“青春著(zhù)華章”主題征文（通用31篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對征文都不陌生吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的“青春著(zhù)華章”主題征文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“青春著(zhù)華章”主題征文 1
青春，有人說(shuō)它好比一曲激情四溢的贊歌；有人說(shuō)它好比早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)朝氣；也有人說(shuō)它猶如一只惡魔，誘惑你走向墮落……每個(gè)人都以不同方式、不同角度以及結合個(gè)人不同經(jīng)歷來(lái)解讀青春，得出許多不同的結論。在這里，我也想來(lái)解讀青春。
青春是紅色的。
每天放學(xué)，足球場(chǎng)成了我們學(xué)校一道風(fēng)景線(xiàn)。綠茵場(chǎng)上只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)追著(zhù)球跑來(lái)跑去，有的阻截傳球，有的帶球突破，有的起腳射門(mén)……汗水浸透了每個(gè)人的上衣，可大家還是樂(lè )此不疲，還不停地跑啊跑��！哦，青春是紅色的。
青春是黃色的。
許多人感嘆青春過(guò)得太快了，似乎還有些意猶未盡，到底青春有什么魅力得到這么多人的垂青呢？我認為可能是因為人們都認知到青春的珍貴，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)青春的人大概都會(huì )有這樣的回憶：每天都可以盡情地有在知識的海洋遨游——可以讀文學(xué)名著(zhù)，可以讀科學(xué)著(zhù)作，可以讀歷史故事，除了讀書(shū)還可以做實(shí)驗，動(dòng)手完成小制作，而且還可以盡情地做各種運動(dòng)或是去義務(wù)勞動(dòng)，體會(huì )其中的苦與樂(lè )……這一切甜美的回憶，愉快的經(jīng)歷，都是很難在其他年齡段尋找到的。幼兒時(shí)，人們的感知能力不強，中年，人們又受到工作及家庭的束縛，老年，人們又被身體問(wèn)題的困擾，只得望洋興嘆。哦，青春是黃色的。
青春是藍色的。
每個(gè)人經(jīng)歷青春的時(shí)候都會(huì )有許多夢(mèng)想與憧憬，有的夢(mèng)想當宇航員，有的夢(mèng)想當作家，有的夢(mèng)想當運動(dòng)員……人們把這些夢(mèng)想當作目標，不斷地用知識提升自己，從而實(shí)現這些目標。不僅夢(mèng)想如此連生活也是如此，每個(gè)人都可以盡情展現自己的才華�？墒�，青春也是沉重壓抑的，當一張張成績(jì)單把夢(mèng)想變成幻想時(shí)，當受到他人冷眼時(shí)，每個(gè)人都會(huì )感到空前的壓抑與沉重，有的人戰勝低潮挺過(guò)來(lái)，有的卻放棄自我，此后一蹶不振�？墒�，只有前者才算是擁有完整的青春，后者只剩下一副青春的軀殼。哦，青春是藍色的'。
青春是青色的。
有人說(shuō)：“青春像青蘋(píng)果一樣不成熟�！币泊_實(shí)是這樣，青春是人生的一個(gè)半混沌期，人的各種意識還不太成熟，一旦受到外界不良信息的侵入，很容易犯下許多錯誤，小至弄壞器具，大至違法犯罪，走向不歸之路�？墒�，人生總會(huì )有錯誤，只要肯改過(guò)自新，不至于一錯再錯，依然可以擁抱青春，并且也學(xué)會(huì )自控，青春總是在磕磕碰碰的狀態(tài)度過(guò)的。哦，青春是青色的。
青春是紫色的。
小時(shí)侯，孩子會(huì )將所有一切告訴父母，那是因為孩子們單純，沒(méi)有絲毫的戒心，喜歡坦坦蕩蕩�？墒�，進(jìn)入青春，人不再敞開(kāi)自己的心窗，地面對他人。人逐漸變得神秘，有了自己的秘密，人們喜歡把秘密壓在心底，或是把它們留在自己的日記本中，不愿意向他人傾訴。人們開(kāi)始用假面具面對他人，因為人從中獲得安全感與虛榮感，可是，人們又渴望真誠，因此，不斷地在這之間徘徊，形成了“獨抱琵琶半遮面”的性格。哦，青春是紫色的。
“青春著(zhù)華章”主題征文 2
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂(lè )的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿(mǎn)正能量的積極向上的'態(tài)度，總是有益無(wú)害的。
而反觀(guān)現實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個(gè)被車(chē)碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn)，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機都會(huì )停下，人類(lèi)更是無(wú)法生存。對于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，給自己充滿(mǎn)正能量，給社會(huì )傳遞正能量！
如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來(lái)的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì )不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著(zhù)我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(cháng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng )造出無(wú)止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng )造。
可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負的，我何去尋找正能量？與積極樂(lè )觀(guān)的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會(huì )生活在一個(gè)積極快樂(lè )的環(huán)境里。
如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè )，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè )�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì )發(fā)現，你和你的周?chē)錆M(mǎn)了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì )像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們再看到路邊無(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì )伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì )是何等的有意義，有快樂(lè )？
一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界！
“青春著(zhù)華章”主題征文 3
在人生的道路上，我們總在不停地追逐夢(mèng)想。漸漸長(cháng)大的我們，懂得了要努力學(xué)習才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。那些名人的故事時(shí)刻激勵著(zhù)我們，只有不斷奮斗、加倍努力，我們才可以到達成功的彼岸。
在新學(xué)期里，老師激勵我們繼續努力。老師的每一句話(huà)都讓我們感到溫暖，給予我們自信。古往今來(lái)，哪些功成名就的大人物沒(méi)有不經(jīng)歷困境的？常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，凡事欲成其功，必須努力奮斗。
在我們生活中也同樣如此，不經(jīng)歷奮斗怎能?chē)L到快樂(lè )。面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖。而是應該站起來(lái)，拍拍身上的泥土努力的奮斗。人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(cháng)，為了自己去奮斗，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們無(wú)法選擇出身，但是我們有權利選擇自己的未來(lái)。每個(gè)人的命運都掌握在自己的手中，如果因為自己的出身卑微低賤就不思進(jìn)取即使是生活在社會(huì )的最底層也沒(méi)人會(huì )同情你。
有這樣一種人，天生身體殘疾卻選擇了樂(lè )觀(guān)對待�！拔页３�(huì )想，假如我們還剩最后一天，活在世上。那么，把握好明天就是的生活態(tài)度”�；蛟S我們無(wú)法想象，這句如此昂揚的言語(yǔ)出自一個(gè)聾盲人之手，她就是海倫凱勒。海倫凱勒幼年就陷入黑暗無(wú)聲的世界，她也曾悲觀(guān)失望，焦躁停滯，但老師與朋友的陪伴和開(kāi)導讓她尋到一抹光亮。書(shū)籍裝飾了他暗淡的世界、淵博的知識，讓他進(jìn)入哈佛大學(xué)成為世界上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人。
與海倫凱勒不同，比爾蓋茨出身于一個(gè)知識分子家庭，父母皆為華盛頓大學(xué)的高材生，可以說(shuō)他就是天賦異稟的范例。比爾蓋茨從七歲開(kāi)始就開(kāi)始閱讀《百科全書(shū)》，九歲已經(jīng)能夠背誦《圣經(jīng)》全文，同時(shí)他也熱衷于研究計算機被擁有同樣愛(ài)好的伙伴們公認為計算機。后來(lái)他創(chuàng )辦了微軟公司成為當今世界上經(jīng)濟效益的公司。
先天條件與生活環(huán)境如此不同的兩個(gè)人，似乎沒(méi)有任何的相同之處，但是他們卻給世界帶來(lái)了同樣大的影響。身體的.缺陷，天分的優(yōu)越，都不能成為一個(gè)人停滯不前的理由。
在生活中不思進(jìn)取的人有很多，他們總是在抱怨命運的不公，在訴說(shuō)生活的不幸在宣泄心中的不滿(mǎn)�？墒撬麄儚牟徽{整自己的心態(tài)，只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以，如果你想要成為強者必須做到自強，只有積極的對待生活，樂(lè )觀(guān)的面對困難，為了自己的未來(lái)而努力，奮斗。
不向任何人低頭，不向命運妥協(xié)，不向生活抱怨。那么你的生活一定會(huì )越來(lái)越好，你就能贏(yíng)得更多的尊重，才能讓自己活的精彩。
“青春著(zhù)華章”主題征文 4
鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而接受了命運的挑戰。而我，為了自己的理想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。
理想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就一直照亮我前行的路。理想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒后總會(huì )讓我挺起胸膛。
小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺上的小女孩跳著(zhù)夢(mèng)幻般的芭蕾舞，我就理想自己有一天也能站在芭蕾舞臺的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個(gè)理想，我跌倒過(guò)很多次，痛過(guò)、哭過(guò)，但每一次我都會(huì )抬頭望望天，試著(zhù)讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學(xué)、拼命地練，就是希望自己也能當一次小公主——站在那夢(mèng)幻的舞臺上完成自己的理想。
開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)理想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀，回到家能受到家人的表?yè)P，在學(xué)校能受到老師們的.肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現，在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)理想并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會(huì )了奮斗。
