以文明主題的征文優(yōu)秀[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的以文明主題的征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以文明主題的征文1

　　做文明的教師，我個(gè)人認為要從三個(gè)方面去努力：形象魅力、學(xué)識魅力、人格魅力。今天我就從形象魅力來(lái)和大家交流如何做文明的教師。

　　風(fēng)度儀表是一個(gè)人氣質(zhì)性格、文化素養、審美觀(guān)念的外部表現，是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美的語(yǔ)言、整體的衣著(zhù)、端正的外表、和諧的動(dòng)作表情，工整瀟灑的板書(shū)、活潑開(kāi)朗的性格以及謙遜寬容的態(tài)度，對學(xué)生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學(xué)生的思想情操，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、儀表

　　在師生交往中，第一印象常常是最深刻的，社會(huì )心理學(xué)中稱(chēng)之為“首因效應”。有一本叫《接觸的最初4分鐘》的書(shū)，它的作者提出，人們在彼此決定是否成為朋友時(shí)，接觸的最初4分鐘起著(zhù)重要作用。若要給人以美好的印象，使人喜歡你，必須講究?jì)x表和風(fēng)度。

　　教師的穿戴應當端莊、得體，既體現職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人氣質(zhì)，又不失親和力。21世紀是市場(chǎng)經(jīng)濟的社會(huì )，學(xué)校也逐漸走向了市場(chǎng)，學(xué)生出學(xué)費上學(xué)，實(shí)際上購買(mǎi)了教師的授課服務(wù)。商品要包裝，難道教師就不要包裝嗎？男教師擦亮皮鞋，刮干凈胡子；女教師略施淡妝，佩戴合適的首飾；在開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮或其它重要場(chǎng)合，更是以正式的禮服盛裝出席，這些都是現代社交、現代禮儀所提倡和必須的。

　　二、言談

　　教師是吃開(kāi)口飯的，教師的語(yǔ)言技巧也是其魅力所在。從職業(yè)角度看，教師恐怕是說(shuō)話(huà)最多的了。如果按“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方式計，那么教師在一堂課上說(shuō)的話(huà)足足抵得上普通人一個(gè)星期的話(huà)。

　　說(shuō)話(huà)不僅是語(yǔ)言技巧，更是一門(mén)藝術(shù)。教師的語(yǔ)言魅力主要在于要有“激情”。教師在課堂上將自己對教育事業(yè)投入，對學(xué)生的熱愛(ài)，對所教專(zhuān)業(yè)的精通溶入了語(yǔ)言，他的聲音必然充滿(mǎn)熱情，必然富有感染力，必然具有吸引力，必然產(chǎn)生號召力。

　　之前，我看到一篇文章，題目是《老師，你在習慣面前》，文中舉了三個(gè)例子，比較典型，我先介紹一下其中一個(gè)例子：《學(xué)生犯錯后》。

　　下課鈴響，教室活躍起來(lái)。小明在前面跑，小力在后面追。小明不小心把老師喝水的玻璃水杯給碰到地上，摔碎了。教室里嘩然一片。老師脫口而出：“我就這一個(gè)喝水的杯子……”同學(xué)們大聲說(shuō)：“賠、賠、賠……”一片訴聲使小明和小力驚慌失措。本來(lái)兩人下課追跑打鬧就覺(jué)得不對，又把老師惟一的杯子給摔了，再加上同學(xué)們的吆喝，他們就更抬不起頭了。為這事，小明和小力心里好久總覺(jué)得有個(gè)疙瘩。

　　老師們，如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子，你會(huì )怎么說(shuō)？您準會(huì )不假思索地說(shuō)：“沒(méi)事，舊的不去，新的'不來(lái)，我正想換一只新的呢！”聽(tīng)到這樣的話(huà)，出錯的一方也不會(huì )有更多的負疚感。您把學(xué)生當作朋友的理念肯定有，但為什么一到實(shí)際就用不上呢？

　　事情過(guò)后，靜靜地思考，如果您這樣說(shuō)：“哎呦！可要小心一點(diǎn)兒，摔碎了杯子沒(méi)什么，要是傷著(zhù)了你們，就不好交代了，燙傷的皮肉之苦也是不好受的喲！以后小心點(diǎn)�！边@話(huà)語(yǔ)里既有對犯錯學(xué)生的關(guān)愛(ài)，更有對學(xué)生的恰當引導。

　　三、舉止

　　“為人師表”是人們形容教師最常用的四個(gè)字，為人師表就是要求教師在日常生活中，特別是在學(xué)校里要嚴于律己，以身作則，以自己的一舉一動(dòng)去感染學(xué)生，教育學(xué)生。學(xué)生對教師特有的期望和依賴(lài)，往往使他們在觀(guān)察教師時(shí)產(chǎn)生一種“放大效應”：教師的一件小小善舉，會(huì )使他們感到無(wú)比的欣喜；教師的一點(diǎn)小小瑕疵，則會(huì )使他們產(chǎn)生莫大的失望。教師的一舉一動(dòng)都處在最嚴格的監督之下。

　　著(zhù)名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！�

　　教師的魅力還包括別的方面，因為時(shí)間關(guān)系，我不一一展開(kāi)了。從小學(xué)到現在，有很多東西都淡忘了，然而培育過(guò)我們的老師，卻不知為什么總也不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人品，永遠是激勵我們奮進(jìn)的力量。

以文明主題的征文2

　　我很幸運，我出生在美麗文明的中國龍鄉，欣賞她的美麗，沐浴在她溫暖的陽(yáng)光下，享受她的懷抱，她是我心目中的文明城市――濮陽(yáng)。

　　在過(guò)去的濮陽(yáng)，當我們看到骯臟的街道、地上的果皮、紙屑、垃圾和污水時(shí)，我們不禁感到失望。如果我們不克制，做不文明的事情會(huì )怎么樣？20xx年地球災難會(huì )像電影一樣發(fā)生嗎？我無(wú)法想象。

　　現在我們面前有一座美麗的濮陽(yáng)城，與過(guò)去大不相同。地上的果皮、紙屑、垃圾和污水不見(jiàn)了；電線(xiàn)桿上的小廣告不見(jiàn)了；汽車(chē)也變成了低碳電動(dòng)汽車(chē)和太陽(yáng)能汽車(chē)......我在城市的藍天下呼吸著(zhù)新鮮空氣。太舒服了！

