人教版六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想700字（通用54篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的人教版六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇1
理想是人生的指路明燈，沒(méi)有理想就像是無(wú)頭蒼蠅，我要持之以恒地去追求我的理想！
——題記
理想是石，會(huì )敲出點(diǎn)點(diǎn)星火；理想是火，會(huì )點(diǎn)燃生命中最重要的那盞燈；理想是燈，會(huì )照亮我們今后要努力奮斗的那條路；理想是路，會(huì )引導我們走向各自不同的方向。我的理想就是成為一名考古學(xué)家。
在我的心里，考古學(xué)家并不是一個(gè)戴著(zhù)四方眼鏡，只會(huì )讀書(shū)，柔弱不堪的書(shū)呆子。更不是一個(gè)每天蹲在地上拿著(zhù)放大鏡，聚精會(huì )神看一塊石頭的老大叔。他們是偉大的，在人類(lèi)歷史隧洞中蝸行摸索，解開(kāi)時(shí)間的密碼，見(jiàn)證昨天的輝煌。
要說(shuō)干考古的念頭，是在看到秦始皇兵馬俑時(shí)萌發(fā)的。那天，我在電視上看到：一排排肅立的.兵馬俑如排山倒海之勢。我驚嘆秦兵馬俑的宏大規模，更驚嘆考古學(xué)家們能將歷史的痕跡如此完整的展現在世人的面前——真乃神人也！鏡頭的切換讓我從驚嘆中走出來(lái)。出現在銀幕上的是一些考古學(xué)家。只見(jiàn)他們蹲在地上，低著(zhù)頭，一手拿著(zhù)一塊兵馬俑的碎片，另一只手拿著(zhù)一個(gè)像小刷子的東西，緊皺眉頭，小心翼翼地刷著(zhù)。他們，在不辭辛苦地工作。漸漸地，我要“干考古”這一念頭愈加強烈�！翱脊艑W(xué)家”這一職業(yè)在我心中也愈加神圣起來(lái)。
現在的我越來(lái)越沉迷于考古的魅力，我，想去探索，那塵封的歷史，那未知的前方。也許，實(shí)現這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過(guò)，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會(huì )放棄的！就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系。理想，指引我走向未知的前方……
那我現在要做些什么呢？
要想成為一名考古學(xué)家，就要勇氣要敢于嘗試。以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對每一件事，不管在什么情況下都充滿(mǎn)希望。而且，在考古這門(mén)學(xué)科中，一定要有耐心，要慢慢地去發(fā)掘，不能急于求成。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！為成為一名考古學(xué)家努力加油的。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇2
記不得從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了小動(dòng)物。每次看到路上的流浪貓、流浪狗，就會(huì )覺(jué)得它們特別可憐。它們沒(méi)有家，生病了也沒(méi)有人給它們醫治。于是，我就偷偷地想，我長(cháng)大之后，要當一名出色的獸醫，免費幫它們治病。而我真正地體會(huì )到它們生命的脆弱，是那次去上課的路上。
那是一個(gè)寒冷的冬天，在去往學(xué)校的小路上，我和媽媽遇到了一條趴在地上的.流浪狗。它渾身不停地顫抖著(zhù)，黑棕色的毛，渾身毛臟兮兮的，讓人很難分辨出它本來(lái)的顏色。它左眼周?chē)拿惨驗楦腥玖髂摱撀淞�。�?jiàn)到有人走過(guò)來(lái)，它搖擺著(zhù)尾巴顫顫巍巍地站起來(lái)，可是還沒(méi)等站穩，又無(wú)力地趴下了，吐著(zhù)舌頭大口地喘著(zhù)氣，烏黑的眼珠透露出企盼的眼神，仿佛在對我說(shuō)：“快幫幫我吧！”
我們把它抱起來(lái)時(shí)，它的喉嚨里發(fā)出輕微的“嗚嗚”聲，我們急忙把它送到了一個(gè)附近的寵物醫院。
我們向醫生說(shuō)明了來(lái)意，希望他們可以施以援手，但他皺著(zhù)眉頭，托著(zhù)下巴深思了片刻，又圍著(zhù)小狗轉了一圈，接著(zhù)他戴上手套，扒開(kāi)小狗的左眼看了看，最后他搖了搖頭說(shuō)：“它生病了，而且已經(jīng)被感染了很久，我救不了它，你們最好也離它遠一點(diǎn)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我眼前的世界黯淡了起來(lái)。我不記得自己是怎么走出那家寵物醫院的，只記得，當我們放下它時(shí)，它仿佛明白了這一切似的，搖搖晃晃地走開(kāi)了，時(shí)而回過(guò)頭看看我們。
它漸行漸遠了，我看見(jiàn)周?chē)娜讼穸惚芰鞲幸粯永@開(kāi)它，我不僅僅感到心房的最深處像是被什么東西撞擊到了一般，更感到一個(gè)理想在心中萌發(fā)：要當獸醫！去救助所有像今天我遇見(jiàn)的這樣的小動(dòng)物。
相信在不久的未來(lái)，書(shū)桌前更多的應該是那些醫學(xué)書(shū)籍，腳下走的是那條通往寵物醫院的路�！皼](méi)有人生來(lái)低一等，大家都是主人翁”，人和動(dòng)物都是生命，我們應該像關(guān)懷人一樣關(guān)懷它們。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇3
理想就像一個(gè)指南針，它能帶領(lǐng)我們走出那片讓人迷茫的森林，為我們找到了一個(gè)全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想：成為一名醫生，為人和動(dòng)物治病。有關(guān)理想的原創(chuàng )作文：挑戰理想
我對我自己的理想有點(diǎn)自嘲，想當醫生卻對醫院充滿(mǎn)了恐懼，醫院中都是消毒水的味道，每次到醫院心里就不舒服，想吐，都起疙瘩了。因此，成為醫生的第一步就是先要克服對醫院產(chǎn)生的恐懼感，那樣才可以去幫助別人。有關(guān)理想的名人名言
我之所以想成為醫生是因為我看見(jiàn)了許多受傷的人和動(dòng)物，每當看到時(shí)我就感到他們好可憐，可是我能干什么呢？只能在邊上同情他們罷了。誰(shuí)讓我不懂怎么去救人呢！如果不懂而去幫忙的`話(huà)那只會(huì )更糟，而且那并不是幫忙，只是添亂，只會(huì )給他們制造更多的麻煩，因為自己的麻煩讓他們更痛苦，那樣他們不會(huì )感謝你，只會(huì )怨恨你。關(guān)于理想報負的古詩(shī)名句
還有一點(diǎn)想讓我成為醫生的原因，那就是我的外婆，因為外婆上了年紀，身體沒(méi)有以前那么好了，常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來(lái)，還有冬天的時(shí)候，外婆洗衣服，水凍得讓外婆手都腫了，紅紅的，我每當看到時(shí)眼睛紅了，鼻子一酸，眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來(lái)了�？墒俏易约阂稽c(diǎn)也幫不上忙，外婆受傷我都不知道怎么辦，每次外婆痛的叫起來(lái)我都不知道該怎么辦，著(zhù)急時(shí)眼淚就在眼眶中打轉了，所以我很想成為一名醫生，幫助受傷的動(dòng)物和人，主要是幫助外婆，不希望外婆那樣痛苦。
醫生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢(mèng)想，有的人在無(wú)意中受傷，有的人受傷的部位剛好是實(shí)現夢(mèng)想的部分。例如：跑步的腿受了傷；舉重的腿受了傷；畫(huà)畫(huà)和拍照片的人失去了雙眼；音樂(lè )家失去了耳朵……有的醫生可以幫忙，有的人在絕望時(shí)醫生可以鼓舞他們，或叫他們換一個(gè)夢(mèng)想，有的人在失去后換了個(gè)夢(mèng)想一樣可以做的那么好，因為他們努力了。醫生可以這樣去鼓舞，有的人會(huì )振作起來(lái)，實(shí)現了新的夢(mèng)想，有付出一定會(huì )有收獲的，要對自己有信心。
我跟著(zhù)理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林，讓我找到了點(diǎn)亮我心的燈，找到了點(diǎn)亮我理想的燈。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇4
我喜愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)本是人類(lèi)知識的源泉。我感受書(shū)中的暢所欲言、高尚清新的筆韻。它讓我感悟人生哲理，讓我暢讀涓涓細流的作者心聲。所以自從我可以讀懂一本書(shū)開(kāi)始，我就有了理想——一名作家。
我的理想大約是從小學(xué)三年級開(kāi)始的，但喜歡讀書(shū)卻是從一年級開(kāi)始的。小時(shí)候，我喜歡讀童話(huà)故事，自從學(xué)會(huì )了拼音，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。那一幕幕動(dòng)畫(huà)情節吸引著(zhù)我，使我完全陶醉在了書(shū)本中。作者用他那細膩的語(yǔ)言和筆法，將心里的所想、所感統統流露在了筆尖上，讓讀者帶著(zhù)豐富的感情色彩將故事中的人物一一解讀。
直道上了小學(xué)，識得字多了。自然，讀物也升級了。直到現在，我所讀的書(shū)也不在少數，各種各樣的。列《少年都有大夢(mèng)想》由各種人士撰寫(xiě)的；魯迅的《野草》、《朝花夕拾》；李心田的《閃閃的紅星》；沈順格的《海洋今古奇觀(guān)》等······這些書(shū)中的奧秘讓我欲罷不能。所以，我的腦子里一直想著(zhù)：我要當作家，我要從現在開(kāi)始努力。
以后，我要更加的多讀書(shū)，積累里面的好詞好句�？死茁宸蛘f(shuō)過(guò)：‘現實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的.河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，但說(shuō)是不行的，要緊的是做�！�，我必須觀(guān)察生活為寫(xiě)作打下基礎。因為，我要用自己的雙手打造出自己精彩的人生。即使是失敗了，我也無(wú)怨無(wú)悔。至少我努力過(guò)，我爭取過(guò)。在我寫(xiě)作時(shí)我感到無(wú)比的快樂(lè )與喜悅，它一直給予我動(dòng)力與希望。
‘‘泉水挑不干，知識學(xué)不盡’’只要肯學(xué)，只要肯鉆，相信自己就會(huì )成功�！ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛’’我就像一條魚(yú)，在寬大的海洋中自由、豁達。但我始終要長(cháng)大，要學(xué)會(huì )自己覓食。在這片汪洋大海中無(wú)不會(huì )有風(fēng)浪，但這些困難需要自己去突破。只要相信自己，去追求夢(mèng)想，就會(huì )成功。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇5
七種顏色的聚光燈在舞臺上搖曳著(zhù)，我用手在空中優(yōu)雅地劃了一個(gè)圈，臺下鴉雀無(wú)聲，手指掠過(guò)一根根的琴弦，流光溢彩的音符便從琴弦上瀉下。一曲終了，經(jīng)久不息的，是觀(guān)眾忘我的吶喊與掌聲。
同樣的情景在腦海中構思了許多遍，或許這就是我的理想，能夠在音樂(lè )這條路上，走得完美而瀟灑。
“媽媽?zhuān)憧此龘艿哪莻�(gè)樂(lè )器好漂亮哦！”小小年齡的我坐在電視機前面，指著(zhù)周筆暢手里的那把吉他，興奮地揮舞著(zhù)小手�；蛟S在那個(gè)時(shí)候，我就與音樂(lè )結下了不解之緣�；蛟S在那個(gè)時(shí)候，我就確定了我心中的理想。
“這可是你要的吉他，要好好學(xué)哦！”爸爸將一把沉甸甸的吉他交到我的手上，我欣喜不已，手指隨意地劃過(guò)六根弦，不真實(shí)的觸感傳入我的腦中。當晚，我又夢(mèng)到了熟悉的場(chǎng)景，我拿著(zhù)吉他站在舞臺中央，微笑著(zhù)向大家打招呼。醒來(lái)之后，一股興奮之情竄入我的心中。仿佛我又距理想近了一步。
近期看超女，手捧一把吉他單槍匹馬闖出第一名的段林希讓我心里一陣觸動(dòng)，我什么時(shí)候才能像她一樣，創(chuàng )造出屬于自己的`舞臺？于是，希望可以能夠登上舞臺的理想愈來(lái)愈強烈�？墒�，周?chē)娜藚s不斷地嘲笑我，諷刺我，甚至這個(gè)理想都不被我的父母認同，他們希望我當一名醫生，過(guò)平凡的生活。但是，我知道，因為有了這個(gè)理想，我已經(jīng)注定不再平凡。
“請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！弊罱鼘W(xué)了一篇課文，題目是《理想》，這句話(huà)使我記憶猶新，實(shí)現理想不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)，而是付諸實(shí)際的行動(dòng)，朝著(zhù)理想不斷努力，不斷進(jìn)步，才能最終實(shí)現理想。
我望向窗外，陽(yáng)光躍動(dòng)在我的眼眸，一片明媚。
我相信，在不斷付出努力和汗水后，在不斷完善自我后，在不遠處的將來(lái)，一定有一個(gè)舞臺，有七彩的聚光燈，有熱烈真誠的掌聲，有觀(guān)眾忘我的吶喊，在期盼著(zhù)我攜著(zhù)我的理想，帶給所有人最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
那樣的舞臺，一定在將來(lái)的某個(gè)地方，靜靜地期盼著(zhù)我的到來(lái)。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇6
人不可缺少理想，有了理想才會(huì )有上進(jìn)心，才會(huì )為了目標去奮斗，去搏擊。沒(méi)有理想就像沒(méi)有羅盤(pán)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。我也有自己的理想。我的理想就是成為一位IT行業(yè)的設計師。
有一次，爸爸陪我一起玩帝王時(shí)代，我感嘆道：“這個(gè)游戲真好玩，既有策略性，又能提高人的敏捷性，我將來(lái)也要編一個(gè)這樣的游戲！”爸爸笑了笑，對我說(shuō)：“編帝國時(shí)代可沒(méi)有說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，只有你成為了一個(gè)優(yōu)秀的程序設計師才可能編出來(lái)�！蔽易叩诫娨暻�，看到了五花八門(mén)的機器人，對爸爸說(shuō)：“如果我能做個(gè)機器人當我的書(shū)童就好了！”爸爸還是一笑說(shuō)：“機器人也是要靠程序設計師的設計才能造出來(lái)的！”
爸爸的話(huà)讓我對計算機行業(yè)充滿(mǎn)了向往。從那時(shí)起，我就一步步地向成為一名優(yōu)秀的程序設計師這一目標邁進(jìn)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)好奧數就能參加學(xué)校的編程班，我就每個(gè)雙休日就算不能玩耍也要抽出半個(gè)鐘頭做奧數。一道道的難題猶如一只只攔路虎，但是在我冥思苦想之下一只只被我鏟除了。有幾只拉路虎仍倔強地“擋”在我的面前，我便向媽媽請求幫助，理解這些題目，學(xué)會(huì )攻克這類(lèi)題目的方法。在幾個(gè)月的堅持下，我的奧數水平、成績(jì)突飛猛進(jìn)，在班里名列前茅。年級組奧數測試的那天終于到來(lái)了，我仔細做題，認真思索。功夫不負有心人，我終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，順利地進(jìn)入了編程班。我向自己的理想邁進(jìn)了一小步。編程班是一個(gè)在課余時(shí)間學(xué)習的興趣班，中午要上課。進(jìn)了編程班，媽媽對我說(shuō)：“王睿博，你的打字速度太慢了，依你的速度編程比賽時(shí)根本就來(lái)不及，我給你下載了‘金山打字通’，你每天一有時(shí)間就練習打字吧！每周一個(gè)鐘頭的時(shí)間給你減少到半個(gè)鐘頭，多練練打字，好嗎？”我同意了，日復一日，年復一年，在我的`努力下，我的打字速度終于有了提高。還有一次我得了滑膜炎，中午要打針，但是打針就和編程班沖突了。我和媽媽毅然決定，每天中午的針來(lái)不及打就不再打了，盡管我的病情會(huì )好轉得慢些，媽媽背我上樓的天數會(huì )更多些，但還是對編程的學(xué)習更為重要，因為向我的理想奮斗已經(jīng)勝過(guò)了其他的一切！
每個(gè)理想都是一扇門(mén)，我打開(kāi)了程序設計師這扇，我將用努力打開(kāi)并走進(jìn)這扇門(mén)，永遠地向前邁出一步又一步，直到我看到成功。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇7
我相信，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)遠大的理想，諸葛亮說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“志當存高遠�！币粋�(gè)人若是沒(méi)有理想，每天無(wú)所事事地在這世上徘徊著(zhù)，虛度時(shí)光，這何嘗不是一種煎熬與浪費？
我的理想是當一名教師。
教師，多么偉大、多么無(wú)私的職業(yè)��！詩(shī)人李商隱的那句詩(shī)深刻地詮釋了老師的偉大：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋焸兌家曍熑螢樯�，雖然一生都在默默奉獻，但他們卻無(wú)怨無(wú)悔，隨時(shí)都勤勤懇懇、一心一意地為國家培養出一批又一批的棟梁之材。我之所以對教師這個(gè)職業(yè)有了深深的向往，是因為我知道，一個(gè)人的價(jià)值不在于他獲取了什么，而在于他為社會(huì )、為人們貢獻了什么。而教師正是這類(lèi)無(wú)私奉獻的'人。
魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“凡事以理想為因，實(shí)行為果�！币簿褪钦f(shuō)，人不僅要有理想，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現它，否則，與其說(shuō)是“理想”，不如說(shuō)是“空想”、“幻想”，甚至是“白日夢(mèng)”。成為教師，首先要有良好的個(gè)人素養，唯有品質(zhì)良好的老師才能培育出德才兼備的好學(xué)生。只有不斷學(xué)習，增強個(gè)人素質(zhì)，才有資格談?wù)撗詡魃斫�。其次，作為教師，知識要淵博。我打算通過(guò)刻苦學(xué)習，用豐富的知識充實(shí)自己，從而提升個(gè)人綜合素質(zhì)，這樣才有資格站在講臺上為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。最后，就是要有敬業(yè)、奉獻精神。教師很辛苦，有批改不完的作業(yè)與試卷，學(xué)生的學(xué)習生活總有很多問(wèn)題需要老師解決，老師的角色在這個(gè)過(guò)程中是多重多變的，他們既要充當好老師的角色，又要充當好學(xué)生的親人、朋友的角色。為了學(xué)生，他們顧不上自己的家庭、自己的孩子。試想，如果不具備無(wú)私奉獻的精神，又如何能做好學(xué)生的榜樣呢？如果沒(méi)有敬業(yè)精神，又如何完成培養一批批佼佼者的使命呢？
有句話(huà)叫“有志者事竟成�！蔽蚁嘈牛褐灰欣硐�，并為了實(shí)現它而鍥而不舍的努力，那我們的理想終究會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇8
圣火第一次點(diǎn)燃，那是美好的理想在盡情的燃燒；種子第一次埋進(jìn)土中，那是炫麗的理想在生根發(fā)芽、開(kāi)花結果；荒蕪的沙漠披上了綠色的紗衣，坎坷的天塹變成寬闊的道路，富饒的土地代替了貧窮的人民，那是理想在慢慢地綻放。理想，是人生奮斗的目標，理想是人生的導航燈，理想是走向成功的鋪路石。人生不能沒(méi)有理想，因為沒(méi)有理想，人生就沒(méi)有奮斗的目標，就像生命沒(méi)有了陽(yáng)光。所以我們人人都應該樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，我的理想就是當一名著(zhù)名的文學(xué)家。
作家學(xué)識豐富，文采飛揚，收入豐厚，它是我夢(mèng)寐以求的理想。然而要實(shí)現我的理想、想當好一名作家是相當困難的。所以從現在開(kāi)始，就要不斷的努力去實(shí)現。要養成良好的讀書(shū)習慣，積累豐富的寫(xiě)作素材，好好寫(xiě)作文，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。所以從小學(xué)開(kāi)始，就應該打好扎實(shí)的基礎，堅持不懈的每天積累很多妙詞佳句，堅持每天寫(xiě)一篇600字左右的作文，堅持每天寫(xiě)一篇日記。只有這樣，作文水平才能不斷的提高，才能一步一步走向理想的彼岸。
轉眼間，我已成為六年級的畢業(yè)生，作文水平在一天一天的提高，從上學(xué)期開(kāi)始，到現在為止，我已在磐安教育網(wǎng)上發(fā)表了20多篇作文。去年參加全國語(yǔ)文報杯作文競賽，我寫(xiě)的《找秋》一文獲得了金華市二等獎�，F在我還能寫(xiě)短篇小說(shuō)了呢！一寫(xiě)就能寫(xiě)6張，3000多個(gè)字。我離走向作家的道路越來(lái)越近了，日復一日，年復一年，我相信作家不再是我的理想，而是我的現實(shí)。
如果我實(shí)現了文學(xué)家的理想，我就會(huì )寫(xiě)出很多很多聞名中外的'短篇小說(shuō)、長(cháng)篇小說(shuō)。因為我十分喜歡小說(shuō)，每天我都會(huì )看上幾回小說(shuō)�，F在我看過(guò)的小說(shuō)已經(jīng)數不勝數了。
理想能使幼小的新苗長(cháng)成巨大的青松；理想能使含苞欲放的花苞開(kāi)出鮮艷的花；理想能使纖瘦的小溪變成一條奔騰不息的大海；理想能使我的人生充滿(mǎn)希望；理想能使我的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇9
每個(gè)中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指的，它會(huì )你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名醫生”！
醫生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為服務(wù)的職業(yè)��！它是病魔做斗爭的最前線(xiàn)戰士，是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒。
小時(shí)侯，我的夢(mèng)想就是成為一名醫生，因為醫生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫生在我的心目中是偉大的、的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫生，穿上白大衣，成為白衣的話(huà)，我一定會(huì )用所學(xué)的知識來(lái)更多的病人。
假如我是一名醫生，我會(huì )盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病療時(shí)不會(huì )感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì )親自寫(xiě)一本關(guān)于醫學(xué)方面的書(shū)，都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫生，我會(huì )讓小朋友不再害怕、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，掛著(zhù)各種圖書(shū)，還帶有一臺電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè )當中。
假如我是一名醫生，我一定會(huì )千方百計地讓所有失明的人走出的世界，重見(jiàn)。讓他們能看到祖國的大好河山，的`發(fā)達、興旺和繁榮，讓他們看到一切美好的事物，擁有人生的快樂(lè )和幸福。假如我是醫生……
雖然理想對我很遙遠，想象永遠不等于現實(shí)。但為了我的理想，我一定會(huì )珍惜現在的美好時(shí)光，努力奮斗，一步一步地向理想邁進(jìn)。我相信，理想不會(huì )拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求，你就會(huì )沐浴在理想的之中。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇10
理想是什么？是那個(gè)讓你為之堅持而依然感到幸福的東西；飛翔是什么？是每個(gè)孩子絕望后依舊昂首闊步的信仰。每個(gè)人都有一份理想。
每個(gè)人都有一份理想。也許在你懵懂之時(shí)，你會(huì )向疼愛(ài)你的奶奶伸手索取那夜空中的星星；也許在你漸漸擁有男孩性格的時(shí)候，你會(huì )幻想做超人那樣的英雄角色。也許六年級的你，想要進(jìn)入家長(cháng)口中的重點(diǎn)初中以至于贏(yíng)在起跑線(xiàn)上；也許初三的你夢(mèng)想踏入伙伴們一起決定進(jìn)軍的'終點(diǎn)高中只為了給高考加一份保障；也許高三的你已經(jīng)開(kāi)始為全國考生們羨慕依已久的名牌大學(xué)而奮筆疾書(shū)了。也許大學(xué)畢業(yè)的你開(kāi)始在迷茫中糾結只為一份穩定的工作……
人在變，理想也在變。人們總是在自己現實(shí)的成長(cháng)過(guò)程中不斷把自己最初的理想現實(shí)化，把夢(mèng)中的理想化為現實(shí)中的需求。最終你會(huì )帶著(zhù)遺憾，披著(zhù)平庸的外衣熬過(guò)這短暫的一生。
理想要實(shí)現，缺了拼搏總是不行。但無(wú)謂的拼搏只會(huì )加深你放棄圓夢(mèng)的念頭。
從小熱衷于閱讀的我，曾經(jīng)在一本厚厚的雜志上找到了讓我銘記一生的一頁(yè)。一位年輕人與一位智者鄰居，年輕人凌晨送報早上上學(xué)晚上還要為餐廳洗盤(pán)子——呵，多么勤勞的一位年輕人。但智者終究是智者，他說(shuō)擁有充實(shí)的日子固然快樂(lè )但卻問(wèn)年輕人為了什么每天如此忙碌？年輕人說(shuō)到，我大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，依舊在學(xué)校進(jìn)修，每天沒(méi)有足夠的課余時(shí)間所以只能通過(guò)小零工來(lái)賺錢(qián)。因為我想去歐洲，這是我很小的時(shí)候的愿望，我喜歡那里的一切。但是平庸的我想直接立足歐洲談何容易？所以我打算考入歐洲的大學(xué)，在那里有一份簡(jiǎn)單而穩定的工作，然后攢夠錢(qián)去旅行。智者笑了，他說(shuō)到你的一個(gè)夢(mèng)想卻要用另外兩個(gè)夢(mèng)想去實(shí)現，而實(shí)現另外的兩個(gè)夢(mèng)想又談何容易？這樣的日子只會(huì )讓你在為理想的拼搏中頹廢。如果是我，沒(méi)錢(qián)沒(méi)工作，即使在旅途中過(guò)著(zhù)要飯的日子我也不曾后悔。
實(shí)現理想的路上有很多困難，你要的是放手去干，在困難中學(xué)著(zhù)存活下來(lái)并笑到最后；而不是所謂的“未雨綢繆”一輩子活在為了理想的準備當中。
飛翔需要高度和力度，理想也需要高度和力度。所以，你不該臣服于理想的腳下為了圓夢(mèng)而盲目拼搏，而是該帶著(zhù)你最初的夢(mèng)想與那顆熾熱并跳動(dòng)著(zhù)的心在理想的蔚藍里展翅翱翔！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇11
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了新的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？讓我悄悄的告訴大家，我的理想是當一位考古學(xué)家。
因為在那一天，我在家里悠閑地看紀錄片，看著(zhù)電視機里面，那一些專(zhuān)業(yè)尋找恐龍化石的一些考古學(xué)家，用刷子慢慢刷去上面的灰塵，我已經(jīng)完全入迷了，入迷在了這奇妙的遠古世界中，蜷縮著(zhù)身子，閉上眼，思緒飄到那遙遠的地方，那一寸我夢(mèng)想的地方。
幾十年后……我已經(jīng)變成了一個(gè)富有知識文化，風(fēng)度翩翩，走上過(guò)國際舞臺侃侃而談的紳士了。我懷著(zhù)既緊張又愉快的心情，和我的隊員們來(lái)到了人跡罕見(jiàn)的撒哈拉大沙漠，為了尋找傳說(shuō)中的木乃伊和人們在尼斯湖所看見(jiàn)的遠古海洋恐龍，現在的.尼斯湖水怪，以前的海洋霸王，蛇頸龍的化石。我們乘坐了三個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，來(lái)到了撒哈拉大沙漠，我和我的隊員們剛下車(chē)，就看見(jiàn)這里根本沒(méi)有什么人影，在這樣的地方，水是生命資源，如果沒(méi)有水，我們將立刻死于異國他鄉，我們和商人租了一頭駱駝，準備好水，向著(zhù)我們的第一個(gè)目的地出發(fā)了。
第一個(gè)目的地是去尋找蛇頸龍的化石，我們在路上遇到了許多不常見(jiàn)的動(dòng)物：沙漠狐、沙漠蛇……過(guò)了一小會(huì )兒，我們總算走到了目地的，我腳下似乎踩到了一塊硬硬也不知是什么東西，我被它拌了一跤。我立馬爬起來(lái)，因為在沙漠中的溫度是會(huì )讓人立刻灼傷的，用手擦試了一下地上的沙子，確實(shí)摸到了一塊石頭一樣的東西。我趕緊接過(guò)隊員遞過(guò)來(lái)的毛刷子，用刷子擦去了上面的灰塵�！鞍 �！我高興的叫了起來(lái)：“是蛇頸龍的頭部！”我用刷子刷去了上面陳年累月的沙子灰塵。擦著(zhù)擦著(zhù)！又發(fā)現了它的頸部，還發(fā)現了它的軀體，這是一條完整的蛇頸龍化石。我們得到了全世界人民的喝彩。
理想是人生向導般的燈塔，理想是人生中向前奔跑的動(dòng)力，我要張開(kāi)理想的翅膀，長(cháng)大以后想當一位翻履歷史的考古學(xué)家……
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇12
理想是人生航程的燈塔，是我們奮斗的目標，指引著(zhù)我們人生前進(jìn)的方向，只要我們始終不移的向這個(gè)方向前進(jìn)，我們就將會(huì )到達成功的彼岸。只有知道了自己的理想，我們才能清楚有智的規劃未來(lái)。
每個(gè)人的理想都有所不同，有的人想當一名制作美味的廚師，有的人想當一名家戶(hù)喻曉的作家，有的人想當一名為人民服務(wù)的警察，還有的人想當一名救死扶傷的白衣天使，而我的'理想是當一名優(yōu)秀的老師。
從兒時(shí)第一步跨入幼兒園，第一眼可見(jiàn)就是站在校門(mén)口笑意盈盈迎接同學(xué)的老師，寬敞的教室里，課堂上老師用豐富的知識引起小朋友的興趣，小朋友們也用求知的大眼睛目不轉睛的盯著(zhù)老師，下課后，老師帶領(lǐng)我們排隊玩游戲——老鷹抓小雞、躲貓貓、打鴨子……
看著(zhù)老師親切的模樣，我的心里默默種了一棵小種子，慢慢破土發(fā)芽……
當進(jìn)入小學(xué)階段時(shí)，老師不似幼兒園老師那般松懈，不停的為我們灌輸知識，我們也像一塊海綿，拼命吸收水分，從而不辜負老師的一片苦心。當一個(gè)孩子成績(jì)不好時(shí)，老師比誰(shuí)還著(zhù)急，當一個(gè)孩子得了獎時(shí)，老師就像小孩子一樣高興，仿佛得獎的是自己一般。進(jìn)入高年級段時(shí)，老師也是比誰(shuí)還著(zhù)急，怕我們不懂，晚上熬夜備課，批改試卷看問(wèn)題根源，放棄自己的休息時(shí)間也要給我們講題，直到我們明白后才開(kāi)始下一題�？粗�(zhù)老師日夜為我們所操勞的模樣，殊不知心里的種子早已深深扎根在心里，長(cháng)成了參天大樹(shù)。
因為老師的無(wú)私奉獻的精神深深的就在我的心底，所以我的理想是當一名老師。
為了實(shí)現這一個(gè)理想，我讓媽媽給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，豐富自己的課外知識上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，掌握好課內知識。我堅信不疑，只要努力，就一定能完成自己的理想！
如果我成為了一名老師，我會(huì )對我的學(xué)生負責，對這個(gè)職業(yè)盡職盡責，絕無(wú)半點(diǎn)馬虎；如果我成為了一名老師，我會(huì )耐心對待每一位學(xué)生，為他們解答所有的疑問(wèn)；如果我成為了一名老師，我一定會(huì )盡我所能，培育出祖國未來(lái)的棟梁！
我知道自己離成為一名老師的目標很遠，但我會(huì )去努力，去奮斗。俗話(huà)說(shuō)得好：時(shí)間不會(huì )辜負任何一個(gè)在努力的人，我相信，只要去努力奮斗，我的理想就一定能實(shí)現！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇13
每個(gè)人的理想都各不相同。我的理想就是當一名軍事指揮官。我為什么會(huì )有這樣的理想呢?因為現在很多國家還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。例如：阿富汗，伊拉克等等。如果我當上了軍事指揮官，我就可以指揮軍隊，以最小的損失換來(lái)最大的勝利，解放一個(gè)又一個(gè)地區，造福人民。
說(shuō)起軍事方面，我最佩服的就是拿破侖了。他雖然有野心，但是他那天才的頭腦和軍事上的指揮能力，應該也就我國三國時(shí)期的`諸葛亮能匹敵了。言歸正傳，成為軍事指揮官可不是一件容易的事。首先，我得有一個(gè)聰明的頭腦。指揮指揮，顧名思義，就是讓別人去做某一件事。戰場(chǎng)上，生離死別的事常有發(fā)生，作為一名軍事指揮官，應該及時(shí)想出一個(gè)方案。軍事指揮官的天職，就是要以最小的犧牲換來(lái)最大的勝利，避免對國家造成不必要的損失。所以，我平時(shí)要多動(dòng)腦，使腦袋變得靈活起來(lái)。遇到可以用多種方案解決的事情，我必須要以最快的速度計算出哪一項方案省時(shí)又省力。為將來(lái)我成為軍事指揮官打下良好的基礎。
第二個(gè)，就是我要有個(gè)強壯的身體。如果我當了軍事指揮官，那也是個(gè)軍人，如果看起來(lái)弱不禁風(fēng)的，像什么話(huà)呀?所以，我平時(shí)要積極鍛煉，晨練也要認真對待，不求看起來(lái)二頭肌一塊塊凸出來(lái)，至少看起來(lái)不要病懨懨的。
最后一個(gè)就是我必須有淵博的知識。還要想想實(shí)際情況怎么樣，地形適不適合戰斗，不然一失足就會(huì )成千古恨，那就不是一個(gè)優(yōu)秀的軍事指揮官。所以，我現在要奮發(fā)圖強，認真學(xué)習，每一節課都要認真對待，為我以后實(shí)現我的理想有一個(gè)良好的開(kāi)端。
在我心目中，軍事指揮官是一個(gè)非常崇高的職業(yè)。他們有勇有謀，為軍隊出謀劃策，為國家減少了損失，帶來(lái)了更多的利益。如果說(shuō)成功有一條捷徑，那條路的名字一定叫努力。我將為我的理想而努力奮斗。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇14
理想是人生導船的燈塔，每個(gè)人都有自己的理想。你的理想是什么？有人的理想是當一名出色的醫生，有人的理想是當一名杰出的商人，在我心中葉裝著(zhù)一個(gè)美好的理想，那就是當一名老師。
有一次我看到貧困山區的小學(xué)生冒著(zhù)風(fēng)雪，冒著(zhù)大雨，走在崎嶇的山路上，雖然在路途中有著(zhù)數不清的危險，有著(zhù)數不清的困難，但他們咬牙堅持著(zhù)。這都是為了幾個(gè)小時(shí)的課堂，他們求學(xué)的理想永不破滅。
