幼兒園自查報告范文
幼兒園自查報告范文1
為切實(shí)加強幼兒園的分類(lèi)指導和管理，促使幼兒園工作更加規范化、科學(xué)化，全面提高幼兒園的教育質(zhì)量，保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展，對照《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類(lèi)評估標準》對我校幼兒園工作自查如下：
一、 規模及園舍設備﹙總分20分，自查16分﹚
1.我校幼兒園設班兩個(gè)，按年齡進(jìn)行了編班，中班14人，大班17人。
2.幼兒園設在教學(xué)樓內，房屋堅固安全，光線(xiàn)較好，環(huán)境清潔。
3.幼兒園有幼兒活動(dòng)室，幼兒廁所達到了相應標準，有專(zhuān)門(mén)的幼教辦公室，幼兒人均使用面積達到4m2以上。
4.園內配有符合幼兒使用的桌椅。
5.園內有保健箱、視力表、體重測量器、常用藥物及消毒用品。
6.園內為幼兒配有一定數量的玩具，大型體育活動(dòng)器械4件，小型體育活動(dòng)器械4種，玩具平均每人5件以上;圖書(shū)每人5冊以上，擺放合理，發(fā)揮了應有的作用，園內的電子琴一架，收錄機一臺，dvd播放機一臺。
7.園內的幼兒飲水設備和消毒設備，缺少冷藏設備。
8.園容園貌兒童化，教育化，有幼兒專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)地。
二、教職工編制及素質(zhì)
1.園內能基本按標準配備人員，有熱愛(ài)幼教工作，具有中師畢業(yè)學(xué)歷，工作25年以上的園長(cháng)一名。有熱愛(ài)幼教工作，具有中師畢業(yè)的教師兩名。
2.園內有高中學(xué)歷的兼職保育員和保鍵員一名。
三、衛生保鍵﹙總分20分，自查19分﹚
1.園內能?chē)栏駡绦小队變簣@衛生保鍵制度》，學(xué)年初有計劃，學(xué)年末有總結。
2.能?chē)栏駡绦行l生部門(mén)規定的健康檢查制度，配合衛生部門(mén)對幼兒、工作人員進(jìn)行基本的健康體檢。
3.能夠堅持每日晨檢及全日觀(guān)察，對幼兒能每年體檢一次，按要求做好了體重、身高、視力的測量， 按時(shí)完成預防接種工作，能做好消毒工作。
4.有幼兒一日生活作息制度，飲食衛生、營(yíng)養基本合理，保證了幼兒的飲水供應，食堂能?chē)栏駡绦小妒称沸l生法》。
5.能開(kāi)展幼兒健康教育，從小養成幼兒的衛生習慣。室內衛生清潔整齊，參經(jīng)常進(jìn)行安全教育，全年無(wú)重大責任事故。
6.建立健全各種衛生保健制度和幼兒健康檔案，各種記錄完整，能對幼兒的健康做出評價(jià)。
四、教育教學(xué) ﹙總分30分，自查30分﹚
1.能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規律，教師有正確的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，做到了教育和保育相結合，能對幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育，注意了面向全體幼兒。
2.每學(xué)期年內有教育教學(xué)工作計劃，各班有周安排，活動(dòng)落實(shí)到位，每月有教學(xué)活動(dòng)情況記錄及總結。還注意培養幼兒良好的生活習慣和生活自理能力。
3.能開(kāi)展內容豐富的游戲活動(dòng)，能調動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，保證了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
4.幼兒有一日生活常規要求，作息制度基本合理，注意動(dòng)靜結合和幼兒實(shí)踐活動(dòng)，能照顧幼兒的生活。
5.教師正確的教育方法和技能，在一日活動(dòng)中能注意調動(dòng)幼兒學(xué)習、活動(dòng)積極性、注意正面教育，無(wú)體罰和變相體罰行為。教師注重普通話(huà)的推廣。
6.能開(kāi)展一些教研活動(dòng)，教師有備課記錄，注意了幼小銜接，建立了教師檔案。
7.能定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，交流幼兒的學(xué)習生活情況，互相結合教育，注意改進(jìn)工作。
五、行政管理 ﹙總分15分，自查15分﹚
1.能夠貫徹《幼兒園工作規程》，有辦園目標和措施，保教結合，能為社會(huì )，家長(cháng)，幼兒服務(wù)，園風(fēng)正在形成。
2.園內領(lǐng)導班子健全，作風(fēng)民主，各種制度健全，能?chē)栏癜凑崭鞣N制度進(jìn)行工作。
3.財務(wù)制度健全，開(kāi)支合理。
幼兒園自查報告范文2
濰坊市奎文區陽(yáng)光幼兒園，座落在鳶飛路北段、十中街1號，占地面積20xx平方米，建筑面積1600平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積1000平方米，綠化面積500平方米，交通便利，環(huán)境幽美，童趣盎然。該園于20xx年9月，開(kāi)辦的一所高配置、高標準、高質(zhì)量的全日制精品幼兒園。在濰坊市和奎文區兩級教育主管部門(mén)的大力幫助指導下，幼兒園呈現出一派蒸蒸日上、欣欣向榮的良好勢態(tài)。
第一部分幼兒園概況
幼兒園目前擁有5個(gè)教學(xué)班，90名幼兒，教職工22人，正、副園長(cháng)各一名，班內實(shí)行“三教三�！�，廚師、保健醫、保安等人員配備齊全。教職工專(zhuān)業(yè)達標率為100%，大專(zhuān)學(xué)歷達90%。其中山東省教學(xué)能手一名、濰坊市教學(xué)能手一名、奎文區優(yōu)秀教師三名，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教師口碑極佳。幼兒園各班均配備電腦、空調、鋼琴、電視機、VCD、桌椅床櫥、各種玩教具等現代化設備;在此基礎上還配有舞蹈室、衛生保健室、圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗室、多功能室等專(zhuān)用功能室。廚房結構合理，窗明幾凈，和面機、冰箱、消毒柜、蒸車(chē)、電飯煲等廚房設施配備齊全高檔。室外有優(yōu)美的園林綠化環(huán)境、種植園地，戲水池、玩沙池、塑膠地面各種大型組合式玩具等一應俱全。典雅的社區環(huán)境、濃厚的人文氣息與齊備的現代化設施相得益彰，展示出幼兒園良好的育人環(huán)境和人文環(huán)境，是孩子們成長(cháng)的真正樂(lè )園。
幼兒園本著(zhù)“全心全意為孩子服務(wù)”的辦園宗旨，以蒙氏教育為主、陽(yáng)光體能和創(chuàng )新智慧游戲、小班化教學(xué)為特色，以培養“健康活潑、快樂(lè )自信、好奇探究、文明樂(lè )群”的學(xué)齡前兒童為最終目標，大力倡導“賞識教育”、“適才教育”的理念，針對每一名幼兒的實(shí)際情況，在取得家長(cháng)理解和支持的基礎上，家園共育，共同進(jìn)行適時(shí)、適當的引導和教育，保證在園的每一名幼兒都能得到最大程度的提高和發(fā)展。
以上是我們陽(yáng)光幼兒園概況的一個(gè)總體介紹，接下來(lái)就幼兒園辦園的主要成績(jì)和做法作如下匯報——
第二部分幼兒園辦園的主要成績(jì)和做法
一、不斷完善配套設施，創(chuàng )造一流育人環(huán)境。