再長(cháng)大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒(méi)有了小時(shí)候野馬似的自由，她告訴我：“你現在的任務(wù)是好好學(xué)習，別再想那些沒(méi)用的東西了�！蔽颐刻炀椭恢獙W(xué)習，似乎遺忘了我還有一個(gè)理想沒(méi)有完成。每次考完試，我都會(huì )把成績(jì)單拿去給爸媽看，我以為他們會(huì )夸獎我，但結果不是這樣，他們每次只會(huì )叫我努力再努力，根本不理解我。
上了初中，我不再聽(tīng)他們的話(huà)了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的個(gè)性，我的學(xué)習也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是媽媽第一次打我，我傷心極了，我想不通她為什么打我，我躲進(jìn)臥室，一直呆到了深夜才出來(lái)，聽(tīng)到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門(mén)上聽(tīng)到：“這個(gè)孩子現在越來(lái)越難管了，以前她一直很乖，現在卻變成了這樣，真是讓人操心啊，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里��！”說(shuō)完后媽媽哭了起來(lái)。
我也終于明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。
我又為自己定了一個(gè)新的理想，那就是要好好學(xué)習，考上高中，考上大學(xué)，讓家人過(guò)好日子，現在大家都覺(jué)得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯過(guò)了一次，現在不能再錯過(guò)第二次，我找到了我一生的理想，為了自己的理想，我應該去努力，去拼搏。
“青春著(zhù)華章”主題征文 5
升為初中生后，我便被一座無(wú)形的圍墻所包圍。
這個(gè)圍墻是由好幾塊組成：作業(yè)，參考書(shū)，老師，家長(cháng)，老師把我圍得嚴嚴的，我想透透風(fēng)，可這圍墻太高，風(fēng)都進(jìn)不來(lái)。我都感覺(jué)快窒息了。
我知道，這一切都是為我好，是呀，要想考上高中，免不了這3年在初中受的苦，我每天，來(lái)到學(xué)校，是為了拼搏，是為了成就，是為了我以后可以幸福的生活，不光是我，還有我們大家，我們的身上有著(zhù)像山一樣重的壓力，即使是這樣，我們也要有著(zhù)努力奮斗拼搏的精神，好幾次，我回家問(wèn)爸爸，我說(shuō)：上學(xué)太受罪了，我不想讓你們對我失望，我也很想好好發(fā)揮自己，可我不知道我每天要干的是什么，除了學(xué)習就是學(xué)習，學(xué)習好的就要累死，學(xué)習不好的就要愁死，你們把一切的希望都寄托在我的`身上，我無(wú)法要求自己，我知道，我應該把這座圍墻看作是一座花園——一座學(xué)習的花園，可我自己都明白，我沒(méi)有那么高尚，沒(méi)有那么偉大，我很難做得到。
每一天，我重復著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的無(wú)聊運動(dòng)，上學(xué)—學(xué)校，放學(xué)—回家。每天最渴望的就是可以很舒服的躺在自己暖乎的小被窩里，這可是真心話(huà)。
我很明白學(xué)習的重要性，這年頭，如果沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有了希望，所以，奮斗是我們再生父母，我們應該感到慶幸，因為我們還有希望，我們的果實(shí)還在積累，我們的花苞還在綻放，我們有比正常人高出20倍的激情，所以，冉冉上升的太陽(yáng)激燃著(zhù)我們熱血沸騰的心。
奮斗，饑寒的年代里他是溫飽，溫飽的年代里他是文明，離亂的年代里他是安定，安定的年代里他是繁榮。
奮斗，一個(gè)多么誘人的字眼啊，人類(lèi)有了理想，有了奮斗的激情，使自己不斷向前發(fā)展。
奮斗使我們微笑的觀(guān)察著(zhù)生活。奮斗使我們倔強的反抗這命運，奮斗使我們忘記頭發(fā)早已鬢白，奮斗使我們頭白仍然天真，只有付出，我們才會(huì )有收獲，只有努力，奮斗才會(huì )為你結出碩果。
有奮斗激情的人就是一個(gè)“大寫(xiě)”的人。
“青春著(zhù)華章”主題征文 6
做好成才的準備，準備為社會(huì )、為祖國、為家鄉做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過(guò)競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現實(shí)的追求目標，賦予我們壓力和動(dòng)力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀(guān)地評價(jià)自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習和生活的樂(lè )趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(cháng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；競爭的`壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì )把別人的成績(jì)看作一種威脅，出現怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。
我們要想成才，也必須是離不開(kāi)群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，要求各為承后責任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話(huà)，“人心齊，泰山移�！鄙鐣�(huì )生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨存在，因為個(gè)人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作�，F代經(jīng)濟發(fā)展，社會(huì )和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng )造性，并能培養同情心、利他心和奉獻精神，一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會(huì )使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，互相提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長(cháng)補短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
成才的人生道路是多方面的，但是我們成才必須立志，我們要做一個(gè)有用的人。
“青春著(zhù)華章”主題征文 7
有人說(shuō)，青春是一首昂揚之歌，回蕩著(zhù)歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗與浪漫的色彩。但，幾乎每個(gè)人的青春都是叛逆的，可幾乎每個(gè)人叛逆之后的結局，卻又都是走向平實(shí)，走向恬靜。在這個(gè)變化過(guò)程中，平息這場(chǎng)青春叛亂的便是那“正能量朋友”。
不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾。正與因為青春的夢(mèng)想最圓最大最飽滿(mǎn)，它才需要更多正能量的支撐，激情對青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調雨順遠遠不夠，內心礦藏的取之不竭，保持源頭活水的滔滔不絕才是正道。你得意，有比你更得意的，何況那些準備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過(guò)自己的努力，要把整個(gè)春天，乾坤扭轉時(shí)，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(cháng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補充。鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現正能量的眼睛。這種發(fā)現應該先從自己開(kāi)始，問(wèn)一問(wèn)自己的理想有多高遠，激情有多強烈?自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng )造的奉獻者?一個(gè)對自己失眠的人，怎會(huì )發(fā)現外界的七彩斑斕，巔峰連綿?
也許不是我們沒(méi)有發(fā)現正能量，而是讓負能量迷失了雙眼。很多時(shí)候我們總在埋怨命運的不公，抱怨沒(méi)有選擇了一個(gè)好學(xué)校，總覺(jué)得自己的青春注定要耗費在這所被高高圍墻圍起來(lái)的校園里，于是心有不甘，情有不愿。也總覺(jué)得沒(méi)能踏進(jìn)理想的.大學(xué)而情緒失落，于是不想去改變，就渾渾噩噩的打發(fā)著(zhù)無(wú)聊的日子。
然而，有誰(shuí)想過(guò)，其實(shí)我們的成長(cháng)存在著(zhù)一種“負負得正”的數學(xué)遞變規律，生活的環(huán)境越艱辛，學(xué)習越困難，我們就越要堅持下去，這樣會(huì )收獲到更多的東西，不僅僅是知識。況且，我們生活在這樣一個(gè)大集體中，隨處可見(jiàn)快樂(lè )的影子，同學(xué)的一次幫助，老師的一次鼓勵、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣話(huà)大家都沒(méi)少聽(tīng)，可就是這樣一句話(huà)，夾帶著(zhù)成長(cháng)的青春正能量，一點(diǎn)一點(diǎn)，步入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長(cháng)為青春中最美好的摸樣。它無(wú)處不在地存在于我們的生活場(chǎng)景里，陪伴著(zhù)我們走過(guò)許多光華流轉的歲月。
“青春著(zhù)華章”主題征文 8
一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細的看著(zhù)這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀(guān)，有了對生活生命的信仰”他認為這就是他的正能量。見(jiàn)過(guò)了足夠多的東西，足夠好的東西之后，你就會(huì )明白不只是冠軍和軍牌才有正能量，正能量更多地體現在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿(mǎn)腔激情的付出。
想起革命時(shí)代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的`青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。瞿秋白手中的野花;身上的清貧;劉志丹胸前的補丁;楊靖宇腹中的草根;無(wú)不述說(shuō)著(zhù)不怕?tīng)奚�，之志不渝，追求真理，救國救民的偉大情懷�?/p>
人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂(lè )，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的環(huán)境里，你會(huì )覺(jué)得自己那點(diǎn)不開(kāi)心不過(guò)是生命中的小插曲，未來(lái)還是充滿(mǎn)光明和希望的。青春沒(méi)有我們想象中那么壞。也沒(méi)有我們預期的那么好。也許會(huì )有各種挫折，也許會(huì )有各種不如意，當我們處于這種消極、逃避的壞情緒中時(shí)，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無(wú)論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之后歸于平靜，擁有最平淡而單純的快樂(lè )。
今天，大批“90”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì )，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現一批“道德90后”群體：為制止失控大車(chē)撞向人群而獻出生命的最美農民工王俊旺;不要嫁妝帶著(zhù)生病養父出嫁的孝女陳紅;帶著(zhù)精神病的母親打工艱苦求學(xué)的自強大學(xué)生何飛……他們立志要做“靠譜”的新一代，用愛(ài)擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用他們的正能量溫暖社會(huì )。
青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現那道認清自我的軌道，釋放青春正能量，我相信，你、我或者他都會(huì )是溫暖世界的正能量!
