實(shí)用的生活的準則作文錦集8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的生活的準則作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的準則作文 篇1
自然有自然的準則，人有人的準則 ，世間萬(wàn)物都有他自己的準則，生活當然也有他的準則。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。它給了我很大的觸動(dòng)，是它教會(huì )了我生活的準則。
記得在上初一的時(shí)候，老師讓我們利用作文課的時(shí)間寫(xiě)一篇作文，經(jīng)過(guò)一節課的奮筆疾書(shū)，我“艱難”地寫(xiě)完了作文，因為下節課是體育課，我的心早已像剛剛羽翼豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，迫不及待的要上體育課。只聽(tīng)見(jiàn)剛打下課鈴，老師的下課兩字話(huà)音剛落，我們便一窩蜂的沖了出去，去上我們最喜歡的體育課。當我們從操場(chǎng)回來(lái)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現：我的“心血”“失蹤”了，我心里像著(zhù)了火一樣，便開(kāi)始猜測，看到教室里一位因病沒(méi)上體育課的同學(xué)，便想到可能是他弄的（因為他平時(shí)在班里屬于比較“沒(méi)人緣”，但跟我非常要好。）我也不相信是他弄的，但因為當時(shí)著(zhù)急，就以為是他，于是我便帶著(zhù)“要吃人”的氣勢向他走去，他用疑問(wèn)的眼神看著(zhù)我，我當時(shí)懵了，氣沖沖地問(wèn)他：“是不是你把我的作文給弄丟了？”
“不是啊”他反駁我，“為什么你丟了東西就賴(lài)我？”這一說(shuō)可好，我一急眼，往他的桌子上打了一拳，“當時(shí)教室里就你一個(gè)人，不是你是誰(shuí)？”我說(shuō)，“那也可能是被風(fēng)吹掉的�！彼麕е�(zhù)委屈的語(yǔ)調說(shuō)著(zhù)。
這時(shí)教室里的人越來(lái)越多，大家把目光都集中在我倆身上，有一些愛(ài)起哄的人趁勢便開(kāi)始起哄，教室里開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)是我臨走時(shí)沒(méi)把作文放好，又有一些人說(shuō)那位同學(xué)不應該拿別人東西。
這時(shí)上課鈴響了，大家便走回座位，下了這節課，我倆便去找老師評理，聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈，老師說(shuō)“你再回去找一找吧�！蔽以谵k公室門(mén)外聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我不太會(huì )寫(xiě)，所以就拿他的作文參考一下，我借后又放回去了。但是現在在哪我真的不知道�！蔽衣�(tīng)了后，心里很后悔，便等到下課后去給他道歉。我剛回到班里，就聽(tīng)到老師問(wèn)：“這是誰(shuí)的作文？”我走上前一看，原來(lái)這就是我的那篇。下課后我找到了他，向他說(shuō)：“對不起，是我誤會(huì )了你�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，你找到就好了�！闭f(shuō)完我們又一起玩了。
