好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文22篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文1
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像我的好朋友伴隨我左右，使我不孤單。讀書(shū)讓我的課外時(shí)間過(guò)的很有意義，從小時(shí)候讀的《安徒生童話(huà)選》到現在的《愛(ài)的教育》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學(xué)到了很多知識，懂得了更多的道理。
前段時(shí)間我讀了《保姆蟒》這本書(shū)，我深深的被書(shū)中動(dòng)物和動(dòng)物之間、人和動(dòng)物之間的感情震撼了。原來(lái)，除了我們人類(lèi)以外，地球上還有很多生命是有感情有靈性的，它們有愛(ài)的天性，也會(huì )喜怒哀樂(lè )，甚至有分辨善惡是非的能力。人類(lèi)作為雜食性動(dòng)物，免不了要殺生，免不了要吃豬肉、吃雞蛋、喝牛奶，用牛耕地，用狗看家，但是我想，我們應當學(xué)會(huì )尊重動(dòng)物，尊重另一類(lèi)生命形式，別把除了我們人類(lèi)外的其他生命都視作草芥。我們完全可以在奴役它們的同時(shí)，表現的慈悲些。在它們面前，不改變自己的善心，它們也有自己的生活樂(lè )趣，我們要還它們一丁點(diǎn)兒生命的天賦權利。
通過(guò)讀書(shū)，我懂得了，我要愛(ài)護動(dòng)物，不隨意傷害任何一個(gè)生命的個(gè)體�？吹进B(niǎo)兒，我不再想著(zhù)去捉它，我為它能自由自在的在空中飛翔而開(kāi)心。我靜靜地看著(zhù)小區的小河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，狗兒貓兒在太陽(yáng)下伸著(zhù)懶腰，這何嘗不是一種享受呢？
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì )更加奮發(fā)向上，多多讀書(shū)，學(xué)到更多的科學(xué)文化知識。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文2
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，莎士比亞的這句名言，我銘記在心頭。
記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了我的第一本課外書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。剛開(kāi)始，我也覺(jué)得讀書(shū)很煩，在爸爸媽媽的一再要求下，我只好硬著(zhù)頭皮看書(shū)。就這樣，日子一天天從我的翻書(shū)聲過(guò)去了，而知識也隨著(zhù)我的朗朗讀書(shū)聲越積越豐富。這種“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習方法，讓我在以后的學(xué)習中嘗到了甜頭。
一次語(yǔ)文課，我們學(xué)習李白的《望廬山瀑布》這首詩(shī)，老師給大家提出一些問(wèn)題：李白是哪個(gè)朝代的詩(shī)人？他有哪些故事？他還寫(xiě)了哪些詩(shī)？同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)，而我則喜上心頭，這些問(wèn)題我都在書(shū)上看過(guò)，終于可以大顯身手了。我舉起手，一口氣回答了所有的問(wèn)題。老師既驚訝又歡喜，同學(xué)們羨慕地給了我熱烈的掌聲。就這樣，我的一次次精彩亮相，讓老師對我刮目相看，一些同學(xué)也成了我的“粉絲”。
書(shū)中自有黃金屋，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》教會(huì )我怎樣做人，是我懂得禮儀；《一千零一夜》、《格林童話(huà)》讓我展開(kāi)了想象的翅膀；《魯賓遜漂流記》使我明白獨立生活的能力是多么重要；《中華名人成才故事》讓我了解名人的成功之路……
書(shū)是人類(lèi)消滅愚昧的武器，書(shū)中看似單調的文字卻蘊藏著(zhù)無(wú)窮的智慧！今后，我依然與好書(shū)為友！
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文3
有時(shí)候，一本好書(shū)像一條寬闊的大河，一條條知識的水流漂向我們的腦海；有時(shí)候，一本好書(shū)像一臺時(shí)光機，帶著(zhù)我們穿梭到知識的時(shí)空；有時(shí)候，一本好書(shū)像大海里的燈塔，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的方向；有時(shí)候，一本好書(shū)像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)；有時(shí)候，一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的撫慰。
暑假里，我看了許許多多的好書(shū)：有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《三毛從軍記》還有《狼王夢(mèng)》，其中我最喜歡的是《格林童話(huà)》。