“青春著(zhù)華章”主題征文 9
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿(mǎn)挑戰的明天信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄？又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境？可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì )有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì )成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的`開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？在青蔥歲月里，每當我憂(yōu)傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí)，總有一些人或物鼓勵著(zhù)我，散發(fā)著(zhù)積極昂揚的光芒溫暖著(zhù)我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車(chē)沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì )混沌地過(guò)每一天，做著(zhù)同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒(méi)有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著(zhù)，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎？當然不是了，當你擁有正能量后，你會(huì )很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
“青春著(zhù)華章”主題征文 10
心存夢(mèng)想的人像一棵大樹(shù)，無(wú)論肢體怎樣搖擺，但內心始終堅定不移。心存夢(mèng)想的人更像一條小溪，無(wú)論道路怎樣崎嶇狹窄，他總能緩緩流過(guò)。
我心存夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名學(xué)者。我喜歡學(xué)者外表的斯文而不是內心的狂野。我喜歡學(xué)者華麗的語(yǔ)言而不失內心的質(zhì)樸。我更喜歡學(xué)者的知識淵博而不失探索的心�；蛟S這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)遙不可及，但我還是愿意為他而奮斗。
我喜歡語(yǔ)文跟媽媽有很大的關(guān)系，聽(tīng)媽媽說(shuō)從我出生開(kāi)始她就在墻上貼滿(mǎn)了畫(huà)報。每天為我講故事，我不知道這有沒(méi)有熏陶到我，因為我實(shí)在記不起來(lái)了，但我知道在我三、四歲的.時(shí)候媽媽為我訂閱的兒童畫(huà)報加強了我對語(yǔ)文的興趣。我看著(zhù)一幅幅圖畫(huà)，一堆堆文字總是似懂非懂，然后嚷著(zhù)媽媽為我講，后來(lái)我漸漸的懂事了，我看媽媽每天那么疲憊，不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語(yǔ)文，當一名學(xué)者。
從二三年級開(kāi)始，我就愛(ài)上了書(shū)記，我遨游在書(shū)的海洋里起初是日記起步，后來(lái)就是一些作文書(shū)，現在我正在看各種兒童小說(shuō)。正是因為這樣，我的寫(xiě)作能力不斷提升，進(jìn)步。不過(guò)令我頭疼的是我的字詞基礎并不好。二年級時(shí)有一個(gè)全國的語(yǔ)文競賽。當時(shí)參加決賽的只有我和趙曉曼兩個(gè)人。老師常叫我們去辦公室做題。那次，一共十幾個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我只寫(xiě)對了兩三個(gè)，而她呢？全對了。一張卷下來(lái)，她比我多了十幾分。我回到班級趴在桌子上哭了，我還從未受到過(guò)這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當初不練字詞，后悔當初那么驕傲。我明白了，只有勤學(xué)苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負有心人，我取得了國家二等獎的好成績(jì)，這使我增強了信心。
"放肆愛(ài)，放肆追，放肆去闖，再不去闖夢(mèng)想永遠只會(huì )是一個(gè)想象。"歌聲飄蕩在耳邊，就像這歌詞一樣，我一定要為了夢(mèng)想奮斗，而不是讓夢(mèng)想成為想象。
“青春著(zhù)華章”主題征文 11
青春，是智慧、熱情、努力……對于處在青春期的我們，青春就是自由，揮霍青春就是犯罪。
青春年少的我們，大抵每個(gè)人心中都有一份類(lèi)似于一個(gè)人背包旅行、登山遠行、單車(chē)環(huán)游某地之類(lèi)的夢(mèng)想。只是大多數的人都沒(méi)有付諸行動(dòng)，一直處在幻想、憧憬，總以為以后會(huì )實(shí)現。反正有充足的時(shí)間，一點(diǎn)也不急。
青春時(shí)期過(guò)后了，孰不知已失去了當初的那種沖動(dòng)，變得有心無(wú)力。
讀書(shū)、學(xué)習是必要的，但總不能每天都是學(xué)習學(xué)習，除了學(xué)習還是學(xué)習。雖然這在以后可能會(huì )有所作為，但留給未來(lái)回憶的難道只是青春時(shí)期的枯燥無(wú)味、暗淡無(wú)光的學(xué)習嗎?不可能的。因為青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲，在努力學(xué)習之余也要得到快樂(lè )，感到意義的存在。
像我也許不是個(gè)那么燃的人，八百米嘻嘻哈哈不緊不慢地跑，月考的前幾天晚上打著(zhù)哈欠趴在床沿看小說(shuō)，不會(huì )急著(zhù)看電視首映熬夜看直播，遠處有一攤圍觀(guān)人群也不會(huì )為了湊個(gè)熱鬧拋掉拖鞋。但偶爾又那么腦抽筋的一兩個(gè)片刻，沒(méi)有諾言沒(méi)有宣誓，也會(huì )拼了命努力。也許這就是青春最好的證明。
有時(shí)又會(huì )做莫名奇妙的決定，比如有一天在上英語(yǔ)課，突然決定要在下個(gè)星期努力學(xué)好完形填空、閱讀理解之類(lèi)的。那時(shí)候已經(jīng)學(xué)期末了，而英語(yǔ)報紙上還有很多空白�？捎袝r(shí)候決定都是這樣的，無(wú)依無(wú)據，只是憑著(zhù)一時(shí)的滿(mǎn)腔熱血，就定下此生不換。有人說(shuō)這是沖動(dòng)，我卻覺(jué)得這是青春邂逅的過(guò)程。就會(huì )這樣莫名其妙地進(jìn)入了從未想過(guò)的新天地。
淚總像是沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，流個(gè)不停;說(shuō)很在意同學(xué)關(guān)系，總是努力做得最好;似乎開(kāi)始在意自己的`穿著(zhù)打扮，喜歡照起鏡子。
自尊心開(kāi)始變得強烈，很在意別人對自己的評價(jià)，心里莫名其妙地緊張，忐忑不安�；蛟S，孤獨正摧殘著(zhù)我，但我不會(huì )因此而嚇到。
我想我應該要學(xué)會(huì )堅強。一旦眼淚失去效力，一旦陷入孤立無(wú)援的境地，如果變得軟弱，該如何保護身邊的親人和自己。
黑夜的來(lái)臨讓我感到害怕。青春是一首堅強的歌。在青春的舞臺上，我的微笑是那么的燦爛，盡管我的演出并不是那么出色，但卻有著(zhù)無(wú)窮的價(jià)值在!
不知何時(shí)起，我發(fā)覺(jué)我開(kāi)始喜歡看偶像劇，喜歡看愛(ài)情小說(shuō)，還有學(xué)會(huì )聽(tīng)情歌。后來(lái)發(fā)現跟我同齡的女生都一樣喜歡這些。都是一樣的，盡管性格差很多。
“青春著(zhù)華章”主題征文 12
鮮花須要陽(yáng)光才能生長(cháng)，噴泉須要源頭才有氣概，而青春須要正能量才有激情和活力。
如何獲得正能量呢?其實(shí)很簡(jiǎn)潔，陽(yáng)光的心態(tài)就能讓你獲得正能量。即使你是大老板，也不要目中無(wú)人;即使你是小乞丐，也不要自暴自棄。我們做到自信、自強，就擁有了正能量。
我們擁有健全的身體，每天在學(xué)校里快歡樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，在家里幸華蜜福地生活。你是否留意過(guò)，在我們的身邊，還有這樣一群身殘志堅的人們。他們沒(méi)有健全的身體，卻擁有青春向上的心態(tài)。比如說(shuō)劉偉，他失去了兩只手臂，卻始終沒(méi)有放棄幻想——彈鋼琴。他起先練習用腳來(lái)彈鋼琴。經(jīng)過(guò)不斷的努力，他克服重重困難，最終在中國達人秀的舞臺上一展風(fēng)采，獲得了第一名的好成果。劉偉說(shuō)過(guò)：“我要么去死，要么就精彩的活著(zhù)�！笔堑�，擁有青春，擁有幻想，我們的人生一樣精彩。
與劉偉的經(jīng)驗相像的還有程家家。他雙眼失明，可照舊微笑著(zhù)面對生活。他在生活中用耳朵去聽(tīng)去感受這個(gè)世界。他在舞臺上進(jìn)行仿照秀、脫口秀表演，給觀(guān)眾帶來(lái)了很多快樂(lè )。他說(shuō)，快樂(lè )也是一天，難受也是一天，為什么不開(kāi)快樂(lè )心的呢?他的歡樂(lè )就是把快樂(lè )帶給大家，聽(tīng)到大家的.笑聲。微笑可以帶給人們歡樂(lè )，他擁有良好的心態(tài)，一樣活出了青春的精彩。
我們是為了看看太陽(yáng)，才來(lái)到世上的;我們是為了感受歡樂(lè )，才來(lái)到世上的。所以，面對失敗，不必沒(méi)精打采;遇到困難，英勇去解決。從起床的那刻起，激發(fā)出我們的好心情，讓我們一天都擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，獲得正能量，使我們的青春更加出彩!
“青春著(zhù)華章”主題征文 13
青春是課堂上書(shū)本的聲音;青春是操場(chǎng)上奔跑的汗水;青春是一種信念，當你爬得比跌得多時(shí)，你就會(huì )成功。青春是一只破碎的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄走。
無(wú)論時(shí)光如何流逝，無(wú)論歲月如何洗刷，我們永遠忘不了青春的美好片段，永遠不會(huì )把青春從心中拋掉。
青春是一場(chǎng)激情的奮斗，是為了堅持到底。
“我發(fā)誓，我會(huì )珍惜每一秒，不做愚蠢的猶豫，不做懦弱的退縮，不做可恥的浪費。保持高昂的情緒并堅持下去……”
100天的誓言還在腦海里揮之不去，忘不了那聲吶喊，對命運宣戰的吼聲，還有破釜沉舟的勇氣。一張堅定的臉，一雙緊握的拳頭，一個(gè)接一個(gè)，構成了無(wú)悔青春里最美的畫(huà)面。
“如果你貼在墻上的目標沒(méi)有實(shí)現，你后悔嗎?”我記得學(xué)生的回答不是“我不后悔”，而是“永不退縮”，這種不顧結果的理想主義精神只能在青春里自由表達。青春沒(méi)有失敗。
青春的美在于它的野性，它的倔強，它的執著(zhù)，它的“寧死不屈”。
我記得教室后面的目標墻上有一張不同的紙條。當別人的筆記上寫(xiě)著(zhù)“清華、北大、浙大”時(shí)，上面寫(xiě)著(zhù)：“為理想流盡汗水，把目標定在你永遠達不到的地方，但最后，你還是要實(shí)現它�！边@句話(huà)一直震撼著(zhù)我，這是只有青春才能發(fā)出的吼聲，這是只有青春才能體現的張揚，這是只有青春才能擁有的美麗.
難過(guò)的時(shí)候，不知所措的時(shí)候，不妨回憶一下青春的動(dòng)人畫(huà)面，找到那種不怕死的精神狀態(tài)。也許你真的可以鼓起勇氣向命運宣告：“所有不能讓我死去的.苦難，只會(huì )讓我更強大�！币苍S你可以抬起不屈的頭，對著(zhù)天空大喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些!”青春讓我們充滿(mǎn)活力和熱情。
雖然青春像一只永不歸來(lái)的小鳥(niǎo)，但我們會(huì )把青春過(guò)程中最美的畫(huà)面定格，讓它們永遠成為我們成長(cháng)經(jīng)歷中最寶貴的財富。
最美的青春充滿(mǎn)歡笑、歡樂(lè )和悲傷。有時(shí)候，伴隨著(zhù)哭泣。每個(gè)人在年輕時(shí)都有很大的變化，例如，在性格、人際關(guān)系等方面。最近，我們學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )。在這些日子里，每場(chǎng)比賽都會(huì )有很多喊聲，每個(gè)人都會(huì )叫這個(gè)班的成員來(lái)加油!
