感恩主題班會(huì )主持詞
在學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編為大家收集的感恩主題班會(huì )主持詞，希望能夠幫助到大家。
感恩主題班會(huì )主持詞1
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、老師的光臨，下面，我宣布會(huì )電一年“你我共存感恩之心”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
今天，我們相聚在這里，共同來(lái)學(xué)習感恩。感恩對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的話(huà)題，因為我們都有著(zhù)不堪回首的往事，我們是不幸的，因為我們從小就失去了父母的關(guān)愛(ài)，但我們又是幸運的，因為我們成長(cháng)在社會(huì )主義新中國，我們沐浴在黨的陽(yáng)光下成長(cháng)，如果沒(méi)有黨的陽(yáng)光普照，就不會(huì )有我們今天的幸福和快樂(lè )，我們要學(xué)會(huì )感恩。下面就讓我們再一次聆聽(tīng)那莊嚴肅穆的樂(lè )曲——國歌。讓我們感恩祖國，感謝黨，請全體起立，奏國歌請坐。（1’）
同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)“滴水之恩當涌泉相報”，這是中華民族的傳統美德。感恩是人之常情，事之長(cháng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì )感恩，從某種角度講，就是對人類(lèi)神圣情感的褻瀆�，F在我們有不少學(xué)生總是愛(ài)報怨，覺(jué)得生活沒(méi)有意義，似乎找不到任何學(xué)習的動(dòng)力。其實(shí)我們在學(xué)校無(wú)憂(yōu)的生活著(zhù)，可以說(shuō)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，享受著(zhù)老師們無(wú)微不至的照顧，和社會(huì )噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，就在這樣的幸福中成長(cháng)。然而時(shí)間長(cháng)了，面對這種關(guān)心、幫助、照顧，有些同學(xué)似乎忘記了感動(dòng)，忘記了報恩，對得到的一切覺(jué)得理所當然，激不起感謝和愛(ài)的情感，這樣生活自然不會(huì )有什么意義，學(xué)習也就找不到動(dòng)力。那么，就感恩這一話(huà)題，讓我們同學(xué)自己來(lái)談?wù)勈侨绾握J識的。首先有請同學(xué)帶來(lái)的演講《學(xué)會(huì )感恩》。（3’30”）
老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們掌握更多的知識，將來(lái)有一個(gè)好的歸宿，竭盡心力，加班加點(diǎn)，班主任老師更是苦口婆心，費盡心思，無(wú)非是想讓同學(xué)們努力學(xué)習，別虛擲光陰。生活處老師為了我們，舍小家顧大家，日夜陪伴著(zhù)我們，就是想讓我們時(shí)刻體驗家的溫馨，而有些同學(xué)對老師們的這些付出，不但不心存感激，還欺騙甚至敵視老師，良心何在！同學(xué)們要知道，老師對我們嚴格要求就是對我們最大的愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，就如同學(xué)會(huì )做人，要用你真誠的心去面對你的親人、老師、朋友，甚至你的敵人。下面請聽(tīng)（）同學(xué)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《來(lái)自天堂的預言》。（2’）
我們應該明白：沒(méi)有人生來(lái)就應該為你付出什么，沒(méi)有什么是理所當然的。人們對你付出這般的愛(ài)，是因為他們有責任感，他們善良，他們希望這個(gè)世界因自己變得美好起來(lái)。如果你享受了別人的關(guān)愛(ài)，就要心存感恩。若是你對此貶低忽略，那你永遠也不會(huì )懂得“愛(ài)心”的真諦，也不配得到這一切。下面請（）同學(xué)演講《以我寸草心，報黨三春暉》。（3’）
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜？？”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久。下面讓我們共同聆聽(tīng)由（）同學(xué)為我們帶來(lái)的一首歌曲《感恩的'心》。（3’）
一首感人的樂(lè )曲過(guò)后，不得不讓我們承認：感恩，讓我們用知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸麻木了的日子里，發(fā)現生活本是如此豐厚富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感激，我們就會(huì )努力，我們就可以前行。有請（）同學(xué)的演講《感謝有你》。（3’35”）
是誰(shuí)擦干我們的眼淚，是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì )飛翔，是您，我最敬愛(ài)的老師，正如徐影同學(xué)文章中所說(shuō)的“老師的諄諄教導我們不是不記得，只不過(guò)有時(shí)我們改變得很慢。曾經(jīng)我們是那樣的倔強、那樣的迷茫，但老師從未對我們失去過(guò)希望，我們也真的不想再讓老師失望，今天，就讓我們把最想對老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在心形卡片上，貼上感恩墻，送給我們最敬愛(ài)的老師們。（向屏幕指示，等寫(xiě)約1分鐘，按序貼到感恩墻）（2’）
滴水之恩當涌泉相報，老師們的涌泉之恩我們無(wú)以回報，老師們的要求很低，對于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)生努力學(xué)習就是最高的回報，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習吧，不要叫老師失望。下面請（）同學(xué)演講《感激》（3’30”）
感恩，我們常掛嘴邊，而我們卻是怎樣做的呢？前幾天，班主任老師組織我們學(xué)習了感動(dòng)中國人物徐本禹的事跡，徐本禹從繁華的城市走近了寂寞的
大山，放棄了公費讀研的機會(huì )，選擇了艱苦的支教道路，是什么力量驅使他這樣做，我想同學(xué)們在徐本禹下面的一段話(huà)中可以找到答案。（向屏幕指示）（2’）
徐本禹的一段話(huà)讓我們很感動(dòng)，我想大家也找到了答案，徐本禹知道滴水之恩當涌泉相報，但對于我們孤兒學(xué)生，對于黨、政府、學(xué)校、老師、社會(huì )對我們的涌泉之恩我們拿什么回報呢？我想，我們無(wú)以回報，就讓我們像徐本禹那樣，做一滴水，當愛(ài)的陽(yáng)光照射到我們身上的時(shí)候，我們要毫無(wú)保留的反射給別人。在別人需要幫助的時(shí)候，請伸出我們的手↑。