書(shū)中主要講了許許多多的童話(huà)故事，今天我就選一個(gè)講給大家吧！《灰姑娘》中的主人公灰姑娘是一個(gè)善良的小姑娘，因為父親去了遠方工作，母親去世了，沒(méi)人管灰姑娘，所以一戶(hù)人家搬了進(jìn)來(lái)，那戶(hù)人家的性情非常得暴躁，灰姑娘漂漂亮亮的衣裳都被那戶(hù)人家給奪走了，那戶(hù)人家讓灰姑娘睡寒冷的廚房，灰姑娘為了取暖，睡進(jìn)了灶臺，所以灰姑娘全身變得臟兮兮的。
讀了這個(gè)故事，我感到灰姑娘很可憐。所以我們要關(guān)愛(ài)身邊的人，當別人有困難的時(shí)候要給予幫助。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文4
我喜歡讀書(shū)。只要一捧起書(shū)，我就會(huì )被書(shū)迷住，每本書(shū)都有可以吸引我的地方。
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了美好的時(shí)光，一本本好書(shū)也讓我懂得了許多做人的道理。剛上幼兒園的時(shí)候，一次偶然的機會(huì )，我喜歡上了迷宮類(lèi)的書(shū)。走迷宮時(shí)，看上去到處都是路，但是只能有一條可以通過(guò)到終點(diǎn)。這讓我覺(jué)得很有意思，越看越喜歡。穿越迷宮隧道時(shí)時(shí)常走錯路，但是我不灰心、也不放棄，這條路走不通再走另一條，那條不行再來(lái)一次，到最后我總能找到正確的路線(xiàn)。我看過(guò)太多迷宮類(lèi)的書(shū)，所以現在只要一看我就能立刻找到正確的路線(xiàn)了。在這個(gè)過(guò)程中我不僅鍛煉了自己的眼力，更磨練了自己做事的耐心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又慢慢喜歡上了唐詩(shī)。唐詩(shī)是我國古代文化最璀璨的明珠，我喜歡唐詩(shī)的合轍押韻，瑯瑯上口。有一段時(shí)間我每天堅持背誦一首唐詩(shī)，時(shí)間一長(cháng)我居然能背很多唐詩(shī)。一次和小朋友比賽背唐詩(shī)時(shí)我還拿過(guò)背誦冠軍。背誦唐詩(shī)不但讓我認識了許多生字，而且讓我懂得了很多道理。
而現在，我還喜歡上了三國。三國鼎立時(shí)代英雄倍出，我很崇拜這些英雄人物。劉備寬厚仁義、關(guān)羽忠肝義膽、諸葛亮料事如神、曹操狡詐多疑卻有雄才大略、周瑜才華橫溢卻又嫉妒多疑……每個(gè)人都有各自的性格。
一本本好書(shū)陪我度過(guò)美好的時(shí)光，一本本好書(shū)也將陪伴我迎接燦爛的明天！
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文5
小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，也不知從何時(shí)起，我漸漸喜歡上了書(shū)，甚至有些迷戀。
我認認真真讀完的第一本書(shū)是《三國演義》，在從“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分”之后，我開(kāi)始珍惜自己的《童年》，當我決定進(jìn)行一番《西游記》時(shí)，沒(méi)想到竟來(lái)到了《巴黎圣母院》，在這里，我遇見(jiàn)了《三個(gè)火槍手》，加入了《青年近衛軍》。歲月不斷消逝，現在的我正準備高唱我的《青春之歌》，以扎實(shí)的基礎和充沛的精力實(shí)現《我的大學(xué)》夢(mèng)。我堅信，在用書(shū)籍鋪設的這條路上我一定能走出自信、走向輝煌。
好書(shū)伴我成長(cháng)。我在快樂(lè )中閱讀，在閱讀中尋找快樂(lè )。夜深人靜，我被書(shū)中的悲歡離合的故事感動(dòng)。我隨著(zhù)書(shū)中的主人公來(lái)到大海邊，欣賞天海相接的弧線(xiàn)，蔚藍的海面；坐在長(cháng)城上，感受古代勞動(dòng)人民的汗水與智慧的結晶；在草原上奔跑，在沙漠中高歌。我在書(shū)中感受到人生如果有好書(shū)相伴，生活肯定會(huì )變得豐富多彩。
好書(shū)伴我成長(cháng)。在書(shū)中，我明白了真、善、美，理解了假、惡、丑；在書(shū)中，我開(kāi)拓了視野，學(xué)會(huì )了思索；在書(shū)中，我看見(jiàn)了世態(tài)炎涼，看清了人生百態(tài)。一本好書(shū)，有烈火的激情，大海的包容，炫麗多彩，變化萬(wàn)千。
讀書(shū)是一種美的享受，愿好書(shū)伴我成長(cháng)，讓我在浩瀚的書(shū)海中盡情暢游。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文6
說(shuō)起書(shū)，我對它贊不絕口：書(shū)就像蠟燭，在黑暗中給我們指引方向；書(shū)就像一杯紅酒，甘甜美味，讓我們去細細品嘗它的滋味；書(shū)就像我們的朋友，陪伴我們成長(cháng)……