堅持就是勝利!是的。我也參加了這次運動(dòng)會(huì )，雖然我是最后一個(gè)，但是在跑步的過(guò)程中，總會(huì )有同學(xué)歡呼和喊叫。比賽后，許多同學(xué)來(lái)安慰我。當時(shí)，我很感動(dòng)，但我沒(méi)有表現出來(lái)。我只是假裝很輕蔑。心想，這是青春的團體，這里充滿(mǎn)了青春的哭泣、關(guān)懷。
此外，許多學(xué)生還獲得了田賽冠軍。
因此，總會(huì )有一聲歡呼。這不是青春的吶喊嗎?然而，青春遠不止如此。例如，班上的一些學(xué)生在輸了的時(shí)候感到有點(diǎn)尷尬時(shí)總是會(huì )哭。這難道不是青春的悲哀嗎?雖然悲傷讓人悲傷，但它也是生活中不可避免的顏色。青春是最美麗的，因為它可以豐富我們的生活，讓我們在未來(lái)留下更美好的回憶。因為青春的色彩最豐富，在童年只有歡笑，在中年和老年只有悲傷和悲傷�？傊�，在我看來(lái)，青春是最美麗的。
“青春著(zhù)華章”主題征文 14
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因為挫折、奮斗、勝利而顯得更崇高!
“巴甫洛夫很忙……”這話(huà)出自不是別人的無(wú)微關(guān)切，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來(lái)自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經(jīng)，世界最高或就獎——諾貝爾獎將“最大貢獻獎”頒布給巴甫洛夫。這一切來(lái)得太突然，他何時(shí)想過(guò)競爭這項沉重的獎項。
他只是來(lái)一睹獲獎?wù)叩娘L(fēng)采，他穿插在圍觀(guān)的人群中。那知，獲獎?wù)呔故撬旧�，他剎那間呆住住了，既而轉身就跑，人們熱忱地把他團團圍住，他被恭請上了領(lǐng)獎臺。
他深思著(zhù)，就在世界最奇麗的舞臺上愣著(zhù)。
最終，他揚起手中獎杯，光華而沉重的獎杯，用堅韌有力的語(yǔ)氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”：“今日，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個(gè)無(wú)足掛齒的人，我并未給人們帶來(lái)財寶。但，我今日是代表全人類(lèi)中的全部窮人與不幸的`人領(lǐng)獎，為他們的不幸，苦痛而勇往直前的精神所領(lǐng)獎……”
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎的慶祝會(huì )而打算起先。
慶祝會(huì )為人們供應了各國名菜美肴。當巴甫洛夫得知這場(chǎng)慶祝會(huì )共擺設了五百多個(gè)座位，當他知大約這一場(chǎng)的慶祝會(huì )將花費三十幾萬(wàn)美金。他，在發(fā)表講話(huà)的最終，跪下了他堅韌而尊貴的膝蓋，他祈求將這場(chǎng)慶祝會(huì )的食物費折成錢(qián)以他們的名義向世界貧困的地區捐出自己心中的一顆愛(ài)心……
今日，當他在生命垂危的時(shí)刻，他并不是急著(zhù)寫(xiě)遺書(shū)，忙市面上分家產(chǎn)，而是一絲不茍地，全神貫注地向助手講解并描述他身體微妙的改變。好像，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會(huì )是怎樣的天地。
他不像別人享受著(zhù)從前的輝煌，不像別人哀思自己的生命才剛剛起先，卻草草結束，就連鄰人著(zhù)急地在門(mén)外關(guān)懷，他仍堅持不懈地工作，連給鄰居開(kāi)了門(mén)，道聲謝也來(lái)不及……
“巴甫洛夫很忙”，我恒久記得這句話(huà)。
“青春著(zhù)華章”主題征文 15
方法是學(xué)習中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的'學(xué)習方法會(huì )在學(xué)習上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法就如同在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國宏大的數學(xué)家，有一次，老師出了一道題，很多人都做不出來(lái)，高斯思索了一會(huì )兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告知我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更簡(jiǎn)單的走進(jìn)勝利。從而更快捷的走到幻想中的天堂。
學(xué)習，使人思維活躍、聰穎才智;學(xué)習，使人增長(cháng)見(jiàn)識、談吐不凡;學(xué)習，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美妙青春，只爭朝夕。
“青春著(zhù)華章”主題征文 16
青春永駐，修煉不止。青春，一個(gè)人的大好年華，不能虛度光陰，而要在一次次的修煉中，讓自己的青春年華更加豐盈多姿。
我媽媽是一個(gè)滑板愛(ài)好者，作為她的孩子，我也非常癡迷于滑板。在初二的時(shí)候，媽媽教我學(xué)習滑漂移板，然而這卻并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)潔。
“啊!”我剛站上板，就因為重心不穩摔了下來(lái)�！鞍�!”媽媽嘆了口氣，把我扶了起來(lái)，“重心向下，別向后……”“站直了!”我根據她說(shuō)的重心向下站上板�！鞍�!”又是一次重重的摔下了板，“這平衡……要不，你換個(gè)簡(jiǎn)潔的?”“不!”我堅決的答道�！澳悄銤u漸練吧!”說(shuō)完，媽媽揮了揮手，竟頭也不回地走了。
看著(zhù)媽媽的背影，我暗下決心，肯定要練好漂移板。盡管難度比較大，但我信任我可以做到，這不正是青春的修煉嗎?我當心地站上板，想讓左腳先控住板，右腳再上去，我右腳一蹬地，重心又向前了，我整個(gè)人都向地面撲去，好疼啊!我艱難地弓起腰站起來(lái)，拍了拍身上的土，看到自己的手都紅了，心里不禁涌上來(lái)一陣酸澀。但這并不會(huì )讓我放棄，我把板放在地上，又一次站上去，可這次更慘，身體向右倒了下去，腳下的板飛出去好幾米。我坐在地上，只覺(jué)得疼，腿上火辣辣的，雖然我看不到腿上的傷，但是難受卻讓我能想象到自己摔得有多厲害……正在我不知所措時(shí)，看到前面幾個(gè)小孩子指著(zhù)我在旁邊說(shuō)笑，我心里更不是味道了，扶著(zhù)旁邊的椅子漸漸站了起來(lái)……
我一步一步地走到滑板跟前，告知自己，接著(zhù)練!別人的訕笑又有什么可怕?誰(shuí)說(shuō)修煉可以一次完成的，誰(shuí)的修煉又能輕而易舉地達成?我的`腿在顫抖，手已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了，腦子嗡嗡作響，汗止不住地流淌，但現在，那些都不重要了。腿抖就抖吧，手沒(méi)知覺(jué)就沒(méi)知覺(jué)吧，腦子嗡嗡響就響吧，流汗就流汗吧!有什么關(guān)系呢!我要做的就是練，修煉，磨煉，一起來(lái)吧!永不放棄，接下來(lái)會(huì )是一場(chǎng)真正的考驗，真正的磨煉，一場(chǎng)用青春與困難較量的較量。不知不覺(jué)，我的腿充溢了力氣，感覺(jué)自己滿(mǎn)血復活，站上板，我漸漸駕馭了平衡，最終的黑暗的逆境中我看到了一絲光明。
時(shí)間荏苒，我每天都不斷練習，不斷突破自己，每一次都會(huì )受到黑暗的覆蓋，漸漸我起先學(xué)會(huì )了漂移板，并且已經(jīng)起先學(xué)一些有難度的動(dòng)作了。這一次一次的修煉，不只使我學(xué)會(huì )了一個(gè)新技能，更讓我變得更加堅毅，更加斗志昂揚。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥幸淮未蔚男逕�，才能讓青春年華豐盈多姿，也才能成就更加美妙的自己。
“青春著(zhù)華章”主題征文 17
塵世的繁華，海內的承平，都蘊藏著(zhù)人生的美妙，青春的拼搏，生活的磨煉。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
青春有冬的殘夢(mèng)里驚醒，生活的春天向著(zhù)睡魘低吟，晨曦照上了紗窗，望見(jiàn)不同于往日醺醉的朝霞。
世俗里的我們總覺(jué)得我們不夠完美，或者不如別人美，生活，本就不完美，青春也并不是我們最終的姿態(tài)。趁著(zhù)花季還在，請記住這深沉的意志，熾熱的眼神，不顧一切的勇氣，因為，有一天生活會(huì )像母親敦實(shí)的手，把青春的棱角磨圓，那是，得不到，已失去。一座山，一張紙，已是兩種境界，不同滋味。彼處失去的，是此時(shí)我們所呈現出更穩重的步伐，邁向更遠的前方。
青春是哪涸轍之鮒幻聽(tīng)著(zhù)跫然的冰融流水聲，抱守殘缺不是它的風(fēng)格，傲雪凌霜才是青春的真正姿態(tài)，生活中的我們，千姿百態(tài)，只有我們的心坦然，純真，眼前才會(huì )發(fā)現美好。青春給予我們放蕩不羈的性格，詩(shī)人可以因精美樸拙的文字而有交集，可以因金樽清酒兒聚在一桌，我們何嘗不能與他們一樣有高傲的姿態(tài)展現著(zhù)生活中苦難與歡樂(lè )同在的人生。我心任我行，在生活的海洋中，揚起理想的.風(fēng)帆，生活也會(huì )給予清爽的風(fēng)，生活的磨礪，讓青春的世界有了太多的顧慮、欲望，從而有了更多的虛偽，欺騙，已經(jīng)遠離了當年那激情和浪漫的歲月，千百次蹉跎磨礪讓青春早已破敗不堪。與其說(shuō)誘惑太多，不如說(shuō)自己的修養不夠，如若在這千百次蹂躪中，依然傲雪凌霜，那么終將成為一朵雪蓮而曠達，舒展。
青春是易碎品，沒(méi)有金鐘罩，沒(méi)有鐵布衫，也就像云一樣，被狂風(fēng)一吹，便就魂飛魄散了。只有依然堅持那被生活磨掉棱角卻仍然盛開(kāi)的心才能讓生活、人生更加完美，筑成一座自己的城堡。人生無(wú)關(guān)輸贏(yíng)，桃花依舊笑春風(fēng)。在這條必要走的路上，走著(zhù)生活敦實(shí)的路，有著(zhù)青春拼搏的心，一個(gè)個(gè)腳印堅定的走下去，一個(gè)為世界上沒(méi)有一條能走回去的路。此岸，彼岸，他鄉，故鄉，那時(shí)，這時(shí)，都是時(shí)光繩索兩頭結出的花兒，雖然香氣纏繞，中間卻被時(shí)間隔成了永遠。再也回不去了。
我們總是太在意外面的世界，往往忽略了內心的豐盈，青春的心，絢麗多彩，敞開(kāi)心扉，用這顆充滿(mǎn)朝氣的心去對待這充滿(mǎn)無(wú)數可能有不完美的生活。也在這生活中，使青春慢慢成長(cháng)，綻放出讓人驚喜的光芒。
松柏摧薪，桑田變海，人世再變幻，世界再荒涼，生活再艱難，也要記得把靈魂捧在手上，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)心手相安。心若綻放，清風(fēng)自來(lái)。
青春且美且獨立，生活且艱且驚喜，二者相融，人生也在這靜美中悄悄成長(cháng)盛開(kāi)!
