實(shí)用的感受作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的感受作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
小學(xué)六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時(shí)光，在中學(xué)的生活中，被化為泡影，中學(xué)的生活，是與小學(xué)那么不同，一時(shí)間，我感受頗多。
中學(xué)，我笑了。
每天早晨，睜眼，是同學(xué)們稚嫩的笑臉。到了教學(xué)樓，面對的是老師的溫和的笑容，如同春風(fēng)拂面。上課，依舊是老師溫和的笑容，而又時(shí)而嚴厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。身在這樣的環(huán)境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開(kāi)心。
中學(xué)，我累了。
與小學(xué)相比，中學(xué)，壓力暴增，由原來(lái)的三門(mén)學(xué)科，只需暑假短短的兩個(gè)月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業(yè)隨著(zhù)科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業(yè)成為我們永遠游不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上床不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開(kāi)始。
中學(xué)，我快樂(lè )。
每天，我們雖然累，但又快樂(lè )著(zhù)�？鞓�(lè )的是每天學(xué)到新的知識和做人的道理，為自己所用，這是快樂(lè )。想出一道自己認為很難的題，這是快樂(lè )。
每天，不管是在學(xué)習上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的進(jìn)步，這些不都可以成為快樂(lè )嗎？
中學(xué)生活，有苦有樂(lè )，在這種苦樂(lè )交織的生活中才能更好的體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣不是嗎？
感受作文 篇2
三天的軍訓生活已經(jīng)結束了，在軍營(yíng)里的每一天都讓我受益匪淺。在軍校里，我學(xué)會(huì )了許多平時(shí)在家里和學(xué)校里學(xué)不到的知識，也讓我變得懂事了許多。
訓練時(shí)，教官對我們的要求很?chē)绤�，特別是當我們紀律不好的時(shí)候，還會(huì )懲罰我們，我們都覺(jué)得教官好兇��！但是，教官也沒(méi)有我們想象的那樣無(wú)情，他們其實(shí)一直都在默默地關(guān)心著(zhù)我們。每次，在他們懲罰我們之前，都會(huì )讓一些生病的同學(xué)回寢室休息。在軍訓的第二天，我不小心摔了一跤，教官看到了連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，痛不痛，教官的關(guān)心猶如這夏日里的一絲涼風(fēng)，讓我忘卻了疼痛。別看教官在訓練的時(shí)候個(gè)個(gè)神情嚴肅，其實(shí)他們的內心還是非常和藹可親的。
在軍營(yíng)的三天，雖然，我們每天都要很早起來(lái)，穿著(zhù)肥大的軍裝開(kāi)始了一天的生活，每天都要在炎炎烈日下站軍姿、學(xué)做廣播操，汗水濕透了我們的衣服，但是卻鍛煉了我們的意志；雖然，我們被可惡地蚊子咬了許多包，感覺(jué)又痛又癢，但是我們在訓練的時(shí)候還是保持一動(dòng)也不動(dòng)；雖然我們被曬黑了，但卻強健了我們的體魄。在軍營(yíng)的生活雖然有點(diǎn)艱苦，但這讓我懂得了鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律，山一樣的威嚴和風(fēng)一樣的行動(dòng)。
在這次的軍訓中，老師還讓我擔任副排長(cháng)職務(wù)，我很高興老師能給我這次鍛煉的機會(huì )。做副排長(cháng)可不是一件容易的事，要管理好我們班同學(xué)的內務(wù)、就寢和站隊列等等，同學(xué)們都很配合我，支持我。我也從中明白了想要管理好班級，自己必須得以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立榜樣，才會(huì )給自己樹(shù)立威信。
時(shí)光飛逝，三天的軍營(yíng)生活很快就過(guò)去了，但是卻難以讓我忘懷。在軍營(yíng)里，我們不僅嘗到了酸甜苦辣的滋味，還培養了我們的集體觀(guān)念，鍛煉了我們的意志力，為我們今后四年的初中學(xué)習和生活打下良好的基礎。軍訓已經(jīng)結束了，但我還是會(huì )懷念在軍校的日子，因為，在那里，有我們成長(cháng)的足跡。
感受作文 篇3
不是每個(gè)人的生活都是一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意的�，F實(shí)生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩……
溫暖的家里，慈愛(ài)的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問(wèn)候：“不早了早點(diǎn)兒睡�！备改傅年P(guān)愛(ài)總是那么無(wú)微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
書(shū)聲朗朗的教室里，老師正為我們指點(diǎn)迷津，雖然只是一個(gè)極小的問(wèn)題，可他還是盡力講得詳細。這，就是感恩。下課了，為了一個(gè)問(wèn)題與同學(xué)爭得面紅耳赤，終于得到了正確結論后，我懂得了感謝老師與同學(xué)，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。
我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？