艱苦的學(xué)習條件另我們驚訝，那些綴學(xué)兒童求知的眼神更另我們的心為之震顫，經(jīng)常想一想吧！同學(xué)們，我們現在擁有這么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，是因為有多少人在為我們付出辛勞；我們享受這么無(wú)憂(yōu)的生活，又是因為有多少人在為我們付出汗水？？我們有什么權力挑吃挑穿，我們又有什么理由不好好學(xué)習，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧。下面請聽(tīng)集體詩(shī)朗誦《心存感恩》。（3’）
聽(tīng)了大家的心靈表白，我真的非常感動(dòng)，感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜；感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫？？下面我們進(jìn)行今天的感恩簽名儀式，簽下我們莊嚴的承諾。（簽名開(kāi)始，展示后貼上墻）（2’）
感謝班主任老師的發(fā)言，從今天開(kāi)始，我們就應該是一個(gè)懂得感恩與回報的人了。班主任老師經(jīng)常告誡我們“行勝于言”，就讓你我共存感恩之心，努力學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，回報每一個(gè)人。下面我宣布會(huì )電一年“你我共存感恩之心”主題班會(huì )到此結束。謝謝大家！
感恩主題班會(huì )主持詞2
一、真情導入
甲：同學(xué)們、爸爸媽媽們，大家下午好！首先，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù)“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照。
乙：今天我們班舉行以《感恩父母回報于行》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，回報父母。
甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
甲：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要保護的孩子。我們不斷地接受著(zhù)他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
乙：我們的父母，在我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈；在我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢？
二、拷問(wèn)心靈
甲：下面進(jìn)行現場(chǎng)調查
問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？
問(wèn)題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
�。S機抽生回答，現場(chǎng)互動(dòng)）
乙：通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶得都很深刻！
三、體悟親情
甲：我們都聽(tīng)過(guò)一首好聽(tīng)的歌曲《感恩的心》，你們知道這首歌曲的來(lái)歷嗎？
�。ㄅ錁�(lè )朗誦）
乙：其實(shí)，我們的父母也像故事中的小女孩的媽媽一樣，他們生下我們后，用一生的愛(ài)來(lái)滋潤我們稚嫩的心靈。
甲：他們用火熱的愛(ài)溫暖我們的一生。
乙：下面請大家用真情講述爸爸媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
首先掌聲有請×××同學(xué)。
甲：再請ⅹⅹⅹ同學(xué)上來(lái)演講。
……
甲：一件件生活的小事，蘊涵著(zhù)父母對我們的恩。
乙：一句句動(dòng)人的`話(huà)語(yǔ)，洋溢著(zhù)父母對我們的情。
四、真情告白
�。úシ拧度松牡谝淮巍罚�
甲：我第一次聽(tīng)到地喲，是你的喊；
乙：我第一次看到地喲，是你的臉；
甲：我第一次偎著(zhù)地喲，是你的胸口；
乙：我第一次熟悉地喲，是你的眼；
甲：我第一步走地路喲，是你把我攙；
乙：我第一次流下的淚水，是你幫我擦干；
甲：我第一次穿地衣喲，是你為我連；
乙：我第一次聽(tīng)懂地稱(chēng)呼，是你叫我鐵蛋蛋。
甲：我第一次掙下地錢(qián)，捧到你眼前；
乙：我第一次愛(ài)上地人哦，領(lǐng)到你跟前；
甲：無(wú)論我走到哪里，總把你掛念；
乙：我就是抱上了兒孫，我還是你的鐵蛋蛋。
五、感恩于行
甲：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。父母對我們的思情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？我們又拿什么來(lái)報答我們的父母呢？
�。ㄕ埻瑢W(xué)發(fā)言）
乙、為父母洗一次腳、為他們做一次飯、獻給父母一朵花……雖然這些都是雞毛蒜皮的小事，但也能表達我們的誠意。
甲：不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。
乙：今天，就讓我們真誠地、大聲地說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！”
�。ㄈ帻R說(shuō)。）
甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。
乙：常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，感受情，因為在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。
甲：讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母，老師、社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。
乙：一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起。請伴隨著(zhù)一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。
�。ǚ乓魳�(lè )：《感恩的心》，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名）
合：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……
六、心靈溝通
甲：各位在場(chǎng)的爸爸媽媽和老師，此時(shí)此刻，你們有什么話(huà)想對我們說(shuō)呢？
乙：下面請家長(cháng)代表×××發(fā)言。
甲：下面有請班主任徐老師講話(huà)。
七、結束語(yǔ)
甲：鮮花可以枯萎，乙：滄�？勺兩Ｌ�。
合：但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間！祝天下的父母平安、健康、快樂(lè )！
甲：各位老師、各位同學(xué)
乙：親愛(ài)的爸爸媽媽們
合：我們初一8班《感恩父母回報于行》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家的光臨，再見(jiàn)！
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