這件事教會(huì )了我要先弄明白事實(shí)再下決定的道理。否則就會(huì )使倆個(gè)好朋友反目成仇，甚至造成大的損失生活是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習和探索它的奧妙吧！
生活的準則作文 篇2
有時(shí)我會(huì )認為，我是一條魚(yú)。固執，多刺。我不會(huì )顧及迎面而來(lái)哪一滴水的表情，唯獨當那愛(ài)逆流而來(lái)的時(shí)候，我會(huì )停下盲目的步伐。
有時(shí)我會(huì )認為，我是一只候鳥(niǎo)。當我把愛(ài)當成生活的準則的時(shí)候。一切柳暗花明，我早已不再迷途的徘徊在黑夜的天空，而是在曠野之上找到了安逸的棲息之地。
我曾經(jīng)有著(zhù)不計其數的夢(mèng)想，但結果總是像那些戰死沙場(chǎng)的無(wú)名小卒——被掩埋或者因時(shí)間流逝而腐爛。我儼然是一個(gè)常立志之人，這種做法無(wú)疑是最消磨人的毅力。恰恰我生性叛逆，軀體里隱藏著(zhù)躁動(dòng)不安的靈魂。所以我會(huì )抱怨為什么一天到頭總是庸庸碌碌；為什么有那么令人誠惶誠恐的數學(xué)題等待我們去完成；為什么我們會(huì )長(cháng)大而不可以永遠的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……當質(zhì)問(wèn)已成為無(wú)盡回聲不停歇的蕩漾在腦海里的時(shí)候，有個(gè)念頭不由自主的油然而生：我要放棄奮斗，那樣也許會(huì )更瀟灑。
我就這樣輕而易舉的選擇了放棄。開(kāi)始了渾渾噩噩度日如年的日子。
父母的愛(ài)
我的萎靡狀態(tài)開(kāi)始時(shí)，第一個(gè)察覺(jué)的是父母。
當我在自己的房間里佯裝乖巧的學(xué)習，實(shí)質(zhì)卻上網(wǎng)玩玩游戲或者搖頭晃腦的唱著(zhù)流行樂(lè )不務(wù)正業(yè)，房門(mén)外的母親心知肚明。母親為我端來(lái)一杯熱騰騰的茶，掩藏了自己愀然不悅的神情。坐在我的床頭示意我放下假模假樣拿起的書(shū)。慈愛(ài)的與我促膝長(cháng)談：人生并非一襲華美的袍，它只是一匹白布，如何剪裁如何繡出華美，全憑自己。
那杯熱茶蒸騰出的熱氣使得整個(gè)屋子霧靄彌漫，氤氳霧氣中仿佛看不清母親惝恍的面龐，母親關(guān)門(mén)而出，徒留我木訥的坐在椅子上若有所思。
老師的愛(ài)
當我在逃課兩天重返教室的時(shí)候。一切都是那么親切，我無(wú)法把自己置身世外。數學(xué)老師把我叫到辦公室里，占用自己的休息時(shí)間來(lái)為我補落下的課程；英語(yǔ)老師拿著(zhù)我的成績(jì)單告訴我實(shí)事的嚴峻；化學(xué)老師會(huì )替我畫(huà)重點(diǎn)，把厚厚一摞參考書(shū)塞給我。書(shū)本沉甸甸的厚實(shí)感使得自己愧疚不已，本以為麻木的心掉進(jìn)了鹽堿地，依舊會(huì )隱隱作痛。
陌生人的愛(ài)
當我在博客里恣睢的寫(xiě)下“我放棄奮斗了”這六個(gè)扎眼的大字后。無(wú)數平日里的網(wǎng)友都送來(lái)了急切的關(guān)心，紛紛留言詢(xún)問(wèn)是否發(fā)生了什么。當我回答道這是蓄謀已久的時(shí)候，他們商量好了似的，排著(zhù)隊為我做思想工作。這些素未平生的人們的字里行間流淌的關(guān)心如水滴般滴落在焦灼似渴的沙漠之上，升騰起滾滾狼煙，熏紅了眼眶。
這些愛(ài)讓我心甘情愿的放棄了原本頹廢的不思進(jìn)取。