為了進(jìn)一步完善幼兒園的配套設備設施，為了進(jìn)一步達到教學(xué)信息資源的需求，以滿(mǎn)足幼兒園不斷發(fā)展壯大的教學(xué)規模，一年多以來(lái)，我園先后投入大量資金，陸續增設了兩個(gè)班組的活動(dòng)室、寢室、衛生間及配套設施的建設，增添了大批電腦、空調、電視機、玩具柜、兒童床、桌椅等;購置了平衡木、體操墊、滾筒球、搖椅等戶(hù)外活動(dòng)設施;冬季來(lái)臨，加裝了不銹鋼雙層玻璃，購置了棉簾、塑料薄膜、電暖氣等多種取暖設備;不斷充實(shí)了教具資料室的資源，購買(mǎi)了與教育教學(xué)配套的電教教材，教師參考圖書(shū)人均10冊以上，征訂了報刊雜志10多種，幼兒圖書(shū)人均5冊以上，教學(xué)用具、掛圖、實(shí)驗用具等，總計投資達3萬(wàn)多元。
二、始終堅持以人為本，構建和諧工作氛圍。
1、以人為本，做好教職工的思想學(xué)習工作。急職工所急，想職工所想，幫助教職工克服生活和工作上的各種困難。管理中注意多鼓勵、多表?yè)P，多形式、多渠道地培養職工自信，確立自我服務(wù)意識，發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，讓職工在付出努力的同時(shí)享受成功與榮耀，形成與幼兒園同呼吸、共命運的堅強信念，使幼兒園的不斷發(fā)展壯大成為每位職工自豪的資本。
2、完善園務(wù)公開(kāi)，做到讓職工心中有數。陽(yáng)光幼兒園非常重視園務(wù)工作的公開(kāi)、貫徹和落實(shí)，并通過(guò)班主任會(huì )或全園教職工會(huì )的方式，將幼兒園發(fā)展中的各項工作和內容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開(kāi)。此項工作的開(kāi)展，有力的推進(jìn)了我園民主化建設的進(jìn)程。
3、制度逐步完善，日常管理日趨規范。幼兒園認真貫徹執行國家和省的有關(guān)學(xué)前教育法規和上級主管部門(mén)的規定，為了讓幼兒園盡快壯大、規范起來(lái)，不斷探索實(shí)踐，形成了《陽(yáng)光幼兒園制度匯編》一書(shū)，并在此基礎上，結合實(shí)際，靈活應用，不斷完善制度建設，進(jìn)一步規范了我園的各項辦學(xué)行為和管理行為，使教職工在工作中有章可循，有法可依，幼兒園日常管理逐步趨于規范化、制度化和科學(xué)化。
4、加強班主任隊伍的培訓和鍛煉，協(xié)助搞好班級管理。每周一次班主任會(huì )議，對上周工作進(jìn)行小結，幫助解決班級工作中的疑難雜癥，安排下周工作，做到了上傳下達及時(shí)，形成了步調一致、全園一盤(pán)棋的良好局面。
三、大力加強特色教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、狠抓蒙氏教學(xué)，突出蒙氏特色。為滿(mǎn)足家長(cháng)對蒙氏教育的需求，我園開(kāi)設了二個(gè)蒙氏班，不斷擴充班額，吸引了更多的家長(cháng)及幼兒進(jìn)入蒙氏班學(xué)習生活。暑期，我園還邀請了北師大實(shí)驗幼兒園資深蒙臺梭利教育培訓師劉利老師，
來(lái)園進(jìn)行了為期四天的蒙臺梭利教育培訓指導活動(dòng);平時(shí)定期組織蒙氏教研觀(guān)摩活動(dòng)，互相切磋技藝;同時(shí)全園開(kāi)設蒙氏數學(xué)課程，將蒙氏的經(jīng)典內容融入日常教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展體育運動(dòng)項目，強化幼兒體能訓練�！毒V要》指出：“幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力�！蔽覀內ω瀼亍毒V要》精神，大力開(kāi)展陽(yáng)光體能活動(dòng)，向家長(cháng)發(fā)出“健康我最紅”體育運動(dòng)活動(dòng)倡議書(shū)，家園共同制作了“拳擊袋”、“拖拉瓶”、“沙包”、“報紙投擲球”等多種自制體育器械，并先后組織了“花樣拍球訓練”、“毛巾操”、“親子體育游戲大比拼”、“花樣跳繩”、“彩虹姐姐真好玩”等體能訓練活動(dòng)，同時(shí)對幼兒系統地開(kāi)展了鉆、爬、跑、跳、投擲等項目的訓練，效果顯著(zhù)，讓孩子們得到了充分的鍛煉，擁有了健康的體魄。老師們利用課余時(shí)間，圍繞體育器械的“操作性、創(chuàng )新性、安全性、科學(xué)性”制作了《連環(huán)陣》和《多功能健身器》，參加奎文區自制體育器械的評比活動(dòng)，分別獲得二、三等獎。
3、豐富幼兒教育內容，組織開(kāi)展各種活動(dòng)。教學(xué)計劃中，增加了“升國旗教育”、“愛(ài)園教育”、“節日教育”、“親情教育”、“文明禮儀教育”等，并將常規評比、早操比賽、圣誕慶典、愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)、元旦活動(dòng)、三八活動(dòng)、清明活動(dòng)等各種活動(dòng)納入教育內容，組織開(kāi)展了“流動(dòng)小書(shū)包”、“親子閱讀”“親子游戲大比拼”、“超市購物”、“快樂(lè )秋游”、“我是環(huán)保小衛士”、“經(jīng)典誦讀”、“體驗懷孕的媽媽”等各種豐富多彩的主題擴展活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中成長(cháng)。
四、繼續夯實(shí)教育科研，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
1、以規范常規工作為基礎，保證教學(xué)質(zhì)量。嚴格幼兒一日活動(dòng)規定時(shí)間，分年齡段授課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓混齡班的每一位幼兒在各方面得到最大程度的提高。
2、成立兩個(gè)教研組：蒙氏班教研組、普通班教研組。集體研究制定學(xué)期教學(xué)計劃，每月小組活動(dòng)兩次，解決教學(xué)中的難點(diǎn)，交流教育心得。
3、讓課堂教學(xué)成為實(shí)施課程改革的主渠道。在教學(xué)技能集體教研活動(dòng)中，幼兒園通過(guò)多種渠道，如“園級觀(guān)摩研討”、“教學(xué)開(kāi)放日”等形式，開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新集體教研活動(dòng)，展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng )新的經(jīng)驗成果。我園教研組組織全體老師進(jìn)行聽(tīng)課、評課，在觀(guān)摩研討中，教師的行為得到了碰撞，而在評課時(shí)，教師們踴躍發(fā)言，業(yè)務(wù)骨干的總結又使教師的觀(guān)念得到了提升，有效促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。積極的教研氛圍使幼兒園的教學(xué)水平得到了全面發(fā)展，取得了一些榮譽(yù)。20xx年10月濰坊市優(yōu)秀兒歌評選中《賽龍舟》獲得二等獎;20xx年11月參加奎文區體育活動(dòng)拓展優(yōu)質(zhì)課評選中我園王艷麗執教的體育創(chuàng )新課《趣味連連連》獲三等獎;20xx年10月濰坊市優(yōu)秀教案評選活動(dòng)中劉愛(ài)玲閆少會(huì )設計的優(yōu)秀教案《樹(shù)真好》獲得一等獎;20xx年9月奎文區優(yōu)質(zhì)課評選中我園劉愛(ài)玲老師執教的《小烏龜爬呀爬》獲得三等獎的好成績(jì)。