放寒假后，我有大把的時(shí)間可以看書(shū)，我高興極了。其中，我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之尋找黑騎士》。這本書(shū)中，讓我明白一個(gè)道理的一篇文章是《用墨汁染成的黑貓》。里面講的是笑貓的孩子二丫認識了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的虛偽貓。俗話(huà)說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。二丫和這個(gè)虛偽貓學(xué)到了不少壞毛病。例如走路聳著(zhù)肩，擰著(zhù)脖子，半瞇著(zhù)眼睛，裝出很酷的樣子；說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音好像是從鼻子里哼出來(lái)的；認為全世界只有一個(gè)顏色是最潮的，那就是黑色……她在這只虛偽貓的譏諷和“鼓勵”下，用墨汁把自己染成了黑色，這讓笑貓和虎皮貓都十分生氣。最后，它在非娜的啟示下，明白了只有最自然的才是最美的。后來(lái)，二丫洗干凈了身上的墨汁，變成了原來(lái)的二丫。這篇文章好像讓我賦予了魔力，我以前也想把自己裝扮得很時(shí)尚，但是讀了這篇文章，我覺(jué)得非娜說(shuō)得對，只有最自然的才是最美的。同時(shí)，還讀懂了一個(gè)道理：近朱者赤，近墨者黑。交朋友時(shí)不要盲目，而要看看這個(gè)朋友的人品。否則你也會(huì )被他帶壞。
在這個(gè)寒假里，我并不覺(jué)得孤獨。因為我有好書(shū)陪伴，它不僅讓我了解了許多知識，還讓我明白了許多道理。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文7
一個(gè)人生活中，如果沒(méi)有書(shū)這個(gè)朋友，那他的生活就沒(méi)有色彩，沒(méi)有生機。因為我有書(shū)這個(gè)知心的朋友，所以我的生活充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)色彩。
當我空閑的時(shí)候，我會(huì )坐在書(shū)桌前拿起童話(huà)故事書(shū)，去感受童話(huà)人物的精彩故事。那些人物真是活靈活現，他們的每一句話(huà)，都讓我深深地思考，我知道他們心靈深處的想法。
當我煩惱時(shí)，我會(huì )拿著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，去探索每一個(gè)秘密，那一個(gè)個(gè)很難的問(wèn)題，讓所有人都想不出來(lái)，但讓我想急切知道這些問(wèn)題的答案。每一個(gè)問(wèn)題，好像一直指引著(zhù)我，前方是有你要找的答案。所以一直使我探索下去，去找我想要的答案。
當我孤單寂寞時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地拿起《腦筋急轉彎》或�！缎υ�(huà)故事》�！赌X筋急轉彎》它不僅使我動(dòng)起腦筋來(lái)，而且讓我也知道了一個(gè)人要動(dòng)腦思考，這樣才能回答出各種各樣的難題。去解開(kāi)那些難題，使你變的更聰明些�！缎υ�(huà)故事》它使我開(kāi)懷大笑，捧腹大笑。我一看里面的笑話(huà)故事，就忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事中的人物，他們都非常幽默，搞笑。每當我孤單，寂寞時(shí)，《笑話(huà)故事》它總陪我一起度過(guò)那美好時(shí)光。
書(shū)，你是我的好朋友，沒(méi)有了你，我我不知道我現在的生活該多么的低調。有了你就不一樣了，因為你伴我成長(cháng)，和我一起快樂(lè )地成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文8
一本好書(shū)猶如一位知心的朋友；一本好書(shū)猶如一位博學(xué)的老師，為我鋪好通往知識之門(mén)的康莊大道。
回想我讀幼兒園的時(shí)光，讀過(guò)的書(shū)籍并不多，只有圖畫(huà)的小冊子，都是爸爸把書(shū)中的內容講出來(lái)的。直到我進(jìn)入了小學(xué)的校門(mén)，才開(kāi)始真正的自己閱讀。
暑假了，老師要求我們閱讀課外必讀書(shū)目《哈利·波特與魔法石》，這本書(shū)的封面立馬把我吸引住了，每天晚上睡覺(jué)前，就成為了我看書(shū)的時(shí)間，跌宕起伏的故事情節讓我牽腸掛肚，去掉買(mǎi)書(shū)的時(shí)間，僅僅用了兩個(gè)月的時(shí)間，我就看完了這套七本的系列書(shū)籍。
閱讀完《哈利·波特》，引起了我對魔幻小說(shuō)的興趣，于是，我又找來(lái)了《怪物大師》、《妖怪客�！返葧�(shū)來(lái)看。
經(jīng)過(guò)多讀書(shū)的磨練，讓我豐富了知識面，寫(xiě)作文時(shí)比以前增加了一些靈感，越來(lái)越能理解冰心奶奶的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的`含義，讓我的寫(xiě)作水平更上一層樓。
除了這類(lèi)魔幻書(shū)籍外，還有《魯濱遜歷險記》《查理九世》之類(lèi)的冒險小說(shuō)，更吸引了我的眼球，讀完這些書(shū)，讓我變得更加勇敢。
《西游記》中唐僧的菩薩心腸；孫悟空的高強武力；豬八戒的好吃懶做，都讓我哭笑不得，這是多有趣的一本書(shū)��！
在這么美好的生活環(huán)境里，我們得更加努力，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文9
觀(guān)三國烽火、識梁山好漢、嘆取經(jīng)艱難、惜紅樓夢(mèng)殘。這是我國的四大名著(zhù)，其中我最喜歡的就是《西游記》了。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。