四面八方的愛(ài)如同川流不息的河流汩汩匯聚在我的心臟，慈祥的撫慰我心靈最柔軟的地方，我又有什么權利推開(kāi)這溫暖。它以一種不可名狀的形態(tài)包圍著(zhù)我，當心底裂開(kāi)一道深不見(jiàn)底的鴻溝時(shí)，唯有愛(ài)才會(huì )填充它，撫平所有的褶皺。煙消云散后我會(huì )徹頭徹底的忘記曾經(jīng)自暴自棄的種種，趕走憂(yōu)傷的云彩，徒留被愛(ài)充實(shí)的生活。那些為我的魯莽陪葬的荏苒時(shí)光一去不返，愛(ài)救贖了奄奄一息的我。
身處16歲的我們總是躁動(dòng)不安渴望自由，向往小說(shuō)與電影里，以為背著(zhù)把吉他就可以像一個(gè)浪蕩子一樣瀟灑的浪蕩天涯。會(huì )對母親的話(huà)厭煩，一味的覺(jué)得是啰嗦。但這正是愛(ài)的體現，因為她給了我愛(ài)，所以會(huì )一遍又一遍的教導，把我從歧途里解救。我們總會(huì )覺(jué)得老師是啰嗦難纏的，會(huì )不顧及感受的在眾目睽睽之下批評，會(huì )在午休時(shí)間把我拉進(jìn)辦公室改那“紅楓遍地”的作業(yè)，我沒(méi)有權利厭煩，那是因為，她們把給了我愛(ài)。還有那些陌生人與朋友們，他們從來(lái)不必擔負對我的責任，但是他們也會(huì )在我們身處困境的時(shí)候伸出援助之手，傾心與我交談，直至煙消云散毫無(wú)芥蒂。所以我會(huì )像尊重師長(cháng)般尊重他們的建議，只因為，他們給了我愛(ài)。
當我還呆在幼稚園里的時(shí)候，最喜歡的形容詞莫過(guò)于“大”，這個(gè)字眼仿佛是所有形容詞的最高級，此時(shí)此刻，我亦無(wú)法用我貧乏的詞語(yǔ)來(lái)描述愛(ài)的種種，只得用最簡(jiǎn)單的“大”來(lái)形容，帶著(zhù)孩童般的單純與天真體會(huì )愛(ài)的無(wú)私。我會(huì )聽(tīng)母親不厭其煩的嘮叨，我會(huì )耐心接受老師們的諄諄教誨，我會(huì )把朋友那些噓寒問(wèn)暖的祝福銘記在心，還是那個(gè)原因：他們給了我愛(ài)。
什么是生活的準則呢，我曾探尋了多少個(gè)日日夜夜，倏而發(fā)現近在咫尺，一直駐扎在我的身邊不曾溜走。當他人給予的愛(ài)在潛移默化中成為生活的準則時(shí)，我會(huì )小心翼翼虔誠的遵循。無(wú)需高談闊論亦無(wú)需把自己凌駕于凡夫俗子之上而探討標新立異的東西而博得好彩。我們可以一窮二白，可以貧困潦倒，但愛(ài)會(huì )永遠的陪伴著(zhù)我們，以一種微妙的姿態(tài)存活在喧囂之外。
愛(ài)也是雙向性的，因為我愛(ài)我身邊的人們，所以我會(huì )一天天循規蹈矩的生活，幫助他人，孜孜不倦的奮斗，不負眾望。
生活的準則——愛(ài)。
它無(wú)時(shí)不刻的約束著(zhù)我遠離是非喧囂。我則在其中游走并且樂(lè )此不疲。我會(huì )聽(tīng)信這些愛(ài)的勸阻與忠告，因為這條準則早已在我心中根深蒂固不可動(dòng)搖。
因為愛(ài)，使我在誤入歧途時(shí)懸崖勒馬；因為愛(ài)，使我不再浪費青春，重蹈覆轍。因為愛(ài)，我堅信著(zhù)，它將會(huì )是我一生的生活準則！
生活的準則作文 篇3
生活的準則 生活的準則是什么？有人說(shuō)，就是吃飽、穿暖。又有人說(shuō)，生活的準則是，做一個(gè)無(wú)愧于心的人。那么，生活的準則究竟是什么呢？ 有這樣一句話(huà)：人各心中一把尺。這尺是用來(lái)作什么的呢？這尺是用來(lái)量度的。那么這度又是什么呢？這度就是準則，人們心中處世的準則，對于人生需要的準則。我想，生活無(wú)所謂準則，生活的準則就是生活，而生活就在每個(gè)人的心中。 這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事。 他是一個(gè)窮人，渾身上下臟兮兮，衣服打著(zhù)補丁，褲子破著(zhù)幾個(gè)洞，他和乞丐的唯一區別是：他的神態(tài)很平和，沒(méi)有給人謙卑的印象。