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感恩老師的演講稿

時(shí)間:2023-08-25 17:58:16 教師發(fā)言稿 我要投稿

感恩老師的演講稿【精華】

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的感恩老師的演講稿,希望對大家有所幫助。

感恩老師的演講稿【精華】

感恩老師的演講稿1

  山感恩石,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩地,方成其壯闊。

  大家好!我今天演講的題目就是感恩!“滴水之恩,當涌泉相報;銜環(huán)結草,報以恩德!毖蚋嵘兄h(huán)報之恩,而作為教師的我們,更應該感恩世間的一切生靈!

  師情殷殷,師意切切。黨我走上教師這個(gè)工作崗位時(shí),才懂得了為人師表的重要性,才理解了那時(shí)侯老師的諄諄教誨,才明白了父母和老師們的用心良苦。所以我們還要感恩我們的教導我們的老師,感恩他們?yōu)槲覀儌鞑ブR,在今后的日子里,我們要更加努力干好自己的工作,要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情,用自己的學(xué)問(wèn)去教導那些渴求知識的孩子們,讓他們在充滿(mǎn)幸福和恩情的世界快樂(lè )成長(cháng)!疤斓仉m寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛(ài)我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”當你清唱這首感恩的心的時(shí)候再看下這個(gè)世界:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。作為一名小學(xué)教師,感恩是發(fā)自?xún)刃牡,是學(xué)生犯錯時(shí)耐心的幫教,是學(xué)生受挫時(shí),一個(gè)肯定的眼神,一個(gè)鼓勵的微笑,是學(xué)生生活困難時(shí)慷慨解囊后的真情滋潤,教會(huì )學(xué)生感恩,我們教師義不容辭!教會(huì )學(xué)生感恩,我們要用行動(dòng)踐行!感恩需要我們教師用心去體會(huì ),身體力行去感染每個(gè)內心需要感化的學(xué)生!曾記得抗冰救災、汶川地震時(shí)期無(wú)不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌,學(xué)校舉行了“情系災區,奉獻愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。我也積極組織同學(xué)們獻愛(ài)心,全校同學(xué)積極響應,慷慨解囊。因此,學(xué)校、老師、家長(cháng)攜起手來(lái),在學(xué)生們的心田里播下愛(ài)的種子,讓他們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài),在愛(ài)別人的同時(shí)也收獲著(zhù)愛(ài)!百浫嗣倒,手留余香”,讓愛(ài)永駐心靈,讓生命變得更加美好,讓明天的陽(yáng)光更加燦爛。

  作為一名教師的我深深知道離開(kāi)了情感,離開(kāi)了愛(ài),一切教育都無(wú)從談起。今天我得以站在在三尺講臺,源于昨天我的'老師、父母、社會(huì )的付出,今天我懷揣感恩之心深?lèi)?ài)著(zhù)那群讓我歡喜讓我憂(yōu)的孩子。在我擔任教學(xué)工作來(lái),教會(huì )學(xué)生感恩是我非常重視的。曾看到過(guò)這樣一則報道:一位媽媽說(shuō),平時(shí)我對兒子關(guān)心得無(wú)微不至,可兒子對她卻非常冷淡。媽媽過(guò)生日那天,朋友往家里打電話(huà),朋友告訴他:“今天是你媽媽的生日!眱鹤訁s冷冷地說(shuō):“我媽過(guò)生日關(guān)我屁事!”聽(tīng)了這話(huà),媽媽的心都傷透了?春笞鳛橐幻逃ぷ髡呶蚁萑肓司镁玫纳钏,我們不僅要問(wèn),我們的感恩教育到哪里去啦?其實(shí)我在平時(shí)的教育中,我與學(xué)生聊天時(shí)我會(huì )給他們說(shuō):“你的生日就是媽媽的受難日,在過(guò)生日的時(shí)候,不要只想著(zhù)自己,還應該感謝媽媽?zhuān)菋寢尳o了你生命”,看著(zhù)父母是下崗工人的學(xué)生,我也會(huì )給他們說(shuō):“感謝父母為了生活在不辭辛勞,即使家里在困難,也要上你們上學(xué),希望你們能好好珍惜”再簡(jiǎn)單的拉家常中滲透著(zhù)我對學(xué)生的感恩教育!我想我們中國人說(shuō)要“知恩圖報”,但在孩子的心中還沒(méi)有這個(gè)意識。這樣下去怎么行呢?是孩子生下來(lái)就不會(huì )愛(ài)別人嗎?不,那么“愛(ài)丟失癥”的根源在哪里?有父母的“極度關(guān)愛(ài)”、“過(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(cháng)了孩子的自私,也有學(xué)校德育的缺失使孩子心中只有自己,沒(méi)有別人。該如何教我們的學(xué)生呢?這讓我領(lǐng)悟到要從心底里關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)孩子。從生活點(diǎn)滴培育孩子的感恩之心!