五、不斷加強崗位練兵，穩步提高隊伍素質(zhì)。
1、優(yōu)化師德師風(fēng)，全面提高教師責任心。為提高教師師德修養，在學(xué)期初進(jìn)行了師德演講比賽。如今，我園的這支教師隊伍師德高、奉獻精神強，為幼兒創(chuàng )設了寬松、安全、融洽、和諧、沒(méi)有壓力的精神環(huán)境，使幼兒在快樂(lè )中健康成長(cháng)。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹(shù)立了主人翁意識，并對各項工作積極提出合理化建議，我們以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了廣大家長(cháng)的信賴(lài)和尊重。
2、開(kāi)展年輕教師大練兵活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。幼兒園結合教學(xué)實(shí)際，創(chuàng )新年輕教師大練兵形式，豐富大練兵內容，變以前的“檢查”為現在的“研究”，及時(shí)發(fā)現教學(xué)工作和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)中的實(shí)踐問(wèn)題，及時(shí)提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和技術(shù)幫助，注重教學(xué)反思，提高了教師發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。這一年多以來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)，認真制定了年輕教師培訓計劃，同時(shí)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能階段比賽活動(dòng)，有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷組織年輕教師上研討課，參加各種觀(guān)摩活動(dòng)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習活動(dòng)，寫(xiě)教育筆記、觀(guān)察筆記，最后通過(guò)每年一次的“技能大比武”綜合展示活動(dòng)，來(lái)提高和展示教師們的業(yè)務(wù)水平。
3、充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，繼續認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神。我們在園內積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研活動(dòng)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵教師主動(dòng)參與，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習變?yōu)榛?dòng)式交流，鼓勵老師結合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng )造各種培訓的機會(huì )，雖然外出參觀(guān)學(xué)習的名額有限，但只要外出學(xué)習的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓其他教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識，并及時(shí)的將所學(xué)經(jīng)驗運用到日常工作當中。
六、認真搞好家長(cháng)工作，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
1、為了加強家園溝通，幼兒園出臺了：“學(xué)期三個(gè)一”，即：學(xué)期內至少搞一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次家長(cháng)會(huì )、一次家長(cháng)問(wèn)卷調查;“三個(gè)必須”即：新生家訪(fǎng)工作必須百分之百、缺勤幼兒教師必須馬上電話(huà)詢(xún)問(wèn)、幼兒在園發(fā)生的情況必須當天向家長(cháng)反饋。通過(guò)這些方法，家長(cháng)更加了解幼兒園的教育形式與方法，孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。例如家長(cháng)開(kāi)放日，每次活動(dòng)均受到了家長(cháng)們的好評，并希望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。而且，每次活動(dòng)均留有家長(cháng)意見(jiàn)反饋，這也使教師的教學(xué)行為更加規范，取得了家長(cháng)的幫助和支持。
2、在家園保持聯(lián)系的基礎上，我園組織了各種家園互動(dòng)的活動(dòng)。首先讓家長(cháng)切實(shí)感受到幼兒得到了全方面的鍛煉，增強了自信。例如：新年卡拉ok比賽，我們采取每一位幼兒影像參與，親朋好友網(wǎng)上投票的方式，不但給孩子們創(chuàng )造了表現、鍛煉的機會(huì )，而且讓更多的幼兒家長(cháng)點(diǎn)擊博客、了解了幼兒園動(dòng)向。其次還通過(guò)升旗和各種節日活動(dòng)這一載體進(jìn)行感統親子操的訓練，利用親子游戲時(shí)間不僅可以增進(jìn)親子感情、系統的引導家長(cháng)重視體智和諧發(fā)展，還讓更多的家長(cháng)了解了我園的教育理念和特色。再次，我園還開(kāi)展“家園共育進(jìn)社區”活動(dòng)，通過(guò)冬季幼兒衛生保健講座，讓幼兒家長(cháng)和社區居民和教師，系統的了解了幼兒過(guò)冬的保健知識，在日常生活中能更好的`配合照顧好幼兒，讓家長(cháng)、社會(huì )放心滿(mǎn)意。
七、嚴密部署后勤工作，保障工作有效到位。
1、安全衛生保健制度合理規范，各項記錄和各種證件齊全，如消毒記錄、晨午檢記錄、衛生許可證、健康證、食品供貨商證件等。
2、加強對幼兒的安全教育和安全保護。安全就是生命，每個(gè)教職員工牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一，預防為主”的理念，在房舍建筑、水電暖等設備設施安全的基礎上，切實(shí)把保護幼兒的生命安全放在工作首位，突出幼兒一日生活中各環(huán)節的保育與安全工作。同時(shí)，加強保教人員的責任心與安全防范意識，落實(shí)安全工作責任制，規范管理，責任到人。進(jìn)一步加強安全檢查力度，堅持每日一查，每月一巡，做到未雨綢繆，防患于未然，確保了幼兒的在園安全。
3、幼兒膳食安全合理營(yíng)養全面。嚴格執行“食品衛生法”，杜絕一切食品衛生安全隱患;每周制定適合幼兒的帶量食譜，要求搭配合理.營(yíng)養充足，品種不斷更新，并且每月進(jìn)行營(yíng)養分析一次，保證幼兒營(yíng)養均衡。
4、做好衛生消毒工作，各環(huán)境設施安全整潔，美化，各類(lèi)場(chǎng)所物品嚴格按照托幼機構常用物品消毒常規定期消毒。
5、建立兒童健康管理，做好兒童多發(fā)病，常見(jiàn)病，傳染病的防治工作，尤其是手足口病和甲型流感的防控工作，定期進(jìn)行健康檢查，堅持每日晨間檢查及全日觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并做好記錄。