教師是一種神圣、高尚的職業(yè)。教師是一位園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；教師是一泉甘露為孩子解除干渴；教師是一盞明燈為孩子們指向正確的方向。
我的理想是當一名老師，教書(shū)育人，播種知識的種子。帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟人生哲理，走向成功的道路。播種知識是一位專(zhuān)業(yè)老師的責任。站在講臺上，拿起粉筆，繪出知識的樂(lè )園。打開(kāi)課本，帶孩子走向知識的海洋探索世界。讓知識的種子在孩子們心中發(fā)芽。培養一代又一代的人才。教師也要給孩子們快樂(lè )。讓孩子們愛(ài)上學(xué)習，知道要為自己讀書(shū)，讓他們忘掉一切不開(kāi)心的記憶，讓自己安心讀書(shū)，快樂(lè )學(xué)習。讀孩子們的心聲也是教師的快樂(lè )，這種快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。寫(xiě)作業(yè)不靠別人，考試沒(méi)什么了不起，是一名合格的教師需要教孩子們的人生道理。
我的理想是當一名教師，走上講臺的.那一刻，就要知道自己瑤奮斗努力，為了教育好下一代。作為一名合格教師必須要有自己的專(zhuān)業(yè)知識，努力學(xué)習，認真學(xué)習各樣知識，要取得優(yōu)異的成績(jì)，講臺如戰場(chǎng)，備課做課件是必要的。演講，考試這些都必不可少。但是教師葉可以收獲知識與孩子們帶來(lái)快樂(lè )。
當我看到老師在黑板上寫(xiě)出工整美觀(guān)的粉筆字時(shí)，我明白了，要當老師就要寫(xiě)得一手漂亮工整的粉筆字。于是，只要一有空，我就會(huì )認真練習各種硬筆書(shū)法。我感受到老師講課的生動(dòng)，出題的準確時(shí)，我知道了，要當老師就必須有扎實(shí)的知識積累。于是，我會(huì )在學(xué)習上更加努力，勤加練習……
我時(shí)常會(huì )做一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的走上了講臺。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇15
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有人想當科學(xué)家、有人想當醫生、有人想當藝術(shù)家……而我的理想是當一名警察。警察是一個(gè)光榮而偉大的名字，哪里有危險，哪里有案情，警察總會(huì )出現在第一線(xiàn)。
從小我就喜歡看警察，不管是電視劇、電影還是身邊的警察。我羨慕身穿帥氣警服，佩帶武器的警察叔叔。他們在別人有困難的時(shí)候幫助別人，為人民服務(wù)。獲得人民群眾的贊賞。為了我們的生命安全，和財產(chǎn)的安全，日夜兼程的保衛我們。所以我非常喜歡警察。
我最?lèi)?ài)看的電視里的法治頻道。里面警察的英勇機智、舍己為人的精神令我敬佩。警察在群眾的眼里是守護神，在犯罪分子眼里是天敵。面對窮兇極惡的犯罪分子，他們奮不顧身，令我感動(dòng)。一位警察說(shuō)過(guò)："只要還有一個(gè)罪犯，我們也要抓起來(lái)，直到天下太平"。這句話(huà)，讓我敬佩這個(gè)職業(yè)，警察的形象，平凡卻偉大，警察的職業(yè)，神圣而莊嚴。
有一回，我在電視劇上看見(jiàn)了警察在和歹徒搏斗，只見(jiàn)警察一個(gè)過(guò)肩摔，那個(gè)歹徒就倒在了地上，那位警察三下五除二就把歹徒制服了�？戳诉@個(gè)片段，我腦子里就出現了一個(gè)畫(huà)面：只見(jiàn)我穿著(zhù)一身警服，對付那些歹徒們，漂亮的把歹徒們摔倒在地上。于是，我就堅定了自己的夢(mèng)想：長(cháng)大一定要當一個(gè)警察。
為什么我要當警察呢？其因有三。一是：當警察很酷，穿著(zhù)一身警服，手里拿著(zhù)一把槍?zhuān)瑯幼訋洿袅�。二是：因為當警察有一種英雄的感覺(jué)，尤其是把歹徒制服以后。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)：因為警察是為人服務(wù)的，我長(cháng)大當警察也是為人們服務(wù)的.。人民如果遇到搶劫，需要誰(shuí)？如果遇到小偷，需要誰(shuí)？如果遇到歹徒，需要誰(shuí)？需要警察！警察完全是為人民利益工作的，是徹底的為保衛家園工作的！
這就是我的理想警察，為了人民安全工作，為保衛家園工作，為人民的利益工作！讓人民過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，讓人民生活在和諧社會(huì )當中。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇16
山西的夢(mèng)是海，所以它日夜流動(dòng)。鷹的夢(mèng)想是藍天，所以它總是飛到最高的地方，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名醫生，幫助死者，拯救傷員，因為我經(jīng)常在醫院里看到那些穿著(zhù)白色衣服的天使。我心里總有一種莫名的沖動(dòng)，想：等我長(cháng)大了，我一定要當醫生�，F在我長(cháng)大了，我也明白了醫生只能治愈人們的身體，而老師可以給我們精神食糧。所以我的夢(mèng)想在不知不覺(jué)中改變了。
當我長(cháng)大后，我必須成為一名教師，在明亮的教室里教學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字，在操場(chǎng)上與學(xué)生玩耍，帶領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)海中拾貝殼，在詩(shī)意中成長(cháng)。當然，在課堂上總是會(huì )有一些技巧。如果他們調皮搗蛋，我將永遠不會(huì )像大多數老師一樣成為一名兇猛的北風(fēng)吹口哨，從而消除學(xué)生的問(wèn)題。等待他們的是溫暖的春風(fēng)，它使他們意識到自己的錯誤并加以糾正，并保證他們下次再也不會(huì )犯錯誤。
我長(cháng)大后想當一名教師，在寂靜的夜晚靜靜地點(diǎn)燈，在燈下閱讀學(xué)生的作文，與學(xué)生一起享受春、夏、秋、冬的'魅力，與學(xué)生一起經(jīng)受風(fēng)、霜、雨、雪的洗禮，歡迎《沙與雨的聲音》與《學(xué)生》合唱——1002歲時(shí)我想成為一名教師，教學(xué)生知識，塑造國家棟梁，教學(xué)生道德，讓他們明白道德是人的根基，告訴學(xué)生他們必須節儉，讓他們知道節儉是最光榮的，并教導學(xué)生他們必須多學(xué)、多問(wèn)、多思考。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)只是回顧，有時(shí)只是轉機。我想我的幸�？赡苁菫槲业膲�(mèng)想而戰。結果并不是最重要的。最重要的是，你在過(guò)去為你堅定不移的目標奮斗過(guò)！夢(mèng)想是一個(gè)鼓舞人心的目標。沒(méi)有夢(mèng)想，它就像一艘帆船。沒(méi)有航標，它就會(huì )迷失在知識的海洋中。
我心里暗暗想：只要我朝著(zhù)這個(gè)目標堅持不懈，我將來(lái)一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師。讓我們?yōu)閴?mèng)想而戰！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇17
每個(gè)人都有自己的理想，有的人長(cháng)大后想當醫生，有的人想當設計師，有的人想當發(fā)明家，還有的人想當演員……有了一個(gè)理想，就等于有了一個(gè)人生的目標，有了目標，才能擁有充實(shí)的生活。我的理想是—-當一名作家。
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)，從小就喜歡閱讀，羨慕作者能用文字來(lái)表達自己的感情，可以用文字來(lái)描繪自已的生活，可以用文字來(lái)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以用文字寫(xiě)出自已的親身經(jīng)歷，可以用文字說(shuō)出自已的感悟和啟迪，教誨人們……我想，寫(xiě)作可以展示自已的文筆風(fēng)采。如果自己的文章發(fā)表了，作品出版了，并且得到老師的認可、大眾的歡迎，那么，自已就可以成為“一代名人”，“家喻戶(hù)曉”了！想來(lái)想去，我對作家的羨慕越來(lái)越強了，在這種極度的羨慕心理中，我不知不覺(jué)地想當起作家。這也成為我的理想，成為我人生中的一個(gè)目標，成為我在成長(cháng)道路上的向導，引領(lǐng)我向前。
有了這個(gè)理想，有了這個(gè)目標，從此以后，我就開(kāi)始奮斗，為這個(gè)理想努力著(zhù)。
為了想當作家，我便開(kāi)始學(xué)寫(xiě)小說(shuō)、編故事、寫(xiě)經(jīng)歷……每次，我都廢寢忘食。如果寫(xiě)不好，我從不放棄，直到寫(xiě)到自己滿(mǎn)意。家人們見(jiàn)了都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)癡”！每當我寫(xiě)完一篇，我就拿給家人或朋友看，都會(huì )得到他們的吐嘈、笑話(huà)。每次去的時(shí)候，我都是喜笑顔開(kāi)，回來(lái)時(shí)卻垂頭喪氣。朋友們的嘲笑就像是這條路上的“絆腳石”。但在我灰心、沮喪的.時(shí)候，我又會(huì )時(shí)常想起徐特立的一句話(huà)：一個(gè)人有了偉大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì )感到幸福。是呀，沒(méi)有付出一切努力，怎么會(huì )有收獲呢？平時(shí)我要多看書(shū)，多讀書(shū)，多練筆，就會(huì )慢慢地積累經(jīng)驗，提高寫(xiě)作水平。
舒爾茨說(shuō)得好：理想猶如天上的星星，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。有時(shí)，我們并不能實(shí)現，但卻能讓我們走向成功�，F在，我正大步地邁向我的理想，不管路有多艱險，我也不會(huì )放棄，我會(huì )一直為它而努力奮斗！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇18
說(shuō)起理想，我的腦海中常常會(huì )浮現出這樣的畫(huà)面：教室里，我和天真爛漫的孩子們一起探索難題，勇攀知識的高峰；操場(chǎng)上孩子們則擁簇著(zhù)我一起游戲、玩耍，盡情地享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖……這就是我的理想，做一名普普通通的小學(xué)教師。
這個(gè)理想并不是突然從我的腦子里跳出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生生活有感而發(fā)的'。有的人想當老師是因為覺(jué)得老師很神氣，受人尊敬，而我不是。我想當老師的理由很簡(jiǎn)單：因為我喜歡小孩子，喜歡他們的天真爛漫，喜歡他們的活潑可愛(ài)，并且希望能和他們一起學(xué)習，見(jiàn)證他們的成長(cháng)。
也許有人會(huì )說(shuō)，老師這個(gè)工作多不好，還要受孩子的氣。然而，我也有過(guò)動(dòng)搖的時(shí)候，以前看到一些同學(xué)天天給老師制造煩惱，我不禁想，如果我以后面對的學(xué)生也是這樣，那我還會(huì )喜歡這個(gè)行業(yè)嗎？但后來(lái)，我看到那些同學(xué)在老師的幫助下又有了自信，我那幾乎破滅的理想又重新燃起了希望之火�，F在，我會(huì )告訴你，一個(gè)真正合格的老師，在乎的不應該是金錢(qián)，而是孩子，應該愛(ài)他們，鼓勵他們。如果一天到晚對他們指手劃腳，孩子們當然不會(huì )歡迎你、尊重你�？梢哉f(shuō)，只有真正合格的老師才能和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，享受到做老師的種種快樂(lè )和幸福。
我當然知道，如果當老師就應該比別人付出更多的辛勤和汗水，因為這畢竟不是一件容易的事，不可能一步登天，要一步一步地腳踏實(shí)地。所以，現在我應該加倍努力學(xué)好各門(mén)功課，特別是語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)。將來(lái)可以用自己的知識把學(xué)生們帶入知識的海洋，讓他們在那里盡情地遨游，學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西。我也知道，實(shí)現這個(gè)理想要今天就定下目標，然后不斷地努力去爭取它，直到最后取得成功。
我想當一名在學(xué)生心目中和藹可親的老師，一位學(xué)生們的知心朋友，這就是我的理想。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇19
理想，是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前行；理想，是終點(diǎn)的紅線(xiàn)，給我指出方向；理想，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。
人人都有一個(gè)理想，有的人的理想是做偉大的科學(xué)家；有的人的理想是做一名英勇的解放軍；有的人的理想是救死扶傷的醫生……而我的理想是普通再普通不過(guò)的了——一名老師。
從新聞中，報紙中，我看見(jiàn)了不少關(guān)于山村兒童的消息，看見(jiàn)了很多孤兒沒(méi)有老師，在外面流浪，心中便萌發(fā)了當一名山村教師的念頭。我心想：要是我是一名老師，該多好啊。能讓孩子們滿(mǎn)足自己讀書(shū)的小小愿望，能看到孩子們，能讀書(shū)而綻放的笑容該是多么的幸福��！所以我決定，不管山區的環(huán)境差到什么程度，不管工資少到什么程度，我不求什么，只求能讓山區的孩子，像城市孩子那樣，整天快樂(lè )地學(xué)習，健康成長(cháng)。
我要把那些流浪的兒童接回家，給予他們溫暖，讓他們感受愛(ài)的神奇，我要教給他們無(wú)窮的知識。
我要當一個(gè)稱(chēng)職的人見(jiàn)人愛(ài)的山村教師，我會(huì )按時(shí)上課，這些可愛(ài)的孩子們會(huì )異口同聲的叫我老師好，雖然發(fā)音不是很準，但每個(gè)字都聽(tīng)得請清楚楚，我會(huì )感到很高興。每天，這些調皮的孩子們都在我身旁陪伴我，直到黃昏，直到夜晚，看著(zhù)他們的笑臉，我的.疲憊全都沒(méi)有了，留下的只有歡聲笑語(yǔ)。
我要留下更多的孩子，讓他們有個(gè)美好的環(huán)境來(lái)安心讀書(shū)，這里雖然沒(méi)有城市的熱鬧，城市的繁華，城市的美麗，但我們這里有愛(ài)，有家，有溫暖，富饒的東西都不是很重要。
我要教他們很多很多東西，讓他們獲得知識。讓他們在知識中茁壯成長(cháng)，讓他們走出大山。
為了這個(gè)目標，我決定以后上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不與前后同學(xué)交頭接耳，課后完成老師布置的作業(yè)，放學(xué)后正確，認真地完成家庭作業(yè)。抓緊分秒刻苦學(xué)習，爭取考上師范大學(xué)，以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師！
我想成為一名山村教師，為實(shí)現我的理想、我會(huì )努力奮斗！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇20
每個(gè)人都有自己的理想。理想是我們學(xué)習的動(dòng)力;理想是火苗，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是一盞燈，照亮我們夜行的路……有的人的理想是當一名偉大的科學(xué)家;當一名治病救人的白衣天使;當一名著(zhù)名的作家;當一名教書(shū)育人的老師……可我呢?我想當什么呢?
在我小的時(shí)候，我的理想有很多種，比如：當老師、醫生、護士、科學(xué)家、作家、航天員、導游、空姐……可是現在的我很模糊，我不知道現在的我想當什么。我奶奶跟我說(shuō)過(guò)，當老師�？墒�，我先當老師壓力大，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，工資又低。當醫生或護士，可我又害怕血腥的場(chǎng)面。當警察，必須要吃得苦，要有強大的勇氣和敏捷的身手，這些條件我都不具備。當航天員、導游、空姐更不用說(shuō)了，那些條件我都不具備。當科學(xué)家，科學(xué)家做事要有耐心而且要細心，像我這種粗心大意，做事沒(méi)耐心，三分鐘熱，怎么能當上偉大的科學(xué)家呢。
直到周老師給我看了一張照片后，我就下了決心，好好讀書(shū)，然后到國外留學(xué)。因為老師給我看的照片是他的一個(gè)同學(xué)從國外寄來(lái)的，照片里的景色是夢(mèng)幻般的`。所以我決定要去那里看看。也許在那邊努力學(xué)習，最后能得到一個(gè)博士學(xué)位，到那個(gè)時(shí)候什么科學(xué)家、醫生都不在話(huà)下了。其實(shí)么，我很“貪心”的，除了這個(gè)里理想外，我還有兩個(gè)理想，那就是當個(gè)美食家和美術(shù)家。我想當美食家是因為我很愛(ài)吃，也很喜歡吃，我就是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨啦!美術(shù)家呢，是因為我也很喜歡畫(huà)畫(huà)的啦，雖然畫(huà)出來(lái)的畫(huà)稱(chēng)不上絕品，但是我覺(jué)得也蠻好看的。如果到最后我當不上美術(shù)家的話(huà)，我就去當科學(xué)家，因為我喜歡一些瓶瓶罐罐的東西，同事呢，也可以去宇宙中探索宇宙的奧秘。
我是不是很“貪心”呢。別人只有一個(gè)理想，我卻有兩三個(gè)了，不過(guò)，我相信，只要我從小努力，就一定會(huì )成功的。嘻嘻!