  太陽(yáng)對我們有恩,因為它給予我們溫暖;江河對我們有恩,因為它給予我們生命的源泉;大地對我們有恩,因為它讓我們擁有生存空間……

  同事們,朋友們,親愛(ài)的孩子們:我們要學(xué)會(huì )感恩,共創(chuàng )溫暖世界,滿(mǎn)懷感恩的心去生活,去回報哪些給我們幸福的恩人們,用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去工作、去學(xué)習!我將和你們一起努力做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩、懂得感恩的人。

  謝謝大家!

感恩老師的演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  感恩爸爸媽媽?zhuān)卸鹘處,是我們作為子女,作為學(xué)生應該做的,教師是個(gè)崇高的職業(yè),教書(shū)育人,為了我們付出了很多,所以我們要學(xué)會(huì )感恩。

  教師,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的言語(yǔ)去贊許您,從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞采去形容您,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對您的愛(ài)。

  獨在異校得日子有些凄涼,歲月難熬的日子似乎漫長(cháng),年少的我們有些輕狂?粗(zhù)教師臉龐刻下的痕跡,愧疚無(wú)處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底開(kāi)放。

  當鳥(niǎo)兒婉轉歌唱,它在感恩爸爸媽媽;當草兒隨風(fēng)搖晃,它在感恩大地;當魚(yú)兒歡心跳動(dòng),它在感恩大海。而我們在一舉一動(dòng)間,可曾想過(guò)感恩。

  教師的愛(ài),忘我中透漏著(zhù)普通。像一股熱流,進(jìn)入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的教師,沒(méi)有富麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,是你們奉獻的戰場(chǎng)。

  您雖不是藝人,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓常識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著(zhù)一批批學(xué)子的魂靈………

  每個(gè)教師都有煩惱,但他總會(huì )挑選帶著(zhù)淺笑走進(jìn)講堂.

  每個(gè)教師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著(zhù)所有的學(xué)生。

  每個(gè)教師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等候、需要耐心。

  每個(gè)教師都要承受作業(yè)的壓力,但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。

  每個(gè)教師都會(huì )獲得作業(yè)的酬勞,但最大的酬勞,一定是來(lái)自心里的愉快,這種愉悅無(wú)法用言語(yǔ)形容,無(wú)法用金錢(qián)衡量。

  教師,您用言語(yǔ)播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用汗水潤澤。您是公民文明的傳播者,是人類(lèi)魂靈的工程師。

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收成的季節,菊桂飄香。教師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(cháng)的里程中,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪同!

  感恩教師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  講堂上,一道堅定的目光,一個(gè)悄悄的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到教師,一抹淡淡的淺笑,一聲禮貌的“教師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的前進(jìn)來(lái)告訴教師,“教師,我能行”,更是對教師的感恩。

  鮮花能夠干枯,滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩教師!

  謝謝大家!

感恩老師的演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  老師如剪不斷的陽(yáng)光,是溫暖的,帶給我們生機勃勃;老師如一把永遠撐開(kāi)的傘,是結實(shí)的,在暴日下為我們遮陽(yáng),為我們擋雨;老師如一本厚厚的書(shū),是充滿(mǎn)智慧的,給予我們人生的啟示和無(wú)窮的知識。這就是我心中的老師,也是我的好老師。

  想當初,我們踏著(zhù)歡樂(lè )的步伐跳進(jìn)門(mén)檻,盼望到您和愛(ài)的容面,一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,陽(yáng)光經(jīng)過(guò)玻璃窗折射后靜靜的擁著(zhù)你。手臂上挽著(zhù)皮包,臉頰上鋪的薄粉,穿著(zhù)黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,便隨從您激游在學(xué)校的樂(lè )園。眨眼間已經(jīng)過(guò)了近5年,年紀本來(lái)就快40的您,不知從何時(shí)長(cháng)起眼角的皺紋,老師您不要去備課啦!瞧,您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛(ài)!今日就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!

  那是一個(gè)秋天,烏云布天,雷聲轟霆,您看您這令人厭惡的天氣,早早的下課了,果然不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨,帶傘的同學(xué)爭著(zhù)為您擋雨,整個(gè)學(xué)校無(wú)不是亂亂的,踏著(zhù)雨水,時(shí)常見(jiàn)幾朵朵銀色的蓮花,走回家,衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕,可是想著(zhù)同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,心境也莫名其妙的開(kāi)心了許多。

  “今日老師不來(lái)了”,“昨日路太滑老師不細心摔倒了,老師的`小腿骨折了”。聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空氣也是沉悶悶的。一天,兩天,一個(gè)星期,我的心里不知不覺(jué)地更加焦急了,恨不得此刻就去找老師,午時(shí)連著(zhù)兩節副課從沒(méi)有這么乏味,漫長(cháng),放學(xué)的鈴聲一打響,拎著(zhù)書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的,眼睛是黯然無(wú)光的,課桌上放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和筆,明顯是在不停地備課,看到老師不由地滔滔不絕起來(lái)。從老師口中得出,他一向擔心我們的學(xué)習,每一天至少給代課老師打一次電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們班的情景。

  老師您為什么這樣?既然請了假,為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習不斷的操勞,馬不停蹄地備課,聽(tīng)您的口氣準備下個(gè)星期就準備上課,看看您打著(zhù)厚厚的石膏,卻不為自我的傷勢著(zhù)想,您堅守了自我說(shuō)的話(huà),早早來(lái)到了學(xué)校,這個(gè)消息像炸彈般一樣,同學(xué)們不約而同的去辦公室,像潮水一樣,一批又一批,第二節課是語(yǔ)文,提前讓同學(xué)們安靜下來(lái),您來(lái)啦!鄰班的老師攙扶著(zhù)你,慢慢地走向講臺,艱難的邁著(zhù)每一步,眼淚朦朧了雙眼。

  這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,在哪個(gè)同學(xué)的心中,散發(fā)著(zhù)最亮,最無(wú)私的光芒。

  多謝大家!

