有關(guān)教師節主持詞
根據活動(dòng)對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當今社會(huì )中，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，以下是小編精心整理的有關(guān)教師節主持詞，希望對大家有所幫助。
有關(guān)教師節主持詞1
一、開(kāi)場(chǎng)白：
嬌嬌老師：尊敬的各位領(lǐng)導
小朋友：親愛(ài)的老師
合：大家好!
嬌嬌老師：九月是一個(gè)豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個(gè)回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀著(zhù)這秋的喜悅。
嬌嬌老師：九月金秋，教師是這個(gè)季節的主人，空氣中洋溢著(zhù)感含師恩的濃情。此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我們全體教職員工——
合：節日快樂(lè )!
嬌嬌老師：下面，我宣布:xx縣幼兒園教師節特別演出
合：現在開(kāi)始!
二、節目流程：
1、嬌嬌：
每一個(gè)寶貝都是快樂(lè )的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠幸福，快樂(lè )。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂(lè )寶貝》。
2、嬌嬌：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來(lái)的話(huà)劇表演《快樂(lè )的農場(chǎng)》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
4、嬌嬌：
唐詩(shī)宋詞往往被人們稱(chēng)之為經(jīng)典，俗話(huà)說(shuō)的好，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！爆F在我們的孩子對唐詩(shī)的學(xué)習有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節目《唐詩(shī)新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩啊!謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來(lái)請欣賞大三班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )的小豬》。
6、小朋友：
獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂(lè )于奉獻的崇高，獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛(ài)的老師 我們知道 任何言語(yǔ) 都不足以表達一份崇敬，我們懂得 任何財富 都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛(ài)的老師請接受我們最誠摯的敬意，請允許我們深情的把您頌揚。請欣賞由中一班小朋友帶來(lái)的《教師節頌歌》。
7、嬌嬌：
小朋友們的表演真是讓人賞心悅目啊，他們的精彩表演讓后面的`小朋友壓力很大啊，不過(guò)我相信，后面的小朋友會(huì )化壓力為動(dòng)力。接下來(lái)，請欣賞大一班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當》
8、嬌嬌：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來(lái)請欣賞 《三句半》。
9、小朋友
是誰(shuí)為我點(diǎn)燃了指路明燈?是誰(shuí)給我一雙強有力的翅膀?是誰(shuí)幫我描畫(huà)美好的明天?老師是你帶來(lái)文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來(lái)了中華人民共和國第29個(gè)教師節，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來(lái)的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結束語(yǔ)：
嬌嬌：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認為，教師們的付出與奉獻是無(wú)法用語(yǔ)言和數字來(lái)描述和統計的。
嬌嬌：為此，我們只有深深的祝福，節目的最后衷心的祝福各位老師節日快樂(lè )!
合：青春永駐，幸福永遠!
嬌嬌：xx縣幼兒園教師節特別演出到此結束!
有關(guān)教師節主持詞2
引言：一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，潛心立德樹(shù)人。金秋9月，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節。念師恩，感師情，在這個(gè)特別的日子里，我們想對您說(shuō)“老師，您辛苦了！”
第一項、 學(xué)生代表發(fā)言
勤為天性，愛(ài)是源泉。我們不想在時(shí)光流走后追溯您慈祥的目光，不愿在歲月被偷去才發(fā)現您鬢上的銀絲，今天，我們就要將想說(shuō)的話(huà)向您表達，有請××年級×班××同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言，向全體教師致敬！ ……
第二項：獻花
“石竹花開(kāi)本無(wú)意，奈何人間有真情�！碧鹈赖目的塑按沓缇磁c感恩之情，老師們無(wú)聲耕耘，傾心奉獻，為的是讓我們健康成長(cháng)，全面發(fā)展，對此我們深表感激，僅以這束康乃馨獻給敬愛(ài)的老師，深情地道一聲“謝謝您，老師！”
……
請老師們接受鮮花，露出您最美的.笑容。
請同學(xué)們向老師行禮，回到原來(lái)的位置。
第三項：心里話(huà)告白
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熑绯嘧影阏嬲\地付出，感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，作為學(xué)生也希望能向您表達最誠摯的祝福。在此之前，學(xué)校在每個(gè)教學(xué)樓都設置了“祝福樹(shù)”，方便同學(xué)們表白心里話(huà)，我們也從中搜集了一些簡(jiǎn)短深情地告白，有請幾位學(xué)生代表向老師傳達這份告白與祝福！
……
結束語(yǔ)：
曾經(jīng)害怕您的犀利問(wèn)話(huà)，抱怨課業(yè)壓力大，甚至不服您提的規矩要求，后來(lái)漸漸才明白，如果不是那樣的壓力，我不可能成長(cháng)地那么快，成為現在認真又自信的我，如果不是那樣的嚴厲教導，我不會(huì )嘗到如今甜的果實(shí)。師恩重如山，每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)師者傳道授業(yè)解惑。師者，不慕虛名，只顧砥礪奮進(jìn)，正所謂“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。
感謝您的引領(lǐng)讓我一路前行。愿您們身體健康！節日快樂(lè )！
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