即使當他看到一件灰色夾克時(shí)，他眼中流露的也只是希望的眼神而非貪婪。 他就這樣久久站在柜臺前，理所當然，他在營(yíng)業(yè)員的白眼和嘲弄中被趕出來(lái)。 三年后，他依舊衣衫襤褸地走進(jìn)這家商店并且在營(yíng)業(yè)員開(kāi)口驅趕他之后，他從容地掏出幾張百元新鈔買(mǎi)下了一件夾克衫，三年前他渴望過(guò)卻買(mǎi)不起的那一件。令人詫異的還在后面，他摸出了一把剪刀在眾人驚異中剪碎了他剛買(mǎi)的新衣，他平靜地看著(zhù)周?chē)娜藗�，什么也沒(méi)說(shuō)，轉身離去。 尊重與自尊，在人的內心，它往往有著(zhù)不可忽視的力量。 這是一個(gè)看來(lái)的故事。 哈里在廣告牌上讀到了這樣一則啟示：急欲出售一輛轎車(chē)，售價(jià)一美圓。 經(jīng)過(guò)廣告牌的人很多，可誰(shuí)也沒(méi)有停住腳步看一下這則一美圓出售轎車(chē)的啟示，大多數人認為它是個(gè)玩笑。 但哈里去了，沒(méi)三個(gè)小時(shí)，他就買(mǎi)下了這輛九成新，無(wú)任何故障的車(chē)，而且只花了一美圓。 哈里的朋友杰克知道后大叫：天啊，我在一個(gè)星期前就看到那則啟示，我當時(shí)以為是惡作��！ 沒(méi)有比這更令人心動(dòng)的故事了。其實(shí)我們的生活充滿(mǎn)了故事和奇跡，而我們所要做的就是去相信它。畢竟一個(gè)連奇跡都不相信的人，怎么能奢望奇跡的發(fā)生呢！其實(shí)，吃飽穿暖也好，無(wú)愧于心也好，應該是同時(shí)存在；而生活的準則又是在不斷變化著(zhù)的�？赡茏蛱炷愫芨辉�，今天你一貧如洗，明天便背信棄義；也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義；可能昨天你背信棄義；今天你良心發(fā)現；明天便財德兼備；也可能昨天你助人為樂(lè )，今天你助人為樂(lè )，明天就舍己為人。生活的準則就是一條彎曲不定的曲線(xiàn)，它會(huì )隨著(zhù)你的一生的跌蕩起伏來(lái)變化。當你在人生的低谷，這條曲線(xiàn)就會(huì )隨你掉到低處，當你在人生的高點(diǎn)，這條曲線(xiàn)也會(huì )伴隨你上升。生活的準則就是一條彎曲不定的曲線(xiàn)！
生活的準則作文 篇4
什么是準則?有這樣一句話(huà)：人各心中一把尺，尺是用來(lái)做什么的呢?這尺是用來(lái)量度的。那么這“度”又是什么呢?這“度”就是準則。
生活的準則是什么?生活的準則就是生活中的度。每個(gè)人的生活準則各不相同，但有些生活準則是公認的，其中之一也是我認為最重要的，那就是自信。
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應該有恒心，尤其要有自信心。自信可以讓普通的人獲得幸福，自信可以讓智慧的人獲得財富。一個(gè)人擁有自信，他可以走向成功。
我的數學(xué)一直是我的弱項，我對于數學(xué)一直沒(méi)有自信。記得初中一次上數學(xué)課，老師出了一道題，等老師說(shuō)出一種解題方法之后，我猶豫不決，我的做法和老師的方法截然不同，但結果一樣。我心里急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我們的老師像是看出了我的心思，叫我起立回答。我把我的思路告訴了老師，正當自己心里忐忑不安的時(shí)候，我們老師正為我鼓掌，“這是個(gè)好方法，你真棒!”全班同學(xué)為我鼓掌。之后，老師對我說(shuō)：你要對自己有信心，自信是成功的橋梁!