感恩老師的演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好。今天我演講的題目是《謝謝您,老師》老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干涸的心田。我是小草,您是太陽(yáng),照耀我成長(cháng)的路。我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師,擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jì);擁有財富,桃李滿(mǎn)天下。撥動(dòng)真誠的心弦,銘記成長(cháng)的辛酸,成功的道路上永遠離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠幸福!

  親愛(ài)的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會(huì )磨滅。將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼:“恩師!”是我們真誠的謝語(yǔ)。悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。贊美您,為人師表,勞苦功高!教書(shū)育人桃李滿(mǎn)天下;教人做人做堂堂正正人!

  敬愛(ài)的老師,您的教導使我認識了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的`是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛(ài)的老師!

  我最崇拜的人是我的語(yǔ)文老師。他一直關(guān)心我。當我成績(jì)下降時(shí),他安慰我。當我的成績(jì)提高后,他又鼓勵了我。當我在生活中遇到困難的時(shí)候,也是他,我的語(yǔ)文老師,幫助了我。語(yǔ)文老師給了我太多的快樂(lè ),我不知道該怎么報答他。

  記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我特別害羞,上課不敢舉手回答問(wèn)題。是他和語(yǔ)文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )。是他,是語(yǔ)文老師鼓舞人心的眼光讓我克服了膽怯。是他,是語(yǔ)文老師用鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我重拾信心,鼓起勇氣,找回自信。

  有一次,家里出事了。是他和我語(yǔ)文老師在門(mén)外喊我,用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫平我內心的創(chuàng )傷。是他,我的語(yǔ)文老師,用他深思熟慮的話(huà)語(yǔ)幫我走出了困境,最終克服了困難。

  語(yǔ)文老師的實(shí)際行動(dòng)激勵著(zhù)我,感動(dòng)著(zhù)我,影響著(zhù)我。有時(shí)候,我很高興我遇到了這樣一位和藹可親的老師。

  雖然有時(shí)候我會(huì )惹老師生氣,有時(shí)候我甚至會(huì )氣得不理他們,但是老師對我的關(guān)心并沒(méi)有減少,反而增加了很多。

  我很佩服“老師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號。如果老師是土地,那么我就是生長(cháng)在土地上的植物;如果老師是天空,那么我就是住在天空的白云,如果…

  啊,語(yǔ)文老師對我的關(guān)心和照顧,讓我刻骨銘心。語(yǔ)文老師的行為會(huì )讓我受益終生。

  最后我只能說(shuō)一句:老師,您辛苦了。

感恩老師的演講稿5

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!今天我們演講的題目是《感恩老師從自律開(kāi)始》。

  社會(huì )的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。是老師們默默的辛勤勞動(dòng),帶來(lái)了人類(lèi)文明的活力。在即將到來(lái)的第32個(gè)教師節這個(gè)快樂(lè )的日子里,我們向親愛(ài)的老師們致以最崇高的敬意、最誠摯的祝福和最誠摯的感謝。

  師愛(ài)如涓涓細流。雖然沉默,卻能滋養干枯的心。它很平凡,但卻在平凡中孕育出驚人的偉大!有時(shí)候,師愛(ài)是一劑良藥,可以拯救那些身患絕癥、奄奄一息的靈魂;有時(shí)候,師愛(ài)是人生海洋上的一盞指路明燈,指引著(zhù)我們走出道路,追隨光芒。"春天的蠶會(huì )織到死,每晚蠟燭會(huì )哭掉燭芯",這沉重的老師的'愛(ài),誰(shuí)能衡量它,誰(shuí)能真正回報它?

  感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事,只要讓我們從自律開(kāi)始就好。蘋(píng)果前CEO史蒂夫喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自由來(lái)自自信,自信來(lái)自自律”。自律就是約束自己,換句話(huà)說(shuō)就是要求自己。學(xué)習上,一定要獨立,獨立思考,獨立解決問(wèn)題,獨立完成作業(yè);第二,要自覺(jué)做好自己該做的事情,包括做好預習和復習,上課認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,要用中小學(xué)生的日常行為規范自己的行為,做到文明禮貌,誠實(shí)友好。在外表上,要用簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣服表現出學(xué)生的淳樸天性。