　　在路上，在學(xué)校、街道、住宅樓里，這些地方，不文明的行為消失了，隨之而來(lái)的“沒(méi)關(guān)系……”“你好……”這樣的話(huà)用得更多，我在這樣一個(gè)城市，覺(jué)得自己真的很開(kāi)心。想想看，通常在學(xué)校桌子下面的廢紙，以及他們扔在街上的廢紙，不禁有些臉紅了。

　　走到學(xué)校，教學(xué)樓煥然一新，原本被腳印踢臟的墻面變得潔白無(wú)瑕。墻上還貼著(zhù)許多不同種類(lèi)的生動(dòng)文明口號，如：“別踢我！我怕臟�！�

　　走進(jìn)教室，打開(kāi)學(xué)生的作業(yè)本，字體寫(xiě)得非常整潔大方，學(xué)生嘴里沒(méi)有臟字，都用文明禮貌的`話(huà)語(yǔ)與他人交流。

　　我希望人們能管好自己的嘴，管好自己的腳，管好自己的一切行動(dòng)，讓我們的家鄉龍城充滿(mǎn)關(guān)懷和友誼，讓我們家鄉人民的文明素質(zhì)提高，時(shí)刻聽(tīng)著(zhù)“請……”、“謝謝…”等文明用語(yǔ)。

　　我一定會(huì )為你驕傲，美麗的家鄉――濮陽(yáng)，今后要努力建設更加美麗、富裕、文明、和諧的新濮陽(yáng)！

以文明主題的征文3

　　如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們在上網(wǎng)的同時(shí)，也要做到文明上網(wǎng)。任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網(wǎng)絡(luò )也是如此。網(wǎng)絡(luò )改變了人們的生活方式和學(xué)習模式。但在網(wǎng)絡(luò )中，有一些誘人的.游戲和聊天網(wǎng)站，它們給人們在工作之余和學(xué)習之余帶來(lái)了許多樂(lè )趣，但卻給我們帶來(lái)了一些危害。所以，我們要做到上文明網(wǎng)。

　　網(wǎng)絡(luò )的運用很廣泛，文明可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習知識，在網(wǎng)上購物，還好聊天……記得有一次，我無(wú)意中品嘗到了堅果，覺(jué)得很好吃，可是，找了很久都沒(méi)有找到在哪里賣(mài)。突然有一天，媽媽帶回來(lái)一袋堅果，我十分驚奇，連忙追問(wèn)她在哪里買(mǎi)的，原來(lái)媽媽是在網(wǎng)上買(mǎi)的。在網(wǎng)上先和對方談好價(jià)錢(qián)，然后雙方匯款發(fā)貨，果然幾天后物品就送上門(mén)來(lái)了，而且價(jià)格比商店里也便宜多了，以后，文明就有了網(wǎng)上購物的這個(gè)習慣。

　　網(wǎng)絡(luò )雖好，但是，沉溺于網(wǎng)絡(luò )會(huì )給我們身心發(fā)展帶來(lái)很多負面影響。我們要文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民，文明要共同維護網(wǎng)絡(luò )安全。

　　讓網(wǎng)絡(luò )伴文明健康成長(cháng)。

以文明主題的征文4

　　每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長(cháng)城、雄偉的故宮與字正腔圓的京��；蘇州的文明來(lái)自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ)；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀(guān)的都江堰。而駐馬店市也有一份屬于自己的`文明。那淳樸的民風(fēng)，那整齊的街道則演繹著(zhù)一份不同的美。

　　“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標�！边@是我從書(shū)上看到的一段話(huà)，是啊，要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)市民文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每個(gè)市民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的愈來(lái)愈美麗。

　　我給自己提出一個(gè)要求，作為一個(gè)教師，不但要教好學(xué)生，還要說(shuō)文明話(huà)，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質(zhì)。作為一個(gè)市民，我們要做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設施、不損害花草樹(shù)木、不隨地吐痰、不講粗話(huà)臟話(huà)、不在公共場(chǎng)所吸煙；做到向不文明行為告別，自覺(jué)抵制不文明言行。人們常說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香�！彼腿艘稽c(diǎn)文明，我們的城市就會(huì )更加美麗起來(lái)。讓我們攜手，從“我”做起，把我們的家園建設得更加美麗，我們展示了城市的美，這樣我們自己心里也會(huì )更美。想一想，我們的周?chē)�，不�?jiàn)痰跡了，沒(méi)有垃圾了，言語(yǔ)好聽(tīng)了，一切變得都有秩序了，我們的心里能不高興嗎？“創(chuàng )建文明城市，從我做起”，這里的“我”，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好。

　　當前，駐馬店市正處于迎接創(chuàng )建全國文明城市三年首評的關(guān)鍵時(shí)期。為大力弘揚和培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度，引導全市廣大干部群眾為全國文明城市創(chuàng )建添磚加瓦，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展凝神聚力，駐馬店市創(chuàng )建全國文明城市指揮部決定，從20xx年11月至20xx年12月底，在全市范圍內深入開(kāi)展“爭創(chuàng )全國文明城市，做文明有禮駐馬店人”集中宣傳教育活動(dòng)。

　　—場(chǎng)全市上下共創(chuàng )全國文明城市的活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，全市人民紛紛動(dòng)員起來(lái)——現在，一位位身穿不同制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿(mǎn)了攤點(diǎn)的街畔，變得整潔；原本雜亂無(wú)章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序�，F在，一位位清潔工人拿著(zhù)掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。他們給了城市以清晰的輪廓。

　　全市21萬(wàn)志愿者走上街頭主動(dòng)在各十字路口擔當交通勸導員，并圍繞“三關(guān)愛(ài)”，在全社會(huì )廣泛開(kāi)展了形式多樣、富有成效的志愿服務(wù)活動(dòng)。即使是最懶惰的旁觀(guān)者，看見(jiàn)正熱火朝天推進(jìn)的這一切，也不忍再袖手旁觀(guān)了。這真是“舊貌換新顏”��！