在漫漫取經(jīng)路上有妖魔鬼怪有刀山火海。還有師徒四人堅定的腳步，其中《西游記》中有很多精彩的故事，如三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮、大戰紅孩兒……這些經(jīng)典的故事已經(jīng)融入了我的生活。只要一閑下來(lái)，我就會(huì )捧著(zhù)《西游記》津津有味的讀起來(lái)。日復一日，年復一年，我永遠也不會(huì )厭倦。哦，對了，我還要給你們說(shuō)道我學(xué)習的知識呢。
在《西游記》中，我最喜歡的人物就是孫悟空啦！這個(gè)人物教會(huì )了我太多太多。他對唐僧忠心耿耿；他對師兄弟們互相禮讓?zhuān)凰赡芘紶柗競�(gè)小錯誤，但立即改正，他還是那樣的風(fēng)趣幽默。作文讀《西游記》，我明白了，人與人之間要多一些真誠，少一些算計，多為別人考慮。遇到挫折不能輕言放棄，努力了沒(méi)有結果，不要自責，但不努力一定沒(méi)有結果。
《西游記》中有一心向善的唐僧，有法力高超的孫悟空，有憨厚可愛(ài)的豬八戒，有忠厚老實(shí)的沙僧。
在你的學(xué)習生活當中，也許你已經(jīng)讀過(guò)了一些好書(shū)。想想他們在你心中留下什么樣的影響；也許你還沒(méi)有讀到自己的好書(shū)，但你一直對好書(shū)充滿(mǎn)向往，并期待與他們相遇相知。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文10
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路。在我的學(xué)習生活中，我已經(jīng)讀過(guò)了許多好書(shū)，其中對我影響最深的就是《三國演義》。
《三國演義》講的是魏、蜀、吳三個(gè)國家爭奪天下的故事。這本書(shū)里有許多回腸蕩氣的故事，其中我最喜歡的是《空城計》，因為這個(gè)故事對我的成長(cháng)有著(zhù)非常大的影響。
故事是這樣的：司馬懿帶著(zhù)15萬(wàn)大軍攻打西城，而諸葛亮身邊無(wú)一員大將，只有一班文官。諸葛亮讓將士們全部隱藏起來(lái)，打開(kāi)四個(gè)城門(mén)，每個(gè)城門(mén)讓二十個(gè)軍士扮作百姓，打掃街道。魏兵到時(shí)，都不可亂動(dòng)。司馬懿到了城門(mén)外，只見(jiàn)諸葛亮在城樓上彈琴，滿(mǎn)臉笑容，身邊有兩個(gè)童子，城門(mén)內外，僅有二十名百姓低頭打掃街道，旁若無(wú)人。司馬懿認為城里肯定有重兵埋伏，就下令撤兵回去了。這個(gè)故事告訴我們：遇到困難不要輕易放棄，要靠智慧努力想辦法克服。
我上五年級的時(shí)候，我們學(xué)到了方程這個(gè)單元，難題特別多，我總是看一眼就放棄了，不愿意動(dòng)腦筋，結果成績(jì)越來(lái)越差。讀了《空城計》這個(gè)故事后，我再遇到難題不輕易放棄了，而是努力地思考。久而久之，我成了我們班的“數學(xué)小能手”。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果沒(méi)有書(shū)本，人類(lèi)文明就不會(huì )發(fā)展到今天這個(gè)地步，所以，讓我們一起“多讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文11
有人說(shuō)，書(shū)是通往成功的道路；又有人說(shuō)，書(shū)是天上的北斗星，為我們指明方向�？晌腋X(jué)得，書(shū)是博學(xué)的老師，它教會(huì )我們深奧的道理。
記得有一次，在和小朋友玩耍時(shí)我把新衣服弄破了，心想：怎么辦呢？回去媽媽肯定會(huì )罵我，以后一定不會(huì )再讓我出來(lái)玩了。突然，我靈機一動(dòng)：對了，我就說(shuō)走路時(shí)，不小心被鉤子鉤壞了�；氐郊�，媽媽發(fā)現衣服破洞了，當我正想開(kāi)口撒謊時(shí)，腦海里忽然出現了，英國學(xué)者——約翰德說(shuō)的一句話(huà)：欺人只能一時(shí)，而誠實(shí)卻是長(cháng)久之策。于是到嘴的話(huà)我又咽了回去，誠實(shí)地跟媽媽說(shuō)出衣服破洞的真正原因。媽媽不但沒(méi)罵，還讓我下次小心點(diǎn)。是書(shū)教會(huì )了我，做人一定要誠實(shí)守信！
書(shū)不僅教我們做人，書(shū)還帶給我們很多樂(lè )趣，能讓我們愛(ài)不釋手，讓我們意猶未盡，更讓我們沉醉在書(shū)香里無(wú)法自拔！
一天晚上，我正沉浸在書(shū)香里呢。媽媽走進(jìn)房間，一邊說(shuō)：“睡覺(jué)了，快九點(diǎn)半了�！币贿叞盐业臅�(shū)收走，關(guān)掉電燈讓我睡覺(jué)�？晌姨稍诖采�，滿(mǎn)腦子都是書(shū)里的故事。于是，我偷偷地把姐姐的小手機拿過(guò)來(lái)，打開(kāi)手機的手電筒，悄悄地拿著(zhù)書(shū)像哈利·波特一樣，躲在被窩里看書(shū)�？墒�，好景不長(cháng)。手機因為沒(méi)電，發(fā)出響聲，結果被姐姐抓包了。手機被拿走了，那我就睡覺(jué)吧。讓書(shū)香伴我入夢(mèng)，讓書(shū)香滋潤著(zhù)我的夢(mèng)鄉吧！
“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，這個(gè)益友不僅給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識，它還陪伴我們一同健康快樂(lè )地成長(cháng)。小伙伴們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一同成為祖國的好少年吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文12