理想是我學(xué)習的動(dòng)力，我會(huì )為我現在的理想而努力。這不僅僅是我的理想，同時(shí)也是我學(xué)習的動(dòng)力和目標。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇21
我想我和常人不一樣，因為我的理想可能要比別人多得多，我想當一名醫生，也想當一名設計師、一名音樂(lè )家和一名美術(shù)家。顯然，我比別人貪婪，但我一定會(huì )做好我要做的事。
我也不知道為什么，我生來(lái)就對身邊的事物充滿(mǎn)好奇，一定要研究個(gè)明白，否則我寢食難安。
每當我看到醫生在救死扶傷，我的心里便很感動(dòng)。病人難過(guò)，醫生也跟著(zhù)焦慮。每當我生病，醫生都會(huì )很小心的照顧我，醫生的那些舉動(dòng)總是會(huì )深深地打動(dòng)著(zhù)我的心，就像一天的.第一縷陽(yáng)光照在身上一般的溫暖。所以我想當一名醫生，我想當一名醫療水平全面的醫生，人的病因各方面都懂一點(diǎn)，這樣就能夠像白衣天使一樣，給人溫暖的感覺(jué)，同時(shí)也能挽救很多人的生命。
我想當一名設計師，即設計樓盤(pán)又設計衣服。我是一個(gè)玩具迷，到現在還喜歡玩具�，F在大城市里一排排整齊高大的樓房，但還沒(méi)有一個(gè)玩具摸樣的樓。我長(cháng)大了要做一個(gè)高大的公寓玩具樓，讓那些有著(zhù)孩子夢(mèng)的人住進(jìn)去，價(jià)格還要便宜，讓那些窮人也住進(jìn)去。我現在越來(lái)越大了，也越來(lái)越知道裝扮自己，但是現在的衣服還不算太合我的胃口，所以我要做更方便、更帥氣、漂亮的衣服出來(lái)，好讓我們中國的衣服在世界上數一數二，漂亮、方便的衣服。
當我看到一幅漂亮的畫(huà)，我就想把這幅畫(huà)畫(huà)下來(lái)，等我會(huì )畫(huà)很多畫(huà)后，我要畫(huà)一些激勵中國人斗志的畫(huà)。
我之所以想當音樂(lè )家，是因為我覺(jué)得演唱能鍛煉人們的情操，享受音樂(lè )之美。什么鋼琴、吉他、橫笛、蕭我都想學(xué)，我想像肖邦一樣，用樂(lè )曲為祖國奉獻。
人的生命是有盡頭的，人終將死亡，在我畢業(yè)后的十年里，我想當設計師，之后的20年相當醫生，再之后的10年，我想當音樂(lè )家，等我老了，沒(méi)力氣了，就當個(gè)畫(huà)家。如果想要完成以上的理想，很簡(jiǎn)單，那就是從現在起珍惜每分每秒，好好學(xué)習，天天向上！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇22
每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使。她會(huì )公平公正地對待每個(gè)人。當有一定的時(shí)間和一定的機會(huì )，她會(huì )輕輕地敲你的心門(mén)。然而，她不會(huì )對你說(shuō)，“你好！”但會(huì )偷偷提醒你:“這是你的夢(mèng)想！你的專(zhuān)長(cháng)！前進(jìn)！”
這不是真的。當她三歲的時(shí)候，她也敲了我的心。
我清楚地記得爺爺無(wú)助而痛苦的臉。那時(shí)，我的祖父不知道他得了什么怪病。他四肢無(wú)力。甚至走路也是個(gè)問(wèn)題。一段時(shí)間后，他的病情變得越來(lái)越嚴重。他別無(wú)選擇，只能去醫院。然而，他并不是唯一一個(gè)患有這種疾病的人。醫院擠滿(mǎn)了人，但醫院的規模仍然很大。好不容易擠進(jìn)掛號窗口，才掛上號碼，正準備去看醫生，爺爺被醫院里的各種病毒感染了。爺爺的壞消息來(lái)了。當時(shí)，我憤怒地想:如果我們有醫生，我們能做好預防工作嗎？因此，一顆白衣天使的種子被悄悄地埋在我的心里。
為了實(shí)現這個(gè)愿望，我從小就開(kāi)始練習。
每次我和朋友一起玩過(guò)家家，我總是扮演醫生的`角色。他們穿著(zhù)白大褂，可以正確測量血壓、聽(tīng)心跳、開(kāi)藥、消毒和給病人注射。
直到我長(cháng)大上學(xué)，我才知道只有通過(guò)學(xué)習豐富的科學(xué)知識，我才能成為一名合格的醫生。
我父親似乎已經(jīng)猜到了我的想法，并經(jīng)常教導我:“當醫生的時(shí)候，你必須小心，小心，小心。因為處方關(guān)系到人的生命�！币虼�，我在學(xué)習和生活中對自己要求嚴格，絕不低估粗心大意，因為我知道手術(shù)臺上的小錯誤將是對病人最大的不負責任。
我父親也告訴我:要做事，首先要學(xué)會(huì )做人，要有愛(ài)心和良知。這是醫生的規定，也是我的必修課。
山溪的理想是大海，所以它總是日夜流淌。鷹的理想是藍天，所以它不睡覺(jué)也不吃東西就向上飛。一個(gè)沒(méi)有理想的人就像一只折斷了翅膀卻無(wú)法回到天堂的鳥(niǎo)。如果沒(méi)有理想，生活就像死水，沒(méi)有生命，沒(méi)有生命。理想是進(jìn)步的動(dòng)力。讓我們朝著(zhù)理想前進(jìn)！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇23
我的理想是當一名—–軟件工程師。
隨著(zhù)時(shí)代的變化，時(shí)間的變遷，現在人們的生活方式已經(jīng)逐漸步入了信息化、科技化的時(shí)代，越來(lái)越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶無(wú)一不為人們提供著(zhù)便捷與實(shí)惠。
我常常思索著(zhù)，2036年的某月某日， 我已成為全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達116米， 是杭州最高的大廈之一。 我的總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內，室內的.一切都具有現代化產(chǎn)物。
我抬手在桌一旁的按鈕座按下藍色按鈕，馬上就有一個(gè)機器人緩緩駛來(lái)：“主人，有需要吩咐的嗎？”“幫我來(lái)一杯咖啡�！蔽覔]揮手說(shuō)道�！昂玫�，主人�！睓C器人立刻駛去這一層吧臺�！爸魅�，請慢用�！睓C器人體內被我植入一塊芯片， 芯片內富含多種軟件與功能：語(yǔ)言識別，人物辨別，圖像識別系統此技術(shù)已廣泛運用于人們的日常生活中，大大的為人們提供便利。
在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術(shù)，上面全都是我發(fā)明的軟件。
每每看到人們手機中的一款款軟件，我都不禁想：“要是這當中有我設計的一款軟件就好了！”他們?yōu)槿藗冊旄�，提供便利，這也更加堅定了我的理想。
軟件工程師，設計軟件，這幾個(gè)字眼看似簡(jiǎn)單去實(shí)非易事。程序編寫(xiě)，需要極其龐大的運算能力與破譯能力。程序編寫(xiě)，一旦一步解錯，則全盤(pán)皆錯，可所謂是“步步驚心”。 當然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒(méi)有一定的邏輯思維能力，就會(huì )為一些繁瑣的步驟而苦惱。所以，我現在應當學(xué)好數學(xué)，學(xué)會(huì )獨立思考，為今后的編寫(xiě)打好扎實(shí)的基礎�！胺渤纱笫抡�，必從小事做起�！蔽依斡涍@句話(huà)，努力學(xué)習，希望將來(lái)有一天能實(shí)現自己的理想！
自己的人生自己掌握！路是自己出走來(lái)的，我要飛向那片屬于我的天空！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇24
理想是什么？你可能會(huì )被很多人這樣問(wèn)到過(guò)，在我心中我的理想就是天空中最亮的那顆啟明星，在漫長(cháng)的黑夜中讓我們看到那渺小又明亮的光亮，看到繼續前進(jìn)的希望。我的理想就是在多年以后能當一名光榮的人民教師，在那不到一尺的平凡講臺上，努力的發(fā)揮自己的光與熱，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路，為祖國的教育事業(yè)奉獻自已一份微薄的力量。
人有很多實(shí)現自己價(jià)值的方式，有人想在頂端讓所有人都看見(jiàn)自己、有人想要在曲折的'路上不斷迎接挫折和挑戰，也還有人想要在平凡的位置默默付出。我的理想就是更偏向于第三種，我相信大多數的老師就是這樣，為了自己的學(xué)生，無(wú)私的傾盡自己的畢生所學(xué)來(lái)教育學(xué)生，讓他們在追尋知識的海洋，可以游的更遠，看到更廣闊的風(fēng)景。
我看到很多到偏遠山村的指教老師，我為他們甘于奉獻的精神和敢于吃苦的毅力所折服，從很小的時(shí)候我就憧憬這樣的人，憧憬這樣的未來(lái)。也是在這個(gè)時(shí)候我堅定了我的理想，我想在以后的時(shí)間以一名教師身份，在神圣的校園里，給那些渴望知識的眼神一個(gè)滿(mǎn)意的答復，并為他們確立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，讓他們知道什么是理想，理想的力量有多么巨大。
理想如果不付出行動(dòng)那么理想就只會(huì )變成空想，所以從此刻開(kāi)始我也會(huì )為我理想的不斷努力，讓自己的理想在多年以后成為一個(gè)現實(shí)。我現在要以成為一名出色的教師而努力。未來(lái)以后不誤人子弟，我現在必須要努力學(xué)習，增長(cháng)知識，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，為當一名老師打下基礎，先給自己定一些短期之內的小目標和一些需要更多時(shí)間和精力完成的長(cháng)遠目標，好的計劃是一個(gè)成功的開(kāi)始，只要一開(kāi)始你的理想就完成了百分之九十了，我會(huì )為了理想最后的百分之十不斷奮斗，我會(huì )用我自己的一生都來(lái)找尋自己心中的理想。
理想不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的東西！你的理想是什么，大聲的說(shuō)出來(lái)吧，在說(shuō)出來(lái)后就努力行動(dòng)吧，讓自己的一生也有東西可以追求。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇25
我的理想是當一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當一株默默無(wú)聞的“小草”。別人都說(shuō)這個(gè)理想離我太遙遠，但是俗話(huà)說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活�！彼�，她值得我為之努力。
有人問(wèn)我：“你為什么想當作家？”我講不出特別高深的原因，只知道自己對這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了敬佩和向往之情。
在我的眼里，當一名作家是一件非常神圣的事情。試想：坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著(zhù)腦海里飛速閃過(guò)的靈感，把它們整理成文，然后帶著(zhù)激動(dòng)的心情再讀一兩遍，這不就是一種享受嗎？同時(shí)，通過(guò)文字將自己寫(xiě)作時(shí)的心情傳染給讀者，這不是一件很美好的事情嗎？
我很崇拜那些作家，是因為那些作家居然能把生活中那些司空見(jiàn)慣的事物，寫(xiě)成讓人難以忘懷的經(jīng)典。朱自清先生的散文《匆匆》我體會(huì )到了時(shí)間一去不復返，得珍惜時(shí)間；，老舍爺爺的《養花》讓我更加熱愛(ài)生活，知道了這個(gè)世界上還有很多美好的事情……就是這些經(jīng)典之作激發(fā)了我對寫(xiě)作的欲望；也就是這種欲望，讓我更加地想要成為一名作家。
當然，要想成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)：一代作家們既是里程碑，又是高墻。里程碑使人敬仰與追求；高墻使人望而生畏和退縮。但我不會(huì )退縮，因為成為作家是我的理想。不管結果怎么樣，我都要試一試，就算是失敗，我也無(wú)怨無(wú)悔。
要想成為作家，就要比別人付出更多的`汗水，就必須要有扎實(shí)的基本功。在日常生活和學(xué)習中，我必須要時(shí)刻堅持多讀、多思、多看、多寫(xiě)的理念，并為之努力實(shí)踐著(zhù)。
大文豪托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽覉孕�，只要我堅持不懈地努力，我的理想終究不會(huì )落空。加油，自己！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇26
人都有理想，如教師、工程師、醫生……各種各樣的。理想就像人們的航線(xiàn)，如果沒(méi)有理想，就會(huì )迷失方向。
我的理想就是當一名運動(dòng)員，因為運動(dòng)員有健康的身體，人生最重要的還是自己的身體，運動(dòng)員有強健的肌肉，因此，我特別喜歡運動(dòng)員，還有一點(diǎn)就是運動(dòng)員有堅持不懈的精神，有非同一般的體力。
當運動(dòng)員獲得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，有些人就會(huì )很羨慕，但是運動(dòng)員為了這點(diǎn)成績(jì)付出了多少，你想過(guò)嗎？他們?yōu)檫@點(diǎn)理想，有可能付出了幾年甚至幾十年，他們?yōu)榱诉@一點(diǎn)成績(jì)，一步步的努力。
所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”。運動(dòng)員的生活特別艱苦，除了學(xué)習訓練，還是訓練、學(xué)習，冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)酷暑，風(fēng)里來(lái)雨里去，拖著(zhù)疲倦的身子，忍著(zhù)全身的傷疼，而還在堅持的訓練，這就是成功的原因，有一句話(huà)寫(xiě)的特別好：“彩虹都是在風(fēng)雨之后出現”。
記得有一次上體育課，老師讓我們跑步，我一直跑的特別“賣(mài)力”。他們說(shuō)：“跑這么快干嗎？不值得”，我堅信的說(shuō)：“為了我遠大的理想”。他們也無(wú)言以對。
那天放學(xué)時(shí)候，我的'腿特別疼，但是我也覺(jué)得非這樣做不可，因為我想到了我們學(xué)過(guò)的詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話(huà)告訴我們只有不斷努力、修煉、克服一定的困難，才能達到目標，我以后要像梅花一樣，有契而不舍的精神堅持下去，真正的運動(dòng)員受到的傷害比我們多的多。我們老師曾經(jīng)用別人的話(huà)說(shuō)過(guò)：“成功是自己逼自己，而不是每天放縱自己�！�
如果我們的國家要是沒(méi)有出色運動(dòng)員的話(huà)，我們中國人民會(huì )被別人笑掉大牙，每一屆奧運比賽的冠軍沒(méi)有我們中國人，那么，外國人會(huì )怎么看我們呢！說(shuō)：“我們是懦夫，膽小鬼”�？梢�(jiàn)在這個(gè)時(shí)候你們想到運動(dòng)都晚了，所以運動(dòng)是很重要的，同學(xué)們你們也要早立志，立長(cháng)志，立大志。
俗話(huà)說(shuō)的好：“三百六十行，行行出狀元”。所以同學(xué)們不管你們有什么理想，為你們的理想而努力吧！
我會(huì )向我運動(dòng)員目標堅持下去，永不放棄。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇27
理想是奮斗的力量，理想是前進(jìn)的路標，理想是成功的先驅。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就如同沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有牙齒的老虎，是無(wú)法長(cháng)久生存的。
我的理想是當一名作家，寫(xiě)許多有趣的故事。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的午后，我正在看書(shū)。當我拿起一本叫做《會(huì )飛的小鹿》的童話(huà)書(shū)時(shí)就被它深深地吸引住了。這是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的童話(huà)故事：鹿爸爸和鹿媽媽用自己的生命，換來(lái)了小鹿的誕生。小鹿剛出生時(shí)十分可憐，是長(cháng)頸鹿媽媽收留了它。但長(cháng)頸鹿媽媽不會(huì )說(shuō)話(huà)，只好拜托羚羊媽媽教小鹿各種知識。在羚羊媽媽的教導下，小鹿從開(kāi)始的膽小懦弱到勇敢堅強，在最后山洪暴發(fā)的危急關(guān)頭救出了被困的長(cháng)頸鹿媽媽。這本書(shū)里的非常突出環(huán)境描寫(xiě)，運用的十分恰當，使我印象深刻。我特別喜歡這個(gè)童話(huà)故事，喜歡小鹿的.堅強、勇敢與永不放棄的精神。
我戀戀不舍地合上書(shū)，頭腦中依然回蕩著(zhù)這個(gè)美好的故事。從這個(gè)時(shí)候起，我便想成為一名作家。
要做一名合格的作家并不容易。首先，便是積累各種好詞佳句，否則寫(xiě)出的文章便是一瓶白開(kāi)水；其次，是需要處處留心身邊的事物，在生活中尋找寫(xiě)作素材；然后，是從各個(gè)角度刻畫(huà)描寫(xiě)這個(gè)事物，使它生動(dòng)具體；最后，便是多欣賞別人的文章，寫(xiě)下自己的感受。
要寫(xiě)出好的文章，讀書(shū)時(shí)必不可少的，但同時(shí)也要選擇性地讀。俗話(huà)說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我想做一名一邊讀書(shū)，一邊寫(xiě)作，一邊旅行的作家。我要把日常生活中發(fā)生的事與看到的風(fēng)景用筆以日記或隨記的方式記錄下來(lái)，讓它成為我寫(xiě)作的素材。
我希望有一天，我的文章能受大家歡迎。我將會(huì )擁有許多忠實(shí)的讀者，我的文章會(huì )使大家感到快樂(lè )、放松。這一切，如同夢(mèng)一般……
太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。美好的理想是永恒的微笑，我要我的理想之花用不凋謝，為了夢(mèng)，為了那遙遠而真實(shí)的理想，我會(huì )努力前行。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇28
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的理想，有抱負，有遠見(jiàn)，有發(fā)展，有前途，都是獨一無(wú)二的。我心中也有一個(gè)理想：畫(huà)家。
畫(huà)畫(huà)，在人的身邊，電視上，書(shū)本上，到處都是，那個(gè)時(shí)候我也迷上了繪畫(huà)。小時(shí)候，喜歡看風(fēng)景。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在外婆家的不遠處，有一片春天一般的大草甸，那里有花有草有水有樹(shù)，空氣芬芳宜人，天空蔚藍無(wú)比。我開(kāi)始期待母親所說(shuō)的蓬勃發(fā)展的美麗。我可以期待看到郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，五顏六色的花朵，藍天和清澈的水。漸漸地，腦海中的白紙上繪出了一幅美麗的山水畫(huà)。我趕緊找來(lái)紙筆，一筆一劃，全心全意地畫(huà)在心里。從此，我愛(ài)上了繪畫(huà)，畫(huà)家這個(gè)職業(yè)的種子也在此時(shí)深深地種在了我的心里。
在一位著(zhù)名藝術(shù)家的傳記中，我看到了著(zhù)名畫(huà)家列奧納多·達·芬奇的`《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》和《圣母子》。他的作品細致、有質(zhì)感、立體感十足，使畫(huà)面栩栩如生，讓我對繪畫(huà)有了新的認識。
慢慢地，我對自己提出了更高的要求。我不滿(mǎn)足于只畫(huà)簡(jiǎn)單的鋼筆和素描，我必須挑戰自己。于是我就纏著(zhù)媽媽學(xué)國畫(huà)。中國畫(huà)也叫毛筆畫(huà)，是用毛筆畫(huà)出顏色、輪廓和繪畫(huà)。需要在繪制邊框時(shí)一次性完成。如果中途打斷，就會(huì )破壞畫(huà)面的整體美感�；焐仨氈纼煞N顏色混合在一起會(huì )形成什么顏色。顏色一定要把握細節和顏色淡化和加深取決于溶解的水量和手的力量，這樣繪畫(huà)才能有極好的效果。一開(kāi)始，我畫(huà)的第一幅畫(huà)是《守桃》，因為沒(méi)有表現出桃子的褪色，失敗了，另一幅畫(huà)因為顏色太濃，所以也沒(méi)有成功。我并沒(méi)有氣餒。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于有了回報。我成功了。我畫(huà)了一幅又一幅美麗的畫(huà)�？粗�(zhù)一路上的艱辛，我開(kāi)心地笑了。
現在，我離我的理想越來(lái)越近了。我相信，只要我不懈努力，我向往的理想一定會(huì )對我微笑！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇29
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，當工人、教師、警察、醫生......