從這件事上，我得出這樣的結論：相信自己，是成功之路上必備的法寶。唯有有自信的人，才能成為偉人。每個(gè)人都要有自信，這樣才能在以后的工作生活中脫穎而出，受到別人的尊重。就像高爾基的那句名言：只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志。
生活準則中另一重要的就是自立自強。
有一個(gè)真實(shí)的例子，一位22歲的智利女孩，叫丹妮婭，是智利一所醫科大學(xué)的大學(xué)生。由于一次火車(chē)事故，她的四肢被碾斷。這對于一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的`是晴天霹靂。一般的人可能會(huì )有自殺的念頭，但丹妮婭并沒(méi)有想過(guò)。她積極配合復原，在復原過(guò)程中，她承受了一般人難以忍受的痛苦。但當她發(fā)覺(jué)一生已經(jīng)改變，有時(shí)也會(huì )潸然淚下。但她一直相信自己一定會(huì )度過(guò)難關(guān)，最終她成為了世界上第一位四肢殘缺的專(zhuān)業(yè)醫生。
通過(guò)這個(gè)例子可以證明：當一個(gè)人受到挫折的時(shí)候，要有自立自強的精神。如果丹妮婭沒(méi)有那種自立自強的精神，她也不會(huì )有今天的奇跡。這正印證了拿破侖的那句名言：人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠屢撲屢起。
寬容他人也是被大眾認同的生活準則之一。
這是一個(gè)關(guān)于著(zhù)名的儒學(xué)家學(xué)派的創(chuàng )始人物孔子的故事：孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢?”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧�！薄八 庇矛F代漢語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)就是“寬容”。寬容使人終身奉行的原則，“古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約”這也正是古代君子所遵循的原則。
樹(shù)立理想也是重要的生活準則之一�！叭说幕顒�(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小�！边@是車(chē)爾尼雪夫斯基的一句名言。有了理想，人生的航船才能順利起航，而且向著(zhù)既定的目標邁進(jìn)。我們正處于青春時(shí)代，盡早的樹(shù)立理想是很重要的。就像著(zhù)名哲學(xué)家馬克思一樣，他在十六歲的時(shí)候寫(xiě)了一篇《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》
每一個(gè)人的生活準則是不同的，只有及早確立自己的生活準則，才能有動(dòng)力和能力去實(shí)現。那時(shí)他就想改造世界，為他的以后的成就打下了良好的基礎，實(shí)現了他改造世界的夢(mèng)想。
生活的準則作文 篇5
每個(gè)人的心目中都有自己的生活準則，在我眼里人與人之間交流就必須坦城相待、寬厚待人，而且應該從自己做起。你坦誠對待別人，別人自然會(huì )體會(huì )到你的真誠，便也會(huì )坦誠相對。這一直是我生活的準則。
今天，我們要提倡寬厚待人，當有人由于誤會(huì )而冤枉了自己時(shí)，應當予以諒解，不要得理不饒人；而批評別人的錯誤時(shí)，態(tài)度應當誠懇，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的錯誤不放。