書(shū)，是我打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙；書(shū)，帶我探索宇宙的奧秘；書(shū)，使我插上想象的翅膀。
暑假的一天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是—《一粒種子改變世界》這本書(shū)的內容主要講了，袁隆平小時(shí)候充滿(mǎn)好奇心，提出的問(wèn)題總是讓老師難以解答。他特別喜歡大自然，盼著(zhù)長(cháng)大后能去學(xué)農。長(cháng)大以后，袁隆平圓了小時(shí)候的學(xué)農夢(mèng)，來(lái)到湖南一所偏遠的農校工作，在那里，他不光教書(shū)，還帶著(zhù)學(xué)生一起做試驗。1959—1961年是困難時(shí)期，袁隆平親眼看到不少人挨餓，他不定決心要讓人們吃飽飯，不停地查資料、向農民請教，不顧風(fēng)吹日曬，在稻田里仔細尋找特別好的水稻。
日復一日，年復一年。終于，雜交水稻成功了。人們把袁隆平稱(chēng)為“雜交水稻之父”，人們吃飯的問(wèn)題解決了，全世界的人們都特別感激袁隆平，他看在眼里，喜在心里。
這個(gè)一生從未停下腳步的老人，從來(lái)沒(méi)忘記年輕時(shí)，那個(gè)美麗的“禾下乘涼夢(mèng)”，為了這個(gè)夢(mèng)，他仍在稻田里奔波……”讀到這里，我仿佛看到袁隆平爺爺正滿(mǎn)頭大汗地插秧。我想：袁隆平隆平爺爺，雖然快90歲了，可他并沒(méi)有放慢腳步，他仍然保持著(zhù)堅持、高漲、熱情和純樸的作風(fēng)，為著(zhù)夢(mèng)想勇往直前。
袁隆平爺爺是我們學(xué)習的榜樣，只要永不放棄離夢(mèng)想就會(huì )更近一步。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文13
我很小就喜歡書(shū)，不識字的時(shí)候經(jīng)常拿著(zhù)本書(shū)，小手在書(shū)頁(yè)上指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還嘰里咕嚕的咕念著(zhù)什么，可很多時(shí)候書(shū)竟然倒著(zhù)的。每次經(jīng)過(guò)書(shū)店或書(shū)攤，肯定得買(mǎi)上本書(shū)我才能心滿(mǎn)意足地回家。媽媽也很喜歡陪我看書(shū)，陪我讀過(guò)很多有趣的故事，不知不覺(jué)中，我早早就認識了很多的字，幼兒園中班就可以自己看書(shū)了。
我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)的好處可多了。以前，每次媽媽從幼兒園把我接回家就忙著(zhù)去廚房做飯了，我就在客廳自己津津有味地看書(shū)。沒(méi)有大人陪伴，我也不會(huì )無(wú)聊。有一次，媽媽竟然告訴我，我是她在手機店充話(huà)費贈送的，我讀過(guò)的書(shū)里可不是這么說(shuō)的。愛(ài)看書(shū)的我也算有點(diǎn)文化了，可沒(méi)那么好騙。
書(shū)中有個(gè)很神奇的世界，我很多知識，也給我很多奇妙的體驗。讀著(zhù)《神奇校車(chē)》，我仿佛有了穿越時(shí)間和空間的本領(lǐng)，我認識了許多遠古時(shí)代的恐龍，也了解了遠在南極的企鵝是怎樣生活的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了許多日常生活中的小知識。
我喜歡的書(shū)有很多，讀書(shū)讓我喜歡上了許多故事中的小主角。比如：《青蛙與蟾蜍》里善良又有些笨的蟾蜍，《不一樣的卡梅拉》中可愛(ài)機靈的小雞卡梅拉，《我和小姐姐克拉拉》中聰明調皮的小姐姐。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我快樂(lè )，好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文14
書(shū)是知識的海洋；書(shū)是精美的畫(huà)冊；書(shū)也是我最好的知心朋友。接下來(lái)就讓我們步入知識的海洋，來(lái)尋找被埋沒(méi)的真理吧。
讀書(shū)使我快樂(lè )，這是因為讀書(shū)可以讓我增長(cháng)知識，比如在沒(méi)讀《少年科學(xué)地理》之前，我連人工智能是什么都不知道，但當看完這本書(shū)之后，我的視野一下子被拓展開(kāi)了，頭腦中也有了一星半點(diǎn)的科學(xué)概念。當看完了好幾本《少年科學(xué)地理》之后，我已經(jīng)成為了一個(gè)自認為很博學(xué)的人。在看《昆蟲(chóng)記》之前，我不知道蟬是靠什么發(fā)生的；我不知道蜜蜂的蜂房?jì)炔拷Y構；我不知道螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理；我也不知道蝸牛是怎樣進(jìn)食的，而當我看完了《昆蟲(chóng)記》之后，大量關(guān)于昆蟲(chóng)的知識進(jìn)入了我的大腦之中，我的大腦一下子被填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，這真是一本奇妙的書(shū)。
