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【推薦】責任作文400字三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的責任作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任作文400字 篇1
夏天烈日炎炎，知了不停地叫著(zhù)，狗不停地往外伸著(zhù)舌頭，當你坐在空調房里時(shí)，你是否想過(guò)，有一群人卻在似火的驕陽(yáng)下工作著(zhù)；當你捧著(zhù)涼爽可口的西瓜時(shí)，你是否想過(guò)，有一群人連一口水都沒(méi)喝還在工作著(zhù)；當你懶洋洋地躺在床上時(shí)，你是否想過(guò)，有一群人起早貪黑、一絲不茍地工作著(zhù)。他們就是施工隊的工人們。
前幾天，我們那一帶停電。告示上寫(xiě)著(zhù)：X月X日，上午8：00——下午3：00停電。我一看，哼，這些施工的工人也太沒(méi)責任心了，這么熱的`天，要讓我們熬過(guò)多久啊，這可怎么熬啊。想著(zhù)我心里非常氣憤
第二天，天還沒(méi)亮，雞還沒(méi)叫，施工隊的車(chē)早已開(kāi)到了施工現場(chǎng)。只見(jiàn)他們拿起工具爬上電線(xiàn)桿乒乒乓乓地修了起來(lái)，除了這聲音，恐怕聽(tīng)不到別的聲音了。
瞧，看見(jiàn)那些工人干得手忙腳亂，你看，一位戴藍帽的工人，迅速地爬上梯子，用錘子把新裝上的配件裝上去，再下去，然后又把其它配件換下來(lái)，再上去，一次又一次，反反復復。頓時(shí)，我想：他們怎么這么早就來(lái)修，不是八點(diǎn)嗎？我有點(diǎn)奇怪
嘀嗒——嘀嗒時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，中午11點(diǎn)多，竟然來(lái)電了，我走出去，施工工人已走了，卻聽(tīng)見(jiàn)人們在議論著(zhù)：這些人真有責任心！總算修好了！還好修好，要不然我們要熱暈了！唉，幸運！聽(tīng)到這些我心里充滿(mǎn)感激：工人啊，多虧你們了，不然我也要中暑了！
嘀嘀空調開(kāi)了，冷氣繞在我身旁，而我覺(jué)得，這不僅是冷氣，還有著(zhù)工人叔叔們的一份責任心。
責任作文400字 篇2
責任，是一個(gè)普普通通的詞，它雖然是一個(gè)普通的詞，但它的`含意卻非常重要，責任這個(gè)詞讓我想起了一件事。
那是一個(gè)晴朗的早晨，老師安排我帶著(zhù)幾位同學(xué)去老師宿舍掃地，要在老師做操前完成，我很有把握地答應了。
我帶著(zhù)幾位同學(xué)下去掃地了，我開(kāi)始分配工作，“楊佳明同學(xué)掃車(chē)棚一�！薄袄子┩瑢W(xué)掃車(chē)棚二�！薄傲宏�(yáng)同學(xué)……”“……”分配好任務(wù)后同學(xué)就認真地掃起地來(lái)，我一邊掃地一邊認真地檢查起同學(xué)們負責的清潔區來(lái)，我認真地檢查著(zhù)，突然現車(chē)棚旁邊的水溝沒(méi)有鏟，我飛也似地跑上樓拿鏟子，又飛也似地跑下來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)大汗淋淋，氣喘噓噓，我不管三七二十一，拿起鏟子就鏟起水溝的垃圾來(lái)，水溝真是又臟又臭，但是為了能完成清潔任務(wù)，鏟吧，我鏟啊鏟，終于把水溝的垃圾鏟干凈了，這時(shí)也有不少同學(xué)向我匯報他們負責的清潔區的情況，我全部檢查了一遍，完成的還不錯嘛，正好做操的鈴打響了。
羅老師下來(lái)檢查任務(wù)，表?yè)P我任務(wù)完成得很好，我指著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“不光是我的功勞，還是大家共同努力的結果�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，但我還是記憶猶新，我覺(jué)得我對自己負責任了，對我們班負責任了。
責任作文400字 篇3
“百善孝為先”，這是我們中華民族的傳統美德，然而，很多人卻忘記繼承并發(fā)揚中華民族傳統美德是我們肩上的責任。
那是一節心理課上，老師興致勃勃的問(wèn)：“同學(xué)們，爸爸、媽媽幫自己洗過(guò)腳的。請舉手!”
瞬間，班上的同學(xué)都飛快的舉起了手，教室立刻成為了菜市場(chǎng)，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”的議論開(kāi)了，大家都在炫耀老爸老媽是如何給自己洗腳的，有的同學(xué)講著(zhù)講著(zhù)甚至還說(shuō)起了笑話(huà)。
一時(shí)間，教室吵鬧如市場(chǎng)。
這時(shí)間，老師的聲音猶如驚雷辟響了：“現在，請給自己洗腳的同學(xué)舉下手�！焙苊黠@，班級里舉手的'、討論的同學(xué)少了很多，教室里安靜了許多。大家都不明白老師這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?為什么老問(wèn)這洗腳的事兒。
就在大家胡思亂想的時(shí)候，心理老師又問(wèn)了一個(gè)更令我們感到意外的問(wèn)題“現在，請幫爸爸、媽媽洗過(guò)腳的同學(xué)舉下手!”
頓時(shí)，班級里靜極了，有的同學(xué)趴在桌子上，擺弄著(zhù)文具，不敢說(shuō)話(huà);有的同學(xué)低下了頭，一聲不吭，原來(lái)臉上掛著(zhù)的自豪感已蕩然無(wú)存。
這時(shí)候，心理老師又說(shuō)話(huà)了：“洗腳雖是一件小事，但我們卻不能突視它。因為這是中華民族的美德”
全班響起了雷鳴般的掌聲。我明白了我們肩上的責任是什么?那就是繼續并發(fā)揚中華民族的傳統美德。
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