“青春著(zhù)華章”主題征文 18
一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細的看著(zhù)這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀(guān)，有了對生活生命的信仰”他認為這就是他的正能量。見(jiàn)過(guò)了足夠多的東西，足夠好的東西之后，你就會(huì )明白不只是冠軍和軍牌才有正能量，正能量更多地體現在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿(mǎn)腔激情的付出。
想起革命時(shí)代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的.青春之圖。瞿秋白手中的野花;身上的清貧;劉志丹胸前的補丁;楊靖宇腹中的草根;無(wú)不述說(shuō)著(zhù)不怕?tīng)奚�，之志不渝，追求真理，救國救民的偉大情懷�?/p>
人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂(lè )，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的環(huán)境里，你會(huì )覺(jué)得自己那點(diǎn)不開(kāi)心不過(guò)是生命中的小插曲，未來(lái)還是充滿(mǎn)光明和希望的。青春沒(méi)有我們想象中那么壞。也沒(méi)有我們預期的那么好。也許會(huì )有各種挫折，也許會(huì )有各種不如意，當我們處于這種消極、逃避的壞情緒中時(shí)，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無(wú)論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之后歸于平靜，擁有最平淡而單純的快樂(lè )。
今天，大批“90”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì )，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現一批“道德90后”群體：為制止失控大車(chē)撞向人群而獻出生命的最美農民工王俊旺;不要嫁妝帶著(zhù)生病養父出嫁的孝女陳紅;帶著(zhù)精神病的母親打工艱苦求學(xué)的自強大學(xué)生何飛……他們立志要做“靠譜”的新一代，用愛(ài)擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用他們的正能量溫暖社會(huì )。
青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現那道認清自我的軌道，釋放青春正能量，我相信，你、我或者他都會(huì )是溫暖世界的正能量!
“青春著(zhù)華章”主題征文 19
風(fēng)雨凄凄，送來(lái)一股刺心的寒意……
風(fēng)雨中飄搖，是否已丟失了前進(jìn)的志氣?最終是全力站起，還是跪倒在地?
聽(tīng)風(fēng)聲尖銳凄厲，是憐憫，還是厭棄?
聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是無(wú)望的哭泣?
我，一個(gè)大大咧咧的女孩。期中考試時(shí)，因為自己的一時(shí)傲慢，不靜心，退后了一大截。當我知道自己成果的那一刻仿佛是個(gè)晴天霹靂。我死死盯著(zhù)大屏幕不敢看同學(xué)的目光。試驗班的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，而我……看著(zhù)大屏幕上打著(zhù)自己的成果。我剛進(jìn)試驗班全部的自信仿佛都被抽空：這么次的成果怎么還有臉在這里呆下去?完了，確定要被踢出去了。心里想著(zhù)眼前出現父母悲觀(guān)的眼神，同學(xué)訕笑的語(yǔ)言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂著(zhù)頭，好像看不清自己的空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎么。好像我的靈魂應飛出了我那羸弱的軀體，我聽(tīng)不見(jiàn)自己靈魂的訴說(shuō)�；蛟S，這個(gè)晴天霹靂對我來(lái)說(shuō)，無(wú)法接受，無(wú)法承受。我好像失足掉進(jìn)了一個(gè)深淵，無(wú)法掙扎，無(wú)法訴說(shuō)。
我靜默將一切埋在心中，很壓抑，卻無(wú)處宣泄。
當我一天望見(jiàn)鳳凰網(wǎng)對甲午斗爭的評論時(shí)，我忽然醒悟，中國建國60年，從當年的東亞病夫到現在的亞洲強國，這種叱詫風(fēng)云的改變不是都從無(wú)邊的悲觀(guān)與黑暗經(jīng)過(guò)奮斗而成么?而這僅僅是次考試，8 / 15
可以在接在力下次爭取進(jìn)步，我為什么要在這里徘徊不前呢?一個(gè)國家都可以從懦弱變?yōu)閺姶�，而我也可以讓自己變得強大�?于是我重鼓信念，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。夜晚我與爸爸探討我不好的理科，在學(xué)校我與同學(xué)溝通學(xué)習。我信任只要咬緊牙，每天努力的'奮斗，我終有一天會(huì )勝利的。
凄凄風(fēng)雨，是對軟弱者的嘲諷;狂風(fēng)暴雨，是對英勇者的挑戰!
失敗中穩扎船帆，重拾自信，任風(fēng)吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強、自勵，凝合天地間“德智”的力氣，前進(jìn)，奮斗!到達勝利的彼岸!
“青春著(zhù)華章”主題征文 20
偶然進(jìn)入蚌中的微不足道的沙子，經(jīng)過(guò)河蚌不斷的打磨，形成圓潤如玉的珍珠。 ——題記
我們每一位學(xué)生，都如同一棵小樹(shù)苗，這樹(shù)苗被父母栽種，被祖國澆灌、施肥，逐漸長(cháng)成參天大樹(shù)。而我們的青春期，正是成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。有時(shí)，我們身上生長(cháng)出殘枝敗葉，長(cháng)出會(huì )彌漫的病源。沒(méi)有出過(guò)苦頭的我們不以為意，任由他滋長(cháng)，進(jìn)而敗壞了我們的身心。這時(shí)，老師發(fā)現了，要幫我們折斷這些殘枝敗葉，修整我們，此時(shí)，我們感到了疼痛。
有些同學(xué)害怕這些疼痛，忍受不了時(shí)便抗議，不接受老師的栽培和修剪，讓這些殘枝敗葉摧殘著(zhù)自己的身心。旁邊的父母、老師為了我們，不斷催促，滋生了我們的逆反心理。老師和家長(cháng)只能恨鐵不成鋼。
另一些同學(xué)接受了，使自己重新健康茁壯地成長(cháng)。
害怕修剪的'同學(xué)們，我理解你們的心情，因為我也曾有過(guò)同樣的心情。
就是上一次月考，由于緊張和學(xué)業(yè)不踏實(shí)，我在年級的名次退了三百多名!憂(yōu)郁激憤 同時(shí)，我彷徨著(zhù)。然而，父母的嚴厲卻讓我轉憂(yōu)為怒，老師的告誡，讓我心中更加不滿(mǎn)。有時(shí)，本來(lái)可以做的很好，我卻故意出錯。
直到又一次勸誡、頂嘴之后，我夢(mèng)見(jiàn)了一葉小舟，舟中的人正是我。舟有小洞，水不斷滲進(jìn)來(lái)，父母和老師要為我修補，我反而故意讓水涌入舟中，小舟慢慢地將要下沉，直到我被埋在水中，我感受到了痛苦，感受到了折磨，我驚醒了。
父母和老師為了我們，幫我們修補缺點(diǎn)，我們?yōu)楹我芙^呢?這不是傻子嗎?
后來(lái)，還是那片小舟，父母、老師幫我修補，我也夜以繼日地將舟中的水推到海中。我堅信終有一日或一時(shí)，我會(huì )補足缺處，在這海上勇往直前。
所以，朋友們，要知道：
樹(shù)要成材，需要園丁的修剪;
玉要成器，需要工匠的打磨;
沙要成珠，需要河蚌的磨礪;
我們要讓青春綻放光輝，需要老師和家長(cháng)的雕琢。
“青春著(zhù)華章”主題征文 21
青春是一個(gè)調色盤(pán)，魅力無(wú)限，靈動(dòng)飛揚。青春的白色，純潔，堅守，無(wú)畏，雪白的戰袍下，是醫者仁心，抗議信心，更是青年力量。
“90后”“00后”的年輕人在與病毒斗爭，用生命守護生命，用青春抗擊風(fēng)浪�！按┥线@身白衣，就該守住這份責任”“90后”醫護人員白衣執甲逆行出征;堅守一線(xiàn)的“90后”警察不懼風(fēng)雨，日夜操勞;“90后”志愿者在城鄉社區防控中不辭辛苦，發(fā)光發(fā)熱。愈是艱險向前的青春，愈是潔白，愈能劃破黑夜。
新時(shí)代的中國青年要從堅守一線(xiàn)的“英雄”身上，悟懂青春之路的正確解鎖方式，使青春染上劃破，黑夜的那道白。
在勇?lián)厝沃凶聣殉砷L(cháng)。昨天是父母眼里的孩子，今天已然成為新時(shí)代脊梁，成為我們國家的'驕傲，希望。24歲的上海姑娘倪溦信誓旦旦地向醫院請站，“我身體很結實(shí)，可以勝任前線(xiàn)高強度護理工作”。時(shí)代的責任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。廣大青年生逢其時(shí)，既擁有廣闊的發(fā)展空間，也承載著(zhù)偉大時(shí)代使命。每代青年都有自己的擔當，雖具體任務(wù)有所不同，但其根本方向始終是朝向中華民族的偉大復興。青年要認識自己的歷史使命，積極努力承擔責任，一次次拼盡全力去劃破黑夜。
在艱苦奮斗中磨礪意志。不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù);千錘百煉，方能成鋼。艱辛與磨礪是成長(cháng)最好的催化劑，挖掘出青春無(wú)限潛能。眾多“90后”在一起防控疫情和病患救治中忠誠擔當，無(wú)私奉獻。在經(jīng)受風(fēng)雨洗禮中破繭成蝶，淬火成鋼，讓世界見(jiàn)證了青春的蓬勃力量，青年的志存高遠。馬克思說(shuō)過(guò)：“一個(gè)時(shí)代的精神就是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青春代表的性格”。理想變成現實(shí)之路不可能一帆風(fēng)順，面對前進(jìn)道路上的荊棘與難題，越是艱難向前，新時(shí)代的青年越應當付出艱辛努力，使青春變成純潔的白色。
在國家情懷中增長(cháng)本領(lǐng)�！耙陨碓S國，何事不敢?”以國家之任為己任，青年從來(lái)都不是旁觀(guān)者，而是積極行動(dòng)者，熱忱付出者。正如北京大學(xué)援鄂醫療隊的一名“90后”黨員所說(shuō)的：“最重要的不是‘幾零后’，而是‘努力后’‘奮斗后’，能夠到祖國最需要的地方去，能夠為國家做貢獻，為人民服務(wù)，才是實(shí)現人生價(jià)值的最好途徑�！卑研∥胰谌胱鎳拇笪�，人的大我之中，與時(shí)代同伐，與人民共命運。將實(shí)際行動(dòng)轉化為新時(shí)代最強音，為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻出自己的青春力量和青春智慧。
這次，讓年輕人來(lái)守護世界。
“青春著(zhù)華章”主題征文 22
有人說(shuō)，青春是一首昂揚之歌，回蕩著(zhù)歡快，奇妙的旋律。有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)奇麗與浪漫的色調。但，幾乎每個(gè)人的青春都是叛逆的，可幾乎每個(gè)人叛逆之后的結局，卻又都是走向平實(shí)，走向安靜。在這個(gè)改變過(guò)程中，平靜這場(chǎng)青春叛亂的便是那“正能量摯友”。
不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾。正與因為青春的幻想最圓最大最飽滿(mǎn)，它才須要更多正能量的支撐，激情對青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調雨順遠遠不夠，內心礦藏的取之不竭，保持源頭活水的滔滔不絕才是正道。你得意，有比你更得意的.，何況那些打算笑到最終的，正在靜默地積蓄能量，通過(guò)自己的努力，要把整個(gè)春天，乾坤扭轉時(shí)，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(cháng)眼睛的馬蹄最簡(jiǎn)單被芳草鮮花絆倒。
鮮花須要絢爛陽(yáng)光的日日照射，青春也須要正能量的不斷補充。鮮花只須要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先須要一雙發(fā)覺(jué)正能量的眼睛。這種發(fā)覺(jué)應當先從自己起先，問(wèn)一問(wèn)自己的志向有多高遠，激情有多劇烈?自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng )建的奉獻者?一個(gè)對自己失眠的人，怎會(huì )發(fā)覺(jué)外界的七彩斑斕，巔峰連綿?