隨著(zhù)我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始思考到我的理想。我很想做一名天文科學(xué)家�？茖W(xué)家，是一個(gè)很了不起的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。
我十分敬佩他們，因此，我很想做一名天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現生物，觀(guān)察還沒(méi)有人發(fā)現的星體，到正空的宇宙探索真理……我一天天地長(cháng)大學(xué)的知識也一點(diǎn)點(diǎn)地豐富起來(lái)。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。成功是努力、堅持和天賦組成的，根據這幾點(diǎn)，我又創(chuàng )造出一條公式來(lái)：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有了從小培訓的天賦，努力不懈的去奮斗、去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么，理想才會(huì )實(shí)現。
我曾經(jīng)癡迷地想著(zhù)：“火星上會(huì )不會(huì )有生物呢？有生物的話(huà)又會(huì )是什么樣的呢？會(huì )不會(huì )是……”我很想解開(kāi)這個(gè)謎團，因此，我很想做一名天文科學(xué)家，去發(fā)現人類(lèi)的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之謎。我當然知道做一個(gè)天文科學(xué)家很不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強的求知欲、想象力，還要有一種不怕困難、不怕失敗的精神。但我還是深信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我購買(mǎi)了《神秘的地球》、《宇宙的奧秘》以及《十萬(wàn)個(gè)為什么（上、中、下）》。每一本書(shū)我都把它讀得很透，吸取里面所有的'知識。我不斷地在生活中吸取經(jīng)驗和知識。在學(xué)習上，我會(huì )認真聽(tīng)課、積極發(fā)言；
在表演時(shí)，我會(huì )積極當一個(gè)大角色；在辯論時(shí)，雖然不怎么發(fā)言，但是我會(huì )聽(tīng)取同學(xué)們的精彩理論，得出結果……等到將來(lái)，我會(huì )運用我所積累的一些知識，爭取做一名天文科學(xué)家�！熬舨桓�，知識學(xué)不完”我有信心沖破每一個(gè)難關(guān)，去追尋我的理想，實(shí)現我的理想。
雖然我以前追求的夢(mèng)想將要達成破碎而傷心，但是，我也準備好了，隨時(shí)為了下一個(gè)難關(guān)沖鋒陷陣，為我們的祖國爭光！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇30
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮你人生的道路。每一個(gè)人都有自己的理想，有人想當主持正義的律師，有人想當揮毫灑墨的書(shū)法家，還有人相當無(wú)私奉獻的教師……而我的理想是——當一名服裝設計師。
記得那一次的寒假，我有幸從電視上看到了一場(chǎng)服裝成衣展。走在電視中，各式各樣、五顏六色的服裝把我深深的吸引住了了�？�，那件大紅色旗袍像一團團燃燒的火焰，向眾人展現它獨特的霸氣；看，那件粉紅色晚禮服像一朵朵嬌滴滴的桃花，有如貴家小姐的'氣質(zhì)。每一件服裝都讓我沉醉，讓我驚嘆。從我的處處觀(guān)察發(fā)現，每一件晚禮服都擁有這兩種以上的色彩。
這件晚禮服突破了以往晚禮服單一顏色或同一色系的設計規格，大膽創(chuàng )新，頗具一格，靈感應該是來(lái)源于大自然。我就想：我也要像那個(gè)設計這些晚禮服的設計師們一樣，設計出獨一無(wú)二的衣服。我想當服裝設計師，還因為我想成為像加布里埃、香奈爾那樣著(zhù)名的設計師，甚至我想要超越她們。
媽媽曾告訴我：在世界的服裝設計師中，中國僅僅占其中的百分之幾。也就是說(shuō)國外頂尖的服裝設計師不計其數，但中國的服裝設計師卻寥寥無(wú)幾，如果我成為了服裝設計師，我一定會(huì )為祖國爭光�，F在，我正朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)著(zhù)。為了早日實(shí)現服裝設計師這個(gè)理想，我在拼命努力著(zhù)——每天留心觀(guān)察身邊的事物和景物，把它們試著(zhù)畫(huà)入服裝內，有時(shí)還要大膽嘗試一些新的衣服形式。
相信大家也知道，學(xué)習服裝設計是要有很強的畫(huà)畫(huà)能力，雖然我的畫(huà)畫(huà)藝術(shù)不是很好，但我會(huì )繼續努力的。天上不會(huì )掉餡餅，只有付出才有收獲。所以我現在一定要讀好書(shū)，將來(lái)考入好的專(zhuān)修服裝設計的大學(xué)，讀完服裝設計應該讀的書(shū)�，F在我離理想還很遠，因此我要努力，一步一步走向我向往的未來(lái)與生活。
我一定會(huì )朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，成為一位優(yōu)秀的服裝設計師！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇31
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都不一樣，有的是溫暖的白衣天使，有的是威風(fēng)凜凜的警察，而我的理想樸實(shí)又簡(jiǎn)單。我的理想是當一名老師，一位默默辛勤付出的老師。
從小到大，我有許多的理想，曾想當糕點(diǎn)師，攝影師，可最后我還是決定當一位老師。到現在這個(gè)理想一直都沒(méi)有改變，是為什么，是因為我上了小學(xué)碰到了陪伴我六年的班主任葛老師。真正感受到了老師的魅力無(wú)窮。
葛老師和藹可親，經(jīng)驗豐富。我永遠無(wú)法忘記那一天——我第一次遇見(jiàn)葛老師的那一天，永遠無(wú)法忘記他為我們讀故事的親切。我不禁想有這樣的老師真好。感謝我遇見(jiàn)了葛老師，她教我怎樣做人，學(xué)習，她的聲音，我永遠無(wú)法忘記。于是，從入學(xué)的那一次那天起，我就決定了，我一定要做一名老師，一位像葛老師一樣的好老師，不管是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)甚至幼兒園都行。老師是決定你一生的人，她決定你的品行、成績(jì)。這個(gè)職位普通而又不普通，它普通是因為這只是一個(gè)職業(yè)，和其他千千萬(wàn)萬(wàn)的職業(yè)一樣；它不普通，是因為它能決定千千萬(wàn)萬(wàn)人的.未來(lái)。老師容易嗎，在我看來(lái)一點(diǎn)都不容易，但我依然想當老師，是因為我希望同學(xué)們能覺(jué)得我如同葛老師一樣好。如果達到了，那么我的夢(mèng)想就實(shí)現了。
以后如果我真的當上了老師，不管選擇了什么學(xué)科，我都要對此給予百分之百的負責。因為這是你的選擇，只有投入了熱情，才能享受自己的工作，才能干好自己的工作，才能讓學(xué)生喜歡自己的課，也許這就是當老師的意義吧。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這是對老師最好的形容。為了學(xué)生們辛勤付出，默默無(wú)聞，嘔心瀝血，卻不求回報。也許我們努力學(xué)習，未來(lái)成功就是對老師最好的回報。老師如同園丁，用汗水澆灌我們這一朵朵花朵，老師如黑暗中的一盞燈，照亮我們的未來(lái)，如果老師是夜空中一顆星，那一定是夜空中最亮的星，他用光芒指引我們前行。如果學(xué)生是海洋里的一滴水那么老師的光輝能照亮整一片大海！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇32
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，為你照亮成功的路；理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都有自己的理想，有人想做白衣天使醫生，有人長(cháng)大后想做科學(xué)家，有的想在科學(xué)的世界遨游做發(fā)明家等等，總之有多人就會(huì )有無(wú)數種自己的理想。當然，我也不例外，我從小的理想就是長(cháng)大后做一個(gè)發(fā)明家和機器人編程大師，為人類(lèi)的.發(fā)展做出貢獻。
也許有人會(huì )問(wèn)，你為什么樣要有兩個(gè)理想呢？一個(gè)不是更簡(jiǎn)單嗎？是的，但是發(fā)明家和編程師更像是一個(gè)理想一分為二。有的同學(xué)也許還可能問(wèn)？機器人不是發(fā)明家的事嗎？怎么會(huì )和編程有關(guān)系？其實(shí)，機器人的核心是編程，兩者有很大的關(guān)系。如果用人來(lái)比喻的話(huà)，機器人就是肉體與骨架，編程就是大腦與心臟，兩者是一個(gè)整體。我從二年級時(shí)就被機器人給深深的吸引了，從小學(xué)二年級到初一，我已學(xué)習了五年了，這五年我共獲得了五個(gè)二等獎，三個(gè)一等獎，一個(gè)特等獎。每一次獲獎與完成編程，我都會(huì )有一種成就感，正是為此，我也非常著(zhù)迷和喜歡機器人，雖然我現在學(xué)的只是皮毛，離自己的目標和理想還有很遙遠的距離，但我會(huì )一直努力。
在我學(xué)習編程的過(guò)程，我也會(huì )經(jīng)常失敗，也會(huì )出現很多次編程錯誤，但每次的失敗都是成功的前提，我不會(huì )氣餒。上次我在編程推土機清障時(shí)，就是經(jīng)過(guò)10多次的編程最終才成功。就理想而言，我現在最簡(jiǎn)單的理想就是，發(fā)明機器人書(shū)本，把它打開(kāi)后，就會(huì )出現一切學(xué)生想學(xué)的或想要的內容，讓學(xué)生有瞬間記憶的功能，以后的學(xué)生就可自主的學(xué)習復習，讓考試不再成為學(xué)生的煩惱，讓學(xué)生忘記帶作業(yè)或背沉重書(shū)包這些事都退役。我的發(fā)明想法不錯吧！
雄鷹的理想是藍天，所以它不停飛翔；小水滴的理想是大海，所以它日夜不停流淌。理想是生命的一切，沒(méi)有了它，生活如同沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，會(huì )墜入懸崖；沒(méi)有了它，生活如同一潭死水，不再流動(dòng)。所以，讓我們仰望星空，腳踏實(shí)地，為自己的理想而努力奮斗吧！因為奮斗的人生最美麗！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇33
從小到大，我有過(guò)好多好多的理想。一些理想，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，因為發(fā)現它沒(méi)有想像中的那么好，所以把它遺棄了，而一些理想，卻又因為年齡的增長(cháng)，發(fā)現它好，而把它成為目標。但是有一個(gè)理想，我對它始終如一，而且它并不是那么遙遠——考大學(xué)。
小時(shí)候的記憶是零碎的，所以這個(gè)理想是怎么形成的，我已經(jīng)忘掉了，而現在想到的只是對大學(xué)的渴望。在才上小學(xué)時(shí)候，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)“大學(xué)”。后來(lái)我也隨之明白了所謂的“大學(xué)生活”。我發(fā)現它比我想像得還要有趣，這個(gè)理想便在生活中成了我的追求。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道了大學(xué)是要考的，必須學(xué)習好才能考上一所好大學(xué)，也明白了分數的殘酷，一分之差有的哥哥姐姐可以感受大學(xué)風(fēng)采，而有的卻與大學(xué)無(wú)緣，上了普通的`職業(yè)學(xué)校。于是，我把考大學(xué)這一理想變成了我另一個(gè)目標。在一次考試因為一個(gè)渺小的錯誤而扣分的時(shí)候，在離滿(mǎn)分之差一步的時(shí)候，我對自己說(shuō)：“這不僅僅是一個(gè)小錯誤��！在考大學(xué)時(shí)，如果少了一分，要向誰(shuí)去懺悔��！”在因為不會(huì )做而在考試中扣分時(shí)，我只會(huì )說(shuō)：“這方面有些欠缺，一定要把它補好！”即使考了滿(mǎn)分，平靜時(shí)又在想：“人外有人，學(xué)無(wú)止境。還差好多，有什么可高興的�！本瓦@樣，從四年級下學(xué)期開(kāi)始，我不再驕傲，也不敢再驕傲，因為在考生的故事中，我有了太多太多的教訓。我努力讓自己把視線(xiàn)放遠，不會(huì )為一點(diǎn)小小的榮譽(yù)去興奮，我想始終告訴自己“這還不夠”，因為只有這樣，我才能有新的收獲。
對大學(xué)生生活的向往時(shí)刻都在加深，而我也在生活中找到了不足。成績(jì)好的哥哥因發(fā)揮不好，而沒(méi)有考上好大學(xué)這件事使我又多了一份對考場(chǎng)的恐懼。我努力地嘗試每一次的比賽，我想讓自己變堅強，因為一次失誤而造成的遺撼實(shí)在太大了。
今天，我一直在為這個(gè)理想而奮斗，好像只要考上了好大學(xué)就成功了一次一樣。我也深深地知道自己的不足，但我相信，一個(gè)理想，就是一種追求。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇34
理想，是每個(gè)人必有的東西，而且是每個(gè)人都不盡相同的，而我的理想是做一名專(zhuān)寫(xiě)動(dòng)物的作家。我的理想是在一個(gè)冬天形成的。那天，我的同學(xué)剛買(mǎi)了一本書(shū)，還沒(méi)看完就借給我了，我一看，是沈石溪的一本親身經(jīng)力的動(dòng)物小說(shuō)。于是，我便在周末津津有味地看起來(lái)。其中最令我難忘的是《睡蟒邊的雪兔》一文。
文中寫(xiě)一只大耳朵雪兔被放進(jìn)了一個(gè)關(guān)著(zhù)一條黑尾蟒的玻璃籠子里，要是其他雪兔會(huì )被嚇得精神崩潰，但這只雪兔卻拼命挖這里的水池旁的一只洞。蛇睡醒后，它就和蛇“浴血搏殺”，最后把蛇嚇跑了，這讓許多人都驚呆了！最后，它生下三只小兔，為了能讓自己孩子生存下來(lái)，它竟主動(dòng)去攻擊蟒蛇！蛇被它驚醒了，睡眠不足的蟒蛇逼不得已爬上有一位成年人高的桿子，但尾巴卻垂下來(lái)被兔子咬到。人們怕這條珍貴的黑尾蟒會(huì )死掉，便把有人性母愛(ài)的雪兔和它的孩子放回到籠子里（飼養雪兔的籠子）。這是多么讓人感動(dòng)��！我看了之后，覺(jué)得沈石溪是多么了不起，能把事寫(xiě)得那么具體，動(dòng)態(tài)、神態(tài)都寫(xiě)得那么好，我想，這與他細心觀(guān)察生活，用心思考世界有關(guān)吧。從這一刻開(kāi)始，我便萌生可做動(dòng)物小說(shuō)作家了想法。從此，我便經(jīng)常和動(dòng)物接觸。我耐心地觀(guān)察它們的生活，它們的行為動(dòng)作。我不僅認識了會(huì )爬樹(shù)的猴子、強壯的獅子，我還認識了很多小動(dòng)物......我還寫(xiě)過(guò)關(guān)于動(dòng)物的作文。我正在一步步邁向我的理想的大門(mén)。我在家人的鼓勵下，學(xué)會(huì )了觀(guān)察生活的很多細致的方面，捕捉了許多容易被忽略但很精彩的鏡頭。我心目中的`理想正一步步向我邁進(jìn)。
我也一步步向它邁進(jìn)。因為我的決心是不會(huì )改變的。我相信，有了理想目標，我一定可以讓自己經(jīng)過(guò)努力到達成功的。這不僅對我的學(xué)習有了很大的促進(jìn)，更重要的是，我發(fā)現了生活的樂(lè )趣。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇35
在讀學(xué)前班時(shí)，我總是愛(ài)在紙上畫(huà)各種各樣的畫(huà)：雞蛋、面包、恐龍……可這些畫(huà)的都是我自己胡亂畫(huà)的，雞蛋用圓圈表示，面包又用一個(gè)……
媽媽見(jiàn)我那么有“慧根”，便給我買(mǎi)了一許多許多關(guān)于兒童畫(huà)畫(huà)的書(shū)，還給我報了一個(gè)關(guān)于“兒童蠟筆畫(huà)”的班，我的畫(huà)畫(huà)水平平提高了許多。
但，自從我看過(guò)一本《知音漫客》的讀物以后，就被里面生動(dòng)人物吸引住了。從那以后，我的心里就萌發(fā)了一個(gè)小小的信念——長(cháng)大以后我一定會(huì )努力成為一名出色的溫畫(huà)家。
《知音漫客》這本讀物雖然受到部分老師的反對，但是我卻一直堅持這個(gè)理想。記得《知音漫客》其中有一篇名叫《暴走鄰家》的`漫畫(huà)十分吸引眼球，那里面的“女主角”十分喜歡漫畫(huà)，很想成為一個(gè)漫畫(huà)家，但總是受到老師、媽媽等人的阻撓，可這些并沒(méi)有成為她成功路上的絆腳石……這篇漫畫(huà)就好像是為我們這些對漫畫(huà)十分熱愛(ài)，但成為漫畫(huà)家的路上呢，一定會(huì )受以阻撓的人寫(xiě)的。雖然我的：“身世”并不像“女主角”那么悲慘，但是現在已經(jīng)六年級下冊了，媽媽給我每天布置了好多作業(yè)，就只能暫時(shí)先告別我的漫畫(huà)了！即將面臨我的，將會(huì )是一場(chǎng)“小升初”的考試。
可是這些并沒(méi)有打敗我的畫(huà)漫畫(huà)的堅定決心。每天只要我一有空，我一定用鋼筆、鉛筆、各種筆來(lái)練習“s”線(xiàn)—如果把“s”線(xiàn)煉好了，畫(huà)畫(huà)時(shí)的線(xiàn)條就會(huì )更流暢、優(yōu)美。只要拿起筆，我便開(kāi)始畫(huà)各種卡通人物，從流海、再到臉型、然后又是頭發(fā)……我一定要畫(huà)面俱到，每一個(gè)部位都得掌握得很好。這些都是漫畫(huà)家所要經(jīng)歷的吧!