待人寬厚對搞好同學(xué)之間的關(guān)系是很重要的。記得在我上三年級上學(xué)期的時(shí)候，在學(xué)校里課間休息時(shí)，我和同班同學(xué)崔澤升在走廊里有說(shuō)有笑地走著(zhù)。這時(shí)，一陣跑步聲傳來(lái)，只聽(tīng)哐地一聲把崔澤升撞倒在地。我一看是一年級的學(xué)生撞的，當時(shí)我就非常生氣地說(shuō)：“你是怎么走路的，把我的好朋友都撞倒了！”那學(xué)生不好意思地低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！边@時(shí)，我還想訓斥他幾句，卻被崔澤升給攔住了，然后笑著(zhù)對小男孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后你要注意啊，別再跑了。再撞倒別人就不好了！”他還用手輕輕地摸著(zhù)他的頭，小男孩紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地走遠了。崔澤升隨后對我一本正經(jīng)地說(shuō)：“韓浩天，其實(shí)，他比咱們小，咱們應該讓著(zhù)他、理解他，誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候，我們應該有一顆寬厚的胸懷去包容別人�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得非常有道理，人與人之間就要寬厚待人，以誠相待。
記得還有一次，我們吃午飯，我帶的飯盒前一天忘記清洗了，飯盒油膩膩的、臟兮兮的，無(wú)法盛飯。班主任郭老師看見(jiàn)了，就毫不猶豫的把飯盒拿過(guò)來(lái)，到洗手池刷起來(lái)。我看到老師的背影熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的一種感動(dòng)。郭老師刷好飯盒遞給我，溫柔地說(shuō)：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗干凈再帶來(lái)，身體健康是重要的�！彪m然這只是一件小事，卻讓我永遠記在心中，它體現了老師用自己一顆真誠的心來(lái)對待我們每一位學(xué)生。
我們生活的集體是由許多個(gè)人組成的。為了使集體和諧、團結，每個(gè)人都能在集體中愉快的生活，我們應當從小學(xué)會(huì )待人寬厚，不計較小事，與人為善，與他人和睦相處。這就是做人最基本的生活準則。
生活的準則作文 篇6
今年中秋節，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽去看望家住奉賢的奶奶。
“開(kāi)飯啦！”隨著(zhù)奶奶一聲叫喊，我們圍坐在餐桌旁，小孩們倒上了飲料，大人們斟上老酒開(kāi)始吃飯了。
這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸面前的杯子里倒滿(mǎn)了雪碧，我疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，你今天怎么不喝老酒了？”“今天，我是開(kāi)車(chē)來(lái)的，不能喝酒�！卑职謬烂C地說(shuō)。
“喝一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！贝蟛畡裾f(shuō)道�！胺凑@幾天是節假日，不會(huì )查的很?chē)��！卑职窒攵紱](méi)想，說(shuō)：“不是查不查的問(wèn)題，前幾天我看到了一則新聞，有一司機因酒后駕車(chē)而連撞了兩輛車(chē)造成三人死亡，這是多么悲慘的事情呀！更何況現在公安局明令禁止‘酒后駕車(chē)’，我們一定要自覺(jué)遵守規則，堅決做到開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不開(kāi)車(chē)�！�
我聽(tīng)到后情不自禁地翹起大拇指說(shuō)：“爸爸，你真棒！你真是我學(xué)習的榜樣�！闭f(shuō)完，我和爸爸痛快地干了一杯。
晚飯后，爸爸精神飽滿(mǎn)地開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)我們回家了。乘在爸爸的車(chē)上，我想：如果每位駕駛員都能像爸爸那樣嚴格遵守規則，時(shí)時(shí)刻刻做到“開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不開(kāi)車(chē)”，那么，就會(huì )避免許多交通事故的發(fā)生，也避免許多慘劇的發(fā)生，我們的生活才會(huì )越來(lái)越美好。