或許不是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)正能量，而是讓負能量迷失了雙眼。許多時(shí)候我們總在埋怨命運的不公，埋怨沒(méi)有選擇了一個(gè)好學(xué)校，總覺(jué)得自己的青春注定要耗費在這所被高高圍墻圍起來(lái)的校內里，于是心有不甘，情有不愿。也總覺(jué)得沒(méi)能踏進(jìn)志向的高校而心情失落，于是不想去變更，就渾渾噩噩的打發(fā)著(zhù)無(wú)聊的日子。
然而，有誰(shuí)想過(guò)，其實(shí)我們的成長(cháng)存在著(zhù)一種“負負得正”的數學(xué)遞變規律，生活的環(huán)境越艱辛，學(xué)習越困難，我們就越要堅持下去，這樣會(huì )收獲到更多的東西，不僅僅是學(xué)問(wèn)。況且，我們生活在這樣一個(gè)大集體中，隨處可見(jiàn)歡樂(lè )的影子，同學(xué)的一次幫助，老師的一次激勵、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣話(huà)大家都沒(méi)少聽(tīng)，可就是這樣一句話(huà)，夾帶著(zhù)成長(cháng)的青春正能量，一點(diǎn)一點(diǎn)，步入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長(cháng)為青春中最美妙的摸樣。它無(wú)處不在地存在于我們的生活場(chǎng)景里，陪伴著(zhù)我們走過(guò)很多光華流轉的歲月。
“青春著(zhù)華章”主題征文 23
鳳凰為了綻開(kāi)翅膀的那天而接受了孤獨的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而接受了命運的挑戰。而我，為了自己的志向，正在艱苦奮斗，努力拼搏。
志向，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就始終照亮我前行的路。志向，賜予我志氣和力氣，在每一次跌倒后總會(huì )讓我挺起胸膛。
小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺上的小女孩跳著(zhù)夢(mèng)幻般的`芭蕾舞，我就志向自己有一天也能站在芭蕾舞臺的中心，跳自己喜愛(ài)的舞蹈，為了這個(gè)志向，我跌倒過(guò)許多次，痛過(guò)、哭過(guò)，但每一次我都會(huì )抬頭望望天，試著(zhù)讓眼淚回到眼眶里，我舍命地學(xué)、舍命地練，就是希望自己也能當一次小公主——站在那夢(mèng)幻的舞臺上完成自己的志向。
起先長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)志向，我希望自己能成為一名尖子生，拿到許多的獎狀，回到家能受到家人的表?yè)P，在學(xué)校能受到老師們的確定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現，在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，慢慢地，我發(fā)覺(jué)實(shí)現這個(gè)志向并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會(huì )了奮斗。
再長(cháng)大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒(méi)有了小時(shí)候野馬似的自由，她告知我：“你現在的任務(wù)是好好學(xué)習，別再想那些沒(méi)用的東西了�！蔽颐刻炀椭恢獙W(xué)習，好像遺忘了我還有一個(gè)志向沒(méi)有完成。每次考完試，我都會(huì )把成果單拿去給爸媽看，我以為他們會(huì )夸獎我，但結果不是這樣，他們每次只會(huì )叫我努力再努力，根本不理解我。
上了初中，我不再聽(tīng)他們的話(huà)了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的特性，我的學(xué)習也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是媽媽第一次打我，我難過(guò)極了，我想不通她為什么打我，我躲進(jìn)臥房，始終呆到了深夜才出來(lái)，聽(tīng)到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門(mén)上聽(tīng)到：“這個(gè)孩子現在越來(lái)越難管了，以前她始終很乖，現在卻變成了這樣，真是讓人操勞啊，今日打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里啊!”說(shuō)完后媽媽哭了起來(lái)。
我也最終明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。
我又為自己定了一個(gè)新的志向，那就是要好好學(xué)習，考上中學(xué)，考上高校，讓家人過(guò)好日子，現在大家都覺(jué)得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯過(guò)了一次，現在不能再錯過(guò)其次次，我找到了我一生的志向，為了自己的志向，我應當去努力，去拼搏。
“青春著(zhù)華章”主題征文 24
這個(gè)世界之所以充溢活力，就因為許多人都充溢了熱忱從事生活和工作。假如自己想活的歡樂(lè )，就必需為自己創(chuàng )建熱忱，熱忱讓青春絢麗。
人與人之間只有很小的差異，那就是是否充溢熱忱。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。
對于生活充溢熱忱、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來(lái)就迫不及待地要將自己發(fā)動(dòng)起來(lái)。他們目標明確，總是對生活充溢渴望又精力充足，能夠始終堅守自己的使命。如此的熱忱來(lái)自于對工作的酷愛(ài)和自己目標追求的執著(zhù)。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的人確定是生活中的強者。
熱忱能夠幫助你在較少的`時(shí)間里完成更多的事，幫助你做出更好的確定。它能使你顯得更有魅力。在熱忱的推動(dòng)下，你會(huì )覺(jué)得你的日子飛一般消逝，你的成就也來(lái)得尤為快速。
你能獲得熱忱嗎?或許你的回答是確定的，但是你能保持你的熱忱嗎?尤其是當事業(yè)受挫、心情低落的時(shí)候。這時(shí)候就須要每天敦促自己熱忱地行動(dòng)。有了熱忱，無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都可能有所作為。
生活總是一樣的，不一樣的是你的心態(tài)。讓我們練就一雙擅長(cháng)發(fā)覺(jué)亮點(diǎn)、找到熱忱的眼睛。
可是當熱忱走了以后，我們怎么把它再找回來(lái)呢?就是去創(chuàng )建它!
熱忱是一種存在于我們愛(ài)好范圍內的強大興奮或酷愛(ài)，它可以被我們身體的化學(xué)改變或性的吸引力激發(fā)出來(lái)，可是身體的熱忱很少許久，也無(wú)法維持愛(ài)的關(guān)系。而更強大的熱忱，來(lái)自于我們的思想和感覺(jué)。當我們對某事感愛(ài)好或渴望的時(shí)候，我們會(huì )變得特別熱衷。這就意味著(zhù)，在愛(ài)的關(guān)系里，我們會(huì )對另一方引起我們愛(ài)好的特質(zhì)或人格非常投入。
我在一位博友的特性簽名中看到：“人之所以會(huì )歡樂(lè )，不是因為得到的多一些，而是因為計較的少一些�！蔽矣X(jué)得很有道理。假如我們想活的歡樂(lè )，就肯定須要別人對我們熱忱，我們可以對工作、信仰和休閑活動(dòng)感愛(ài)好，可是最終，我們還是須要別人對我們的關(guān)懷。愛(ài)和歡樂(lè )，在這方面的本質(zhì)是一樣的，我們要做的只是讓每天都活的有熱忱。
熱忱點(diǎn)燃愛(ài)，并使它永生!
