勢下加強質(zhì)監工作的經(jīng)驗，積極探索食品和特種設備安全監管工作的新內容、新方法、新機制，虛事實(shí)做，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，
為全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定提供強有力的精神動(dòng)力、輿論支持和思想保證。
三是要進(jìn)一步加強黨員隊伍建設。積極探索和總結新形勢下黨員教育的新經(jīng)驗、好方法，盡快提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，教育和引導黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀、公正無(wú)私，克己奉公，清正廉潔，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，樹(shù)立黨員干部的良好形象，以模范行動(dòng)營(yíng)造良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣。
四是要堅持標本兼治，加大從源頭治理的工作力度。要結合行業(yè)實(shí)際，堅決貫徹落實(shí)“糾建并舉，標本兼治”的方針。圍繞服務(wù)企業(yè)發(fā)展工作，認真研究我縣經(jīng)濟發(fā)展特點(diǎn)和規律，不斷提出科學(xué)有效的服務(wù)方式和載體，進(jìn)一步規范執法行為，以?xún)?yōu)良的行業(yè)作風(fēng)促進(jìn)各項業(yè)務(wù)、政務(wù)工作的開(kāi)展。
五是要進(jìn)一步振奮精神，保持積極進(jìn)取的心態(tài)。學(xué)習和發(fā)揚我黨長(cháng)期以來(lái)的不屈不撓，頑強堅持，決不放棄，決不拋棄、信念堅毅，以?shī)^發(fā)向上的精神，在廉潔從政的道路上把質(zhì)監工作做得更好，更出色，以實(shí)際行動(dòng)抓好各項工作的落實(shí)。
個(gè)人自查報告 篇3
一、高度重視，制度保障。
安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)。為了加強學(xué)校的安全工作，維護正常的教育教學(xué)，一直以來(lái)，我校領(lǐng)導就把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。校長(cháng)全面負責我校的安全工作，政教主任確定了工作職責，分工明確，責任到人，實(shí)行安全責任制首問(wèn)制度。
為了將安全工作落到實(shí)處，學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)安全工作例會(huì )，班主任召開(kāi)安全主題教育班會(huì )。形成安全網(wǎng)絡(luò )保證安全：
1、值日領(lǐng)導——值日教師——值日學(xué)生；
2、班主任——值日學(xué)生
3、學(xué)�！议L(cháng)——學(xué)生。
學(xué)校堅持每周一次安全教育；每月一次全校安全工作大排查，查隱患，抓整改，每個(gè)周末進(jìn)行安全提示。各項制度責任到人，落實(shí)到位。校長(cháng)、政教主任、班主任、任課教師、家長(cháng)、學(xué)生層層簽訂安全責任書(shū)，提高認識，加強防范，明確責任，確保安全。
二、加強宣傳教育，實(shí)行規范管理。
1、加強宣傳教育，防患于未然。我校結合當前季節變化的實(shí)際情況，經(jīng)常對師生進(jìn)行冬季防火、消防、飲食衛生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式的宣傳教育活動(dòng)，全面提高師生的安全防范意識，增強師生安全意識和自我防護能力，安全教育常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
2、規范值班制度規范領(lǐng)導、教師值班制度，加強值周領(lǐng)導和值日教師的管理工作，保證有學(xué)生的地方一定有老師的監控，打開(kāi)校門(mén)迎進(jìn)學(xué)生就不允許學(xué)校任何一個(gè)地方出現安全管理的空白。充分發(fā)揮班主任和值日教師的職能，每日早7：30，下午2：00值日老師和校長(cháng)必須到崗，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在樓道、操場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，杜絕在樓道、操場(chǎng)追、跑、打、鬧現象。學(xué)生集會(huì )、做操?lài)栏癜凑找幎肪�(xiàn)上下樓，班主任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。校長(cháng)和值日教師、最后一節課老師在學(xué)校大門(mén)組織把學(xué)生送出校門(mén)。下午5：10值日教師負責清校后，做好一日工作記錄。確保教學(xué)秩序有條不紊，認真填寫(xiě)學(xué)校工作日志和安全日志。
3、做好常規教學(xué)管理。做好師德教育和常規教育管理，保證學(xué)生上課安全，規范教師教學(xué)行為，嚴格實(shí)行師德一票否決制，每學(xué)期要實(shí)行家長(cháng)評老師，老師評老師，學(xué)生評老師，規范教師行為，保證師生的教學(xué)秩序安全。
4、法制、消防工作落實(shí)到位。針對易發(fā)生火災的地點(diǎn)及重點(diǎn)教室進(jìn)行安全重點(diǎn)防范，并安排專(zhuān)人負責，做到定時(shí)檢查與維護，還對學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識的系統教育。
5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知識的講授，增強了學(xué)生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無(wú)一例交通安全事故。
6、設施設備管理規范。
�、贆z查了校內的花草樹(shù)木，發(fā)現不利于安全的'樹(shù)枝、樹(shù)木，進(jìn)行及時(shí)的砍伐或移植。20xx年4月我們遭遇了10年一遇的大風(fēng)，將學(xué)生廁所石棉瓦刮壞之后趕緊組織教師將剩余的部分進(jìn)行安全隱患排除，我們發(fā)現校園的樹(shù)木下垂嚴重，很有可能刮傷學(xué)生，我們就采取果斷措施組織相關(guān)人員對其進(jìn)行了修剪。