生活的準則作文 篇7
每當目光與媽媽這張并不漂亮但和藹樸實(shí)的臉相撞時(shí)，嘴角總不由得泛起一絲微笑，因為，她教會(huì )了我做人，因為，她賦予了我靈魂。
十月，正是桂花飄香的季節。窗外濃郁的桂花香隨風(fēng)隱約透了進(jìn)來(lái)。憑窗而望，如雪花般細膩溫婉的花瓣散落一地……
又記起二年級時(shí)的那個(gè)冬天，輕盈的雪花緩緩降下。我走在回家的路上，這是在上海難得一見(jiàn)的寒冷天氣。我并不像其他人一樣趕著(zhù)回家，在昏暗的路燈映襯下那條長(cháng)長(cháng)的影子幾乎是挪著(zhù)走的。在回到與學(xué)校僅一條馬路之隔的家里之前，我盡可能地爭取時(shí)間，想好過(guò)會(huì )兒怎么和媽媽交待，怎么把那張寫(xiě)著(zhù)鮮紅的79分的英語(yǔ)試卷給媽媽看。終于，不管怎么不情愿，還是到了家門(mén)口。遲疑不決的我不停地在門(mén)口踱來(lái)踱去，手里緊攥著(zhù)已經(jīng)被我疊成豆腐干的試卷。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門(mén)突然被打開(kāi)了，媽媽穿好了厚厚的羽絨服，手里拿著(zhù)一把紅色長(cháng)柄傘，準備出門(mén)。一看到媽媽?zhuān)铧c(diǎn)沒(méi)把我嚇出一身冷汗，連忙把試卷塞進(jìn)不大的褲袋里。媽媽也似乎被站在門(mén)口的我嚇到了，頓了一下，便拉起我被凍得有些發(fā)紅的手把我拖進(jìn)了門(mén)，還一邊說(shuō)著(zhù)：“今天回來(lái)地那么晚啊，外面那么冷。媽媽還準備來(lái)接你了呢。是不是又跑去和同學(xué)玩啦？”我用無(wú)辜的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)硎灸J了�！跋麓卧琰c(diǎn)回來(lái)啊�！眿寢寣σ幌蛘f(shuō)真話(huà)的我并沒(méi)有懷疑，隨即幫我取下了書(shū)包，問(wèn)道：“媽媽熬了排骨湯，想不想喝��？”“嗯�！蔽抑坏吐晳狭艘宦�，媽媽似乎是沒(méi)聽(tīng)我的回答就徑直向廚房走去的，因為她了解貪吃的我�！皝�(lái)，喝吧，小心燙�！眿寢尩臏珴獯伎煽�，絕對是算是頂級美味，可是此時(shí)，我卻無(wú)意品嘗，它就像是一張封條，讓我那難以啟齒的分數更加難以啟齒�？次夜怨缘睾戎�(zhù)湯，媽媽又回到廚房忙活去了。我把那張試卷往口袋深處塞了塞，我還是決定不把試卷給媽媽看了，因為，我不忍心把這樣的分數告訴媽媽。但是這樣又無(wú)法跟老師交待，不知道還有誰(shuí)能理解我矛盾的心情，再三考慮后，我拿出卷子，模仿媽媽的字跡，在上面簽了名……
紙是包不住火的。周五提早放學(xué)，媽媽答應帶我去買(mǎi)新的發(fā)夾。一路上我們有說(shuō)有笑。下午的陽(yáng)光慵懶地照耀著(zhù)，暖暖地灑在我們身上�！扒皟商煊⒄Z(yǔ)考試了嗎？”媽媽冷不丁的一句話(huà)似乎將時(shí)間一下子凍結了，讓我頓時(shí)亂了陣腳。媽媽怎么會(huì )知道呢？我還陷在不惑之中，媽媽緊跟著(zhù)又問(wèn)了一句：“是不是，是不是得了79分呢？”媽媽將信將疑地問(wèn)，聽(tīng)起來(lái)柔和的語(yǔ)調卻顯得刺耳、冰冷。已經(jīng)無(wú)可隱瞞了，“是�！蔽业拖铝祟^，聲音輕得大概只有螞蟻能聽(tīng)到。媽媽看我真的默認了，真是氣不打一處來(lái)，“要不是你們同學(xué)在討論這事兒，我還被你蒙在鼓里呢！還有呢，簽名也是自己簽的吧！”媽媽對我的舉動(dòng)了如指掌。我抬頭看了看媽媽?zhuān)c她鋒利的目光撞了個(gè)正著(zhù)，頭便像條件反射似的又低了下去。媽媽看到我怯懦的目光，心也軟了下來(lái)，“你為什么不告訴媽媽呢？媽媽不會(huì )怪你的，偶爾一次沒(méi)考好，下次再努力不就行了，你這么做既騙了老師又騙了媽媽?zhuān)粋�(gè)人最重要的東西是什么，你知道嗎？”