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新發(fā)展向未來(lái)主題征文初中
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的新發(fā)展向未來(lái)主題征文初中，希望能夠幫助到大家。
新發(fā)展向未來(lái)主題征文初中1
當“2121”這四個(gè)數字出現在屏幕上時(shí)，我驚愕地揉了揉眼睛，不會(huì )吧，時(shí)間可真是快，怎么這么快就到了2121年？不對喲，這兒不是地球呀：美麗的星光成了成百上千的人們的路燈，房子的堅固鋼材發(fā)出七彩的光，一會(huì )兒變成水藍色，一會(huì )兒變成桔黃色，一會(huì )兒又變成了桃紅色。路上都是機器人在打掃衛生，為花澆水施肥；人們都牽著(zhù)奇形怪狀、五顏六色的動(dòng)物在逛街。人們聽(tīng)音樂(lè )，不會(huì )像以前那樣聽(tīng)CD，而是傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，傾聽(tīng)大自然的歌聲。他們把這種鳥(niǎo)兒叫做音鳥(niǎo)。我不知道也不敢肯定，這兒是不是地球，于是我問(wèn)一位正在逛街的女子：“阿姨，這兒是地球嗎？”女子微笑著(zhù)說(shuō)：“不，不是。這兒是羅恩娜典星，是科學(xué)家們2110年3月份發(fā)現的，它是以地球為中心的70萬(wàn)億千米內的第二個(gè)地球，你看，這里是不是很美呢？”說(shuō)完，她熱情地邀請我去她家做客。走到門(mén)口，一片葉子出現在我眼前，上面一抹湖綠色在慢慢旋轉，浮現出“歡迎光臨”的字樣。走進(jìn)餐廳，一拍手，桌上就會(huì )擺滿(mǎn)豐盛的飯菜；浴室里，免費的機器人服務(wù)又接踵而來(lái)，臥室完全隔音，美妙的催眠曲可以讓不愛(ài)睡覺(jué)的我安然入睡。第二天，陽(yáng)光擁抱大地，春風(fēng)在空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，云朵們小綿羊似的躺在藍天的懷抱中。阿姨笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我要帶你去參觀(guān)神奇的校園，走吧�！�
說(shuō)完，她就拉我走進(jìn)一扇門(mén)。我眼前閃過(guò)一道銀光，睜開(kāi)眼睛一看，覺(jué)得自己身處在夢(mèng)幻般的'天堂：滿(mǎn)樹(shù)銀葉子的銀葉樹(shù)，會(huì )奏出令人心醉神迷的音樂(lè )樹(shù)，在花園的一個(gè)角落里，有一棵彩虹樹(shù)，也叫彩香樹(shù)。叫它彩虹樹(shù)，是因為它的顏色，它的顏色是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色組成的。叫它彩香樹(shù)，是因為它開(kāi)的七彩花，不僅顏色豐富多彩、鮮艷奪目，還芬芳撲鼻。我驚喜地游覽著(zhù)，隨意地走進(jìn)一間教室，發(fā)現同學(xué)們讀書(shū)時(shí)不用拿書(shū)，這是因為他們的書(shū)均為電子書(shū)，飄浮在桌子上，老師講哪，書(shū)就翻到哪。
這樣可以杜絕老師講這篇課文，同學(xué)們看另一篇課文的現象。正在我嘖嘖稱(chēng)贊的時(shí)候，阿姨略帶憂(yōu)傷地說(shuō)：“即使這兒多么的美好，我還是想念地球。如果人類(lèi)不去破壞地球的話(huà)，人類(lèi)是不會(huì )來(lái)羅恩娜典星……”突然，我醒了，這才發(fā)現這是個(gè)夢(mèng)。讓我們來(lái)保護地球吧！不要讓地球凄涼地走向毀滅。
新發(fā)展向未來(lái)主題征文初中2
都說(shuō)，少年智則國志，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄于地球。
祖國，是少年的家，是大人的家，更是中華人民共和國的家。沒(méi)錯，祖國正是由少年所依托的，少年的明天正是祖國的明天。有三個(gè)字伴著(zhù)少年一起長(cháng)大，那就是真善美。
求真，偉大的教育家陶行先生主張讀書(shū)求學(xué)，教育我們第一要務(wù)就是求真。每一個(gè)人都要做一個(gè)有真學(xué)問(wèn)，真能力的人才能有更大的收獲。每個(gè)人只有做一個(gè)真誠，不說(shuō)謊話(huà)的人，才能夠增進(jìn)人與人之間的交流，回報社會(huì )。
善，是永遠的.美德。小小的問(wèn)候，動(dòng)作，都是一個(gè)小小的善舉，這一個(gè)小小的善舉就可以讓社會(huì )變得更美好，更溫暖，更和諧。我們要存善心，養善念，行善事，做善人。