6、調整物資資源使用，減少浪費。按需發(fā)放易耗物資，跟進(jìn)檢查，出現了問(wèn)題，及時(shí)找原因想辦法，避免了浪費。保養維修好班級耐用物資，發(fā)揮作用，延長(cháng)使用壽命。
一年多來(lái)，在多方努力下，幼兒園基本走上正軌，也取得了一些成績(jì)�？傊�，在今后的工作中，我們會(huì )不遺余力的把我們對孩子的愛(ài)和對幼兒教育的理解，化作一滴滴甘露，滲透進(jìn)孩子的心田;化作一朵朵奇葩，綻放在幼教姹紫嫣紅的園地里。
幼兒園自查報告范文3
一年來(lái)，我園在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關(guān)教育政策，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂(lè )”的辦學(xué)原則，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調發(fā)展，為幼兒以后的成長(cháng)打下良好的基礎，圓滿(mǎn)地完成保教任務(wù)�，F將今年自查工作情況報告如下：
一、安全工作
我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學(xué)校嚴格按照有關(guān)要求，做好各項工作。建立了安全領(lǐng)導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動(dòng)設施定期檢查和維修，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；采取多種形式，經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案，并進(jìn)行了防地震、防火災現場(chǎng)演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險。經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，共同做好幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長(cháng)確認，確保幼兒安全離園。
我園還與派出所、村委會(huì )建立長(cháng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備防爆器材，制定了各種應急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。
二、衛生工作
幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對幼兒每天進(jìn)行兩次觀(guān)察并記錄，發(fā)現病情及時(shí)向上級部門(mén)報告。做好了常見(jiàn)病
的預防工作；對于有些特殊的情況，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，做好處理工作。教師和幼兒個(gè)人符合衛生的要求；幼兒園室外環(huán)境達到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動(dòng)室內光線(xiàn)充足，空氣流通，做到了定時(shí)打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個(gè)整潔、優(yōu)美、富有兒童情趣的環(huán)境中，使幼兒產(chǎn)生輕松、愉快、積極的情緒。
三、教育教學(xué)工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機會(huì )和條件。健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為目標。
良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在幼兒園里，奉獻、創(chuàng )新、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅持學(xué)習與交流。在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質(zhì)，提高自身修養；認真學(xué)習教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規細則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識。扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。讓教師們相互觀(guān)摩評比，課后總結探討，聽(tīng)課教師相互進(jìn)行評課，上課的
老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，發(fā)揮自己的長(cháng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
四、存在的問(wèn)題和今后的措施
存在問(wèn)題：
1、辦學(xué)條件還有待改善，沒(méi)有專(zhuān)用功能室，教具、學(xué)具、圖書(shū)不足。
2、有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。
3、不開(kāi)展心理保健工作。
今后的措施：
1、加大資金投入，增添玩具、學(xué)具、教具和圖書(shū)，改進(jìn)辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規模。
2、加強幼兒行為習慣養成教育。
3、開(kāi)展幼兒心理保健工作，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。
時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，“與時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來(lái)年我們有決心和信心在上級部門(mén)的指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教育事業(yè)做出我們的一份貢獻。
幼兒園自查報告范文4
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。
幼兒園教育本來(lái)就應該寓教于樂(lè )，讓幼兒在游戲、玩耍中獲得知識。但是一些家長(cháng)由于教育觀(guān)念比較落后，經(jīng)常要求幼兒園增加小學(xué)教育內容。近日，我市教育局轉發(fā)了省教育廳轉發(fā)的教育部關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”教育內容和方式，創(chuàng )設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境，嚴格執行義務(wù)教育招生政策，嚴禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試要求。我們認為此通知下達的非常必要，也非常及時(shí)，為我們堅持素質(zhì)教育提供了強有力的依據。在接到區教育局轉發(fā)的此項通知后，我們組織全體教職工進(jìn)行了認真的學(xué)習，并對照通知要求逐一開(kāi)展自查工作，內容如下：