“是媽媽?zhuān) 蔽疫�不識時(shí)務(wù)地拍著(zhù)馬屁�！笆钦\信！”我的回答讓媽媽哭笑不得，“一個(gè)人要是沒(méi)有誠信，沒(méi)有人會(huì )喜歡他的，明白了嗎？”媽媽只能用最通俗的語(yǔ)言和我這個(gè)短斤缺兩的小學(xué)生溝通�！班�！”當時(shí)我懵懵懂懂地答應了，但是媽媽的話(huà)確實(shí)深深地刻進(jìn)了我的腦里，因為媽媽從前沒(méi)有并且再也沒(méi)有如此鄭重其事地對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
時(shí)間好像天天用光年的速度行進(jìn)，那件事仿佛發(fā)生在昨天卻已事隔6年。隨著(zhù)我的不斷長(cháng)大，我明白了誠信的含義，也接觸到了許多冠冕堂皇的生活的準則，卻再也沒(méi)有一句像媽媽的話(huà)那樣簡(jiǎn)單、樸實(shí)“一個(gè)人最重要的，是誠信�！�
生活的準則作文 篇8
我們每個(gè)人都有自己的生活準則，這是自我做人的最根本。有了準則的約束，才能不斷地完善自我，才會(huì )成為一個(gè)文明、友善、樂(lè )觀(guān)的人。還是小學(xué)六年級的一件事，至今讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)深秋，刮著(zhù)大風(fēng)，天陰森森的快黑了，我剛放學(xué)，爸爸媽媽因為晚上有事不能來(lái)接我，我準備獨自坐車(chē)回家。
一到車(chē)站，我就蒙了。我突然發(fā)現自己沒(méi)帶零錢(qián)，這輛公共汽車(chē)上是不能找零的，我糾結了起來(lái)，投幣吧，十元錢(qián)呢！不投幣吧，怎么回家��？車(chē)來(lái)了，人們緊挨著(zhù)往車(chē)上擁，我被擁上車(chē)因找不到零錢(qián)，被擠到錢(qián)箱一旁，不能往車(chē)里面走。當時(shí)心里真是急啊，兩只手瘋狂地找著(zhù)零錢(qián)，可就是找不到，我更加糾結了，急的出了一身汗。
司機師傅用責備的眼神盯著(zhù)我，我的手顫抖著(zhù)、無(wú)奈地拿著(zhù)十元錢(qián)，慢吞吞地往錢(qián)箱口上方一點(diǎn)一點(diǎn)伸過(guò)去，我真是舍不得投進(jìn)去，當我猶豫著(zhù)正要把錢(qián)往錢(qián)箱里放時(shí)，“等等”一個(gè)親切而陌生的聲音說(shuō)道，“給你一個(gè)硬幣，小伙子�！蔽肄D回頭看去，一個(gè)素不相識的大媽手里拿著(zhù)一枚硬幣，向我慈祥的微笑著(zhù)。我怎能要別人的錢(qián)呢，我連忙推托說(shuō)：“不用，不用�！薄皼](méi)事的，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候�！彼f(shuō)道，“下次有別人需要幫助的時(shí)候，你再用一塊錢(qián)去幫助別人，幫助別人是一件很快樂(lè )的事情，小伙子�！贝髬屨f(shuō)著(zhù)把那枚硬幣塞在了我的手里。我笑著(zhù)不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那枚溫暖的硬幣投到了錢(qián)箱里，聽(tīng)到那清脆悅耳的“當啷”聲時(shí)，我心里好感動(dòng)��！今天我把溫暖和快樂(lè )留下了，當我帶著(zhù)溫暖和快樂(lè )回到家的時(shí)候，深秋的風(fēng)聲不再呼嘯。
我在心里默默地告誡自己，是呵，幫助需要幫助的人，就是在傳遞愛(ài)心，感受快樂(lè )。當有人在最緊急的時(shí)候幫助了你，你下次不一定能回報給他，但是卻可以把愛(ài)心傳遞給更多需要幫助的人。讓愛(ài)心連接著(zhù)你我他，我們把愛(ài)心傳遞給千千萬(wàn)萬(wàn)需要幫助的人。
從那時(shí)起，這就成了我的又一生活準則——受人之助，回報社會(huì )。
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