你看，我在那里看書(shū)，我拿著(zhù)一本《怪物大師》，似乎忘卻了自己，但卻又時(shí)不時(shí)的用筆在書(shū)上寫(xiě)下一行行的批注，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我還是目不轉睛的盯著(zhù)那本書(shū)，使勁的看，似乎要直接鉆進(jìn)那本書(shū)里。媽媽叫我吃飯，我也只是說(shuō)了一句：“我不吃了，你們吃吧�！焙诉^(guò)去，但后來(lái)我越來(lái)越餓，最后竟然倒在了床上。沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我是一個(gè)書(shū)呆子呢！
書(shū)真是我的好朋友啊，但他同時(shí)也是一個(gè)知識寶庫，教給我許許多多的知識。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文15
我讀過(guò)很多書(shū)，我最感興趣的書(shū)是《伊索寓言》。我最喜歡的一篇文章是《鹽、海綿和水》。里面講述了一個(gè)商人和驢的故事，商人把買(mǎi)的鹽都讓驢馱著(zhù)，驢馱著(zhù)鹽走得又累又慢。它過(guò)河時(shí)一不小心滑倒了，驢背上馱著(zhù)的鹽被河水浸濕，鹽在水中融化而變輕，驢得意地叫了一聲，高高興興地回家了。
過(guò)了幾天，商人又購買(mǎi)了海綿讓驢馱回家。驢子準備過(guò)河時(shí)心里想：上次馱的鹽遇倒水就化了，變得很輕。于是它過(guò)河時(shí)故意摔倒了，想讓海綿往水里浸泡。后來(lái)驢子背上馱的海綿卻變得更重，壓得驢幾乎站不起來(lái)了。商人也跟著(zhù)掉進(jìn)了河里，商人的救命聲很大，路過(guò)的船夫聽(tīng)到商人的救命聲，把商人救了出來(lái)，可是驢再也沒(méi)有上來(lái)，商人很傷心。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：同樣的事情在不同的情況下，要用不同的方法應對，不要老想著(zhù)偷懶，一定要踏踏實(shí)實(shí)，否則會(huì )向驢的下場(chǎng)一樣。后來(lái)，無(wú)論我做什么都踏踏實(shí)實(shí)去做，從不投機取巧，好書(shū)會(huì )一直陪伴我，讓我健康成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文16
自從上幼兒園開(kāi)始，老師們就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以從繪本到注音故事書(shū)再到現在的課外書(shū)，讀了好多好多，也懂得了很多知識和道理。這幾天最讓我廢寢忘食的事就是讀這本書(shū)——《木偶奇遇記》。
頑皮的匹若曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結交壞朋友，還相信金幣會(huì )像樹(shù)的種子一樣只要種下去就會(huì )結出金幣來(lái)。小仙女教育他不能說(shuō)謊，每當他說(shuō)一次謊他的鼻子就長(cháng)一截，他連說(shuō)三次謊，結果鼻子長(cháng)得連在屋子里轉身都不能了，還長(cháng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢。這時(shí)的皮諾曹才開(kāi)始真正醒悟，在善良的小仙女幫助下皮諾曹矯正壞習慣，最終匹若曹變成了一個(gè)懂事、誠實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。
當讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得自己有點(diǎn)像匹若曹，懶惰、調皮、有時(shí)為了少聽(tīng)罵聲還撒謊，現在想想自己的這些行為真是很不應該。我不要當匹若曹，我要把這些缺點(diǎn)都改正過(guò)來(lái)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的告訴我，承認錯誤，并且勇于改正錯誤的孩子就是一個(gè)好孩子，勇敢的孩子，媽媽也相信我一定能說(shuō)到做到。我在心里也暗暗下了決心。
這就是書(shū)籍的力量，它教會(huì )我知識，做人的道理，指明我前進(jìn)的道路。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我相信在我以后的人生中是離不開(kāi)好書(shū)的，它將伴我一路成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，有益我們成長(cháng)。而讀一本好書(shū)，卻對你一生都有著(zhù)巨大的影響，今天我給大家推薦的一本好書(shū)是——《紅豺》。
《紅豺》的作者是沈石溪，相信大家對他都不陌生。他1980年從事文學(xué)創(chuàng )作。曾經(jīng)多次獲得中國圖書(shū)獎，冰心兒童文學(xué)獎等各種大獎。因寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)充滿(mǎn)指哲理內涵，風(fēng)格獨特，被譽(yù)為《中國動(dòng)物小說(shuō)大王》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了母豺火燒云把敵人的幼崽給養大。它們本是天敵，但是火燒云還是把自己的天敵的幼崽撫養長(cháng)期，令人完全意想不到。
看到這本書(shū)，我第一眼就看到了封面上的那句話(huà)：紅豺火燒云用生命譜寫(xiě)跨越族群的母愛(ài)之歌，這令我很是好奇，于是翻開(kāi)了這本書(shū)。本以為這是無(wú)趣的說(shuō)明文，可當我看完后，動(dòng)物的形象活靈活現，躍然紙上，情節跌宕起伏，扣人心弦，令人回味無(wú)窮。這本書(shū)既告訴了我豺的生活習性，又告訴了我許多做人的道理，讓我看完還想再看一次。