一、嚴格遵循幼兒身心發(fā)展規律開(kāi)展保教工作
1、樹(shù)立端正的辦園理念
我們幼兒園的半圓目標和思路是：以《綱要》精神為指導，以五大領(lǐng)域為軸線(xiàn)，以素質(zhì)教育為基礎，秉承“寓教于樂(lè )”的教育理念；突出科學(xué)啟蒙教育特色；堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實(shí)現“面向全體幼兒，培養好奇、好問(wèn)、好學(xué)、健康樂(lè )群、善于發(fā)現、勇于表達、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎，為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標。
2、堅持科學(xué)的教育形式
我園在保教工作中以游戲為基本活動(dòng)，使幼兒“在生活中做人，在活動(dòng)中健體，在探索中求知，在環(huán)境中求美，”注重區域活動(dòng)和創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展。從不開(kāi)設興趣班、特長(cháng)班、實(shí)驗班等強化訓練活動(dòng)，也不盲目迎合家長(cháng)的要求，提前教授小學(xué)教育內容；也沒(méi)有給幼兒不知家庭作業(yè)現象。
我們每學(xué)期根據計劃組織幼兒開(kāi)展了形式多樣的主題教育活動(dòng)。如以“媽媽我愛(ài)您”、“快樂(lè )六一”、“祖國媽媽生日快樂(lè )”為主題的幼兒美術(shù)作品展，以“快樂(lè )節日”、“放飛童心，暢想未來(lái)”為主題的文藝匯演；以“慶元旦迎新年”為主題的幼兒合唱比賽等等，各項活動(dòng)面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現全面發(fā)展的和諧之美。
二、努力創(chuàng )造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境
1、創(chuàng )設充滿(mǎn)童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境
我園現有平房三排，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動(dòng)室、辦公室、會(huì )議室、音體室、圖書(shū)室、多媒體教室、伙房、保健室等。園舍結構規劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有情趣。各班活動(dòng)室有彩色墻面、水磨石地面，各班配有鋼琴、29寸液晶電視、DVD和空調，教學(xué)儀器、餐飲、消毒器具，兒童玩具齊全，圖書(shū)豐富。并配有符合幼兒年齡特點(diǎn)和身高的幼兒用床和桌椅，滿(mǎn)足幼兒生活與學(xué)習的各項活動(dòng)需要。
我們對照省優(yōu)質(zhì)幼兒園標準，努力在各方面做到更新和完善，樓頂鋪設了部分塑膠，為幼兒擴展了更多的活動(dòng)場(chǎng)地；對幼兒衛生間進(jìn)行了規范化改造，添置了儲藏柜；充分利用有限空間，完成了飼養角、種植區、戲水池、游戲室的建設；添置了科學(xué)發(fā)現室及配套的教學(xué)用具。 教師和幼兒一起利用廢舊物品自制玩教具、布置環(huán)境，創(chuàng )設溫馨舒適的生活環(huán)境，與課程相適應的學(xué)習環(huán)境及內容豐富、材料充足的活動(dòng)區，使幼兒在玩中求發(fā)展�；顒�(dòng)室的每一個(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創(chuàng )設氛圍或展示其學(xué)習成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(cháng)宣傳了幼兒園的教育理念。
2、營(yíng)造溫馨、和諧的育人氛圍
我們還努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，教師把自己融入環(huán)境中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長(cháng)、幼兒。
總之，我園經(jīng)過(guò)認真自查，至今在本園沒(méi)有發(fā)現保育教育“小學(xué)化”現象。今后我們仍將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育科研工作，完善防止“小學(xué)化”教育傾向的有關(guān)制度，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
幼兒園自查報告范文5
我園根據《XX市示范幼兒園評估標準》認真制定了創(chuàng )建示范園的方案和措施，并參照《評估標準》認真進(jìn)行了逐項自查、自評，現將自查情況匯報如下：
XX幼兒園創(chuàng )辦于20xx年8月是XX重點(diǎn)配套工程，是在改革中崛起的一所新型的現代化幼兒園。幼兒園占地面積4640m2，建筑面積1668m2，園內綠化帶占總面積的80%，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。配有幼兒活動(dòng)室、臥室、保健室、辦公室、音體室等，均安裝有冷暖空調;每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、VCD等;另外還提供了幼兒種植園地、圖書(shū)角、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內玩具、大型室外組合玩具;廚房整套設施均為不銹鋼材料，先進(jìn)、衛生。幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開(kāi)發(fā)與管理，力爭做到管理工作規范化，隊伍建設專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。在短短五年的時(shí)間，我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，如今現有教職工21人，幼兒約160名，設有大中小托班共6個(gè)。
為了實(shí)現市示范幼兒園的奮斗目標，我園全體教職工不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，不斷更新教育理念，樹(shù)立名牌意識，努力提高教師素質(zhì)，提高辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng )辦特色教育，提升保教質(zhì)量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實(shí)施完善改進(jìn)，一項項達標上臺階，在園舍建設、園務(wù)管理、師資隊伍、教育科研等方面有了較大幅度的進(jìn)展。
一、不斷改善硬件設施，創(chuàng )造一流育人環(huán)境
1、陸續增設四個(gè)班活動(dòng)室、臥室、衛生間及配套設施的建設，增添幼兒空調、玩具柜、備品柜、兒童床、床上用品(如涼席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投資23萬(wàn)元，
2、投資4萬(wàn)多元重新安裝了不銹鋼防盜網(wǎng);