　　廣廣大干部群眾積極參加，“做文明人、辦文明事”，“爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意公務(wù)員集體、爭當人民滿(mǎn)意公務(wù)員”、“開(kāi)展友善服務(wù)、創(chuàng )建雷鋒崗”等文明服務(wù)活動(dòng)紛紛開(kāi)展了起來(lái)，涌現一大批文明服務(wù)示范窗口和文明標兵；“禮讓斑馬線(xiàn)”、“排隊等車(chē)”、“尋找文明交通之星”活動(dòng)，強力推進(jìn)文明交通行動(dòng)進(jìn)程；“文明旅游、理性消費”等系列文明旅游宣傳和引導活動(dòng)，倡導廣大市民文明出行；駐馬店市第二十一小學(xué)，在付欣校長(cháng)的帶領(lǐng)下，全體教師召開(kāi)了創(chuàng )建文明城誓師大會(huì )，在教室里，師生一起開(kāi)展了《小手拉大手，共建文明城》為題的主題班會(huì )課，師生都感受到了很大的啟發(fā)。主要圍繞“文明”這個(gè)主題，班會(huì )用歌舞、小品、故事和問(wèn)答等形式告訴我們：創(chuàng )建文明城，人人有責；創(chuàng )建文明城要做到以下幾點(diǎn)：不亂張貼和亂涂畫(huà)；不亂扔垃圾；不說(shuō)臟話(huà)；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。

　　文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區里面，上下樓梯、出入小區時(shí)，我總會(huì )看到一些人主動(dòng)和其他人打招呼�！澳�好！”、“早上好！”等禮貌用語(yǔ)總是脫口而出。他們做得那么自然，于是我想，這應該是養成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡(jiǎn)單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，駐馬店市就是名副其實(shí)的文明城市。

　　朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，投身到這熱火朝天的“創(chuàng )衛”活動(dòng)中，養成文明的好習慣，共創(chuàng )文明幸福城。

以文明主題的征文5

　　文明，一個(gè)并不生疏的字眼，貫穿了中華民族上下五千年的歷史軌跡，流傳至今。

　　生活中隨處可見(jiàn)到、聽(tīng)到，與文明有關(guān)的東西，如：建設文明城市、爭當文明市民講文明每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，可是又有幾個(gè)人真正做到了呢?

　　最近，漢源頻道報道了梨花節上的一盆盆鮮花被很多市民據為己有了;弄得分鮮美的三角梅瞬間不知所終，不知是死是活;不少宣揚欄被損壞，路牌與交通標記牌被砸歪;好好的路燈被打掉;公共場(chǎng)所的石墩不翼而飛;牛皮癬小廣告隨處可見(jiàn)，宣揚單滿(mǎn)天飛;休閑椅被人擰斷螺絲后，整個(gè)搬走

　　最令人深?lèi)和唇^的隨地吐痰行為更與這個(gè)文明城市格格不入，要知道每一口痰中，不計其數的病菌，侵食著(zhù)多少健康的.生命。

　　文明城市，要有良好的環(huán)境，這樣的環(huán)境須要我們每個(gè)人共同營(yíng)造。公共設施原來(lái)是為廣闊市民服務(wù)的，大家都應當自覺(jué)地愛(ài)惜它們，發(fā)覺(jué)破壞公共設施的不良行為，要勇于制止和勸阻。特殊是職能部門(mén)，要加以巡查，多勸導，發(fā)覺(jué)不良苗頭時(shí)，就應探討對策，不放任，不姑息。只有一方面靠職能部門(mén)，一方面靠廣闊市民協(xié)作支持，才能扭轉不良行為屢屢返潮的問(wèn)題。

　　為創(chuàng )文明城市，大家都在努力著(zhù)，我也應當努力。室雅何須大，花香不在多我會(huì )留意自己的一言一行，而且要宣揚，讓更多的摯友，同學(xué)一起攜起手來(lái)，行文明事，做文明人，為漢源的繁花富強而努力。

以文明主題的征文6

　　晨曦微露，家后的小山上，一只布谷叫了兩聲“布谷——布谷——”，家里屋檐下的布谷也回應了兩聲。白貴馬上起床，他要幫彭發(fā)家收割油菜。油菜收割后，梯田馬上要插上稻秧。金黃的油菜，還帶著(zhù)細小的晶瑩的露珠，來(lái)幫彭發(fā)家收割油菜的人陸續到了。種地的草屋外，有一棵粗大的野生芒果樹(shù)，金黃的芒果花布滿(mǎn)樹(shù)冠，樹(shù)葉還不茂密，樹(shù)高二十多米，要兩個(gè)人才能合抱，高過(guò)人頭的地方，有一橫斜的細枝。白貴將畫(huà)眉雀籠掛在細枝上，將罩布全部打開(kāi)，學(xué)著(zhù)畫(huà)眉唱了一兩聲，畫(huà)眉張開(kāi)黃嘴，婉轉響亮地唱起來(lái)。主人彭發(fā)招呼大家先喝茶、喝水，這些彎彎曲曲的梯田，約有三百多層，層層疊疊，如同一幅隨意勾畫(huà)的國畫(huà)。露水未干，油菜籽不容易落地，七八個(gè)相幫的人，已經(jīng)鐮刀飛舞，割起油菜了。

　　他們從梯田東頭開(kāi)始割油菜，割下的油菜，堆碼成一個(gè)個(gè)小堆。別看白貴是男的，割油菜卻不比心靈手巧的哈尼族卡多婦女差。表嫂那春今天圍了新繡的青底圍腰，圍腰上白鷴的圖案栩栩如生。她在下一坵梯田割，只見(jiàn)她左手捏住油菜桿中下部，右手用鐮刀輕輕一割，腰一回扭，左手順勢將油菜堆放碼身后，一氣呵成。那春直起身子的時(shí)候，白貴問(wèn)那春：“表嫂，我曹興旺老表的那只公白鷴，賣(mài)了多少錢(qián)?”那春答道：“來(lái)買(mǎi)白鷴的人，到家里軟磨硬泡了三回，由兩千給到六千塊錢(qián)，你老表就是不賣(mài)。他騎的摩托車(chē)快騎爛了，賣(mài)了雀，可以買(mǎi)個(gè)摩托，不好嗎?可是現在不讓養了，鎮上宣傳后，叫他作為村委會(huì )成員，要帶頭放了。你賣(mài)了沒(méi)有?”白貴說(shuō)：“沒(méi)有人買(mǎi)！我十多歲學(xué)養雀，三十多年才碰著(zhù)好畫(huà)眉。