  我覺(jué)得,如果每個(gè)學(xué)生都能加入自律的行列,會(huì )讓我們的老師少點(diǎn)關(guān)注,少點(diǎn)努力。同時(shí),自律也是一個(gè)窗口。如果你打開(kāi)它,你不僅會(huì )有窗外的風(fēng)景,還會(huì )等待你的成功。同學(xué)們,不是因為實(shí)力,而是因為堅持。讓我們從這一刻開(kāi)始感謝老師開(kāi)始,從自律開(kāi)始。

感恩老師的演講稿6

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的朋友們:

  各位好!今天老師節,請允許我意味著(zhù)同學(xué)們向老師們問(wèn)一聲:節日好!我演講題目是感恩教師。

  花束心懷感恩晨露,由于晨露滋養它發(fā)展;雄鷹心懷感恩蒼穹,由于蒼穹讓它翱翔;大山心懷感恩地面,由于地面讓它聳立;大家心懷感恩好多好多的人,但大家最應當心懷感恩的是我們的老師。

  在我們立在飛舞的五星紅旗下,邁入了又一個(gè)歸屬于“耕耘者”的節日——老師節時(shí),我真心誠意對您說(shuō)一聲:感謝您,您辛苦了!

  在我們回想到到底是誰(shuí),帶大家從愚昧的全球里邁向了書(shū)海?是您,是您的諄諄教導,使我們發(fā)展,變?yōu)橐粋(gè)個(gè)立在五星紅旗下斗志昂揚的青少年。

  在我們回想到到底是誰(shuí),使我們有著(zhù)了自信心,有著(zhù)了絕不放棄的精神實(shí)質(zhì)?是您,是您的了解與激勵,使我們懂了沒(méi)有舍棄自身的原因,大家依然是明日新生的太陽(yáng)光。

  在我們回想到到底是誰(shuí),日日日日夜夜在暖黃的燈光效果下,為大家寫(xiě)出一個(gè)個(gè)蘊含期待與希望的字體樣式?是您,是您的用心與固執,使我們懂了您才算是最艱辛最偉大的人。

  老師的愛(ài),不求回報中表露著(zhù)普普通通:像一股暖流,滲透到大家的心底;像一種召喚,協(xié)助大家寂寞的內心尋找回來(lái)的路;像一陣清風(fēng),給大家溫暖和溫暖。我們的老師,沒(méi)有綺麗的演出舞臺,沒(méi)有擁簇的花束,一支支鉛筆是她們辛勤耕耘的犁頭;三尺講臺,是她們無(wú)私奉獻的競技場(chǎng)。

  是由于愛(ài),您從沒(méi)有多講一個(gè)字,僅僅默默地的將精力資金投入一節堂課上,一次次工作中。

  是由于愛(ài),您從沒(méi)有少上一次課,就算是下雪大暴雨,得病服藥也從沒(méi)有歇息過(guò)。

  教師——在我黑喑的人生之路上是您為我引燃了一盞最光亮的燈。

  教師——再我朦朧的人生之路上是您做我的了的領(lǐng)路人。

  教師——在我起起落落跳到碗旁邊的人生之路中是您為我指出了前行的方位。

  教師——是您給了我一雙強大的.羽翼,讓我還在專(zhuān)業(yè)知識的全球里暢游!

  您的愛(ài),太陽(yáng)光一般溫暖,清風(fēng)一般和熙,山泉一般香甜。您的愛(ài),比父親的愛(ài)更不容樂(lè )觀(guān),比母親的愛(ài)更細致,比友好更純真。您——老師的愛(ài),天地最杰出,潔。

  螢火蟲(chóng)的寶貴,取決于用那盞掛后面尾的燈,專(zhuān)照他人;您的可親可敬,則取決于一直給他人提供便利。

  到底是誰(shuí)把晨露撒遍地面?到底是誰(shuí)把小苗不辭辛勞養育?是您,教師,您是一位杰出的新萌!看這滿(mǎn)地綻放的花束,哪一朵上沒(méi)有您的精力,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!您往往杰出,不僅取決于教給大家的科學(xué)研究文化知識,更取決于給大家塑造了一個(gè)為人處事的楷模。

  烏發(fā)積霜織日月,鉛筆不言寫(xiě)秋春。

  桑蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

  使我們懂得感恩教師,放亮蒙塵的內心;使我們懂得感恩教師,將無(wú)以為報的點(diǎn)點(diǎn)滴滴投入永銘于心。教師感謝您陪大家一路走來(lái),感謝您對大家細心教育,感謝您的寬容與了解,感謝您的用心與關(guān)懷。

  心懷感恩在大家的這一聲中:感謝您,教師節快樂(lè )!

  我的演說(shuō)結束,謝謝你們!

感恩老師的演講稿7

尊敬的各位教師各位領(lǐng)導,同學(xué)們:

  大家好:

  在這金秋送爽、碩果飄香的日子里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。首先,請允許我代表全校同學(xué),向所有孜孜不倦默默耕耘在教學(xué)戰線(xiàn)上的教師們致以節日的祝福,并道一聲:“教師,您辛苦了!”