3、室內增添蒙臺梭利數學(xué)教具1套;
4、教學(xué)設備：7臺VCD碟機、音響設備1套、電視機7臺;還先后增添了2臺電腦、1臺打印機滿(mǎn)足辦公的需求;
5、活動(dòng)室設備：每班配有空調、紫外線(xiàn)消毒燈、錄音機、玩具架、電子琴、毛巾架、保溫桶、多功能活動(dòng)室內有鋼琴、音響設備，室內裝修美觀(guān)，寬暢明亮，是孩子理想的活動(dòng)場(chǎng)所;
6、為了滿(mǎn)足教學(xué)信息資源的需求，我園先后投入資金，充實(shí)資料室資源，購買(mǎi)了與教育教學(xué)配套的電教教材，教師參考圖書(shū)人均達10冊以上，征訂報刊雜志10多種，幼兒圖書(shū)人均5冊以上，教學(xué)用具、掛圖、實(shí)驗用具等，總計投資達3萬(wàn);
7、充分發(fā)動(dòng)教師用廢舊物品為幼兒創(chuàng )設優(yōu)美舒適的室內外環(huán)境，室內設有幼兒美工區、教學(xué)區、語(yǔ)言區、科學(xué)區、圖書(shū)角等，為了孩子提供更多的活動(dòng)空間及活動(dòng)器械如：沙包、跳繩、紙球、亞鈴等，不但美化了環(huán)境而且為幼兒園節約不少開(kāi)支;
8、音美活動(dòng)教具有：打擊樂(lè )、幼兒腰鼓、舞蹈服裝道具、頭飾等500多件;
9、現代化的廚房：擁有整套不銹鋼用具設施設備，地面墻面全瓷化，啟用不銹鋼煤氣爐具，有冰柜、和面機、攪肉機、蒸箱、烤箱、自動(dòng)開(kāi)水口器等;
10、戶(hù)外體育活動(dòng)器械有：平衡木、體操墊、滾筒球、跳跳床、快樂(lè )城堡等;
總之，我園硬件設施安全，辦公條件優(yōu)越，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地寬松、舒適、布局合理、管理手段日趨現代化，整個(gè)園內呈現出一片凈化、綠化、美化、藝術(shù)化、兒童化和教育化的自然景觀(guān)，是孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。
二、端正辦園方向，加強科學(xué)管理
根據我園三年規化，我們深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。
1、健全管理機構，強化崗位責任制管理。
我園管理機構健全，管理目標明確，管理脈絡(luò )清晰，監督機構健全，在管理工作中發(fā)揮了實(shí)效。我園設有“園務(wù)管理委員會(huì )”、“家長(cháng)學(xué)校機構組織”、“伙食管理委員會(huì )”、等并定期召開(kāi)會(huì )議，充分發(fā)揮其合力作用，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內各項工作。我們重新修訂和完善了各類(lèi)規章制度，崗位職責，行為規范，努力做到事事有標準，人人明責任，檢查有依據，考核有結果。
2、堅持以人為本的管理思想、實(shí)行民主科學(xué)化管理。
首先是在實(shí)行“園長(cháng)負責制”、“教師聘任制”、“落實(shí)崗位責任制”的同時(shí)，在管理過(guò)程中突出“以人為本”的管理理念，在制度管理的基礎上逐步實(shí)行科學(xué)管理，將目標激勵，情感滲透，制度規范引入到幼兒園的整體運行機制中，強化競爭機制，樹(shù)立創(chuàng )新意識，建立起優(yōu)化教工隊伍機制。
根據任人唯賢，擇優(yōu)聘任，合理配合的原則在每學(xué)年來(lái)進(jìn)行教職工“競爭上崗活動(dòng)”，經(jīng)過(guò)考核，采取逐級聘任，合理搭配，有效地激發(fā)了全體教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。根據我園特殊的用人制度，大部分都是外聘教師，為了穩定教師隊伍，使園內的人力資源得到合理使用，用其所長(cháng)，避其所短，千方百計調動(dòng)每一位教師的工作積極性，工作職責更明確，且有較強的角色意識。我園采用了一系列有效手段和措施。
�、賹虒W(xué)骨干，進(jìn)行職稱(chēng)評定，實(shí)行按勞取酬;
�、谠黾痈鞣N福利、獎金，與國家干部享受同等待遇;
�、鄱ㄆ趯ζ赣萌藛T進(jìn)行考核，對聘用制人員設制一定的崗位考核獎，激活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。
�、荜P(guān)心職工生活做到“三必送”。教職工家遇婚喪事必送慰問(wèn)，有病必看望，生日必送祝福。
三、隊伍建設與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學(xué)習與交流。首先領(lǐng)導從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學(xué)習教育管理理論，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進(jìn)一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊伍，并民主地下放有關(guān)職權，使其在部門(mén)中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調能力。目前，我園一個(gè)敢于負責、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團結協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，開(kāi)展了一系列“講奉獻、頌師德”演出活動(dòng)，不斷改造教師的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師堅持學(xué)習業(yè)務(wù)，提高技能技巧。如：采取請進(jìn)來(lái)幫、走出去學(xué)、請專(zhuān)家來(lái)我園進(jìn)行培訓指導，利用外出參觀(guān)的機會(huì )，虛心向同行學(xué)習，堅持有計劃、有目的地組織觀(guān)摩，聽(tīng)取經(jīng)驗介紹，促進(jìn)了教師實(shí)踐能力的提高。定期組織教師進(jìn)行技能比賽、觀(guān)摩比賽、文藝演出、游戲活動(dòng)設計等比賽，使保教人員素質(zhì)得到扎實(shí)全面提高。
四、突出特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、更新教育觀(guān)念，提高執教能力
新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透、運用到日常教育工作中。堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，結合主題活動(dòng)的開(kāi)展，區域環(huán)境的布置進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供充分動(dòng)腦動(dòng)手的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，感受其中的樂(lè )趣。建構一個(gè)健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛(ài)護、尊重、賞識每一個(gè)孩子，平等、寬容地對待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè )的孩子。
2、抓科研，重視課改研究