　　它唱、打兩全，會(huì )唱十二種調子，會(huì )學(xué)八種雀叫，又是打架王。我這只黃嘴、黃爪、黃眼圈的畫(huà)眉，也有人給到五千塊錢(qián)。原來(lái)沒(méi)有賣(mài)，現在沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)了，不是錢(qián)的問(wèn)題，是我心里難受傷了！”聽(tīng)到白貴和那春談?wù)擆B雀、放雀的話(huà)題，另外幾個(gè)相幫的人，也邊收割，邊談?wù)撈鹑竵?lái)。這里是無(wú)量山中部的哈尼族支系卡多人聚居的村寨，村民幾乎都是卡多人。自古以來(lái)，卡多人愛(ài)雀，傳說(shuō)白鷴是帶他們走出深山的圣鳥(niǎo)。你仔細看，你會(huì )發(fā)現，村寨里蓋的老房子、新房子的墻上，繪有白鷴的圖案，正堂門(mén)、掛枋、石柱礎，常常繪有白鷴銜蟲(chóng)的吉祥圖案。特別是婦女的銀飾，打制成白鷴圖案，圍腰和小挎包，都繡著(zhù)體態(tài)優(yōu)美的白鷴�？ǘ嗳藥缀跫壹茵B雀，戶(hù)戶(hù)有畫(huà)眉。白貴酷愛(ài)養雀，他會(huì )根據鳥(niǎo)的個(gè)性來(lái)馴養畫(huà)眉，選、養、訓、遛，樣樣有心得。他還會(huì )養布谷鳥(niǎo)，雖說(shuō)卡多人養雀高手多，但只有他養著(zhù)布谷，而且還會(huì )唱歌。他甚至挑著(zhù)六七十公斤的重擔，也總要提著(zhù)雀籠。今天來(lái)幫工，提著(zhù)雀來(lái)的情況，太正常不過(guò)了。

　　臨近中午，太陽(yáng)很烈，已經(jīng)不宜再繼續收割，過(guò)熟的油菜籽會(huì )掉落在地里。彭發(fā)叫大家停手，跟隨自己回去吃飯。大家各自騎上摩托車(chē)，走一段不長(cháng)的土路，沿著(zhù)去年剛鋪好的水泥路，回到彭發(fā)家。彭發(fā)家在路住小組，“路住”是哈尼族卡多人“小箐”的意思。路住旁邊的小箐叫鸚哥箐，長(cháng)著(zhù)千畝野生竹林。茂密的竹林里，常年棲息著(zhù)一群紅嘴綠鸚哥。鸚哥箐里鸚哥多，每年外賣(mài)的生雀鸚哥和學(xué)舌的鸚哥，不少于二十只，但鸚哥的數量還在增加�，F在，鸚哥的種群大約三百多只。路住，有個(gè)著(zhù)名的村級花鳥(niǎo)市場(chǎng)，周?chē)�的各民族都�?lái)趕街，街尾主要進(jìn)行寵物鳥(niǎo)交易。彭發(fā)老婆已將飯菜做好。眾人洗手，喝過(guò)老烏山茶煮的土鍋茶水，濃釅香甜，解渴。主人彭發(fā)給他養的畫(huà)眉加水、加食，用口逗唱了一聲，畫(huà)眉唱起悅耳的歌來(lái)。白貴給他的畫(huà)眉加了一條蟲(chóng)，畫(huà)眉吃下，也邁開(kāi)清脆的喉嚨，比賽似的斗唱起來(lái)。菜很豐盛，有土雞煮黃精、豌豆瓣煮干菜、阿米蟲(chóng)炒豆腐等等。大家正聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)唱歌吃飯，突然傳來(lái)“布谷布谷”的叫聲，原來(lái)是小組長(cháng)彭發(fā)的電話(huà)鈴聲。接完電話(huà)，彭發(fā)說(shuō)，接到村上通知，按照縣、鎮的統一要求，今天下午兩點(diǎn)鐘，所有養雀的人，帶上自己養的雀，一只不準留，統一到我們小組旁邊的鸚哥箐腳集中，舉行放雀儀式。前面已經(jīng)多次宣傳過(guò)，不放者，追究法律責任。彭發(fā)說(shuō)，這里在著(zhù)的，就請你們趕快通知，準時(shí)去參加。在彭發(fā)家吃飯的人，家里也都養有雀，聽(tīng)到放雀要求，不再議論，匆匆結束午飯。

　　有的立即拿出電話(huà)，轉告放雀一事；有的向主人說(shuō)，放完雀，下午繼續來(lái)打油菜籽，回家準備放雀去了。從宣傳這些野生鳥(niǎo)類(lèi)屬于保護動(dòng)物開(kāi)始，白貴就一直不舒坦。先是抱有一線(xiàn)希望，覺(jué)得以后不去捕捉，這些養熟的雀，應該不會(huì )叫放掉。后來(lái)，雖然心疼自己的雀，也希望錢(qián)少點(diǎn)，也有人買(mǎi)去，說(shuō)不一定別的地方管理不嚴格呢。再后來(lái)啊，只希望這些雀，暫時(shí)不讓放掉，能夠多陪自己幾天也好。他越想越不安，非�？鄲�。白貴的親舅舅就是曹興旺的爸爸。他選了個(gè)吉日，請來(lái)親舅舅，殺了一只紅公雞看卦。舅舅七十多歲，德高望重，看雞卦很準。舅舅虔誠地小心地看了雞頭，雞頭卦象很吉利，再看雞卦，用竹簽插上，是三簽�？ǘ嗳丝措u卦的傳統是“三簽不用看，四簽仔細瞧”，雞卦也很吉利。白貴慢慢舒心起來(lái)，該遛雀就遛雀，該做活就做活。他老表曹興旺，任村委會(huì )副主任。一天晚上，曹興旺來(lái)找他賞雀。兩老表愛(ài)雀，也從不拘束。曹興旺故意說(shuō)：“白二老表，大麥酒就不吃了吧?”白貴知道他老表意思，這是變相提示，要喝大麥酒。他倒了一大碗酒，拿出兩個(gè)杯子，開(kāi)玩笑說(shuō)：“兩個(gè)人，一兩酒，干醉算求！”在娘親舅大的卡多人中，只要舅舅或者舅舅家的人出面，沒(méi)有什么事情是解決不了的。酒喝得微醉，白貴說(shuō)：“老表，你來(lái)的意思我知道了，不用多說(shuō)。國家給了那么多好政策，修路、修房子、推廣農業(yè)科技種植、推廣科學(xué)養牛，收入高了，樣樣好了。既然禁止我們個(gè)人養雀，我一定支持。