別看這本書(shū)只是一本小說(shuō)，但它卻隱藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理：母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不分種族的。就像故事中的火燒云一樣！它為了小狼崽甜點(diǎn)心，與猛獸搏斗九死一生，它放棄了自己精心挑選的伴侶，為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天………告訴大家一個(gè)道理：母愛(ài)的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文18
很多人都知道世界上有很多的書(shū)比如紅樓夢(mèng)，西游記，水滸傳等等的這都是我們中國名著(zhù)。
我要說(shuō)的就是其中的一本，俗話(huà)說(shuō)得好一本書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路，我要說(shuō)的書(shū)就是西游記，西游記有很多的電影，電視劇，動(dòng)畫(huà)片。
這本書(shū)講述了師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，才取得了真經(jīng)，孫悟空和唐僧，豬八戒還有沙和尚一次次的分開(kāi)又一次次的在一起了，都是豬八戒一直讓孫悟空和唐僧分開(kāi)，這本書(shū)里的孫悟空是一個(gè)勇敢，保護自己的師傅唐僧，唐僧一次次被妖怪抓走了，但孫悟空又一次一次把唐僧給救回來(lái)了。
豬八戒在這一本書(shū)里他一次一次把孫悟空趕出隊伍里，但是豬八戒也有好的一面比如豬八戒都是每次去給唐僧去給村民要一些飯，還有每一次師傅被抓走的時(shí)候用自己的身體去保護自己的師傅不讓師傅被妖怪給吃掉。
沙僧在這一本書(shū)里是一個(gè)提著(zhù)背包的一個(gè)人他每次孫悟空要走的時(shí)候都在師父的面前說(shuō)幾句好話(huà)不讓自己的大師兄走，每次自己的師傅被抓走的時(shí)候也會(huì )保護好自己的師傅的。
唐僧在這一本書(shū)里是孫悟空豬八戒還有沙僧的師傅每次孫悟空要走的時(shí)候他也不聽(tīng)悟空和他解釋?zhuān)桶褜O悟空給趕走。
這里唐僧他們四人都是不能少的，這就是我喜歡的一本書(shū)，一本團隊合作的書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文19
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)帶給我知識，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了胸襟。當我駕一葉扁舟在書(shū)海中蕩漾，心里無(wú)比快樂(lè )。
好書(shū)伴我成長(cháng)，幼兒園時(shí)我就認識了白雪公主與七個(gè)小矮人，與他們一起玩耍；上小學(xué)了，就喜歡看著(zhù)馬小跳等“四個(gè)調皮蛋”，瞧他們又會(huì )搞出什么有意思的事；現在，我又愛(ài)上了科普讀物，認識宇宙，了解了歷史，樂(lè )在其中。
一年級時(shí)，我家新添了一本《小學(xué)古詩(shī)誦讀》，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很有意思，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！焙醚喉嵮�！讀起來(lái)朗朗上口。這些詩(shī)這么好聽(tīng)，我心想：背一背吧，說(shuō)不定以后用的到呢！
我下了決心，就一定要背。往后，不論寒冬酷暑，不論風(fēng)霜雨雪，我都堅持了下來(lái)。背著(zhù)背著(zhù)我不再死記硬背，一邊背一邊思索它描寫(xiě)的意境。背著(zhù)背著(zhù)，我了解了被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白，被稱(chēng)為“詩(shī)佛”的王維，有“詩(shī)圣”美稱(chēng)的杜甫。背著(zhù)背著(zhù)，我似乎看到了繁榮的唐朝，美好的田園，還有那亙古不變的月光……它已不僅僅是書(shū)，是我的“心靈雞湯”，更是我的“精神食糧”。
上五年級了，我們有了必備古詩(shī)，再次吟誦這些詩(shī)，我對詩(shī)意、詩(shī)人有了更深的理解，它陪伴著(zhù)我，經(jīng)過(guò)了五年寒暑。
好書(shū)伴我成長(cháng)，我將繼續讀書(shū)，開(kāi)拓眼界，增長(cháng)知識。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文20
不知道你們有沒(méi)有讀過(guò)動(dòng)物大王沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，反正，最近我是迷上了它，可謂是手不釋卷��！盡管媽媽多次提醒，訓斥，但我仍癡心不改，所以常常被罵的像瘟雞一樣，垂頭耷耳，一聲不吭。
我為何會(huì )如此著(zhù)迷，不能怪我，只能怪書(shū)中情節太精彩，令我無(wú)法自拔：受傷的老鷹，狡猾的狐貍，兇猛的老虎……仿佛跟隨作者，一起探索動(dòng)物世界的奧秘；可惡的捕獸夾，提槍的獵人，凄慘的尖叫……好像一切毫無(wú)關(guān)系，卻又緊密相連。緊張時(shí)，我皺起眉頭；精彩時(shí)，我就歡呼雀躍。