一直以來(lái)，我園堅持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，建立嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺(jué)養成科學(xué)研究的習慣，根據幼兒年齡特點(diǎn)制定課題。在課題研究過(guò)程中，結合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐，根據未來(lái)社會(huì )人才發(fā)展的需求，我園對原有課程模式培養目標，教育方法等進(jìn)行全面思考，認為必須盡快建立具有本園特色的課程體系，才能促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒國內外先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結合地方特點(diǎn)，開(kāi)設一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如：“寶寶樂(lè )園”、“快樂(lè )數學(xué)”教育活動(dòng)，將其教育方法及教育理念納入我園五個(gè)領(lǐng)域教學(xué)中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化中得到全面發(fā)展。
3、家園同心、形成合力
站在教育的立場(chǎng)上，家長(cháng)的愿望與幼兒園的教育目標是一致的，家長(cháng)與教師應該是一種教伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。因此，我們有了家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)、互相交流、互相學(xué)習、探討、舉辦講座。根據不同的需求邀專(zhuān)家來(lái)我園進(jìn)行“家教誤區”、“幼兒膳食營(yíng)養”、“賞識教育”等專(zhuān)題講座。同時(shí)每學(xué)期舉辦2—3次家長(cháng)開(kāi)放日，親子活動(dòng)，使家長(cháng)親眼目睹孩子在園的表現，從中體會(huì )和學(xué)習一些正確的教育方法。我們還定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立家園聯(lián)系制度，定期家訪(fǎng)，利用家園聯(lián)系卡與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，研究改進(jìn)工作。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這個(gè)窗口，不但促進(jìn)了家庭教育與幼兒園教育的銜接，而且使家長(cháng)提高了認識，達成了共識，家長(cháng)素質(zhì)普遍提高了，行為規范了，家園合力取得了顯著(zhù)效果。
4、積極開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)，增強幼兒體格
我們堅持幼兒每天有2.5小時(shí)以上的戶(hù)外體育活動(dòng)，堅持每天室內外游戲各一次，每個(gè)月要求各班有一個(gè)新的游戲，并加強早操的鍛煉及幼兒體能訓練，每年舉行幼兒趣味運動(dòng)會(huì )或體操比賽活動(dòng)。同時(shí)發(fā)動(dòng)教師變廢為寶，利用廢舊物品，制作形式各異的小型多樣體育器械，深受孩子們喜愛(ài)，促進(jìn)了幼兒戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)的豐富開(kāi)展。
5、豐富教育活動(dòng)內容，全面提高幼兒素質(zhì)
我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，制定科學(xué)的幼兒一日生活常規，將各種教育貫穿于一日活動(dòng)中，做到以游戲為基本活動(dòng)內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個(gè)別教育，努力實(shí)現教育目標�；顒�(dòng)中采用“主題教學(xué)”、“綜合教育”，多種方法靈活運用，充分體現以孩子為主體，注重師幼互動(dòng)，情感交流，調動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習積極性，注重運用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng )設多種活動(dòng)條件，提供多種可變性、操作性和實(shí)用性強的材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，豐富孩子感情經(jīng)驗，發(fā)展他們的感知覺(jué)、觀(guān)察力和動(dòng)手能力，為孩子創(chuàng )設各種活動(dòng)區域，讓孩子自由選擇，自己動(dòng)手，教師引導，針對孩子個(gè)性發(fā)展有效的實(shí)施教育，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。
五、搞好衛生保健工作，確保幼兒安全健康成長(cháng)
第一，科學(xué)合理安排幼兒膳食、成立伙委會(huì )，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系卡，向家長(cháng)征求伙食意見(jiàn)，采納好的建議，為幼兒提供營(yíng)養搭配合理食譜;第二制定各種制度，如食品安全制定，衛生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等;第三做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登記，并加強監督管理;第四做好傳染病預防工作，把好幼兒體查關(guān)，以防傳染病發(fā)生，定期測量身高體重，做好評價(jià)工作;第五加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒，發(fā)現傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離;第六重視幼兒良好生活習慣的培養，制定文明進(jìn)餐行為規范要求，園長(cháng)、食堂人員及保健員經(jīng)常深入班級進(jìn)行檢查幼兒進(jìn)餐情況，確保幼兒吃好吃飽;第七從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作。首先我園成立了安全領(lǐng)導小組，建立健全安全制度，應急疏散預案，簽定了各崗位安全責任書(shū)，落實(shí)了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。
其次，加強對安全設施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、防護欄、廚房設備、天然氣、消防設施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門(mén)衛管理，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪(fǎng)登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生，幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大不安全責任事故。