　　雞卦雖然吉利，但違反法律，不僅不吉利，還會(huì )受到處理。我一個(gè)雀也不留，全部放掉�！蹦翘煜挛�，白貴再次給他的畫(huà)眉、布谷、鸚哥們加清水、加雀食，食足水飽之后，又給雀加喂了蟲(chóng)子。他兩手各提著(zhù)一個(gè)畫(huà)眉雀籠，順著(zhù)家的`四周走了一圈，然后，左手提著(zhù)布谷雀籠，右手提著(zhù)鸚哥雀籠，向著(zhù)更遠的屋后小路，又走了一圈。他曾經(jīng)帶著(zhù)這幾只雀，無(wú)數次遛走，但他還是希望，再讓這些雀加深記憶，能夠時(shí)�；貋�(lái)唱歌。接近下午兩點(diǎn)，白貴用一根長(cháng)棍擔起雀籠，前后各兩個(gè)，到了鸚哥箐腳。他看了一下，村里二十多戶(hù)人家，最后到的就是他了。曹興旺副主任說(shuō)：“老表，我以為你要拖后腿了�！迸戆l(fā)接著(zhù)打趣說(shuō)：“大白二，哭了一頓?”白貴答道：“就你們當先進(jìn)?我什么時(shí)候不同人不像伴?”看看人到齊，曹副主任拿出哨子“丟——丟——”吹響，人群安靜下來(lái)。他說(shuō)：“各位父老鄉親，放雀是保護生物多樣性和建設生態(tài)文明的措施之一。我們村沒(méi)有這些雀，林下藥材種植不會(huì )壯大，生態(tài)稻谷也賣(mài)不起價(jià)，更別說(shuō)來(lái)旅游了。大道理，我就不多講了�，F在公布一下放雀的情況，路住小組一共二十一戶(hù)，共拿來(lái)放雀六十六只。

　　如果還沒(méi)有帶來(lái)的，請互相監督，回去自行放飛，并將數字報給我一下�！彼�停了一下，高聲宣布：“放雀——”曹興旺的白鷴從大籠子里出來(lái)，頭和腳爪鮮紅色，背部羽毛全白，翹著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，潔白羽毛夾雜有黑色的條紋，腹部的羽毛黑色和藍色相間。它不愧為“林中仙子”，風(fēng)度翩翩地踱了幾步，展開(kāi)潔白的翅膀，飛到箐邊的水塘，在水邊照照鏡子，梳洗它的羽毛。不一會(huì )兒，這只白鷴飛越遠處高大的竹叢，輕輕地優(yōu)美地落在那棵高大的野核桃的樹(shù)梢上。白貴已經(jīng)用鉗子事先剪開(kāi)了鸚哥的腳鏈。鸚哥鉆出雀籠，唱了它最拿手的“我是一只小小鳥(niǎo)”，又說(shuō)了一句“拜拜”。白貴也有氣無(wú)力地回應了一句“拜拜”。這只鸚哥在地上走了幾步，回頭看了白貴一眼。白貴走過(guò)去，再跟它打招呼：“你好！”鸚哥回應：“你好——拜拜——”向鸚哥箐飛去了。白貴又先后打開(kāi)兩只畫(huà)眉的籠子，憑著(zhù)這幾年的相伴，他以為，至少那只照料幾年的打架王，會(huì )多停留停留的�？墒�，什么也沒(méi)有，兩只畫(huà)眉一出雀籠，直接飛向陰涼地林中，再也見(jiàn)不著(zhù)。那只布谷，更讓他生氣，出了雀籠，不知是有意還是無(wú)意，爪子還抓了白貴的手腕一下，尖銳的爪子在他的手腕上留下了一道痕跡，細細地浸出血。別人的雀，放出去怎么樣，白貴已經(jīng)無(wú)心觀(guān)看。他用嘴吮吸了一下傷口，再看看鸚哥箐方向，不斷有雀向那個(gè)地方飛去。他想：自由飛翔，永遠是這些雀的天性，由它去吧！這天之后，白貴連續幾天到鸚哥箐，用嘴學(xué)雀叫，也用雀哨吹各種雀的聲音，聽(tīng)聽(tīng)雀的回應。

　　他還循著(zhù)雀叫聲，盡力靠近看看，想知道哪一只是自己牽腸掛肚的雀�？墒�，看到的雀，都像自己熟悉的，又都不像自己熟悉的。家附近，總有一只伯勞發(fā)出嘶啞的叫聲，毛色干枯，看來(lái)是沒(méi)有適應野外生存。白貴每天拿面包蟲(chóng)放在石板上喂它，還將新鮮的豬肉、牛肉切成小條，掛在籬笆上，讓它撕吃。一個(gè)月后，那只伯勞不見(jiàn)來(lái)了。他仍然投食。又過(guò)了一個(gè)月，那只伯勞仍不見(jiàn)來(lái)。這只雀，也放歸山林成功了。他覺(jué)得，山上雀叫的聲音，越來(lái)越好聽(tīng)了，山上雀飛的樣子，越來(lái)越好看了。

以文明主題的征文7

　　有一種美，令人驚艷，它——光彩奪目。 有一種美，令人追求，它吸引目光，有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，那就是文明之美，文明的美麗發(fā)自?xún)刃�，文明的美麗�?lái)自素養，文明是人格積于一身的體現，文明是提高人自身修養的準則。

　　唐代文學(xué)家韓愈曾在《師說(shuō)》中給教師下過(guò)這樣一個(gè)定義：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！弊鳛榻處�，我們的職責就是傳授學(xué)生知識、解答學(xué)生的疑惑。然而僅僅這樣是不夠的，一名優(yōu)秀的教師，他的儀表乃至一句口頭禪，都會(huì )成為學(xué)生爭相效仿的對象。因此，教師只有自覺(jué)地提升自身的修養，養成良好的禮儀習慣，才能真正給學(xué)生以良好的示范，潛移默化地引導學(xué)生的審美價(jià)值，所以，今天我想說(shuō)，我們不僅要做傳道授業(yè)的師者，更要做文明禮儀的示范者。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。在素質(zhì)教育的今天，作為老師，我們應該如何實(shí)踐師德?復旦大學(xué)校長(cháng)楊玉良教授給了我們答案：“身正為范”比“學(xué)高為師”更重要，對此，我深表贊同。很多時(shí)候，我們都教育自己的學(xué)生，要知文明守禮儀，那我們自己呢?舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，大家都應該有這樣的經(jīng)歷，學(xué)生絡(luò )繹不絕地進(jìn)入校門(mén)，“老師好”、“老師早”的問(wèn)候聲不絕于耳，那么我們是否能夠做到，回應給每個(gè)孩子一個(gè)微笑呢。其實(shí)，孩子真誠地叫你一聲“老師好”，他們所期望的是用真誠換來(lái)真誠，是希望看到老師和藹的微笑，贊許的點(diǎn)頭或者是親切地回一聲問(wèn)候。所以，當我們教育孩子的時(shí)候，我們應該想起這句話(huà)“己所不欲，勿施于人”，只有我們成為文明禮儀的示范者，才能去教育引導孩子的言行。