  巍巍學(xué)府,德渥群芳。長(cháng)春中醫藥大學(xué),這座承載著(zhù)中國醫學(xué)高等教育榮耀與輝煌的著(zhù)名學(xué)府,已經(jīng)走過(guò)五十五年的風(fēng)雨歷程。在過(guò)去近一個(gè)甲子的時(shí)間里,長(cháng)春中醫藥大學(xué)伴隨著(zhù)時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)。一代又一代中醫大人傳承“啟古納今,厚德精術(shù)”的優(yōu)良校訓,用青春點(diǎn)燃智慧,用奉獻熔鑄忠誠,將長(cháng)春中醫藥大學(xué)建設成為一座著(zhù)名

  的中醫學(xué)府。一代又一代中醫大人勇于創(chuàng )新,不斷超越,在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)堅實(shí)的腳印,在建設成為中國一流教學(xué)研究型中醫藥大學(xué)的光榮征程上不斷譜寫(xiě)新的壯美篇章。作為學(xué)生,我們深切感受到學(xué)校這些年來(lái)的改變和創(chuàng )新,也深深地明白,這些成果的取得離不開(kāi)教師們的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻。

  有人說(shuō),教師是火種,點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火;有人說(shuō),教師是石級,承載著(zhù)學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí),在我們學(xué)生的心中,中醫大的教師們更是一群最可愛(ài)的人。因為在中

  醫大,我們有幸結識了這些可敬可親的教師,學(xué)識淵博卻平易近人,儒雅謙和卻不乏活力!教師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們,以堅韌刻苦的科研精神感染我們,以和諧進(jìn)取的理念指導我們,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們,這是一種隸屬靈魂的交流,這是一種來(lái)自心靈的震撼,中醫大的教師們,你們是學(xué)生心中最可愛(ài)的人! 魯迅先生以往說(shuō)過(guò):“教育是植根于愛(ài)的!苯逃龔哪撤N程度上來(lái)說(shuō)也是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)。在中醫大,我們時(shí)刻感受著(zhù)教師對我們學(xué)生的愛(ài)。生病了,是教師給予我們溫暖的關(guān)懷;失敗了,是教師鼓勵我們要勇敢繼續前行。為了使我們更好地受教育、長(cháng)才干,你們毫無(wú)保留地奉獻著(zhù)自我的學(xué)識、精力、熱情和才能,你們用自我的愛(ài)心豐盈了學(xué)生的心靈和精神世界,也正是這樣的一份大愛(ài)滋養著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花!贝盒Q一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的繩尺;那盛開(kāi)的桃李,就是對教師們辛勤工作的最高評價(jià)。作為教師,你們夜以繼日地奮斗在工作崗

  位上,給我們學(xué)生做出了好榜樣。作為學(xué)生,我們決心以實(shí)際行動(dòng)更加嚴格要求自我,以主人翁的姿態(tài)做出自我應有的貢獻!我們要以我們出色的.表現回報學(xué)校,回報你們的教育與培養! 處于人生最美階段的我們要樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,張揚個(gè)性,富于創(chuàng )新,同時(shí)又要穩重內斂,慎思明辯。年輕的我們有著(zhù)絢麗

  多彩的夢(mèng),我們要志存高遠、砥礪品格,博學(xué)篤志,發(fā)奮圖強;我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習,牢記使命,克服困難。大浪淘沙,方顯真金本色;風(fēng)雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨!我們將會(huì )用自我的行動(dòng)證明青春的精彩,用熱情與智慧和敬愛(ài)的教師們一道續寫(xiě)中醫大的輝煌,創(chuàng )造更加完美的明天!

  最終,請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的教師們,致以最衷心的感激、最崇高的敬意和最真誠的祝福,祝你們節日歡樂(lè ),身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

感恩老師的演講稿8

親愛(ài)的老師:

  加減乘除都數不過(guò)你的付出!詩(shī)詞歌賦不能贊美你的崇敬!你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵;你用你靈魂的清泉滋養我們情感的美麗。在這個(gè)不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!

  每年,我都送你第一個(gè)春天和賀卡。我親愛(ài)的老師,愿春天永遠與你同在!

  陽(yáng)光普照,園丁的心在春天溫暖;雨露滋潤,梅枝含苞紅——教師節快樂(lè )。

  你是園丁,為祖國的山川增添美麗;你如春雨,滋潤桃李,中國大地芳菲處處。在這個(gè)節日里,讓我獻上一朵我的心花,向你表達我忠誠的祝福。

  滿(mǎn)天彩霞寫(xiě)頌歌,遍地鮮花編詩(shī),都不能表達我們對老師們節日的祝賀!

  我不是你最好的學(xué)生,但你是我最尊敬的老師。值此佳節,謹向您致以崇高的敬意。

  親愛(ài)的老師,您的諄諄教誨就像春風(fēng),像瑞雨,永遠打動(dòng)我的'心。真心祝你幸?鞓(lè )!

  我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù),但我們永遠是你的學(xué)生。在你花開(kāi)的這一年,祝你成為生命的常青樹(shù)。

  你因材施教,啟迪心智。我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)祝賀你的勝利!

  老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。

  老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

  愿我這小溪的樂(lè )音,永遠在您深邃的山谷中回響。

  海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻給老師!