當我這個(gè)心愿實(shí)現時(shí)，我一定再加把勁畫(huà)出更生動(dòng)，更有趣的漫畫(huà)獻給所有喜歡漫畫(huà)，有過(guò)漫畫(huà)夢(mèng)的人，讓中國漫畫(huà)事業(yè)更上一層樓!再出版許多好玩，給大家可以帶來(lái)更多樂(lè )趣的周邊產(chǎn)品，讓他們不但從漫畫(huà)中可以感受到到活中的酸甜苦辣，還可以趣玩周邊。
待20多年后，你們將會(huì )看到在中國最大的溫畫(huà)書(shū)上，有一顆冉冉向上的新星——周雪椰。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇36
從小，我就幻想著(zhù)自己能有一天在寬敞的畫(huà)室里，左手拿著(zhù)調色盤(pán)，右手拿著(zhù)畫(huà)筆，在五彩的調色盤(pán)上混著(zhù)藍、白，我用調好的淡藍，在素白的畫(huà)紙上留下一道道的痕跡。最后，將是一幅美麗的畫(huà)作……
沒(méi)錯，我的理想就是成為一名畫(huà)家，為了這個(gè)理想，我從小就在努力了。為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想呢？是因為環(huán)境而產(chǎn)生的，也許我的爸爸媽媽并不懂畫(huà)畫(huà)，但我有一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小姨，小姨畫(huà)得很好，我小時(shí)候就羨慕小姨，仿佛小姨隨筆那么一畫(huà)，就能成為美麗的畫(huà)作。在我幼兒園的時(shí)候，我是班上的美術(shù)“大師”，每次美術(shù)課，那里就成了我的天下，即使現在也不例外。在小學(xué)時(shí)，我是班上的宣傳委員，專(zhuān)門(mén)負責黑板報。到現在，我還清楚地記得年幼的我，踩著(zhù)板凳，手里拿著(zhù)一只粉筆，在黑板上畫(huà)的情景。關(guān)于我小學(xué)的繪畫(huà)歷史，我還記得一次有趣的.經(jīng)歷。在小學(xué)時(shí)，我特別會(huì )畫(huà)鳳凰（現在很少畫(huà)了）。有一次班上辦黑板報，我正在畫(huà)兩只鳳凰，美術(shù)老師突然進(jìn)來(lái)，讓我到5班去畫(huà)，因為5班有位同學(xué)很會(huì )畫(huà)龍，想讓我們倆換一下，這時(shí)，有三四名同學(xué)堵住門(mén)口說(shuō)：“抗議，鳳凰是我們班的特產(chǎn)！”所以最后我沒(méi)到5班去畫(huà)，現在想起來(lái)還挺好玩的。就是在這種環(huán)境里，我產(chǎn)生了當畫(huà)家的理想。
有了這個(gè)理想之后我就開(kāi)始為之努力，從小我就開(kāi)始上美術(shù)培優(yōu)，但目前我最不擅長(cháng)的是水粉，調色之類(lèi)的，所以我還要加油。到現在，我一直在模仿我小姨的畫(huà)作，再加上自己的想法，改進(jìn)著(zhù)自己的畫(huà)作，但我離小姨還有好大、好長(cháng)的一段距離，現在我要把這段距離補上，我以后想考美校，什么美校我還不清楚，但我要為之努力。聽(tīng)大人們說(shuō)，美校的競爭很激烈，所以只有出眾的水平才能被錄取，而且畫(huà)家還要擅長(cháng)觀(guān)察細節、觀(guān)察生活中的細節，所以我要把自己訓練成有一雙畫(huà)家的銳利的眼睛，好好地觀(guān)察生活，關(guān)注不被人注意的角落。
成為畫(huà)家我的理想，我正在為它奮斗著(zhù)。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇37
“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有美好的生活�！边@是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的一句名言。說(shuō)到作家，大家并不陌生。所以每一個(gè)人都得有自己的理想，才能過(guò)上好的生活。
我的理想是當一名作家。每一個(gè)作家都能寫(xiě)出精彩不乏味的文章。當我看到他們寫(xiě)的文章時(shí)，我不禁怔住了，里面不僅含有大量的知識，還有好詞名句，語(yǔ)句也如此的通順，寫(xiě)得富有生機，值得我們借鑒，學(xué)習。其實(shí)文章的內涵還遠不止這些，有的勵志故事，讓人奮發(fā)前行。
記得某一天下午，爸爸媽媽買(mǎi)回了一些書(shū)，其中有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《第七條獵狗》。我剛拿到手，便有些愛(ài)不釋手。里面一個(gè)又一個(gè)緊張刺激的情節，使我心驚膽戰，時(shí)而心懷憎惡，時(shí)而拍手贊嘆。
有時(shí)，我讀著(zhù)讀著(zhù)，竟忘了吃飯。那天，媽媽買(mǎi)了許多美味的菜，飯煮好了，就等我過(guò)來(lái)�！皟鹤�，吃飯啦�！眿寢尯吞@地說(shuō)�！芭�，來(lái)了�！蔽译m口上說(shuō)，但卻心不在焉�！皟鹤�，吃飯啦……快過(guò)來(lái)吃！”我還是置之不理。我的褲子上好像有塊磁鐵一般，把我牢牢地和椅子吸在一起�！皟鹤�？你在干嘛？吃飯啦！飯都要涼了……”見(jiàn)我沒(méi)來(lái)，媽媽站了起來(lái)，徑直朝我房間走去。
“兒子……”我這時(shí)才聽(tīng)見(jiàn)媽媽已經(jīng)過(guò)來(lái)了�！拔曳畔聲�(shū)，一個(gè)轉身，看著(zhù)媽媽。只見(jiàn)媽媽眼里充滿(mǎn)怒火，眉毛高揚，心中顯然有些不快。見(jiàn)媽媽這樣生氣，我只好出了房間，吃起飯來(lái)。
吃完飯，我又津津有味地看起書(shū)來(lái)。
我現在最大的問(wèn)題是詞匯量太少，素材積累不夠多。為了實(shí)現我的理想，我要多積累好詞，也多積累好句，留心觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“沒(méi)有理想的'人，就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的人，就如黑暗的地獄，昏昏沉沉，沒(méi)有光明�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，去實(shí)現我們的理想吧！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇38
幼兒園，我說(shuō)要當生物學(xué)家；低年級，我說(shuō)要當植物學(xué)家；中年級，我說(shuō)要寫(xiě)小說(shuō)�，F在呢？我也說(shuō)不清楚。
其實(shí)大體上還是有，我想做的工作和宇宙有關(guān)�？梢允翘煳膶W(xué)家，研究觀(guān)察和計算行星軌道，找到屬于自己的一個(gè)星球，將它命名為“盧氏星”�？梢允枪こ處�，設計飛船啊，衛星啊，空間站啊，探測器啊，太空望遠鏡啊。不過(guò)宇航員就算了，還是設計載人飛船吧�？俊肮笨吹绞畮變|光年外的世界并不稀奇，我希望可以發(fā)一個(gè)探測器到那里測量氣候、溫度、輻射、光線(xiàn)、天體、星系。但是，在此之前，先要了解更近距離的.行星，以便發(fā)送衛星，傳遞信號，只有這樣，數據才能傳到地球。
近年，我國首個(gè)空間站“天空一號”發(fā)射成功，我欣喜又失落。欣喜中國擁有了這項技術(shù)。失落這只是一個(gè)小小的進(jìn)步，人們在看到這個(gè)現象后的喜悅程度讓我大為吃驚，為什么要這么開(kāi)心？這些人可能比我更沒(méi)有理想吧。至少，我認為應該看得更遠一點(diǎn)，并和發(fā)達國家有點(diǎn)比較。成功固然好，可是你們比我更清楚，國家和國家之間一直存在競爭的。加油，同志們！我這個(gè)祖國的下一代一定支持中國航天局。近年，中國首個(gè)火星探測器“螢火一號”發(fā)射失敗，我帶著(zhù)一些祝福和失望。祝福中國有資金和能力繼續研發(fā)，失望只是我們這次的希望落空了。
我知道，這個(gè)理想太大，大到就像一場(chǎng)夢(mèng)，總是遙不可及，我不放棄，因為它遠在天邊，近在眼前。我現在能做的只有多看關(guān)于此方面的新聞和資論，有興致就看看《天體運行論》，好好研究一下。其實(shí)我連太陽(yáng)系和銀河系還沒(méi)有完全搞清楚，我好像沒(méi)有什么資本來(lái)說(shuō)這事。
不過(guò)，我覺(jué)得人人都應該有理想，就算不能實(shí)現，也當它是一個(gè)目標，來(lái)激勵自己，也當它是一個(gè)心愿充實(shí)自己好了。有妄想并不可笑，可笑的是明明有，還不敢說(shuō)，還要去逃避。
我想明白了，我一定要勇敢去追求，失敗無(wú)所謂，相信自己，相信我和理想總有一天會(huì )實(shí)現。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇39
每次當我抬起頭看到天空中的鳥(niǎo)兒自由自在飛翔的時(shí)候，我就會(huì )在心里渴望能有一雙翅膀，伴我任意飛翔，這樣我就可以去自己想去的地方，做自己想做的事情。不知道多少次，我暗暗在心里埋下一顆理想的種子，那就是“飛”。
可是每次我向伙伴們說(shuō)出自己的理想時(shí)，他們總是會(huì )嘲笑我，他們覺(jué)得這是異想天開(kāi)，讓我對自己的理想產(chǎn)生了懷疑。直到有一天，我在電視上看到楊利偉叔叔穿著(zhù)那意義非凡的宇航員服裝向大家揮手，露出笑臉，仿佛在告訴我他已經(jīng)達到了自己的理想，他真正的飛上過(guò)那片蔚藍色的天空，從他身上，我知道我的理想不是遙不可及的夢(mèng)，唯一不同的是楊利偉叔叔沒(méi)有小鳥(niǎo)一樣的翅膀，他是乘著(zhù)我們的宇宙飛船，帶著(zhù)我們中國人的夢(mèng)飛上了我想去的那片天空，而這一切，都源于知識的力量，這一切，仿佛在激勵著(zhù)我，為了自己的夢(mèng)想要更加全力以赴。
從那以后，我便為自己找到一個(gè)更實(shí)際的理想目標，成為一名宇航員，將來(lái)有一天會(huì )實(shí)現自己最初的那個(gè)理想，也有機會(huì )去那片蔚藍的天空翱翔。理想的種子在我的心里早已經(jīng)萌芽，為了未來(lái)有一天這柔嫩的芽?jì)耗荛_(kāi)花結果，現在的我能做的唯有讓知識這一精神糧食更好的'充實(shí)我的大腦，我的血液，我的靈魂。知識便猶如甘醇的雨露，滋潤著(zhù)我理想的根；理想猶如燦爛的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我理想的葉兒；理想猶如肥沃的土地，養育著(zhù)我理想的全部。
我知道我的理想不應該只是一句空話(huà)，現在的我，非常珍惜自己的每一秒的時(shí)間，用心的學(xué)習，同樣的我也會(huì )在不斷吸取知識力量的時(shí)候，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )面對困難，讓這些美好的品質(zhì)成為促進(jìn)理想茁壯成長(cháng)的肥料，讓我的理想能早日碩果累累。
成長(cháng)的過(guò)程是我為自己的理想努力的過(guò)程，沒(méi)有付出汗水，哪來(lái)喜悅感動(dòng)？冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)。我不敢說(shuō)我的理想有多么偉大，我只愿為我的理想不斷奮斗，我相信，只要自己努力過(guò)，命運不會(huì )拋棄你。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇40
理想是每一個(gè)人一輩子追求的目標，有了理想生活才有了方向，學(xué)習才有了動(dòng)力，人生才有了價(jià)值。
在我很小的時(shí)候就有了很多的理想：畫(huà)家、教師、科學(xué)家……但是當我長(cháng)大時(shí)，才發(fā)現這些都不是我想要，的都不是我的理想。直到有一天，我看見(jiàn)電視上那些歌星一個(gè)個(gè)唱著(zhù)那么動(dòng)聽(tīng)得的歌曲，臺下的觀(guān)眾鼓起了雷鳴般的掌聲，震耳欲聾，于是我的腦海里閃現出好多好多的想法：明星，好耀眼！居然有這么多的人崇拜他們。他們并沒(méi)有覺(jué)得自己很神氣，而是為那些災區人們捐書(shū)、捐錢(qián)、捐衣。讓災區人們感到溫暖。
我還沒(méi)有確定要不要當明星時(shí)，一個(gè)人把我迷住了，讓我深深地陷入了當明星這個(gè)念頭，每天每夜都相當明星，每天晚上都要唱幾首歌曲，否則睡都睡不著(zhù)。這個(gè)“萬(wàn)人迷”就是陳好！她人長(cháng)得漂亮極了，演了很多電影。人人都非常喜歡她于是給她起名為“萬(wàn)人迷”陳好也是一個(gè)堅強的人，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折，但對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么的，沒(méi)有什么過(guò)不去的。也許前一天我可能很傷心，但第二天又是快樂(lè )的了�！彼詮哪菚r(shí)起，我就下定決心要當明星，一定要成功。
我穿這一件銀色的小禮服，走在了紅地毯上，和我的'歌迷、影迷們打招呼，“大家好！”滿(mǎn)場(chǎng)歡呼，之后我唱了好多好多的歌，這些歌曲不僅僅是為全場(chǎng)觀(guān)眾唱的，也是為災區人們唱的，觀(guān)眾聽(tīng)了我的歌后，把自己身上的錢(qián)捐到了愛(ài)心箱內，捐到了災區人們的心里，還有小弟弟、小妹妹也把身上的零花錢(qián)捐給了災區沒(méi)錢(qián)上學(xué)的大哥哥、大姐姐們。全場(chǎng)氣氛使我感到非常親切，非常溫暖。一心想讓中國富起來(lái)，為祖國做貢獻。
可是現在我還是孩子，一個(gè)只有小學(xué)文化的孩子，沒(méi)有能力，沒(méi)有權力，更沒(méi)有錢(qián)，所以我想要好好學(xué)習，長(cháng)大后，實(shí)現我的理想，實(shí)現我的夢(mèng)想——讓整個(gè)中國富起來(lái)。
就讓我為這個(gè)目標奮斗吧，理想是需要奉獻的，我要好好學(xué)習，不怕困難，成為陳好那樣的明星，以陳好為榜樣，永遠沿著(zhù)陳好的足跡走下去。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇41
理想是人生的指路明燈，沒(méi)有理想就像是無(wú)頭蒼蠅，我要持之以恒地去追求我的理想！
——題記
理想是石，會(huì )敲出點(diǎn)點(diǎn)星火；理想是火，會(huì )點(diǎn)燃生命中最重要的那盞燈；理想是燈，會(huì )照亮我們今后要努力奮斗的那條路；理想是路，會(huì )引導我們走向各自不同的方向。我的理想就是成為一名考古學(xué)家。
在我的心里，考古學(xué)家并不是一個(gè)戴著(zhù)四方眼鏡，只會(huì )讀書(shū)，柔弱不堪的書(shū)呆子。更不是一個(gè)每天蹲在地上拿著(zhù)放大鏡，聚精會(huì )神看一塊石頭的老大叔。他們是偉大的，在人類(lèi)歷史隧洞中蝸行摸索，解開(kāi)時(shí)間的密碼，見(jiàn)證昨天的輝煌。
要說(shuō)干考古的念頭，是在看到秦始皇兵馬俑時(shí)萌發(fā)的。那天，我在電視上看到：一排排肅立的兵馬俑如排山倒海之勢。我驚嘆秦兵馬俑的`宏大規模，更驚嘆考古學(xué)家們能將歷史的痕跡如此完整的展現在世人的面前——真乃神人也！鏡頭的切換讓我從驚嘆中走出來(lái)。出現在銀幕上的是一些考古學(xué)家。只見(jiàn)他們蹲在地上，低著(zhù)頭，一手拿著(zhù)一塊兵馬俑的碎片，另一只手拿著(zhù)一個(gè)像小刷子的東西，緊皺眉頭，小心翼翼地刷著(zhù)。他們，在不辭辛苦地工作。漸漸地，我要“干考古”這一念頭愈加強烈�！翱脊艑W(xué)家”這一職業(yè)在我心中也愈加神圣起來(lái)。
現在的我越來(lái)越沉迷于考古的魅力，我，想去探索，那塵封的歷史，那未知的前方。也許，實(shí)現這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過(guò)，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會(huì )放棄的！就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系。理想，指引我走向未知的前方……
那我現在要做些什么呢？
要想成為一名考古學(xué)家，就要勇氣要敢于嘗試。以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對每一件事，不管在什么情況下都充滿(mǎn)希望。而且，在考古這門(mén)學(xué)科中，一定要有耐心，要慢慢地去發(fā)掘，不能急于求成。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！為成為一名考古學(xué)家努力加油的。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇42