　　那么我們應該怎么做呢?首先，應該以端莊優(yōu)美的儀表影響學(xué)生。教師的衣著(zhù)端正，給學(xué)生以清新、高雅之感，讓學(xué)生感到可敬可親又可愛(ài)。其次，以文明優(yōu)雅的言行示范學(xué)生。的平等，教師在與學(xué)生的日常交往甚至教學(xué)活動(dòng)中，首先要帶頭使用文明用語(yǔ)，最后，以親切和藹的態(tài)度感染學(xué)生。溫和、耐心、尊重學(xué)生，這是愛(ài)學(xué)生的具體表現，也應該是教師必須具有的教育素養。所謂：“近朱者赤，近墨者黑”。作為教師，必須十分關(guān)注自身的文明修養，努力以自身文明的'語(yǔ)言、行為和高雅的風(fēng)度、氣質(zhì)給學(xué)生以示范和影響。英國教育家洛克在《教育漫話(huà)》中指出：教師是“鑄造兒童的模子”，教師“自己如果舉止無(wú)理，行為邪惡，兒童的同類(lèi)惡行就無(wú)法改正。洛克的這兩句話(huà)說(shuō)明了一個(gè)道理：榜樣的作用是非常巨大的,教師要為人師表，身體力行，做好學(xué)生言行的標桿。尤其我們這些做小學(xué)教育的老師們，更應該知道，“少成若天性，習慣成自然”的道理，文明禮儀及其習慣的養成對孩子的終生發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。所以說(shuō)，教師形象在教育中有著(zhù)重要的意義。

　　“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師�！苯處煵粌H是教書(shū)育人的園丁，更應該是傳承文明的導師，以身作則的楷模。注重教師禮儀修養，是加強教師職業(yè)道德的關(guān)鍵所在。只有在每一個(gè)細節中都能表現出自己的禮儀修養，教師的內在修養才能真正地感染每一位學(xué)生，這才是教育的真實(shí)內涵�，F在，我想將《師說(shuō)》中教師的定義更改一下：“師者，所以傳道授業(yè)解惑，所以禮儀文明并舉，所以育人德性品良，此乃為良師也”。那么，現在，就讓我們共同努力，共建一支禮儀文明的教師隊伍，讓我們互相勉勵，共建一個(gè)優(yōu)秀盡職的園丁之師。

以文明主題的征文8

　　一方水土，孕育了一群純樸善良的人民，一座多情的山，勾起了無(wú)數游子對故鄉的眷戀，一江秀水，流淌了千百年來(lái)許多仁人志士為你寫(xiě)下的千古贊歌。美麗的宜春，有多少人為你風(fēng)情萬(wàn)種的風(fēng)姿所陶醉，多少人，為你人文薈萃的昌盛文化所鼓舞，又有多少人，為你質(zhì)樸純潔的民風(fēng)所感動(dòng)，美麗的宜春，我心中的生態(tài)城！

　　宜春不僅有優(yōu)美秀麗的風(fēng)景和昌盛的文化，更有熱情純樸的.風(fēng)土人情。走在路上，你會(huì )看到熱情的宜春人耐心地為遠道而來(lái)的客人指路，你會(huì )看到店中面帶微笑的服務(wù)員為你送上溫馨周到的服務(wù)，你會(huì )感受到他們樸素的外表下一顆熱情的心。美麗的宜春，是我們心靈的圣殿，走進(jìn)宜春，我們的心靈變得單純善良！

　　宜春，我心中的生態(tài)城！琴棋書(shū)畫(huà)是她豐富的內涵，溫泉清波為她研濃墨汁，文采飛揚在千古詩(shī)壇。宜春起舞秀江畔，千帆競發(fā)共繁榮！

　　"莫以宜春遠，江山多勝游"，遠道而來(lái)的客人，宜春歡迎您。

以文明主題的征文9

　　“講文明，樹(shù)新風(fēng)”、“創(chuàng )建大美臨沂”之類(lèi)的話(huà)在臨沂的大街小巷里隨處可見(jiàn)，可想而知臨沂人民有多大的信心，當然我也不例外�？晒庹f(shuō)不做不行，實(shí)際上不講文明的人也有一些，如果人人都提高了素質(zhì)，創(chuàng )城那就指日可待了，其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它系于小節，關(guān)系大眾，只要生活中的一言一行都做到了，那就是一個(gè)講文明的人。給我印象特別深的一次，就是過(guò)年的時(shí)候，我和哥哥姐姐們在傍晚時(shí)分去公園玩，在路上我看見(jiàn)了兩個(gè)人在爭吵，其實(shí)是一點(diǎn)小事，就是他們的車(chē)相磨擦了一下而已，而且磨痕極其微小，可他們吵得勢不可擋。其實(shí)在生活中經(jīng)常會(huì )發(fā)生這樣的事，可關(guān)鍵是看你怎么解決，如果上來(lái)就吵，多久也不會(huì )有好結果，如果你心平氣和解決問(wèn)題，或許會(huì )早就解決問(wèn)題。在生活中，隨地扔垃圾是每個(gè)城市最常見(jiàn)的畫(huà)面，扔一個(gè)垃圾對你來(lái)說(shuō)可能不算什么，那如果所有人都扔一個(gè)垃圾，可想而知1200多萬(wàn)臨沂人會(huì )產(chǎn)生多少垃圾，讓我們攜起手，共創(chuàng )文明臨沂，讓臨沂成為最美的城市，讓環(huán)衛工人閑的無(wú)聊。不過(guò)，有素質(zhì)的人還是占多數，講文明的'人還是隨處可見(jiàn)，走在街頭上，不扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話(huà)的人還是有許許多多，總之，只要心中有文明，做事一定會(huì )文明。