  中學(xué)生感恩老師演講稿篇尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好。今天我演講的題目是《謝謝您,老師》

  老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干涸的心田。我是小草,您是太陽(yáng),照耀我成長(cháng)的路。我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師,擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jì);擁有財富,桃李滿(mǎn)天下。撥動(dòng)真誠的心弦,銘記成長(cháng)的辛酸,成功的道路上永遠離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠幸福!

  親愛(ài)的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會(huì )磨滅。將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼:“恩師!”是我們真誠的謝語(yǔ)。

  悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。贊美您,為人師表,勞苦功高!教書(shū)育人桃李滿(mǎn)天下;教人做人做堂堂正正人!

  敬愛(ài)的老師,您的教導使我認識了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛(ài)的老師!

感恩老師的演講稿9

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我國旗下講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì )感恩》。

  有這樣一個(gè)故事。一次,美國前總統羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙?xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現在很平安。感謝上帝:因為

  第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;

  第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;

  第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對是不幸的`事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

  同學(xué)們,在家中,當你吃著(zhù)可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的東西,父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí),他們付出了多少汗水?可面對父母語(yǔ)重心長(cháng)的教誨,我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷,會(huì )感到厭煩,甚至無(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們,你們說(shuō),這樣做對嗎?我認為,作為孩子,要學(xué)會(huì )對父母感恩,要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對他們感恩的唯一方式,就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。

  在學(xué)校里,面對老師辛勤勞動(dòng),你是否學(xué)會(huì )了感恩?老師們不管有多累,只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會(huì )為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現了滑坡,學(xué)習習慣散漫的時(shí)候,對你提出了警告或批評,也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評,但請記住一句話(huà):忠言逆耳利于行!你應當感謝老師的批評,正是這些批評,你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習有困難或不想學(xué)習的同學(xué),老師無(wú)私的幫助,利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導你,我看到很多老師從早到晚,把所有的精力都花在了你們身上,下了班還在批改作業(yè),你們放學(xué)了,卻有老師在為你們整理教室,試想一下,當你長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候,你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以,我認為只要有良知的學(xué)生,都應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)回報老師對你們的教育!同學(xué)們,我們應該學(xué)會(huì )感恩,應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育,感恩老師給了我們教育和培養,感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,感恩社會(huì )給了我們成長(cháng)的環(huán)境和支持,讓我們感恩自然界的一切,感恩我們感受到的每一切。

感恩老師的演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是xx班xxx。今日我演講的主題是“感恩老師”

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  大家是否還記得孩提時(shí)代的我們,背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)朝陽(yáng)蹦蹦跳跳地去學(xué)校,是否還記得老師教我們寫(xiě)的第一個(gè)漢字,讓我們熟背的九九乘法表。那時(shí),老師是除父母之外我們最信任的人。

  漸漸地,我們長(cháng)大了,我們不再把老師說(shuō)的話(huà)奉為“圣旨”。我們變得不聽(tīng)話(huà)了,我們認為頭發(fā)越長(cháng)越好看;我們認為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步;我們認為我們有權利去選擇自我的感情。當我們一步步將要偏離正常的軌道時(shí),老師,是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長(cháng)的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我們日后要正確應對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活。

  很快,我們上高中了,我們明白了自我真正想要的.是什么。因而,我們都是奮不顧身?墒乾F實(shí)是不完美的,有時(shí)候挫折會(huì )讓我們消沉。當我們懷著(zhù)失落的心應對失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我們身邊,給我們以勇氣與期望。您將我們那顆受傷、

  氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

  如今,我們步入了大學(xué)象牙塔。剛開(kāi)始我們青澀懵懂,老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。您是如此和藹的一個(gè)人,雖然有年齡上的差距,可是我們相處得如同朋友。您甚至會(huì )主動(dòng)和我們打招呼,到我們宿舍看我們的情景。當發(fā)現我們情緒上有變化時(shí),您會(huì )主動(dòng)找我們談心為我們化解;當我們對學(xué)習、前途感到迷茫時(shí),您會(huì )用樸實(shí)的道理告訴我們,只要努力,目標就必須能實(shí)現。老師,您為我們做的遠遠不止這些,我們每個(gè)人都將銘記在心里。在那里,我想對您說(shuō)一聲;“多謝您,老師!保ň瞎

  感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我們飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我們指明人生的方向;

  感恩老師,給我們放眼世界的慧眼

  您為不論我們遇到了什么,您都會(huì )與我們一同應對。老師,在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂,我的老師,感恩您為我們所做的一切?/p>

  多謝大家!

感恩老師的演講稿11

感恩老師的演講稿各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩老師》 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的那樣:社會(huì )的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。 師愛(ài)如一股涓涓細流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢? 感恩教師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句老師再見(jiàn),這依然是對老師的'感恩。 不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢? 讓我們,在試場(chǎng)上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)...... 我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現在做起! 謝謝大家!