長(cháng)久的熱忱并不單單來(lái)自于身體的吸引力，而是從深層的承諾、關(guān)懷、感愛(ài)好和興奮而來(lái)。過(guò)去讓我有過(guò)熱忱的閱歷，生活可以讓我重新創(chuàng )建出新的熱忱。驚喜或發(fā)自?xún)刃牡难孕�，都可以�?chuàng )建出熱忱。
愛(ài)和歡樂(lè )的本質(zhì)是一樣的，“不是得到的多一些，而是計較的少一些!”我們要做的只是讓每天都活的有熱忱。
“青春著(zhù)華章”主題征文 25
一下，兩下，三下……我好像一臺永不停留的機器，在空曠的籃球場(chǎng)上高速運轉。汗水滴滴嗒嗒的打在地板上，協(xié)作著(zhù)籃球撞擊球框的聲音和我沉重的喘氣聲在寧靜的訓練場(chǎng)上空回旋，產(chǎn)生陣陣令我充溢干勁的回聲。只是此時(shí)此刻，腦中還是忍不住回想起上午隊長(cháng)看我時(shí)那不屑的眼神，還有隊友們臉上掛滿(mǎn)的擔憂(yōu)，這深深刺痛了我的神經(jīng)。
當第134個(gè)球落地后，我最終放下手中的球，來(lái)到一面巨大的.落地窗前休息。此刻訓練場(chǎng)里的回聲又弱了很多，寧靜的讓人心里有些發(fā)涼。我坐在地上，望著(zhù)身邊的一灘汗水，雙眼空洞而迷茫。如此辛苦而沒(méi)有回報怎么辦?我不知道，也不敢想。抬頭望向窗外，恰是夕陽(yáng)落山的情景。那抹絢麗的橘光漸漸下沉，以肉眼可見(jiàn)的速度消逝不見(jiàn)，好像我往昔的榮光，在玻璃的反射下，我看到我的眼神又渾濁了幾分。
從下午起到?jīng)Q賽前到這一個(gè)星期，我日夜不停的在訓練場(chǎng)練習，只為勝利地打贏(yíng)球賽奪回往日的榮光!球場(chǎng)下的那塊地板，早已被汗水沖得發(fā)亮。在寧靜的球場(chǎng)上，我不斷找尋著(zhù)自己迸發(fā)的力氣。
決賽的那天，我早早就起了床。望著(zhù)窗外冉冉升起的太陽(yáng)，心中不由自主的想起了那日的夕陽(yáng)。太陽(yáng)有升有降，沉沉浮浮，盡管如此，它還是那么的刺眼，為什么我的榮光就不能像太陽(yáng)一樣呢?鏡子里我的眼神堅決而光明，它好像透出了我此刻的想法：我渴望勝利，我必需勝利!
競賽那天，四周人聲鼎沸，我卻無(wú)暇顧及，只是像一只餓狼一樣緊盯著(zhù)球�！岸智�、三分球……進(jìn)了!進(jìn)了!”四周的人都在歡呼，這場(chǎng)競賽仿佛是就是我們的舞臺。
賽后當我們捧著(zhù)獎杯合影時(shí)，隊長(cháng)笑著(zhù)問(wèn)我：“可以啊你，深藏不露啊，你是怎么做到投那么多個(gè)三分球的啊?”我想了想，眼神慎重而莊重：“努力，努力，再努力。汗水就是我努力的證明，勝利就是努力的見(jiàn)證�！�
在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì )，每人都渴望勝利。然而物以稀為貴，勝利也如此。當勝利成為珍品時(shí)，人們想要獲得它，就必需要付出更高的代價(jià)，這個(gè)代價(jià)就是努力。想要勝利，沒(méi)有捷徑，唯有努力，方可勝利!
“青春著(zhù)華章”主題征文 26
什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你主動(dòng)有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)潔，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激烈并激昂的，那就是你所須要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)探討表明，歡樂(lè )的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗原來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充溢正能量的主動(dòng)向上的看法，總是有益無(wú)害的。
而反觀(guān)現實(shí)，冷漠好像已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個(gè)被車(chē)碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn)，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負面的能量好像在暗中隱隱涌動(dòng)，匯合。假如沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機都會(huì )停下，人類(lèi)更是無(wú)法生存。對于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是賜予我們一種樂(lè )觀(guān)主動(dòng)的人生看法和愛(ài)的力氣。這種正能量是能傳遞的。是的!我們須要正能量，給自己充溢正能量，給社會(huì )傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?或許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”將來(lái)的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學(xué)的`角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì )不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣躲藏于我們的眼皮底下：或許就溶在一杯咖啡里面，或許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，或許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著(zhù)我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(cháng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng )建出無(wú)止境的正能量，從別人出吸取，不如自己創(chuàng )建。
可有的人總愛(ài)埋怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)切我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負的，我何去找尋正能量?與主動(dòng)樂(lè )觀(guān)的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量接著(zhù)傳遞下去，我信任你肯定會(huì )生活在一個(gè)主動(dòng)歡樂(lè )的環(huán)境里。
假如不能適應它，那就嘗試去變更它吧。培根說(shuō)：“假如你有一份歡樂(lè )，你將它告知別人，那么你將擁有雙份的歡樂(lè )�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今日起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個(gè)擁抱，漸漸的，或許你就會(huì )發(fā)覺(jué)，你和你的四周充溢了正能量。假如每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì )像太陽(yáng)一樣散射出去，或許我們再看到路邊無(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì )伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì )是何等的有意義，有歡樂(lè )?
一個(gè)充溢正能量的世界!
“青春著(zhù)華章”主題征文 27
古往今來(lái)，風(fēng)云變幻，一切隨著(zhù)時(shí)間流逝，天地也伴著(zhù)時(shí)間出生、成長(cháng)直至一次次蛻變。
成長(cháng)是寫(xiě)不完的話(huà)題，甚至可以說(shuō)是人類(lèi)唯一值得書(shū)寫(xiě)的故事。每一個(gè)人，都要經(jīng)歷慢動(dòng)作的蛻變，脫離上一輩的影響，成為獨立的人。不管我們來(lái)自什么樣的家庭，成長(cháng)都會(huì )發(fā)生。從地方青年轉變成一名合格的有作風(fēng)有紀律有組織的軍人，從家里的掌上明珠、天之驕子，到如今的流血流汗不流淚的鋼鐵軍人......
大地忍受了億萬(wàn)年的風(fēng)雨煎熬，在蛻變中，成就了世間的美麗繁華;天空忍受了無(wú)盡的孤獨寂寞，在蛻變中，編織出那無(wú)可比擬的衣錦華裳;人類(lèi)忍受了千萬(wàn)年的疾病、饑荒、戰爭乃至上天的懲罰，在蛻變中，人類(lèi)追尋到了屬于自己的.文明，創(chuàng )造出如今的和平社會(huì )。
蛻變，讓世界從無(wú)聲走向有聲，從黑白走向色彩;蛻變，讓天地一切都在進(jìn)化，讓世間充斥了生命;蛻變，讓追尋藍天、翱翔海底不再成為奢望。
它們在等待，等待下一次的破繭而出。它們知道，如果不這樣做，它們永遠也不能成為蝶了。在繭中，它們定格自己的未來(lái)，審視自己的人生，修飾自己的能力;在繭中，它們強健自己的力量。在繭中，它們忍受譏諷，忍受孤獨，它們等待著(zhù)，等待那一次蛻變。它們知道，不經(jīng)歷這些，時(shí)間終會(huì )抹去它們的美麗，它便不再是它。破殼，丑小鴨才會(huì )變成天鵝;破土，花草才能成就人生;浴火，鳳凰終將可以重生。世間萬(wàn)物皆由此，人又何嘗不是?人從呱呱墜地就開(kāi)始了第一次蛻變，從此，有了人生。
今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現中華民族偉大復興的目標而中華民族偉大復興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實(shí)今天，年輕的你可能正咬緊牙關(guān)負重前行但你又是足夠幸運可以用自己的奮斗見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)代你的成就感、獲得感、安全感將前所未有地與這個(gè)國家的發(fā)展繁榮緊密相連十九大的會(huì )場(chǎng)上。我們看到了1990年出生的王銳的成長(cháng)。從什么都不會(huì )都不懂，到19歲就成為全師唯一能駕駛兩棲裝甲突擊車(chē)下海的新兵，24歲創(chuàng )下集團軍入伍。5年就考取特級駕駛證的記錄九百六十多萬(wàn)平方公里的廣袤土地上，時(shí)代舞臺無(wú)比廣闊。人走過(guò)無(wú)數次痛苦的經(jīng)歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動(dòng)蕩中變得成熟并走向前進(jìn);生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長(cháng)。
今天，我們?yōu)樽约旱某砷L(cháng)，自己的蛻變自豪，也給自己加油在實(shí)現中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。
“青春著(zhù)華章”主題征文 28
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�？咳丝刻炜孔嫔�，不算是英雄�！边@是陶行知的名言，也是他的人生格言，說(shuō)的就是獨立，就是奮斗。在科技飛速發(fā)展的今日，人們的生活水平越來(lái)越高，更多的孩子也就慢慢把“奮斗”這個(gè)遙遠而生疏的詞拋在了腦后。殊不知，如此的依靠他人所帶來(lái)的不會(huì )是歡樂(lè )，只能是悲劇。
假期中，在書(shū)上看到了這樣一個(gè)小故事：有一株雛菊生長(cháng)在小河邊。每天，一個(gè)女孩都會(huì )來(lái)為它澆水，她讓雛菊感覺(jué)到生活既甜蜜、又簡(jiǎn)潔。然而有一天，小女孩沒(méi)有來(lái)給雛菊澆水，她們一家搬走了。但雛菊并沒(méi)有消極，而是主動(dòng)地找尋獲得水源的方法。它先是努力地讓自己向小河的方向生長(cháng)，然而對于弱小的它來(lái)說(shuō)勝利的希望很渺茫。于是雛菊變更了策略，將自己的根向泥土里越扎越深，最終在深深的泥土下品嘗到了涼爽而又甘甜的水，開(kāi)出了美麗的花朵。