理想，是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我的理想是成為一名旅行家，走遍全世界，游覽國外的獨特風(fēng)觀(guān)，祖國的大好河山。
提到旅行家，我沉思了許久。幼兒時(shí)期的我，對家鄉的白塔充滿(mǎn)了好奇，白塔在我幼小的心里是那么的壯闊美麗。直到上小學(xué)，看到許多作家筆下的風(fēng)景：桂林山水、錢(qián)塘江大潮、威尼斯的小艇……每當讀到這些文章，看到書(shū)本上的插圖，我的心中就澎湃萬(wàn)分。那時(shí)，遨游全世界，這樣強烈的想法一直在我的腦海里浮現，世界那么大，為何不去看看呢？
帶著(zhù)相機，坐上飛機，出發(fā)嘍�！白鹁吹某丝�，威尼斯到了，請帶好行李，準備下機……”沒(méi)錯，我來(lái)到聞名的'水上城市——威尼斯。剛下飛機，就感受著(zhù)它不可抗拒的美。踏上古色古香的小路，觀(guān)賞著(zhù)河道和小艇，小艇猶如汽車(chē)在河道上有秩序的前進(jìn)著(zhù)。威尼斯的房屋十分復古，紅的、黃的、藍的，許多的磚房相間在一起，別具一格。彎彎的橋，像五彩的月牙，磚塊的縫隙讓這座橋十分精致。站在橋上拍一張照片，特色的房子加上青藍的湖水，是多美��！
威尼斯的人們都喜歡戴面具，好像面具是威尼斯的象征，每一條街，至少都有一家人賣(mài)面具。這些面具十分華麗復古，一面閃閃發(fā)光的黑面具上插滿(mǎn)了各種裝飾品，中間插著(zhù)一根白羽毛，任何人戴著(zhù)都顯得十分高貴，猶如一只正在跳舞的黑天鵝。我不由走進(jìn)一家小店，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的面具，身不由己地拿起來(lái)比劃比劃，店家十分和藹，就算你不買(mǎi)，也可以拿著(zhù)試玩。這時(shí)走進(jìn)來(lái)幾個(gè)年輕的小姑娘，互相為對方挑選著(zhù)，嘴里嘟囔著(zhù)晚上的假面舞會(huì )，在她們身上，洋溢著(zhù)青春與朝氣，不由拿起相機，記錄下這一刻的美麗。
回到家中，我會(huì )把沿途遇到的風(fēng)景寫(xiě)在書(shū)中，把這些獨一無(wú)二的照片做成插畫(huà)，從微博上分享給更多的人，讓他們也體會(huì )旅行的快樂(lè )！
旅行是一種美的享受，世界這么大，只要我行動(dòng)起來(lái)，一定會(huì )出去看看這個(gè)大世界，遇到更好的自己。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇43
我的理想有很多很多，比如：醫生、教師、作家、公務(wù)員......但這些我不可能會(huì )實(shí)現，因為我沒(méi)那個(gè)實(shí)力，沒(méi)有那個(gè)資格，成績(jì)又不怎么好。當醫生，為別人做手術(shù)我會(huì )緊張，一不小心就會(huì )犯錯，病人要吃藥時(shí)，我有可能會(huì )拿錯藥；當教師我覺(jué)得我當不了，因為自己本身成績(jì)不好，還怎么教別人��！學(xué)生都會(huì )說(shuō)我的壞話(huà)；當作家也不可能，我的作文水平差，寫(xiě)不了好的文章，當了也是白當；公務(wù)員？公務(wù)員我不知道是什么東西，是爸爸媽媽想要我當的，她們說(shuō)當公務(wù)員很好，但公務(wù)員要哦！門(mén)門(mén)功課都要好。一聽(tīng)這句話(huà)我就沮喪了。媽媽告訴我，當公務(wù)員賺錢(qián)很輕松，你當了公務(wù)員就不要那么辛苦的工作了，當公務(wù)員放假也有錢(qián)，還有很多機會(huì )到世界各地去旅游呢！以后多賺點(diǎn)錢(qián)孝敬我們。我聽(tīng)了這樣說(shuō)，我就決定，當公務(wù)員就是我的`理想。
你知道我為什么想當公務(wù)員嗎？不知道吧！我來(lái)解說(shuō)：原因一：想多賺錢(qián)來(lái)孝敬自己的父母，畢竟父母把我們養到那么大。原因二：我本身吃不了苦，想找到輕松的工作來(lái)做。原因三：我自己很想到外面開(kāi)開(kāi)眼界，到別的城市去看看。
想實(shí)現但是實(shí)現不了，我很傷心。我決定為自己的理想，做到以下幾點(diǎn)：一、不懶惰，用心學(xué)習。二、多讀課外書(shū)，增長(cháng)智慧。三、勤學(xué)、好問(wèn)，善于觀(guān)察。四、把不知道的題多讀幾遍，在草稿本子多動(dòng)手寫(xiě)，多動(dòng)動(dòng)腦筋。
為了自己偉大的理想而奮斗，為了讓爸爸、媽媽安心，不那么操我的心，為了去環(huán)游世界，為了多賺錢(qián)孝敬爸媽?zhuān)乙欢ㄒW(xué)習，向譚紫芊、張睿寧她們學(xué)習，把自己的不足改掉，特別是懶。懶讓我不想動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，懶讓我不想看書(shū)和做閱讀題，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，不然我的一生都會(huì )被這個(gè)懶毀掉的。
我一定要加油！譚璠冰你能行的。不要讓自己的父母失望。加油!有可能哪一天我會(huì )成功的。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇44
唐朝詩(shī)人李白說(shuō)：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖一上九萬(wàn)里”。是的，實(shí)現理想，就要先種下理想的種子。周恩來(lái)的理想是為中華之崛起而讀書(shū)；萊特兄弟的理想是創(chuàng )造飛機；魯迅的理想是當上作家……，而我的理想是當一名鋼琴家。
鋼琴家這樸素而又純潔的名字，在我幼年的時(shí)候，就早已在心種下了小小的`種子。
那是因為有一次去二姐家，我看見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)方形高高的黑東西，“姐姐，那是什么？”我問(wèn)二姐，“那是鋼琴呀！”二姐笑著(zhù)回答我�！蔽覇�(wèn)二姐：“那你給我彈彈好嗎？”“好呀！”二姐愉快地答應了。二姐走到鋼琴邊，坐到椅子上，雙手放在鋼琴的鍵盤(pán)上，彈出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，熟悉的旋律一響起我便聽(tīng)出了那首曲子是《致愛(ài)麗絲》。
走出二姐家后，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙斾撉偌�，我要像二姐一樣棒！”“好啊，只要你肯學(xué)，媽媽什么都肯為你做！反正你二姐也上大學(xué)暫時(shí)不用鋼琴了，鋼琴就給你吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)激動(dòng)地一蹦三尺高。
晚上回到家里，媽媽把想法告訴了大姨，大姨也非常贊同。于是過(guò)了一天，大姨就請人把鋼琴搬到了我家里。隨后媽媽也為我請了一名鋼琴老師，就這樣我就開(kāi)始學(xué)鋼琴了。
可是學(xué)習鋼琴并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。我每天都要被那些煩人的音符來(lái)回折騰，連做夢(mèng)都要夢(mèng)到它，手也好酸疼，我有點(diǎn)氣餒了。便對媽媽說(shuō)不想學(xué)鋼琴了。媽媽對我說(shuō)：“當初是你堅持要學(xué)鋼琴，我才讓大姨把鋼琴搬過(guò)來(lái)的，你這么輕易就放棄了，怎么對得起大姨的一片苦心呢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？再說(shuō)了，你不是將來(lái)還想當鋼琴家嗎？”媽媽這幾句話(huà)說(shuō)到我心里去了，我默默地想：是呀！我不能放棄！從此以后，我每天都刻苦的練琴，到最后，我考過(guò)了一級、二級、三級……，在上一次表演中我獲得了一個(gè)“最佳表演獎”，我感到無(wú)比的欣慰。
“人要立志，不要常立志，”我現在已為實(shí)現這個(gè)目標而開(kāi)始奮斗了，并且永遠也不會(huì )改變。這個(gè)理想，我會(huì )一直堅持，將來(lái)理想必定會(huì )變也現實(shí)的！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇45
我的理想是當一名富商，千萬(wàn)不要覺(jué)得這個(gè)理想俗氣。因為在這個(gè)以光速發(fā)展的時(shí)代里，想要生活幸福，賺錢(qián)是很重要的。
以前我也想過(guò)一些高大上的理想。比如當一位女警察、一位科學(xué)家、一名女教師。但我后來(lái)又想，成為這些人有那么一點(diǎn)點(diǎn)虛幻。因為如果我去當一名警察，就會(huì )與壞人搏斗。干這種事，雖然很光榮，但也太不安全了，所以我放棄了這個(gè)理想。而如果我去當一名科學(xué)家。就會(huì )搞各種實(shí)驗。有時(shí)就會(huì )研制出新物質(zhì)來(lái)，這雖然也是一件光榮的事，但是如果我一不小心弄錯了那些化學(xué)物質(zhì)的配比，砰地一聲，把我炸成灰燼怎么辦？所以經(jīng)過(guò)我的慎重考慮，我放棄了這個(gè)理想。而如果我去當一名教師，雖然不會(huì )出危險，但是心也太累了吧！教書(shū)育人是一件光榮的事，但是每天上十幾節課，我非得累出心臟病不可。所以這個(gè)理想也被我放棄了。
當一名富商雖然不如前幾個(gè)理想光榮。但是這個(gè)理想卻非常符合現在這個(gè)時(shí)代的生存之道，因為現在干什么都要錢(qián)，比如打個(gè)游戲，看一部好看的電視劇、吃飯、穿衣，就連喝口水也要我二毛五分錢(qián)��！所以我要當一名富商。而我當富商的第一步路，就是開(kāi)一家網(wǎng)店。在網(wǎng)絡(luò )迅速發(fā)展的.現在，網(wǎng)上支付、網(wǎng)上購物已經(jīng)是大多數人們的首選。實(shí)體店已經(jīng)不流行了。在網(wǎng)店上，人們就能輕輕松松地買(mǎi)到自己想要的貨物，并且又方便又便宜。再者，在這么緊張而又快節奏生活中。難道人們還愿意左拎一個(gè)包，右拎一個(gè)包的在大街上走嗎？那當然是不會(huì )的�，F在的人們都在尋求高效率和快節奏的生活，而網(wǎng)絡(luò )則可以給他們提供這樣的生活。
再比如當你想要看一部最新的電影時(shí)，直接在網(wǎng)上訂一張電影票，就不需要再去跟別人排隊了，這是很方便的事。而如果我就是一名網(wǎng)店店主，在人們需求如此大時(shí)，我就可以輕松地賺到錢(qián)。如果每天這樣，我就會(huì )在不遠的將來(lái)成為一個(gè)小富商了。
當富商雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)俗氣，但是，我這個(gè)理想卻是很符合實(shí)際情況。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇46
理想是懸掛在夜空中指引方向的北極星，是駐守在人生的茫茫大海中的航向標。想必，每個(gè)人都有自己的鴻鵠之志。有了它，人生才有有方向；有了方向，人生才會(huì )有行動(dòng)；有了行動(dòng)，人生才會(huì )有價(jià)值。我也不例外。我的理想是報答生我、養我、給我一切的家。
但是，現實(shí)總是讓我失望。就連中央電視臺都反復播放著(zhù)一則公益廣告：一位老奶奶準備了一大桌子的菜，等兒女們回家過(guò)個(gè)年，吃個(gè)團圓飯�？墒�，迎接她的是各種理由拒絕回家的電話(huà)。老人無(wú)可奈何地嘆了一口氣，說(shuō)：“忙忙忙點(diǎn)兒好啊”這話(huà)，我聽(tīng)著(zhù)，怪心酸的。其實(shí)，老人多么希望女兒們能回家，多陪陪她��！老人只好坐在沙發(fā)上，呆呆的樣子。畫(huà)面很安靜，可我的內心很不平靜，這是多么悲涼的人生！
從此，我下定決心：不管我將來(lái)是一名救死扶傷的醫生，還是學(xué)識淵博的學(xué)者，我都要做一個(gè)愛(ài)家的人，給家人們帶來(lái)溫暖，不讓他們感覺(jué)到孤獨。
寓言作家克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的`河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！�
從決定這個(gè)理想起，只要我在家，廚房里總少不了我的身影。媽媽買(mǎi)菜，我淘米；媽媽切肉，我洗菜；全家開(kāi)吃，我分碗筷；全家吃完，我洗碗筷媽媽原本粗糙的手，皮膚漸漸好起來(lái)了，我很開(kāi)心。
我的衣服，也由我做主，自己洗。每次洗完澡，我就把臟衣服放到臉盆里，倒上水，灑些洗衣液，開(kāi)始揉搓。待泡沫洗凈，把衣服擰干，晾曬，這才大功告成。雖然，洗完衣服，我要直一下身子，揉一下背，但一想到為父母分擔了一些家務(wù)，心里美滋滋的。
我抽空還會(huì )輔導弟弟做作業(yè)。比如教弟弟查字典啊，和弟弟一起背古詩(shī)啊，和弟弟一起聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，一起跟讀啊，凡是弟弟遇到學(xué)習上的困難，我這個(gè)姐姐都會(huì )像小老師一樣陪在她身邊。要是弟弟沒(méi)遇到學(xué)習上的困難，我也會(huì )靜靜地坐在他身邊，看看課外書(shū)。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了我的理想，我從一點(diǎn)一滴的小事做起。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇47
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向�！毕旅嫖揖蛠�(lái)說(shuō)一說(shuō)我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，別人有的想當科學(xué)家、作家、老師……而我卻不一樣，我將來(lái)的理想是成為一名考古學(xué)家。
很多人都知道考古是一件非常危險的工作，有時(shí)甚至會(huì )有暗箭或毒氣，所以很多人都不愿意做這項工作，可我卻非常喜歡。因為考古可以增長(cháng)人的見(jiàn)識，也可以了解很多古代歷史文化，但是這些都不是最主要的，真正激起我這個(gè)理想的事要從一件事說(shuō)起，接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我為什么想當考古學(xué)家的原因。
有一天，一張報紙上報道：秦始皇兵馬俑地宮，位置與結構已經(jīng)摸清，但是因為科技的原因，暫時(shí)不能進(jìn)入�？吹竭@則消息后我心里就想，秦始皇地宮，我以后一定會(huì )成為考古學(xué)家揭開(kāi)這個(gè)秘密。從那以后，我就一直看一些關(guān)于地理與歷史的書(shū)籍，為以后打下基礎，并且考古是件非常辛苦的工作，會(huì )耗費很多體力。于是我每天堅持跑步，鍛煉身體，而且還看一些新聞，從書(shū)上了解到秦始皇是一位暴君，關(guān)于修墓和地宮就用了三十多年，而且將參與設計與工作人員全部殺死，可想而知地宮里很危險。但是任何事情都要去試試，不試怎么知道其中的.奧秘。
我還了解，在近幾年里發(fā)現了很多古墓，其中最著(zhù)名的海君侯墓嗎，面積極大，里面結構清晰，而且保存完好，其中墓館正頂上只差幾米就到了，真是有驚無(wú)險。以后的未來(lái)我要揭開(kāi)這個(gè)秘密，為國家做貢獻，為人民服務(wù)，給世人參觀(guān)古代人們的智慧，為實(shí)現以后的理想，從現在做起，我要好好學(xué)習，將來(lái)完成這個(gè)理想。
要想實(shí)現自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話(huà) “有志者事竟成�！倍�，我在努力實(shí)現這一理想的過(guò)程中，會(huì )得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇48
理想，是一個(gè)多樣化的詞。它是我們認真學(xué)習，不斷進(jìn)取的原因；它是我們氣餒時(shí)重新振作的動(dòng)力；它是我們向往美好生活的理由。它令我們對生活充滿(mǎn)希望，讓我們從負面情緒走出，使我們不斷變優(yōu)秀。
我的理想與他人不同。它不是救死扶傷，受人贊頌的白衣天使，不是為國家作貢獻，默默在生活背后奮斗的科研人員，不是受世人歌唱的藝術(shù)家，更不是探索宇宙奧秘的宇航員，它是很平凡，很不起眼的收藏家。
每當夜晚來(lái)臨，我總會(huì )惋惜，又一天過(guò)去了，回想起這一天，也什么都沒(méi)有做啊，我還有多少個(gè)一天可以消耗呢？時(shí)間怎么過(guò)得這么快啊，一眨眼，它便從你身邊流走了。有什么辦法能把它保留下來(lái)呢？