讀著(zhù)一本本好書(shū)，就好像心兒插上了翅膀，在云朵里飛翔。撫摸著(zhù)柔軟的白云，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感受著(zhù)時(shí)間的美妙……
我對書(shū)的喜愛(ài)是媽媽的憎恨。什么因為著(zhù)迷看書(shū)作業(yè)寫(xiě)不光呀，晚上悄悄爬起來(lái)坐在床上看書(shū)，導致第二天上學(xué)起不來(lái)啊，等等。這些是在家中反復上演。但在書(shū)那巨大的引力前，我那少的可憐的自律就被無(wú)視了，總是控制不住自己，結果嘛，當然是一頓“愛(ài)的教育”，可這并不能阻擋我對書(shū)的熱情與喜愛(ài)。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們應該像冰心奶奶說(shuō)的那樣，讀有營(yíng)養的書(shū)，書(shū)就是我們的精神糧食，我們離不開(kāi)它。
讀書(shū)是一種幸福，讀好書(shū)是一種更大的幸福；讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀好書(shū)是一種更大的快樂(lè )！
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文21
書(shū)，是一種養份；書(shū)，是一個(gè)階梯；書(shū)，也是一個(gè)大門(mén)。書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋；書(shū)讓我嘗到了知識的樂(lè )趣；書(shū)讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè )趣；從小到大，都是書(shū)陪伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，每當在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽都會(huì )拿出一本故事書(shū)來(lái)給我講半個(gè)小時(shí)的故事，直到我睡著(zhù)了為止。時(shí)光匆匆，轉眼間上了小學(xué)，我已經(jīng)不再滿(mǎn)足看漫畫(huà)和兒童故事了。從那時(shí)起，媽媽為我換了口味，讓我學(xué)著(zhù)看名著(zhù)，從此，我很快的迷上了《安徒生童話(huà)》、《寓言故事》、《一千零一夜》、《中國神話(huà)故事》……
比如，在天氣晴朗的清晨，看著(zhù)《安徒生童話(huà)》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚(yú)玩耍，這些童話(huà)為我展現了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。
還有，我讀過(guò)的史記，讓我知道了很多我不知道的東西。例如：田忌賽馬，圍魏救趙，范雎齊國受禮，廉頗和藺相如的各種故事，等……
書(shū)，你讓我隨著(zhù)你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì )讓我隨著(zhù)你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過(guò)的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文22
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。書(shū)，是人的一生中不可缺少的，沒(méi)有了書(shū)，便沒(méi)有了豐富的精神世界。
著(zhù)名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在很多書(shū)籍中，什么是好書(shū)呢？我讀過(guò)一本高爾基的《童年》，它無(wú)疑是我最喜歡的一本書(shū)了。
伏爾加河旖旎的風(fēng)光掩蓋不住阿廖沙童年的憂(yōu)傷�？蓱z的阿廖沙三歲喪父，他跟隨傷心欲絕的母親和善良的外祖母來(lái)到專(zhuān)橫的小染房主外祖父家討生活。這個(gè)家庭中常因為一點(diǎn)兒小事而爭吵打架，阿廖沙經(jīng)常遭到脾氣暴躁的外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭奪財產(chǎn)六親不認。外祖母的愛(ài)是不幸阿廖沙陰暗童年的一抹陽(yáng)光。
《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲，《童年》中阿廖沙四歲到十一歲的見(jiàn)聞是以高爾基自己的生活為原型的，生活的丑陋逼迫著(zhù)阿廖沙幼小的心靈，但這些“如鉛塊一樣沉重的丑事”并沒(méi)有讓他失去對生活的希望。就像高爾基本人，雖然只上過(guò)兩年學(xué)，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自學(xué)與閱讀，早年的流浪生活帶給他豐富的閱歷，使他成為享譽(yù)世界文壇的大作家。
這本書(shū)是我在五年級讀到的，是它告訴我——一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是在于有沒(méi)有奮斗的精神。
有好書(shū)作伴，讓我們一起讀，一起成長(cháng)吧。
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