這一故事讓我想到，沃倫·巴菲特是一個(gè)全球出名的.富翁，他的兒子皮特·巴菲特自然而然就成了令人艷羨的“富二代”。但他卻偏離家族軌道，搞起了音樂(lè )，成為了職業(yè)音樂(lè )人。皮特的音樂(lè )之路非�？部�，收入也很不穩定，但他只身闖蕩音樂(lè )圈，從未懊悔，最終靠著(zhù)實(shí)力一步步獲得同行的認可，成為了一名具有亮點(diǎn)的音樂(lè )家。這也證明白奮斗的重要。
現實(shí)中，一些依靠于家庭、沒(méi)有自我?jiàn)^斗意識的現象也慢慢浮出了水面。高校生過(guò)年回家時(shí)寄給父母的“禮物”是一大堆沒(méi)有洗的衣服，被當場(chǎng)發(fā)覺(jué)還做出了“現在主要任務(wù)是學(xué)習”的辯解;有一孩子從入學(xué)起先，早飯的雞蛋就是家長(cháng)剝好了放桌子上的。上高校后看舍友拿著(zhù)帶殼的雞蛋竟說(shuō)出了“雞蛋怎么是這樣?我見(jiàn)到的雞蛋從來(lái)都是白的”的話(huà);還有一個(gè)女孩，因為學(xué)校的宿舍里沒(méi)有空調，而在家里從小就習慣了運用空調，最終父母竟為此一點(diǎn)小事親自到學(xué)校含淚懇求學(xué)校改良學(xué)校環(huán)境……
那么，怎樣才是真正地奮斗呢?細致推敲，其實(shí)并不難。能依靠自己完成一項即使很微乎其微的工作，這就是奮斗;能從一次失敗的經(jīng)驗中崛起，總結閱歷，這就是奮斗;能為生活中的每一件小事創(chuàng )建不同的過(guò)程，這就是自?shī)^斗……奮斗并不像人們所想的那樣遙遠，那樣宏大，只要我們多留心，奮斗的身影就無(wú)處不在。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何人生是注定來(lái)享受的，人的一切終究是要靠自己爭取的�！蔽覀冎灰鲃�(dòng)尋求“生命之水”，依靠自己去奮斗，就能吸取生命的養分，強壯成長(cháng)，開(kāi)出絢麗的生命之花。
“青春著(zhù)華章”主題征文 29
我不曾參與過(guò)任何一次先輩們?yōu)橹袊奈磥?lái)而奮斗的紅色革命，但是我卻在一次次的經(jīng)典回顧中熱淚盈眶；我不曾面見(jiàn)過(guò)任何一位為中華之崛起而獻出生命的烈士英雄，但是我卻在一幀幀的鮮活畫(huà)像前悲嘆不已。
《紅巖》是我讀的第一本紅色經(jīng)典書(shū)籍，大家或許對它不熟悉，但是對于“江姐”，大家一定不陌生。那個(gè)任由敵人把竹簽插進(jìn)手指還死守秘密，保護黨的女英雄，想起一次，我就心痛一次。于是我想啊，都說(shuō)十指連心，我連想起來(lái)都抓心的痛，江姐在忍受敵人慘無(wú)人道的酷刑時(shí)，她的痛苦堪比誅心吧。除了廣為人知的江姐，還有文中著(zhù)重刻畫(huà)的人物許云峰，地下黨的領(lǐng)導者，他勇敢、老練、機智，具有壓倒任何敵人而不被敵人壓倒的大無(wú)畏氣概和勇于獻身的崇高精神。在獄中與反派進(jìn)行針?shù)h相對的斗爭，最后英勇就義。他們的.事跡和氣概，代表的是眾多共產(chǎn)黨員。
是代表著(zhù)祖國大地的數不清的“紅巖”之地，被鮮血染就，所以成全了我們今天的藍天白云，是代表著(zhù)中國千百萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨員的“江姐”、“許云峰”，與敵人抗戰，所以給予了我們今天的和平安樂(lè )。
在的疫情中，中國政府和共產(chǎn)黨員的付出，又讓我看到了《紅巖》精神。武漢封城時(shí)逆流而上的醫護者，封鎖小區堅守崗位的社區工作者，當我們躲在家里為求平安時(shí)，防護服已經(jīng)成了他們的老朋友，當我們?yōu)橹?zhù)被禁錮的所謂“自由”埋怨時(shí)，日夜增加的病人已經(jīng)成了他們的心頭淚。是他們看得到的汗水和看不見(jiàn)的心酸，把我們一路推向平安。
“世界上沒(méi)有奇跡，但是堅定頑強的戰士，卻可以做出常人認為無(wú)法做到的事�！�
正如網(wǎng)上廣為流傳的贊頌疫情中出現的英雄人物的一句話(huà)：“哪有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”。這句話(huà)是對每一個(gè)為中國為人民貢獻的黨員的評價(jià)。在茫茫人海中，他們何其渺小何其平凡，但是在災難來(lái)臨在為中國的未來(lái)斗爭的時(shí)候，他們又是何其高大何其勇猛。他們是兒女、是父母、是朋友，是祖國大地上普通的一員。只不過(guò)在苦難到來(lái)時(shí)，他們竭盡所能化成我們眼里的英雄擋在我們前面，于是風(fēng)風(fēng)雨雨都向他們傾斜。
讀完《紅巖》，心里的感慨難以言表。紅色經(jīng)典，讀的是故事，看的是中國的過(guò)去和未來(lái)，在英雄事跡中看到祖國慘痛的過(guò)去，在英雄人物的偉大氣概中看到祖國昌盛的未來(lái)。和平——先輩們?yōu)橹畩^斗的目標已經(jīng)實(shí)現；富強——新時(shí)代祖國同胞們的心愿我們應繼續肩負。紅色書(shū)籍，恰逢其時(shí)，它所傳達的愛(ài)國激情和正義凜然，都是我們所需要的精神力量。永遠跟著(zhù)黨的腳步，追尋那些為中國人民謀幸福的黨員足跡，中國，會(huì )在我們一步步的努力中，重塑巔峰與輝煌！
“青春著(zhù)華章”主題征文 30
清澈的愛(ài)，只為中國，愿民族之巔，薪火相傳，百代不衰。我的生命忠于黨，我的信仰光芒萬(wàn)丈。山河雖無(wú)恙，吾輩當自強。我所追隨的光，是五星紅旗的。五角星所閃爍的光。當時(shí)的他們身上是國家，現在的我們身上是未來(lái)。
熱愛(ài)各有不同，青年本該如此，每一代逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的熱愛(ài)，每一份熾烈的熱愛(ài)，都值得被用心對待。正如愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒(méi)有炬火，夢(mèng)想便是唯一的光!
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色：走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道：登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地;只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人生。冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的`兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！眻猿值淖蛱旖辛⒆�，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。
唯愿以吾之渺渺，成國之怏怏。我們不能只沉溺于前輩的高墻與光輝之下，我們應該是另一座高墻，另一束光輝。當我們熟悉的一個(gè)個(gè)名字相繼離開(kāi)時(shí)，我們便知道，時(shí)代的接力棒就要到我們手上了。當看到國之重器上天入海，探索蒼穹，當看到超級工程攻堅克難，刷新紀錄，當看到中國智慧走出國門(mén)，驚嘆世界，我們都在為自己的國家和人民感到無(wú)比驕傲!
時(shí)代的考題已經(jīng)列出，我們的答案正在寫(xiě)就!我們生在紅旗之下，生長(cháng)于春風(fēng)之中，愿以青春之名，書(shū)寫(xiě)清澈摯愛(ài);以心中紅星，獻禮中華。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。清澈之愛(ài)，只為中華!
黨的十九大報告中指出：“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”。
我們沒(méi)有天賦，在我們身上需要馱起無(wú)數次日落，才能升起一次月亮。上帝賜我以荒野，那么我便以汗水為輔料，從雛鳥(niǎo)蛻為雄鷹，與天地共舞，于日月同光。時(shí)代之鐘鳴響，吾輩須當敬聽(tīng)。既入成人之列，當擔下時(shí)代的責任，以夢(mèng)為馬，不負韶華。今朝厲兵秣馬，功成必在年輕!
“青春著(zhù)華章”主題征文 31
歷史只是一個(gè)過(guò)往，是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對過(guò)去的反映，是國家和人類(lèi)的傳記。
歷史征途上，百年史浸滿(mǎn)多少屈辱的淚水，數十年抗爭又流盡多少中華兒女的熱血滿(mǎn)腔。19，一艘南湖上的紅船從黎明中駛來(lái)，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光。從此中國革命有了正確的航向。黨以七月的名義，呼喚八月的南昌風(fēng)暴，呼喚秋天的井岡星火，呼喚長(cháng)矛、大刀和紅纓槍。一百年風(fēng)雨兼程，說(shuō)不盡的坎坷滄桑，一百年風(fēng)云巨變，逾不完的偉業(yè)輝煌！忘不了，太行山下抗日的烽火，忘不了，微山湖畔的凱歌嘹亮，在無(wú)數先烈們用鮮血染紅的黨旗上，翻卷著(zhù)的是打倒日本帝國主義的怒濤，流淌著(zhù)的是為保衛祖國而澎湃的血浪。一百年，是黨帶領(lǐng)我們斬關(guān)奪隘，歷盡風(fēng)險，奪取勝利；一百年，是黨帶領(lǐng)我們艱苦奮斗，建設家園，奔向小庭。
在百年黑暗歷史中，她點(diǎn)燃殘破中華民族希望她在萬(wàn)惡的舊社會(huì )里照亮前途的光明，她就是我們共產(chǎn)黨——我們永遠的母親。歷史為她營(yíng)造了一個(gè)不可缺少卻無(wú)比艱難的背景，亂世建國，難中之最難，她，在一次次失敗過(guò)后總結經(jīng)驗，為人民咬牙挺住，她在一次次滅頂之定過(guò)后，挺起身姿，鳴起鑼號又一次次瞞踢立足站起。歷史給了她選擇給了她機遇，那共產(chǎn)黨——我們的.母親，粉身碎骨也要緊緊抓住，萬(wàn)里長(cháng)城在狹溢的起步之路艱難起程。她創(chuàng )造機遇，只因她選擇，她堅持。八年抗戰，力量危弱。她努力，她等待。她始終懷著(zhù)必勝的信心，哪怕拋頭顱灑熱血，也在所不惜，她堅信，終有一天歷史會(huì )給她更多的選擇。
二十八年此起彼伏，二十八年風(fēng)起云涌，二十八年艱苦奮戰。她抓住一次次機會(huì )，抓住難得可貴險而難走的機遇，這條路，她走的比誰(shuí)都難。
在這個(gè)高速發(fā)展的新時(shí)代，我們的祖國也面臨著(zhù)更多的挑戰。作為生長(cháng)在紅旗下幸福的一代，我們是祖國的希望，是剛從地平線(xiàn)上升起的朝陽(yáng)。我們應感到肩上擔子的沉重，感到任重而道遠。因為，祖國寄希望于我們，黨和人民寄希望于我們。
走在新世紀的征途上，我感慨萬(wàn)干。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮，面對知識經(jīng)濟的挑戰，說(shuō)明人才是何等的重要，它是國家的財富，是振興的希望，我們要勇敢地承坦起世紀重托，我們是跨越世紀的一代，是21世紀的真正主人。把自己的理想與祖國、時(shí)代，人類(lèi)命運聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立遠大的理想，培養良好的品德，發(fā)揚創(chuàng )新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習，立志成才，做個(gè)新世紀的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。在黨的光輝沐浴下，邁向未來(lái)！
宏圖已繪就，號角已吹響。壯志在心頭，揚鞭在腳下，讓我們以滿(mǎn)懷豪情再創(chuàng )新世紀的輝煌。
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