　　要為創(chuàng )城做貢獻，首先我們得學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，只有會(huì )幫助別人了，才會(huì )顯得一個(gè)人的思想高尚，品德高尚，當然也證明了這個(gè)城市是一個(gè)文明的城市�！百浫嗣倒�，手有余香�！比绻�我們每個(gè)人都會(huì )幫助別人，當然也會(huì )收獲快樂(lè )，幫助的人多了，將會(huì )使人更加想幫助人，快樂(lè )多了，它將會(huì )永存心間，就像四年級學(xué)的那篇課文——《巨人與孩子》寫(xiě)的一樣，“愛(ài)心使人歡樂(lè )，自私使人痛苦”，只要我們有愛(ài)心，快樂(lè )將會(huì )永遠伴隨我們。

　　其次，還要有高尚的品質(zhì)，如愛(ài)護花草樹(shù)木，不罵人，不打架，不吃穿，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。最重要的是我們應該說(shuō)話(huà)算數，信守承諾，不說(shuō)謊。有了這三點(diǎn)，你一定會(huì )成為一個(gè)有素質(zhì)的人。

　　為了創(chuàng )造城市，提高居民的幸福指數，我們都應該行動(dòng)起來(lái)。別忘了:每個(gè)人都是主人，創(chuàng )造美好的臨沂要靠大家。只要我們攜起手來(lái)，為城市的創(chuàng )造做出貢獻，讓我們的家園更加美好！

以文明主題的征文10

　　“節”澤而漁

　　“靠山吃山，靠海吃海�！币痪湓�(huà)揭示了自然給予人的直接價(jià)值。人類(lèi)對自然的依賴(lài)實(shí)可追溯至人類(lèi)誕生之時(shí)；然后，依賴(lài)索取，索取依賴(lài)，日復一日，與日俱增�？墒�，人豈能一味索��？自然并非真的“取之不盡，用之不竭”，故人類(lèi)當取之有度。

　　“竭澤而漁”這一成語(yǔ)早就為我們敲響了警鐘。貪求無(wú)度勢必招致我們自身的危難乃至毀滅。但若可“節”澤而漁，情況則大相徑庭。

　　“節”，是為節約，節儉，其根本在于“節制”。唯“知行合一”，即有“節約”之念，能舉能“節儉”之舉，方可稱(chēng)之“節制”。我們立足生態(tài)之中，生態(tài)世代哺育我們。兩者已緊密相連，難以分割。故生態(tài)意識需扎根我們心中，有著(zhù)對自然深刻而清晰的`認知方可言生態(tài)文明。如《寂靜的春天》一書(shū)，作者蕾切爾?卡森將環(huán)境之殤視作自身的悲苦，與自然的命運休戚與共，無(wú)疑是生態(tài)理念扎根心中的高度體現。當然，生態(tài)文明建設更須加以行動(dòng)。實(shí)行禁漁措施保護長(cháng)江生態(tài)可謂“壯士斷腕”式的切實(shí)行動(dòng)，僅僅一年即見(jiàn)些微成效，我們足可期待十年之后的美好圖景。是故“節”應力行節制。

　　“節”更為調節，保護。山川雖大，但人類(lèi)的倒行逆施已對其造成難以估量的破壞影響。若一味被動(dòng)保護未有主動(dòng)的功效實(shí)現，亦難以使自然生態(tài)恢復。實(shí)行科學(xué)保護措施，而后力求主動(dòng)，通過(guò)科學(xué)途徑，積極推動(dòng)相應的調節策略與舉措，才更為行之有效。比如，“小魚(yú)治水”，看似“小”，實(shí)則融科學(xué)于環(huán)境保護為一體。立足于魚(yú)苗維系生態(tài)平衡的科學(xué)理論，由小而大，可期卓有成效。其成功之處，亦是在于主動(dòng)調節和建設性保護。

　　可“節”則可“漁”。我們節制，我們調節，便是與自然環(huán)境和諧相處，便可追求適度開(kāi)發(fā)，持續發(fā)展。其中關(guān)鍵乃收放有度，張弛有度。同時(shí)要居安思危，不可待無(wú)可挽回之時(shí)再痛悔莫及。將“節”理念深化于心，便為“漁”打下堅實(shí)之基，也為居安思危的觀(guān)念提供了有力根據。

　　今天，我們追求進(jìn)步與發(fā)展，切不可忘記我們足下所踏的這片土地。每每想到它時(shí)，心中要有一份感動(dòng)和感恩――是大自然賜予我們生存與發(fā)展。繼而，由“知”而“行”――“節”澤而漁。此寥寥四字，卻有賴(lài)我們不懈的實(shí)行與堅持。唯取之有“度”，才可建設你我的生態(tài)文明。

　　“知行合一”，有“知”方有“行”，愿你我先將“生態(tài)”植根心中。

以文明主題的征文11

　　“城市，讓生活更美好〞這是上海世博會(huì )的主題 ，可是現在的城市并不美麗，有一些人不保護環(huán)境，隨地吐痰、亂扔垃圾……許多陋習出現在他們身上。在茂密的樹(shù)叢中，伐木工人永無(wú)止境地砍伐樹(shù)木，使得樹(shù)林變成了沙漠。于是，大自然也開(kāi)始無(wú)情地報復人類(lèi)：洪水、沙塵暴、泥石流……等自然災難屢屢發(fā)生，奪去了無(wú)數人的生命。為了勝利地舉行迎世博600天行動(dòng)，我們應該行動(dòng)起來(lái)。保護環(huán)境，人人有責。我們只有一個(gè)地球，它是我們唯一生存的家園，我們如果破壞了它，我們就別無(wú)住處。在生活中，不只是不保護環(huán)境，連浪費能源也是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。即使現在的科學(xué)家已經(jīng)創(chuàng )造了風(fēng)力發(fā)電、地熱發(fā)電、火力發(fā)電。

　　潮汐發(fā)電、水力發(fā)電……但這樣浪費，能源還是會(huì )被用完的。本來(lái)，森林資源、大氣資源是可以再生的，但由于人類(lèi)過(guò)多地用化學(xué)用品，阻礙了再生資源的`再生。作為上海的一員，我們應該從自己做起，保護環(huán)境，節約水電、糧食……我們能在上海榮耀地舉辦一屆全球性世博會(huì )，我們就應該讓外國人看到我們保護環(huán)境，節約水電、糧食……的美德。為了喜迎世博，讓我們共同參與世博、了解世博、奉獻世博吧！