美，好習慣成就美好人生。沒(méi)錯，這句話(huà)說(shuō)得十分正確，正如陳鶴琴先生說(shuō)的那樣：”習慣養的好，終生受益；習慣養不好，眾生受累。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是通往失敗的大門(mén)。習慣不是天生的，而是自己養成的，每一個(gè)好習慣都是用堅持換來(lái)的，我們不可能輕而易舉的得到好習慣。
讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！科學(xué)教人求真。人文叫人向善。生活叫人尚美。同學(xué)們，讓我們激揚青春，開(kāi)拓人生，奉獻社會(huì )的進(jìn)行中。書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章。少年，向上！
新發(fā)展向未來(lái)主題征文初中3
舊的一年已向我們揮手而去，此時(shí)我百感交集��！自己有必要回首這一年的得與失、樂(lè )與痛及成與敗，以備在新的一年有更多的經(jīng)驗、更足的底氣去迎接新的挑戰。
上半年是煎熬與堅持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起并存的終身難忘的高三時(shí)代。高三，對自己來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)不敢再次體驗，她那無(wú)形之繩時(shí)而松的.讓你感受不到痛苦甚至覺(jué)得充實(shí)，時(shí)而緊的讓你無(wú)法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是，畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以，這大概就是我不愿把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的地位并時(shí)�；貞浧甬斈甑膷槑V歲月的原因吧，即使她飽含著(zhù)我的辛酸苦累。我敢放言：對于高三，我無(wú)怨無(wú)悔。先不論成績(jì)耀眼否，因為至少自己奮斗到了高中最后一刻！
下半年是期待與陌生同存的、放松與拓寬并肩的及接納與自制共舉的嶄新階段—大一生涯。我很知足能成為廣西民大的學(xué)子，雖然她不雄偉壯觀(guān)、不聞名天下，但我鐘情于她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來(lái)到文學(xué)院，雖然她沒(méi)高富帥、亦沒(méi)白富美，但我深?lèi)?ài)她的團結、和睦及上進(jìn)。我很知足住進(jìn)315宿舍，雖然名字讓人刻骨銘心，雖然硬件設施不比高中，但她猶如一大觀(guān)園，包容著(zhù)各種奇葩盛情開(kāi)放，里面沒(méi)有弱肉強食、沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，亦沒(méi)有烏云密布，有的是陽(yáng)光明媚并不乏春雨滋潤、暖風(fēng)習習，常令人欣喜開(kāi)朗而笑。
總之，辭舊迎新，看淡過(guò)去的榮辱，全身心投入新的開(kāi)始。在新的一年，望自己平安快樂(lè )，積極面對生活、積極探求新知識、新技能而不斷完善自我；也望同學(xué)好友師長(cháng)們健康快樂(lè )，學(xué)業(yè)工作生活順心；更望家人親戚一切安好！最后，讓我向我逝去的青春致敬吧！
新發(fā)展向未來(lái)主題征文初中4
春風(fēng)又一次吹拂大地，蕭索的冬逐漸消退，取而代之的是溫暖的春天。一切都在復蘇，一切都是那般的活力四射，充滿(mǎn)生機。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，一年過(guò)后，又成長(cháng)了一歲的我，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。仿佛是瞬間，我又將擁有一個(gè)學(xué)期的新生活。我喜歡新學(xué)期，特別是春天中悄然來(lái)臨的新學(xué)期。春天，給人以新生嬰兒般的稚嫩之感，而新學(xué)期則令人欣喜，像是有一片嶄新的天地，等著(zhù)我去充當造物主的身份。去開(kāi)拓這片疆域。
是的.，天地，我的天地，我的未來(lái)。
我的未來(lái)，不要揚名立萬(wàn)，不要鋒芒必露。我想要的，是一片安寧的天地，容許我的小小愿望，放任它盡情飛翔。我想，做一個(gè)老師吧，滿(mǎn)足我對學(xué)校的深深眷戀；又或者，當一個(gè)作家？躲在一方天地之中，盡情抒發(fā)對文學(xué)的熱愛(ài)。我愿意，做一個(gè)平凡的人，卻又不甘于平凡，使平凡的生活不時(shí)激起幾折小小的漣漪。