  

感恩老師的演講稿12

  時(shí)間長(cháng)了,往事歷歷在目,站在六年人生的校園里,面對朝夕相處的老師們,胸中沸騰著(zhù)無(wú)限的激情,心里蹦出許多話(huà)。六年的學(xué)習時(shí)間雖短,卻美好難忘。

  是誰(shuí)喚醒了我們稚嫩的童心,給了我們一顆充實(shí)的心?是誰(shuí)牽著(zhù)我們的手,指引我們從知識的腳下攀登到無(wú)盡的巔峰?是誰(shuí)讓我們成為翱翔藍天的雄鷹?是你,親愛(ài)的老師們!是你們,勤勞的園!

  啊老師!記得第一次進(jìn)校園,哭著(zhù)回家,媽媽陪著(zhù)我哭。你緊緊地擁抱著(zhù)我的寶貝,你善良的臉和善良的眼睛讓我緊張的心情一下子消失了。你輕輕撫摸我的頭,給我設定了學(xué)習目標:好好學(xué)習,天天向上!從此以后,從上課到上學(xué)的鈴聲響的每一天,你都會(huì )一直陪在我們身邊。在課堂上,你在知識的藍天下和我們一起飛翔——白云是你寫(xiě)的真理,雨是你傳播的希望;課后,你和我們一起暢游在心靈的海洋里——貝殼是你的真誠,魚(yú)是你的`熱情……

  啊老師!我還記得第一次戴紅領(lǐng)巾。你很認真的對我說(shuō):“孩子,紅領(lǐng)巾是革命烈士的血染的,革命前輩的血不能白流!”你那熟悉而舒適的臉讓我更加自信:“學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )創(chuàng )新!蹦阒绬?你在飛我們理想的藍天;你是我們夢(mèng)想成長(cháng)的沃土;是你譜寫(xiě)了我們未來(lái)的歌曲。是你塑造了我們的靈魂。帶著(zhù)神圣的誓言和時(shí)代的旋律,你走進(jìn)孩子們的心中,播下知識的種子,踐行永恒的信念!

  啊老師!皺紋見(jiàn)證了你多年的努力;白發(fā),見(jiàn)證了你的辛苦喂養;藥丸聽(tīng)你永恒的期待。短短六年,我們告別了純真,走向了平靜;脫去童年的稚氣,獲得自信;拋棄依賴(lài),學(xué)會(huì )選擇,自尊,自立,自強。老師,我相信:“今天沒(méi)人知道怎么努力,以后誰(shuí)都知道怎么努力!”我們將飛向更藍的天空,留下白云支撐我們的心。

感恩老師的演講稿13

  喝它的人就有它的來(lái)源,當他學(xué)會(huì )它時(shí),他就會(huì )讀我老師的——題詞

  有人說(shuō);老師的好就像一座山,因為山高聳入云,令人敬畏。我也想說(shuō);老師的好就像大海,因為大海遼闊,不可估量。

  寒風(fēng)中的溫暖

  記得那年冬天很冷,我坐在小學(xué)教室里,努力學(xué)習準備期末考試。一陣腳步聲后,我們聽(tīng)到了久違的聲音:“對不起,孩子們,我遲到了!蔽姨ь^看到語(yǔ)文老師凌亂的頭發(fā)和布滿(mǎn)血絲的眼睛。老師見(jiàn)我們沒(méi)精打采的,就問(wèn):“說(shuō)實(shí)話(huà),誰(shuí)沒(méi)吃早飯?”我們膽怯地舉起雙手!昂煤米詫W(xué)。我馬上回來(lái)!崩蠋熣f(shuō)完,就出去了。過(guò)了一會(huì ),老師抱著(zhù)冬裝出現在我們面前,打開(kāi)了衣服。里面有一大包熱早餐,但是他的鼻子和手已經(jīng)凍紅了。我們沒(méi)有什么好回報的,只是自覺(jué)努力學(xué)習,讓老師們安心處理學(xué)校事務(wù)。我親愛(ài)的`老師,我的成功是你的支持。千言萬(wàn)語(yǔ)變成一句謝謝。你是我永遠的老師和朋友!從此以后,每天都會(huì )有豐盛的早餐放在老師的桌子上,教室的墻上掛滿(mǎn)了獎狀。我們班語(yǔ)文成績(jì)一直是年級組第一。

  珍珠雨

  那一年我還在初二,婚禮后班主任和我們一起去軍訓。帶著(zhù)興奮和喜悅,我們準備以?xún)?yōu)異的成績(jì)圓滿(mǎn)結束初中軍訓生活。然而,一場(chǎng)珍珠雨悄然而至。

  演習中,一個(gè)女生的一句話(huà)引起了我們班男生的憤怒。一場(chǎng)男女生的比賽即將開(kāi)始;鹕奖l(fā)的瞬間,班主任及時(shí)出現在我們面前。她耐心地開(kāi)導我們,態(tài)度和藹,語(yǔ)氣溫柔平和,不急不躁,說(shuō)實(shí)話(huà),就是像媽媽?zhuān)翊蠼。最后,我們心中的不滿(mǎn)用真情化解了。老師哭了,她的眼淚像珍珠一樣灑在地上,深深刺痛著(zhù)我們每一個(gè)人。從那以后,我發(fā)誓無(wú)論發(fā)生什么都要支持她!老師,我和你在一起的時(shí)候,我在春風(fēng)洗澡。