回想過(guò)去，有許多事我已經(jīng)忘記了，那些當時(shí)認為有意義，很值得留念的事情好像也都忘了，幾乎一件物品也沒(méi)有留下來(lái)，更別說(shuō)會(huì )去回憶了。留下的幾件物品，不知被我放到哪里了，可能是丟了。
我的記憶很不好，但卻總想將生命中那些有紀念性的時(shí)光記下來(lái)。盡管記下了，隨著(zhù)時(shí)間的打磨，記憶越糊了。
無(wú)意間翻到一家網(wǎng)站，有一個(gè)人在上面發(fā)表了文章，內容是收藏的一些東西和心情。對！我可以將這些物品收藏起來(lái)。我的'理想在此萌發(fā)了，我想當一名收藏家，將美好的事物收藏起來(lái)，空閑時(shí)間翻翻收藏的物品，記憶從腦海流出來(lái)，畫(huà)面自然能呈現出來(lái)。盡管時(shí)間會(huì )流逝，但時(shí)光可以停留在某一瞬間，多年以后，亦能望望，這也算一種彌補吧！
為了成為收藏家，我會(huì )努力學(xué)習，闖出一片天地，去外面看看，學(xué)習關(guān)于這方面的知識，看看大家的見(jiàn)解。
為了成為收藏家，我會(huì )鍛煉自己的記憶力，記清楚收藏的物品所放置的位置，把它保存完整。
理想其實(shí)離你不遠，只要你努力一點(diǎn)點(diǎn)兒，它便能離你近一點(diǎn)點(diǎn)兒，只要你心懷理想，并把它堅持下去，理想便能成為現實(shí)。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇49
每個(gè)人都有每一個(gè)的理想。有的人想成為歌手；有的人想成為刑警；還有的人想成為一名消防員……可我，在這諸多職業(yè)中，想成為一名廚師。
小時(shí)候，奶奶在做飯時(shí)，我就在一旁看著(zhù)，我看著(zhù)奶奶打開(kāi)煤氣灶，把鍋放在上面，澆油，把食材放下去，翻炒……過(guò)了一會(huì )兒，一盤(pán)熱氣騰騰又香氣撲鼻的一盤(pán)菜就這樣出爐了，那顏色五彩繽紛，色、香、味俱全。讓我的口水“飛流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就這樣，一個(gè)當廚師的念頭從我的'心里冒出來(lái)了。
要當一個(gè)優(yōu)秀的好廚師，就需要什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”。我們的祖先創(chuàng )造出那七十二種食物烹飪方法，蒸、炒、燜、煨、紅燒、油炸……我都要記下來(lái)，練得滾瓜爛熟；我還要中西結合，勇于創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )不同口味的菜品，讓全世界的人們都可以吃得到，還不厭煩，這才是一個(gè)好廚師。
當然，“羅馬不是一天建成的”。廚師也是一樣，一位好廚師也不是一天練成的。每一個(gè)廚師都有自己的經(jīng)歷，我也是一個(gè)樣子。
在學(xué)廚的過(guò)程中，我最怕的是爆炒。每當看見(jiàn)廚房里的廚師正在爆炒時(shí)，就會(huì )恐懼地想：“難道他們不怕燒到手嗎？如果這么大的火燒到自己怎么辦？”想到這，我都快要尿褲子了。
“可是，我不學(xué)會(huì )它，就不是一位合格的廚師了�！蔽矣衷趯ψ约褐v，我決定克服這一個(gè)恐懼，回家后，我拿起了一個(gè)鐵鍋，放在煤氣灶上，打開(kāi)了煤氣灶，澆上了油，放了一些菜，炒了一會(huì )兒后，我把控制火候大小的擰扭，一擰擰到最大火，從煤氣灶噴出的火焰迅速?lài)@了整個(gè)鐵鍋了，我直接把鍋鏟插進(jìn)鍋里炒了起來(lái)。一會(huì )兒后，我覺(jué)得可以后，我關(guān)了煤氣灶，才發(fā)現我竟然沒(méi)有被燒傷，我高興得跳了起來(lái)，我可以成為一個(gè)好廚師。
這就是我的理想，當一名合格的廚師，讓人們嘗遍人間美食。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇50
記不得從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了小動(dòng)物。每次看到路上的流浪貓、流浪狗，就會(huì )覺(jué)得它們特別可憐。它們沒(méi)有家，生病了也沒(méi)有人給它們醫治。于是，我就偷偷地想，我長(cháng)大之后，要當一名出色的獸醫，免費幫它們治病。而我真正地體會(huì )到它們生命的脆弱，是那次去上課的路上。
那是一個(gè)寒冷的冬天，在去往學(xué)校的小路上，我和媽媽遇到了一條趴在地上的流浪狗。它渾身不停地顫抖著(zhù)，黑棕色的毛，渾身毛臟兮兮的，讓人很難分辨出它本來(lái)的顏色。它左眼周?chē)拿惨驗楦腥玖髂摱撀淞�。�?jiàn)到有人走過(guò)來(lái)，它搖擺著(zhù)尾巴顫顫巍巍地站起來(lái)，可是還沒(méi)等站穩，又無(wú)力地趴下了，吐著(zhù)舌頭大口地喘著(zhù)氣，烏黑的眼珠透露出企盼的眼神，仿佛在對我說(shuō)：“快幫幫我吧！”
我們把它抱起來(lái)時(shí)，它的喉嚨里發(fā)出輕微的“嗚嗚”聲，我們急忙把它送到了一個(gè)附近的寵物醫院。
我們向醫生說(shuō)明了來(lái)意，希望他們可以施以援手，但他皺著(zhù)眉頭，托著(zhù)下巴深思了片刻，又圍著(zhù)小狗轉了一圈，接著(zhù)他戴上手套，扒開(kāi)小狗的左眼看了看，最后他搖了搖頭說(shuō)：“它生病了，而且已經(jīng)被感染了很久，我救不了它，你們最好也離它遠一點(diǎn)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我眼前的世界黯淡了起來(lái)。我不記得自己是怎么走出那家寵物醫院的，只記得，當我們放下它時(shí)，它仿佛明白了這一切似的，搖搖晃晃地走開(kāi)了，時(shí)而回過(guò)頭看看我們。
它漸行漸遠了，我看見(jiàn)周?chē)娜讼穸惚芰鞲幸粯永@開(kāi)它，我不僅僅感到心房的最深處像是被什么東西撞擊到了一般，更感到一個(gè)理想在心中萌發(fā)：要當獸醫！去救助所有像今天我遇見(jiàn)的這樣的`小動(dòng)物。
相信在不久的未來(lái)，書(shū)桌前更多的應該是那些醫學(xué)書(shū)籍，腳下走的是那條通往寵物醫院的路�！皼](méi)有人生來(lái)低一等，大家都是主人翁”，人和動(dòng)物都是生命，我們應該像關(guān)懷人一樣關(guān)懷它們。
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇51
理想，一個(gè)多么美麗而神圣的的名詞！它，就是藏在我們內心的愿望；它，就是我們人生的目標；它，就是只指引我們前進(jìn)的方向。
我的理想，就是成為一名作家。
受家人的熏陶，受博客的啟發(fā)，受老師的指導，再加上閱讀培養起的興趣，貪玩無(wú)知的我，不是何時(shí)起深深地迷戀上了寫(xiě)作。
任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，任何角度，一支筆，一個(gè)筆記本，便構成了我寫(xiě)作的橋梁。我可以揮灑自如地撰寫(xiě)，暢所欲言地記錄我的每時(shí)每刻——描繪藍天，描繪大地，描繪身邊的一草一木，描繪我生活中的一切又一切。
我喜愛(ài)隨著(zhù)和煦的春風(fēng)步入百花園，因為，在那兒，我能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歌唱；能聞到撲鼻的花香；能看見(jiàn)辛勤的蜜蜂在花叢中勞動(dòng)……��！這些美麗的景物，使我的思路如靈泉般涌出。它們，不就成了我最好的寫(xiě)作素材嗎？我將他們統統記錄下來(lái)，不就成了我最美好的回憶了嗎？
我愛(ài)坐在電腦前，盡情地敲打著(zhù)鍵盤(pán)，放飛一個(gè)又一個(gè)活力四射的文字。只要坐在電腦前，立馬就會(huì )感到神氣十足，那一個(gè)個(gè)文字也便立刻成句成段匯成文章，展現在我眼前。
當然，空想是無(wú)用的。我要為這個(gè)理想去努力。要想成為一名真正的`作家，是要付出艱辛的勞動(dòng)的。我還需要努力學(xué)習文化課程，多多閱讀對寫(xiě)作有幫助的書(shū)籍，不斷地去積累和豐富知識，不放過(guò)任何一個(gè)寫(xiě)作素材，不停地總結和提高。這一切，對可否實(shí)現理想都是至關(guān)重要的。我應該在寫(xiě)作道路上謙虛、謹慎地走好每一步。
或許，我跟文學(xué)有那么一點(diǎn)緣分吧！我熱愛(ài)文字，酷愛(ài)寫(xiě)作，喜愛(ài)用紙和筆書(shū)寫(xiě)我多姿多彩的生活。
未來(lái)的路還很漫長(cháng)，我要帶著(zhù)我的夢(mèng)想與希望，去不斷奮斗，不斷拼搏，不斷創(chuàng )造……
成功與否，就靠自己的努力了。但是，我相信，只要我堅持不懈，我這個(gè)理想，就總有一天會(huì )實(shí)現！
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇52
理想是一座燈塔，為夜間迷路的人照亮前行的路；理想是一盞孔明燈，放飛心中的夢(mèng)想；理想是一把永不熄滅的火炬，引導黑暗中的人不斷向前。
我的理想，是成為一名法醫。
可能是因為我哥哥是警察，我爸爸曾經(jīng)是警察，我身邊還有很多大人都做著(zhù)與警察有關(guān)的工作的原因，我從小就希望長(cháng)大后能從事與警察有關(guān)的工作。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道了法醫這項工作。法醫是介于法學(xué)與醫學(xué)之間的橋梁學(xué)科，是醫生的一種，也是刑警的一種。但法醫的工作與刑警和醫生卻有著(zhù)天壤之別。法醫不僅需要掌握大量生命醫學(xué)與死亡醫學(xué)的知識，還要跟著(zhù)刑警去勘察現場(chǎng)。
我開(kāi)始了解法醫這項工作，是因為一部叫作《法醫秦明》的電視劇。這部電視劇是根據它的同名小說(shuō)改編的，而這本書(shū)是一名真正的法醫寫(xiě)的親身經(jīng)歷。書(shū)中有一句話(huà)我特別喜歡：“手術(shù)刀是我們最犀利的手指，是犯罪分子最畏懼的手指�！痹谠S多人眼中，法醫這項職業(yè)需要解剖尸體，需要分解腐敗的細胞，什么惡心的東西都有可能接觸，但我卻依舊對此十分向往，渴望成為一名法醫。
法醫需要有大量的醫學(xué)知識，雖然醫學(xué)可謂是最難的`學(xué)科，且法醫要有過(guò)人的心理承受能力，但我要逆流而上。所以從現在起，我便需要開(kāi)始努力。首先，我要好好學(xué)習，認真聽(tīng)好每堂課，寫(xiě)好每一次作業(yè)，為將來(lái)的知識儲備做鋪墊。其次，我要多看有關(guān)法醫的書(shū)籍及影視作品，了解關(guān)于法醫的知識。最后，我要常鍛煉身體，有健康的體魄，因為法醫常需要面對尸體等，一定要有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
當法醫，就是我的理想，有人說(shuō)：“一雙鬼手，只為沉冤得雪；滿(mǎn)懷佛心，唯有世間太平�！庇腥苏f(shuō)，法醫又累，又要面對那么多惡心的東西�？蔁o(wú)論正面評價(jià)亦或反面評價(jià)，都無(wú)法動(dòng)搖我希望成為一名法醫的決心。
“理想永遠都年輕
你讓我倔強地反抗著(zhù)命運……”
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇53
理想是一顆彗星，在黑夜中帶著(zhù)光輝將正前方點(diǎn)亮；理想是一條溪水，在坎坷中帶著(zhù)脆響歌唱朝深海流蕩；理想是一粒幼牙，在硬實(shí)土壤層中帶著(zhù)一絲甚少活力向一棵大樹(shù)生長(cháng)發(fā)育；理想是一絲火苗，在滅絕中帶著(zhù)滾熱朝遠處擴散燃放煙花……每一個(gè)人都安裝著(zhù)自身的理想化，不論是取得成功還是不成功，不管挫敗還是艱難，這一份逐夢(mèng)的固執都也沒(méi)有改變。
我的理想是變成一位文學(xué)家，這一理想是在很久以前便從我的心里出芽。為什么呢？聽(tīng)我細細地敘述吧！
不大的情況下，我也十分喜歡讀書(shū)，書(shū)里的幸福劇情與優(yōu)美語(yǔ)句使我的內心獲得陶冶，就在那時(shí)候我便對文學(xué)類(lèi)造成了深厚的興趣愛(ài)好；另外，書(shū)也寬闊了我的邏輯思維，要我可以把一些一般的物品想像成奇妙的事情。那時(shí)，我也曾想象到：如果我可以變成一名文學(xué)家，寫(xiě)出一句句精練的語(yǔ)句與顏色絢麗多彩的文章內容，并造就一本本內容美好的書(shū)籍，該可好了！
正由于有了這類(lèi)念頭與總體目標，.我有了前行的驅動(dòng)力，我的讀書(shū)喜好是唯美古風(fēng)玄幻修真，但我明白了，這對寫(xiě)作雖然有一定益處，但針對寫(xiě)作的提高并不那麼普遍顯著(zhù)，因此除開(kāi)在學(xué)自身鐘愛(ài)的課外讀物箱時(shí)，因為我在吸吮著(zhù)敘述小說(shuō)集、作文書(shū)、動(dòng)物小說(shuō)等各個(gè)方面專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)而使本身寫(xiě)作做到各個(gè)方面發(fā)展。
但是，讀書(shū)雖然對寫(xiě)作有好處，可是學(xué)精每門(mén)課程的`功效才至關(guān)重要。尤其是語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)知識，不但要學(xué)好更深入的掌握文章內容，也要學(xué)好掌握作者的描寫(xiě)方法、表達形式及其累積文學(xué)類(lèi)必需的修辭方法，并且要學(xué)好課文內容不一樣的句型，并感受作者的情感，學(xué)用結合，那樣才可以寫(xiě)成一篇篇廣為流傳的好的文章。
我是以那樣的方法來(lái)逐漸完成著(zhù)自身的理想化，在那樣的方法中，因為我在逐漸發(fā)展，一旦我有一些困乏時(shí)，想起我未來(lái)若能成為作家，用優(yōu)美的文章使閱讀者有了感受、有了對文學(xué)類(lèi)的一定興趣愛(ài)好，我也會(huì )涌起一絲笑容，咬緊牙關(guān)再次投身于到實(shí)現理想的勤奮與努力中……
六年級下冊語(yǔ)文第三單元作文：我的理想 篇54
《查理九世》、《幽默三國》、《絕境狼王》……手捧著(zhù)一本本好書(shū)，我體會(huì )到了閱讀的樂(lè )趣，同時(shí)，我也從中汲取了許多“營(yíng)養”�？墒�，沒(méi)有書(shū)本后那些辛勤寫(xiě)作的作家，哪來(lái)那么多好書(shū)呢？因此，我的理想是——當一名作家。
我生活在一個(gè)書(shū)香世家中，爸爸媽媽都因為看書(shū)才戴上了高度數的眼鏡。如果把家里的書(shū)都堆起來(lái)，至少有一層樓那么高，可能還不止呢！可以說(shuō)，我從小就跟書(shū)結下了不解之緣。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，在閱讀的過(guò)程中，我也漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作。
我經(jīng)常想：別人能夠寫(xiě)出精彩動(dòng)人的小說(shuō)，我怎么就不可以呢？在閱讀中，我悟出了寫(xiě)小說(shuō)的三大要點(diǎn)。也就是說(shuō)，只有達到這三點(diǎn)，才有可能成為一個(gè)好的作家，寫(xiě)出好的作品。告訴你，我已經(jīng)在為當作家“打地基”了！寫(xiě)作第一要點(diǎn)，就是寫(xiě)出它的“營(yíng)養” ——你能用它告訴別人什么道理。因此，我平常非常留心觀(guān)察生活中的.一切，我相信，生活會(huì )讓我的作品更富含“營(yíng)養”。寫(xiě)作第二要點(diǎn) —— 情節，也是非常重要的。如果情節枯燥無(wú)味，誰(shuí)還會(huì )愿意看你的作品呢？于是，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )發(fā)揮自己的想象力，在一個(gè)小本子上寫(xiě)提綱、打草稿，為寫(xiě)小說(shuō)做準備。寫(xiě)作第三要點(diǎn)——文筆，文筆能夠襯托出“營(yíng)養”的深度，并使人留下心靈的震撼。為了練就好的“文筆”，我一定要上好每一節語(yǔ)文課、作文課，并且更多地閱讀！告訴你一個(gè)秘密，我正在寫(xiě)一本大約七八萬(wàn)字的小說(shuō)，現在已經(jīng)寫(xiě)了兩萬(wàn)字啦！
我成為作家后，一定要寫(xiě)出能夠凈化人們心靈的小說(shuō)！很多人都說(shuō)中國人素質(zhì)差，我要用自己的努力，通過(guò)自己的作品提高國民的素質(zhì)！我要讓全世界都知道，中國人的素質(zhì)一點(diǎn)都不差！中國人是很有教養的！
我一定要通過(guò)自己的努力，實(shí)現自己的理想，為祖國、為社會(huì )做出貢獻！二十年后，等著(zhù)瞧吧！
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