春天里微風(fēng)拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰�！按得娌缓畻盍L(fēng)”這感覺(jué)真好。隨既天空又降落點(diǎn)點(diǎn)細雨，細如牛毛，落在發(fā)稍，在臉龐，在心上，這種感覺(jué)讓我無(wú)法自拔，卻又說(shuō)不出為何。
我懂得了感恩，因為春天的微風(fēng)細雨。
炎炎夏日，知了在枝頭叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶走了炎熱的空氣，送來(lái)了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我懂得了感恩，因為夏日里的微風(fēng)。
金黃的秋天，這收獲的季節，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個(gè)季節成熟了。秋天里的落葉是金色畫(huà)卷中最美的跳躍�？粗�(zhù)眼前一片片落葉，在空中自由旋轉，演繹著(zhù)人生最后的美麗。
我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫(huà)卷。
雪白的.冬天，寒風(fēng)刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發(fā)著(zhù)幽香。太陽(yáng)出來(lái)了，給人們送來(lái)了冬日的溫暖，無(wú)私地照射著(zhù)大地，溫暖著(zhù)已被嚴寒封凍的大地。
我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽(yáng)。
我找到了感恩的源泉，其實(shí)它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺�。我們應用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。
這就是感恩的真諦。來(lái)吧，和我一起感受生活，跟我一起學(xué)會(huì )感恩。
感受作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè )會(huì )像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因為我知道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，這里會(huì )有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是這樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是這樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是這樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰——天最多要上8節課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
感受作文 篇5
我覺(jué)得軍訓是一件非常難得的事情，我們應該好好利用這次機會(huì )來(lái)培養自己的能力，重中我們學(xué)會(huì )了交警指揮操、整理內務(wù)、高爾夫、更重要的是我們地廣播體操，讓我們學(xué)到了很多東西.
我們一定會(huì )保持好這樣的生活，讓我們活的更加光彩耀眼，我們會(huì )想你的閆教官，你讓我們學(xué)到了很多知識。
感受作文 篇6
親近詩(shī)，用心靈去感受美
——《繁星·春水》讀后感
故鄉的海波呵！
你那飛濺的浪花，
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石，
現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》
如果童年可以用色彩來(lái)描繪，那么冰心奶奶的童年一定是蔚藍色的。因為她自小在煙臺的大海邊生活，�？匆�(jiàn)藍衣的水兵，灰白的軍艦。常聽(tīng)見(jiàn)呼呼的海風(fēng)，響亮的軍號……
童年的我，曾在鄉下外婆家住了很長(cháng)一段時(shí)間。我喜歡到門(mén)前的小溪捉魚(yú)兒，喜歡用一大把一大把的花鋪成好看的形狀。樓下的小哥哥放學(xué)后，他便會(huì )牽著(zhù)我的手到田野上奔跑。有時(shí)候，我們躺在柔軟的草地上，數著(zhù)蜂蝶，落花……
當我在《繁星·春水》字里行間穿行時(shí)，那些沉默的文字仿佛帶著(zhù)神奇的魔力，使我總是情不自禁地墜入記憶的漩渦，又或是浮想聯(lián)翩。
“母親呵/天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只能躲到你的懷里”。我想起了慈愛(ài)的媽媽?zhuān)偸窃谖沂艿酱煺鄣臅r(shí)候，微笑地鼓勵我，讓我又鼓起勇氣面對困難；“我不會(huì )表現萬(wàn)全的愛(ài)/我只虔誠的禱告著(zhù)”。我仿佛看見(jiàn)溫柔的月光下，一個(gè)美麗的小天使雙手疊在胸前，微笑地祝福著(zhù)；“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”。這是在委婉地告訴我們：生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì )枯萎凋謝……
走近冰心奶奶的詩(shī)集，一首首精妙的小詩(shī)，給我帶來(lái)閱讀的樂(lè )趣。我欣賞到了大自然的美，我品味到了富含哲理的語(yǔ)言，我捕捉到了“童心童趣”與“人間真情”。它悄然打開(kāi)我心中那扇想象之門(mén)，我不經(jīng)意地為之震撼——世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
親近詩(shī)，讓我們學(xué)會(huì )用心靈去感受美。純凈如水晶色的詩(shī)心，猶如一朵素潔的花朵。此時(shí)，正在我心中靜靜綻放……
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