  那個(gè)永遠和你在一起的人

  初三最緊張的一年,我們身邊總有一個(gè)人不離不棄,她就是我們的班主任。每天早上自習前,她都會(huì )微笑著(zhù)迎接每一個(gè)課前的學(xué)生;午飯時(shí),她會(huì )告訴同學(xué)不要吃冷飯,少喝飲料,飯后不要做劇烈運動(dòng);晚上學(xué)習完,她會(huì )在教室門(mén)口告訴每個(gè)學(xué)生注意安全,安全到家。不管什么時(shí)候,有多難,她都會(huì )一直在你身邊,給你支持,幫助你,陪你度過(guò)艱難困苦。

  入學(xué)考試是她唯一的獎勵。從那以后,我一直在努力學(xué)習。我明白,只有努力學(xué)習,才能報答她的恩情,才能讓她幸福。

  不管秦心硯寒,桃熟梅熟,都很容易培養人。山谷的飄香不同尋常。詩(shī)遍天下,畫(huà)遍天下。

感恩老師的演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多人,但我最感恩的是我的老師。

  你們去過(guò)海島嗎?那是我的家鄉,一個(gè)偏遠的孤島。那里沒(méi)有公路,沒(méi)有汽車(chē),沒(méi)有繁華的街道……你們見(jiàn)過(guò)我們的老師嗎?那是一群世界上最平凡的教師了,沒(méi)有華麗的衣著(zhù),沒(méi)有濃妝艷抹,有的只是被海風(fēng)吹皺的,但永遠帶著(zhù)微笑的臉……他們有的出生于這個(gè)島嶼,三十多年來(lái),將所有的年華都奉獻給了海島的教育事業(yè);

  他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,放棄了多次離島的機會(huì ),依然默默堅守在那三尺講臺。你們見(jiàn)過(guò)那一張蒼老的笑臉嗎?和藹中透露著(zhù)憂(yōu)傷,他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師,這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,但由于他的兒子突發(fā)白血病,家庭的不幸并沒(méi)有擊垮他,在匆匆照顧兒子幾天后,他便急著(zhù)重返自己的教學(xué)崗位,他是離不開(kāi)我們這些孩子呀!這樣的老師怎能讓我們不愛(ài)他,不尊敬他呢。

  當然,我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多,他們有的是全國模范教師,有的為了島上的孩子放棄了出國的機會(huì )……你們見(jiàn)過(guò)那一群年輕的身影嗎?那是一群來(lái)自島外的.教師,他們遠離家鄉,遠離自己的親人,來(lái)到這里,教給我們知識,告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個(gè)月或一個(gè)多月才能回家一趟,每回看著(zhù)老師坐著(zhù)那一艘小小的船,在波濤洶涌的大海中顛簸著(zhù)、搖晃著(zhù)。我總在心底祈禱:海浪啊,你的動(dòng)作能輕點(diǎn),再輕點(diǎn)嗎?讓她們在船艙里做個(gè)美夢(mèng)!

  讓她們順利的上岸吧。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“留守兒童”這個(gè)詞嗎?在我的周?chē)性S多同學(xué)都是留守兒童?墒悄銈冎绬?我們的許多老師,為了教育好我們這些留守兒童,卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們,她們付出了多大的代價(jià)呀!曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng);丶夷?墒,半個(gè)月或一個(gè)月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛(ài)!老師,您能原諒我們的不懂事嗎?老師,謝謝您!

  老師,您是春天里的陽(yáng)光,每一株小草都沐浴過(guò)您的溫暖;您是久旱的甘霖,每一棵禾苗都品嘗過(guò)您的甘甜;您是嚴師,您是慈母,您是熠熠跳動(dòng)的燭焰,慈愛(ài)的光輝沐浴過(guò)每一個(gè)孩子的心田……

  我們感恩老師,感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我們飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我們指明人生的方向;

  感恩老師,給我們放眼世界的慧眼……

  讓我們再道一聲:老師,謝謝您!

  我的演講結束了,謝謝大家。

感恩老師的演講稿15

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  這些年來(lái),老師就像辛勤的園丁,整日的照看我們,讓我們茁壯的成長(cháng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(cháng),長(cháng)成國家的棟梁;老師就像我們的母親,呵護我們,不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親,我們做錯了事,就要理解嚴格的教育。但是我們還會(huì )得到鼓勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有。我們的`老師經(jīng)常加班,加到深夜,不管是冷還是熱。我以為這是校長(cháng)叫他們做的?晌义e了。一件事讓我明白了為什么。原先,老師不止是為了校長(cháng)的任務(wù)才經(jīng)常加班的,還有為了我們的作業(yè)。之后,我留意的觀(guān)察了老師,發(fā)現皺紋日夜的爬上了老師的眼角。老師在深夜中嘔心瀝血的寫(xiě)教案,為我們批該作業(yè)。難道我們不就應用優(yōu)異的成績(jì)回報辛苦的老師嗎

  在那里我想對所有的老師說(shuō):老師您辛苦了!

  謝謝大家,我講完了!

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