如今，我稚嫩的頭腦里，只有這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的愿望。但這些愿望，同樣也需要努力呀。學(xué)校、班級，一點(diǎn)一滴的知識需要去汲取，一次一次的考試需要去奮斗。是的，我喜歡平凡，但我，也有著(zhù)自己的雄心壯志�；蛟S，它們根本就不算雄，不算壯，而我，則會(huì )為了它們而努力。一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜，卻被萬(wàn)家燈火映亮，這是千萬(wàn)學(xué)子奮斗拼搏的象征，難道唯我能止步不前？不，不能，只有從現在出發(fā)，我暢想中的未來(lái)，那獨屬于我的一番天地，才會(huì )在某一天，變成現實(shí)。
如何出發(fā)？努力學(xué)習是自然的，同時(shí)也要做到學(xué)會(huì )學(xué)習，盲目是不可取的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。若想成功，必努力。新的學(xué)期，暖陽(yáng)照著(zhù)、花開(kāi)著(zhù)、人笑著(zhù)。我的目標，先是改正不足，爭取到年紀前兩百名，接著(zhù)是發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，使自己做到最好。課外方面，我早早列了一份讀書(shū)清單，務(wù)必在這短短一學(xué)期中，將上面的書(shū)讀完。我總相信，努力就能實(shí)現，縱有風(fēng)雨，又何足為懼？抗過(guò)去，就是暖陽(yáng)
雄鷹的天地，是無(wú)邊的天空，魚(yú)兒的天地，是浩瀚的海洋，駱駝的天地，是蒼茫的沙漠�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”這萬(wàn)千世界，將來(lái)必有我的一席之地！
春風(fēng)暖得是人心，陽(yáng)光照得是信心。我相信，我會(huì )，也可以勇敢的張開(kāi)雙翼，不懼風(fēng)雨，向往彩虹，勇敢起飛，就在現在。
展望未來(lái)，我的天地。我將無(wú)懼，亦無(wú)悔。
新發(fā)展向未來(lái)主題征文初中5
高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，也是我們進(jìn)入社會(huì )的門(mén)檻。憧憬高中夢(mèng)是我們高中生的目標。它離我們很遠，可能就在我們面前。這是童年和青年的夢(mèng)想。它是神秘的，影響著(zhù)許多人的夢(mèng)想和向往。它是遙遠的，凝聚著(zhù)許多人的追求和奮斗。
除了整天學(xué)習之外，我不考慮生活應該是什么樣的，我不明白如何度過(guò)思考競爭然后思考競爭的日子。因為昨天我似乎還生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、陽(yáng)光明媚的天堂里，依偎著(zhù)父母，享受著(zhù)一切安排。但是當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我的額頭上印著(zhù)高中生的標志。就這樣，突然，我絆倒了，成了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)很陌生的高中生。
天空似乎從我眼前消失了。我仍然是我，一個(gè)嬉戲的少年，但我即將進(jìn)入的生活將不再簡(jiǎn)單和光明。這將是一個(gè)充滿(mǎn)緊張的空間，一個(gè)充滿(mǎn)選手的馬拉松賽道。如果你不注意，你會(huì )被擠出軌道并受到懲罰，那里會(huì )有很多雜亂的東西。而我，是否也要擺脫那種孩子氣，扔掉所有的快樂(lè )，把自己扔進(jìn)這洶涌的漩渦！前方是荊棘、懸崖、沙漠、烏云和猛烈的風(fēng)暴。沒(méi)有青春綻放的光輝和歡笑。因為，我面對的是老師的.期望，父母辛勤工作的背后，以及讓我感到難以呼吸的現實(shí)。我發(fā)現我周?chē)囊磺卸甲兞�，那種快樂(lè )，那種純真，那種自由。期待著(zhù)高中的到來(lái)，我將開(kāi)始我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，成為我更大的挑戰。高中，追尋夢(mèng)想的舞臺，充滿(mǎn)活力的油畫(huà)。豐富多彩的高中生活讓每個(gè)年輕人向往，那種快樂(lè )，那種純真，那種自由，那種天空已經(jīng)在我心中形成了一道美麗的風(fēng)景。也許，道路上有許多荊棘和無(wú)數的坎坷，但我相信我們可以擺脫最初的孩子氣，把所有的不快樂(lè )拋在腦后。探索宇宙中的奧秘，學(xué)習追求中的堅持，跌宕起伏，讓我們一起享受高中生活，不要想象未來(lái)的高中會(huì )是什么樣子。我無(wú)法想象明天的旅程會(huì )有什么新的風(fēng)險。日復一日地過(guò)著(zhù)花季，你腳下的路一直延伸到遠方。
高中生活是一個(gè)渠道。如果你有信心，它將引導你走向成功。走向勝利，流汗，相信自己！
遠眺，放眼未來(lái)！
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