�、谶M(jìn)一步檢查了校內設施安全。
三、校內到校外，想方設法確保安全。
經(jīng)查看，我校周邊沒(méi)有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；門(mén)前200米沒(méi)有營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、攤點(diǎn)等。
四、我們學(xué)校在防控手、足、口、病工作中始終堅持把好“十個(gè)關(guān)”。
學(xué)生最多發(fā)�。竟澬愿忻埃�6名，隨后逐漸減少，到昨天為止我校發(fā)病學(xué)生只有1名，但是我們仍然會(huì )嚴格執行學(xué)區的有關(guān)安排，繼續做好防控工作，作到早發(fā)現，早報告，早治療工作。
“重安全，保平安”是我校長(cháng)期堅持抓的一項重要工作，為確保學(xué)校師生的平安，我們牢固樹(shù)立了安全第一，責任重于泰山的觀(guān)念，由于全面工作常抓不懈，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實(shí)保障。
個(gè)人自查報告 篇4
我作為一名教師，深感責任重大。師德的好壞，不僅影響著(zhù)學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì )，整個(gè)國家，因此師德建設是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì )精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母”的形象。在家長(cháng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象，在社會(huì )上樹(shù)立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風(fēng)貌。加強自我學(xué)習和經(jīng)常自查自己的師德行為規范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，()并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。
一直擔任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的`有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)各種形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對學(xué)校的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性；長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革課堂的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用現代化手段，增強教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對歷史教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
個(gè)人自查報告 篇5
通過(guò)幼兒園組織的學(xué)習，我在師德師風(fēng)的認識上有了很大提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查情況如下：
一、本人優(yōu)點(diǎn)：
1、我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。
2、教育教學(xué)方面：我認真學(xué)習力求備好每一節課，在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的.經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位
3、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
二、本人缺點(diǎn)：
1、面對幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。 有的男孩子很調皮，我總是批評多于表?yè)P，面對于聽(tīng)話(huà)的女生，我又過(guò)于寵愛(ài)。
2、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。
因為每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，而計算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工，卻不喜歡畫(huà)畫(huà)等等，我就應該針對他們的喜好，設計不同的教學(xué)方案，讓他們取長(cháng)補短，都到相應的發(fā)展。
3、面對孩子有時(shí)提太多的問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應付，或者用不 耐煩的聲音應付了事。
提問(wèn)題是孩子的天性，我應該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導孩子的興趣，興趣是學(xué)習的最好老師。。
4、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，忽略幼兒的獨立思維能力，形成灌輸式教學(xué)。
5、平時(shí)偶然發(fā)現幼兒某一個(gè)幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。
6、自己還要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持說(shuō)好普通話(huà)。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師。
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