　　地球只有一個(gè)，為了迎接上海世博會(huì )，為了保護我們共同的家園，讓我們攜手同心，保護我們共同的地球！

以文明主題的征文12

　　記得有這樣一項測試，實(shí)驗員將兩輛外觀(guān)完全相同的汽車(chē)放在同一環(huán)境里，唯一不同的是，其中一輛車(chē)的引擎蓋和車(chē)窗都是打開(kāi)著(zhù)的。沒(méi)想到，打開(kāi)引擎蓋和車(chē)窗的那輛車(chē)三天之內竟然被人破壞得面目全非，而另一輛車(chē)則完好無(wú)損。接下來(lái)，實(shí)驗員又把這輛完好無(wú)損的車(chē)的一扇車(chē)窗故意打破一個(gè)洞，只一天工夫，車(chē)上其余的車(chē)窗全都被路人打破，而且車(chē)內的東西也全部丟失——這就是著(zhù)名的“破窗效應”。

　　同樣，一個(gè)月前，鹿邑縣城的大街上隨處可見(jiàn)市民隨手丟棄的`垃圾，街邊的垃圾箱形同虛設。其實(shí)，大多數市民潛意識地也想把垃圾投到垃圾箱里去，可以說(shuō)是舉手之勞。但問(wèn)題來(lái)了，當自己看到別人都是隨手把垃圾丟在大街上，覺(jué)得自己隨便丟也無(wú)妨，就算垃圾箱近在咫尺，也不愿多跨一步。如今呢，全縣人人參與“創(chuàng )建文明城市感受新變化”活動(dòng)，大街上隨手丟垃圾的現象沒(méi)有了，跨越護欄的不雅行為不見(jiàn)了，非機動(dòng)車(chē)也不搶道了，灑水車(chē)在街道上不間斷地灑水，護城河被治理得聞不到臭氣了……夜晚，市民都愿意走出家門(mén)到街邊散散步，呼吸外面清新的空氣，盡情欣賞著(zhù)美麗的“不夜城”……

　　人沒(méi)變，為啥通過(guò)創(chuàng )建文明城市這項活動(dòng)，城市變化這么大呢？究其原因，大家都講文明了，形成了一種自覺(jué)意識，甚至誰(shuí)要做出與大家格格不入的行為，感覺(jué)就是一種羞恥，因此，我們的城市如今才得以天藍、水清、地綠……

以文明主題的征文13

　　文，多么美好的一個(gè)字，每一筆每一畫(huà)都代表著(zhù)文明！我們的城市正在創(chuàng )造文明！

　　校園是文明的開(kāi)始。寫(xiě)作期間，早課讀的東西一清二楚:社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān):下課后樓道里的廢紙被文明同學(xué)撿走，垃圾桶里的垃圾滿(mǎn)滿(mǎn)的，也被紅領(lǐng)巾收走了。校園里的學(xué)生爭先恐后地做文明人，為城市增添文明。你現在不行動(dòng)嗎？

　　社會(huì )是文明的.課堂。都說(shuō)環(huán)衛工人是城市美容師。但是城市美麗不能只靠環(huán)衛工人。開(kāi)車(chē)在路上，車(chē)上的人看都不看就扔了。當時(shí)環(huán)衛人員看到垃圾掉到地上，不得不注意自身安全去掃垃圾。而且有人會(huì )說(shuō):還不是因為沒(méi)文化，你只會(huì )掃地。但是環(huán)衛人員掃地是為了誰(shuí)？不僅僅是為了每個(gè)人，也是為了這座城市。那些老人為了我們的城市文明起早貪黑，你不難過(guò)嗎？為什么不多幫忙？

　　用餐儀式，用餐儀式！人們總說(shuō)“八禮四禮”，但行動(dòng)如常，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。餐飲中有很多禮儀要文明對待:飯前坐直，疊一張紙巾或桌布，防止吃飯時(shí)米飯食物滑落；吃飯的時(shí)候盡量不要狼吞虎咽，做好儀容儀表，拿著(zhù)面前的食物表現出禮貌，把剩下的食物打包不要浪費，可以幫助酒店工作人員。如果你不想做，那就設身處地為別人想想。人吃完飯后，地上的米粒太多，食物亂七八糟，倒掉很多剩菜。誰(shuí)來(lái)做？只有吃了不文明的人之后收拾的人才會(huì )做。用餐儀式，用餐儀式！言語(yǔ)無(wú)用，請用行動(dòng)證明你不僅有文化，還有文明！ 交通文明也是個(gè)大問(wèn)題。不要開(kāi)得太快。注意車(chē)輛之間的距離。你當然不想出事。有的人看到路口沒(méi)人，不管紅燈綠燈，就開(kāi)車(chē)過(guò)去了。我真的很討厭這種闖紅燈不遵守交通規則的行為。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，不管什么時(shí)候，文明交通一定要小心！雖然警察一直在風(fēng)雨酷暑中指揮交通，但是靠大家的自覺(jué)文明駕駛是極其重要的，關(guān)系到安全。為了您自身的安全和交通暢通，請文明駕駛、文明通行！

　　這段文字總結了所有的文明，城市創(chuàng )造了文明，像春天的花鳥(niǎo)，夏天的風(fēng)鈴一樣美麗！讓我們一起為文明而努力，把每個(gè)人的文明變成一種文化！

以文明主題的征文14

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

　　我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她與爸爸媽媽一起生活得非常開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì )給她與爸爸做上一頓美味的早餐，一家人非常溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著(zhù)�；丶业穆飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

　　有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的.大卡車(chē)由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……小女孩多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)��！

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年有十多萬(wàn)人喪命于車(chē)輪，這樣會(huì )導致有多少個(gè)家庭變得不完整，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免非常多悲慘的交通事故。遵守交通規則就是珍愛(ài)生命！

以文明主題的征文15

　　文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場(chǎng)雨，滋潤了干枯的心靈。

　　好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是變更人、塑造人，搞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，特殊要重視精神文明建設，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標。要想變更城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主子，既是城市文明的.受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增加亮色。把一座城市建設的更美妙，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有同心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今日做起，為創(chuàng )建文明城市做出主動(dòng)的貢獻，才能把我們的城市建設的越來(lái)越漂亮。

　　作為一個(gè)市民．首先要知曉創(chuàng )建，關(guān)切創(chuàng )建，融入創(chuàng )建．要參加改造環(huán)境、移風(fēng)易俗的實(shí)踐，形成健康、科學(xué)、文明的行為和生活方式，爭當文明市民，并主動(dòng)參加到所在單位和社區開(kāi)展的爭創(chuàng )文明行業(yè)、文明單位、文明社區的活動(dòng)中去。

　　爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發(fā)揚主子翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設有序、平安、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力氣。

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