雖然我們的工作取得了一定的成績(jì)，但這并不是我們的最終目標，因為我們清醒地認識到，幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平，真正適應新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩腳跟，還需不斷努力，同時(shí)懇請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家能給予我們指導，使我們在管理方面，教科研方面取得成果，真正形成具有園本特色的示范園所，為孩子們健康成長(cháng)撐起一片藍天。
幼兒園自查報告范文6
為貫徹濟南市教育局《幼兒園開(kāi)展火災隱患排查整治工作的通知》，我園全體教職員工立即進(jìn)行了認真的學(xué)習，并組織了嚴密的拉網(wǎng)式檢查，對幼兒園的每一個(gè)角落都進(jìn)行了徹底的排查�，F將自查工作情況匯報如下：
1.消防責任落實(shí)到人，領(lǐng)導明確分工，嚴格管理，并隨時(shí)隨地進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2.消防設施、器材和消防水源完好，能夠保證發(fā)現險情立即投入使用。所有員工能夠使用消防器材。
3.消防疏散通道、安全出口保持暢通。
但工作中仍有不足之處：
1.缺欠消防安全警示牌。
2.個(gè)別班級未能做到及時(shí)斷電。
3.本學(xué)期還未組織應急疏散演習。
針對以上工作過(guò)程中的不足，我們將在下一步的工作中立即進(jìn)行調整，努力把隱患消滅在萌芽中。我們將繼續對教師進(jìn)行安全教育，對教師開(kāi)展消防安全教育的培訓，使這項工作真正落實(shí)到實(shí)處，確保幼兒園工作的正常進(jìn)行。
火災隱患整改情況說(shuō)明
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現的問(wèn)題做出如下整改措施：
1.已安裝消防安全警示牌。
2.每天進(jìn)行安全檢查，對未能及時(shí)斷電的班級班主任老師進(jìn)行安全教育。
3.對幼兒進(jìn)行安全教育，對家長(cháng)發(fā)放火災安全宣傳單，開(kāi)展火災安全活動(dòng)，組織應急疏散逃生演習。
總之，經(jīng)過(guò)認真的無(wú)縫隙檢查，我們對學(xué)校的安全工作做到了心中有數，同時(shí)進(jìn)一步提高了安全防范意識，今后，我們將把學(xué)�；馂陌踩ぷ鞣旁谕怀鑫恢�，加強管理和防范，充分認識火災安全工作的艱巨性和長(cháng)期性，我們將一如既往，把安全工作放在首位，強化管理，確保師生和學(xué)校消防安全。
幼兒園自查報告范文7
幼兒教師個(gè)人總結--自查報告時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在安華里幼兒園的園長(cháng)領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習生活里進(jìn)步很大。我總結了以下四點(diǎn)：
一、 在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲，學(xué)習的簡(jiǎn)單的知識的場(chǎng)所�？僧斘艺嬲と脒@工作當中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎階段，也是人才成長(cháng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè )，得到發(fā)展！
二、 在工作中，我熱愛(ài)了這一行
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味！
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶(hù)外活動(dòng)。到了戶(hù)外，他就開(kāi)始流鼻涕，我幫他拿紙，他說(shuō)冷，我給他暖手。在戶(hù)外活動(dòng)結束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著(zhù)他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了??
孩子在午睡時(shí)，我們會(huì )為他們準備水果（午點(diǎn)），一次我削蘋(píng)果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著(zhù)一把大刀“揮舞”著(zhù)，嚇了一跳，連忙說(shuō)：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手！”??
一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？
三、 在實(shí)踐工作中，讓我成長(cháng)
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì )緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節“聯(lián)想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會(huì )想象不出來(lái)呢？我分析原因：可能是繩子長(cháng)，落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導語(yǔ)不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒(méi)有做充分??經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現原來(lái)這節課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(cháng)起來(lái)！
四、現在的成績(jì)
經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內的業(yè)務(wù)學(xué)習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀(guān)摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(cháng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團結的大集體中學(xué)習的機會(huì )，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長(cháng)”起來(lái)。 在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會(huì )更加努力的學(xué)習，工作，向您們看齊！
【幼兒園自查報告范文】相關(guān)文章：
幼兒園評估自查報告范文12-28
幼兒園小班教師自查報告范文02-08
幼兒園收費專(zhuān)項自查報告范文12-21
幼兒園年度財務(wù)自查報告范文12-18
幼兒園財務(wù)的自查報告范文12-09
2022幼兒園安全自查報告范文12-08
幼兒園收費自檢的自查報告范文12-21
幼兒園語(yǔ)言文字自查報告范文12-08
幼兒園安全自查報告_自查報告01-11
幼兒園評估自查報告-自查報告01-04